学校行政考核表
三明市中小学校级领导年度考核表
认真执行省颁教学计划， 依本校管理规范要求， 认真落实教学规范， 教学过程严谨、效果显著。
作
在认真完成教学工作的前提下，本人兼管初三教学工作，2012 年 中考，学校教学质量取得新的突破。
严格遵守国家的教育方针和政策法令，认真完成各项教育教学任 务，坚持依法治教，严格教学常规、廉洁自律，积极工作。
履 行 校 长 ︿ 书 记 ﹀ 职 责 情 况
出 勤 情 况 完 成 工 作 量 情 况
病
假
事
假
旷课 (工)
规 政治 学习
定 活 动 缺 席 情 况 教研 活动 校务(党务) 会 议 其他集体 活 动
学校审核 意 见
天
天
天
1、担任初三化学科教学工作，周课时 12 节。 2、分管学校后勤管理工作和办公室工作。
· 1
·
任教 教 班级 教 学 初三年段
· 3
·
开验 设总 讲结 座论 发文 表情 经况
项目名称、级别
本人承担部份
出版、发表或 交流情况
独立完成
三中片汇编
课程名称
起止时间、形式
进
修 单 位
学 时 数
成
绩
进 修 培 训
奖 惩 情 况
其 他 工 作 情 况
· 4
·
学 校 考 核 意 见 主 管 部 门 考 核 小 组 意 见 本 人 对 考 核 意 见 的 看 法 签章 年 月 日
现任行政 职 务
社会兼职
思 想
在思想政治上与党中央保持高度一致， 高举邓小平理论伟大旗帜， 身体力行 “三 个代表”，认真学习时事政治，重视提高理论修养，认真贯彻执行党的路线、方针、 政策，全面贯彻党的教育方针，树立社会主义“荣辱”
学校、幼儿园园长考核表
学校、幼儿园园长考核表考核指标
1. 教学管理能力
- 指导教师的教学工作
- 组织和实施教育教学活动
- 监督教师的教学质量
2. 行政管理能力
- 组织和管理学校/幼儿园的日常运营
- 制定和实施相关政策和规定
- 管理学校/幼儿园的行政事务
3. 师德师风
- 班主任工作情况及表现
- 考勤和纪律情况
- 遵守职业道德和园内规章制度
4. 家校合作
- 与家长保持沟通和合作
- 组织家长参与学校/幼儿园活动
- 解决家长和学校/幼儿园之间的问题
5. 综合素质
- 个人职业发展和研究态度
- 团队合作精神
- 与同事和上级的关系
- 具备解决问题的能力
考核方法
1. 日常观察和记录
2. 教学评估和考核
3. 个别面谈和访谈
4. 学校/幼儿园绩效评估
考核标准
考核表将根据考核指标对园长进行综合评估和排名。
考核标准将根据以下方面进行评定：
1. 园长的工作态度和努力程度
2. 园长在教学、行政和师德等方面的表现
3. 园长的成果和绩效
考核结果和反馈
考核结果将根据评估的考核表得出。
结果将以正式报告的形式呈现给园长，并进行相应的反馈和建议。
园长有权力提出对考核结果的反馈和解释。
以上为学校、幼儿园园长考核表的基本概述。
根据实际情况，可以根据需要对考核指标和方法进行调整和定制化。
行政人员绩效考核表
行政人员绩效考核表中职学校行政人员绩效考核表月份：单位：考核分值等级说明××得分要项档次职责履行到位，工作质量高，效率高，能按进度完成各项工作任务，没有发1 20 履行生任何差错或事故。
岗位 2 职责履行基本到位，90%的工作质量、工作效率和工作进度合格。
15 一职责 3 职责履行不到位，70％的工作质量、工作效率和工作进度合格。
10 情况4 职责履行不到位，50%的工作质量、工作效率和工作进度合格。
5 （20分）5 出现工作事故，给学校造成不良影响或经济损失. 01 本职工作负荷饱满。
20 工作 2 工作量适中,80％以上时间处于饱满状态。
15 二量 3 现任工作仅需60％以下时间即可完成. 10 （20分） 4 工作量较少，现任工作仅需50%以下时间即可完成。
5 考 1 本月满勤、且无迟到、早退现象. 15 勤 2 本月请假一天及以内，迟到、早退累计达两次。
10三情 3 本月请假三天及以内，迟到、早退累计达四次。
5 况4 本月请假超过三天，迟到、早退累计达六次。
0 (15分)1 对自已要求严格，能自觉地遵守学校的规章制度与国家法规. 15 遵纪2 偶有松懈现象，但情节不严重。
10 守法不能严格要求自己，上班时间玩网游、看电影、网购、聚众闲聊。
与其他部四职业3 5 门之间协作不好。
有服务对象投诉的。
道德不能遵纪守法,集体观念差,破换公物，自由散漫，打架、吵架，情节严重，（15分) 4 0 造成严重后果者。
1 份内工作主动完成，服从上司的指令,全力配合，责任感强，无须督促. 20 配2 虽非乐意服从指令，但尚能完成任务，能配合同事. 15 合五3 偶有抵触行为，对工作影响不大，仅须偶尔督促. 10 度4 累计达3次不服从指令,不配合工作者。
5 (20分） 5 不服从指令，遇事推诿卸责，严重影响工作。
01 积极组织并参加学校及科室活动、会议、值班,无缺席。
10 组织参加活动中，偶有不认真和不按要求完成任务现象，迟到、早退、旷到累计达两六 2 5 活动次。
行政人员考核评分表
人员考核评分表部门：__姓名：__总分：_A得 分B得分政治态度 （9分）自觉认真学习政治理论，积极拥护党的方针政策，热说t入微各师渤各种阚J。
能够参加政治理论学习，拼胪党的方针政策，支持学校各项改革?IWJ。
事业心责任心（8分）热爱本职工作，工作认真负责，任劳任怨，勤奋敬业，勇丹通担，敢负责任。
安心本职工作，工作比较认真负责，有一定的责任感和事业心，能遵守职、|庞德。
缱腹律 服务态度 （8分）严格遵守工作纪律和各种规章楸，团结同志，相互刎乍好，服纺度热情。
较好地遵守工作纪律和规章制度，团结同志，相互协作较好，服务态度比较热情。
履行岗位 能力（12 分）胜任本职工作，能独立解决岗位范围及其它一些问题，具有丰富的实践I作经验。
基本能胜任本职工作，较好地处理解决工作中的问题，有较强的实践工作经验。
创新能力 （8分）创新能力强，工作有计划，思路清晰，能很好地学习新知识，接收新事物。
创新能力较强，工作中有一定计划性利条理性，较能学习新知识和新内容。
出勤 （10分）全勤，经常加班全勤，撕工。
工作积极 主动性 （5分）工作积极主动，专心致志，踏实肯干。
工作比动，酬实肯干。
工作数量（20 分）岗航作At包满，时有加颇点，工作濒显著，其钏面 工作也完成很好。
岗位工作最基本饱满，工作成绩较好。
尚能3«它方面的工作。
工作质量 与效果 （20 分）工作质11WC,效果好，加秘率高，完成工作任务既快且好。
能很好曲®W和执行工作 业务方面的做工作质am要求，就任颂夬，效率、烈濒。
物地懈、执行工作业务方 面的政策。
考核项目 及分值考核内容及评分德 25分能 /—\ 20分勤f—\15 分绩 40分 \_（干部考核评分表部门：_姓名：__总分：_A得分B得分政治态度 （8分）自觉认真学习政治理论，积极拥护党的方针政策，热心投入学校各项改革利各种活动。
能够参加政治理论学习,拥护党的方针政策，支持学校 各项改革和活动。
行政量化考核表
双土乡中心学校行政学月工作检查量化表第 学月 姓名： 所任职务： 201 年 月 日项目考 核 内容得分出勤、住读情况 20分按照规定进行签到、住读，认真做好记录记载；出满勤。
按规定参加各种会议。
（不假离校1次扣3分、2次扣6分、3次该项扣完；一月内事假超过2次或2天扣2分、每多一次加扣1分；住读期间不认真履职并做好记录每次扣2分）。
值班、值周履职情况20分认真履行值周、值班职责，安全维稳、卫生、纪律、教学记录祥实、督查到位、整改及时，及时与值周组、相关部门通报情况；值周、值班期间无责任事故发生。
（记录不详实、督查不到位、整改不及时、稳控不到位、学校秩序混乱、效果欠佳，每项次扣5分；不及时进行情况通报，每项次扣2分。
出现安全、稳定、环治责任事故，本项不得分，并按照相关规定进行组织、行政处理。
）听、评课教研活动情况20分每周按规定听足课时并有点评（副校长、教导主任、教科室主任每周不少于1节，每期不少于20节；其他行政人员每周不少于1节），按规定参加学校组织的其他教研活动。
25分（少1课时扣5分；只有听课记录、无点评每课时扣2分。
不足规定的二分之一，该项不得分；弄虚作假，抄袭听课记录该项不得分，并视其情况给予相应处理。
）按时按要求上交相关材料。
6分（不按时、按要求完成＜完成效果差＞、上交材料，每次扣1——6分。
）每月向上级报送相关信息不少于2篇（办公室每学期学校管理、教育教学等工作综合报道不少于2篇）。
4分（少1篇扣2分）分管工作完成情况40分教学教研工作督查。
每月对分管、蹲点年级（班）六认真督查不少于一次，按照要求参加年级组教研活动，认真填写检查统计表。
16分（检查、记录不仔细、督查整改不力，教研活动走过场扣10分；不检查、不参加该项不得分；未分管教学教研工作该项计分不得分，考核总分进行折算。
）分管工作管理到位，有督查、有记录，整改到位，无责任事故。
10分（整改、督查效果不好，记录不详实每次扣2—4分。
行政文员绩效考核标准及细则表
行政文员考核标准及细则考核月份: 年 月 姓名：性别：分校：入职时间:总分 备注考核方向具体事项评分分类得分考核部门 形象整洁大方，能代表学校的形象2.5不好0一般1良好1.5优秀2.5 主管、检查部门 面貌5谈吐得体大方．有亲和力与说服力2.5不好0一般1良好1.5优秀2.5 主管、检查部门 对学校机密的保守10不好0一般5良好10非常好15 主管及相关部门 上班、开会及参加学校活动迟到情况5经常0较少3偶尔4从不5 主管及相关部门 责任心20参与办公室的卫生打扫及内务整理5从不0较少2经常5 主管 月预算、决算,依据表格（汇总）5不做0不准确1较准确3.5准确5 主管 月计划、总结及计划完成5从不0不准确1较准确3.5准确5 主管 计划能力15能提出合理化建议或有创新行为5无0较少1较多3.5多5 主管 与各部门的协调能力5不好0一般1良好1.5优秀2.5 主管、各部门 统筹能力10服务意识（有投诉每一起倒扣分）5不好0一般1良好1.5优秀2.5 主管、各部门及分校 文件的录入准确、及时4不好0一般2良好3优秀4 主管、设计部等各部门 复印成本的控制4不好0一般2良好3优秀4 主管、财务部 执行力度30复印统计4不好0一般2良好3优秀4 主管、财务部 各种会议材料的准备及完整时效性4不好0一般2良好3优秀4 主管、各部门 会议记录整理及时存档及补充发放3不好0一般1良好2优秀3 主管、校长 会议出勤及纪律情况的统计公正、完整3不好0一般1良好2优秀3 主管、各部门 学校制度的检查公正、严格、坚持3不好0一般1良好2优秀3 主管、各部门 考勤录入及打印的准确3不好0一般1良好2优秀3 主管、各部门 当月综合执行效率评估2不好0一般1.5良好2.5优秀3 主管 本岗位工作的专业化程度２不好0一般1良好1.5优秀2 主管 培训课程参与度1不好0一般0.5优良1 主管、人力资源 学习能力5能主动学习本专业的知识２不好0一般1良好1.5优秀2 主管 主动加班完成未完成工作2不好0一般1良好1.5优秀2 主管 对同事或其他部门能够主动帮助支持2不好0一般1良好1.5优秀2 主管、其他部门、同事 有问题能通过正常渠道解决，无牢骚抱怨2不好0一般1良好1.5优秀２ 主管、校长、同事 有与人共享的心态2不好0一般1良好1.5优秀２ 主管、同事 心态10能认真遵守学校的制度2不好0一般1良好1.5优秀２ 主管、相关部门 主管、相关部门 其他机动工作的完成情况（如参于学校宣传、等工作）5 1、些表应按照达到所列的实际情况打分，情况十分严重可倒扣分；2、各打分部门应于每月2日前将表格交于人力资源部，人力资源部汇总后于每月5日前将处理决定体现于当月工资中；3、相关部门平时无表格的检查应以书面形式交于分校管理中心汇总。
学校办公室管理岗位工作考核细则评分表
1.清理办公室卫生，确保办公室环境整洁；2.做好办公室来人来访接待工作。未按要求完成发现一次扣1分。
其它
（10分）交办ຫໍສະໝຸດ 务因工作落实不力，致学校工作被上级通报的一次扣5分。
迎检工作
因准备迎检不充分，影响学校迎检，一次扣2分。
被考核人签字： 考核人签字： 考核时间： 考核总分：
文件流转
1.及时接收上级文件，附文件签收单，交校长审签后复印给工作责任人完成相关工作任务，并作好文件签收、交办记录；2.审核、编发学校行政通知，并做好相关记录。未按要求完成一次扣1分；因文件流转部及时，造成相关工作延误的一次扣5分。
印章管理
严格遵守保管使用制度，妥善保管、使用学校行政印章，并做好印章使用记录。无印章使用记录一次扣1分；私自使用印章一次扣10分，并追究相关责任。
会议组织
1.收集校长办公会议议题，制定校长办公会议题单（交校长审核）并及时转发相关活动、会议通知，确保活动、会议通知到人；2.及时做好相关会议会标、座牌及会议学习、签到、拍照、简报、记录等工作，并及时归档会务资料。为按要求完成发现一次扣1分。
日常事务
1.每日上、下午查堂两次，完整记录校务日志，并检查班级日志；2.监督教师出勤情况，做好师生出勤记录，负责出勤考核；3.收集相关工作资料，汇总、上报相关数据。一次完按要求完成扣1分。
学校办公室管理岗位工作考核细则评分表
（学年度第学期）
考核事项
考核内容
考核标准
考核分
备注
工作常规（90分）
建章立制
制定：办公室管理制度、印章保管使用制度、会议制度、领导值周和教师值日制度、教师出勤制度等。缺一项扣4分，内容部完整每项扣2分。
计划总结
草拟学校工作计划、总结、报告等，及时收集个部门工作计划总结。为及时完成一次扣3分。
学校行政管理中心职责与考核表
序号
指标
分值
二级指标及评分细则
评价结果
部门评
学校评
1
政务
10
1、政务会务安排：每周、每期有计划、有总结，每期有
行事历，每周一上午公布一周安排，办好校务公开栏(5
分)。
2、政务会务督办：对文件、通知、会议精神落实情况进
行督办(5分)。
2
党务
10
1、履行总支党务工作：抓好各支部的建设，创建优秀基
层党组织(5分)。
2、办好业余党校，发展党的组织，抓好党的宣传与纪检
(5分)。
3
工会
10
1、管理全校教职工“六个一”人文关怀及文体活动。
2、做好教师的思想政治工作、健康管理工作、教师服
务工作。
4
安全
10
1、成立安全办公室，建立安全管理体系、责任体系和
网络体系(5分)。
2、建立安全日查、周查、月查及整改奖惩体系(5分)。
解决(5分)。
保存资料，做好与省、市、区行政部门、兄弟学校的信
息沟通与衔接工作(5分)。
9
师德
纪检
10
1、做好学校教师师德风纪教育和党风廉政建设(5分)。
2、做好教职工违纪教育处理工作(5分)。
10
校车
网电
10
1、负责中小学校网络中心、中学电视台的建设与管理，
保证网络电视畅通(5分)。
2、负责校车安全和常规管理，学校放假时学生接送的
分)。
2、管理全校宣传工作(含各学部的宣传、对外
10
1、建立学校档案室，分年建档，建立校史，建立分类
文书档案，人事档案及公文写作，建立学校各类成果的
学校行政管理人员考核细则
学校行政管理人员考核细则为规范XXX行政管理人员的职责履行行为、优化作风建设、提高办事效率、调动工作主动性和创造性，促进学校各项工作的有效运行，特制定本考核办法。
考核对象为所有学校行政人员。
考核原则和方法坚持客观公正、民主公开、服务优先、实绩至上的原则。
考核结果分主管领导评价（30%）、工作月总结（10%）、其他部门领导评价（10%）、群众满意度评价（50%）、特殊情况增加或减少（5%）。
考核内容和标准包括主管领导评价、行政人员的月总结评价、其他部门领导评价和群众满意度评价。
主管领导评价主要考核行政人员的工作态度、业务能力和工作实绩等方面。
月总结评价由主管副校长完成，根据实际完成工作情况酌情加分。
其他部门领导评价参照《XXX行政人员量化考核评分细则》加权平均分形成。
群众满意度评价由工会负责召集相关校区教职工进行民主测评，对每个行政人员进行满意度评价，9项数值加权平均分形成群众满意度评价分。
其他加减分由办公室根据特殊情形适当加减。
考核程序和流程包括行政人员每天填写工作日志、每周对周工作进行考核、每月底前完成一次工作月总结，并将相关材料交给主管副校长。
主管主任根据《小窑实验学校行政人员量化考核评分细则》进行评价，形成主管领导评价分，每月5日前交办公室。
其他部门领导根据《小窑实验学校行政人员量化考核评分细则》进行评价，形成其他领导评价分，每月5日前交办公室。
4、每个年级组长和教研组长都要组织自己的部门或组员，按照《小窑实验学校行政人员量化考核评分细则》进行评价，得出群众满意度测评分数，每个部门在每月5日前提交给办公室。
5、办公室需要在每月10日前完成行政人员的测评统计、分析、汇报和公示工作。
考核结果公示和使用范围：1、各部门必须独立客观地评价，不得向被评价人透露评价结果。
2、被评价人不得向评价人打听评价结果。
3、办公室负责行政人员月考核评价分数的统计。
4、办公室每月向学校行政会汇报统计结果。
5、经行政会批准后，向全体教职工公示3天。
学校行政管理人员考核方案(试行)
学校行政管理人员考核方案(试行)1. 背景为了提高学校行政管理人员的工作效率和工作质量，制定本考核方案旨在全面评估其工作表现，并为其提供进一步发展和提升的机会。
2. 考核目标本考核方案的目标是：- 评估行政管理人员的工作成效和能力。
- 探索行政管理人员在工作中的优势和改进空间。
- 提供激励和发展机会，促进行政管理人员的进步与提升。
3. 考核内容3.1 能力评估通过定期考核行政管理人员在以下能力方面的表现：- 组织协调能力- 沟通协调能力- 决策能力- 问题解决能力- 创新能力- 领导能力3.2 业绩评估评估行政管理人员在以下方面的业绩：- 工作责任心- 工作效率- 与他人合作能力- 积极主动性- 专业知识与技能3.3 目标达成情况评估行政管理人员是否能够实现其设定的工作目标，并对其目标达成情况进行综合评定。
4. 考核方法4.1 考核工具- 考核问卷：行政管理人员填写个人信息和自我评估，评估人员填写对该行政管理人员的评估意见。
- 工作记录：定期记录行政管理人员的工作表现和目标达成情况。
4.2 考核频率行政管理人员考核将定期进行，每年至少一次。
4.3 考核结果处理- 考核结果将根据考核内容和考核方法进行综合评定，得出综合评价等级。
- 针对不同综合评价等级，制定相应的激励和发展计划，如奖励、培训、晋升等。
5. 考核执行和监督学校将设立专门的考核执行和监督机构，负责行政管理人员考核的组织、执行和监督工作。
6. 附件- 行政管理人员考核问卷样本- 行政管理人员考核记录表样本以上为学校行政管理人员考核方案(试行)的基本内容，如有需要，可进一步完善和细化。
该方案将有助于提高学校行政管理人员的工作质量和能力水平，并为个人发展提供更多机会。
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10
2
主动、创造性地开展工作5’，对教辅人员进行管理教育，每学期例会两次5’，定期开展规定次数的检查，有记录5’、有评价5’
20
3
及时做好簿本、教材、杂志发放工作5’，及时做好代管费预收、结算、退款工作。5’
10
4
做好财产的登记、安全保卫工作，对发现的不安全隐患要及时处理。
校级干部考核表（试行）（教导处）
一、履行职责：70分。考核人姓名：曾俊锋日期：
序号
内容
权重
个人评分
考评得分
1
（1）按照行政岗位职责制定学年（学期）工作计划，撰写月工作安排，计划细化、实际、可行。3’
（2）撰写学年、学期工作总结，总结全面不雷同。3’
（3）按计划完成各项任务（除客观条件不能完成外），主动、创造性地开展工作，对所有教学人员进行流程管理。4’
5
5
有计划地举行校级学科竞赛活动（教师、学生），积极组织参加上级的各学科竞赛活动。
5
6
行政带班值日情况，认真考勤，及时认真撰写《常规管理简报》。
5
7
认真科学做好课表编制工作和转学考核工作，及时将课表发放到教师手中，转学生有序地进入班级正常上课
5
二、教师评价：（由校长室在学期末指定相关老师参加考核）30分。
（3）按计划完成各项工作（除客观条件不能完成外）。4’
10
2
（1）主动、创造性地开展工作。5’
（2）对班主任和大队辅导员进行管理教育，每月例会一次。5’
（3）定期开展规定次数的检查，有记录、有评价、有考核办法（细则）和考核结果，并公布于众。5’
（4）查看《班主任实录》评价记载。5’
20
3
每学期听课不少于20节，其中班队会要有1～2节，且有评价意见。
10
2
定期开展规定次数的检查，有记录5’，评价5’，有考核办法5’，考核结果，并公布于众5’。
20
3
（1）积极参加并能指导教研组活动。5’
（2）组织指导各学科期末考核、考查工作。5’
（3）每学期听课不少于30节，且有评价意见，有交流反馈。10’
20
4
资料收集、归档齐全。（学籍管理、各种表册、变动情况、新生入学、教师业务资料、毕业班的资料）
一、爱岗敬业10分
二、团结协作
5分
三、工作实效和成绩5分
工作能力
5分
工作主动性、创造性5分
中层干部学期考核表（试行）（总务处）
一、履行职责：70分考核人姓名：梁胜辉日期：
序号
内容
权重
个人
评分
考评
得分
1
（1）制定学年（学期）计划，有月工作安排，计划细化、实际、可行。3’
（2）撰写学年（学期）总结，总结全面不雷同。3’
二、团结协作
5分
三、工作实效和成绩5分
工作能力5分
工作主动性、创造性5分
中层干部学期考核表（试行）（德育处）
一、履行职责：70分。考核人姓名：吴忠银日期：
序号
内容
权重
个人
评分
考评
得分
1
（1）制定学年（学期）计划，有月工作安排，计划细化、实际、可行。3’
（2）撰写学年（学期）总结，总结全面不雷同。3’
4
指导大队辅导员开展工作，督促班主任开展好班队会（活动），定期、不定期进行检查。（看会议记录）
5
5
每学期开展家长学校、法制教育、安全教育讲座不少于2次。
5
6
积极组织参加市级以上各类活动，并给予指导。（5）
5
7
做好学期资料的收集、归档工作5’。德育百分考核前列。10’
15
8
行政带班值日情况。认真考勤，及时认真填写《行政值日记录》。
5
二、教师评价：（由校长室在学期末指定相关老师参加考核）30分。
一、爱岗敬业
10分
二、团结协作
5分
工作实效和成绩5分
工作能力5分
工作主动性、创造性5分
10
5
每学年做好下学年教育装备购置、基建维修任务的计划和预算工作，并报告学校。
5
6
对上级部门检查做好接待工作，做好会议前的准备工作和会议后的清理工作。
5
7
做好每学期和学年结束时相关资料的收集、归档工作。（资料借鉴区办学评估细则）
10
二、教师评价：（由校长室在学期末指定相关老师参加考核）30分。
一、爱岗敬业10分