做人要勇于表现自己

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------做人要勇于表现自己欲望对人们的行为有很强的制导作用。

表现欲是人们有意识向他人展示自己才能、学识、成就的欲望。

实践证明，积极的表现欲是一种促人奋进的内在动力。

谁拥有它，谁就会争得更多的机会发展自己，接近成功的彼岸。

对于青年人来说，增强自己积极的表现欲尤为重要。

有位青年教员新到一所学校时，经验不足，情况不熟，但是他不自卑，他有强烈的表现欲，自信自己有打开局面的能力。

于是他主动要求担任差班的班主任，认真备课，常常加班到深夜,上课时非常投入，倾尽全力，因而受到领导和学员的好评。

没出半年，他就脱颖而出成为同龄人中的佼佼者。

他深有体会地说：”积极的表现欲是个好东西，它给人自信，给人激情，给人力量，也会给人机会和成功。

”他的话很有道理，值得我们深思。

在现实生活中，有一些人并不这样看问题，他们对表现欲存有偏见，以为那是”出风头”，是不稳重、不成熟。

所以，不喜欢在大庭广众面前表现自己，仅满足于埋头苦干，默默无闻。

也有一些很有才华、见解的人，缺乏当众展示自己的勇气，遇事紧张胆怯，每每退避三舍。

这样一来，他们不但失掉了很多机会，而且给人留下了平庸无能、无所作为的印象，自然得不到好评和重用。

这些现象从反面告诉我们，表现欲不足无疑是一种缺憾，积极的表现欲应该成为现代人必备的心1 / 12理。

显然，对于青年人来说，自觉纠正认识上的偏见，懂得它的作用和价值，并努力增强自己的表现欲是十分必要的。

一、积极的表现欲是增长自己才干的加速器一般说来，表现欲旺盛的人参与意识和竞争观念都比较强，他们能以积极的心态看待自己，把当众表现当成乐趣和机会，主动地寻找表现的场合，甚至敢与强手公开竞争。

所以，他们就比一般人多了参与实践的机会。

比如，在会议上发言，表现欲强的人常常主动发言，谈自己的见解。

这些见解也许不成熟、不正确，但是他们敢说出来与各种意见相比较，如此不断实践，他们的思想水平和口才就会得到锻炼，得到长足的提高。

进而言之，表现欲强的人通常都注意塑造自我形象，有较高的追求。

他们为了当众塑造良好的形象，必然以此为动力，努力学习，勤奋工作，不断充实自己，使自己获得真才实学。

某单位要推荐一人参加上级举办的演讲大赛，但是不少青年人不敢报名，找借口推辞。

这时，有位貌不惊人的小伙子主动请缨，领导很欣赏这种精神，当即应允。

接受任务后，为了取得好成绩，他下了很大的功夫写讲稿，并到处拜师，在短时间内他的演讲水平有了突破性提高。

在大赛中他得了第二名，从此知名度大大提高，并得到领导的好评。

选择工会干部时，单位领导首先把他作为第一人选。

这个事例说明，积极的表现欲是人们提高自己才干的加速器。

二、积极的表现欲是推销自己的驱动力---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 一个有才干的人能不能得到重用，很大程度上取决于他能否在适当场合展示自己的本领，让他人认识。

如果你身怀绝技，但藏而不露，他人就无法了解，到头来也只能空怀壮志，怀才不遇了。

而有积极表现欲的人总是不甘寂寞，喜欢在人生舞台上唱主角，寻找机会表现自己，让更多的人认识自己，让伯乐选择自己，使自己的才干得到充分发挥。

从一定意上说，积极的表现欲是推销自己的前提。

比如，某单位新分配来几位大学毕业生，其中有一位敢想敢说，表现欲较强，事事走在前面，有出众的表现。

在领导眼中他是个人才。

他不负众望，策划了几次重大公关活动，为企业打开局面作出了贡献。

不久他被任命为这个单位最年轻的经理。

相反，与他同来的两位毕业生，在学校时成绩很突出，是高材生，但是因没有出众的表现，工作平平，始终没有大的发展。

他们之间的距离渐渐地拉开了。

在这里，不能不说表现欲的强弱是一个重要的制约因素。

这再一次说明，在改革开放的年代，缺乏表现欲的人是很难把自己推销到关键岗位上去的。

三、积极的表现欲是赢得机遇的好帮手表现欲强的人通常交际面广，认识人多，信息灵通，自然他们的机会就会多些。

需要指出的是，表现欲有积极与消极之分。

两者的界限就在于自我表现的动机和分寸的把握。

如果一个人单纯为了显示自己，压倒别人，争个人的风头，甚至做小动作，贬低别人，突出自己，这种表现欲就3 / 12失之于狭隘自私，易于令人生厌，使自己成为众矢之的，那就没有什么积极意义可言了。

最后，从表现欲所展现的形式和程度来看，也不能一概而论。

比如，外向型性格的人喜欢在公开场合抛头露面，展示才干；而性格内向的人则偏爱埋头苦干，最终以自己的成果公之于世，赢得成功。

应该说，两者各有千秋。

总之，只要具有积极的心态，并选择与自己性格相一致的表现形式展示自己，参与竞争，就有利于实现自己的人生价值，并能为国家民族多做贡献。

古人云：话须通达方传远，语必关风始动人。

演讲气势就是演讲内容和表达形式相结合而显露出来的一种气度和神韵。

它使演讲体现出震人耳目的浩荡气势和磁性力量，以此去打动听众，震撼听众的心灵，使其对演讲所阐述的道理，认识上坚信不移，行动上坚持不懈。

演讲的气势来源于演讲者对真理及时代精神的把握和对自我真理在握的自信心，它是以有声语言和态势语言的形式综合表现出来的。

如果想在演讲中充分显示气势的力量，起码要把握以下三点：理足而气壮。

演讲气势效应是一种力量的体现。

其实质就是一种理性的力量，它源于深邃的思想和独到的见解，所阐述的观点是具有时代感、独创性、深刻性和真理性的。

就是演讲者站在时代发展的峰巅之上，充分展现时代的特点和气息。

在向人们心灵的深度和广度的探究中，折射出崭新的审美理想和道德情操，使人们从演讲中听到时代---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 精神的回响，感受到生活光流的碰撞旋转，体会到理想人格的价值。

演讲的气势效应在于“所见者真，所知者深”和所闪现的智慧火花，对社会对人生的真知灼见，对事理创造性的阐发；能深刻揭示事物的本质和发展规律，令听众事理大白，茅塞顿开。

中国有句成语叫做“理直气壮”，它说出了演讲理直气就壮、理不直气难壮的深刻道理。

同时，演讲内容的理足，还需要壮美的语言来表达，也就是说演讲的气势还来自语言巧妙而艺术的运用上。

演讲的语言要字正腔圆，清新流畅，生动感人，活灵活现地阐述真理和抒发感情。

一般说来，铿锵的语调，排比对偶的手法都可以加强演讲的表达力量，显示演讲的不凡气势。

情真而意切。

情感是艺术的灵魂，也是演讲气势动力的源泉。

没有演讲者的真挚情感的流动、跳跃和燃烧，演讲气势就无从谈起。

演讲者只有用血、用泪、用自己的生命激情去呼喊、去敲击，才能叩开听众的心扉，产生征服人心、震撼灵魂的演讲效应。

所谓情真，就是真挚感情的抒发，不言词虚浮，不矫揉造作，保持说话人的自然本色，使人听后感到自然，乐于接受。

李燕杰同志的演讲之所以生动感人，气势非凡，具有磁石般的吸引力，就是因为他无论讲爱国之志，还是民族之魂，或讲正气之歌，吐露的都是自己的真情实感。

情真还应表现在情感的深沉与丰富上。

构成演讲气势的情感，既要有深度又要有广度，这样才能激起听众感情上的波澜，这就要求演讲者的情感必须具有凝聚性和交融性，善于浓缩和强化情感。

当演讲进行到关键时刻5 / 12或达到高潮时能立刻形成强有力的情感暴发力，给听众以强大理性情感的冲击，使其心灵受到震颤，就能使台上台下形成“情通理达”交融和谐的演讲气势效应。

意切，就是演讲的气势必须符合演讲的主题、听众和时境情况，也就是演讲的气势要切旨、切己、切近听众、切近生活。

演讲时，演讲者总是以一定的身份，在特定的环境里，面对特定的听众表达自己的一定观点和思想感情的。

为了取得理想的效果，演讲者必须考虑演讲气势是否有利于升华演讲的主题，能否与自己和听众的实际情况及演讲环境相符。

这就要求演讲者必须从现实生活和听众的思想需求、认识水平与欣赏习惯出发，充分利用客观环境的有利因素，采用多种艺术手段表达主题和抒发情感，才能激发听众的兴趣，引起共鸣，产生良好的演讲气势效应。

德深而技精。

我国古代人们就非常重视气势方面的修养。

孟子说：“我善养吾浩然之气。

”他的语言表达，内容充实丰富，博大精深，摇曳多姿，清畅流利，跌宕有序，层层推进，其气势“若决江河，沛然莫之能御”。

演讲是演讲者内心世界的表露和人格的再现。

演讲的气势是演讲者思想、品格、文化、情感、艺术的综合反映。

要充分发挥演讲的气势效应，演讲者就必须加强各方面的修养和磨炼。

首先就要努力学习，有雄厚的知识储备，提高政治敏感性和思想认识水平，准确掌握时代的脉搏，对社会和人生的认识有超人的透视度和横阔度，对事理能作出更全面、更深刻、更尖锐、更正确地创造性阐发。

令听众不由自主、心悦诚服地接受正确的思想，抛弃错误的观点。

其---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 次，要加强思想品格的修养。

要言行一致，公正无私，朴实大方，亲切热情，给人一种师表美和信任感。

再次，要加强情感修养。

演讲者的情感不是演讲时临时外加的，而是内在的，是长期陶冶的结果。

现实生活是培养感情的沃土，演讲者要主动投身到广阔的社会生活中去，观察、体验、分析研究更多的人和事，在实践中与方方面面的人接触交往，体会不同角色人物的思想感情和行为表现，从而使其生活基础更深厚，培养出更加丰富、强烈而浓厚的思想感情来。

演讲者不仅要有丰富的情感，还必须善于在听众面前表达真挚的情感。

一方面应纯熟地掌握、驾驭和抒发情感的艺术和技巧，另方面还应以独特的眼光和艺术的敏感去发现、选取生活中那些独具浓厚感情色彩的材料，并以独特的艺术智慧去构思和表现。

不仅能晓之以理，更要善于动之以情。

这样才能使听众由情明理，受到巨大的感染和震颤，真正感奋起来，去积极行动。

最后，还要加强语言的锤炼。

演讲者要培养对语言的浓厚兴趣，养成贮存语言的良好习惯，把平时看到、听到和想到的一切有表现力的、熠熠闪光的语言搜集起来，并有意识地经常运用到口语中。

同时还要在选词、炼句、谋篇上狠下功夫。