部编版小学语文五年级上册期末复习PPT课件句子专项复习

⑤经常到山里的人，大概差不多都见过这样的情景。改正:经常到山里的人，大概都见过这样的情景。
语义重复
⑥这种问题往往看起来很大，却直接关系到部队的战斗力。
改正:这种问题往往看起来很小，却直接关系到部队的战
斗力。
前后矛盾
5.句子排序。 (2)刹那间吹散了满天的乌云。
(1)忽然之间，狂风席卷大地。
(3)站在望湖楼上往下看去，西湖上水平如镜、水天一色的风光让人心旷神怡、流连忘返。
( 3 )小溪的一边是果园。春天，花香弥漫;秋天，硕果
累累。
( 5 )田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
( 2 )溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。 ( 6 )山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。
( 1 )一条小溪从我们村里流过。 ( 4 )小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。
4.修改下列病句。 ①为了孩子，付出了很多。父母为了孩子，付出了很多。 ②他诡计多端，很机灵。他诡计多端，很狡猾。
③即使我的诗写得很糟糕，也母亲仍一如既往地鼓励我。虽然我的诗写得很糟糕，但是母亲仍一如既往地鼓励我。 ④我猜想他今天一定不来了。我猜想他今天不来了。或我肯定他今天一定不来了。
⑥他望着夜空他出神地望着布满星星的寒冷夜空。
7.缩写下列句子。 ①圆明园的毁灭是中国文化史不可估量的损失。毁灭是损失。 ②圆明园是世界上当时最大的博物馆、艺术馆。圆明园是博物馆、艺术馆。
③松鼠是一种漂亮的小动物。
松鼠是小动物。
④我看见一个极其瘦弱的脊椎弯曲着，头凑到缝纫机板上的人。
我看见人。
②下列句子中没有语病的一项是( D ) A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 B.雨一来，便放假了。 C.班长接受了虚心地同学们的建议。 D.至于书里的意思，先生从来不讲。
③下列各句中没有使用修辞手法的一项是( A ) A.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
B.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
那只载着父爱的小船什么时候能够被我用自己手中的笔画出来就好了。
②白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)
白鹭本身就是一首很优美的歌。
③这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 (改为反问句) 这里的桂花再香，难道比得上家乡院子里的桂花香吗?
④蔺相如说:“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗?” (改为转述句)
⑤记得七八岁的时候，我第一次写了第一首诗。
记得七八岁的时候，我第一次写了一首诗。或记得七八岁的时候，我写了第一首诗。
⑥这明月高悬、繁星满天的夜空真美。
这繁星满天的夜空真美。或这明月高悬的夜空真美。
5.给下列句子排序
( 5 )作文果然有了进步。 ( 2 )自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。 ( 1 )以前，我每写篇作文，都要先找别人的文章来参考。 ( 4 ) 此后，我就试着用自己的话写真实的故事。 ( 3 )老师在我的作文后面批着:“不真实，要用自己的话写真实的故事。”
4.修改病句。 ①渐渐它胆子大了，就躺在我的书桌上。改正:渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。
用词不当
②笔尖一动，流泻下一时的感受。改正:我笔尖一动，流泻下一时的感受。成分残缺
从此以后他们两个成为好朋友，勾心斗角保卫赵国。改正:从此以后他们两个成为好朋友，同心协力保卫赵国。
搭配不当 ④构成了家乡的一道风景搭石。改正:搭石构成了家乡的一道风景。语序颠倒
利用夸张的修辞手法，再加上一个“浸” 字，将桂花香描写得更加传神、生动。
五、反问句 1.牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照顾它，怎么
对得起他呢?
通过反问句，更加强调了牛郎要将老牛照顾周到。
2.不是定了赶回舰上吃晚饭的吗?
六、设问句 “大家的?哼!”
通过设问句，这样自问自答，体现出将军的不搞特殊化，说明他心中装着战士。
6.扩写下列句子。 ①他赞赏诗。他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。 ②海力布把消息告诉了乡亲们。舍己为人的海力布把大山要崩塌的消息全部告诉
了乡亲们。
③我买了罐头。我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。
④信赖创造境界。信赖往往创造出美好的境界。
⑤太阳落下了山坡。火红的太阳慢慢地落下了山坡。
这正是紧急事。
QICAIKETANG
七彩课堂伴你成长
七、感叹句
圆明园的毁灭是中国历史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!
利用感叹句，直接表达了作者无比愤怒和痛惜的感情。
八、例题分析
1.仿写句子。人生像一首诗，有甜美的浪漫，也有严酷的现实。生活像一首歌，有高亢的欢愉，也有低旋的沉郁。
注意:修辞要怡当；仿句与例句不能雷同；用词不能重复。
3.判断下列句子所用的修辞手法。 ①书，被人们称为人类文明的“长生果”。( 比喻）
②白鹭本身就是一首很优美的歌吗?( 反问）
③珍珠鸟神气十足地站在书架上。( 拟人）
④下课了，同学们就像出笼的小鸟，有的踢毽子，有的跳皮筋、有的做游戏，热闹极了。( 排比）
⑤校长他都不怕，还会怕老师吗?( 反问） ⑥这巴掌大的地方，怎么住下我们三个人。 ( 夸张） ⑦啊，真像下雨，好香的雨啊!( 比喻） ⑧春天到了，小鸟在枝头欢快地歌唱。( 拟人）
2.扩写句子。眼睛望着我。一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
扩句之后,让人们知道是一对什么样的眼睛---疲惫，以及怎样地望着我---吃惊地。这样使句子的表达效果更好。但注意:扩充的词语要与原句搭配得当。
3.缩写句子。七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。噪声震耳欲聋。
缩句之后,句子表达得简洁、明了，让人们一看就知道要表达的意思是什么。
⑦下面的省略号与其他用法不同的是( C )
A.你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、…… B.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树…… C.男孩说:“没……我没看见。” D.凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
⑧下面说法错误的一项是( C )
A.《桂花雨》这篇课文是琦君写的，表达了作者对家乡的怀念。 B.《太阳》是一篇说明文，文中主要用了举例子、列数字、打比方等说明方法。 C.《鸟的天堂》的作者是老舍。 D.“负荆请罪”出自《史记•廉颇蔺相如列传》，讲述了发生在赵国首都邯郸廉颇和蔺相如的故事。
④因为太阳离我们太远了，所以看上去只有盘子那么大。因为她的穿着与众不同，所以引人注目。
⑤也许你跑得很快，不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，就一点赢得希望也没有了。
也许你的语文成绩非常好，不过要取得更好的成绩，仍需要努力。
⑥只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。
只要我们努力了，就无愧于心。
蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。
⑤搭石是家乡的一道风景。(改为反问句) 搭石难道不是家乡的一道风景吗? ⑥草叶上的露珠十分美丽。(改为比喻句) 草叶上的露珠像珍珠一样十分美丽。
⑦圆明园是一座举世闻名的皇家园林。 (调换语序换种说法)
一座举世闻名的皇家园林是圆明园。
⑧这不正是紧急事吗?(改为陈述句)
( 5 )原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显
眼。
按先总述后分述或先分述后总述顺序
八、巩固练习。 1.选择。 ①和例向句意不同的一句是( A )。例句，你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?
A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。 B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗? C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。 D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗?
按事情发展顺序
( 3)十天过去了，幼芽变成了嫩叶，形状像一个个
巴掌绿得可爱。
( 2)一天清晨，我去浇水时发现它已出芽了。
( 1)春天来了，我们和老师一起在校园种下了蓖麻
籽。
(4)夏天来了，叶子大得像一把把扇子。
(6)花落了，结出一颗颗淡绿色的小果实，还有淡
淡的红色。
按时间发展顺序
(5 )慢慢地开出了小花，花柱。
2.用句子中画线的词语写句子。
①姑娘穿上衣裳，一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。
吃完晚饭，妈妈坐在沙发上一边看电视，一边织毛衣。
②园中不仅有西洋建筑，还有民族景观。
我们学校不仅有篮球场地、足球场地，还有乒乓球场地。
③牛郎告诉织女，既然天上没什么好，就不用回去了。遇到困难不要抱怨,既然改变不了过去,那就改变未来。
②他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。
他向着老师，向着同学，也向着学校，鞠了一个深深的躬。
③他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。我们俩肩并着肩，翻过山岗，走过树林，来到湖边。 ④阅读民间故事既可以积累知识，又能提升素养。阅读民间故事既可以丰富情感，又能陶冶情操。
⑤他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。
我们来到学校，忽然天色暗淡，电闪雷鸣，接着就是暴风骤雨。
⑥我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。
我离开家门，骑上心爱的自行车，来到学校努力学习起来。
9.按要求写句子。
①我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了。(改“被”字句)
按空间推移的顺序
( 2 )它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
( 1 )银杏树又叫白果树。
( 6 )银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是
银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
( 3 )这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶
翅膀。
( 4 )每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌
的时候，人们才注意到银杏树开花了。
⑤万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧!

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人教部编版五年级语文上册《专项2：词语复习》课堂教学课件PPT小学公开课

语文五年级上册一朵朵一片片一道道一阵阵一排排一BB式词语:笑眯眯笑嘻嘻喜洋洋白茫茫金灿灿ABB式词语:这两类词语都属于叠词，它独具魅力:一是形象性；二是确切性；三是音乐性。

恋恋不舍闪闪发光面面相觑津津有味井井有条头头是道依依不舍洋洋得意人影绰绰风尘仆仆怒气冲冲得意扬扬雄心勃勃果实累累含情脉脉两手空空AABC式词语:ABCC式词语: 词语的首字重叠，对后面的词语起修饰限制的作用。

ABAC式词语:飞来飞去蹦来蹦去人山人海各式各样呆头呆脑有声有色有说有笑无穷无尽ABCA式词语:防不胜防举不胜举数不胜数忍无可忍闻所未闻痛定思痛天外有天仁者见仁 ABCC式、ABCA式、ABAC式都是一种词语的格式，可以让描写生动一些。

AABB式词语:指指点点大大方方浩浩荡荡花花绿绿干干净净光光溜溜哭哭啼啼高高兴兴叠词可以加强表达效果,使文章读起来有韵律感,使语句更优美。

ABAB式词语:暖和暖和凉快凉快学习学习商量商量讨论讨论交流交流打扫打扫练习练习通过词语重叠，让我们读起来朗朗上口，同时也增加了韵味。

褒义词在通常情况下，表示对人或事物的褒扬喜爱尊敬等感情，要用褒义词。

贬义词在通常情况下，表示贬斥憎恶鄙视等感情，要用贬义词。

中性词就是一般的形容词，不带感情色彩，要用中性词。

注意1.使用词语，特别是使用同义词，不仅要弄清词的意义，对带有感情色彩的词，还要分清是褒义词还是贬义词，根据表达的需要来选用，这样才能将思想感情准确鲜明地表达出来。

“成果”“结果”和“后果”三个词语的感情色彩依次为:褒、中、贬。

1.由于他不遵守交通规则，酒后驾车，造成了严重的( )。

3.优良的成绩，是长期刻苦学习的( )。

2.这是经过科学家精心研制多年的( )。

后果成果结果例如:注意2.一个词语放在不同的语境中就会表现出不同的感情色彩。

①这小东西(指小猫)真让人喜欢。

2024年部编版五年级上册语文期末复习2. 词语

国，而国内一些人散布悲观情绪，国家遭遇，民族危机空前
严重。
A. 哀鸿遍野
B. 内忧外患
C. 路不拾遗
D. 民不聊生
A组真题演练
6. [词语运用]下列句子中的加点词语使用错误的一项是( B ) (3分)
A. 登泰山而没能看到日出，我总觉得美．中．不．足．。 B. 只要我们理．所．当．然．，就没什么好怕的。 C. 水乡的大榕树十分茂盛，垂下的气根不．可．计．数．。 D. 越是一．知．半．解．的人，越喜欢卖弄。
B组新题速递
(3)可以替代语段中的画线部分的词语是( B )。(2分)
A. 举世瞩目
B. 举世闻名
C. 举世无双
D. 举足轻重
A组真题演练
7. [泉州市，词语运用]从感情色彩看，下列句子中带点词语运用不恰当的是( D )(3分)
A. 他足．智．多．谋．，总能想出解决问题的好办法。 B. 同学们兴．高．采．烈．地参加了“庆六一”活动。 C. 北京的故宫博物院是举．世．闻．名．的名胜古迹。 D. 爸爸日复一日处．心．积．虑．地从事着文学创作。
A组真题演练
[莆田市，词语辨析]“大熊猫是我国独有的动物，作为‘友好大使’走出国门，赢得了全世界人民的喜爱。”横线处应
填入的词语是( B )。(3分)
A. 珍重
B. 珍稀
C. 珍藏
D. 珍品
A组真题演练 3. [厦门市，一词多义]下列各组句子中，加点词语的意思相同
的一项是( D )(3分) A. 花生的价钱便．宜．。他总想占别人的便．宜．。 B. 厦门气候温．和．，十分宜居。李老师说话很温．和．。 C. 白鹭实．在．是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
A组真题演练 8. [莆田市·仿练，关联词语运用]下列句子中，加点的关联词语

部编版小学五年级上册语文句子课后专项习题(含答案)

部编版小学五年级上册语文句子课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求完成句子。

1.松鼠有时也捕捉鸟雀。

它不是肉食动物。

（用合适的关联词连成一句话）__________________________________________________________2.它们可以带着儿女住在里面，既．舒适又．安全。

（用加点的关联词造句）_____________________________________________________________3. 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。

（换个说法，保持意思不变）______________________________________________________________二、按要求改写句子。

1.金色的阳光洒满了祖国大地。

（改为“把”字句）__________________________________________2.难道七月的天山不美吗？（改为陈述句）__________________________________________3.人们都说：“桂林山水甲天下。

”（改为疑问句）__________________________________________4.这比山还高，比海还深的友谊我们不能忘记。

（改为反问句）__________________________________________三、按要求完成句子练习。

1.我估计这道题他一定不会做。

（修改病句）__________________________________________________________2.刘伯承把崭新的床单抓破了。

（改为“被”字句）__________________________________________________________3.毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。

【期末复习专项训练】部编版小学语文五年级上册期末总复习《句子专项训练》附答案.部编版

学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。

不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。

老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。

部编版五年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——句子专项训练学校：班级：条码区姓名：一、按要求写句子。

1.我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被”字句）2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句）3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

（改为反问句）4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）5.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。

（调换语序换种说法）6.秋天的黄昏很美。

（扩句，写具体不少于20字）7.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

（缩句）8.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然．．收获了。

（用加点词写句子）9.王母娘娘天兵天将察访人间派了好些到（乱词组句）二、关联词语我会用。

1.填写关联词语正确的一组是（）。

①因为……所以……②虽然……但是……③无论……都……④只要……就……⑤如果……就……⑥一边……一边……（1）（）不来台风，我（）可以收几大箩。

（2）（）我们爱吃花生，（）母亲就开辟出半亩空地种花生。

（3）小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。

（4）花生（）不好看，（）很有用。

（5）（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。

（6）姑娘穿上衣裳，（）梳她长长的黑头发，（）跟牛郎谈话。

A.①②③④⑤⑥B.④①③②⑤⑥C.④③②①⑤⑥D.③①④②⑤⑥2.给句子填写上恰当的关联词。

（1）哥哥嫂子（）这样对待我，我（）没有什么可留恋的。

（2）（）海力布焦急的催促大家，（）没有人相信他。

部编版五年级语文上册期末字词句专项复习附答案

部编版五年级语文上册字词句专项复习满分：100分试卷整洁分：2分一、拼音乐园。

（26分）1.给下列加点字选择正确的读音画“√”。

（3分）红晕．（y ūn y ùn ）龟．裂（j ūn ɡu ī）便．宜（bi àn pi án ）间．隔（ji ān ji àn ）垂蔓．（m àn w àn ）扫（x īn ɡ x ìn ɡ） 2.改正寻物启事中的错误读音。

（2分）我来改正：恍（）惚（）珊（）瑚（）3.下列加点字读音完全正确的一项是（）（3分）A.汛．期（x ùn ）召．集（zh āo ）僵．硬（ji ān ɡ）应接不暇．（ji á） B.崩塌．（t ā）挽．手（w ǎn ）侵略．（lu è）负荆．请罪（j īn ɡ） C.杀菌．（j ūn ）誊．写（y ù）压抑．（y ì）失魂落魄．（p ò） D.规律．（l ǜ）罕．见（h ǎn ）划桨．（ji ǎn ɡ）地履．其黄（l ǚ） 4.根据拼音写同音字。

（6分）mù háo péi fēn羡（）自（）（）同（）咐夜（）（）米（）偿（）飞坟（）（）叫（）育（）芳5.看拼音，写词语。

（12分）二、汉字王国。

（26分）1.下列词语中书写完全正确的一项是（）（2分）A.振耳欲聋理所当然诗情画意牵肠挂肚B.理直气状兵慌马乱丰衣足食自作多情C.一知半解津津有味敏而好学不耻下问D.学而不厌悔人不倦众星拱月哀鸿遍野2.比一比，再组词。

（6分）榴（）璧（）鸵（）溜（）碧（）驼（）缴（）誉（）噪（）激（）誊（）燥（）3.给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。

（4分）兼（）______ （）______登（）______ （）______句（）______ （）______台（）______ （）______4.将句中的错别字圈出来，依次改在括号里。

部编版五年级上册语文修改病句专项复习课件(共25张ppt)

王老师和同学的感情非常深刻。
单击以编辑母版副标题样式
用错近义词：感情应该是“深厚”，而不是“深刻”。
单击此处编0辑式3母版标题样
单击以编辑母版副标题样式
归类不当
单击此处编辑母版标题样式这类型常考将两种类型的事物归为一类。
比如，把水果放到蔬菜，把蔬菜放到水果，把爬行动物放单到击昆以虫编，辑把母哺版乳副动标物题放样到式鱼类动物，相当于让孩子找不同。这种类型只要删除掉不同的就可以。
参考答案
1、春天的北京是一个美丽的地方。或北京的春天是一个美丽的季节。 2、他一次又一次地完成了艰巨任务。 3、我学习《革命烈士诗两首》一课，受到了深刻的教育。或学习《革命烈士诗两首》一课，我受到了深刻的教育。
单击此处编辑母版标题样 4、我们必须养成遵守纪律的习惯。
5、看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都赞叹不已。 6、他告诉了我过去一段愉快的事。或他告诉了我一段愉快的往事。还可他告诉了我一段过去愉快的事。
语文用修改符号修改病句提升练习
单击此处编辑母版标题样 3.下列各句没有语病的一句是( ) 式 A.清明前后，部队派了800多人次，参加郊区的植树劳动。
B.一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特点。
CD..一这个种国新家药科，学使技用术起的来单发十展分击，方以是便以，编它而辑的且经效母济果版、很文长副化，标教可育在题为体样基内础维式的持。12小时。
我们来单击练以编习辑一母版下副标吧题！样式
语文用修改符号修改病句基础练习
1、春天的北京是一个美丽的季节。 2、他完成了一次又一次的艰巨任务。 3、学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。
单击此处编辑母版标题样 4、我们必须遵守纪律的习惯。 5、看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。式 6、他告诉了我过去一段愉快的往事 7、全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。 8、这学期，我们班上基本上有一半同学达到了国家体育锻炼标准。 91、0、茵为苗了这一学点单期小通击事过，以努小力编青学和辑习小，母敏终发版于生取副了得战标了斗很题。好样的成式就。 11、李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。 12、我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘蔗，此外，还适宜栽种梨树和枣树。 13、一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。 14、造纸是中国的四大发明。 15、参加春游的同学基本上都到齐了。 16、我们要运用和理解已经学会的成语。 17、我们艰苦奋斗的优良传统

部编版五年级语文上册第八单元句子专项复习 (有答案)

部编版五年级语文上册第八单元句子专项复习（有答案）一、句子乐园。

1.书籍是全世界的营养品。

（仿写关于书的比喻句）_________________________________________________2.三到之中，心到最急。

（解释句子的意思）_________________________________________________3.只要．．手中一有书，我就．忘了吃、忘了睡。

（用加点的词语写句子）二、将下列句子按顺序排列成一段意思连贯的话。

（）阅读是什么？是吸收。

（）把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。

（）好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。

（）阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。

（）写作是什么？是表达。

三、根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1.“知之为知之，不知为不知，是知也。

”前四个“知”是知道的意思，第五个“知”同“智”，意为智慧。

（）2.朱熹曾说：“读书有三到，谓心到、眼到、耳到。

”（）3.读书好：读书可以使人明智，获益良多；多读书：读书的范围要广，数量要多，读万卷书；读好书：要多读一些好的、有用的书，对书的优劣要进行挑选、比较。

（）4.《我的“长生果”》一文中，作者写了少年时代读书时的四件事：先写看“香烟人”小画片，再写看连环画，接着写看小镇文化站的文艺书籍和学校图书馆的小说。

（）四、根据本单元内容完成练习。

1.敏而好学，____________。

2.吾尝____________，终夜不寝，________，________，不如学也。

3.《忆读书》这篇课文按________的先后顺序，记叙了冰心奶奶是怎样读书的，介绍了读书的好处，告诉我们“________________________”的道理。

4.《我的“长生果”》一文，作者回忆了____________的读书生活，阐明了自己读书的独有感受以及读书对自己生活的影响，表达了作者对书____________的和对阅读的________。

五年级语文上册期末专项复习8修改病句人教部编版(含答案)

部编版五年级语文上册期末专项复习：修改病句时间：40分钟满分：100分一、下列句子错在哪儿？(填字母，18分)1.那人大约五十岁左右。

( )2.异口同声地说：“赞成！”()3.我爱看《小蜜蜂》《小溪流》《小学生学习报》等课外书。

( )4.他把节俭下来的钱捐给了灾区。

( )5.在老师的教育下，他提高了学习态度。

( )6.我的脑海中浮现了两年前刚刚发生的事情。

( )二、修改病句。

(24分)1.昨天下午，王老师给小亮补了一天的课。

_____________________________________________________2.一个人难免有缺点，改进了就好。

_____________________________________________________3.语文对我最感兴趣，所以上语文课我特别专心。

_____________________________________________________4.在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。

_____________________________________________________5.我的肩头被重担压得喘不过气来。

_____________________________________________________6.有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

_____________________________________________________三、读一读下面的句子，用修改符号改一改。

(18分)1.香山的秋天是令人向往的地方。

2.大家必须讲究卫生的好习惯。

3.通过学习，使我懂得了许多道理。

4.能否珍惜时间是一个人取得成功的关键。

5.桌子上放着鲜艳的一束花。

6.据科学家统计，蜜蜂每酿造500克蜜，大约需要采50万朵左右的花。

四、修改下面的片段。

(16分)①当讲到“引人注目”这个词语时，罗老师突然抓起赵毅的书往桌上一率，发出“砰”的一声巨响。

部编人教版小学五年级语文上册句子专项训练按要求写句子(含答案)

部编人教版小学五年级上册语文按要求写句子（含答案）按要求写句子（1）白鹭是诗。

（扩句）________________________________________________________（2）那．雪白的蓑毛，那．全身的流线型结构，那．铁色的长喙，那．青色的脚。

（用加点词语造句）________________________________________________________（3）这难道不是写作的最佳方法吗？（换一种说法，不改变句子的意思。

）________________________________________________________（4）不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。

（根据提示仿写句子）________________________________________________________ （5）香气迷人的桂花在中秋节前后盛开了。

（缩句）________________________________________________________（6）经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

（修改病句）________________________________________________________（7）难道你不该为他具有像梅花那样的美好品质而自豪吗？（换一种说法，不改变句子的意思。

）________________________________________________________（8）桂花开了，在很远的地方就闻到了香味。

（改为夸张句）________________________________________________________（9）在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。

（缩句）________________________________________________________（10）同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。