2015新人教版四年级数学下册《小数的意义和性质》复习课件
1里面有（ 10）个0.1
100）个0.01 1里面有（
2里面有（1000）个0.001 5.02里面有（ 502 ）个0.01
整数部分的最低位是（ 个位 ），
小数部分的最高位是（ 十分位）。
0.6的计数单位是（0.1 ），它有（ 6 ）个这样的 计数单位，再加（ 4 ）个这样的数单位就是1了。 0.60的计数单位是（0.01 ），它有（ 60 ）个这样的 计数单位，再加（40 ）个这样的计数单位就是1了。
8.8平方米=（ 880 ）平方分米 =（ 88000 ）平方厘米
一本书100张，总厚度是2.5厘米。每张纸厚多少毫米？
1千克黄豆可出油0.38千克，100千克黄豆可出油多少千克？
求一个小数的近似数
保留整数，表示精确到个位，就看十分位上的数四舍五入。
保留一位小数，表示精确到十分位，就看百分位上的数四 舍五入。 保留两位小数，表示精确到百分位，就看千分位上的数四 舍五入……
0.6的计数单位大于0.60的计数单位。（ ）
选择： 30个0.01和3个0.1相比较( C)。
A. 30个0.01大 B.
3个0.1大
C. 它们大小相等
小数的性质
小数的末尾添上“0” 或去掉“0”，小数的 大小不变。这叫做小数 的性质。
选择：
（1）0.7与0.700相比，（ ）
A、大小相等，意义相同 B、大小相等，意义不同 C、大小不等，意义相同 D、大小不等，意义不同
65吨600千克= 65.6 吨
65吨 600千克 =600÷1000=0.6吨 65+0.6=65.6吨
小单位到大，÷进率。
1吨50千克=（ 1.05 ）吨
2千米450米=（ 2.45 ）千米 3.4平方分米=（ 3 ）平方分米（ 40 ）平方厘米
3平方分米 0.4平方分米 =0.4×100=40平方厘米
二、巩固练习
1、小数的意义。
说说小数的意义，小数的计数单位是什么？
整小数的数位顺序表是怎样的？
说出每个小数的意义，每个小数是由几个计数单位组成？
2、小数的性质和大小比较。
什么是小数的性质？
小数的末尾添上“零”或去掉“零”，小数的大小 不变。这叫做小数的性质。
练习： （1）化简下面的小数
0.90
0.550
7.1000 0.550= 0.55
6.080
20.000
0.90= 0.9 6.080= 6.08
7.1000= 7.1
20.000= 20
（2）把下面的小数改写成三位小数 0.5 2.35
0.1 0.01 0.001 意义： 0.1表示把1平均分成10份，表示其中的一份 就是十分之一，可以写作0.1。
3 数位顺序表 0
. .
4 1 8 6 0 2
填空：
2个1，3个0.1，4个0.01，组成（ 2.34）。
十分位上是6，千分位上是5，这个数是（ 0.605 ）。
26 0.26可以写作（ ），其中有（ 26 ）个0.01 100
（4）在3的后面添上两个0，也就是把这 个数扩大。（ ）
小数的大小比较
把下列小数用<连接起来。
0.7、0.07、0.17、0.701、0.171
0.07 < 0.17 < 0.171 < 0.7 < 0.701
判断：
1、四位小数一定比三位小数大。（
2、四位数一定比三位数大。（ ）
）
请你按高矮顺序给下面的小朋友排排队。
注意：在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。
改写成“万”或“亿”作单位的数:
1、分级；
2、点小数点；
3、去掉小数末尾的0； 4、写上“万”字或“亿”字。
（1）4.99(保留一位小数) ≈
5.0
（2）把0.36改写成三位小数是（ 0.360）
（3）把0.36改写成以千分之一为单位的小数是 （ 0.360） （4）把5 6887 0000改写为以亿作单位的数,再 保留一位小数是（ 5.7亿 ）.
名数改写过程： 我国发射的第一颗人造地 球卫星， 最大速度约每秒运行8.1千米，最小 速度约每秒运行6300米。
8.1千米= 8100
8.1×1000=8100
一、想进率；
二、判断乘除； 三、移小数点。
米
方法：
6300米= 6.3 千米
6300÷1000=6.3
大单位到小，×进率。
一艘轮船重65吨600千克。
3、直接写出各式结果。
2.17×10= 21.7 0.42×10= 4.2 0.3÷10= 0.03 5.31×100= 531
6.5÷100= 0.065 1.9×100= 190 6÷1000= 0.006 79×100= 7900
0.42÷10= 0.042 60÷100= 0.6
名数改写：
第四单元
小数的意义和性质
一、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ们学习了小数这单元学了哪些知识？
（1）小数的意义和读写法。
（2）小数的性质和大小比较。
（3）小数点位置移动规律。
（4）小数与复名数的互化。
（5）求小数的近似数。
小数的意义：
十分之几 一位小数 计数单位: 十分之一
百分之几 两位小数 百分之一
千分之几 三位小数 千分之一
10 1 移动两位，小数就缩小到原数的（ 100 ）； 1 移动三位，小数就缩小到原数的（ 1000 ）；
……
0.07扩大到原数的（10倍）变成0.7.
1 10缩小到原数的（ ）变成0.01. 1000
把2.01的小数点去掉，变成（201）， （扩大）到原数的（ 100倍）。与原数相差（ 198.99 ）。
B
（2）下面各数，把0去掉大小不变的是 （ B ）。 A、650 B、6.50 C、0.20 D、6.05 （3）0.1和0.9之间有（
A、7个 B、8个
C
）个小数。
C、无数个
判断： （1）因为0.2=0.20，所以它们的计数单位 一样（ ） （2）根据小数的性质，小数里的0都能去掉. （ ）
（3）在3.1的后面添上两个0，也就是把 这个数扩大。（ ）
80厘米 80厘米= 0.8 米
1米45厘 米
0.95米
1.32 米
1米45厘米= 1.45 米
小数点的移动
小数点向右
移动一位，扩大到原数的（ 10倍 ）；
小数点 右移扩大（乘） 移动两位，扩大到原数的（ 100倍 ）； 左移缩小（除） 移动三位，扩大到原数的（1000倍）； 一位想10 ， …… 两位想100， 小数点向左 三位想1000 1 移动一位，小数就缩小到原数的（ ）； …
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人教版四年级下册数学小数的意义和性质整理与复习(课件)
把45缩小到原数的
是0.045，小数点往 左 移动 三 位
小数与单位换算
利用小数点的移动引起小数大小的变化规律可以解决。
• 低级单位的数÷进率=高级单位的数
• 高级单位的数×进率=低级单位的数
1、长度单位： 千米 米
进率：1千米＝1000米
1分米＝10厘米
1米＝100厘米
分米 厘米 毫米
1米＝10分米
第六次人口普查公布数据，中国总人口数为1339724852，
改写成“亿”做单位的数是( 13.39724852亿)人。
1、保留整数约是 13亿
2、保留一位小数约是 13.4亿
3、保留两位小数约是 13.40亿
4、保留三位小数约是 13.397亿
注意：单位一定不要落下！
0.07
（0.070 ）
2
（2.000 ）
4.1
（4.100 ）
小数的大小比较：先比整数部分，若整数部分
相同，再依次比较小数部分
一、比较下面各数的大小
0.485＜ 0.49
34.13 ＜ 34.31
570cm ＝ 5.70m 5.70×100=570
0.5×1000=500 0.5t ＜ 1000kg
• 二、下列小数在哪两个相邻的整数之间
（7 ）＜7.1 ＜ （8 ）
（21）＜21.34＜（22 ）
小数点的移动引起小数大小的变化
1、小数点向右移动一位，相当于把原数×10，小数就扩大到原来的10倍。
2、小数点向右移动两位，相当于把原数×100，小数就扩大到原来的100倍。
3、小数点向右移动三位，相当于把原数×1000，小数就扩大到原来的1000倍。
复名数中高级单位的数不变,作为小数的整数部分,把复名
人教版四年级数学下册《小数的意义和性质》整理与复习课件
1 10
；就是原数除以10.
Байду номын сангаас
移动两位，小数就缩小到原数的 1 ；就是原数除以100.
100
1 移动三位，小数就缩小到原数的 1000
；就是原数除以1000.
（1）（ 0.03608 ）扩大1000倍后是36.08， 1 8503 （ ）缩小到原来的 后是85.03
100
（2）把8.69缩小到它的 （ 左 ）边移动（ 3 ）位。
（1）30.200读作（三十点二零零），一万零九十 七点零四写作（ 10097.04 ）
（2）不改变数的大小，把4改写成以“十分之一” 为单位的数是（ 4.0 ），以“千分之一”为单 位的数是（ 4.000 ）， （3）化简下面小数。 2.30 40.040 300.2100
2.30＝2.3 40.040＝40.04
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小数的意义与性质
整理与复习
分母是10、100、1000 ……的分数可以用小 数表示，所以用来表示十分之几、百分之几、 千分之几……的数叫做小数。
1、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千 分之一……分别写作0.1、 0.01、 0.001…… 2、每相邻两个计数单位间的进率是（10）。 3、小数的数位是十分位、百分位、千分位…… 最高位是十分位。整数部分的最低位是个位。个 位和十分位的进率是10。
（5）6个0.1是（ 0.6 ）。 60个0.1是（ 6.0 ）。 1000）倍 61.06中左边的“6”是右边的“6”的（ （6）小数点左边第一位是（ 个 ）位。小数点右 边第一位是（十分位）。 （7）应用适当的方式表示下面各小数的意义 0.3 0.06 0.21 2.5 20.705
小学数学 人教版 四年级下册 4 小数的意义和性质4.1.1小数的意义课件(43张PPT)
1 把1m平均分成10份。
1dm 110m
0.1m
( 3 )dm ( 3 )m
10 ( 0.3 )m
3dm =130m = 0.3m
1 把1m平均分成10份。
1dm 110m
( 3 )dm ( 3 )m
10 ( 0.3 )m
7份是几分米?用 分数怎样表示?用 小数怎样表示?
1 把1m平均分成10份。
10 ( 0.3 )m
( 7 )dm 7
( 10 )m
(0.7 )m 7dm = 170m = 0.7m
观察这些等式，说说分数和小数什么关系？
1dm = 110m = 0.1m 3dm = 130m = 0.3m 7dm = 170m = 0.7m
分母是10的分数可以用一位小数来表示， 它的计数单位是十分之一。
把 1m平均分成 10 0 份。 1m=100cm
1100m 0.01m
1cm =1100m = 0.01m
把 1m平均分成 10 0 份。 1m=100cm
1100m 0.01m
4cm用分数和小数怎样 表示?
把 1m平均分成 10 0 份。 1m=100cm
1100m 0.01m
(
4 100
1100m 0.01m
(
4 100
)m
( 0.04)m
8cm用分数和小 数怎样表示?
把 1m平均分成 10 0 份。 1m=100cm
8cm1是1001mm的1800(，140即0 )180m0m。
8 100
0m.0, 1用m小数表(示0.为040).m08m。
( 8 )m
100
( 0.08)m
把 1m平均分成 10 0 份。 1m=100cm
(公开课课件)四年级下册数学《小数的意义和性质复习》(共21张PPT)
学习要求：1、自己先看课本，结合学案复习知识点， 背诵定义。
2、前后两人一组互相提问。 3、大组长分配好展示任务。
3
展示安排
展示小 组
1组 2组
3组 4组 5组
6组
展示知识点
小数的意义 小数的性质 小数的大小比较 小数点的移动 名数的改写 四舍五入求值
展示题目 展示要求
学案题目1 学案题目2 学案题目3 口述，声音
0.42÷100= 0.0042 3.69×1000=3690
19
闯关题：
2、 100本复习册叠起来高0.72 米，平均每本复习册厚多少毫米？
0.72 ÷ 100 = 0.0072（米） 0.0072米 = 7.2 (毫米)
答:平均每本复习册厚7.2毫米。
20
1、做学案中测试题 2、想一想这节课你有哪些收获？ 3、评本节课最佳小组。
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/ 32021/ 5/3May 3, 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/3
整理和复习
学习目标
1、通过复习，回顾本单元的知识点 2、以小组为单位展示知识点，结合 相关练习，巩固知识点。 3、达标测试，检测知识掌握情况。
2
回顾本单元的知识点
知识点
小数的意义
课本46-47页
小数的性质
课本51页
小数的大小比较
课本50页
小数点的移动
课本55页
名数的改写
课本58页
人教版四年级下册数学课件小数的意义和性质复习(共17张PPT)
四年级下册数学课件 小数的意义和性质复习 人教版 (共17张PPT)
6、 8．808 8．088 8．288 8．82
7．同学们练习短跑，成绩是：小刚14．5秒， 小冬14．05秒，小明14．65秒，小中15．01秒， 请把这四名同学的成绩按名次排列出来。
四年级下册数学课件 小数的意义和性质复习 人教版 (共17张PPT)
注意：在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。
四年级下册数学课件 小数的意义和性质复习 人教版 (共17张PPT)
四年级下册数学课件 小数的意义和性质复习 人教版 (共17张PPT)
改写成“万”或“亿”作单位的数:
1、分级； 2、在万或亿位的右下角点小数点； 3、去掉小数末尾的0； 4、写上“万”字或“亿”字。
四年级下册数学课件 小数的意义和性质复习 人教版 (共17张PPT)
四年级下册数学课件 小数的意义和性质复习 人教版 (共17张PPT)
（1）4.99(保留一位小数) ≈ 5.0 ▲
（2）把0.36改写成三位小数是（0.360） （3）把5408300改写成用“万”作单位的数是
（540.83万），再精确到个位是（ 541万 ）。 ▲
四年级下册数学课件 小数的意义和性质复习 人教版 (共17张PPT)
填空： 2个1，3个0.1，4个0.01，组成（2.34 ）。
十位上是6，百分位上是5，其余位上都是零， 这个数是（ 60. 05 ）。
5.02里面既可以表示由（5 ）个（1 ）和（2 ）个 （0.01）组成，也可以表示由（502）个0.01组成。
3．12．396保留两位小数是( ) A．12．4 B．12．40 C．12．00
4．在下面的数中与10最接近的数是( )。 A．9．998 B，10．1 C．10．09
人教版四年级数学下册第四单元小数的意义和性质复习课件
457+99 =457+（100-1）
=457+100-1 =557-1 =556
10. 100 kg大豆可以榨13 kg豆油，1 t大豆可以榨多少吨豆油？ （教材P56第9题）
1 t = 1000 kg 13÷100×1000 = 130（kg）
130 kg = 0.13 t 答：1 t大豆可以榨出0.13 t豆油。
2.08 m=（ 2080 ）mm 80 g=（ 0.08 ）kg
6.78元=（ 6 ）元（ 7 ）角（ 8 ）分
高级单位
×进率 ÷进率
低级单位
6.按要求完成下面各题。（教材P54第4题）
(1) 求下面各数的近似数。 1.96（保留一位小数）
2.104（保留两位小数）
十分位
1.9 6 ≈□2 .□0
百分位
2.1 0 4 ≈□2 .□1 □0
大于5，向前一位进1
小于5，舍去
要求保留一两位小数，十百分位上的“0”起占位作用，不能去掉。
(2) 把254700改写成用“万”作单位的数（保留一位小数）。
万位
大于5，向前一位进1
2 5.4 7 0 0 = __2_5_._4_7_万__≈□2 □5 .□5 万
整理知识 理清思路
小数的意义 小数的读写法
小数的意义 和读写法
小数的性质 小数的大小比较
小数的性质 和大小比较
根据“四舍五入” 法精确到某一位 求近似数
小
小数点移动引起 小数大小的变化
数
的
意
义
小数的改写
和
性 高级单位 ×进率 低级单位
质
÷进率
1.用适当的方式表示下面各小数的意义。（教材P54第1题）
四年级数学下册第4单元小数的意义和性质【全单元】精品PPT优质公开课件人教版(共383张)
这是十位,计数单位
是十,表示几个十。
这是个位,计数单位
是一,表示几个一。
单位是百分之一,
表示几个百分之一。
这是千分位,计数
8 单位是千分之一,
表示几个千分之一。
表示几个十分之几,
是“十分位”。
课堂感想
1、这节课你有什么收获？
2、这节课还有什么疑惑？
说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
4 小数的意义和性质
读作：八千八百四十四点四三
写出下面横线上的数。
写数要从高位开始。
世界上最小的鸟是蜂鸟，约重两克。它的蛋只有绿豆
那么大，仅重零点五五七克。
写作：0.557
地球赤道的周长是四万零七十五点六九千米。
写作：40075.69
非洲大甲虫长十四点八五九厘米，重九十九点七九克。
写作：14.859
写作：99.79
这节课你们都学会了哪些知识？
在个位右下角写
“.”。
最后写小数部分 写出每个数字，不能遗漏。
依次
交流：你是怎样写出下面小数的？
按整数的写法写
五点八 写作: 5 . 8
写作“.”
依次写出每个数字
写一写:
零点零九 写作: 0 .0 9
零点八八 写作: 0 . 8 8
整数部分是“零”就写“0”。
写一写:
一千零二点零零二
写作: 1002 .002
小数部分有几个“0”就读几个“零”。
据国内900年相比，全球平均气温将
上升一点四至五点八摄氏度，平均海
平面将上升零点零九至零点八八米。
你能写出上面这段话里的小数吗?
小组讨论：怎样写小数？试着写一写并展示你的答案。
数学四年级下人教版小数的意义和性质总复习课件(42张)
0.1
0.01
0.001
意义： 0.1表示把1平均分成10份，表示其中的一份
就是十分之一，可以写作0.1。
数位顺序表
3. 0.
4 18 6 02
填空： 2个1，3个0.1，4个0.01，组成（ ）2.。34 十分位上是6，千分位上是5，这个数是（0.605 0.26可以写作（ 2）6，其中有（ 26）个0.01
我国发射的第一颗人造地 球卫
星，最大速度约每秒运行8.1千 米，最小速度约每秒运 行6300 米。
名数改写过程： 一、想进率； 二、判乘除；
8.1千米= 8100 米
三、移数点。
8.1×1000=8100
6300米= 63006÷.3千10米00=6.方3 法：
一艘轮船重65吨600千克。 大单位到小，×进率。 65吨600千克= 65.6 吨 小单位到大，÷进率。 65吨 600千克 =600÷1000=0.6吨 65+0.6=65.6吨
保留一位小数是（ 5.7亿 ）.
二、巩固练习 1、小数的意义。
说说小数的意义，小数的计数单位是什么？
十分之几 百分之几 千分之几 一位小数 两位小数 三位小数
计数单位: 十分之一 百分之一 千分之一
0.1
0.01
0.001
意义： 0.1表示把1平均分成10份，表示其中的一份
就是十分之一，可以写作0.1。
1吨20千克=（1.02 ）吨
2千米 50米=（ 2.0）5 千米 3.04平方分米=（ 3 ）平方分米 （ 4 ）平方厘米 =( 304 )平方厘米 3.4米=（ 3 ）米（ 40 ）厘米 8.08平方米=（808 ）平方分米
=（ 80800 ）平方厘米