幼儿园中班上学期科学优质教案详案《可爱的蚕宝宝》
幼儿园中班科学优质教案《可爱的蚕宝宝》
幼儿园中班科学优质教案《可爱的蚕宝宝》一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《身边的动物》，详细内容为第三节《可爱的蚕宝宝》。
通过观察、了解蚕宝宝的生长过程，使幼儿认识蚕宝宝这一特殊昆虫，了解其生活习性，培养幼儿关爱小动物的情感。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解蚕宝宝的生长过程，认识蚕宝宝的特点及其与人类生活的关系。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高幼儿动手实践的能力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱小动物，懂得保护生态环境的重要性。
三、教学难点与重点重点：蚕宝宝的生长过程及其特点。
难点：如何引导幼儿观察、表达蚕宝宝的特点，以及培养幼儿关爱小动物的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：蚕宝宝生长过程的图片、视频、实物蚕宝宝、放大镜等。
2. 学具：画纸、彩笔、观察记录表等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示蚕宝宝实物，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么小动物吗？它叫什么名字？”2. 新课导入（10分钟）（1）教师播放蚕宝宝生长过程的视频，引导幼儿观察并讲述蚕宝宝的生长过程。
（2）教师结合图片，详细讲解蚕宝宝的四个阶段：卵、幼虫、蛹、成虫。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示蚕宝宝的特点，如：身体柔软、有许多脚、吃桑叶等，引导幼儿观察并表达。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放观察记录表，引导幼儿用放大镜观察蚕宝宝，记录蚕宝宝的特点。
（2）幼儿分组讨论，分享观察到的蚕宝宝特点。
（2）教师提出问题：“小朋友们，我们为什么要保护蚕宝宝？”引导幼儿思考并回答。
六、板书设计1. 《可爱的蚕宝宝》2. 内容：蚕宝宝的生长过程：卵、幼虫、蛹、成虫蚕宝宝的特点：身体柔软、有许多脚、吃桑叶等七、作业设计1. 作业题目：观察并记录家里的小动物，画出它们的特点。
2. 答案：根据观察，画出小动物的特点。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讨论、实践等形式，让幼儿了解了蚕宝宝的生长过程和特点，培养了幼儿关爱小动物的意识。
幼儿园中班科学优质教案《可爱的蚕宝宝》
幼儿园中班科学优质教案《可爱的蚕宝宝》一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《认识动物》，详细内容为“可爱的蚕宝宝”。
通过本章内容的学习，让幼儿了解蚕宝宝的生长过程，认识家蚕这一生物，并激发幼儿对大自然生物的探究兴趣。
二、教学目标1. 了解蚕宝宝的生长过程，知道蚕宝宝是如何变成蝴蝶的。
2. 通过观察、实践，培养幼儿的观察力、动手操作能力和合作精神。
3. 增进幼儿对大自然生物的热爱，激发幼儿对科学探索的兴趣。
三、教学难点与重点重点：蚕宝宝的生长过程，观察蚕宝宝的特点。
难点：理解蚕宝宝的变态发育过程，培养幼儿观察、合作能力。
四、教具与学具准备教具：蚕宝宝生长过程的图片、视频，蚕宝宝实物，放大镜等。
学具：画纸、彩笔、观察记录表等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示蚕宝宝实物，让幼儿观察、触摸，引导幼儿讨论：“你们知道这是什么小动物吗？它长得怎么样？”从而引出本节课的主题。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示蚕宝宝生长过程的图片，讲解蚕宝宝的生长过程。
（2）播放蚕宝宝生长过程的视频，让幼儿更加直观地了解蚕宝宝的发育过程。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分发观察记录表，让幼儿用放大镜观察蚕宝宝，记录蚕宝宝的特点。
（2）小组合作，讨论观察到的蚕宝宝的特点，并分享观察成果。
5. 艺术创作（10分钟）让幼儿用彩笔画出自己喜欢的蚕宝宝形象，培养幼儿的动手操作能力和想象力。
六、板书设计1. 板书《可爱的蚕宝宝》2. 板书内容：（1）蚕宝宝的生长过程（2）蚕宝宝的特点（3）蚕宝宝变成蝴蝶的过程七、作业设计1. 作业题目：观察并记录家里的植物生长过程。
2. 作业要求：每天观察植物的变化，用画笔记录下来。
3. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入4. 例题讲解的深度与方式5. 随堂练习的设计与实施6. 板书设计的清晰与逻辑7. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定在教学设计中，难点与重点的确定是至关重要的。
2024年幼儿园中班科学教案《可爱的蚕宝宝》含反思
2024年幼儿园中班科学教案《可爱的蚕宝宝》含反思一、教学内容本教案选自幼儿园中班科学教材第四章《身边的动物》，详细内容为“可爱的蚕宝宝”。
通过本章内容，让幼儿了解蚕宝宝的生长过程、生活习性和对人类的作用。
二、教学目标1. 让幼儿了解蚕宝宝的基本特征，知道它们的生长过程。
2. 培养幼儿观察、记录、表达的能力，激发他们对科学的兴趣。
3. 培养幼儿关爱动物，保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：蚕宝宝的生长过程和生活习性的理解。
2. 教学重点：培养幼儿观察、记录、表达的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：蚕宝宝生长过程的图片、视频，实物蚕宝宝、桑叶等。
2. 学具：观察记录表、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示实物蚕宝宝，引导幼儿观察，让幼儿说说它们的特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片、视频等形式，讲解蚕宝宝的生长过程和生活习性。
结合教材内容，引导幼儿了解蚕宝宝对人类的作用。
3. 随堂练习（5分钟）教师发放观察记录表，让幼儿观察蚕宝宝，记录其特点。
教师指导幼儿用画笔和彩泥制作蚕宝宝手工。
教师引导幼儿分享观察和记录的结果，讨论蚕宝宝的特点。
让幼儿谈谈如何保护蚕宝宝，关爱生态环境。
六、板书设计1. 板书可爱的蚕宝宝2. 内容：生长过程：卵→幼虫→蛹→成虫生活习性：吃桑叶、吐丝、结茧作用：制作丝绸、药材等七、作业设计1. 作业题目：观察记录表（见附件）2. 答案：蚕宝宝是白色的，身体柔软，有很多脚。
蚕宝宝吃桑叶，吐丝结茧。
蚕宝宝长大后，变成了美丽的蝴蝶。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物观察、图片、视频等形式，让幼儿了解了蚕宝宝的生长过程和生活习性。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察和记录，培养他们的表达能力。
2. 拓展延伸：组织幼儿去养蚕基地实地观察，了解蚕宝宝的生长环境。
家园共育：让家长协助幼儿在家中养蚕，观察并记录蚕宝宝的变化。
重点和难点解析：1. 教学难点：蚕宝宝的生长过程和生活习性的理解。
中班《可爱的蚕宝宝》科学优质教案
中班《可爱的蚕宝宝》科学优质教案一、教学内容本节课选自中班科学教材第四章《动物的生长变化》，详细内容为“可爱的蚕宝宝”。
通过本章学习，让幼儿了解蚕宝宝的生长过程，认识蚕宝宝的生活习性，培养幼儿关爱小动物的情感。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握蚕宝宝的生长过程，了解蚕宝宝的生活习性。
2. 能力目标：培养幼儿观察、描述、记录动物行为的能力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱小动物，珍惜生命的情感。
三、教学难点与重点教学难点：蚕宝宝的生长过程及其变化。
教学重点：让幼儿通过观察、实践，了解蚕宝宝的生活习性。
四、教具与学具准备1. 教具：蚕宝宝生长过程的图片、视频，蚕宝宝实物。
2. 学具：观察记录表、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察校园里的蚕宝宝，让幼儿初步了解蚕宝宝的外形特征。
教师提出问题，引导幼儿思考蚕宝宝的生活习性。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片和视频，讲解蚕宝宝的生长过程，让幼儿了解蚕宝宝的变化。
教师示范如何观察记录蚕宝宝的行为，引导幼儿学会观察、描述、记录。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿分组观察蚕宝宝，填写观察记录表。
教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
4. 小结与讨论（5分钟）教师引导幼儿讨论如何关爱小动物，珍惜生命。
5. 创作环节（10分钟）教师指导幼儿用彩泥制作蚕宝宝的手工作品。
教师鼓励幼儿展示作品，分享创作过程。
六、板书设计1. 《可爱的蚕宝宝》2. 内容：生长过程：卵→幼虫→蛹→成虫生活习性：吃桑叶、吐丝、结茧、化蝶关爱小动物：保护环境、不捉小动物、分享蚕宝宝成长过程七、作业设计1. 作业题目：观察身边的动物，记录它们的行为，画出它们的外形。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学内容是否适合幼儿的认知水平，教学方法是否有效，幼儿的参与度如何。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观蚕桑养殖场，实地观察蚕宝宝的生长过程，进一步了解蚕宝宝的生活习性。
《可爱的蚕宝宝》中班科学活动教案教案
《可爱的蚕宝宝》中班科学活动教案教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园中班科学活动教材《可爱的蚕宝宝》。
活动围绕蚕宝宝的生命周期展开，教学章节包括：蚕宝宝的外形特征、食性、生长过程以及蚕丝的制作。
通过观察蚕宝宝图片，了解蚕宝宝的生活习性，培养幼儿的观察力和想象力。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解蚕宝宝的外形特征、食性、生长过程以及蚕丝的制作，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 技能目标：通过观察、操作、交流，培养幼儿的观察、表达、动手和合作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对自然科学的兴趣，激发幼儿关爱动物、珍惜资源的情感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解蚕宝宝的外形特征、食性、生长过程以及蚕丝的制作。
难点：培养幼儿观察蚕宝宝图片，了解蚕宝宝的生活习性。
四、教具与学具准备教具：蚕宝宝图片、视频、PPT、标本等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示蚕宝宝图片，让幼儿观察并说出蚕宝宝的外形特征。
引导幼儿讨论蚕宝宝的生活习性，如食性、生长过程等。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示蚕宝宝的成长过程，讲解蚕宝宝从卵到成虫的各个阶段。
让幼儿了解蚕丝的制作过程，如蚕宝宝吐丝、结茧、剥丝等。
3. 随堂练习（5分钟）分发画纸，让幼儿用彩笔描绘出蚕宝宝的外形特征。
同时，剪下蚕宝宝图片，将其粘贴在画纸上，形成一幅完整的蚕宝宝画作。
4. 小组合作（10分钟）（1）描述蚕宝宝的外形特征；（2）说出蚕宝宝的食性；（3）简要介绍蚕宝宝的成长过程；（4）阐述蚕丝的制作过程。
5. 成果展示（5分钟）每个小组派代表上台，展示本组的讨论成果。
其他幼儿认真倾听，如有疑问，可随时提问。
六、板书设计板书内容：蚕宝宝的外形特征、食性、生长过程、蚕丝制作。
七、作业设计1. 作业题目：我的蚕宝宝朋友要求：用彩笔画出自己喜欢的蚕宝宝，并写一段关于蚕宝宝的话。
2. 作业答案：（1）画出蚕宝宝；（2）描述蚕宝宝的外形特征、食性、成长过程以及蚕丝制作。
幼儿园中班科学优质教案《可爱的蚕宝宝》
幼儿园中班科学优质教案《可爱的蚕宝宝》一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《有趣的生物世界》第三节《可爱的蚕宝宝》。
详细内容主要围绕蚕宝宝的生长过程、生活习性以及与人类的关系展开，通过观察、实践和思考，使幼儿对蚕宝宝有更深入的了解。
二、教学目标1. 了解蚕宝宝的生长过程，认识家蚕的发育阶段。
2. 学习观察蚕宝宝的生活习性，培养关爱小动物的情感。
3. 初步了解蚕丝的来源，认识蚕丝与人类生活的关系。
三、教学难点与重点教学难点：蚕宝宝的生长过程及其生活习性的观察。
教学重点：了解蚕宝宝的生长过程，培养关爱小动物的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：蚕宝宝生长过程的图片、实物蚕宝宝、观察盒、放大镜、蚕丝制品。
2. 学具：观察记录表、彩笔、蚕宝宝饲养盒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）邀请幼儿观察实物蚕宝宝，激发兴趣。
（2）引导幼儿谈论对蚕宝宝的了解，分享观察到的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）通过图片展示蚕宝宝的生长过程，讲解家蚕的发育阶段。
（2）介绍蚕宝宝的生活习性，引导幼儿关爱小动物。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分组观察蚕宝宝，记录其生活习性。
（2）讨论蚕丝的来源，展示蚕丝制品。
六、板书设计1. 板书《可爱的蚕宝宝》2. 内容：（1）蚕宝宝的生长过程（2）蚕宝宝的生活习性（3）蚕丝的来源及与人类的关系七、作业设计1. 作业题目：（1）观察记录表：记录蚕宝宝的生活习性。
（2）思考题：为什么说蚕宝宝是人类的朋友？2. 答案：（1）观察记录表：根据实际情况填写。
（2）思考题：蚕宝宝可以为我们提供蚕丝，制作美丽的衣物，是人类的好朋友。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、实践和思考，使幼儿对蚕宝宝有了更深入的了解，达到了教学目标。
2. 拓展延伸：（1）开展“关爱小动物”主题活动，引导幼儿关注身边的小动物。
（2）参观蚕丝制品加工厂，了解蚕丝的制作过程。
（3）家庭作业：与家长共同观察、照顾蚕宝宝，记录其生长过程。
幼儿园中班主题教案《可爱的蚕宝宝》含反思
幼儿园中班主题教案《可爱的蚕宝宝》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动教材第四章《身边的科学》，详细内容为《可爱的蚕宝宝》。
通过观察、体验和探究，让幼儿了解蚕宝宝的生长过程，认识蚕宝宝与人类生活的关系。
二、教学目标1. 让幼儿了解蚕宝宝的生长过程，认识蚕宝宝的外形特征。
2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力。
3. 培养幼儿关爱小动物，保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解蚕宝宝的生长过程和生态环境的关系。
重点：让幼儿掌握蚕宝宝的基本特征，了解其生长过程。
四、教具与学具准备1. 教具：蚕宝宝生长过程的图片、视频，实物蚕宝宝，观察盒，放大镜等。
2. 学具：彩笔、画纸，蚕宝宝观察记录表等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察校园内的桑树，引发幼儿对蚕宝宝的兴趣。
2. 讲解蚕宝宝的基本特征（10分钟）教师通过展示蚕宝宝图片和实物，让幼儿观察并讲述蚕宝宝的特征。
3. 观察蚕宝宝的生长过程（10分钟）教师播放蚕宝宝生长过程的视频，引导幼儿观察并讨论。
4. 例题讲解（10分钟）教师提出问题：“蚕宝宝为什么会吐丝？”引导幼儿思考，然后给出答案。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿分组观察蚕宝宝，填写观察记录表。
六、板书设计1. 板书可爱的蚕宝宝2. 内容：蚕宝宝的基本特征蚕宝宝的生长过程七、作业设计1. 作业题目：（1）画出你心中的蚕宝宝。
（2）与家长一起查找关于蚕宝宝的资料，了解其生活习性和价值。
2. 答案：（1）无固定答案，以幼儿绘画为主。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、体验、讨论等多种教学手段，让幼儿对蚕宝宝有了更深入的了解。
但在课堂组织方面，还需加强对幼儿的引导和关注。
2. 拓展延伸：（1）组织一次亲子活动，让幼儿和家长一起观察蚕宝宝，了解其生长过程。
（2）开展“关爱小动物”主题活动，引导幼儿关注其他小动物，培养关爱自然的情感。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定。
2024年中班科学优质课教案《可爱的蚕宝宝》
2024年中班科学优质课教案《可爱的蚕宝宝》一、教学内容本节课选自《幼儿科学探索》教材第四单元《身边的生物》中的第3节，详细内容为《可爱的蚕宝宝》。
通过本节课的学习，学生将了解蚕宝宝的生长过程、生活习性和与人类的关系。
二、教学目标1. 了解蚕宝宝的基本生长过程，认识蚕宝宝的形态结构特点。
2. 培养学生对自然生物的观察、探究能力，提高学生的科学素养。
3. 增进学生对我国传统丝绸文化的了解，培养民族自豪感。
三、教学难点与重点重点：蚕宝宝的基本生长过程、形态结构特点。
难点：蚕宝宝与人类的关系，以及丝绸文化的传承。
四、教具与学具准备1. 教具：蚕宝宝生长过程的图片、视频，实物蚕宝宝、蚕茧、丝绸制品等。
2. 学具：观察盒、放大镜、记录本、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示实物蚕宝宝，引导学生观察，激发学生兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片和视频，讲解蚕宝宝的生长过程，引导学生了解蚕宝宝的形态结构特点。
3. 随堂练习（10分钟）教师出示蚕茧和丝绸制品，引导学生探讨蚕宝宝与人类的关系。
4. 课堂小结（5分钟）教师带领学生回顾本节课所学内容，巩固蚕宝宝的生长过程、形态结构特点及其与人类的关系。
六、板书设计1. 板书可爱的蚕宝宝2. 内容：蚕宝宝的生长过程：卵→幼虫→蛹→成虫蚕宝宝的形态结构特点：幼虫期、蛹期、成虫期蚕宝宝与人类的关系：丝绸文化七、作业设计1. 作业题目：观察身边的蚕宝宝，记录它们的生活习性。
搜集有关丝绸文化的资料，了解丝绸的起源和发展。
2. 答案：观察记录表：学生需记录蚕宝宝的食物、活动时间、生长变化等。
丝绸文化资料：学生可从书籍、网络等渠道了解，整理成简短的文字报告。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实物观察、图片和视频等多种教学手段，使学生了解了蚕宝宝的生长过程、形态结构特点及其与人类的关系。
在今后的教学中，应更加注重引导学生主动探究，提高学生的实践能力。
中班《蚕宝宝》教案8篇
中班《蚕宝宝》教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如致辞演讲、工作计划、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, work plans, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!中班《蚕宝宝》教案8篇一个周密的教案能够提高教学的系统性和条理性，教师需要通过写教案，发现自己教学中的不足和问题，以便改进教学方法，以下是本店铺精心为您推荐的中班《蚕宝宝》教案8篇，供大家参考。
中班科学优质课教案《可爱的蚕宝宝》
中班科学优质课教案《可爱的蚕宝宝》一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《动物世界》第二节《可爱的蚕宝宝》。
本节课将详细介绍家蚕的生长过程，包括蚕卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段的特点以及蚕丝的制作过程。
二、教学目标1. 了解家蚕的生长过程，知道蚕丝是如何产生的。
2. 通过观察、实践，培养幼儿的动手操作能力和观察能力。
3. 培养幼儿关爱小动物、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：家蚕的生长过程和蚕丝的制作过程。
教学重点：观察家蚕的生长变化，了解蚕丝是如何产生的。
四、教具与学具准备1. 教具：蚕宝宝生长过程的图片、视频，蚕茧，放大镜，蚕丝制品等。
2. 学具：观察盒，养蚕套装，记录本，画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示蚕宝宝生长过程的图片，引导幼儿观察并讨论：“你们知道这些图片上的小动物是什么吗？”“它们在生长过程中有哪些变化？”2. 例题讲解（10分钟）播放蚕宝宝生长过程的视频，结合图片，详细讲解家蚕的生长过程，包括蚕卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段的特点。
3. 随堂练习（5分钟）分发养蚕套装，让幼儿亲自观察家蚕的生长过程，记录在记录本上。
4. 课堂互动（10分钟）让幼儿用放大镜观察蚕茧，讨论蚕丝是如何产生的。
5. 小结（5分钟）六、板书设计1. 家蚕的生长过程：蚕卵——幼虫——蛹——成虫2. 蚕丝的产生：家蚕的唾液七、作业设计1. 作业题目：观察家蚕的生长过程，用画笔记录下来。
2. 答案：根据观察，完成一幅关于家蚕生长过程的画。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、实践，让幼儿了解了家蚕的生长过程，培养了幼儿的动手操作能力和观察能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿关注蚕丝的制作过程，加深对蚕丝的认识。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿回家后，与家长一起养蚕，观察并记录家蚕的生长变化。
（2）组织幼儿参观蚕丝制品的制作过程，了解蚕丝的用途，培养幼儿热爱大自然的情感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（封面）
幼儿园中班上学期科学优质教案详案《可
爱的蚕宝宝》
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
活动背景：
在“春天里”的主题课程中，孩子们探索了蚕宝宝的一生，并参与了蚕宝宝的养殖全过程。
并表现出对此活动的浓厚兴趣。
活动目标：
1.通过观察了解蚕宝宝的生长过程与蚕丝的各种用途，培养幼儿做一个有爱心、细心的好孩子。
2.能通过绘画的方式将蚕宝宝的成长过程绘画出来。
材料准备：
1.在养蚕的过程中所积累下来的各个过程的照片。
2.蚕茧若干
3.人手一份记号笔、蜡笔、白纸
4.用蚕制作的物品照片
活动设计：
一、出示蚕茧引出活动，激发幼儿兴趣。
师：咦!这一个个白色的小球球怎么在这呀，我们的蚕宝宝去哪了呀?
二、引导幼儿回忆在养蚕过程中，蚕个阶段的形态与特征。
(教师根据幼儿的回答出示各阶段的照片)
卵——幼虫——蛹——成虫(蛾)
三、讨论、经验分享、教师补充——蚕的用处。
(用蚕制作的物品照片)
四、游戏：我是可爱的蚕宝宝。
幼儿用肢体动作大胆地表现蚕各生长过程中的形态。