部编版二年级语文下册第11课《我是一只小虫子》精美课件
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小学语文部编版二年级下册第11课《我是一只小虫子》课件(2023春)
螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真 幸运，他没我跳得远。
有些虫子脾气不太好，比如天牛， 每次我说“天牛大婶，早上好”，她总 是想顶我一下。
说一说：在与这些小昆虫相遇的过程中， 小虫子要做好什么准备？
不要撞到屎壳郎；碰上螳螂时 要跳着逃走；天牛的脾气不太好， 不要招惹她。
读了这两段话，可以看出这是一只怎样 的虫子？
表转折
一不留神，我们会蹦进很深很深的水里， 被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的 一泡尿。
孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱， 但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
小虫子为什么 不喜欢小鸟？
小鸟捕食虫子， 是虫子的天敌。
当一只小虫子一点儿都不好，因 为 跳不准地方，屁股会被苍耳刺痛 ；因 为 一不留神蹦进一泡尿里被淹得昏头昏脑； 还因为 会被小鸟吃掉 。
语文 二年级 下册
11 我是一只小虫子
第一课时 第二课时
看图猜虫名
第一课时
shǐ ke lánɡ
屎壳郎
tánɡ lánɡ
螳螂
tiān niú
天牛
xī shuài
蟋蟀
初读课文
点击图标，听范读
自由读课文，圈画出本课的生 字，读准字音，读通句子，碰到难 读的地方多读几遍。
学认字
pì ɡǔ hūn pāo rónɡ xǐnɡ huànɡ xū
拓展延伸
有关虫子的歇后语 1.春天的蜜蜂——闲不住 2.蚊子找蜘蛛——自投罗网 3.高射炮打蚊子——小题大做 4.夏天的萤火虫——若明若暗
课堂演练
一、按样子写词语。
蹦蹦跳跳（AABB）__高__高__兴__兴___ __摇__摇__晃__晃___ __快__快__乐__乐____ 昏头昏脑（ABAC）__一__五__一__十___ __一__心__一__意___ __冷__言__冷__语____ 毛茸茸（ABB）___黑__乎__乎____ ___亮__晶__晶____ ___金__灿__灿_____
【部编本】二年级下册《我是一只小虫子》课件精品版
课文理解
不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
不错体现在哪些方面？ 请你找到相关语句读一读。
二年级下册语文课件－11.我是一只小 虫子（ 第2课 时）｜ 人教部 编(共15 张PPT)
二年级下册语文课件－11.我是一只小 虫子（ 第2课 时）｜ 人教部 编(共15 张PPT)
课文理解
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠 把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。
拓展延伸
关于昆虫的俗语 螳螂捕蝉，黄雀在后。 螳臂当车，自不量力。 千里之堤，溃于蚁穴。 蚂蚁撼大树。
二年级下册语文课件－11.我是一只小 虫子（ 第2课 时）｜ 人教部 编(共15 张PPT)
二年级下册语文课件－11.我是一只小 虫子（ 第2课 时）｜ 人教部 编(共15 张PPT)
课堂小结
本文用浅显易懂的语言，加上丰富的想象，以小虫子 的口吻介绍了当小虫子的好处与不好之处，表达了作者对 生活的热爱。
课文理解
遇到别的虫子来抢占地盘，我们还得跟别的虫子打架，一不小心就容 易把自己的手给打骨折了。 遇到饥荒的时候，就没有了食物， 我们得不断行走去寻找食物。
……
二年级下册语文课件－11.我是一只小 虫子（ 第2课 时）｜ 人教部 编(共15 张PPT)
二年级下册语文课件－11.我是一只小 虫子（ 第2课 时）｜ 人教部 编(共15 张PPT)
课文理解
“使劲儿叫哇叫”进一步写出 当虫子的无限快乐和自由。
当我很快乐的时候，我会使劲儿叫哇叫，所以，如果你在 夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！
二年级下册语文课件－11.我是一只小 虫子（ 第2课 时）｜ 人教部 编(共15 张PPT)
二年级下册语文课件－11.我是一只小 虫子（ 第2课 时）｜ 人教部 编(共15 张PPT)
11 我是一只小虫子 课件(共29张PPT)
二年级
想一想：
你认为“我”是一只怎样的小虫子？
“我”是一只乐观、坚强、快乐的小虫子。生 活中有许多不如意的地方，我要向这只小虫子 学习，做一个乐观、坚强、包容、快乐的人。
读一读，注意加点的字，说说你的发现。
·
·
·
·
二年级
选一选：
当一只小虫子真不错体现在哪里？（ ABCD） Ａ．可以在摇晃的草叶上伸懒腰。 Ｂ．可以用露珠洗脸，擦亮触须。 Ｃ．可以跳到小狗的身上免费去很远的地方旅行。 Ｄ．可以接触到屎壳郎、螳螂、天牛等有意思的小伙伴。
11 我是一只小虫子
二年级
学习目标
１．体会小虫子乐观的生活态度，快乐和自信的生活理念。（重点） ２．学习小虫子乐观、向上、快乐的生活方式。（难点）
二年级
要求：
１． 自由朗读课文，标出自然段，动笔圈 画本课的生字，借助拼音把生字读准，把课 文读正确、读通顺。 ２． 课文一共有几个自然段，你读后知道 些什么？
运用拟人的修辞手法，写出了“当小虫子还不错”。可以在草叶 上“伸懒腰”，用“一颗露珠”就能把脸“洗干净”，另外还捎 带“把触须也擦得亮亮的”。一系列的动作描写，非常形象生动 地写出了当一只小虫子是 远的地方去旅行。这可是 免费的特快列车呀！
如果_____就________
屁 比尸米 屎
水
尿
二年级
“一点儿”表现小伙伴们的不开心。
当一只小虫子好不好？ 我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”
当一只小虫哪里不好？请你画出相关的语句。
二年级
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不 然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会 蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其 实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都 觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没 有谁会喜欢小鸟。
最新人教部编版二年级语文下册第11课《我是一只小虫子.》名师课件
讲授新知
找出当虫子有哪些不好的地方。 我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。 一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那 深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我 们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
因为小鸟捕食虫子，是虫子的天敌。
苍耳
小鸟捉虫
关于昆虫的歇后语
屎壳郎戴花——臭美 蚂蚁拉火车——纹丝不动
课堂小结
我
伙伴们：不好——被苍耳扎、被狗尿
是
淹、被小鸟吃
一 只
乐趣——在草叶上伸懒腰，
小 “我”： 虫
用露珠洗脸、擦触
子 真不错
须，乘狗旅行
伙伴有意思——屎壳郎、螳
螂、天牛
喜欢 当一 只小 虫子
课堂小结
主题概括
本文用第一人称“我”的口吻，讲了小伙伴不喜欢当小虫子， 而“我”喜欢当小虫子。从小虫子的视角观察自然，感受生活， 描述了小虫子生活中的苦与乐，表达了“我”对生活的热爱。
例：1.弟弟摔在地上爬起来，把眼泡（pāo）都哭肿了。 2.晚上打开家里边的灯泡（pào），到处都明晃晃的。
讲授新知
【屁股】泛指动物身体后端靠近肛门的部分，也叫做臀， 是腰与腿的结合部；也借指某些事物末尾的部。 【昏头昏脑】形容头脑迷糊，神志不清，糊里糊涂。 【毛茸茸】形容动植物细毛丛生，细而软的样子。 【幸运】称心如意；机会赶得巧而得到好处，运气好。 【使劲】用力，把力用在某件事情上。
新课引入
七星瓢虫：七星瓢虫的名称由其鞘翅上的7个黑色斑点 而来，但是其身上的斑点数量是各不相同的。是瓢虫 科、瓢虫属昆虫。身体卵圆形，背部拱起，呈水瓢状； 两侧共有7个黑斑，左右两侧各有3个黑点，接合处前 方尚有一个更大的黑点；翅基部在小盾片两侧各有1个 三角形白斑；体腹及足黑色。
二年级下册语文 课件-《我是一只小虫子》 部编版(共48张PPT)
pí
脾气
shěn
大婶
rónɡ
shǐ
pāo
毛茸茸 屎壳郎 一泡尿
hūn hūn
昏头昏脑
huànɡ
摇摇晃晃
7
pì ɡu
屁股
xǐnɡ
醒来
miǎn fèi
免费
liè
列车
zhuànɡ
撞伤
tān
贪吃
pí
脾气
shěn
大婶
rónɡ
shǐ ke lánɡ
pāo
毛茸茸 屎壳郎 一泡尿
hūn hūn
昏头昏脑
huànɡ
摇摇晃晃
孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱， 但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
小虫子被
27
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地 方，不然屁股会被苍耳刺痛的。
一不留神，我们会蹦进很深很深的水 里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是 小狗撒的一泡尿。
孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱， 但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
小虫子被
28
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地 方，不然屁股会被苍耳刺痛的。
一不留神，我们会蹦进很深很深的水 里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是 小狗撒的一泡尿。
孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱， 但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
小虫子被
29
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地 方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神， 我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头 昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。 孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我 们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
22
我的小伙伴们都说：“当一只小虫子， 一点儿都不好。”
23
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地 方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神， 我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头 昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。 孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我 们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
统编版语文二年级下册11《我是一只小虫子》 课件
升华主题
本文通过浅显易懂的语言，加上丰富的想 象，以小虫子的口吻介绍了当小虫子的好处 与不好之处，表达了作者对大自然、对生活 的热爱之情。
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我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
螳螂很贪(tān)吃，总 想把我吃掉，但真幸运， 他不会像我一样跳。
走在外面一定要小心，别被屎壳螂撞伤，因为它 们运食物的时候，从来不看路。
因果关系
屎壳郎。“因为”说明是一个因果关系的句子。 有意思在“从来不看路”，我们仿佛看到了一只横冲 直撞的傻乎乎的屎壳郎。
有些虫子脾气不太好， 比如天牛，每次我说 “天牛大婶，早上好” ，她总是想顶我一下。
小伙伴 特点 朋友眼中 我的办法
屎壳郎 螳螂
天牛
不看路
贪吃
脾气 不好
被撞 被吃 被顶
躲着走 跳着走 看着走
当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所 以，如果你在夜晚听见草地里的歌声— —你就一定能找到我。
我是一只（ ）的小虫子。
一不留神，我们会蹦进很深很深 的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那 深水只是小狗撒的一泡尿。
rónɡ
孩子们都觉得毛茸茸的小鸟
很可爱，但我们小虫子没有
02 谁会喜欢小鸟。
单击添加文本标题
我是一只小虫子。 我觉得当一只小虫子还真不错。 早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上 伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把 细长的触须擦得亮亮的。如果能小心 地跳到狗的身上，我们就可以到很远 的地方去旅行。这可是免费的特快列 车呀！
读一读，画一画：
自由读课文第1—2自然段， 勾画出小伙伴觉得当一只小虫 子“一点也不好”的句子，读 一读。
不小心屁股会被苍耳刺痛 我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方， 不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们 会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。 其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们 都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子 没有谁会喜欢小鸟。 会被小鸟捕捉
二年级语文下册11我是一只小虫子(课件)(共18张PPT)
我的小伙伴，每个都特别有意思
屎壳郎
螳螂
天牛大婶
屎壳郎搬运食物的时候， 从来不看路。
螳螂很贪吃
也称刀螂、 属于肉食性昆虫， 是农业害虫的重 要天敌。
天牛脾气不太好
天牛有很长的 触角，是植食性昆 虫，危害木本植物， 属于害虫。
小组讨论
1. 自由朗读课文最后一段，说说“我”是一 种怎样的生活态度？ 2. 你喜欢做小虫子吗？为什么？
自学提示一
朗读课文第1、2两个自然段，为什么我的小 伙伴都说：“当一只小虫子一点也不好”， 用自己喜欢的方式把答案画出来
小虫子的烦心事
被刺痛屁股
容易被淹
小鸟吃虫子， 是虫子的天敌。
自学提示二
1. 集体朗读课文第3、4段，找一找小虫子 的生活有哪些乐趣；
2. 默读课文5、6两段，主要介绍小虫子哪 些小伙伴？它们都有什么特点？
作业布置
1. 积累AABB式/ABAC式的词语 2. 推举阅读法布尔的《昆虫记》
我是一只小虫子
蜜蜂
蜻蜓
蝴蝶
蚂蚁
萤火虫
字词正音
pì
gǔ niào jìng
屁股尿净
shǐ xìng shǐ
jìn
屎幸使劲
字词正音
屁股 苍耳 留心 干净
从来 荣幸 使劲ห้องสมุดไป่ตู้夜晚
听见 草地 毛茸茸
棒！
学习目标
1. 试着正确、流利、有感情地朗读课文 2. 感受小虫子有趣的生活状态，体会“我” 对小虫子的爱好之情
人教部编二年级语文下册《我是一只小虫子》PPT课件
我 伙伴们不喜 是 欢当虫子 一 只 小 虫 子 “我”喜欢
当虫子
苍耳 刺痛屁股 跳进深水 昏头昏脑 有可能被小鸟吃掉 伸懒腰 露珠洗脸 彩色的梦 在白纸上跳跃 擦亮触须 免费旅行 快乐时唱歌
本文以 小虫子 自述的方式向我们讲述 了“我”的同伴认为当一只小虫子不好 原因， 而我认为 当一只小虫子还不错 的原因。表现 了小虫子的 烦恼 和 快乐 。
婶脾 贪撞列费免晃
二、根据拼音写汉字。
pì ɡu
mǎ niào ɡān jìnɡ
（ 屁股 ） （ 马尿 ） （ 干净 ）
xìnɡ fú
shǐ jìn niú shǐ
（ 幸福 ） （ 使劲 ） （ 牛屎 ）
三、写出下列词语的反义词。
可爱——（ 讨厌 ） 深——（ 浅 ）
小心——（ 可怜 ）
喜欢——（ 难过 ） 好——（ 大意 ）
人教版 语文 二年级 下册
11 我是一只小虫子
听歌曲：《我是一只小小鸟》
1.喜欢当一只小鸟吗？为什么？ 2.那你喜欢当一只小虫子吗？为什么？
第一课时
朗读课文 扫清障碍
hūn
昏
昏天 黑地
加一加 氏+日=昏
造句：今天刮狂风，刮得混天黑地。
pāo
泡
泡子 泡桐
造句：街道两旁的泡桐花开了。
róng
茸
毛茸 茸
屎壳郎搬运食物不看路。
螳螂贪吃
天牛脾气不太好
说一说：在与这些小昆虫相遇的过程中，小 虫子要做好什么准备？
不要撞到屎壳郎；碰上螳螂时要跳着 逃走；天牛的脾气不太好，不要招惹她。
读了这两段话，你可以看出这是一只怎样的虫子？ 这是一只小心、乐观、讲礼貌的虫子。
齐读第7自然段，看看小虫 子快乐的时候会做什么呢？
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11 我是一只小虫子
第1课时
第2课时
第1课时
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字词识记
pì ɡǔ
屁股
xǐnɡ
醒来
liè
列车
读一读
hūn hūn
pāo niào rónɡ rónɡ
昏头昏脑 一泡 尿 毛茸 茸
huànɡ huànɡ shǐ
miǎn fèi
摇摇晃 晃 屎壳郎 免 费
zhuànɡ tān
撞伤 贪吃
pí
读一读，注意加点的字，说说你的发现。
屁股
·
脾气
·
腹部
·
胳膊
··
肩
手臂 胃
肾
·
··
·
我发现：这些加点字的偏旁都是月字
_出__来__的______________。
一苦——被苍耳刺痛屁股 小虫子的活动方式
我们蹦蹦跳跳的时候， 一定要看准地方，不然屁股 会被苍耳刺痛的。
说一说（AABB式） 外皮有疏生的钩状的刺 蹦蹦跳跳 白白胖胖 安安静静 风风火火
二苦——被狗尿淹昏头脑
遭遇危险
一不留神，我们就会蹦进很深 很深的水里，被淹得昏头昏脑。其 实，那深水只是小狗撒的一泡尿。
脾气
shěn
大婶
读第2自然段，读记生字。
多音字——泡
泡 pāo 一泡尿 眼泡儿 pào 泡茶 泡饭 电灯泡儿
◎ 道路两旁种满了泡（ pāo ）桐。 pāo ◎ 孩子们在门外吹肥皂泡（ pào ）。 pào
生字—— 股 昏 泡 尿 茸
▣ 偏旁归类 比= 屁
+ 水= 尿
带“ ”的字多 与身体排泄物有关
说一说（ABAC式） 昏头昏脑 百发百中 绘声绘色 若明若暗
小虫子个头小，即使是 一泡狗尿，对它们也很深
三苦——被小鸟吃掉 孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我 们小虫子没有谁会喜欢小鸟。 小鸟吃虫子，威胁到小虫子的生命
喜欢 不喜欢
第2课时
当小虫子的乐
不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
过渡
紧承上文的“苦”
幸运 像
满足
三个小伙伴
我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。 概括说明小伙伴多且有趣
想一想：这一自然段在文中有什么作用？
结构 生活 转写 小伙伴
引出下文
内容 小伙伴特别有意思 当一只小虫子还真不错
证明
伙伴一——屎壳郎 走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因 为他们搬运食物的时候，从来不看路。
搬运食物不看路 交代屎壳郎的生活 习特性别—有—意滚思粪球
表假设的关联词
我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时
候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听
见草地里的歌声——你就一定能找到我！
“我”快乐而自信，用歌 声表达当一只小虫子的心情
这只小虫子是谁呢？
蝈蝈
会蹦蹦跳跳 有细长的触须 夜晚在草地里歌唱
写一写
股净 幸
按生字的结构分类。
左右结构
股净使 劲
使劲
上下结构 幸
课文品读
当小虫子的苦 问
当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：
“当一只小虫子，一点儿都不好。”
答
概括说明伙伴 先抑后扬
们当小虫子的感受
自问自答——设问 修辞手法
写一写
仿照第1自然段写设问句。
✪ 我的家乡怎么样？我的家乡_物__产__丰__富__，__风__景__优__美__。 ✪ _什__么__创__造__幸__福__生__活__________？劳动创造幸福生活。 ✪ _细__长__的__柳__叶__是__谁__裁__剪__出__来__的__？_是__二__月__的__春__风__裁__剪_
写一写
屁
尿
屎
比 水+ 米
屁 =尿
屎
尿 niào
部首： 结构：半包围 书写指导：“尸”的撇长伸；“水”中竖钩 的竖段在竖中线上，捺超出“尸”的右端。
整体感知
当一只小虫子
烦心事
乐趣
小伙伴
苍耳刺痛屁股 用露珠洗脸、擦胡须 螳螂贪吃
被狗尿淹
在草叶上伸懒腰 天牛脾气差
被小鸟吃
跳到狗身上旅行 屎壳郎不看路
启示下文的“乐”
概括说明“我” 当一只 伙伴当小一虫点子儿的都感不受好 对比鲜明 小虫子 “我” 还真不错
一乐——在摇晃的草叶上伸懒腰
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸
懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的
触须擦得亮亮的。 二乐——用露珠洗脸、擦触须
惬意
三乐——以狗为车去旅行 表假设的关连词
如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到 很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！
二、选择恰当的关联词语填空。
因为……所以……
如果……就……
1.（ 如果 ）能小心地跳到狗的身上，我们 （ 就 ）可以到很远的地方旅行。
2.（ 因为 ）屎壳郎搬运食物的时候，从来不 看路，（ 所以 ）走在外面一定要小心，别 被他们撞伤。
课后习题
小虫子的生活有意思吗？和同学交流你感兴 趣的部分。
小虫子的生活有意思。当成为一只小虫子后，不 仅可以在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用露珠洗脸、擦 触须，还能跳到狗身上免费旅行，而且还有很多特别 有意思的小伙伴，即使夜晚也可以使劲唱歌。
▣ 比一比
股——没 昏——纸 泡——抱 茸——耳
读第4、6自然段，读记生字。
醒晃免费列屎撞贪脾婶
✿创编字谜
晃 太阳出来光闪闪 ——
两小童，手拉手，碰在
一起泪花流
——
＊ 巩固认读
屁股疼，小心跳； 早上醒，草叶儿晃； 一泡尿，淹昏脑； 螳螂贪，屎壳郎撞； 最怕毛茸茸的小鸟， 大婶脾气不太好， 免费列车到处跑。 我在夜晚把歌唱。
板书设计
伙伴们：不好——被苍耳扎、被狗尿
我 是
淹、被小鸟吃
喜 欢
一 只 小
乐趣——在草叶上伸懒腰，
“我”：
用露珠洗脸、擦触
当 一 只
虫 真不错
须，乘狗旅行
小
子
伙伴有意思——屎壳郎、螳 虫
螂、天牛
子
课文主题
本文作者采用第一人称叙述，从小虫 子的视角观察世界，感受生活，描述了小 虫子生活中的苦与乐，表达了“我”对生 活的热爱。
拓展发散
关于昆虫的歇后语
春天的蜜蜂——闲不住
表示一个人工 作很勤奋很努力。
螳臂当车——不自量力
比喻逞能 去做办不到的 事情。
课堂练习
一、比一比，再组词。
屁（ 放屁 ） 股（ 屁股 ） 净（ 干净 ） 尿（ 屎尿 ） 没（ 没有 ） 静（ 安静 ） 劲（ 使劲 ） 使（ 使用 ） 幸（ 幸运 ） 功（ 功夫 ） 便（ 方便 ） 辛（ 辛苦 ）
伙伴二——螳螂
乐观
螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，
他不会像我一样跳。
贪吃交、代不螳会螂跳的—生—活益习虫 性特—别—有吃意虫思子
伙伴三——天牛
有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我
说“天牛大婶，早上好”，她总想顶我一下。
小心、有礼貌
脾气不太好 总想顶我
害虫
特别有意思
喜欢当小虫子
总结全文，照应开头
第1课时
第2课时
第1课时
点击图片 观看视频
字词识记
pì ɡǔ
屁股
xǐnɡ
醒来
liè
列车
读一读
hūn hūn
pāo niào rónɡ rónɡ
昏头昏脑 一泡 尿 毛茸 茸
huànɡ huànɡ shǐ
miǎn fèi
摇摇晃 晃 屎壳郎 免 费
zhuànɡ tān
撞伤 贪吃
pí
读一读，注意加点的字，说说你的发现。
屁股
·
脾气
·
腹部
·
胳膊
··
肩
手臂 胃
肾
·
··
·
我发现：这些加点字的偏旁都是月字
_出__来__的______________。
一苦——被苍耳刺痛屁股 小虫子的活动方式
我们蹦蹦跳跳的时候， 一定要看准地方，不然屁股 会被苍耳刺痛的。
说一说（AABB式） 外皮有疏生的钩状的刺 蹦蹦跳跳 白白胖胖 安安静静 风风火火
二苦——被狗尿淹昏头脑
遭遇危险
一不留神，我们就会蹦进很深 很深的水里，被淹得昏头昏脑。其 实，那深水只是小狗撒的一泡尿。
脾气
shěn
大婶
读第2自然段，读记生字。
多音字——泡
泡 pāo 一泡尿 眼泡儿 pào 泡茶 泡饭 电灯泡儿
◎ 道路两旁种满了泡（ pāo ）桐。 pāo ◎ 孩子们在门外吹肥皂泡（ pào ）。 pào
生字—— 股 昏 泡 尿 茸
▣ 偏旁归类 比= 屁
+ 水= 尿
带“ ”的字多 与身体排泄物有关
说一说（ABAC式） 昏头昏脑 百发百中 绘声绘色 若明若暗
小虫子个头小，即使是 一泡狗尿，对它们也很深
三苦——被小鸟吃掉 孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我 们小虫子没有谁会喜欢小鸟。 小鸟吃虫子，威胁到小虫子的生命
喜欢 不喜欢
第2课时
当小虫子的乐
不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
过渡
紧承上文的“苦”
幸运 像
满足
三个小伙伴
我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。 概括说明小伙伴多且有趣
想一想：这一自然段在文中有什么作用？
结构 生活 转写 小伙伴
引出下文
内容 小伙伴特别有意思 当一只小虫子还真不错
证明
伙伴一——屎壳郎 走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因 为他们搬运食物的时候，从来不看路。
搬运食物不看路 交代屎壳郎的生活 习特性别—有—意滚思粪球
表假设的关联词
我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时
候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听
见草地里的歌声——你就一定能找到我！
“我”快乐而自信，用歌 声表达当一只小虫子的心情
这只小虫子是谁呢？
蝈蝈
会蹦蹦跳跳 有细长的触须 夜晚在草地里歌唱
写一写
股净 幸
按生字的结构分类。
左右结构
股净使 劲
使劲
上下结构 幸
课文品读
当小虫子的苦 问
当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：
“当一只小虫子，一点儿都不好。”
答
概括说明伙伴 先抑后扬
们当小虫子的感受
自问自答——设问 修辞手法
写一写
仿照第1自然段写设问句。
✪ 我的家乡怎么样？我的家乡_物__产__丰__富__，__风__景__优__美__。 ✪ _什__么__创__造__幸__福__生__活__________？劳动创造幸福生活。 ✪ _细__长__的__柳__叶__是__谁__裁__剪__出__来__的__？_是__二__月__的__春__风__裁__剪_
写一写
屁
尿
屎
比 水+ 米
屁 =尿
屎
尿 niào
部首： 结构：半包围 书写指导：“尸”的撇长伸；“水”中竖钩 的竖段在竖中线上，捺超出“尸”的右端。
整体感知
当一只小虫子
烦心事
乐趣
小伙伴
苍耳刺痛屁股 用露珠洗脸、擦胡须 螳螂贪吃
被狗尿淹
在草叶上伸懒腰 天牛脾气差
被小鸟吃
跳到狗身上旅行 屎壳郎不看路
启示下文的“乐”
概括说明“我” 当一只 伙伴当小一虫点子儿的都感不受好 对比鲜明 小虫子 “我” 还真不错
一乐——在摇晃的草叶上伸懒腰
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸
懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的
触须擦得亮亮的。 二乐——用露珠洗脸、擦触须
惬意
三乐——以狗为车去旅行 表假设的关连词
如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到 很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！
二、选择恰当的关联词语填空。
因为……所以……
如果……就……
1.（ 如果 ）能小心地跳到狗的身上，我们 （ 就 ）可以到很远的地方旅行。
2.（ 因为 ）屎壳郎搬运食物的时候，从来不 看路，（ 所以 ）走在外面一定要小心，别 被他们撞伤。
课后习题
小虫子的生活有意思吗？和同学交流你感兴 趣的部分。
小虫子的生活有意思。当成为一只小虫子后，不 仅可以在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用露珠洗脸、擦 触须，还能跳到狗身上免费旅行，而且还有很多特别 有意思的小伙伴，即使夜晚也可以使劲唱歌。
▣ 比一比
股——没 昏——纸 泡——抱 茸——耳
读第4、6自然段，读记生字。
醒晃免费列屎撞贪脾婶
✿创编字谜
晃 太阳出来光闪闪 ——
两小童，手拉手，碰在
一起泪花流
——
＊ 巩固认读
屁股疼，小心跳； 早上醒，草叶儿晃； 一泡尿，淹昏脑； 螳螂贪，屎壳郎撞； 最怕毛茸茸的小鸟， 大婶脾气不太好， 免费列车到处跑。 我在夜晚把歌唱。
板书设计
伙伴们：不好——被苍耳扎、被狗尿
我 是
淹、被小鸟吃
喜 欢
一 只 小
乐趣——在草叶上伸懒腰，
“我”：
用露珠洗脸、擦触
当 一 只
虫 真不错
须，乘狗旅行
小
子
伙伴有意思——屎壳郎、螳 虫
螂、天牛
子
课文主题
本文作者采用第一人称叙述，从小虫 子的视角观察世界，感受生活，描述了小 虫子生活中的苦与乐，表达了“我”对生 活的热爱。
拓展发散
关于昆虫的歇后语
春天的蜜蜂——闲不住
表示一个人工 作很勤奋很努力。
螳臂当车——不自量力
比喻逞能 去做办不到的 事情。
课堂练习
一、比一比，再组词。
屁（ 放屁 ） 股（ 屁股 ） 净（ 干净 ） 尿（ 屎尿 ） 没（ 没有 ） 静（ 安静 ） 劲（ 使劲 ） 使（ 使用 ） 幸（ 幸运 ） 功（ 功夫 ） 便（ 方便 ） 辛（ 辛苦 ）
伙伴二——螳螂
乐观
螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，
他不会像我一样跳。
贪吃交、代不螳会螂跳的—生—活益习虫 性特—别—有吃意虫思子
伙伴三——天牛
有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我
说“天牛大婶，早上好”，她总想顶我一下。
小心、有礼貌
脾气不太好 总想顶我
害虫
特别有意思
喜欢当小虫子
总结全文，照应开头