带教老师竞聘演讲 (1)

心 想 事 成 ！
龙 马 精 神 ！
2.带教老师的方式和影响力
3.同学之间的纵向和横向比较
病人 意见 其他专 业人员
4.其他护士的影响
5.医生、药房、医技等的合作 6.病人和家属的意见反馈
同学
百度文库
畅 想

这一次如果我能竞聘成功，我相信在护理部的领 导和护士长的指导下，我一定会更加努力的工作， 以身作则，指导关心学生，与其共同学习、共同 进步，为建设我院更高素质、更强能力的护理队 伍贡献自己的一份力量！
我的优势
1.有八年的呼吸科临床工作经验，取 得执业护师资格 2.性格开朗，善于沟通 3.担任我科护理小组长，有一定的组 织管理能力 4.反应敏捷、善于表达 5.业余时间参加继教，能熟练运用计 算机 6.爱岗敬业，曾获得先进个人称号， 还多次被评为年度医德考评优秀 7.有多年协助临床带教的经验，有教 学意识


2006年-2010年 2010年至今 2011年


带教老师的素质要求
1.具备扎实的基础知识和专业知识、 丰富的临床经验、娴熟的护理技 术。 2.具备一定的教育学、心理学知识， 能掌握学生的心理和个性特点， 科学教育。 3.具有一定的组织和管理学生的能 力和自我控制能力。 4.具有较强的语言表达能力、分析 问题能力和应变能力。 5.有自学能力和运用现代技术教学 的能力。 6.热爱护理工作，团结同事，严于 律己，以身作则。 7.热心教学，热爱学生，严格要求 并尊重学生。
带教思路
1、因材施教、制定合理的带教方案
2、营造良好的带教环境和学习氛围
带教方案

入科时摸底考查，评估综合能力
小组带教和一对一带教相结合 广泛征求意见，制定周计划，及时调整教学方案 保存相关资料，讨论总结，不断完善



临床学习环境
科室其 他护士
主要影响因素
带教老师
护士长
1.护士长对教学的 重视程度
竞聘带教老师
——呼吸科临床带教
自我介绍

姓 名： 年 龄： 职 称： 学 历： 工 龄：
刘筝筝 31 岁 护师 本科（在读） 8年
学习工作简历

2002年
2003年至今
毕业于安徽省立医院护士学校
就职于安徽省肿瘤医院 安徽医科大学成教护理专科 安徽医科大学成教护理本科在读 取得执业护师资格