2016-4道德讲堂之公民道德
道德讲堂之公民道德
时间：2016年4月18日
地点：五楼报告厅道德讲堂
参加人员：高一（10）班
主持人：
本次“公民道德”课是以“公德教育，培养社会好公民”为主题。
通过前期密集准备，我们在学生中营造良好的讲文明、讲道德的学习气氛。
以期培养中学生们明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献等公民道德与良知。
道德教育是学校德育工作的基础工程，而在道德教育中，又要以社会公德教育为基础。
社会公德是维护社会秩序、调节人际关系的最基本的需要，也是人们社会生活最基本的需要。
而且，社会公德包含着许多崇高道德的萌芽。
具备良好公德的人，一旦接受思想政治的教育，其道德水平往往会达到很高的境界。
社会公德及爱与着眼于调整和规范社会公共环境下人与人的关系，建立和维护一套社会规范、社会秩序，避免在社会中出现人与人关系的失序、失礼。
公德教育主要作用于人的意识、理性的层面，即我们所说的“良知”。
主要包括守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。
在中学生中广泛开展“公民道德课”，对于培养学生处理人际关系的能力以及能够真正做一名合格的公民以期促进全社会的和谐与进步能起到积极的作用。
因此，我校积极组织各班级开展公民道德课，来培养学生公民道德的养成。
一、唱一首歌曲
由文艺委员领唱，学生们活泼快乐地唱起“公民道德歌”。
（课前学生们已在老师的教授下学会此歌曲，并且熟知歌词）
2、诵一段经典
“仲由负米”
子路曰：“卫君待子而为政，子将奚先？”子曰：“必也正名乎！”子路曰：“有是哉，子之迂也！奚其正？”子曰：“野哉，由也！君子于其所不知，盖阙如也。
名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所错手足。
故君子名之必可言也，言之必可行也。
君子于其言，无所茍而已矣！”
补充：
仲由是周朝春秋时候鲁国人，字子路。
非常孝敬父母。
他从小家境贫寒，非常节俭。
经常吃一般的野菜，吃得很不好。
仲由觉得自己吃野菜
没关系，但怕父母营养不够，身体不好，很是担心。
家里没有米，为了让父母吃到米，他必须要走到很远很远的百里之外才能买到米，再背着米赶回家里，奉养双亲。
百里之外是非常远的路程，也许现在有人也可以做到一次，两次。
可是一年四季经常如此，就极其不易。
然而仲由却甘之如饴。
为了能让父母吃到米，不论寒风烈日，都不辞辛劳地跑到百里之外买米，再背回家。
3、看一部短片
播放关于公民道德的视频，学生讨论“什么叫公民道德”
教师引导学生并分析总结得出：什么是讲道德？用浅显明白的语言解释就是：道德是人类分辨善恶的标准。
直白点就是区分好与坏的标准。
知道什么是好，什么是坏；什么是对的，什么是错的。
善恶美丑，是非好坏，很简单。
什么是讲道德？我认为讲道德就是与人为善。
播放视频“不服执法，女交警被拖行20米远”和“毒奶粉事件”后，学生在老师的引导下积极讨论并发言“为什么大家要讲道德？”
公民不守法，没有社会道德，将不利于社会的和谐进步。
那些不良企业和个人见利忘义，不顾民众的身体健康，赚取了大量的昧心钱，道德沦丧、伤天害理!
我们大家可以设想一下，如果我们都对这样的事情熟视无睹、习以为常，为了自己的一些私利也可以这样的不择手段，那我们这个国家、这个社会会是一种什么样的状况？可以说会处在一片道德黑暗之中。
因此我们每一个人都要讲文明，讲道德，并且要从教育着眼，从小培养学生的公民道德意识。
所有这些，目的只有一个，就是在整个社会营造出一种以德为荣、以德为美、健康向上的大环境、大气候，创建出一种人与人之间礼尚往来、以礼相待、和谐相处、和睦共存的良好的生存氛围和社会氛围。
四、讲一个故事
学生在课前收集经典道德故事的基础上上台说经典道德故事。
“草鞋书记”杨善洲，原任保山地委书记、退休后主动放弃进省城安享晚年的机会，义无反顾扎根大亮山，义务植树造林，艰苦创业，一干就是22年，建成面积5.6万亩，价值3亿元的林场，并且将林场无偿上交给国家。
——故事主人翁的爱国主义、大爱无疆和甘于奉献的道德与品质值得我们每一个人学习与敬佩。
五、做一番点评
“勿以善小而不为”，只要我们大家都从小事做起、从自身做起，怀着对亲人、对他人、对社会的责任感和感恩之心，处处信仰道德、学习道
德、传承道德、践行道德、实证道德，我们的国家和社会一定会越来越好，越来越美！
祝愿学生们都能够生活、学习快乐，并且每个人都能够生活、成长在一个人人都明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的和谐社会中，祝愿同学们越来越美好。
同学们之间也相互送上祝福，亦或是向自己的亲人、老师、朋友们送上美好的祝福。
公民道德的培养演讲稿
公民道德的培养演讲稿
尊敬的各位领导、老师和同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起探讨公民道德的培养这一
重要话题。
公民道德是指每个公民在社会生活中应该遵守的行为规范和道德标准。
它不仅关乎个人的品德修养，更关系到整个社会的和谐发展。
因此，培养公民道德是我们每个人义不容辞的责任。
首先，我们应该从家庭教育抓起，因为家庭是孩子们性格和道德的第一所学校。
父母应该以身作则，做孩子们的榜样，教导他们尊重他人、诚实守信、乐于助人。
只有家庭教育得当，孩子们才能树立正确的人生观和价值观。
其次，学校教育也起着至关重要的作用。
学校不仅要传授知识，更要培养学生
的道德情操。
老师们应该注重培养学生的责任感和公德心，引导他们树立正确的人生观和社会观。
学校也应该加强对学生的道德教育，让他们明白什么是对，什么是错，从小树立正确的行为规范。
此外，社会也应该加大对公民道德的培养力度。
通过各种途径，向公众宣传道
德观念，增强公民的社会责任感和公德心。
只有全社会共同努力，才能够培养出更多品德高尚的公民，推动社会的进步和发展。
最后，我想说的是，培养公民道德是一个长期的过程，需要全社会的共同努力。
我们每个人都应该从自身做起，做一个守法守纪、诚实守信、乐于助人的好公民。
只有这样，我们的社会才能更加和谐，我们的国家才能更加繁荣。
谢谢大家！。
爱岗敬业-争做一名有道德的人(道德讲堂宣讲)
爱岗敬业，争做一个有道德的人——道德讲堂宣讲稿宣讲人：刘伦富尊敬的各位老师:大家好!能够在道德讲堂上发言，这既是老师们对我的认可和肯定，也是对我今后进一步干好工作的激励和鞭策，更为我和同志们提供了一次极好的学习交流机会。
在此，首先请允许我向多年来一直在工作和生活中关心、支持、帮助我的各位领导和同志们表示衷心的感谢！今天我演讲的题目是“爱岗敬业，争做一个有道德的人”。
一、谈谈自己对道德的认识所谓道德，是指一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。
这一概念说明，道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间的关系的行为规范，道德总是扬善抑恶的。
我们都知道，组织部门在选拔人才时，都要坚持德才兼备、以德为先，既重德也重才。
以德为先，“德”是前提、“德”为先决，失去“德”，就失去了提拔重用的基本资格。
意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。
”今天，我们姑且不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信，我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的公民。
我们中华民族历来崇尚道德。
无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德做为他们的至高境界。
宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。
以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。
”这是节选自《上枢密韩太尉书》，原文是以第一人称来写的，意思是：我（苏辙）生性喜欢写文章，对此（写文章）想得很深。
我认为文章是靠气（人格修养，人生阅历经验等在身上所激发的强大的生命能量）来形成的，但是好文章不是只靠学习就能写出来的，气可以通过养气（提高自身涵养修养）来获得。
古往今来，沧海桑田。
虽然时光在流逝，时代在变迁，但是道德建设的重要性不仅没有消减，反而与日俱增。
我们党和政府对公民道德建设十分重视。
2001年9月20日，中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》，提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的20字公民基本道德规范；2003年9月11日，经党中央同意，中央精神文明建设指导委员会决定,将中央印发《公民道德建设实施纲要》的9月20日定为“公民道德宣传日”。
《道德讲堂》
《道德讲堂》一、“学校道德讲堂”工作目标1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。
2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
二、活动目的围绕“四德”：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德1.社会公德建设主要包括。
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2.职业道德建设主要包括。
诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
3.家庭美德建设主要包括。
夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
4.个人品德建设主要包括。
友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
三、活动安排，以班级为单位，利用班会课开展“道德讲堂活动”。
1.每月统一安排一次班会课开展活动，以“让普通人成为主角，让身边人成为典型”为主题，班主任根据本班情况上一节“道德讲堂”的主题班会。
2.规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动。
（1）唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前或结束时，要唱一首道德讲堂主题歌曲。
（2）看一部短片。
围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
（3）讲一个故事。
讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
（4）诵一段经典。
组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。
（5）作一点点评，写一点感想。
评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，将自己的感想可作为日记写下来，升华自身境界。
让学生说一说自己的感受，并写下来，可以是一句话，一段话或者一篇日记、一篇作文的形式。
[四德教育内容]四德教育
![[四德教育内容]四德教育](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/d21da40c7dd184254b35eefdc8d376eeaeaa175c.webp)
[四德教育内容]四德教育四德教育篇(1):四德建设活动方案为大力加强我镇精神文明建设，扎实推进“四德”工程建设，从而提高广大师生的道德素质和文明程度，根据县委、县政府《关于深入实施“四德”工程推进全县公民道德建设的意见》（莘发42号）文件精神，结合我镇实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想以党的__和__中全会精神为指导，坚持以科学发展观为统领，以构建社会主义核心价值体系为根本，深入实施“四德工程”，不断加强师生的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，把《中小学教师职业道德规范》和《中小学生守则》渗透到日常学习工作生活之中，转化为自觉行动，引导广大师生养成良好的道德素养和行为习惯，为我镇的健康、和谐、持续发展提供坚实的思想保障和精神支持。
二、目标要求在全镇深入实施以增强爱德意识、诚德意识、孝德意识、仁德意识为重点内容的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育“四德”工程建设，全面提高广大师生的道德素质。
通过开展形式多样的学习教育和道德实践活动，倡树一批先进典型，引导师生员工从自我做起，从身边小事做起，从身边榜样学起，养成良好的道德素养和行为习惯，形成家庭更和睦、事业更兴旺、品格更高尚、社会更和谐的良好局面，促进我镇教育事业科学和谐发展。
三、活动主题明德修身、爱心践行四、实施步骤为稳步推进“四德”工程建设，分四个阶段进行。
（一）学习动员阶段（2022年10月底前）1、2022年10月22日下午，联校召开“四德”建设工作动员大会，学习上级相关精神，大力宣传“四德”工程建设的意义、工作内容和任务目标。
2、2022年10月24日上午，召开全镇教育干部参加的专题会议，成立“四德”建设工作领导小组，制定“四德”建设工作实施方案。
3、联校通过印发相关学习材料、采用集中学习和自己学习相结合的形式（学习笔记不少于5000字）、开展讨论交流、各校开办“四德”工程建设专栏等形式动员广大师生积极参与到“四德”建设活动中来，形成“讲文明、讲道德、我行动”的浓厚氛围。
村道德讲堂活动方案
2016村道德讲堂活动方案2016村道德讲堂活动方案1为进一步提高我村居民文明素质和城市整体文明程度，优化我村经济发展环境，大力推进和谐孙庄建设步伐，结合我村实际，在辖区范围内广泛开展公民道德教育宣传活动，实施方案如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，大力提倡和践行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和“八荣八耻”的社会主义荣辱观，按照教育与管理、明理与践行、德治与法治相结合的原则，重点抓好发扬互助精神，推广礼貌用语、遵守交通规则、维护公共秩序、爱护市容环境、当好文明观众等方面的教育活动，提高公民道德素质，为我村经济社会全面发展营造良好的环境。
二、组织领导为确保活动顺利进行，切实收到良好效果，我村成立活动领导小组。
组长：xxx成员：xxx三、活动内容本次活动以“讲文明、促和谐—社会公德伴我行”为主题，针对居民的一些不文明习惯和陋习，广泛开展公民道德教育、从自己做起，从身边消失做起，营造一个“人人为我、我为人人”范围，人人争做文明人。
(一)开展公民道德知识讲座1、开展“热心公益事业，倡导互助友爱”讲座。
在全村开展社会主义荣辱观教育，发扬集体主义和助人为乐精神，热心服务群众，热心社会公益，积极倡导热爱祖国、服务人民、崇尚科学、热爱劳动、团结互助、诚信守信、遵纪守法、艰苦奋斗的道德风尚。
2、开展“表彰见义勇为、弘扬社会正气”讲座。
以先进典型事迹为素材，运用表彰会形式，弘扬社会正气，抨击各种自私怯懦的行为，增强公民的社会责任感。
3、开展“维护公共秩序，塑造公众形象”讲座。
教育引导广大市民在图书馆、医院等需要保持肃静的公共场合不大声喧哗、不聚众起哄、闹事。
在购物、乘坐车船、旅游等活动中，自觉遵守公约、做到行为得体，文明礼让。
(二)推崇文明风尚，营造和谐氛围1、推广使用文明礼貌用语。
工作人员进行统一规范，认真纠正在服务接待中存在的不良习惯用语，力争使各岗位以标准的着装和普通话、标准的文明职业用语接待每一位办事群众，发挥窗口单位的示范作用。
道德讲堂个人品德主持词范文
道德讲堂个人品德主持词范文1一、开场：各位街坊邻里，叔叔阿姨，大家下午好。
欢迎大家前来参加我们--街道--社区第一堂公民道德讲堂。
我们中华民族自古以来就是“礼仪之邦”，光辉灿烂的中华文化经过了五千年的沉淀，不断凝结、升华而培育了伟大的民族精神，形成了强大的民族凝聚力、创新力。
在建设社会主义核心价值体系的当下，中华优秀文化蕴含的人生智慧、价值观念、道德理想、人生追求、情操境界以及对世界感知的方式，为我们提供了丰富的精神文化资源。
四百多年前，我们的祖先写了一本书，用通俗易懂的语言，精辟地阐明了人在日常生活中的道德准则。
这本书的名字叫做《朱子家训》，书中有这么两句话：“勿饮过量之酒，勿贪意外之财”。
首先，我们一起将这句话读一读。
………………………………其实，这两句话很容易理解，就是告诫我们，喝酒不要过量，挣钱呢，要取之有道，不是自己的钱财决不能要。
在座的有许多居民，都喝过酒。
大家都知道，喝酒要控制一个“量”。
适量饮酒，既能满足喝酒的兴趣爱好，又有益健康。
而饮酒过度则危害无穷。
喝酒要控制“量”，挣钱也是一样。
我们每个人都希望自己能收入高点，生活好点。
我们常说：“君子爱财，取之有道”。
有钱很好，但这钱必须是我们自己挣的，世界上花着最舒心的钱，就是靠我们自己的智慧和劳动挣来的钱。
如果不是我们自己的钱，就好比我们走在路上，走着走着在路边捡到一大笔钱，我们该怎么办?是交公，还是将这笔意外之财私藏下来?我们的先人告诫我们，“勿贪意外之财”，不是自己的.钱财，再多也不能要。
在我们身边，就有这样一位“不贪意外之财”的好居民，他就是家住我们南街社区弋江新村的孙玉龙老人。
2012年4月，他被中国文明网评选为“中国好人”。
下面我们就请孙老为大家介绍一下他拾金不昧的高尚事迹。
大家欢迎。
听完了孙老人的先进事迹，大家一定有很多话想说，下面把时间留给大家，请大家踊跃发言。
二、我们南街社区，好人好事屡见不鲜。
2011年12月份，我们社区的环卫工人李家荣师傅，也光荣当选为“诚实守信中国好人”。
公民道德建设演讲稿
公民道德建设演讲稿尊敬的教师、亲爱的同学们：大家好！首先，我想问一下大家，什么是公民道德？公民道德是指公民在社会生活中应当遵守的道德规范和行为准则。
它是对个体在社会中的行为和品质的规范，是社会凝聚力和文明程度的重要标志。
而公民道德建设，则是指通过教育培养公民的道德意识、道德情感和道德行为，进而培养公民的阶级观念、国家观念、公民观念和法治观念，推动社会全体公民形成自觉遵守国家法律、遵守道德规范的良好品质和行为习惯。
公民道德建设对于维护社会秩序、推动社会进步和构建和谐社会具有重要意义。
那么，为什么我们要进行公民道德建设呢？首先，公民道德建设是社会进步的基础。
社会进步需要公民自觉遵守道德规范，不断提升自己的素质和能力。
只有社会的每个个体都具备良好的道德品质，才能形成和谐的社会风气，推动社会秩序的稳定和社会的可持续发展。
其次，公民道德建设是国家发展的保障。
一个国家的发展离不开公民的认同和支持，而公民的道德水平直接影响着其对国家的忠诚度和积极性。
只有国民具备高尚的道德情操和良好的道德行为，才能凝聚起国家的力量，推动国家的繁荣和发展。
再次，公民道德建设是构建和谐社会的重要环节。
和谐社会需要每个公民都能够遵守社会公德、职业道德和家庭美德，以法律为准绳，以文明礼仪为基础，与他人和睦相处，共同构建一个和谐、稳定、有序的社会。
只有每个公民都能够具备高尚的道德品质和良好的道德行为，才能构建起和谐社会的基石。
那么，作为一名学生，我们应该如何参与公民道德建设呢？首先，我们要从自我做起，树立正确的价值观。
青少年是公民道德建设的重要群体，我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持道德原则，自觉遵守社会公德，养成积极向上、正直诚信的品质和习惯。
其次，我们要注重素质教育，培养全面发展的个体。
公民道德的培养不能仅仅停留在口号上，我们要注重实践，通过课堂教育、社会实践活动等形式，培养学生良好的品德和道德素质，提高他们的综合素质和能力。
公民道德教育主题班会
公民道德教育主题班会
《培养公民道德，从班会开始》
近年来，公民道德教育备受关注。
作为学生的第一课堂，学校的班会在培养学生的公民道德方面扮演着重要的角色。
如何通过班会教育引导学生养成正确的公民道德观念，成为了每个班主任和老师们面临的问题。
首先，班主任和老师们需要认识到班会教育在培养学生公民道德方面的重要性。
通过班会，学生们可以接触到真实生活中的伦理道德问题，从而引发思考和讨论。
班主任和老师们要善于结合学生的实际情况，从日常生活中的小事做起，引导学生感受到公民道德的重要性。
其次，班主任和老师们要善于利用班会教育提高学生的社会责任感和公民意识。
他们可以通过组织一些社会实践活动，让学生亲身参与到公益事业中去，从而培养学生的社会责任感和公民意识。
在班会中，可以通过学习一些成功的公民道德榜样的事迹，激励学生树立正确的公民道德观念。
最后，在班会教育中，班主任和老师们要善于引导学生树立正确的人生观和价值观。
只有让学生明白什么是正确的人生道路，什么是真正的价值观念，才能在日后成长为一个具有健全公民道德的人。
综上所述，班会教育在培养学生的公民道德方面具有不可替代的作用。
班主任和老师们要利用好这个平台，让学生在班会中
感受到公民道德的重要性，养成正确的公民道德观念，培养社会责任感和公民意识，树立正确的人生观和价值观。
这样，才能够真正培养出一个健全的公民。
道德讲堂内容
道德讲堂，让人们都来仰望星空著名哲学家康德说过，“世界上有两种东西能够深深地震撼人们的心灵，一是我们心中崇高的道德准则，另一件是我们头顶灿烂的星空。
”常州通过500多所遍布城乡阡陌的道德讲堂，把100多万市民凝聚在道德的星空下。
常州市委书记范燕青说，通过“道德讲堂”这个小切口，做好文明城市这篇大文章，不在于规模大而在于群众欢迎，不在于要求多高而在于群众自觉，从而与常州经济转型升级同频共振，同声相应。
汇聚民智、凝聚民心、提升民气，这股“精气神”已成为常州转型升级最丰厚的滋养。
★民众首创，“百姓讲堂”彰显口碑的力量仓廪实而知礼节。
为何当下物质财富增加了，精神文化不够了，社会环境宽松了，是非好坏模糊了，道德底线不硬了？常州市委常委、宣传部长徐缨坦言，当前人们思想观念和价值取向日趋多元多变，明智的做法是正视事实，创设易于参与、乐于参与的有效载体，在“以文化人”中引领时代主流，在群众参与中践行核心价值，通过道德来涤荡心灵，树立现代公民的精神向度。
记者在常州钟楼区机械新村一社区看到，这里的“青松书场”人头攒动。
72岁的“堂主”钱孟林是远近闻名的“名嘴”，评弹、说书样样拿手，吹拉弹唱间把“百姓好事”也即兴编进段子，已经坚持办了67场。
这不，这场说的就是“爱心大厨”伍茂兴，老伍坚持为社区20多位独居老人和残疾人做饭，一周菜谱天天不同。
老伍的好事被2000多位“听众”口口相传，爱心厨房也来了更多的志愿者。
而脱胎于“青松书场”这样的讲堂，在钟楼区很快拓展到127所，讲堂就近、就便、就需，让9万多名市民欣然而至。
常州因势利导，决定依托十年多学习型城市建设的累积效应，进行一次整体升级，注入公民道德建设的时代内涵。
借助“学习型社区”、“学习型系统”、“学习型机关”、“学习型企业”、“学习型村镇”和“学习型家庭”等七类学习型组织，把市民学校、小巷论坛、职工学堂、新市民夜校等具有一定知名度和参与度的阵地都整合利用起来，把“道德讲堂”办到家门口。
道德讲堂活动方案流程：道德讲堂活动方案
4月22日下午，麒麟区人民检察院举办了以“爱岗敬业，崇法尚德”为主题的2016年第二期道德讲堂活动。
麒麟区委常委、宣传部部长张臻，区委宣传部副部长、文明办主任李能等领导莅临指导。
2016年道德讲堂活动方案一为贯彻落实区精神文明建设指导委员会文件精神，以社区“道德讲堂”作为新形势下加强公民思想道德建设的有效载体，扎实推进社会主义核心价值体系建设，进一步增强公民思想道德建设的吸引力和凝聚力，现结合我社区实际，制定以下活动计划:一、指导思想以贴近实际、贴近生活、贴近群众为基本原则，通过建立内容丰富、形式活泼、参与性强、覆盖面广的“道德讲堂”，传播道德故事，推动道德实践，汇聚道德力量，形成道德风尚，进一步提高社会文明程度和公民道德素质，着力营造文明和谐的社会文化环境。
二、工作目标“道德讲堂”要坚持以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”这一要求，以辖区居民为对象，以“礼仪”、“诚信”、“和睦”、“友善”为核心，以诚实守信、遵章守纪、助人为乐、邻里友好、孝老爱亲、家庭和睦、移风易俗、文明礼貌、讲究卫生等为内容，广泛深入开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，在社区营造团结友爱、扶贫济困、融洽和谐的好风尚，努力创造良好社会舆论氛围和道德导向。
三、主题及内容活动主题为“弘扬社会主义道德文化，争当新时期‘四德’居民”。
具体要突出“四个围绕”，即围绕“礼仪”主题，推进社会公德建设;围绕“诚信”主题，推进职业道德建设;围绕“和睦”主题，推进家庭美德建设;围绕“友善”主题，推进个人品德建设，开展四个方面的道德教育:(一)社会公德教育。
以“礼仪”为核心开展居民道德知识普及，积极提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，引导本社区居民亲身参与道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。
(二)职业道德教育。
以“诚信”为核心开展居民职业道德知识普及，崇尚诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会的高尚品质。