新人教版高中化学必修一《物质的分类及其转化》课件

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人教版高中化学必修一 《物质的分类》物质的分类及转化PPT课件

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第三页,共九十九页。
(2)元素组成物质的形式:
第四页,共九十九页。
第五页,共九十九页。
2.物质分类的常见方法
(1)树状分类法:
①含义:对同类事物按照某些属性进行再分类的分类方法。 ②实例:根据物质的组成可对物质进行如下分类:
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第七页,共九十九页。
【做一做】 实验室中的药品常按物质的性质、类别等不同而有规律
人教版高中化学必修一 《物质的分类》物质的分类及转化PPT课件
科 目:化学 适用版本:人教版 适用范围:【教师教学】
第一章 物质及其变化 第一节 物质的分类及转化
第1课时 物质的分类
第一页,共九十九页。
第二页,共九十九页。
一、根据物质的组成和性质分类 1.根据物质的组成分类
(1)化学研究的基础:根据____元__素__组_对成物质进行分类是 化学研究的基础。
第二十页,共九十九页。
二、分散系及其分类 1.分散系
第二十一页,共九十九页。
【做一做】完成下表:
分散系 溶液 NaCl溶液
泥水 浊液
牛奶
分散质 NaCl
固体__小__颗_ 粒
___________
不溶于水的有机 物小液滴
第二十二页,共九十九页。
分散剂 水 _水__ ___

2.分类
按照分散质粒子大小分类:
第十八页,共九十九页。
【情境·思考】 厨房中化学无处不在,食用碱的成分是Na2CO3,又名纯 碱,广泛用于制作各类面食,如馒头、面包等。 纯碱(Na2CO3)属于碱吗?为什么?
第十九页,共九十九页。
提示:电离出的阴离子全部是OH-的物质属于碱,纯碱电 离出的阴离子是 C,O不32 属于碱而属于盐。

人教版高中化学必修一 物质的分类及转化 物质及其变化教学课件

人教版高中化学必修一 物质的分类及转化 物质及其变化教学课件
物质的分类及 转化
一、元素与物质关系
1、物质的组成和构成
宏观角度
物 质 微观角度
由元素组成 分子
由微粒 原子 离子
构成
2.每一种元素都能自身组成纯净物— 单质 。
两种或两种以上元素组成纯净物— 化合物 。
3. 由同一种元素形成的不同单质, 互为 同素异形体 。
例如:O2和O3;石墨和金刚石
二、物质分类
当堂测试
3. 下列物质中属于纯净物的是(D )
A. 盐酸 B.氨水 C.浓硫酸 D.液氯
4.对下列物质进行分类正确的是( C )
A. 碱石灰的主要成分是氧化钙,氢氧化钠和氢氧化钾, 所以碱石灰是碱。 B. 凡是能电离出SO42-的化合物属于盐 C. CuSO4·5H2O属于纯净物 D. 盐类物质一定含有金属阳离子
3.氧化物分类
概念辨析 金属氧化物、非金属氧化物 酸性氧化物、碱性氧化物、两性氧化物、过氧化物、
[注意] 有关氧化物的易错点 ①金属氧化物不一定是碱性氧化物,如Mn2O7是酸性氧化物
化物。
②非金属氧化物不一定是酸性氧化物,如NO、CO是不成盐
③酸性氧化物不一定是非金属氧化物,如Mn2O7是金属氧化
酸性氧化物 碱性氧化物
两性氧化物
盐 盐
当堂测试 1.下列有关物质的分类或归类错误的是( C )
A. 混合物:盐酸、生铁、空气 B. 化合物:烧碱,硫酸,氧化镁 C. 盐:氯化钠,生石灰,纯碱 D. 单质:铝,氧气,银
2、下列各物质的名称(或俗名)、化学式、分类都
正确的是( B )
A.氢氧化钙;Ca(OH)2 ;碱性氧化物 B.二氧化碳;CO2;酸性氧化物 C.硫酸;H2S;酸 D.烧碱;Na2CO3;盐

物质的分类及转化一【新教材】人教版高中化学必修一PPT课件

物质的分类及转化一【新教材】人教版高中化学必修一PPT课件

物质的分类及转化一【新教材】人教 版高中 化学必 修一PPT 课件
温馨提示: ⑴ 部分酸性氧化物能与水反应生成相应的酸 如:SO3+H2O=H2SO4 ;酸性氧化物通常能与碱性 氧化物反应生成相应的盐 如:SO2+CaO=CaSO3 ⑵ 部分碱性氧化物能与水反应生成相应的碱 如:CaO+H2O=Ca(OH)2 ;碱性氧化物通常能与 酸性氧化物反应生成相应的盐 如:CaO+CO2=CaCO3
物质的分类及转化一【新教材】人教 版高中 化学必 修一PPT 课件
碱性氧化物
能与水反应只生成碱或能与酸反应只生成
盐和水的氧化物
CaO+H2O=Ca(OH)2 Na2O+H2O=2NaOH
CuO+H2SO4=CuSO4+2H2O Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
所以:CaO CuO Na2O Fe2O3为碱性氧化物
③举例:
物质
纯净物 混合物
非金属单质
单质 金属单质
有机物 化合物 无机物
氧化物 酸 碱
溶液

胶体 浊液
悬浊液 乳浊液
物质的分类及转化一【新教材】人教 版高中 化学必 修一PPT 课件
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固态非金属单质
非金属单质 液态非金属单质
单质
气态非金属单质
物质的分类及转化一【新教材】人教 版高中 化学必 修一PPT 课件
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性质 组成
沸点
易挥发 HNO3 难挥发 H2SO4
H2S H3PO4

人教版高中化学必修一《物质的分类及转化》PPT课件(5篇)

人教版高中化学必修一《物质的分类及转化》PPT课件(5篇)

美术课件:/kejian/me ishu/ 物理课件:/kejian/wul i/ 生物课件:/kejian/she ngwu/ 历史课件:/kejian/lish i/
1、根据物质的组成和性质分类
由同一种元素形成几种性质不同的单质 称同素异形体
例如:C60 、金刚石、石墨
O2和O3
请尝试对你所学过的化学物质和化学反应进行分类,并与同学交流。
一、物质的分类
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一、物质的分类
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人教版高中化学必修一《物质的分类及转化》物质及其变化PPT精品课件

人教版高中化学必修一《物质的分类及转化》物质及其变化PPT精品课件
Na2CO3
碳酸盐
物质类别之间有部分交叉
②交叉分类法
依据不同的分类标准,对同一事物进行多种分类的方法。
Na2CO3 Na2SO4 BaCO3 BaSO4
钠盐 钡盐 硫酸盐 碳酸盐
按阳离子 分
按阴离子 分
特点:物质类别之间有部分交叉
依据物质的组成特点的共性进行分类
多种 物质
混合物 均匀混合物 非均匀混合物
组成
一种 元素
金属单质 单质
纯净物
非金属单质
有机化合物
一种
物质
化合物
多种
无机化合物
元素
酸:电离时产生的阳离子全部 都是H+的化合物 碱:电离时产生的阴离子全部 都是OH-的化合物
酸 碱 盐 氧化物 其他...
例1 下列10种物质中,
属 于 混 合 物 的 是 _ _ _ _②_ _ _③_ ;⑧
属 于 氧 化 物 的 是 _ _ _ _ _ _①_ _④;






分散质 气 液 固 气 液 固 气 液 固
分散剂 气 气 气 液 液 液 固 固 固
实例 空气 云、雾 烟 泡沫 牛奶、酒精 糖水 泡沫塑料 珍珠 有色玻璃、合金
分散系的分类
【思考与交流】
溶液 悬浊液
分散系 浊液
胶体
乳浊液
按照分散质粒子直径大小,将分散剂为液体的分散系分为三种
分散质粒子大小
4、常见的分类法
①树状分类法
对同类事物按照某种属性进行再分类的一种方法。 特点: (1)从属关系明确; (2)同类物质具有共性,可以进行再分类; (3)同层次物质类别间是相互独立、没有交叉的。
对于纯净Na2CO3,从其组成的阳离子来看,它属于什么盐? 从阴离子来看,又属于什么盐?

物质的分类及转化课件【新教材】人教版高中化学必修一课件

物质的分类及转化课件【新教材】人教版高中化学必修一课件

CO2+H2O == H2CO3 CO2+2NaOH == Na2CO3+H2O
CO2+CaO == CaCO3 CaO+2HCl == CaCl2+H2O CaO+H2O == Ca(OH)2 与酸反应除外,碱性氧化物一般指钾钙钠钡的氧化物
酸性氧化物一般指CO2或SO2
14
少埋怨环境,多改变自己 。
(3)溶液、水、悬浊液、乳浊液:_______________。
(4) Na2CO3、NaNO3、KNO3、Na2SO4:________。
8
1.1.1 物质的分类及转化 课件【新教材】人教版(2019)高中化 学必修 一课件 (共21 张PPT)
少埋怨环境,多改变自己 。
2020/11/25
1.1.1 物质的分类及转化 课件【新教材】人教版(2019)高中化 学必修 一课件 (共21 张PPT)
反应类型
反应特点
化合反应 分解反应 复分解反应
A+B+...=C A=B+C+... AB+CD=AD+CB
置换反应
A+BC=AC+B
根据反应前后元素的化合价是否变化 ①氧化还原反应:有元素化合价发生变化的反应。
②非氧化还原反应:没有元素化合价发生变化的反应。
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少埋怨环境,多改变自己 。
2020/11/25
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少埋怨环境,多改变自己 。
2020/11/25
1.1.1 物质的分类及转化 课件【新教材】人教版(2019)高中化 学必修 一课件 (共21 张PPT)
依据物质的组成特点的共性进行分类
多种 物质

1.1 物质的分类及转化 课件【新教材】人教版(2019)高中化学必修第一册精品课件PPT

(1)既属于分解反应又是氧化还原反应的是( F )
(2)属于化合反应,但不是氧化还原反应的是( D )
(3)既属于化合反应又是氧化还原反应的是(B ) (4)属于分解反应,但不是氧化还原反应的是( A )
(5)不属于四种基本反应的氧化还原反应的是( E )
A 2NaHCO3 = Na2CO3 + CO2 + H2O
极活泼金属
较活泼金属
不活泼金属
物质的通性
氧化物
酸性氧化物 碱性氧化物 其它氧化物
+碱 盐+水 + 水 含氧酸
CO2+2NaOH CO2+H2O
盐 +酸 盐+水
+水 碱
CO2+CaO CaO+2HCl CaO+H2O
不成盐氧化物 (CO, NO) 两性氧化物 (Al2O3) 过氧化物 (Na2O2, H2O2)
第一章 物质的分类及计量
第一单元 物质的转化
物质的通性
金属
+ O2 +酸
+盐
金属氧化物 盐 + H2 盐 + 金属
点燃
3Fe + 2O2 NhomakorabeaFe3O4
Fe + 2HCl
FeCl2+H2↑
Cu + 2AgNO3
Cu(NO3)2+2Ag
金属的活动性顺序表: K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、H、Cu、Hg、Ag、Pt、Au
点燃
B Ca + Cl2
CaCl2
C Zn + CuSO4 = ZnSO4 + Cu
D CaO + CO2 = CaCO3

人教版必修一第一节《物质的分类及转化》PPT精品课件


物质的转化

解 一 类 物 质 的 转 化 关
从 物 质 转 化 的 角 度

人教版(2019)必修一第一章第一节 《物质 的分类 及转化 》第二 课时( 共15张p pt)
物质的转化
工业生产中制取NaOH ,是怎么做的呢?
Na+H2O
Na2O+H2O
工业上制取NaOH一般不采用Na2O与H2O反应,而主要采用电解饱和食盐水的
化学反应发生的条件
复分解反应的条件 生成物中有沉淀析出,或有气体放出,或有水 生成
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au
金属与酸反应的条件
①在金属活动性顺序表中,金属要排在氢前 ②铁发生置换反应时,生成+2 价的铁的化合物 ③浓硫酸、硝酸与金属反应不会生成氢气
酸的通性
酸的通性
HCl H2SO4 NaO酸H=氢B离a(子OH+)酸2 根离Ca子(OH)2 Na2CO3 CaCO3
酸的特性
酸的主要H化Cl学性质
2HCl+Fe=FeCl2+H2↑
酸与物质反应 6HCl+Fe2O3=2与FeFCel3反+3应H2O
HCl+NaOH=NaCl+H2O
与Fe2O3反应 2HCl+Na2CO3=2与NNaCalO+HH2反O+应CO2↑
人教版(2019)必修一第一章第一节 《物质 的分类 及转化 》第二 课时( 共15张p pt)
谢谢观看
人教版(2019)必修一第一章第一节 《物质 的分类 及转化 》第二 课时( 共15张p pt)
方法
通电
2NaCl + 2H2O ==== 2NaOH + H2↑ + Cl2↑

人教版化学《物质的分类及转化》PPT课件【新教材】1


9.大量外来食物品种能够进入中国并 转化为 饮食的 有机部 分,不 仅在于 地理条 件与自 然气候 为其提 供了生 长发展 的基本 环境, 更重要 的还在 于中国 人将其 放在“ 和”文 化的平 台上加 以吸纳 。
10.人 生 正 如 航 行 ,有大 风大浪 、挫折 低谷, 也有风 平浪静 、微风 和煦, 凡此种 种接踵 而至, 让人不 经意间 迷失路 途。这 时的你 ,最需 要的是 给予你 方向的 路标——梦 想 ,而它 ,正是 带你到 达目的 地的两 只翱翔 的翅膀 !就让 两只翅 膀的翱 翔带你 飞往人 生的目 的地!
7.和其他艺术都是情感的流露。情感 是心理 中极原 始的一 种要素 。人在 理智未 发达之 前先已 有情感 ;在理 智既发 达之后 ,情感 仍然是 理智的 驱遣者 。情感 是心感 于物所 起的激 动,其 中有许 多人所 共同的 成分, 也有某 个人所 特有的 成分。
8.个性是成于环境的,是随环境而变 化的。 环境随 人随时 而异, 所以人 类的情 感时时 在变化 ;遗传 的倾向 为多数 人所共 同,所 以情感 在变化 之中有 不变化 者存在 。
1.用这一自然概念理解书法,具体可 感,真 实可信 ,但这 种一一 对应的 关系毕 竟有限 。因为 ,它只 能停留 在书法 具体点 画外形 的层面 ,一旦 超出点 画外形 ,进入 到点画 姿态以 及整个 字的造 型与姿 态问题 时,这 种以物 对应的 办法就 陷入了 尴尬。 于是, 书法理 论的构 建中就 出现了“ 第二 自然”, 即“胸 中自然” 。
5.把不变化者归纳成为原则,就是自 然律。 这种自 然律可 以用为 规范律 ,因为 它本来 是人类 共同的 情感需 要。但 是只有 群性而 无个性 ,只有 整齐而 无变化 ,只有 因袭而 无创造 ,也就 不能产 如 意,略 无牵就 规范的 痕迹; 在识球 规者看 ,他却 处处循 规蹈矩 。姜白 石说得 好:“ 文以文 而工, 不以文 而妙。 ”工在 格律而 妙则在 神髓风 骨。

新教材人教版高中化学必修第一册 全册精品教学课件(共1079页)


3.分散系及其分类
(1)分散系的定义 分 散 系 : 将 __一__种__(或__多__种__)_ 物 质 以 粒 子 形 式 分 散 到 __另__一__种__(或__多__种__)___物质里所形成的体系,称为分散系。
(2)分散系的组成 分散系中被__分__散__成__粒__子___的物质叫做___分__散__质______,另一 种物质叫做___分__散__剂______。
(6)直径介于 1~100 nm 之间的粒子称为胶体( ) (7)氢氧化铁胶体为无色透明的液体,能产生丁达尔效应( ) (8)丁达尔效应可用来鉴定溶液与胶体( )
[答案] (1)× (2)√ (3)× (4)× (5)× (6)× (7)× (8)√
2.清晨,阳光射入密林中的现象如图。请分析其中的道理, 然后完成下列问题。
(2)研究对象 ①同素异形体是指单质,不是指化合物。 ②互为同素异形体的不同单质是由同一种元素组成的,构成 它们的原子的核电荷数相同。 (3)同素异形体的“同”“异”的含义 ①“同”——指元素相同; ②“异”——指形成单质不同,结构不同,性质有差异。 (4)同素异形体的“结构决定性质” ①同素异形体的结构不同,性质存在差异。 ②物理性质不同,化学性质有的相似,有的相差较大。
(3)胶体的性质
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)互为同素异形体的物质的性质完全相同( ) (2)碳酸钾是钾盐,也是碳酸盐( ) (3)根据组成元素的差异,可以把物质分为纯净物和混合物( ) (4)CuSO4·5H2O 是混合物( ) (5)蔗糖溶液、淀粉溶液属于溶液,云、雾、烟属于胶体( )
(2)Fe(OH)3 胶体的制备
△ 制备原理:___F_e_C__l3_+__3_H_2_O_=__=_=_=_=_F_e_(O__H_)_3_(胶__体__)_+__3_H_C__l ____ 具体操作:往烧杯中注入 25 mL 蒸馏水,将烧杯中的蒸馏水 加热至沸腾,向沸水中逐滴加入 5~6 滴___饱__和___F_e_C_l_3 溶__液_____, 继续煮沸至溶液呈____红__褐__色___________,停止加热。
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