幼儿园小班美术教案《美丽的烟花图》
幼儿园小班美术教案《美丽的烟花》
幼儿园小班美术教案《美丽的烟花》教学目标：1.让幼儿了解烟花的来源和发展历史。
2.熟悉烟花的形态和颜色。
3.学习使用颜料和画笔，表现烟花的美丽形态。
教学重点：1.了解烟花的来源和发展历史。
2.熟悉烟花的形态和颜色。
教学难点：1.让幼儿掌握表现烟花美丽形态的方法。
2.能够使用颜料和画笔自如的表现烟花。
教学准备：1.烟花图片资料。
2.颜料、画笔、画纸等绘画工具。
3.PPT等多媒体教具。
教学过程：导入环节：老师和孩子交流，问他们是否见过烟花，以及观赏烟花时的感受与体验。
让孩子们了解烟花是在何时出现的，并简要介绍烟花的历史和来源。
操作环节：1.熟悉烟花的形态和颜色。
老师通过PPT或图片向幼儿展示各种烟花的形态和颜色，并让他们大声念出与颜色相关的单词，帮助他们熟悉这些词语。
然后老师请幼儿用颜料在画纸上画出这些颜色的方块，让他们深入感受各种颜色的魅力。
2.了解烟花的构成和运动方式。
老师通过PPT或图片向幼儿展示烟花的构造。
然后老师请幼儿用颜料在画纸上画出烟花的基本形状，掌握它的结构和姿态，同时了解烟花的运动方式。
3.表现烟花美丽形态的方法。
老师要求孩子们仔细观察图片中的烟花，发现其中的细节并尝试用颜料表现出来。
老师也可以给孩子们亮一些刻意切出的烟花形状图样，帮助幼儿更好的观察细节，以此表现烟花美丽形态的方法。
教学总结：通过本课程，孩子们能够掌握烟花的概念和构造，同时也学会了表现烟花美丽形态的方法，提高了他们的美术水平。
总结：《美丽的烟花》这一美术教案，旨在让幼儿了解烟花的来源和发展历史，让他们熟悉烟花的形态和颜色，以此掌握表现烟花美丽形态的方法，提高孩子们的美术水平。
教学过程既注重知识性，又注重动手性与感性体验，是一堂十分适合幼儿园小班学生的美术课。
幼儿园小班美术课教案《美丽的烟花》含反思
一、教学目标：1. 了解烟花的美丽形状和颜色，培养幼儿的观察能力和想象力。
2. 通过手工制作烟花，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的合作精神和分享意识。
二、教学重点：1. 认识烟花的形状和颜色。
2. 学会用手工制作烟花。
三、教学难点：1. 烟花的颜色搭配。
2. 手工制作烟花的技巧。
四、教学准备：1. 烟花图片若干张。
2. 彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料。
3. 画笔、颜料等绘画工具。
五、教学过程：1. 导入：展示烟花图片，引导幼儿观察烟花的形状和颜色，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：讲解烟花的制作方法和步骤，强调注意事项。
3. 示范：教师演示如何制作烟花，引导幼儿认真观看。
4. 操作：幼儿按照教师的要求，动手制作烟花。
6. 总结：教师对本次课程进行小结，强调烟花的美丽和制作过程中的注意事项。
7. 作业：让幼儿回家后，与家长一起观察现实生活中或其他图片中的烟花，下节课分享。
8. 反思：教师对本次教学进行反思，总结优点和不足，为下次教学做好准备。
六、教学延伸：1. 让幼儿发挥想象力，创作属于自己的烟花作品。
2. 组织一次烟花主题的绘画比赛，鼓励幼儿积极参与。
3. 开展烟花手工制作展览，让幼儿展示自己的作品。
七、教学评价：1. 观察幼儿在制作烟花过程中的动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在交流环节的表现，了解他们的观察和思考能力。
3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家观察烟花的情况。
八、教学建议：1. 在讲解和示范环节，注意语言简练、生动，便于幼儿理解。
2. 在操作环节，给予幼儿足够的指导和支持，帮助他们完成作品。
3. 在交流环节，鼓励幼儿积极发言，培养他们的表达能力。
九、教学拓展：1. 组织一次烟花表演活动，让幼儿亲身体验烟花的美丽。
2. 邀请家长参与烟花制作活动，增进亲子关系。
3. 开展烟花知识小问答，增加幼儿对烟花的了解。
十、教学反思：1. 本次教学活动中，幼儿的参与度如何？是否充分调动了他们的积极性？2. 教学过程中，是否存在难以理解或操作的部分？如何改进？3. 幼儿在回家后的烟花观察活动中，有何发现和收获？如何将这部分内容融入今后的教学？重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，需关注幼儿的观察能力、动手能力和合作精神的培养，确保目标具有可操作性和针对性。
幼儿园小班美术《美丽的烟花》教案
幼儿园小班美术《美丽的烟花》教案教学目标1.认识烟花的形态，了解烟花的颜色和形状。
2.发挥想象力，创造属于自己的烟花作品。
3.促进小朋友的手眼协调能力，提高小朋友的审美能力。
4.通过绘画，培养小朋友的思维创新和表达能力。
教学准备1.黑板、粉笔。
2.颜料、颜料盘、毛笔、画纸。
3.参考图片：烟花图片，各种颜色的花。
4.讲课用的PPT。
教学流程第一步：引入1.引导小朋友观察图片，了解烟花的形态和颜色。
2.观看PPT介绍烟花的来源和文化背景，让小朋友对烟花有更深入的了解。
3.让小朋友感受烟花的美，鼓励他们表达自己对烟花的感受。
第二步：示范1.给小朋友示范一组烟花的画作，教授如何运用颜料，如何控制毛笔。
2.给小朋友示范如何创造烟花的形态，如何表现烟花的颜色和美。
3.强调细节处理的重要性，例如如何表现烟花的火燃烧状态和烟花的光芒。
第三步：教学练习1.将小班分为若干个小组，每个小组安排一名教师帮助练习。
2.小朋友们画烟花时，可以自由发挥，但每个小组要规定一个主题。
3.每个小组的主题都不同，例如：自然风光、动物、节日、季节、游乐场等等。
第四步：作品展示1.所有小朋友完成作品后，安排时间进行作品展示。
2.在展示中，可以邀请专业老师对小朋友的作品进行评选，鼓励小朋友在展示中展示自己的创意。
3.为了鼓励小朋友，可以为每个小朋友颁发一张参与奖，以鼓励小朋友完成作品。
教学总结通过本次教学，小朋友了解了烟花的形态和颜色，并通过绘画创造属于自己的烟花作品，锻炼了小朋友们的审美能力和手眼协调能力，培养了小朋友的思维创新和表达能力。
在教学过程中，要注意引导小朋友发挥自己的想象力，愉悦的氛围可以让小朋友更愿意表达自己的想法。
同时也要注意小朋友的正确握笔姿势和正确使用颜料的方法。
最后再次鼓励小朋友，创造出属于自己的烟花作品，让我们一起喜迎新年。
【梦幻畅想】幼儿园小班美术教案《美丽的烟花图》
教案名称：美丽的烟花图适用班级：幼儿园小班教学目标：1. 初步认识烟花的形状和颜色。
2. 培养幼儿的绘画兴趣和表现能力。
3. 激发幼儿对美的感觉和审美情趣。
教学准备：1. 烟花图片和模板。
2. 绘画工具：颜料、画笔、油漆棒等。
3. 胶水、剪刀等。
4. 相关书籍、资料等。
教学步骤：Step 1 引入老师和孩子们围坐在一起，老师出示烟花图片，并问孩子们：你们知道烟花是什么吗？你们看过烟花吗？你们知道烟花的颜色和形状吗？让孩子们自由发表自己的看法，自由聊天，开启教学之旅。
Step 2 演示老师向孩子们展示一些不同形状和颜色的烟花模板，并给幼儿们演示如何粘贴烟花，如何将颜料涂在画纸上，如何用笔刷画出形状和颜色。
让孩子们跟着老师一起做，帮助他们发掘自己的创造力和想象力，灵活运用他们的手和头脑。
Step 3 创作孩子们开始创作自己的烟花图，他们可以自由地选择不同形状和颜色的烟花图案，用颜料和笔刷绘制烟花轨迹和光芒，让自己的烟花图尽显美丽。
老师在旁观察和指导，帮助孩子们充分发挥自己的想象力和创造力，鼓励他们勇于表达，探索和发挥自己的潜力。
Step 4 分享孩子们完成了自己的烟花图后，老师会邀请孩子们逐个分享自己的作品，听取其他孩子对自己的评价和鼓励，让孩子们感受到成功的喜悦和成就感，同时也学会了分享和欣赏他人的作品。
Step 5 结束教师会总结本次活动的内容和重点，并鼓励孩子们继续发挥自己的才华和创造力，在美丽的世界里自由创作，助力孩子们健康成长和快乐学习。
注意事项：1. 老师要以身作则，积极参与和引导孩子们的创作。
2. 孩子们的作品随意张贴在板上以便展示，这有助于让孩子们之间互相欣赏和学习。
3. 该活动可以与其他主题相结合，如春节、元宵节等，以便让孩子们更好地了解中国传统文化和习俗。
2024年《美丽的烟花》幼儿园小班美术精彩教案(通用
2024年《美丽的烟花》幼儿园小班美术精彩教案(通用一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班美术教材《美丽的烟花》，涉及教材的第四章第一节“色彩的认识与应用”。
详细内容包括：烟花色彩的观察与描述、基本色彩的调配、烟花图案的设计与绘制。
二、教学目标1. 了解烟花的基本色彩，能够描述烟花的颜色特点。
2. 学会基本的色彩调配，培养孩子们的审美观念。
3. 能够运用所学知识设计并绘制独特的烟花图案，提高孩子们的动手操作能力。
三、教学难点与重点重点：烟花色彩的观察与描述，基本色彩的调配，烟花图案的设计与绘制。
难点：色彩调配的技巧，烟花图案的设计。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、水彩颜料、画笔、调色板、课件。
学具：水彩画纸、水彩颜料、画笔、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用烟花视频或图片，引导孩子们观察烟花的美丽，激发他们对烟花色彩的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示烟花图片，引导孩子们描述烟花的颜色特点。
（2）讲解基本色彩的调配方法，让孩子们动手尝试。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分发水彩画纸、颜料和画笔，让孩子们根据所学的色彩调配方法，为烟花上色。
（2）在老师的指导下，孩子们设计并绘制烟花图案。
4. 互动环节（10分钟）孩子们互相展示自己的作品，分享创作心得，老师给予评价和鼓励。
（2）布置课后作业，引导孩子们在课后进行拓展延伸。
六、板书设计1. 烟花色彩特点2. 色彩调配方法3. 烟花图案设计与绘制步骤七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅烟花作品，要求色彩丰富、图案独特。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们在生活中观察各种色彩，尝试运用所学知识进行创作，提高他们的美术素养。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解中的色彩调配方法3. 随堂练习的指导4. 互动环节的分享与评价5. 课后作业的设计与拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入实践情景引入是吸引孩子们注意力、激发兴趣的重要环节。
【启迪智牛】幼儿园小班美术教案《美丽的烟花图》
幼儿园小班美术教案《美丽的烟花图》一、教学目标本节课的教学目标是：引导幼儿通过学习、实践，掌握一种美术表现方式——烟花图，在实践中感受和理解烟花带给人们的美丽和快乐。
二、教学准备1、黑板、粉笔2、彩色卡纸、彩笔、颜料、毛笔等美术教具3、烟花图图片三、教学过程1、导入老师：大家好！今天我们来学习一种新的美术表现方式——烟花图。
你们知道烟花是怎样的吗？幼儿：是一种很漂亮的花。
是五彩缤纷的。
老师：非常好！烟花是一种非常美丽的事物。
那你们有没有见过烟花呢？幼儿：见过见过。
我在春节的时候看过。
老师：是呀！春节是我们中国人过年的时候，人们会放烟花来庆祝节日。
烟花非常美丽，今天我们就来学习怎样画一幅美丽的烟花图。
2、示范老师：我们看一下这张烟花图的图片，我们要绘制的烟花是五彩缤纷的，它们上下闪动，变换着形状。
这样的烟花该怎样画呢？（老师手持一个卡纸齐心注目，示范一下）老师：我们用米粉笔在卡纸上勾勒出花型，并用彩笔画出五彩缤纷的花瓣。
用毛笔再利用颜料在卡纸上画出烟花的五彩斑斓的色彩。
这是一个简单的烟花图制作过程的示范。
3、动手制作老师：现在，各位小朋友请动手制作一幅烟花图吧！（小朋友们边制作边做出不同的声音，有的用画笔来拍打桌子，这些声音透过教室的每一个角落。
）4、课堂展示老师：小朋友们，你们用彩笔、颜料和毛笔画的烟花图已经完成了吗？来，我们将小朋友们的烟花图一一展示出来。
（老师和小朋友们边看边欣赏，不时发出好看、好美的声音）五、课后作业下课前,要求所有的小朋友将自己的作品陈列在展示板上，去欣赏同学们的作品，并写下自己对于烟花图制作的体会。
【精彩绝伦】幼儿园小班美术教案《美丽的烟花图》
幼儿园小班美术教案《美丽的烟花图》一、教学目标：1.培养学生的审美能力和造型能力，锻炼学生的手眼协调能力。
2.让学生了解烟花绚丽多彩的外表和神奇的内涵。
3.通过小手工制作，增强学生的动手能力和创造性思维。
二、教学重难点：1.烟花的表现形式和色彩搭配。
2.如何让学生学会绘制美丽的烟花图。
三、教学过程：1.导入环节：教师将一些形状各异的烟花图片展示在黑板上，让学生欣赏，激发学生的兴趣，引导学生了解烟花的美丽多彩。
2.学习环节：（1）教师向学生介绍烟花图的画法和色彩搭配。
（2）教师让学生自由挑选烟花颜色和形状，进行组合，并指导学生如何用画笔描绘烟花形状，如何进行色彩搭配。
（3）教师让学生在指定的画纸上，通过手指轻敲画笔，绘制出精致美丽的烟花图。
学生们可以选择在烟花图的周围添加不同的图案和花卉植物，通过画出的烟花图，让大家感受到烟花的美丽和神奇。
（4）教师带领学生进行展示和交流，让大家更好地了解各自的烟花图，从中汲取灵感和创造力。
3.巩固环节：利用一定的时间，让学生查看周围的环境和日常生活中的景象，从中发掘美丽的图案和色彩，进行创造性绘画，让学生的动手能力和创造性思维更加成熟。
四、教学方法：以学生为主体，采取观察、操作、交流等多种形式教学方法，引导学生从生活中发现美丽的事物，培养美感和创造力。
五、教学评价：1.教师可以对学生画出的烟花图进行逐一点评，明确优点和不足之处。
2.教师可以让学生自己互相评价，并提出有建设性的意见和建议。
六、教学小结：通过本次课程，学生能够更好地了解烟花的美丽和神奇，学习烟花图的绘画技巧和色彩搭配，增强学生的动手能力和创造性思维能力，提升学生的审美水平和人文素养。
同时，本课程不仅培养了学生的独立思考能力，还增强了学生之间的配合和合作精神，更重要的是让每个学生在体验中把握自己的想象与创作，成为学生人生中最值得回忆的时刻之一。
小班艺术《美丽烟花图》教案
小班艺术《美丽烟花图》教案教案概述•课程名称：小班艺术•课时长度：1小时•年龄范围：3-4岁教学目标•通过学习和制作烟花图，培养小班学生的动手能力和创造力。
•培养小班学生对美的感知力和审美能力。
•通过合作和分享，培养小班学生的团队合作精神。
教具准备•彩纸、剪刀、胶水、铅笔、彩色笔等•教学贴画或示范图教学步骤第一步：导入与前期准备（约5分钟）•老师准备好教学贴画或示范图，放在黑板上。
•老师与学生打招呼，介绍今天的主题是制作美丽烟花图。
•老师向学生展示教学贴画或示范图，引起学生对烟花的兴趣。
第二步：讲解制作步骤（约10分钟）•老师简单讲解制作烟花图的步骤，并提醒学生注意安全。
•老师将每一步的操作展示给学生，并逐一解释。
第三步：学生制作烟花图（约25分钟）•学生根据老师的指导，自行制作烟花图。
•学生可以根据自己的喜好选择彩纸并剪出烟花的形状。
•学生可以运用多种颜色的彩纸剪出各种花瓣的形状，然后将它们粘贴在烟花的中心。
•学生可以使用彩色笔为烟花增加细节和装饰，例如画上烟花的流光溢彩。
第四步：集体展示与分享（约10分钟）•学生制作完成后，老师组织学生集体展示成果。
•老师鼓励学生讲解自己的作品，分享制作时的心得和体会。
•老师对学生的作品给予肯定和鼓励，增强学生的自信心。
第五步：整理与总结（约5分钟）•学生整理自己的学习用具，清理学习区域。
•老师与学生一起总结今天的学习内容和收获。
•老师鼓励学生将烟花图带回家，与家人分享。
教学扩展•可以将学生制作的烟花图制作成班级展示墙，激发学生的创造力和合作意识。
•可以邀请专业的艺术老师或画家来学校给孩子们进行艺术创作指导，提高他们的艺术素养。
教学评估•观察学生在制作烟花图过程中的专注度和动手能力。
•观察学生在集体展示时的表现和自信心。
•收集学生制作的烟花图作品，进行评价和展示。
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幼儿园小班美术教案《美丽的烟花图》
幼儿园小班美术教案《美丽的烟花图》大家想好了写了下面是应届毕业生小编为大家收集的关于幼儿园小班美术教案《美丽的烟花图》欢迎大家阅读
【活动目标】
1、通过绘本《蜡笔小黑》发挥幼儿想象力引导幼儿创作美丽的烟花图
2、开拓幼儿艺术视野感受黑色独特的艺术魅力
【活动准备】
1、PPT课件
2、刮画纸、竹笔人手一份
3、视频展示仪范画
【活动过程】
一、导入活动激发兴趣
出示画面(一)
这?你找到了什么颜色?
二、借助绘本故事理解绘画要求
1、教师边播放课件边讲述故事：有一天蜡笔宝宝们跑到白纸上画了一幅好看的画小黑也很想画它坐在旁边很伤心这时候竹笔哥哥说：别伤心你也有你的用处等着瞧我能帮助你蜡笔宝宝都很想表现自己后来会把这幅画变成什么样呢?(乱七八糟)这时候小黑跑上去画起了颜色把这张纸涂得黑黑的
2、教师出示黑纸、竹笔并且播放视频
提问：像什么?什么时候要放烟花?
小结：人们遇到高兴地事情就要放烟花的
3、教师播放烟花视频
教师：这个烟花好看?为什么?
师再出示已经画好一半的烟花问：那这幅样?跟刚才的比好像有点少了我们再画一朵好?
4、教师使用视频展示仪示范用刮蜡画的形式画烟花
5、教师讲述绘画要求：握紧竹笔哥哥笔尖朝下用力画下去线要画的直直的密密的画好贴在展板上一起来欣赏烟花展好?
三、幼儿绘画
1、幼儿绘画教师播放音乐
2、教师巡回指导引导幼儿完成作品
四、评价作品
1、张贴幼儿作品提问：你喜欢幅画呢?为什么?
2、教师出示一张更完整的画激发幼儿下次作画兴趣。