教师廉洁从教自查自纠报告(六篇)
师德师风廉洁自查总结（精选5篇）
师德师风廉洁自查总结（精选5篇）师德师风廉洁自查总结（精选5篇）总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此，让我们写一份总结吧。
那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家收集的师德师风廉洁自查总结（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
师德师风廉洁自查总结1“学高为师，身正为范”。
教师是学生心目中的楷模，关系到学生的成长，关系到教育业的发展，所以对于每个教师来说，德就显得至关重要。
因此，借助于师德师风学习这个学习的良机，我对自己做了自查自纠，并对出现的问题作了整改。
其具体自我查摆总结如下：（1）团结协作工作中，和同志们相处都是一直以“和谐”为贵，以“尊重”为首，从不与同志闹矛盾，和他们一起钻研、一起讨论。
（2）廉洁从教我一直都不以教谋私，强烈抵制社会不良风气，不从事带有盈利性质的活动；不乱收费、不乱调课，不借学生家长办私事，不索取或接受学生家长的馈赠。
（3）为人师表我一直在“为人师表”这方面特别注重，尊重社会公德，不参与有损形象的娱乐活动，做到工作期间，衣着规范，课上不接打电话，以免影响上课，言行不粗暴，对学生亲切、温和。
（4）爱岗敬业我热爱教育，所以我选择了它，整改报告从教二十年来，我一直把教育当成是重要的事业来干，把教育学生看成是职责来做，认真备课，精心授课，细致批改作业，尽量让自己不出现知识性的差错。
真正做到了以校为家、工作第一。
（5）热爱学生因为走进教育行业，就注定和孩子打交道，要始终领着一群不完美、不成熟的孩子，让他们渐渐长大，所以，我喜爱学生，时时处处爱护他们，把他们看成是一棵棵幼苗、花朵。
有时和他们打成一片，谈心、说笑、话人生，真的是感觉不亦乐乎！我从不打骂、体罚学生。
我深深地记得陶行知先生说过：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
你如果把他们看成是铁心的朋友，你就会真正的去付出。
教师个人自查自纠报告(5篇)
教师个人自查自纠报告（5篇）教师个人自查自纠报告（5篇）难忘的工作生活已经告一段落了，回顾一段时间工作的付出，总体情况有好有坏，将成绩与不足汇集成一份自查报告吧。
那么今天在这里给大家整理一下教师个人自查自纠报告，我们一起看看吧！教师个人自查自纠报告（篇1）师德是教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是教师的立身之本。
根据学校的统一安排，并针对个人实际，我本人进行了一次自查活动。
此项自查使我明确了师德规范和目前所禁止的资料，深刻了解有偿家教家养所造成的恶劣后果及管理中的安全隐患，自觉纠正违规行为。
一、严格执行上级文件精神，多学习上级关于治理教育乱收费工作的文件、本校治理教育乱收费计划和实施方案，吃透精神，提高认识。
二、坚决确保不强迫学生统一征订教辅资料、购买校服等行为，不强迫学生理解经营服务并收取费用的行为。
三、廉洁从教，依法执教。
加强师德师风建设，为人师表，与学生建立良好的.关系，用清正廉洁敬业奉献打造出良好的师德形象。
四、完善监督体系。
设立家长信箱，主动理解学生家长、教职工和其他社会各界的监督。
今后，我将继续严格执行上级有关规定，坚决制止出现教育“三乱”现象，做一位家长放心、学生满意的合格教师。
总之，这次的自查活动让我在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽，利欲熏心，永远坚持一方净土。
正如叶圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教，学做真人。
”教师个人自查自纠报告（篇2）为切实做到教书育人，为人师表，规范自我的从教行为，树立人民教师的`良好社会形象，维护学校教育正常秩序，现对办班补习工作进行自查：一、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行长岭县教育和学校师德师风建设有关规定；二、未招收本班学生在家或到学生家中或校内外租（借）用场地进行收费补课、辅导、办班或变相收费；三、未利用职务之便强制、诱导或暗示本班学生参加有偿家教辅导；四、未在教师之间相互介绍学生进行有偿补课，不为对方供给有偿家教生源；五、未动员、变相动员学生参加校外办学机构的各类补习班或为其供给生源；六、未单独或与他人合伙租（借）场地、占用其他场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班、参与有偿家教或管理；七、未在校外办学机构有偿兼课或在社会办学机构中兼课；八、未从事其他形式的有偿家教活动。
2024年小学教师廉洁自律情况自查报告(3篇)
2024年小学教师廉洁自律情况自查报告一、引言教师作为教育事业的中坚力量，肩负着育人、教书、育己的重要使命。
廉洁自律是教师群体应当具备的基本素质和职业要求，也是教育事业健康发展的保障。
为了加强学校教师的廉政建设，我校积极履行廉政责任，坚定不移地推进教师廉政自律工作。
本报告旨在对我校教师在廉洁自律方面的情况进行自查总结，以促进教师队伍的廉政建设，保持清正廉洁的作风。
二、工作开展情况（一）组织领导1. 学校党委高度重视教师廉洁自律工作，确立了廉洁自律工作的目标，并制定了相应的实施方案。
2. 学校设立了廉政教育工作领导小组，负责组织开展廉政教育和监督检查工作。
3. 学校加强对教师廉洁自律工作的宣传，定期组织廉政教育培训。
（二）规章制度1. 学校制定了教师廉洁自律的管理制度，包括廉洁从教行为规范、教师责任追究制度等。
2. 学校将廉洁自律的要求纳入教师考核评价体系，进行定期检查和评估。
（三）教师廉洁自律教育1. 学校通过多种形式，如开展主题班会、专题讲座、案例分析等，开展教师廉洁自律教育活动，提升教师的廉政意识和自律意识。
2. 学校鼓励教师参加廉政教育培训，提高廉政自律的理论素养和实际工作能力。
3. 学校组织教师开展廉政文化建设，包括开展廉洁教育主题创作、组织廉洁自律知识竞赛等活动。
（四）监督检查和违纪处理1. 学校建立了健全的廉政监督机制，包括巡视、督查、监察等方式，及时发现和处理廉政问题。
2. 学校严格执行纪委制度，对教师违纪违规行为进行严肃处理，依法依纪追究责任。
三、教师廉洁自律情况分析（一）廉政意识在教师廉政意识方面，大部分教师认识到廉洁自律的重要性，对廉政风险具有较强警觉性，主动向学校提供廉政建议。
（二）廉洁自律大部分教师在廉洁自律方面表现得比较好，遵纪守法，廉洁从教，秉公执教，不收受礼品和财物。
（三）问题存在1. 存在个别教师在平时教学工作中怠于履职、违反纪律的情况，需要加强教师岗位责任管理。
教师廉洁自律廉洁从教自查自纠报告
教师廉洁自律廉洁从教自查自纠报告教师作为教育系统的重要组成部分，其职业道德和行为规范对于社会稳定和孩子们的健康成长至关重要。
而廉洁自律作为教师应注意的职业规范之一，带有深刻的教育意义和社会意义。
因此，本文主要探讨教师廉洁自律这一话题，并重点讲述教师廉洁从教自查自纠和报告。
一、教师廉洁自律的重要性教师职业是一种神圣的事业，其最终目的是培养一批高质量的社会人才。
而教育事业的性质决定了教师必须具备高尚的品德和坚定的自律精神，才能够真正承担起带领学生成长的责任。
因此，“教师廉洁自律”不仅是职业做人的基本要求，更是体现教育价值的重要标志。
具体来说，教师廉洁自律的五个方面表现如下：1.廉政从教，反对贪腐。
教师必须清白高尚，在工作和生活中杜绝拿钱贪污、利用权势谋取私利等有损青年学子的价值观和道德观的行为。
2.不受贿赂，维护职业尊严。
在课堂上或在社会上，教师都应该保持公正，不接受任何不当的礼品和报偿，确保自己的职业尊严和公信力。
3.追求知识和真理，发挥客观公正的专业精神。
教师的职业必须得以追求知识和真理，并对知识保持积极的学习态度和探究精神，时刻抱着精神饱满的姿态不断更新知识。
4.以身作则，守住道德底线。
教师必须以身作则，亲力亲为，为学生做好榜样，避免不道德的行为发生。
同时，教师应教育学生遵循道德规范并加强自我修养，努力在身体、言行和心灵上做到体面崇高。
5.弘扬正能量，推动教育发展。
教师作为教育事业的核心力量，应树立正确的价值观和信念，坚定自己对教育事业的热爱和忠诚，推动教育科技的发展，为学生和社会做出更大的贡献。
二、教师廉洁从教自查自纠教师廉洁从教自查自纠，是建设高质量教育的关键。
教师在从教过程中，必须具备不断自省和自我完善的能力，认真思考工作方式等问题，及时发现和修改自身的不足，健全自身教育理念，深化教育观念，提升职业素养和专业水平，做到不给学生带来任何负面影响。
教师廉洁从教自查自纠需要从以下几个方面注意。
教师廉洁自律自查工作报告
教师廉洁自律自查工作报告教师廉洁自律自查工作报告篇1我是培训机构的一名教职工，近一个学期教学，我一直都尽心尽力，尽心尽责的去完成组织分派的每一项任务，用自己的诚心、爱心、耐心及责任心去教导、感化自己的每一位学生，从工作中也积累了很多经验教训，下面是本人的述职述廉报告汇报：一、磨练意志的招生工作十五天的招生期将是我人生永久的一笔财富，这十五天吃了很多苦，但正是这些苦锻炼了我的心性，磨练了我的意志。
到出山分校的第一天，我们现在镇上宣传，这第一个下午，由于有前十名学员优惠五十元的规定，我这里很快就招了四名学生，加上同事的，十个名额迅速报满。
这令大家都很欣喜，但也引来了一定的问题，很多之后报的家长都要求优惠，包括较远的村民，有的人觉得这样对他们不公平，对此，我们解释说镇上的村民对我们的工作非常支持，我们这样一方面是出于对他们对我们共工作支持的回报，另一方面我们刚来为了让大家都知道，咱们若真有心培养自己的孩子，花再多的钱都是愿意的是吧?家长对此也给予理解。
二、授课期：做一名有爱心、耐心、诚心的青年教师开学后的工作也不轻松，虽不用下乡跑来跑起，却更加感到责任的重大，身上跳了一副担子，那承载着孩子崇敬和渴望求知的眼神，承载着父母望子成龙望女成凤的拜托，学生的一句老师让我迅速感到成长了许多，在此时此地，我可不是这群孩子的姐姐，而是他们的老师——祖国辛勤的园丁。
那我就要对得起这个称号，将我的所学以他们所能接受的方式传授给他们，并且不能只交他们知识，还要教他们一些道理，让他们有一定的是非标准及审美观念，有追求德智体美劳全面发展的意识。
1.教课我担任小学三、五年级和初中三年级的英语课，又加上带四年级的书法课及三、七年级的音乐课，每周已有三十二节课，友邦一个偶遇的觉得很有缘的女初中生补英语，一周的课程排满，每晚要备课到深夜。
英语是一门外国语言，学生从心底里多少有一点排斥，对于初三学生，我为了让学生对英语感兴趣，特别注意课堂氛围，课上穿插一些小笑话，让他们自由讨论，组织对话，还让他们排话剧，只为能引发他们对英语的兴趣，兴趣才是的老师。
教师廉洁自查报告
教师廉洁自查报告尊敬的各位领导、同事：大家好！我是XX学校的一名教师，我在这里向大家汇报我所属学校教师廉洁自查的情况。
作为一名教师，我深知廉洁是一种品格和修养，是教师的基本要求。
廉洁是我们教师职业道德的基石和根本要求。
为了增强教师廉洁自觉性，促进教师群体的廉洁建设，学校积极开展了教师廉洁自查活动。
我在自查中主要从以下几个方面进行了反思和总结：首先，我检查了自己的经济廉洁。
作为一名教师，我深知廉洁从身边小事开始，所以在日常生活中，我从不接受学生及家长的礼物以及其他利益。
同时，我也积极拒绝各种可能存在利益冲突的场合，时刻保持着廉洁的心态。
我努力做到了接受教育行政主管部门和学校发给的各项补贴和福利，这些都是合法合规的。
其次，我自查了自己的家庭廉洁。
我与家人共同守法守纪，不得从事与教育工作无关的经营活动，不利用教师身份牟取私利。
并且，我严格遵守学校规定，不与家人有财务往来，做到了收支的合理规划。
我在日常生活中，也与家人共同关注国家法律法规，不违法乱纪。
再次，我自查了自己的教育廉洁。
作为一名优秀的教师，我时刻牢记教书育人的职责，做到了公正、公平、公开。
我严格遵守教育法律法规，不违规招生，不少收费用课外班等方式牟取私利。
在教学过程中，我注重教育教学的质量，坚决抵制各种形式的“以考定纲”和“应试教育”，积极引导学生以德育为先导，培养学生的全面发展。
最后，我自查了自己的学术廉洁。
作为一名教师，我认为学术不端是教育事业的死敌，我坚决抵制了学术不端现象。
我从不抄袭他人的作品或成果，并积极参与学术交流和研究活动，努力提升自身的学术造诣。
在自查的过程中，我不仅反思了自己的问题，还和同事们进行了交流和讨论，共同学习向廉洁要求迈进。
通过对自己的自查，我发现了一些问题和不足之处，比如有时会因为工作繁忙而忽略了家庭的关怀，没有给予家人足够的陪伴时间；在教学过程中，有时会过于注重知识的灌输，忽视了学生的个性发展；还有一些教育教学态度和方法上的不足等等。
教师清廉自查自纠
教师清廉自查自纠近年来，教育界发生了一些令人深感痛心的事件，一些教师涉嫌贪污腐化、违反师德师风等问题频频被曝光，给整个教育事业造成了极大的负面影响。
作为一名教师，清廉自查自纠意识的重要性愈发显现。
只有教师们时刻保持警醒，自觉树立正确的价值观和道德操守，才能真正做到清廉自查自纠，为教育界注入正能量，树立良好的师德形象。
一、教师清廉自查意识的重要性教育事业是一项高尚的事业，是育人成才、培育未来的事业。
作为从事教育工作的教师，应该时刻牢记自己的社会责任和使命，要有一颗纯洁的心灵，端正的人生观和价值观。
教师作为学生的楷模和榜样，不应该只是在教育理论上接受培训，更应该在道德和品行上以身作则，做一个有担当、有责任感的教育工作者。
教师的清廉自查意识越强，他们的工作态度、师德师风就会越端正。
只有通过自我审视和自我纠正，教师们才能真正做到守土有责、守土无欲，才能真正成为学生学习和生活的榜样，才能真正为社会培养有用人才。
二、教师清廉自查自纠的途径和方法1. 自我反省：教师要时常对自己的思想、言行进行反省，发现并认识到自己身上的不足之处，及时进行自我改进。
只有敢于正视自己的错误，敢于承认自己不足之处，才能实现清廉自查的目标。
2. 进修学习：教师要不断提高自身的综合素质和业务水平，不断学习新的知识、新的理念，提升自己的业务能力和道德修养。
只有做到知行合一，才能更好地为学生服务、为社会贡献自己的力量。
3. 定期交流：教师要定期与同事进行交流，倾听他人的意见和建议，及时接受他人的监督和检查，做到交流互动，相互学习，共同提高。
4. 合理管理：教师要合理安排自己的时间和精力，提高自己的工作效率，做到有效管理自己的事务，避免因工作压力大而出现负面情绪和行为。
5. 自持诚信：教师要时刻保持良好的职业操守和道德品质，做到诚心诚意，言行一致，做到言行一致，言出必行，做人要讲信誉，讲品质，用自己的言行影响他人，做自己的事业。
三、教师在日常工作中的清廉自查自纠1.教师要严格执行学校的规章制度，发挥表率作用，避免在违反规章制度方面疏于管理。
党员教师自查自纠汇报范文格式精选(6篇)
党员教师自查自纠汇报范文格式精选（6篇）党员教师作风纪律整顿自查自纠报告我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改正。
一、主要存在的问题:1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。
要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。
回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。
尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。
归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。
在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。
2、做事缺乏预见性。
在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。
往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。
3、与任课老师之间的沟通不够。
在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性，因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。
日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
二、分析产生这些问题的原因:1、是自己放松了学习及对自己的要求;2、是思想上有等、懒、靠的情绪;3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。
4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪。
5、自身性格比较单纯、直率，替他人考虑的不够多，为人处事方面缺乏圆润灵活。
6、平时思考的不够多，工作方法单一。
这次自查使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
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教师廉洁从教自查自纠报告（六篇）师德是教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是教师的立身之本。
作为教师我们要在日常教学中发挥模范表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。
教师的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。
因此，教师要从小事做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
这有这样，才能保证教书育人的实效，孩子会“亲其师”，“信其道”，进而“乐于学”。
1、加强学习，依法执教。
社会在发展，知识在更新，不学习，就跟不上时代的步伐。
只有不断的加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想，教育理念，教育模式，教育方法和教育途径。
才能在业务上有新思路，新突破，才能上新台阶。
并严格遵守<教师法>，一它为准则，时时刻刻提醒自己要依法执教。
2、爱岗敬业，教书育人。
无论在什么时候，什么地方，我都要讲校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校耻我耻”的精神来指导我。
在做好教具，认真备课的基础上，大胆创新。
工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计教育活动，并做好记录。
3、热爱学生，和谐发展。
坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，不挖苦，不变相体罚，使孩子愉快茁壮的成长。
4、尊重家长，服务家长。
家长是我们搞好工作的有力后盾。
因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听家长的意见和建议，取得支持和配合，不指责，责备家长，并且在语言交流中要平和，委婉，真诚，用诚意使家长信任你。
5、廉洁从教，不谋私利。
自觉抵制社会不良风气，不对学生有偿补课和收取额外的报酬。
与家长交往中不收礼，不吃请客，不叫家长办事，不进行有偿家教。
总之，这次的自查自纠报告真是一场及时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽，利欲熏心，使我们永远保持一方净土。
正如叶圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教，学做真人。
”通过深入学习学校关于行风评议的有关文件精神，我深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。
行风评议不但是实现“三个代表”和科学发展观重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风，提高教学质量，树立良好学校形象的有力保证。
行风评议工作一开始，自己作为一名普通的人民教师，就把做好行风评议工作作为落实“三个代表”和科学发展观重要思想，从提高强化学习入手，提高对此项工作的认识。
坚持把学习活动贯穿于行风评议工作的始终，制定了详细的学习计划，采取了“一加强，四结合”的做法，一是加强理论知识的学习。
坚持把行风评议规定的学习内容作为必学课目，工作中挤时间学，主动学，对照检查学。
二是集体学习与个人自学相结合。
充分利用学校安排的集体学习时间，写学习笔记和心得体会。
三是行风评议学习与工作实践结合起来。
把学习与实践融合在一起，通过加强学习促进了工作，又在实践中不断的强化学习，形成了一个良性互动的局面。
结合刚结束的十八大精神，使自己看到了存在的缺点及产生的原因。
一、问题总结1、在系统地学习政治理论方面比较欠缺，特别是结合本学校、本工作实际开展理论学习不够。
2、在转变职能，服务发展上，思想观念缺乏超前意识和前瞻性，工作方式方法按部就班缺乏创新，协调解决工作的水平需进一步加强。
3、在履行职责，完成目标任务上，还需要进一步提高教育教学的水平，严格遵守工作制度，自觉接受社会各界监督，在为学校分忧，为学生服务，认真履行社会服务承诺方面应做出更加突出的成绩。
二、根源分析产生这些问题的原因:一是学习上不够深入和全面;二是思想观念上缺乏树立科学发展观;三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。
四是工作的方式方法上没有与时俱进。
三、整改措施、努力方向1、深入学习有关理论，抓住机遇，实现工作的新突破。
主要是解决认识问题，树立紧迫感，增强自觉性。
通过自查自纠，敲起警钟，明确学习的重要性和不学习的危害性。
今后我要把学习马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论作为必修课，做到真学、真懂、真信、真用。
加强思想道德修养。
俗话说:德高为师，身正为范。
教师只有以德立身，以德立教，才能把才智无私地奉献给教书育人的事业。
学校以抓好行风建设为契机，把“三个代表”重要思想与教育行风、师德、师风建设紧密联系起来，认真学习贯彻执行<公民道德建设纲要>与<中小学教师职业道德规范>，树立正确的人生观、价值观，形成高尚的人格魅力，为人师表，成为学生的楷模。
在行风评议活动中，我时时处处严格要求自己，做到不迟到，不早退，从不缺学生的课，兢兢业业，勤勤恳恳。
2、加强自身建设，严格要求，自我加压。
始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起来，坚持高标准、严要求，围绕这次行评，努力做好本职工作，圆满完成领导交给的任务。
要以生为本，管教管导，关心和爱护学生。
在行风评议活动中，学校倡导教师对学生多鼓励，多帮助，多关心，多体谅，用爱心、信心、恒心、耐心、良心对待学生。
由于各人的基础不同，学生的学习成绩固然存在差异，但不管成绩好差，每个学生都是一个有思想，有血肉的人，他们都希望别人尊重，也渴望得到别人理解。
因此，在教学过程中不能带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。
结合学校行风评议的要求，在教育教学过程中，我十分注意树立全局观念，以生为本，面向全体，关心爱护每一位学生，从不体罚或变相体罚学生。
我常深入到学生当中去，关心他们的思想、学习动态，端正他们的学习态度，激励他们的学习志向，鼓舞他们的学习信心，做学生的知心人。
由于我严爱有度，我在学生当中树立起了教师的权威，也赢得了学生的爱戴，为教育事业尽了我一点微薄的力量。
总之，我将借开展民主评议行风活动这个机会，认真学习，努力实践，严格要求自己，树立全心全意为学生服务的思想，不断加强师德修养，做一个为人师表的合格的人民教师，同时力求在行风建设上有新的突破，一如既往，用自己的实际行动为人民的教育事业贡献力量。
最近一个阶段，本人通过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。
通过学习，我受益匪浅。
教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。
在此我就我个人在“六学六查”、活动中发现的问题进行自我剖析:一、学习关爱学生典型，查自己在热爱学生方面爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。
新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。
学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
不足之处:对学生的耐心不够，有时对学生象“管家婆”一样吆五喝六，有挖苦学生现象。
二、学习教书育人典型，查自己在爱岗敬业方面在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
”积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。
不足之处:由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。
三、学习遵章守纪典型，查自己在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。
所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。
在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。
外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。
时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
不足之处:有时对待学生的语言过激。
四、学习以校为家，团结协作典型，查自己在团结协作方面我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。
不足之处:关心集体还不够。
五、学习廉洁从教典型，查自己在廉洁从教方面记得陶行知先生在<每天四问>中写道:“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”。
工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。
不足之处:无私奉献精神不强。
六、学习开拓创新典型，查自己在严谨治学方面今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。
教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。
因此，在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、积极更新教育观念，提高自己的教育、教学和科研水平。
努力做到了不断自我充电，谦虚谨慎，相互学习、相互帮助、不耻下问。
不足之处:教学方法不能及时创新，大胆实践，勇于创新不够。
今后努力的方向:1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。
牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平、公正对待每一个学生，促进学生全面发展。
2、认真学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
3、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
总之，我将抓住这次师德师风教育活动的契机，进一步提高认识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，对孩子多一份关爱，对教育多一份执着，多一些奉献，少一些怨言，做一名无愧于学生无愧于家长无愧于社会无愧于自己的人民教师。
一、责任意识和履职能力1、认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家法律、法规，遵循教育规律，为学生的终身发展奠基。
2、爱岗敬业，无私奉献。
我全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，各自独特的教育教学方法，在师生中赢得了良好的声誉。
3、服从领导安排，踏踏实实做好自己份内的事，责任感强。
存在的问题:教育理论学习不够透彻，理论修养不够，只停留在表象上，没有从实质上深入研究。
二、师德师风1、注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。
2、尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
3、尊重家长，服务家长。
在工作中，与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。
存在的问题:1、对于学生的关爱不够。
特别是对学习有困难的学生不够耐心，没有持之以恒的帮助这些学生。
2、与家长沟通的主动性还不够。
造成一些不必要的误解。
三、工作作风1、我能欣然接受学校布置的各项工作，不推诿，并都能按时完成。
2、严谨治学，认真研究业务，坚持学习，不断地自我充电，探索教育教学规律，因材施教，改进教育教学方法，提高教育教学水平。