一机械运动PPT课件
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《机械运动》课件

匀速直线运动的位移表示物体在某一时刻相对于起始位置的位置变化。位移的计 算公式为$x = vt$,其中$x$表示位移,$v$表示速度,$t$表示时间。
匀速直线运动的应用
总结词
描述匀速直线运动在实际生活中的应用。
详细描述
匀速直线运动在实际生活中有广泛的应用,如汽车、火车等交通工具的运动状态可以近似为匀速直线运动。此外 ,在物理实验和工程测量中,匀速直线运动也经常被用来作为参考系。
匀加速直线运动的位移
总结词
位移随时间平方增加
详细描述
在匀加速直线运动中,位移随时间的平方增加。这是因为速 度随时间线性增加,而位移是速度与时间的乘积。位移公式 为s = (1/2)at^2。
匀加速直线运动的应用
总结词
常见于车辆、机器等物体的启动和制动过程
详细描述
匀加速直线运动在现实生活中有着广泛的应用,如车辆的启动和制动、电梯的升降、机 器的运转等。了解匀加速直线运动的规律对于理解这些现象和进行相关计算非常重要。
详细描述
圆周运动在实际生活中有着广泛的应用,如自行车轮的 转动、旋转木马的转动、机械钟表的齿轮转动等。此外 ,在航天领域中,卫星绕地球的运动也是圆周运动,需 要精确控制其角速度和线速度以实现稳定的轨道运行。
THANKS
感谢观看
REPORTING
匀减速直线运动的应用
总结词
列举匀减速直线运动在实际生活中的应用场 景。
详细描述
匀减速直线运动在现实生活中有着广泛的应 用,例如刹车、降落、火箭反冲等场景中都
需要用到匀减速直线运动。PART 05圆来自运动REPORTING
圆周运动的定义
要点一
总结词
描述物体绕圆心做曲线运动的轨迹
要点二
匀速直线运动的应用
总结词
描述匀速直线运动在实际生活中的应用。
详细描述
匀速直线运动在实际生活中有广泛的应用,如汽车、火车等交通工具的运动状态可以近似为匀速直线运动。此外 ,在物理实验和工程测量中,匀速直线运动也经常被用来作为参考系。
匀加速直线运动的位移
总结词
位移随时间平方增加
详细描述
在匀加速直线运动中,位移随时间的平方增加。这是因为速 度随时间线性增加,而位移是速度与时间的乘积。位移公式 为s = (1/2)at^2。
匀加速直线运动的应用
总结词
常见于车辆、机器等物体的启动和制动过程
详细描述
匀加速直线运动在现实生活中有着广泛的应用,如车辆的启动和制动、电梯的升降、机 器的运转等。了解匀加速直线运动的规律对于理解这些现象和进行相关计算非常重要。
详细描述
圆周运动在实际生活中有着广泛的应用,如自行车轮的 转动、旋转木马的转动、机械钟表的齿轮转动等。此外 ,在航天领域中,卫星绕地球的运动也是圆周运动,需 要精确控制其角速度和线速度以实现稳定的轨道运行。
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感谢观看
REPORTING
匀减速直线运动的应用
总结词
列举匀减速直线运动在实际生活中的应用场 景。
详细描述
匀减速直线运动在现实生活中有着广泛的应 用,例如刹车、降落、火箭反冲等场景中都
需要用到匀减速直线运动。PART 05圆来自运动REPORTING
圆周运动的定义
要点一
总结词
描述物体绕圆心做曲线运动的轨迹
要点二
八年级物理第一章完整ppt课件

我们通常所说的运动或静止是以地面或 地面上固定不动的物体为参照物的。
.
总结:判断物体是否做机械运动, 关键看这个物体相对于另一个物体 是否发生位置变化。
.
运动的相对性
瞎说啥呢?哪里快 了?他根本没动!
我追,我追,我追追 追!
骑车的,别那 么快!危险!
骑车的,你真厉害啊! 自行车都有倒档!怎 么往后退呢?
⑵常用单位:千米/小时,符号为km/h或km·h-1
⑶换算关系:1m/s=3.6km/h 1km/ h 1 m / s 3.6
.
例题1.
已知:s1=110m,t1=12.91s,v2=30km/h
求:v1
解:
v1
s1 t1
110 m 12.91s
8.52m /
s
1000 m v2 30km/ h 30 3600 s 8.3m / s
.
•例1:关于误差,以下说法错误的是:D
A 误差是测量值和真实值之间的差异。
B 无论用什么精密的测量仪器,都不可 能没有误差。
C 选用精密的仪器,改进测量方法,可 减少误差。
D 误差是难免的,所以减少误差是不可 能的。
.
1. 三次测得书桌的长度为 1.08 m、1.10 m 和 1.05 m, 书桌的测量值应取( B )
运动时间(s) 平均速度(m/s)
S1=0.6 S2=0.3 S3=S1-S2= 0.3
t1=4 t2=2.5 t3= t1- t2= 1.5
V1= 0.15 V2= 0.12 V3= 0.2
(3 )小车沿斜面下滑的速度变化情况 是怎样的?整个路程和上半段路程的速
度相同吗? .
【分析与论证】
小车沿斜面下滑的速度越来越大,说 明小车沿斜面下滑运动越来越快。
第1节 机械运动(第4课时) (共15张ppt)

超声波在t=1/2×0.4s=0.2s通过的距
离:s=vt=340m/s×0.2s=68m,
汽车0.2s通过的距离:s汽车=68m-64m=4m,
汽车行驶的速度为
v=
s t
=
4m 0.2s
=20m/s =72km/h
因为72km/h<80km/h,所以汽车在此路段不超速
探究实 践题型6:图像问题
甲乙两物体在30s内的运动情况如图所示,根据图像可知甲物体的 速度 小于 (选填“大于”“小于”或“等于”)乙物体的速度,乙 物体的速度为 0.75m/s 。
第1节 机械运动 (第4课时)
浙教版 七年级上
创设情
境
速度公式:
v=
s t
变形
t=
s v
s=vt
利用公式时,单位要统一:
①若路程单位为米(m),则时间单位一般选择 秒(s),速度单位 是 米/秒(m/s) 。
②若时间单位为小时(h),则路程单位一般选择 千米(km),速 度单位是 千米/时(km/h) 。
t=
s v
=
12km 60km/h
=0.2h =12min
离杭州南 12千米
最高车速 60km/h
探究实 践
题型2:列车(队伍)过桥问题 一座桥全长6.89km,江面正桥长为1570m,一列车为110m的火车 匀速行驶,通过江面正桥需120s,则火车的速度是多少m/s?火车通过 全桥需用多长时间?
方法一:根据题意,此人在 6s 内通过 15m 的路程需要的速度 :
v=
s t
=
15m 6s
=2.5m/s
因为 v 大于2m/s,所以,在绿灯熄灭前他不能穿过斑马线区域。
机械运动ppt课件

编辑版pppt
14
小结
一、一个物体相对于另一个物体的位置的改变 叫做机械运动。
二、用来判断物体是否运动的另一个物体称为参 照物.
三、描述一个物体的运动情况,选择的参照物不同, 结论常会不一样,运动和静止具有相对性。 运动是绝对的,静止是相对的,一切物体都在运动。
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15
观察图片找出运动的汽车与过山车的不同点
比较:1米∕秒和1千米∕时的大小?
1米 ∕秒 = 3.6千米∕时
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25
试一试:
完成下列单位换算: 54千米/时=_1_5__米/秒 2.5米/秒 = _9__千米/时
猎豹的奔跑速度是40m/s,褐雨燕飞 行的速度是108km/h,谁的速度快?
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26
体会速度大小
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27
练习:
1.给下列数据填上合适的单位 人步行的速度一般为5----自行车的速度一般为5-----
2.比较a、b、c三位同学赛跑快慢最简便方法是----------,b和d同学谁快?快多少?
表一:百米赛跑成绩
表二:1分钟定时跑成绩
参赛者 a b c 参赛者 d e f 成绩(秒) 13 14 15 成绩(米) 300 320 280
v=
s t
S=vt
变形
t=
s v
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23
速度定量地描述物体运动的快慢。 有具体的数据来描述
速度描述物体运动的快慢的物理量。
编辑版pppt
24
速度的单位
v=
s t
国际单位制中的主单位:“米∕秒” 单位符号:“m∕s”,读作“米每秒”
常用单位:“千米∕时” 单位符号:“km∕h”,读作“千米每时”
第一章 机械运动 —-人教版八年级上册物理课件(共30张PPT)

4
10.下列数据中符合生活实际情况的是( D )。 A.一个中学生的重力约50N; B.立式空调正常工作电流大约为0.2A; C.此时你所在考场内的温度约40°C; D.我国高铁正常运行的时速可达350km/h
能力提升
11.(2019·深圳)甲、乙两物体,同时从同 一地点沿直线向同一方向运动,它们的s-t图 像如图所示.下列说法正确的是( C ) A. 2~4s 内乙做匀速直线运动 B. 4s 时甲、乙两物体的速度相等 C. 0~4s 内乙的平均速度为2m/s D. 3s 时甲在乙的前方
4
3.如图甲所示,木块的长度是_2__.4__5_cm。
4
知识点二:运动的描述
4.(2019·河北)卫星是通过 电磁波 传递信息的,它从图中所
示位置向近地点运行时势能 减小(选填“增大”“减小”或“
不变”);站在地面上的人观察到同步卫星静止不动,选取的参
照物是
地球或地。面
4
5.春暖花开,我县净心谷景区甲定山头映山红漫山遍野, 吸引了很多游客驱车前往,进入景区,远处的花海扑面而 来,这是以 运动的汽车 作为参照物。
(1)通过分析上表数据可知:物块通过的路程
与 所用时间的平方 成正比,表达式为:s=
0.3m/s2×t2
.
(2)根据表格中的数据,物块自O点开始计时
的5s时间内通过的路程为 7.5m .
(3)小明通过查阅资料知道,满足上述路程表
达式的运动是一种由静止开始的匀加速运动
(即在相同的时间内速度的增加量总是相同的
8.古隆中距襄阳市区某中学16km,该中学在游古隆中研学活动 中,有学生能用指南针辨别方向,是因为地球周围存在着 地磁场 ,同学们的步行速度大约4km/h,则同学们从学校出发到达古隆 中需要的时间大约是 4 h。
人教版八年级物理上册课件第一章机械运动 (共56张PPT)

测量长度的特殊方法
累计法
测纸厚,细丝直径
辅助工具法
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
化曲为直法(替代法)
测较短的曲线,例如地图册上的铁路线长
二、运动的描述
新课导入
第一次世界大战期间,一名法国飞行员,在 两千米高空飞行时,发现有一个小虫似的东 西在身边蠕动,他伸手一抓,大吃一惊!原 来抓到的竟是一颗德国制造的子弹。 问题:飞行员为什么能抓住飞行的子弹?
自行车运动员做变速运动
交通标志牌
• 表示该路段允许通过的最大速度是 120Km/h;
• 从该标志牌处到徐州还有 100Km
4.测量平均速度
实验:测量物体运动的平均速度
实验原理: v s t
实验器材:小车、斜面、停表、刻度尺、金属片
测量器材: 刻度尺、停表
置变化。 若有位置变化,则被研究的物体是运动的, 若无位置变化,则被研究的物体是静止的。
坐在汽车里的乘客,司机说他静止没动,路
旁的孩子们赞叹他前进得真快,一个说他静止,一 个说他运动,谁说得对?
三、运动和静止的相对性
判断一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物 选择的参照物不同,描述同一物体的运动时,结论一般
第一节 长度、时间及其测量
一、长度的测量
1、长度的单位
国际主单位:米 符号:m
千米、米、 分米、厘米、毫米、微米、纳米 km m dm cm mm μm nm
103 10
10
10 103 103
2、长度的测量 (1)测量工具 :刻度尺
观察刻度尺的零刻度线、量程、分度 值.
零刻度线 量程
单位
分度值
判断物体是运动和静止时,被选作标准的物体叫做 参照物
机械运动(1)(24张PPT)

③比较速度的大小:
物体在单位时间内通过的 路程叫做速度。
速度定量地描述物体运动的快慢
有具体的数据来描述
(2)、速度的计算公式
路程 速度 =
时间
v=
s t
变形
s=vt
t
=
s v
3、速度的单位
s 速度的单位 v = t
国际单位: “ 米 ∕秒 ”
单位符号: “ m∕s ” ,读作“ 米每 秒 ” 常用单位: “ 千米∕时 ”
6.一列火车在雨中自东向西行驶,车内乘客观察到雨滴以一定的速度竖直下 落,那么车外站在月台上的人看到雨滴是( C ) A、沿偏东方向落下 B、垂直下落 C、沿偏西方向落下 D、无法判断
二、运动快慢的比较
一、比较物体的运动快慢常用的方法: ①比较相同时间内通过路程的长短
②比较通过相同路程所用时间的多少
A.地球同步卫星围绕地球飞行时,以地面为参照物,卫星是运动的 B.月亮在云中穿行时,以云为参照物,月亮是运动的 C.飞机在空中加油时,以地面为参照物,受油机是静止的 D.漂流而下的小船,以河岸为参照物,小船是静止的
3.从图中的两幅组成的画中,请你观察并判断两车的运动情况是 A
A.卡车运动,轿车静止 B.卡车静止,轿车运动 C.两车都运动 D.两车都静止
----------在判断物体运动与否时一定要先选参照物, 即:一“选”;二“看”;三“判断”
看视频再分析:
视频一 视频二
1.蹦极是一种极富挑战的活动,蹦极者在上升过程中,看到地面 越来越远,所选的参照物是[ A ]
A.他自己 B.地面 C.正在下落的另一个蹦极者 D.跳台
2.下列关于运动和静止的说法中正确的是[ B ]
竹排是运动的 竹排是静止的
第一讲 机械运动PPT课件

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21
第六讲 质量和密度
教材梳理 考点突破 发掘教材 课后训练
4-3.(202X滨州中考)被誉为“现代世界七大奇迹”之一的港珠澳大桥于 202X年10月24日正式通车运营,如图所示。大桥全长55 km,设计速度100 km/h。若汽车以设计速度通过大桥,则所需要的时间为 0.55 h。
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13
第六讲 质量和密度
教材梳理 考点突破 发掘教材 课后训练
微点拨:分析图象的注意事项: ①图象中的横坐标和纵坐标分别表示什么物理量。 ②由图象的形状判断物理量的变化规律。 ③理解图象上各个特征量(斜率、交点坐标、面积等)。 ④图象中隐含的物理规律。
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第六讲 质量和密度
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2
第六讲 质量和密度
教材梳理 考点突破 发掘教材 课后训练
2.误差 概念: 测量与值被测物体的 差。 误差与错误
真实之值间总会有些差异,这种差异叫做误
测量误差
与测量人的估读有关; 产生原因 跟测量 工具 的精确度有关;
受环境等因素影响
减小或避 采用多次测量求平均值;
免的方法
采用更高精确度的测量工具; 运用合理的测量方法
教材梳理 考点突破 发掘教材 课后训练
3-3.甲、乙两位同学进行百米赛跑,假如把他们的运动近似看作匀速直
线运动处理,他们同时从起跑线起跑,经过一段时间后他们的位置如图所
示,在下图中分别作出在这段时间内两人运动路程s、速度v与时间t的关 系图象,正确的是 ( B )
A
B
C
D
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1. 能用实例解释机械运动及其相对性
例1.1984年4月8日,我 国成功地发射了第一颗地 球同步卫星,以地球为参 照物,卫星是 静止 ; 如果以太阳为参照物,则 卫星是 运动 。
考察参照物的确定
• 例2.“月在云中穿梭,云从 月旁擦过。”
• 前句是 云 参照物,
后句是以月亮 为参照物。
二、匀速直线运动
木块B的长度是: 1.8cm ; 木块B的长度是: 1.85cm .
2.如图2 所示,物体A 的长度为 2.45 cm 。
3、有一位同学用毫米刻度尺先后四次
测量一个物体的长度。测量结果是
1.41厘米,1.52厘米,1.42厘米,
1.44厘米,根据记录分析,刻度尺的
分度值
1mm测量结果有错误的是
厘米,物体1.的52长度是
⑵误差总是存在,不可避免的.
⑶减小误差的办法: ①使用精密的测量工具 ②多次测量取平均值
③改进测量方法
三、时间的单位及测量
1、时间的国际单位是秒,符号s 2、时间单位的换算
1h=60 min 1min=60s
一、机械运动
一个物体相对于另一个物体的 位置改变,叫做机械运动。
1、参照物:在研究机械运动时,常选择 一个假定不动的物体作为标准。
第一章复习
机械运动
长度 时间 速度
长度、时 间及测量
长度及测量 时间及测量 误差
简 运动和静止 机械运动
单 的相对性
的
参照物
运
动
速度的概念
速度及 计算
单位及换算 速度公式
速度相关计算
一、长度的测量
1、长度的单位: (1)国际: 米 ( m) (2)常用:千米 km 分米 dm
厘米cm
毫米 mm 微米 µm 纳米nm
2
3
4
5
6
7
√ 8
9
10
使刻度尺 刻度 紧贴被测物体;
看对
√
×
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
视线要与尺面 垂直 .
数字: 准确值 + 估计值
测量
结果 单位 由分度值决定 有且仅有一位
分度值 1cm ; 物体长度 2.8cm.
分度值1mm ; 物体长度 2.78cm.
1.你能读出下列物体的长度吗?
3、体积的单位:
(1)国际:米3 m3 (2)常用:分米3 dm3 厘米3 cm3
1升(L)=1dm3 1毫升(mL)=1cm3
(3)换算关系:1dm3=10-3m3 1cm3=10-6m3 1L=1dm3=10-3m3 1mL=1cm3=10-6m3
1.试一试:你对长度单位的掌握
在下列数据后面填上适当的单位:
1.42厘米。
4、下面是对日常生活中一些物体的质量和 长度的估计,其中最接近实际的是( B)
A.正常成年人的鞋子的长度约为42cm B.初中物理课本的长度约为0.26m C.一支普通铅笔的质量约为500g D.一个普通鸡蛋的质量约为0.3kg
5.误差: 测量值和真实值之间的差异.
注意: ⑴误差不是错误,错误应该避免.
•定义:物体在单位时间内通过的距离
•速度公式: V=
s t
•单位:m / s
3.刻度尺的使用方法:
放对
⑴使刻度尺有刻度的紧一贴边被测物体; ⑵ 放正尺的位置, 不能倾斜; ⑶刻度尺的零刻与度被测物体的一端对齐.
看对 视线要与尺面 垂直.
读记对 测量值要估读到 分度值的下; 一位 记录测量结果时,要写出 数字和 单. 位
放对
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
× 10
0 cm 1
物体在一条直线上运动,如果在任何相等 的时间内,通过的路程都相等,这种运动就叫 做匀速直线运动。 物体在做匀速直线运动时,它所通过的路程 跟所用时间的比--速度,是一个恒定不变的量
1.速度——时间图像
横轴ot表示时间,纵轴ov表示速度。由于匀速直线 运动的速度不随时间而改变,所以它的图线是一条
平行于时间轴的直线。如图2—1中所示的MN。
光年
(3)换算关系: 1km=103m 1 dm=10-1m
1cm=10-2m
1mm=10-3m 1 µm=10-6m
1nm=10-9m
1光年=9.46×1015m
2、面积的单位:
(1)国际:米2 ( m2 ) (2)常用:分米2 dm2 厘米2 cm2
毫米2 mm2
(3)换算关系:1m2=102dm2 1cm2=10-4m2 1mm2=10-6m2
参照物的选取是任意的是,但在 实际选取参照物时,要使问题简便。研 究地面上的物体的运动情况时,常选择 地面或固定在地面上的物体为参照物 2、运动和静止的相对性。
研究 对象
参照物
判断研究对象是运动还是静止:
若研究对象相对于参照物的位置改变, 则研究对象是运动的;
若研究对象相对于参照物的位置没有 改变,则研究对象是静止的;
例:物体做匀速直线运动,路程与时间的关系
图像如图所示,由图可知,甲、乙两运动物体
的速度大小关系是( A )
A、v甲 > v乙
B、v甲 < v乙
C、v甲 = v乙
D、条件不足,不能确定
s
甲
乙
o t
三、比较物体运动的快慢
方法: •相同路程比时间
速度 •相同的时间比路程
•物理意义:表示物体 __运__动__快__慢__的物理量
运动和静止的相对性
例题讲解:
3、“汽车在平直的公路上匀速前进”,以什
么物体作参照物可得这个结论? 地面
以什么物体作参照物,可以认为汽车是“静止 不动” ? 车厢或汽车上的人
4、战斗机经常要在空中进行加油的工 作,加油机相对地面的速度是800千米 /时。如果以加油机为参照物,则战斗 机是 静止 的,它相对地面的速度 是 800千米。/时
2.路程--时间图像
横轴ot表示时间,纵轴os表示路程在匀速直线 运动中,路程跟时间成比,因此,路程--时间图 像是一条过原点O的倾斜直线,如图2—2所示的
OA直线。
E
F
s 6.路程与时间(s-t图)或速度与时 间(v-t图)的图象 s
o 静止
v
t
o
匀速直线运动 t
v
o
匀速直线运动
t
匀o变速; 物理书的长度是2.52 dm; 一支铅笔的长度是18 cm; 一元硬币的厚度约为2 m。
m
二、长度的测量——最基本测量:
1.观察测量工具:
游标卡尺
测量长度最基本 的工具:刻度尺
螺旋测 微器
2、观察刻度尺
刻度尺的量程、分度值、零刻度线的位置.
零刻度线 量程
分度值 取出你的刻度尺,仔细观察一下: 1.它的量程是 0—8c;m 2.它的分度值是 1mm; 3.它的零刻度线在哪里?