人类需要洁净的空气_1

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中考化学1轮复习满分中考帮——第2单元《我们周围的空气》必刷题精练(原卷版)

中考化学一轮复习满分中考帮——第二单元《我们周围的空气》必刷题精练一、单选题1.（2021·赤峰）一种气体在空气中的体积分数约为21%，该气体是（）A. 二氧化碳B. 氧气C. 氮气D. 水蒸气2.（2021·湘西）下列物质在空气中的体积含量最少的是( )A.水蒸气B.稀有气体C.氧气D.氮气3.（2021·益阳）下列气体中，在医疗麻醉和食品防腐等方面有着广泛用途的是（）A.O2B.N2C.CO2D.H2O4.（2021·营口）要提高全民的环境意识，保护我们的空气。

下列不属于空气污染物的是（）A.COB.O3C.CO2D.PM2.55.（2021·贵港）下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是（）A. 铁丝B. 硫C. 镁D. 红磷6.（2021·沈阳）下列是火柴头中含有的四种物质，火柴点燃时会生成刺激性气味的气体，已知这种气体会污染空气，生成这种有害物质的是（）A. 二氧化锰B. 氯酸钾C. 红磷D. 硫7.（2021·宿迁）下列变化过程中，不属于缓慢氧化的是（）A. 塑料老化B. 食物腐败C. 镁条燃烧D. 动植物呼吸8.（2020·阜新）下列有关氧气的组成、结构、性质和用途的说法中，正确的是（）A. 氧气极易溶于水B. 氧气是一种化学性质非常活泼的气体C. 氧气由氧元素组成，氧气由2 个氧原子构成D. 炼钢、气焊以及化工生产和航空航天等都要用到氧气9.（2021·娄底）认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法。

下列有关实验现象的描述错误的是（）A.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟B.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C.木炭在氧气中燃烧发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁10.（2021·连云港）空气是人类生产活动的重要资源。

保护空气的主要措施

保护空气的主要措施人生活在空气的海洋里，人的一生无时无刻不在呼吸空气，所以要保护环境，避免造成空气污染。

以下是小编给大家整理的资料，欢迎大家阅读参考!保护空气的主要措施1、工业合理布局，以方便于污染物的扩散和工厂之间互相利用废气，减少废气排放量。

2、实行区域集中供热，以高效率的锅炉代替分散的低矮烟囱群，以高效率的锅炉代替分散的低矮烟囱排放方式。

这是城市大气污染防治的有力措施。

3、改变燃料构成。

如城市工业和民用煤气、液化石油气的发展，低硫燃料和新能源(太阳能、风能、地热等)的采用。

要推行采煤，以除去煤中大部分硫(主要是硫铁矿硫)。

4、减少汽车废气排放。

主要是改时发动机的燃烧设计和提高油的燃烧质量，加强交通管理。

5、工业装置排放的有毒气体，要从工艺改革和回收利用方面予以控制。

6、烟囱除尘。

烟气中二氧化硫控制技术分干法(以固体粉未或颗粒为吸收剂)和湿法(以液体为吸收剂)两大类。

7、改革生产工艺，对废气进行治理工业排放的大气污染物的治理，主要集中在除尘、控制二氧化硫和氮氧化物排放两方面。

8、区域集中供暖供热设立大的电热厂和供热站，实行区域集中供暖供热，尤其是将热电厂、供热站设在郊外，对于矮烟囱密集、冬天供暖的北方城市来说，是消除烟尘的十分有效的措施。

9、高烟囱排烟烟囱越高越有利于烟气的扩散和稀释，一般烟囱高度超过100m效果就已十分明显，过高造价急剧上升是不经济的。

应当指出这是一种以扩大污染范围为代价减少局部地面污染的办法。

10、控制废气的排放时间11、交通运输工具废气的治理12、绿化造林植物有过滤各种有毒有害大气污染物和净化空气的功能，树林尤为显著，所以绿化造林是防治大气污染的比较经济且有效的措施。

保护空气的重要性由于地球有了大气，人类和各种生物才能呼吸。

地球大气中氮气(N?2)比重最大，约占78%，它是植物生长不可缺少的肥料来源;其次是氧气(O?2)约占21%，人类和一切生物只有依赖它才能进行呼吸，它也是燃烧的要素;占第三位的是氩气(Ar)，另外还有极少量的二氧化碳、氖、氦、甲烷、二氧化氮、氢等，它们的总和还不到千分之一。

22.我们需要清新的空气

被污染的空气
被污染的空气
被甲醛污染的空气
被飞扬尘灰污染的空气
被沙尘污染的空气
烟尘弥漫污染的空气
汽车排放尾气会污染空气
汽车排放尾气会污染空气
吸烟排放的烟有害健康，而且也污染空气
空气污染物会损害人体健康，引发多种疾病，会影响植物生长，会损害地面设施，破换文物古迹，导致地球的生态平衡
污染的空气让植物停止生长
污染的空气影响植物生长
污染的空气让植物畸形生长
污染的空气让人体肺发生病变，引发疾病。
绿化可以减轻空气污染
我来填一填
1.空气中除了正常成分外，增加了很多
对人、动物、植物有害的物质，我们
就说空气＿＿。
2.植树造林，能＿＿。
3.在我们的周围，污染空气的现象有＿
我来选一选
。
1．（）的空气最新鲜
。
A 居民区 B 森林里 C 教室里
2．下课了从教室出来你马上就会感觉（）
A 呼吸顺畅 B 精神不振 C 闷气
3．田野里空气新鲜，主要原因是（）。
A 田野污染少，绿色植物多
B 田野人口稀少，没有生活垃圾和废气
C 田野没有污染
当好小法官 1.人类的活动是造成空气污染的主要原因（） 2.不同的环境中，空气的成分有所不同。 3.空气是人类生存的宝贵资源，人需要呼吸新鲜、洁净的空气来维持生命。（） 4.空气污染会损害人体健康，引发多种疾病，但不会影响动植物生长。 5.我国颁布的环境保护法明确规定了 “三废”的排放标准，这有利于保护环境（）
境（）
说一说，我们能为净化空气做些什么？
在教室里，要经常开窗通风，能保持室内空气清新；扫地时，先洒水，再扫地；植树造林，能净化空气；爱护花草树木，见到破坏花草树木的行为要制止；爱护坏境卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾等等。

人教版初中化学九年级第二章我们周围的空气测试(专题培优)

考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．下列说法中不正确的是（）A．木炭在空气中燃烧发出红色的火焰，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊B．红热的铁丝伸入氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰D．红磷点燃后伸入氧气中产生大量白烟2．下列实验现象的描述中，正确的是（）A．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色粉末B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，闻到刺激性气味C．白磷和红磷在空气中燃烧，都产生大量的白雾，放出热量D．铁丝在空气中燃烧，火星四溅，生成四氧化三铁3．有三份质量相同的氯酸钾，向甲中加入1g高锰酸钾，向乙中加入1g二氧化锰，丙中不添加其他物质。

然后同时加热，则产生气体最多的和最慢的是（）A．甲、丙B．乙、丙C．甲、甲D．乙、甲4．以下物质在氧气中燃烧，能产生大量白烟的是（）A．硫粉B．细铁丝C．木炭D．红磷5．同学们用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气后绘制了如下图所示的曲线，其中错误的是A．B．C．D．6．在空气中，与人类关系最密切的当属氧气。

下列说法正确的是A．用高锰酸钾制取氧气的反应，不需要加热就可以进行B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，氧气具有可燃性C．氧气的化学性质非常活泼，能与所有物质发生化学反应D．氧气在氧化反应中提供氧，氧气具有氧化性7．下列图像能正确反映对应变化关系的是A．将水通电电解一段时间B．加热一定量的高锰酸钾固体C．加热等质量的氯酸钾D．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液8．关于空气，下列说法中正确的是A．洁净的空气是纯净物B．空气中的氮气按质量算约点78%C．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用D．工业上分离液态空气制氧气的过程属于分解反应9．可鉴别出氧气、空气、二氧化碳三瓶气体的方法是A．用鼻子闻来检验B．用澄清石灰水检验C．用燃着的木条检验D．用带火星的木条检验10．某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。

七年级上册第三章第一节多变的天气

一横线代表两级风
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天气及其影响
明天的天气
我们需要洁净的空气
观看卫星于图绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示于区。丌同的于，于层厚度丌同。于的颜色越白，表示于层越厚。于层
厚的地方一般是于雨区。
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天气及其影响
明天的天气
我们需要洁净的空气
晴
多于
阴天
小雨
中雨
大雨
暴雨
中国城市天气预报图
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天气及其影响
明天的天气
我们需要洁净的空气
我们需要的是洁净的空气日常生活中，人们丌仅注意每日天气变化，而且越来越关注每日空气质量的高低。空气质量的高低，不空气中所含污染物有关，可用污染指数
来表示。例如：空气中可吸入颗粒物指数大说明空气中有很多灰尘，这
些颗粒物上面附着很多其他污染物，人吸入后可知达呼吸道和肺部，并沉积下来，引起多种疾病。
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天气及其影响
明天的天气
我们需要洁净的空气
影响空气质量的因素；一方面受自然因素影响，例如气压的高低、风力的大小；另
一方面受人类活动的影响。人类活动的影响尤为重要。接下
来有几个例子，就发生在我们身边。
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天气及其影响
明天的天气
我们需要洁净的空气
每年秋收后，有些农民会把田里面的秸秆烧掉，用秸秆灰肥田。但是这样对空气造成了极大的污染，应该制止这种行为，改变这种传统的肥田方法。
大风肆虐过后
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天气及其影响
明天的天气
我们需要洁净的空气
人们常用阴晴、风雨、冷热来描述天气
天气有两个重要特点。第一天气反映一个地方短时间里的大气状况，它是时常变化的，短短几分钟内，可以由阳光

环境污染的防治

小小侦探它为何死于非命
国际海洋保护组织初次估算海洋中共有1429亿千克塑料垃圾
三、回收利用固体废弃物
探究讨论固体废弃物的危害:
1.分解产生有毒气体污染空气
2.埋入地下破坏土壤
3.倾入河流海洋污染水体
一般垃圾的处理方法:
1.分类回收 2.填埋 3.高温堆肥 4.可燃垃圾，燃烧发电
臭氧的浓度
臭氧层空洞的危害
探究讨论产生原因：
冰箱、空调释放出的氟里昂，通过光化学反应消耗大量臭氧。
防治措施：
1.禁止使用含氟空调、含氟冰箱。 2.研制新型的制冷剂。世界ຫໍສະໝຸດ 大酸雨分布图酸雨的危害(1)

图一、酸雨导致渔业减产：
酸雨的危害(2)
酸雨对湖泊的危害示意图
酸雨的危害(3)

一、空气中的主要污染物
燃烧煤等燃料、硫酸厂二氧化硫（SO2）：排放的废气等
排放在空气中的有害物质
气体
氮氧化物（NO2、NO）：工业窑炉和机动车辆等排放的废气等一氧化碳（CO）：化石燃料的不完全燃烧、森林火灾等
粉尘——可吸入颗粒物：地面扬尘、燃煤排放的粉尘等
PM2.5与可吸入颗粒物区别 PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也直径小于2.5um 称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。的颗粒物（简称虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空 PM2.5）气质量和能见度等有重要的影响。与较粗的大气颗粒物相比， PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。通常把粒径在10微米以下的颗粒物称为PM10,又称为可吸入颗粒物或飘尘。颗粒物的直径越小，进入呼吸道的部位越深。10微米直径的颗粒物通常沉积在上呼吸道，5 微米直径的可进入呼吸道的深部，2微米以下的可100%深入到细支气管和肺泡。

2023年成都中考化学第一次模拟考试卷及答案

探究二：探究酸、碱、盐的性质及物质的成分
【实验一】
（3）向稀盐酸、稀硫酸中分别滴加紫色石蕊溶液，观察到的现象是。
（4）向盛有氧化铜的试管中加入稀硫酸，加热，反应的化学方程式为。
【实验二】
（5）向镁条中加入稀硫酸，有气体产生，固体全部溶解，取反应后的溶液分别置于A、B烧杯中。
①向A中逐滴加入NaOH溶液，溶液中溶质质量变化如图2所示。由实验可得溶质的成分为
D．反应物CO和H2O都是氧化物
10. 如图是自然界中碳、氧循环简图(X为H2CO3，Y为C6H12O6)。下列说法不正确的是
A. 图一中的转化1是酸雨形成的主要原因
B. 图二中可实现有机物与无机物的相互转化
C. 绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能
D. 碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
（4）① 水或H2O ② ③ 1：2
三、(本题共1小题，共10分)
16．（10分）
【答案】(1) 分解反应 A
(2) BD 装置漏气
解：设理论上要消耗大理石中的碳酸钙质量为
......................（2分）
................................（1分）
四、(本题共2小题，共15分)
17.（8分）在宏观一微观一符号之间建立联系，是化学特有的思维方式。
（1）汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放，其反应过程微观变化如图，图中方框内应填的微观图示如下图，请将丁图补充完整______。
下列说法正确的是______。
A．该反应中含氧元素的物质有3种
B．该反应是复分解反应
③. （2分）
18.（每空1分，共7分）
【答案】（1）

新建 Microsoft Office PowerPoint 97-2003 演示文稿

2. (08福建三明)下列能源中，不会对环境造成污染而且取之不尽的是 ( ) A.石油 B.天然气 C.煤 D.太阳能 D 3. (08广东揭阳)理要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是 A.木灰 B.硫磺 C.铁丝 D.红磷 D
5. (08广东肇庆)2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是 (c ) A.氢气 B.氧气 C.氦气 D.二氧化碳
3. （06，无锡）古代“山顶洞人”从事的生产活动中，发生化学变化的是（）。 A. 采集野果 B 钻木取火 C. 狩猎捕鱼 D. B. 缝制衣服
1. (08福建晋江)为了建设卫生城市，市政府清洁能源代替煤和石油 B.实施绿化工程，防治扬尘污染 C.分类回收垃圾，并露天焚烧 C D.使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染
12.(08湖北黄石)夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有 ( c ) A.氮气 B.氧气 C.水蒸气 D.二氧化碳
14.(08湖北宜昌)空气中体积分数最高的气体是 ( a ) A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 17.(08江苏南通)对有关实验现象的描述正确的是b A.碳在氧气中燃烧放出白烟 B.干冰在空气中升华周围出现白雾 C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰
1. （06，泰州）人类需要洁净的空气。目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括（）。 A. 可吸入颗粒物 B 二氧化碳 C. 二氧化氮 D. B. 二氧化硫 2. （06，徐州）夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（）。 A. 二氧化硫 B. 稀有气体 C. 二氧化碳 D 水蒸气 D.

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人类需要洁净的空气
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教案
【学习目标】
.认识洁净的空气对人类的重要性及污染后的空气所带来的危害。

2.了解生产、生活中哪些物质的排放会导致空气污染。

3.由于我国很多地区普遍使用煤作燃料，因此易产生硫酸型酸雨，我们通过实验探究充分认识到酸雨对建筑物、植物，对人和动物产生的危害。

4.通过对空气污染的危害的认识，提高自己的环保意识、激发环保动机，知道采取什么措施可以减少空气污染，促使我们自觉地尽自己所能去改善人类赖以生存的地球的空气质量。

【教学重点】空气污染及防治。

【教学难点】酸雨的形成及危害。

【教学手段】多媒体、探究实验。

【教学用具】空气污染的图片、空气污染危害的图片、瓶装So2气体、集气瓶、水、小草、石灰石、铁片、镊子、试管、稀盐酸、紫色石蕊试液、滴管、玻璃片。

【教学课时】1课时
【教学流程】测评导入新课→讨论空气污染物→探究酸雨危害→讨论空气污染的防治→课堂练习。

教
学
过
程
教学流程
教师活动
学生活动
设计意图
测
评
上节课我们学习了二氧化碳的性质和用途以及温室效应。

提出问题：
.造成温室效应的主要气体是什么？
2.温室效应有哪些危害？
3.如何防治温室效应？
.造成温室效应的主要气体是二氧化碳，其次还有甲烷、臭氧、氟氯代烷等气体。

2.温室效应的危害：冰川融化，海平面上升，土地沙漠化加速，农作物减产，森林死亡等。

3.温室效应的防治方法：
a植树造林
b减少煤、石油等化石燃料的燃烧
c使用清洁绿色环保能源
d禁止乱砍滥伐
复习旧知识，增长新知识，学会模仿旧知识结构体系，构建新知识结构体系。

导
入[
新
课：
空
气
污
染
及
危
害
今天我们一起来探究空气污染与保护，请看大屏幕上关于空气污染的。

师生共同讨论，分析出：
.空气的主要污染物有哪些？
2.结合生产、生活实际各小组谈一谈你身边有哪些造成
空气污染的做法？
3.空气污染的主要有哪些方面？
4.酸雨的形成：煤、石油等化石燃料的组成中含硫、氮等元素，燃烧生成二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮等污染空气的有害气体，排入空气，降雨时，溶于水形成酸，产生酸雨。

下面我们来共同探究酸雨的危害：教师演示向一瓶So2气体中加入适量水，盖好玻璃片，充分振荡后，取所得溶液于试管A中，另取稀盐酸于试管B中，分别向两支试管中滴入2-3滴紫色石蕊试液观察现象，分析结果。

阅读教材，分小组完成模拟酸雨危害的探究实验。

.空气污染物主要有：
气体
烟尘
气体即有害气体主要包括：
a.一氧化碳
co
b.二氧化硫
So2
c.二氧化氮
No2
2.空气污染实例：
a.工业排放废气
b.农业上焚烧秸秆
c.汽车尾气
d.焚烧塑料、橡胶、垃圾等
e.燃烧煤、石油等化石燃料
f.沙尘暴，水泥厂、建筑工地上的粉尘等
3.空气污染的主要：
a.煤、石油等化石燃料的燃烧；
b.工业上排放的废气。

教师演示实验的现象：A、B试管中溶液变红色。

结论：说明So2易溶于水；还能与水反应生成酸。

烧杯
附加物质
现
象
棵小草+2mL水
无明显现象
2
棵小草+2mL水+2mL酸雨
腐蚀小草
3
石灰石+2mL水
无明显现象
4
石灰石+2mL水+2mL酸雨
腐蚀石灰石
5
小铁片+2mL水
无明显现象
6[
小铁片+2mL水+2mL酸雨
腐蚀铁片
以上述对比探究实验现象可分析得出酸雨的危害：a.农作物减产，森林死亡，土壤酸化，鱼虾死亡。

b.腐蚀建筑物、大理石雕像。

c.腐蚀金属。

培养学生环保意识和科学探究能力、分析能力。

达成学习目标1至4。

空
气
污
染
的
防
治
阅读教材，并结合生产、生活实际谈一谈：
.你认为采取哪些做法可有效防治空气的污染。

2.根据你所学知识并结合生产、生活实际谈一谈应该如何防止汽车尾气污染环境。

.空气污染的防治方法：
a植树造林，绿化环境
b减少煤、石油等化石燃料的燃烧
c使用脱硫煤
d工业废气经净化处理，达标再排放
e推广使用新型清洁能源
2.汽车尾气的防治方法：
a改进发动机的燃烧方式
b在排气管上安装尾气净化装置
c使用无铅汽油[
d使用清洁环保能源
例：天然气、电力机车
培养学生参与环境保护的意识，环境保护从我做起。