5年级科学新思维伴你学答案
2016-2017最新版本苏教版小学语文五年级下册《伴你学》答案
2016-2017最新版本苏教版小学语文五年级下册《伴你学》答案1.春光染绿我们的双脚1.（1）鲜跑笑傲落脉瑶邦。
2）彩色的翅膀没有东西遮盖，这里指没有树遮盖山岩。
形容水流奔腾轰鸣，形容枝叶茂盛的样子，没有被开发和利用的山岭。
7.枝繁叶茂茂密拥抱荒山野岭，裸露寂寞歌谣咆哮。
8.高唐盘树沉城。
9.（1）荒山野岭裸露山岩。
2）枝繁叶茂茂密丰收。
10.（1）烈晒，（2）舞，（3）绿衣。
这表达了小鸟惠东彩翼的情景，运用拟人化的写法，写出了小鸟在茂密的森林中快乐生活的情景。
11.（1）春风轻轻抚摸着柳树的脸颊。
2）远远望去，山坡上覆盖的片片绿荫如晶莹的翡翠般，绿莹莹的。
12.（1）诗歌植树，同学们保护山林。
2）不再浑浊咆哮荡漾着碧波，轻抚着河畔的小草，待到金色的秋天，我们把丰收的果园拥抱荒山野岭。
3）保护树林，就是保护我们自己的家园。
13.春天是一种生命状态，代表着生命的勃兴，能够酝酿出巨大的生命力量。
2.暖流1.（1）爱是温柔缠绵。
2）形容愉快和蔼的面容，形容兴致很浓，情绪很高。
指声音高低起伏和停顿转折，抑制不住自己的感情。
2.第一部分（第1自然段）写XXX来到XXX看望师生员工。
第二部分（2-6自然段）写与同学们亲切交谈，并和他们一起背诵中国古代优秀文学作品。
第三部分（第7自然段）写同学们对XXX发自内心的敬佩。
7.暖流涌动，和蔼抑制，强调XXX。
8.和蔼满意，吃惊。
9.（1）体现出平易近人的形象。
2）体现出XXX非常关心同学们的研究和生活。
3）体现出渊博的学识和对古典文化的喜爱。
10.（1）和蔼骄傲，接着谦虚，流利。
2）春风，逃之夭夭，得意洋洋，滔滔不绝，飘飘欲仙，栩栩如生。
3）XXX、XXX、XXX。
4）这段写和蔼地询问XXX同学的读书情况，指出一些优秀的古典文学作品应该背诵下来，并亲自背诵《滕王阁序》。
11.（1）比喻非常近的距离，表示很有兴趣，非常希望了解的样子。
2）示例：XXX是一位和蔼可亲，关心学生成长的人。
五年级伴你学答案数学
五年级伴你学答案数学【篇一：苏教版五年级下册语文伴你学答案】（2）彩色的翅膀没有东西遮盖，这里指没有树遮盖山岩；形容水流奔腾轰鸣；形容枝叶茂盛的样子；没开发和利用的山岭7.裸露寂寞歌谣枝繁叶茂茂密拥抱咆哮荒山野岭9.（1）荒山野岭裸露山岩（2）枝繁叶茂茂密丰收10.（1）烈晒（2）舞（3）绿衣表达效果：第二句写小鸟惠东彩翼，运用拟人化的写法写出了小鸟在茂密林中快乐生活的情景。
11.（1）春风轻轻抚摸着柳树的脸颊。
（2）远远望去，山坡上覆盖的片片绿荫如晶莹的翡翠般，绿莹莹的。
12.（1）诗歌植树同学们保护山林（2）不再浑浊咆哮荡漾着碧波轻抚着河畔的小草待到金色的秋天我们把丰收的果园拥抱荒山野岭（3）保护树林，就是保护我们自己的家园。
（4） 4月10号（5）①春意盎然春暖花开春风拂柳②不知细叶谁裁出二月春风似剪刀13.示例：春天是一种生命状态，代表着生命的勃兴，能够酝酿出巨大的生命力量。
2 暖流（2）形容愉快和蔼的面容形容兴致很浓，情绪很高。
指声音高低起伏和停顿转折。
抑制不住自己的感情。
2.第一部分（第1自然段）写江主席来到南开大学看望师生员工。
第二部分（2-6自然段）写江主席与同学们亲切交谈，并和他们一起背诵中国古代优秀文学作品。
第三部分（第7自然段）写同学们对江主席发自内心的敬佩。
7.暖流和蔼涌动抑制强调婵娟8.和蔼满意吃惊9.（1）体现出江主席平易近人的形象。
（2）体现出江主席非常关心同学们的学习和生活。
（3）体现出江主席渊博的学识和对古典文化的喜爱。
10.（1）和蔼骄傲接着谦虚流利（2）春风习习逃之夭夭得意洋洋滔滔不绝飘飘欲仙栩栩如生（3）骆宾王杨炯卢照邻（4）这段写江主席和蔼地询问王辉同学的读书情况，指出一些优秀的古典文学作品应该背诵下来，并亲自背诵《滕王阁序》（5）略11（1）比喻非常近的距离表示很有兴趣，非常希望了解的样子。
（2）示例：江学长是一位和蔼可亲，关心学生成长的人。
3 只拣儿童多处行（3）儿童不解春何在只拣儿童多处行3.谢婉莹繁星春水致小读者②4.通讯孩子海棠花沿着走进出门8.欢唱四肢栏杆旺盛烂漫饱满9.（1）颐和园孩子们孩子们天真烂漫的神情。
苏教版五年级下册伴你学答案
苏教版五年级下册伴你学答案第一单元1 春光染绿我们的双脚1.（1）xiān páo xiào áo luǒm?yáo banɡ（2）彩色的翅膀没有东西遮盖，这里指没有树遮盖山岩；形容水流奔腾轰鸣；形容枝叶茂盛的样子；没有被开发和利用的山岭7.裸露寂寞歌谣枝繁叶茂茂密拥抱咆哮荒山野岭8.ɡǎo tǎnɡpàn shùc?nɡchēnɡ9.（1）荒山野岭裸露山岩（2）枝繁叶茂茂密丰收10.（1）烈晒（2）舞（3）绿衣表达效果：第二句写小鸟惠东彩翼，运用拟人化的写法写出了小鸟在茂密的森林中快乐生活的情景。
11.（1）春风轻轻抚摸着柳树的脸颊。
（2）远远望去，山坡上覆盖的片片绿荫如晶莹的翡翠般，绿莹莹的。
12.（1）诗歌植树同学们保护山林（2）不再浑浊咆哮荡漾着碧波轻抚着河畔的小草待到金色的秋天我们把丰收的果园拥抱荒山野岭（3）保护树林，就是保护我们自己的家园。
（4）4月10号（5）①春意盎然春暖花开春风拂柳②不知细叶谁裁出二月春风似剪刀13.示例：春天是一种生命状态，代表着生命的勃兴，能够酝酿出巨大的生命力量。
2 暖流1.（1）ǎi shìquachán qi?nɡ（2）形容愉快和蔼的面容形容兴致很浓，情绪很高。
指声音高低起伏和停顿转折。
抑制不住自己的感情。
2.第一部分（第1自然段）写江主席来到南开大学看望师生员工。
第二部分（2-6自然段）写江主席与同学们亲切交谈，并和他们一起背诵中国古代优秀文学作品。
第三部分（第7自然段）写同学们对江主席发自内心的敬佩。
7.暖流和蔼涌动抑制强调婵娟8.和蔼满意吃惊9.（1）体现出江主席平易近人的形象。
（2）体现出江主席非常关心同学们的学习和生活。
（3）体现出江主席渊博的学识和对古典文化的喜爱。
10.（1）和蔼骄傲接着谦虚流利（2）春风习习逃之夭夭得意洋洋滔滔不绝飘飘欲仙栩栩如生（3）骆宾王杨炯卢照邻（4）这段写江主席和蔼地询问王辉同学的读书情况，指出一些优秀的古典文学作品应该背诵下来，并亲自背诵《滕王阁序》（5）略11（1）比喻非常近的距离表示很有兴趣，非常希望了解的样子。
小学数学《伴你学》五下
小学数学《伴你学》参考答案（苏教版五下）
第 1 单元 简易方程
第 1 课时 等式与方程 2. (1)× (2)× (3)× (4)√ (5)× (6)√ 4. (1)3x＝270 (2)82.5－x＝17.5 (3)x＋26＝38 (4)14－6＋x＝36
第 15 课时 整理与练习 4. 15x＋4.5＝49.5 x＝3 5. 2x＋6＝72 5y－7＝48 x＝33 y＝11 6. 3x－10＝90－x x＝25 第 16 课时 综合与实践 1. (1)176－105＝71 75－71＝4(千克) 他的体重比标准体重多，多 4 千克。 (2)略 自主检测(一) 二、 1.× 2. × 3. × 4. √ 5. × 6.√ 7. √ 8. × 三、 1. ④ 2. ② 3. ③ 4. ② 5. ① 6. ① 7. ③ 8. ② 9. ② 五、 3. (1)x－524＝156 x＝680 (2)420－y＝293 y＝127 4. (1)x－50＝85 x＝135 (2)510÷85＝6(件)
5. 1200－118x＝138 x＝9 6. 1/2(13＋17)x＝360 x＝24 第 9 课时 列方程解决实际问题(2)练习 2. x＝12 x＝15 x＝24 4. 56×25＋45x＝3020 x＝36 5. 20x－60＝20×15 x＝18 第 10 课时 列方程解决实际问题(3) 2. (1)3x＋2x＝95 (2)24＋3x＝87 x＝19 x＝21 5. 4x－x＝480 x＝160 6. 2(1.5x＋x)＝100 x＝20 第 11 课时 列方程解决实际问题(3)练习 3. x＝3 x＝3 x＝1.8 4. 3x＋24＝300 x＝92 5. 20×15＋12x＝600 x＝25 第 12 课时 列方程解决实际问题(4) 3. (90－75)x＝45 x＝3 5. 2(21＋x)＝72 x＝15 6. (77＋65)x＝568 x＝4 第 13 课时 列方程解决实际问题(4)练习 5. 3.6(x－60)＝18 x＝65 6. 5x－3x＝6 x＝3 第 14 课时 整理与练习(1) 3. (1)4x＝17.2 (2)x＋68＝100 x＝4.3 x＝32 (3)5x＝40 x＝8 (4)1.5x＝45 x＝30 45－30＝15
小学科学苏教版五年级下册全册教材问题解答练习(附参考答案)(2022新版)
教科版五年级科学下册教材问题解答练习（2022新版）第一单元显微镜下的生命世界第1课搭建生命体的“积木”1、在显微镜下看到的手背皮肤和洋葱鳞片内表皮有什么相同之处？（P2）2、观察下面的人体细胞，说说它们的形状有什么不同。
（P4）第2课微小的生命体1、在老师调好的显微镜下，观察“小水塘”的一滴水中有什么。
（P5）2、观察下面的微生物，说说它们的形状有什么不同。
（P7）第3课发霉与防霉1、依次用放大镜和显微镜仔细观察物品上的霉。
说说不同物品上的霉有什么相同和不同之处。
（P8）2、这些防霉方法的依据是什么？（P9）第4课微生物的“功”与“过”1、微生物对人类既有“功”，也有“过”。
它的“功”体现在哪里？“过”又体现在哪里？（P10）2、如果没有微生物，世界会怎么样？（P10）3、你还知道哪些消灭细菌和病毒的方法？（P11）4、在传染病流行期间，我们应该做好哪些防护措施？（P12）5、为什么要用消毒过的容器装加热过的鲜牛奶？（P12）6、为什么要往鲜牛奶中加酸奶并保温？（P12）第二单元仿生第5课生物的启示1、下面物品的设计与动植物的形态结构有什么相似之处？（P14）2、你还知道哪些物品的设计是受了动植物的启示？（P14）4、假如你是蜜蜂，你会选择哪种形状建蜂巢？为什么？（P15）5、你还发现哪些物体有蜂巢结构？这种设计有什么好处？（P15）6、人们在造船时，从鱼的身上得到了哪些启示？找找它们的对应关系。
（P16）7、查资料，了解人类从鸟的身上获得了哪些发明创造的启示。
（P16）第6课蛋壳与薄壳结构1、观察并描述鸡蛋壳的特点。
2、蛋壳这么薄，禁得住这样的挤压吗？2、在蛋壳上画一条线，这条线是什么形状的？3、外形为弧形的建筑结构被称为拱。
你见过哪些拱形建筑或建筑上的拱结构？4、除了建筑，你还见过哪些薄壳结构的物品？第7课海豚与声呐1、人们在水池里插上金属棒，海豚游动时绝不会碰到；即使被蒙上眼睛，照样畅游无阻，还能准确捕捉猎物。
新课标苏教版小学科学五年级上册教材问题答案汇总(全册)
新苏教版五年级科学上册教材问题答案汇总（全册）第1单元《光与色彩》教材中问题解答第1课光源1、哪些是自然光源﹖哪些是人造光源?(P2 )篝火萤火虫礼花雷电答:萤火虫、雷电是自然光源，篝火、礼花是人造光源。
2、这些物体是光源吗﹖为什么?(P3)玻璃幕墙月亮发光答︰生活中有许多物体会发光，判断物体是不是光源要看物体是自己发光还是因为有其他发光体存在而发光。
玻璃幕墙和月亮发光是太阳导致的，水面发光是月光导致的。
所以，它们都不是光源。
第⒉课光的传播1、你认为这些光的传播路径有什么共同特点? (P4 )答︰阳光穿过树叶间隙或云间空隙、汽车远光灯、激光灯都有光束射出，而且光束看起来都是直线。
2、在研究光在空气中传播的实验中你可以得出什么结论?(P5)答︰光在空气中是沿直线传播的。
3、他们排整齐了吗?你是如何判断的?( P5)答︰整齐。
因为向左（右）看齐，是调整队列的基本动作，其要领是︰身体立正，头向左人右）摆动60°，脚用小碎步前后左右移动至与左(右)人员看齐，要求能够看到相邻人员的腮部，且看不到其后边的人，不能低头或仰头。
其原理是光沿直线传播。
第3课光的反射1、观察生活中光的反射现象，哪些物体反光效果比较好﹖说说反光效果好的物体有什么特点。
(P8 )答∶图片分别呈现了不锈钢广场雕塑，平面镜及摆放的苹果，湖水及景物。
如果物体表面很光滑（哪怕是细微的凹凸也没有)，那么当光线照射其表面时，就会发生镜面反射，人们就会看到明亮的镜像。
2、我们看到的月光是从哪里来的?(P8)答∶月球本身既不发光也不透明，但能反射太阳光。
月球对太阳光的反射使我们能够看到被阳光照射到的半个月面。
月球向着太阳的半个月面是亮区，另外半个月面是暗区(被自己挡住)。
3、人是如何看见物体的?( P9 )答︰古希腊学者认为，眼睛发出的光碰到物体，人就能看见东西。
后来，又有人认为，是眼睛发出了像触须那样的东西，人通过触须看到物体。
公元11世纪初，阿拉伯科学家伊本·海赛姆纠正了上述看法。
新思维伴你学科学答案 五年级上册答案(2019秋)含填空题
五 年 级 科 学·上 册 答 案一单元 生物与环境第1课 种子发芽实验（一）我会填1.种子发芽2.水、光、温度3.分组4.光、温度、水5.测量我判断1.╳2.╳3. √4.√5.√我会选1.A2.A我会做试验方法：①放大镜、测量 ②不滴、三粒、实验组、外侧 ③绿豆种子的发芽情况实验现象：实验组、对照组实验结论：绿豆的种子发芽需要水。
第2课 种子发芽实验我会做2.试验方法①等量的水、三粒第3课 观察绿豆芽的生长我判断1.╳2. ╳3.√4.╳5.√我会做1.分别放在两个花盆中、阳光充足、黑暗、其他条件、阳光充足、黑暗的2.几层吸水纸、吸水纸、吸水纸一端湿润、吸水纸、吸水纸湿润、绿豆芽的生长会努力适应环境的变化。
第4课 蚯蚓的选择我会填1.一定2.重新选择适合3.形态、构造、习性4.湿润5.一定的自然、相互依赖、相互影响我判断1.╳2.√3.√4.√我会排②④⑤③①我会做2.我的猜测：蚯蚓喜欢潮湿的环境相同条件：空气、光照不同条件：土壤的湿润程度实验方法：（1）干土、湿土（2）铺完泥土的盒子里实验现象：湿土1五 年 级 科 学·上 册 答 案实验结论：蚯蚓喜欢潮湿的环境第5课 食物链和食物网我会填1.食物2.食物链3.生产者、消费者4.网状结构、食物网5.生存、许多种6.绿色植物、凶猛的肉食动物我判断1.╳2.√3.√4.╳5.√我会选1.B2.A3.C4.A我会答（1）草 （2）鼠、兔 （3）两 （4）2（5）增加后减少、狐和鹰是竞争关系，狐狸猎杀后，鹰的食物源大增。
第6课 做一个生态瓶我会填1.作用、依存、生态系统2.生态系统3.查阅资料4.植物和浮游生物我判断1.√2.╳3.╳4.√5.√第7课 改变生态瓶我判断1.╳2.√3.√4.√我会做实验过程：倒掉一半、数量不变、水多时、水少时实验现象：水少时、多实验结论：减少、缩小、减少、增加第8课 维持生态平衡我会填1.生物群落2.失去平衡3.污染环境、危害我们生活4.北方我判断1.√2.√3.╳4.╳5.√6.╳我会选1.C2.C3.ABC第一单元检测卷一、填空题1.水分、温度、空气2.植物、食肉动物3.营养物质、阳光、空气和水4.两、水稻5.数量、种类6.相互作用、相互影响2五 年 级 科 学·上 册 答 案7.广东鼎湖山自然保护区 8.食物链二、1.╳ 2.╳ 3.╳ 4.╳ 5.√ 6.╳三、1.C 2.B 3.B 4. A 5.C 6.C二单元 光第1课 光和影我会填1.光、遮挡物、屏2.不同侧面我判断1.╳2.╳3.√4.√5.╳我会选1.ABC2.B3.A第2课 阳光下的影子我会填1.在天空中的位置2.日影观测仪3.位置、方向、长度4.影子、太阳方向、相反5.长度、位置、高、短、低、长6.物体影子的变化规律7.日影观测仪、日晷我会排（2）（6）（3）（5）（1）（4）第3课 光是怎样传播的我会填1.直线2. 30万千米3. 1.5亿4.光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便有一个光不能到达的黑暗区域我判断1.√2.√3.√4.╳第4课 光的反射我会填1.传播方向2.光的反射、反光3.1969、1971、反射4.潜水镜5.直线我判断1.╳2.╳3.√4.√5.╳我会选1.AC2.A3.A4.C第5课 光与热我会填3五 年 级 科 学·上 册 答 案1.强光、高温2.凹面3.凹面镜4.普里斯特列、凸透镜5.光、热、光明、温暖6.发光、发热、光强、高7.凹面镜、凸透镜我判断1.√2.√3.√4.√5.╳我会选1.A2.AB3.A第6课 怎样得到更多的光和热我会填1.约摄氏6千度、约摄氏两千万度、光源、热源2.二十亿分之一3.如何能吸收更多的太阳光4.物体的颜色，阳光直射、斜射5.颜色，深色，浅色6.快我判断1.╳2.╳3.╳7.做个太阳能热水器我会填1.科学、节能2.加热、保温3.光热转化器、节能、环保、安全4.材料、结构、运行的原理5.真空集热管、绝热贮水箱、控制系统第7课 评价我们的太阳能热水器我会填1.装同样温度的冷水、装等量200毫升的水、同时放到阳光下2.53.红外线、可见光、无线电波、微波4.清洁、节能、安全第二单元检测卷一、填空题1.长度、方向2.凸透镜、凹面镜3.不同、深4.红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫5.棱镜、分解为不同色光6.紫外线7.红外线二、1.√ 2.√ 3.╳ 4.╳ 5.√ 6.√ 7.╳ 8.╳ 9.╳10. √三、1.C 2.B 3.C 4.A 5.B 6.A 7.B 8.B 9.C 10.C三单元 地球表面及其变化第1课 地球表面的地形我会填1.动植物2.高原、冰山3.略4.高原、丘陵、平原、盆地、高原、冰山、大草原5.海洋、陆地、海洋、蓝、绿、平原、高山、平原4五 年 级 科 学·上 册 答 案我判断1.√2.√3.╳4.√5.╳我会选1.C2.C第2课 地球内部运动引起的地形变化我会填1.地壳、地幔、地核、地壳、地幔、地壳2.地球内部运动3.流水、风、冰川4.2008、5、12、里氏8.05.略6.高、大7.地表形态、汪洋、陆地 8.山脉、裂谷我判断1.╳2.╳3.√4.√5.√6.╳7.╳8.√我会选1.C2.B第3课 岩石会改变模样吗我会填1.水、气温、动植物、风化2.水、大气、气温、动植物3.地形地貌、景观、海南第一山、云南的石林、黄山奇石4.碎石、颗粒、土壤我判断1.√2.√3.√4.╳我会选1.ABCD2.B3.AB第4课 土壤中有什么我会填1.沙、小石子、黏土、腐殖质、水、空气、食物、生存空间、材料来源2.风化、颗粒3.UI4.砂砾、沙、粉沙、黏土、微粒5.腐殖质、盐分、腐殖质、黑色、盐分、矿物质、营养元素我判断1.√2.√3.√4.╳5.╳6.╳7.√我会选1.BD2.B3.B第5课 雨水对土地的侵蚀我会填1.坡度2.黏土、细沙3.大4.雨点降落到地面、侵蚀5.很平、程度、降雨量、土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小6.溪流、沟渠7.侵蚀、流失、沉积、低洼的地方、侵蚀、沉积我判断5五 年 级 科 学·上 册 答 案1.√2.√3.╳4.√第6课 探索土地被侵蚀的因素我会填1.小、大2.植物覆盖3.风、冰川、海浪4.流水、风、冰川、波浪、重力、侵蚀、侵蚀、流失、地形地貌、生产生活、侵蚀5.侵蚀和沉积我判断1.╳2.╳3.√第7课 河流对土地的作用我会填1.侵蚀、沉积、平原2.溪流、沟渠我判断1.√2.√3.╳4.╳5.╳6.╳7.╳我会选1.AD2.C3.B第8课 减少对土地的侵蚀我会填1.流水、风、冰川、波浪、重力2.侵蚀我判断1.√2.╳3.╳4.√第三单元检测卷一、填空题1.内力作用、地壳、地幔、地核2.陆地、海洋3.碰撞4.动植物、矿物质5.几亿6.松动、空气7.风化作用 8.风化作用和搬运作用共同 9.小于1/256、大二、1.√ 2.╳ 3.╳ 4.√ 5.√ 6.√ 7.╳ 8.╳ 9.╳10.╳三、1.B 2.ABCD 3.B 4. ABC 5.B 6.ABCD 7.ABC四单元 运动和力第1课 我们的小缆车我判断1.√2.╳3.╳4.√5.√我会选1.ABC2.A3.B4.A5.A6五 年 级 科 学·上 册 答 案第2课 用橡皮筋作动力我会填1.外力、形状、形状、弹力2.物体的弹力3.车架、车轮、车轴4.衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器、各式各样的弹簧5.拉伸的橡皮筋、弹簧、弓箭6.越多、越快、越远、越少、越慢、越短7.越长、越快、短、短、快、长 8.大、多、大我判断1.√2.╳3.╳4.√我会选1.B2.A第3课 像火箭那样驱动小车我会填1.相反、反冲力、2.反冲力3.喷气式飞机、火箭、反冲力4.略5.施力、施加更大的力6.略我判断1.√2.√3.╳第4课 测量力的大小我会填1.弹力测力计2.克、千克、重力、牛顿、力、牛、N、100克我判断1.╳2.√3.√4.√我识图1.指针、刻度板、挂钩2.牛顿3.需要4.0.1N5.3.5N第5课 运动与摩擦力我会填1.摩擦、磨损2.运动、摩擦、阻碍运动、摩擦力3.水平4.摩擦、重量越大、越大、越轻、越小、光滑、小、粗糙、大我判断1.√2.╳3.√4.╳5.╳第6课 滑动与滚动我会填1.滑动、滚动2.滚木、安装轮子3.滚珠轴承4.使滚珠轴承转动得更灵活、增加鞋底与地面的摩擦力5.轮胎、磨损我判断1.√2.√3.╳4.╳7五 年 级 科 学·上 册 答 案第7课 运动与设计我会填1.增加车胎与地面的摩擦力2.车把手、手3.增大它、减小它我判断1.√2.√3.╳4.╳5.√6.√7.√8.√第8课 设计制作小赛车我会填1.橡皮筋、气球2.摩擦力3.力量很大4.流线型5.低、较宽我判断1.╳2.╳3.╳4.╳第四单元检测卷一、填空题1.重力2.弹力3.反冲力4.小、大5.大、小二、1.√ 2.╳ 3.╳ 4.√ 5.√ 6.√ 7.√三、1.B 2.C 3.B 4.A 5.B 6.B 7.B 8.AC期末检测卷一、填空1.空气2.生产者、消费者3.拉力、压力、重力二、1.√ 2.╳ 3.√ 4.╳ 5.√三、1.B 2.AC 3.BADC 4.B 5.B 6.AB8。
五年级下册新思维试卷【含答案】
五年级下册新思维试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 猫C. 鲨鱼D. 蜻蜓2. 我国四大发明之一是指南针，它利用的是地球的什么性质？A. 磁性B. 重力C. 电力D. 热量3. 下列哪种植物可以进行光合作用？A. 蘑菇B. 草莓C. 铁线蕨D. 海葵4. 下列哪个行星是太阳系中最大的行星？A. 地球B. 木星C. 火星D. 金星5. 下列哪个物质在常温下是固体？A. 氧气B. 水银C. 铅D. 酒精二、判断题（每题1分，共5分）1. 鸟类是唯一会飞的脊椎动物。
（×）2. 地球自转的方向是从西向东。
（√）3. 食物链中，生产者是指消费者。
（×）4. 恒星是由气体和尘埃组成的。
（√）5. 铁是一种不可再生的资源。
（√）三、填空题（每题1分，共5分）1. 地球上的生物多样性包括______多样性、基因多样性和生态系统多样性。
2. 光的传播速度在______中最快。
3. 植物的根通过______从土壤中吸收水分和养分。
4. 人体中最大的器官是______。
5. 目前已知的化学元素中，______是最轻的元素。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述光合作用的基本过程。
2. 描述地球公转和自转的方向。
3. 解释食物链和食物网的概念。
4. 简述水的三态变化及其条件。
5. 解释生态系统的自我调节能力。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果一个物体的质量是5kg，求它受到的重力是多少？2. 某种植物种子发芽需要温度在20℃-30℃之间，如果室外温度为15℃，如何在室内创造适宜的温度环境？3. 一个长方体的长、宽、高分别是2cm、3cm、4cm，求它的体积。
4. 如果一个化学反应的速率常数是0.1/s，反应物初始浓度是2mol/L，求反应物浓度下降到1mol/L所需的时间。
5. 某种鸟类的迁徙路线是直线距离1000km，如果它们的飞行速度是60km/h，求它们完成迁徙所需的时间。
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五年级科学·下册答案沉和浮第1课我会填1. 下沉2. 上浮3. 容易浮、容易沉4. 下沉、上浮5.重我判断1-5 ×××√√我会选 1.A 2.A 3.AC 4.A 5.C第2课我会填1. 体积、密度2. 重、体积小3. 潜水艇4. 控制其他因素不变5. 相同材料的物体、重量、体积6. 潜水艇、浮力原理7. 漂浮我判断1-5 √×√√×我会选1-4 AAAB第3课我会填1. 排开的水量2. 量杯3. 排开的水量4.它受到的浮力大于自身重力，即排开水的质量大于自身质量5. 物体在水中排开水的体积、排开的水量6.浸在流体中的物体（全部或部分）受到竖直向上的浮力，其大小等于物体所排开流体的重力7. 浸入水中的越大、装载量我判断1-5 ×√√√√6-7 ××我会选1-6 AABAAA第4课我会填1. 水面上2. 浮、随之增大3. 越大4. 独木舟5. 科学、技术6. 伟大发明、水面上7. 准备、制作、改进和完成我判断1-5 √××××我会选1-3 CAC第5课我会填1. 向上的力、浮力2. 重力、与重力相反垂直向上3. 不同4. 体积5. 上浮、等于6. 重量、体积7. 上表面积、下表面积、浮力、弹簧测力计8. 浮力9. 浮力、重力、相反我判断1-6 √××√××1五年级科学·下册答案我会选1-4 ABAC第6课我会填1. 上表面积、下表面积、浮力、弹簧测力计2. 体积3. 小于4. 下沉、大于5. 重量、浮力6. 液体密度7. 一定浓度8. 不同、不同、上浮、下沉9. 同体积、重、下沉、同体积、轻、漂浮我判断1-5 ×√×√√我会选1-4 CBCA第7课我会填1. 上浮、下沉2. 浮沉3. 加热液滴、调制液体4. 不同5. 下沉、上浮、小6. 小于7. 约旦、巴勒斯坦、死海、六七8. 体积我判断1-5 √×√×√6-8 ×××我会选1-3 CBA第8课我会填1. 不同2. 下沉漂浮3. 下沉漂浮4. 比重计5. 浮力重力6. 糖浆7. 酒精盐水8. 比重计我判断1-5 ××√×√6-7 √×我会选1-4 BCBA单元测试题（一）一、1. 自由发挥即可 2. 浮力 3. 重量、体积 4. 自由发挥即可二、1-5 √√××√6-10 √×√√√三、1-5 CBCAA 6-10 BCBAB热第1课我会填1. 自由发挥即可2. 温度计3. 凉的、热的4. 热起来5. 并不是衣服、增加了热量6. 能量、热量7. 摩擦、能量、热量我判断1-5 √√√√×2五年级科学·下册答案我会选1-4 ABCC第2课我会填1. 自由发挥即可2. 增大、不变3. 热起来而且会有少许的膨胀4. 上浮我判断1-5 ××√××6-7 √√我会选1-6 CAAAAA第3课我会填1. 膨胀、缩小2. 膨胀、缩小3. 热胀冷缩4. 看起来更清楚5. 微粒、运动6. 微粒运动7. 上升、增大、下降、减小8. 液体9. 不变、变大、上浮10. 4℃以上、热胀冷缩、4℃以下、冷胀热缩11. 下降我判断1-5 √√×√√6-9 √×××我会选1-5 CBCAB第4课我会填1. 膨胀、缩小2. 微粒、运动3.吸热升温、加快了运动、增大、膨胀了、运动、缩小、收缩4. 膨胀、缩小我判断1-4 √√××第5课我会填1. 大多数的金属灰热胀冷缩2. 热胀冷缩、锑、铋3. 印刷上、印刷书报用的铅字4. 钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩5. 热胀冷缩滚轴6. 松一些、避免路面因热胀冷缩而损坏7.水、空气、铜、热胀冷缩、许多物体都有热胀冷缩的性质我判断1-5 √√××√我会选1-4 BCAA第6课我会填1. 逐渐变烫2. 温度高、温度低3.从一个物体传递给另一个物体、从物体的一部分传递到另一部分4. 高、低5. 高、低6. 热传导、对流、热辐射7. 热传导8. 较热、较冷9. 热辐射10. 变热、变凉、温度完全相同我判断1-5 √××√√我会选D3五年级科学·下册答案第7课我会填1. 不同2. 好、差3. 塑料、木头4.铁、铝、铜、金、银、玻璃、塑料、棉布、纸、土、空气、陶瓷、石头、水5. 不同、不同、快、慢6. 减少、热的不良导体7. 方便、良导体8. 减慢、不良导体我判断1-5 √××√√我会选1-3 CAB第8课我会填1. 热传递2.保温材料能够阻挡不同温度间物质的冷热量传导3. 能保温、对流4. 散热、暖气片5. 对流6. 金属、塑料、木头7. 上方8. 温度、触觉9. 塑料我判断1-4 ×√√√我会选1-4 CC单元测试题（二）一、1. 能量、热量 2. 膨胀、缩小、也3. 使实验现象更明显、使实验效果更加明显4. 温度高、温度低5. 热胀冷缩6. 不良导体二、1-5 ××××√6-9 √√三、1-5 ACCBC 6-7 AC时间的测量第1课我会填1. 时、分、秒、1 秒钟、1 分钟2. 453. 244. 时间、某一时刻、时间间隔5. 相同时间时长、不变的速度6. 快乐、不高兴、感觉我判断1-3 √×√第2课我会填1. 太阳2. 日出而作、日落而息、天3. 光影4. 方向、长短5. 估计时间6.对太阳运动周期的观察、投射形成的影子、有规律运动的装置7.影子的长短、角度、日晷、圭表、日影的变化规律、计时器8. 36、星座9. 12、8 10. 12 11. 2、十一、一、丑、正午十二点4五年级科学·下册答案12.日规、日影、铜制的指针、石制的圆盘、太阳投射的影子来测定并划分时刻我判断1-5 ×√√√我会选1-3 BAC第3课我会填1. 流水、刻漏、泄水型水钟、受水型水钟2. 固定的速度、水钟3. 等时性我判断1-4 √√√√我会选1-2 CA第4课我会填1. 泄水型、下降、过去了多少时间2. 受水型、固定的速度、上升、流逝的时间3.盛水容器的形状、滴水的快慢、水位的高低4. 计时、滴漏5. 滴漏的速度6. 稳定的流速我判断1-4 ×√√×我会选 1.C 2.A 3.ABC 4.BC第5课我会填1. 日晷、水钟、燃油钟、沙漏、摆钟、精确度2. 摆钟3. 设计、材料4.摆5. 不同、不一样6. 摆动一次、等于一个周期7. 单摆的等时性、摆钟我判断1-5 √×√√我会选1-2 BB第6课我会填1. 摆绳2.摆绳越短、摆动越快、摆绳越长、摆动越慢3. 不等于、摆长、摆锤重心我判断1-3 √√×我会选1-2 AB第7课我会填1. 长度2. 摆动变慢3. 不同4. 机械摆钟、摆锤、齿轮操纵器5. 30、基本一样6. 摆的长度7. 上升、下降8. 摆绳长短、意大利、伽利略9. 下垂物体的重力10. 成长、年轮、树干的横切面我判断1-5 √√×第8课我会填1. 摆锤、与齿轮相连2.下垂的重力、转动齿轮、齿轮操纵器、转动的规律5五年级科学·下册答案3. 控制一个齿, 如此一个接一个有规律的使齿轮转动, 同时带动指针转动。
4. 千、毫、微、纳5. 燃香、沙漏、铜壶滴漏6. 风、蜡烛芯的长短7. 水、沙单元测试题（三）一、1. 日影 2. 长短、越长、越短 3. 固定、上升4. 日晷、水钟、燃油钟、沙漏5. 指针、指针二、1-5 √××√√6-10 ×√××√三、1-5 BBCBC 6-8 ACB地球的运动第1课我判断1-5 ×√√××6-10 ××√×√我会选1-2 BB第2课我会填1. 古希腊、地心说2. 波兰、日心说、《天体运行论》3. 是一个球体4. 地球、静止不动5. 不动的、宇宙6. 地心说、日心说7.古希腊、托勒密、地心说、波兰、哥白尼、日心说、数学、观测、《天体运行论》8. 地心说、日心说、地球是球体9. 昼夜交替、地球的自传10. 人造卫星、宇宙飞船我判断1-4 ×√√√我会选1-4 ABBA第3课我会填1. 保持摆动方向不变2. 摆、圆形底盘、圆盘的转动、基本不变3. 地球自转4.法国、傅科、摆具有保持摆动方向不变的特点、傅科摆、地球在自转我判断1-5 √√√××6-9 √√我会选1-3 AAB第4课我会填1. 自转的、不同2. 东、西、自西向东3. 24、154. 东升西落、自东向西运动的方向相反5. 246.东7. 昼夜更替、地球自转8. 相反、自西向东、逆时针9. 地球自转、东边早10. 右边11.赤道上、最大、两极、最小、两个极点上、为零我判断1-5 ×××√×6-8 √√×6五年级科学·下册答案我会选1-6 BABABA第5课我会填1. 顺时针2. 地轴3. 地轴4. 地球的自转与公转轨道成斜的5. 北极星顺时针、地球自转6. 地轴的延长线、倾斜、北极星7. 北方我判断1-5 √√√××6-9 √√×√我会选1-3 ABC第6课我会填1. 围绕太阳转、一年2. 位置、时间、西3. 恒星周年视差、地球在公转4. 太空望远镜、人造卫星5. 地球按一定轨道围绕太阳转动6.恒星的周年视差、贝塞尔、地球确实在围绕太阳转动7.公转、公转轨道的不同位置、视觉位置差异8. 北极星、地轴是倾斜的9. 23我判断1-5 √××××6-8 √√√我会选1-4 AAAB第7课我会填1. 直射、斜射2. 四、春、夏、秋、冬3. 公转4. 倾斜、四季、极昼极夜5. 一年6.大7. 直射、斜射8. 夏、短、冬、长、春、秋我判断1-5 ××√√6-9 √×××我会选1-4 AAAA第8课我会填1. 极夜2. 233. 纸板、颜料4. 公转、自转、地轴倾斜5. 极昼、极夜6. 极昼、极夜7. 极夜、不可能8.极昼和极夜现象、地球自转、公转、地轴倾斜9. 地轴倾斜度、极昼极夜10.自转和公转、人造卫星、太空望远镜、观察或实验我判断1-5 ×√√×√6-7 √√我会选 1.A 2.C 3. 无正确答案7五年级科学·下册答案单元测试题（四）一、1. 自西向东、自西向东 2. 经线 3. 接近圆形的椭圆 4. 零度经线5. 托勒密、哥白尼6. 30 千米/ 秒、465 米/ 秒二、1-5 √√√×√6-10 ×√×√×11-15 √√√×√三、1-5 CBBCB 6-10 CBBBB 11-12 CA期末测试卷一、1. 24 12 12 2. 浮力、向上3. 排水量4. 泄水型水钟、受水型水钟5. 比重计6. 高、低、温度完全相同、热传递7.能力、热的良导体、金属、铁、铜、热的不良导体、陶瓷二、1-5 ××√××6-10 ××√√×三、1-5 CBCCA 6-10 CCABC 11-14 AACA8。