PEP人教版(三起)三年级英语上册课件第六单元-Unit 6 第六课时

pep三年级英语上册Unit6 第六课时.ppt

• 15、 Every man is the master of his own fortune. ----Richard Steele每个人都主宰自己的命运。20.8.511:01:1911:01Aug-205-Aug-20
• 16、As selfishness and complaint cloud the mind, so love with its joy clears and sharpens the vision. ----Helen Keller自私和抱怨是心灵的阴暗，愉快的爱则使视野明朗开阔。 11:01:1911:01:1911:01Wednesday, August 5, 2020
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1.Listen to and repeat “Let’s learn” and “ Let’s do”.
2.Copy the words.
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5 日星期三
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谢谢观看 12、Treat other people as you hope they will treat you.你希望别人如何对待你，你就如何对待别人。11时3分11时3分5-Aug-208.5.2020
13、To do whatever needs to be done to preserve this last and greatest bastion of freedom. (Ronald Reagan , American President ) 为了保住这最后的、最伟大的自由堡垒，我们必须尽我们所能。

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Unit 6 H李莲莲
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• 13、志不立，天下无可成之事。2020/8/182020/8/182020/8/182020/8/188/18/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年8月18日星期二2020/8/182020/8/182020/8/18
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THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月2020/8/182020/8/182020/8/188/18/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/8/182020/8/18August 18, 2020
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1.Listen to and repeat “Let’s learn” and “ Let’s do”.
2.Copy the words.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/8/182020/8/182020/8/188/18/2020 9:51:26 AM

PEP小学英语三年级上册第六单元Unit 6 Happy birthday! A Let’s learn教案

Grade 3 Unit 6 Happy birthday! A Let’s learn一、教学内容：第1课时A Let’s learn二、教学目标：(1)能听说认读单词one, two, three ,four, five,并在合适场景中快速熟练并运用单词(2)听说let’s chant三、教学重难点：1、重点：能听说认读单词one, two, three ,four, five2、难点：three 的正确发音及four, five的区分.四、教学准备：1. Chenjie,和Sarah的头饰。

2. PartA Let’s learn 教学挂图3. 教师单词卡4. 录音器材五、教学过程：Step1: （Warm-up/Revision）1.Sing a song: Hello2.Free talkT: HelloS: HelloT: Good afternoonS: Good afternoonT: Nice to meet youS: Nice to meet you tooT: Can I have some books please ?S: Here you areT: Thank youS: You are welcome…….Step 2: （Presentation）1.创设情境：chenjie的生日快到了，她想邀请小伙伴们到家里共进晚餐举行生日派对，---提出主任务，她需要准备几份餐具？Chant:One，one,one，I see oneTwo, two,two ,I see twoThree, three, three, I see threeFour, four, four, I see fourFive, five ,five, I see five2.教师引导学生解决任务(1)请有兴趣的同学一起chant(2)提出子任务：Team1: ，，I see_________.Team2__________ ，________ ，I see _________.Team3：__________ ，__________ ，I see___________.Team4：__________ ，_________ ，I see___________.Race:__________ ,___________ , I see____________.(3)教师鼓励全班带着各自的子任务齐演绎一遍(4)学生6人小组为单位，共同合作谈论各自的问题(5)各小组派代表汇报结果,并派代表带读单词，出示单词.(6)ALL students did a good job,现在chenjie正式邀请我们参加她的生日派对了，Let’s go!3.引入课文---带读课题(1).学生听录音并模仿课文(2).教师带读(3)学生小组读教师检查(4)组织学生四人小组操练和表演4.. play games:（1）藏单词，请两位学生上台，一同学背向全体学生，另一同学把本课其中一张词卡藏到任意一位学生的桌子内，背向全体学生的同学需在规定的时间内找到该单词卡，找到的则胜利。

人教版PEP英语三年级上册Unit6 A letters and sounds课件等

x
Y
w
X
v
W
y
U
z
V
u
Z
找出大小写字母不符的一项，在（）内改正。
Uv （Uu/Vv ） Zz （√ ） Wu（Ww/Uu） Yy √（）
XX（Xx ）
write and say.swf
Homework： 1、抄写本课时新学的字母4遍：
2、完成练习册本单元Part A。 3、各组长带领组员熟读A部分的字母、数字单词和对话。
Unit 3 My school calendar
Let’s talk
M: We have a few fun things in
spring. After the sports meet ,
we have an English party
.
Z: When is the party ?
M:It’s in April . We have a school trip ,too.
Unit Six
This one, please.
Three.
Sure.
How many plates?
One.
Five.
Two.
Four.
Ok. Here you are.
Jump up high! [ ʌ]
It’s so fun!
A rabbit is under the umbrella.
,too.
A: When is that?
B: It’s in .
A: Great!
What are they talking about?
-When is the sports meet? -It’s in April.

人教版三年级英语上册Unit6课件

⼀、教学课题Unit 6 Happy Birthday⼆、教学课时第六单元第⼀课时三、教学内容及分析1．PEP教材三年级上册Unit 6 Happy Birthday2．Let’s learn 本部分主要学习数字one-ten 2. Let’s do 本部分练习数字one-ten 的指令活动。

四、教学重点及难点重点：单词（one-ten）难点：1.three/five/six/seven读⾳ 2.让学⽣⾃⼰发出Let’s do 指令句五、课前准备1． one-ten 的数字卡⽚ 2. 录⾳机及磁带六、教学步骤1． Warm up（热⾝活动）⽼师播放“Ten Little Candles Dance”,学⽣听和轻轻拍⼿。

2． Presentation（新课展⽰）1） T: How many?(伸出⼿指来问) Ss: How many?(学⽣也跟着⽼师来学问)Ss: How many? (伸出⼿指来问)T：One ,one, one . 教学one-ten. (以学⽣问，⽼师回答的形式教学数字)。

2）T: One, one(出⽰数字卡⽚并贴在⿊板)，教学one-ten.Ss: 出⽰⼿指（同卡⽚⼀样），只听不讲。

3）T: Show me 1 and 2.教学Let’s do.Ss: 出⽰⼿指（同书本Let’s do⼀样），只听不讲。

4）Listen to the tape ,read and do.(⽼师取下卡⽚，并画上四线格。

5）Write the words one time on their exercise book.(学写单词，给学⽣在作业本上起字头)。

3．Practice(趣味操练)1）T：拍⼿并说one/two… Ss: One, one, one/two/two/two…(不⽤拍⼿)2）Ss: Say the numbers and clap their hands(拍⼿并说数字)A)one-ten（⼿型|| ） B) ten-one（⼿型|| ） C)⼿型变化进⾏拍 || V （one 双⼿合，two 双⼿分开）D）⼿型变化进⾏拍V ||（one 双⼿分开，two 双⼿合）3）Listen to the tape and read after it4)⼩⽼师来带着各组说和做Let’s do.(每组选⼀个讲英语好的同学站在每组的前⾯边说边做动作，其它同学模仿，⽼师这时在⿊板上写⼀组数进⾏下⼀步的活动。

人教PEP版三年级英语上册《Look at Me!》PPT课件(第6课时)

SeeYou！
知识讲解句型
1. Let’smakeapuppet. 一起来做个木偶吧。 2. 回答 Great. 太好了。 Goodidea. 好主意。
知识讲解句型 3. playwith…和……玩
4. first…首先…… then…然后……
知识讲解单数变复数
foot—feet脚 leg—legs腿 hand—hands手 finger—fingers手指 arm—arms手臂
பைடு நூலகம்
知识讲解
句型 Gotoschool.
去上学。
let’s….
让我们……
Let’sgotoschool. 让我们去上学吧。
知识讲解
句型 Ok.
Fine, thanks.
Great. Wonderful.
好的/太棒了 Notbad. Prettygood.
Howareyou? 你好吗？
I’mawesome. I’mdoingwell, thanks.
Good.
知识讲解
句型 Lookatme. 看着我。 Thisismyeye. 这是我的眼睛。 Closeyoureyes. 闭眼。 Touchyourear. 摸你的耳朵。 Openyourmouth. 张开你的嘴巴。
知识讲解句型 Thisismy…这是我的…… Doyoulikeme? 你喜欢我吗？ Clapyourhands. Stampyourfeet. Shakeyourbody.
Unit3Lookatme！第6课时
单元小结
单词
单元小结
Unit3
face/feɪs/脸 mouth/maʊθ/嘴 body/'bɒdɪ/身体 ear/ɪə(r)/耳朵 arm/aːm/胳膊 leg/leg/腿 eye/aɪ/眼睛 hand/hæ nd/手 foot/fʊt/脚 nose/nəʊz/鼻子 head/hed/头 school/skuːl/学校

人教版新版英语三年级上册 + Unit 6 Lesson 6 Part B课件

偶数
even
tw?o
four
six eig?ht te?n
Look and predict How many people? Who? Where?
It's Mum's birthday.
At home.
7 people. Sarah's family.
Read and choose
1. What time is it? (几点钟了？)
2. 阅读 Reading time 的故事，理解故事大意，并尝试听录音模仿朗读。
3. 完成活动手册中该板块的活动 2。
It's seven o'clock. Hurry!
One orange, two apples Three cuts. Let's eat! Oh, one more cut for
and three bananas.
数学中的平均分配 the dog.
They love Mum.
The family love Mum.
one two
three four
five
six
seven eight
nine
ten
Read and say Numbers are helpful! We use them all the time.
time 时间
quantity 数量
Happy birthday!
小狗和婴儿都不能吃蛋糕。
Dogs don't eat cake, Sam!
A. It's six o'clock.
B. It's seven o'clock.