10《岳阳楼记》课后习题参考答案
10 《岳阳楼记》课后习题参考答案
一、北宋诗人陈师道曾经指出：“范文正公为《岳阳楼记》，用对语说时景，世以为奇”这篇散文融入了赋的特点，大量运用排比、对偶等修辞手法，富有文采和诗意，读来朗朗上口，铿锵有力。
有感情地朗读课文，体会其中的语言美，并在熟读的基础上加以背诵。
参考答案：
[示例] 这篇文章的语言富有特色，极具美感。
它虽然是一篇散文，却穿插了许多四言的对偶句，如“日星隐曜，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”等，这些骈句为文章增添了色彩。
同时，这些四言句有的又形成排比句，如“阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行”等，这些排比句句式整齐，富有气势。
可抓住这些特点熟读课文并加以背诵。
二、朗读第3、4段，结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色，其中蕴含了作者怎样的心境。
参考答案：
这两段是拟写迁客骚人的“览物之情”。
第3段以转接连词“若夫”开始，含有假定意味，格调低沉。
这一段描绘了一幅“洞庭风雨图”：“淫雨霏霏”，写阴雨连绵不断；“阴风怒号，浊浪排空”，写风大浪高，令人生畏；“日星隐曜，山岳潜形”，写阴雨天的晦暗；“樯倾楫摧”，写舟船覆灭的景象；“薄暮冥冥，虎啸猿啼”，写环境的阴森恐怖。
第4段以转接连词“至若”开启，虽然也含假设意味，但格调转高。
这一段描绘了一幅“洞庭春晴图”：“春和景明，波澜不惊”，写春风和煦，日光明亮，水面平静；“上下天光，一碧万顷”，写水天一色，浩瀚无边；“沙鸥翔集，锦鳞游泳”，写飞鸟与游鱼的欢快；“岸芷汀兰，郁郁青青”，写草木的繁茂；“长烟一空，皓月千里”，写湖上烟雾消散、明月朗照；“浮光跃金，静影沉璧”，写月映湖水，金色玉光；“渔歌互答”，写渔人之乐。
这两段景物描写，是作者在真实生活基础上的虚拟体验，具有高度概括性。
作者的心境，呼应着景物，与游人共悲欢。
第3段，表现出远谪的悲苦、郁闷之情；第4段，表现出心旷神怡、遗忘得失宠辱的乐观情怀。
三、这篇课文中的记事、写景、抒情和议论之间是怎样的关系结合具体语段，加以分析。
参考答案：
从全文看，本文写景、抒情、议论是融为一体的；具体而论，又表现出鲜明的层次性，表现出写景的独立，和议论与抒情的融合。
如第2段概写洞庭景物后，以“然则”一转，接以提问式的议论；第3段写洞庭风雨，第4段写洞庭春晴，后面都接以抒情；第4段则以“嗟夫！”开头，表现出强烈的抒情色彩，然后又接以整段的议论，议论中含有抒情的色彩。
文章最后又归于单纯而强烈的抒情，即“噫！微斯人，吾谁与归”这样，写景与议论、抒情相互映衬，完美地表达了作者的思想情感。
四、“古仁人”与”迁客骚人”有什么不同“先天下之优而优，后天下之乐而乐”体现了作者怎样的政治理想
参考答案：
“迁客骚人”的观物之情是阴风苦雨则悲，风和日丽则喜。
“古仁人”则不然，他们“不以物喜，不以己悲”，无论是在朝还是在野，忧民忧君之心不改，具有“先忧后乐”的伟大襟怀。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是作者假托“古仁人”的政治理念，含蓄地表达了自己的政治理想：以治国安邦为己任，忧在天下人之前，乐在天下人之后。
这种“先忧后乐”的思想，是对儒家传统的“与民同乐”观念的发展，更具有居安思危的忧患意识和舍己为人的奉献精神。
五、解释下列加点的词语。
１.属．于作文以记之
２.前人之述备．矣。
３.然则北通巫峡，南极．潇湘
４.薄．暮冥冥，虎啸猿啼
５.去国．怀乡，忧谗畏讥
参考答案：
1.同“嘱”，嘱托。
2.详尽
3.至、到达
4.迫近
5.国都。
六、岳阳楼是江南名楼，古往今来，无数文人登临揽胜，留下了许多名篇佳作。
如李白《与夏十二登岳阳楼》、杜甫《登岳阳楼》、陈与义《登岳阳楼》等。
找来这些诗读一读，体会其中的思想感情。
点拨：
借助图书馆、网络等工具搜集这些佳作，联系其写作背景，探究作者的思想情感，体会所抒情感的不同。
参考答案：
李白《与夏十二登岳阳楼》：楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
思想感情：诗人通过对秋风明月下的浩荡无边的洞庭夜景的描写，表达了诗人流放途中遇赦的喜悦心情。
杜甫《登岳阳楼》：昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
思想感情：诗人描绘了岳阳楼的壮观景象，反映了诗人晚年生活的不幸，抒发了诗人忧国忧民的情怀。
陈与义《登岳阳楼》：洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远，三年多难更凭危。
白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
思想感情：诗人借景抒情，把自然之景和忧国忧民之情融于一体。
抒发了诗人躲避战乱的颠沛流离之苦、国家动荡之忧以及报国无门的悲凉落寞之情。
《岳阳楼记》课后阅读练习参考答案
《岳阳楼记》课后阅读练习参考答案《岳阳楼记》课后阅读练习参考答案在社会的各个领域，我们很多时候都不得不用到阅读答案，阅读答案是我们解答阅读题的金钥匙。
那么问题来了，一份好的阅读答案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的《岳阳楼记》课后阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《岳阳楼记》课后阅读练习参考答案篇1一、有感情地朗读并背诵全文，说说“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”字，分别指什么内容。
设题目的是使学生在朗读背诵全文的基础上，准确理解课文的重点难点内容。
“览物之情，得无异乎”的“异”，是指不同的自然景物引发出的“迁客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。
“古仁人之心，或异二者之为”的“异”，是指古代仁人不同于上述“迁客骚人”，能不受自然风物好坏的影响，“不以物喜，不以己悲”。
二、联系上下文，解释划线的词的意义或用法。
设题目的是使学生在诵读感悟的基础上，掌握一些常见实词的意义或虚词的用法，逐步加强文言词汇的积累。
1、乃重修岳阳楼(乃：表示两事相承，可译为“于是”“就”“便”。
)2、属予作文以记之(属：通“嘱”，嘱托。
)3、此则岳阳楼之大观也(观：景象。
)4、去国怀乡，忧谗畏讥(去：离开。
谗：说别人坏话。
)5、心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风(偕：一起，一同。
)6、微斯人，吾谁与归(归：归依。
)三、思考“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的含义，把你的认识写成一段文字，与同学交流。
《岳阳楼记》课后阅读练习参考答案篇2阅读《岳阳楼记》，完成12-14题。
（共7分）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
岳阳楼记课后练习答案
岳阳楼记课后练习答案1．A2．（1）不因外物的（好坏）和自己的（得失）而或喜或悲。
（2）清晨湖面上洒满阳光，傍晚又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。
（3）看了自然景物而触发的感情，怎能不能有所不同呢？3．衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
4．不以物喜，不以己悲先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎5.嗟夫/予尝求古仁人之心/或异二者之为/何哉?（每标对一处得1分，共3分）6．(1)放晴(2)日光(3)一起(4)这，这样(每空l分，共4分)11．(1)我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。
(2)(如果)没有这种人，我同谁一道呢?(每句2分，共4分)7．(1)浮光跃金静影沉璧(2)不以物喜．不以己悲(每空l分，共3分)8．对比悲喜(每空l分，共3分)9．抒发了作者忧国忧民、以天下为己任的济世情怀。
(2分)9．（1）国都1分。
（2）日光，1分10．处在高高的庙堂上，则为平民百姓忧患；处在荒远的江湖中，则替君主担忧。
1分，意思对即可。
11．前者因个人的“得”而乐，是一己之乐。
1分；后者是因天下百姓的“乐”而乐，1分。
意思对即可。
11、（洞庭湖)连接着远处的群山，吞吐着长江流水,水势浩大，宽阔的毫无边际；或早或晚（一天里）阴晴变化，天气景象千变万化12、13、略7．4分。
每小题1分。
（1）在……之前（2）归依（3）建筑，建造（4）让8．2分。
每小题1分。
（1）不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。
（2）（我）只看见了血山，哪里（怎能）看到假山？9．4分。
姚坦关心百姓，敢于直言。
（2分）姚坦的言行是选文甲中“居庙堂之高则忧其民”的写照。
（2分）10．胜：美好晖：日光11．这就是岳旭楼的雄伟景象12．写洞庭湖全景（2分）13．唐贤今人诗赋14．日光(或阳光)15．①海内存知己，天涯若比邻（或天涯若比邻）②夕阳西下，断肠人在天涯(或断肠人在天涯) (标准同4)16．①B ②C ③B ④A17．湖面上金光闪烁，月影犹如一块璧，静静地沉浸在水底。
《岳阳楼记》注释、翻译、阅读习题及答案【部编版九上第10课】
《岳阳楼记》习题及答案【部编版九上第10课】班级：姓名：题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课外文言文阅读】一、重点课下注释默写：1、【滕子京谪守巴陵郡】滕子京被贬官到岳州做知州。
谪，贬官。
守，指做州郡的太守。
2、【越明年】到了第二年。
越，到。
3、【政通人和】政事顺利，百姓和乐。
4、【具】同“俱”，全、皆。
5、【增其旧制】扩大它原有的规模。
制，规模。
6、【属】同“嘱”，嘱咐。
7、【胜状】胜景，美景。
胜，美好。
8、【浩浩汤汤】水势浩大的样子。
9、【横无际涯】宽阔无边。
际涯，边际。
10、【朝晖夕阴】早晚阴睛多变。
晖，日光。
11、【大观】壮丽景象。
12、【前人之述备矣】前人的记述很详尽了。
13、【然则】虽然如此，那么。
14、【南极潇湘】南面直到潇水、湘水。
极，至、到达。
15、【迁客】被降职到外地的官员。
迁，贬谪、降职。
16、【骚人】泛指文人。
17、【览物之情，得无异乎】看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？得无，表推测。
18、【若夫】用在一段话开头，以引起下文。
19、【淫雨】连绵不断的雨。
20、【霏霏】雨雪纷纷而下的样子。
21、【开】指天气放睛。
22、【排空】冲向天空。
23、【日星隐曜】太阳和星星隐藏起光辉。
曜，光芒。
24、【山岳潜形】山岳隐没在阴云中。
25、【樯倾楫摧】桅杆倒下，船桨断折。
倾，倒下。
摧，折断。
26、【薄暮冥冥】傍晚天色昏暗。
冥冥，昏暗。
27、【去国怀乡，忧谗畏讥】离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。
国，指国都。
28、【景】日光。
29、【波澜不惊】湖面平静，没有风浪。
30、【上下天光，一碧万顷】天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。
万顷，极言广阔。
31、【翔集】时而飞翔，时而停歇。
集，停息。
32、【锦鳞】美丽的鱼。
鳞，代指鱼。
33、【岸芷汀兰】岸上与小洲上的花草。
汀，小洲。
34、【郁郁】形容草木茂盛。
35、【长烟一空】大片烟雾完全消散。
一，全。
36、【浮光跃金】浮动的光像跳动的金子。
《岳阳楼记》注释、文言现象、翻译、简答习题及答案
《岳阳楼记》习题及答案【部编版九上第10课】班级：姓名：题型：【重点注释默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【课内简答题】一、重点课下注释默写：15、【迁客】。
迁，。
16、【骚人】。
17、【览物之情，得无异乎】？得无，。
18、【若夫】。
19、【淫雨】。
20、【霏霏】。
21、【开】。
22、【排空】。
23、【日星隐曜】。
曜，。
24、【山岳潜形】。
25、【樯倾楫摧】。
倾，。
摧，。
26、【薄暮冥冥】。
冥冥，。
27、【去国怀乡，忧谗畏讥】40、【把酒临风】。
把，。
41、【求】。
42、【古仁人】。
43、【或异二者之为】。
或，。
44、【不以物喜，不以己悲】。
45、【居庙堂之高】。
庙堂，。
46、【处江制之远】。
47、【其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎】。
先，。
后，。
48、【微斯人，吾谁与归】?微，。
二、文言知识积累：1、分析下列加点字的用法并解释：①属．予作文以记之：②百废具．兴：③越．明年，政通人和：④增其旧制．：⑤薄．暮冥冥：．．⑦微．斯人：⑧此则岳阳楼之大观．也：⑨横．无际涯：⑩予观夫．巴陵胜状：⑪前人之述备．矣：⑫嘱予作文．．以记之：⑬则有去国．怀乡：⑭则有去．国怀乡：⑮予尝．求古仁人之心：⑯宠．辱偕忘：⑰沙鸥翔集．：⑱春和景．明：⑲进．亦忧，退亦忧：⑳先．天下之忧而忧：㉑后．天下之乐而乐：㉒忧谗．畏讥：㉓刻唐贤．今人诗赋于其上：㉔而或长烟一空．：㉕或异二者之为．：㉖滕子京谪守．巴陵郡：㉗北．通巫峡，南．极潇湘：㉘百废．具兴：2、一词多义：以：①属予作文以．记之：．或：①或．异二者之为：②而或．长烟一空：极：①北通巫峡，南极．潇湘：②饮渔歌互答，此乐何极．：观：①予观．夫巴陵胜状：②此则岳阳楼之大观．也：明：①越明年：②至若春和景明：夫：①予观夫巴陵胜状：②嗟夫：观：①予观夫巴陵胜状：②此则岳阳楼之大观也：极：①北通巫峡，南极潇湘：②此乐何极：③感极而悲者矣：空：①浊浪排空：②长烟一空：通：①政通人和：②北通巫峡：和：①政通人和：②春和景明：一:①一碧万顷：②长烟一空：③在洞庭一湖：则：①然则何时而乐耶：②此则岳阳楼之大观也：③居庙堂之高则忧其民：归：①微斯人，吾谁与归：②云归而岩穴暝：3、判断下列句子的文言句式：①属子作文以记之：②此则岳阳楼之大观也：③吾谁与归：④刻唐贤今人诗赋于其上：⑤迁客骚人，多会于此：⑥居庙堂之高……处江湖之远……：三、重点句子翻译：1、越明年，政通人和，百废具兴。
《岳阳楼记》课后习题参考答案
10 《岳阳楼记》课后习题参考答案一、北宋诗人陈师道曾经指出：“范文正公为《岳阳楼记》，用对语说时景，世以为奇”这篇散文融入了赋的特点，大量运用排比、对偶等修辞手法，富有文采和诗意，读来朗朗上口，铿锵有力。
有感情地朗读课文，体会其中的语言美，并在熟读的基础上加以背诵。
参考答案：[示例] 这篇文章的语言富有特色，极具美感。
它虽然是一篇散文，却穿插了许多四言的对偶句，如“日星隐曜，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”等，这些骈句为文章增添了色彩。
同时，这些四言句有的又形成排比句，如“阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行”等，这些排比句句式整齐，富有气势。
可抓住这些特点熟读课文并加以背诵。
二、朗读第3、4段，结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色，其中蕴含了作者怎样的心境。
参考答案：这两段是拟写迁客骚人的“览物之情”。
第3段以转接连词“若夫”开始，含有假定意味，格调低沉。
这一段描绘了一幅“洞庭风雨图”：“淫雨霏霏”，写阴雨连绵不断；“阴风怒号，浊浪排空”，写风大浪高，令人生畏；“日星隐曜，山岳潜形”，写阴雨天的晦暗；“樯倾楫摧”，写舟船覆灭的景象；“薄暮冥冥，虎啸猿啼”，写环境的阴森恐怖。
第4段以转接连词“至若”开启，虽然也含假设意味，但格调转高。
这一段描绘了一幅“洞庭春晴图”：“春和景明，波澜不惊”，写春风和煦，日光明亮，水面平静；“上下天光，一碧万顷”，写水天一色，浩瀚无边；“沙鸥翔集，锦鳞游泳”，写飞鸟与游鱼的欢快；“岸芷汀兰，郁郁青青”，写草木的繁茂；“长烟一空，皓月千里”，写湖上烟雾消散、明月朗照；“浮光跃金，静影沉璧”，写月映湖水，金色玉光；“渔歌互答”，写渔人之乐。
这两段景物描写，是作者在真实生活基础上的虚拟体验，具有高度概括性。
作者的心境，呼应着景物，与游人共悲欢。
第3段，表现出远谪的悲苦、郁闷之情；第4段，表现出心旷神怡、遗忘得失宠辱的乐观情怀。
三、这篇课文中的记事、写景、抒情和议论之间是怎样的关系？结合具体语段，加以分析。
部编9年级上册语文10 《岳阳楼记》课后习题参考答案
部编9年级上册语文10 《岳阳楼记》课后习题参考答案一、北宋诗人陈师道曾经指出：“范文正公为《岳阳楼记》，用对语说时景，世以为奇”这篇散文融入了赋的特点，大量运用排比、对偶等修辞手法，富有文采和诗意，读来朗朗上口，铿锵有力。
有感情地朗读课文，体会其中的语言美，并在熟读的基础上加以背诵。
参考答案：[示例] 这篇文章的语言富有特色，极具美感。
它虽然是一篇散文，却穿插了许多四言的对偶句，如“日星隐曜，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”等，这些骈句为文章增添了色彩。
同时，这些四言句有的又形成排比句，如“阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行”等，这些排比句句式整齐，富有气势。
可抓住这些特点熟读课文并加以背诵。
二、朗读第3、4段，结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色，其中蕴含了作者怎样的心境。
参考答案：这两段是拟写迁客骚人的“览物之情”。
第3段以转接连词“若夫”开始，含有假定意味，格调低沉。
这一段描绘了一幅“洞庭风雨图”：“淫雨霏霏”，写阴雨连绵不断；“阴风怒号，浊浪排空”，写风大浪高，令人生畏；“日星隐曜，山岳潜形”，写阴雨天的晦暗；“樯倾楫摧”，写舟船覆灭的景象；“薄暮冥冥，虎啸猿啼”，写环境的阴森恐怖。
第4段以转接连词“至若”开启，虽然也含假设意味，但格调转高。
这一段描绘了一幅“洞庭春晴图”：“春和景明，波澜不惊”，写春风和煦，日光明亮，水面平静；“上下天光，一碧万顷”，写水天一色，浩瀚无边；“沙鸥翔集，锦鳞游泳”，写飞鸟与游鱼的欢快；“岸芷汀兰，郁郁青青”，写草木的繁茂；“长烟一空，皓月千里”，写湖上烟雾消散、明月朗照；“浮光跃金，静影沉璧”，写月映湖水，金色玉光；“渔歌互答”，写渔人之乐。
这两段景物描写，是作者在真实生活基础上的虚拟体验，具有高度概括性。
作者的心境，呼应着景物，与游人共悲欢。
第3段，表现出远谪的悲苦、郁闷之情；第4段，表现出心旷神怡、遗忘得失宠辱的乐观情怀。
三、这篇课文中的记事、写景、抒情和议论之间是怎样的关系？结合具体语段，加以分析。
岳阳楼记参考答案
参考答案（一）9．答案：①日光②景色③有时④持、执评分：每小题1分，共4分。
10．答案：①（如果）没有这种人，我同谁一道呢？②野花开了，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。
评分：每小题2分，共4分。
意思对，语句通顺即可得分。
11．答案：B评分：选对得2分。
12．答案：悲春和景明山间之四时评分：每空1分，共3分。
13．答案：乙段中“乐”既抒发作者与民同乐的思想，又暗含作者寄情山水排遣谪居的苦闷情怀；甲段中的“乐”不只表示与民同乐的思想，而且表现崇高的思想境界。
评分：本题2分。
只答相同点不得分。
（二）10、○1迫近○2离开○3日光○4全11、○1译文：（他们）看了自然景物而触发的感情，怎能一样呢？○2译文：水面上浮动的月光闪着金色，（而在无风时）静静的月影却像一块沉在水中的碧玉。
12、答：“进”是指居庙堂之高，通俗一点就是说在朝廷上做官。
“退”是指处江湖之远，通俗一点即是说不在朝廷上做官，隐退江湖。
13、“忧谗畏讥”和“宠辱偕忘”二者之为：“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者。
”或者“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者”。
古仁人：“不以物喜，不以己悲”。
14、○2○3段紧扣上文的“异”字细致地描绘了“霪雨霏霏”和“春和景明”这阴晴两种景象以及迁客骚人由此产生的忧、喜两种览物之情。
这两段描写为第○4段的议论奠定基础。
答案（三）17．(1)通“俱”，全、皆(都)(2)详尽(3)轻视．看不起，看轻(4)每年，年年18．D 19．(1)不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。
(2)(范仲淹的)子孙贤明善良．到现在(还)尊奉范仲淹的规矩(做法)，不敢废止。
20．先天下之忧而忧(或：居庙堂之高则忧其民) 21．范仲淹的“先天下之忧而忧。
后天下之乐而乐”的思想，是对孟子思想的继承和发展；他不受个人荣辱、悲喜的局限，以天下为己任，用具体行动来体现忧国忧民的情怀，这是难能可贵的。
（五）21．春和景明；心旷神怡（每个1分，共2分）。
10 《岳阳楼记》课后习题参考答案
10 《岳阳楼记》课后习题参考答案一、北宋诗人陈师道曾经指出：“范文正公为《岳阳楼记》，用对语说时景，世以为奇”这篇散文融入了赋的特点，大量运用排比、对偶等修辞手法，富有文采和诗意，读来朗朗上口，铿锵有力。
有感情地朗读课文，体会其中的语言美，并在熟读的基础上加以背诵。
点拨：本文大量使用赋体，四字句如珠走玉盘。
骈散结合，合撤押韵增强了文章的音乐美。
全文节奏鲜明，文气畅达，语言优美，极富感染力。
在熟读课文的基础之上，把握作者的写作思路，理解文意，在进行背诵。
二、朗读第3、4段，结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色，其中蕴含了作者怎样的心境。
参考答案：第３段描写了洞庭湖淫雨霏霏的景象，“淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空”描绘了一幅阴雨连绵、风起云涌、波浪汹涌的恶劣悲凉之景，蕴含了“迁客骚人”远离京都，怀念故土的失意忧虑的悲苦情感。
第４段则描写了一幅春和景明的景象，“沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青”描绘了一幅沙鸥、游鱼自由闲适，花香扑鼻，青草萋萋的美好景象，蕴含着“迁客骚人”“心旷神怡、宠辱偕忘”的喜悦之情。
三、这篇课文中的记事、写景、抒情和议论之间是怎样的关系？结合具体语段，加以分析。
参考答案：本文篇幅短小，却内容充实，情感丰富，将叙事、写景、议论、抒情自然结合起来，既有对事情本末的交代，又有对湖光山色的描写；既有精警深刻的议论，又有惆怅深沉的抒情。
如文章首段以记叙的笔法交代了重修岳阳楼的背景和作记的缘由。
第二段则运用描写的手法概述了洞庭湖的美景，以 “然则” 一语引出 “览物之情”。
第三、四段则通过描绘洞庭湖的不同景象抒发了两种不同感受。
末段兼用叙事、抒情和议论，以“或异二者之为”展开议论话题，层层推进。
四、“古仁人”与”迁客骚人”有什么不同？“先天下之优而优，后天下之乐而乐”体现了作者怎样的政治理想？参考答案：“迁客骚人”看到不同的自然景物会生发出“悲”与“喜”的感触，而“古仁人” 则不同于“迁客骚人”，他们能不受外物好坏和自己得失的影响，“不以物喜，不以己悲”。
九年级语文上册第3单元10岳阳楼记课后习题新人教版-219
10 岳阳楼记知能演练活用夯基达标1.解释以下句子中加点的词 .(1)越．明年( )(2)前人之述备．矣( )(3)连月不开．( )(4)薄．暮冥冥( )2.以下语句中没有通假字的一项为哪一项( )A.越明年,政通人和,百废具兴B.薄暮冥冥,虎啸猿啼C.属予作文以记之D.蝉那么千转不穷3.以下语句中朗读停顿有误的一项为哪一项( )A.滕子京/谪守/巴陵郡B.属予/作文/以记之C.予观夫/巴陵/胜状D.此那么/岳阳楼/之大/观也4.根据你对课文的理解,用课文原句填空 .(1)从空间和时间两个角度描写洞庭美景的句子是"〞 .(2) "前人之述备矣〞与上文 " 〞一句照应 .(3)从正反两方面阐述 "古仁人〞内涵的句子是" 〞 .课内品读阅读下面的文字,完成第5~9题 .岳阳楼记范仲淹①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡 .越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之 .②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖 .衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此那么岳阳楼之大观也,前人之述备矣 .然那么北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?③假设夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼 .登斯楼也,那么有去．国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣 .④至|假设春和景．明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青 .而或长烟一．空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,那么有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣 .⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高那么忧其民,处江湖之远那么忧其君 .是进亦忧,退亦忧 .然那么何时而乐耶?其必曰 "先天下之忧而忧,后天下之乐而乐〞乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日 .5.解释以下句子中加点的词 .(1)去．国怀乡( )(2)春和景．明( )(3)长烟一．空( )6.用现代汉语翻译以下句子 .(1)览物之情,得无异乎?(2)浮光跃金,静影沉璧 .7. "是进亦忧,退亦忧〞中的 "进〞和 "退〞分别指什么?8.请写出文中具体表达 "二者之为〞的两个短语,并说出 "二者之为〞所表现的胸怀与 "古仁人〞有何不同 .(用原文答复)9.请简要分析③④两段对第⑤段的作用 .课外拓展类文阅读阅读下面的文字,完成第10~13题 .【甲】庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡 .越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之 .予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖 .衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此那么岳阳楼之大观也,前人之述备矣 .然那么北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览．物之情,得无异乎?…………嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高那么忧其民,处江湖之远那么忧其君 .是进亦忧,退亦忧 .然那么何时而乐耶?其必曰 "先天下之忧而忧,后天下之乐而乐〞乎!噫!微．斯人,吾谁与归?(选自范仲淹?岳阳楼记?) 【乙】范文正公轻．财好施,尤厚于族人 .既贵,于姑苏近郭买良田数千亩,为义庄,以养群从之贫者 .择族人长而贤者一人主其出纳,人日食米一升,岁．衣缣①一匹,嫁娶丧葬,皆有赡给 .聚族人仅②百口 .公殁逾四十年,子孙贤令③,至|今奉公之法,不敢废弛 .(选自|王辟之?渑水燕谈录?卷四).②仅:将近 .③令:善,美好 .10.解释以下句子中加点的词 .(1)览．物之情( )(2)微．斯人,吾谁与归( )(3)范文正公轻．财好施( )(4)岁．衣缣一匹( )11.用现代汉语翻译以下句子 .(1)不以物喜,不以己悲 .(2)子孙贤令,至|今奉公之法,不敢废弛 .12.【乙】文表达了范仲淹怎样的精神品质?请用【甲】文中适宜的句子答复 .13.?孟子·梁惠|王下?中说: "乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧 .乐以天下,忧以天下,然而不|王者,未之有也 .〞请根据【甲】【乙】两文,具体说说你对范仲淹忧乐观的理解和看法 .表达交流14.著名学者梁衡认为?岳阳楼记?以一文之力能抗六代之易、三世之变,讲述了该怎样做官、做人、写文章 .那么,我们应从这篇文章中汲取哪些 "财富〞?体验（中|考）15.(2021·湖北襄阳（中|考）)学校为激发学生学习古诗词的兴趣,拟开展 "中国诗词大会〞活动 .李明为此熬夜准备,结果在参加活动时不知不觉睡着了 .|王老师发现后,轻轻拍拍他的肩膀,委婉地说: "李明,看来你已沉醉在诗词的意境中了 .〞假设你是李明,你该怎么说?答案：1.(1)到(2)详尽(3)天气放晴(4)迫近2.B 解析 A项, "具〞同 "俱〞;C项, "属〞同 "嘱〞;D项, "转〞同 "啭〞 .3.D 解析 D项,正确的停顿应该是 "此那么/岳阳楼/之大观也〞 .4.(1)衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千(2)刻唐贤今人诗赋于其上(3)不以物喜,不以己悲,居庙堂之高那么忧其民,处江湖之远那么忧其君5.(1)离开(2)日光(3)全6.(1)(他们)看了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧?(2)浮动的光像跳动的金子,静静的月影像沉入水中的玉璧 .7. "进〞指居庙堂之高,即在朝廷做官 . "退〞指处江湖之远,即被贬谪到遥远地区做地方官 .8. "感极而悲〞和 "喜洋洋〞 .二者之为: "去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者〞和 "心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者〞 .古仁人: "不以物喜,不以己悲,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐〞 .9.解析先概括三个段落的主要内容,然后抓住过渡句 "嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?〞来揣摩其联系和作用 .参考答案③④两段紧扣上文的 "异〞字细致地描绘了 "淫雨霏霏〞和 "春和景明〞阴晴两种景象以及迁客骚人由此产生的悲、喜两种览物之情 .这两段描写为第⑤段的议论奠定了根底 .10.(1)观看(2)如果没有(3)看轻(4)每年,年年11.(1)不因外物和自己处境的变化而喜悲 .(2)(范仲淹的)子孙贤明善良,到现在(还)尊奉范仲淹的规矩(做法),不敢废止 .12.居庙堂之高那么忧其民 .13.解析联系两者阐述的 "忧乐观〞及范仲淹忧国忧民的情怀来谈 .参考答案范仲淹的 "先天下之忧而忧,后天下之乐而乐〞的思想,是对孟子思想的继承和开展;他不受个人荣辱、悲喜的局限,以天下为己任,用具体行动来表达忧国忧民的情怀,这是难能可贵的 .14.例如做官,应该把百姓的利益放在首|位,忧民,忧君,忧政 .吃苦在民之前,享乐在民之后,才会得到人民的支持和爱戴 .做人,应该有独立、理性、敢于牺牲的人格美 .现代社会竞争剧烈,成败得失是人生常事,我们应该调整心态,豁达面对,不应太多计较个人得失,要有一颗为国为民之心 .写文章,要到达 "三美〞:景物之美、情感之美、哲理之美 .15.例如 |王老师,对不起,我昨天因为熬夜准备材料,没有休息好,所以睡着了 .下次我一定注意劳逸结合,不再影响活动 .请原谅我好吗?。
《岳阳楼记》随堂课后作业含答案
10 岳阳楼记01积累与运用1．给下列加点字注音。
谪．守(zhé)浩浩汤．汤(shāng)淫雨霏．霏(fēi) 阴风怒号．(háo)日星隐曜．(yào) 樯．倾楫．摧(qiáng)(jí)山岳潜．形(qián) 岸芷汀．．兰(zhǐ)(tīng)2．解释下列加点的词语。
(1)谪．守巴陵郡谪：贬官(2)予观夫巴陵胜．状胜：美好(3)朝晖．夕阴晖：日光(4)南极．潇湘极：至、到达(5)迁．客骚人迁：贬谪、降职(6)日星隐曜．曜：光芒(7)樯倾．楫摧．倾：倒下摧：折断(8)薄暮冥冥．．冥冥：昏暗(9)去国．怀乡国：指国都(10)春和景．明景：日光(11)沙鸥翔集．集：停息(12)锦鳞．游泳鳞：代指鱼(13)岸芷汀．兰汀：小洲(14)长烟一．空一：全(15)宠．辱偕．忘宠：荣耀偕：一起(16)把．酒临风把：持、执3．指出下列句中的通假字并解释。
(1)百废具兴“具”同“倶”，全、皆(2)属予作文以记之“属”同“嘱”，嘱咐4．指出下列句中加点词的古义。
(1)越．明年古义：到今义：跨过(阻碍)，跳过(2)增其旧制．古义：规模今义：制度(3)此则岳阳楼之大观．也古义：景象今义：观看(4)是进亦忧，退．亦忧古义：指“处江湖之远”(或：处在僻远的江湖间，指被贬谪到边远地区做地方官) 今义：后退(5)微．斯人古义：如果没有今义：细小5．根据意思写出相应的成语。
(1)各种被废置的或该办未办的事业都兴办起来。
(百废俱兴)(2)心情舒畅，精神愉快。
(心旷神怡)(3)政事顺遂，人民和乐。
(政通人和)(4)形容景色和事物多种多样，非常壮观。
(气象万千)6．填空。
(1)《岳阳楼记》是北宋(朝代)政治家、文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请，于北宋庆历六年九月十五日为重修岳阳楼而写的。
(2)“记”是古代的一种散文体裁，可以写景、叙事、状物。
多以记叙为主，兼有议论、抒情。