幼儿园大班世界水日教案
大班综合教案《世界水日》设计
一、教案主题：大班综合教案《世界水日》设计二、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解世界水日的来历和意义，知道节约用水的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及合作意识。
3. 情感目标：培养幼儿关爱水资源，节约用水的好习惯。
三、教学内容：1. 世界水日的来历和意义2. 节约用水的方法3. 关爱水资源的重要性四、教学准备：1. 物质准备：图片、视频、节水工具等。
2. 经验准备：幼儿有见过节水工具的经验。
五、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解世界水日的来历和意义。
2. 讲解：讲解节约用水的方法，如关闭水龙头、使用节水工具等。
3. 实践：让幼儿亲自操作节水工具，如节水龙头、节水马桶等。
4. 讨论：让幼儿谈谈对节约用水的认识和体会。
5. 总结：强调关爱水资源，节约用水的重要性。
6. 拓展：让幼儿回家后，与家人一起寻找节水方法，并将体验分享给同伴。
六、教学评价：1. 认知评价：通过提问，检查幼儿对世界水日来历、意义和节约用水方法的掌握程度。
2. 技能评价：观察幼儿在使用节水工具时的操作是否正确、熟练。
3. 情感评价：关注幼儿在讨论中的参与程度，以及是否能提出建设性的意见。
七、教学难点：1. 使幼儿理解世界水日的意义。
2. 教育幼儿如何在生活中实践节约用水。
八、教学建议：1. 教师应提前准备丰富的教学资源，如图片、视频等，以增加幼儿的兴趣。
2. 在实践环节，教师应关注每个幼儿的操作，及时给予指导和鼓励。
3. 鼓励幼儿在家中与家人一起寻找节水方法，将学习延伸到生活之中。
九、教学反思：在教学活动结束后，教师应反思教学过程中的优点和不足，如幼儿的参与度、教学内容的适宜性等，以便在今后的教学中进行调整和改进。
十、教学拓展：1. 开展“家庭节水小能手”活动，让幼儿与家人共同设计节水措施，并在班级分享成果。
2. 组织幼儿参观水厂或污水处理厂，加深他们对水资源的认识和珍惜。
3. 开展“保护水资源”的主题绘画活动，让幼儿通过绘画表达关爱水资源的情感。
世界水日主题班会教案（通用9篇）
世界水日主题班会教案世界水日主题班会教案（通用9篇）生活中我们离不开水，水是生命之源，每年的3月22日是世界水日，那么，下面是小编给大家整理收集的世界水日主题班会教案2017，供大家阅读参考。
世界水日主题班会教案篇1教育要求:1、了解水在生活中的重要作用，知道我们的生活离不开水。
感受水与生活的密切关系，激发学生探索水，保护水的意识。
2、通过搜集信息与实验体验培养学生关爱自然的意识。
准备过程:1.围绕“节约用水”这个课题，分组确定讨论研究的内容。
如有的想调查家庭用水，有的小组想调查家乡水资源情况，有的小组想上网查找有关水资源的资料等.2.收集资料，并进行简单的整理和应用。
活动过程:一、主持人开场白甲:“万物之灵、地球体内的血液、大自然赐予人类最宝贵的资源和财富、晶莹剔透、激昂澎湃、浩瀚如云”你们知道这些美好的词汇都是描写什么的吗?乙:对，水是大自然赐给人类最宝贵的资源和财富。
这节班会课，我们就来聊聊节约用水的话题。
二、水的用途甲:我们身边哪些地方要用到水? (同学畅所欲言)乙:除了在生活中离不开水以外，水还有哪些用途?(农业、工业等)三、水资源现状--汇报交流甲:同学们，水与我们的生命息息相关, 它是我们的生命之源。
那大家知道现阶段水资源的现状吗?乙:前一阶段，我们围绕“节约用水”提出了许多想探究的问题，经过讨论整合，最后确定了三个主题:家庭用水情况调查、家乡水资源利用情况调查和水资源现状。
大家也根据各自的兴趣组成了三个研究小队，并进行了细致的小组分工。
现在看哪个小组愿意用你们最喜欢的方式把你们活动的过程介绍给大家，让我们一起来分享你们的快乐与收获，哪个小组先来呢?第一小组:家庭用水情况调查1、组长:我们是第一小组，在这次活动中，我们重点调查家庭用水情况，并确定了三个采访对象:楚奶奶、王阿姨、刘阿姨。
2、前期调查回顾。
3、结合图表，总结家庭用水多少的原因。
4、指导其它小组同学进行评价。
5、出示调查中拍摄到的图片，揭示水污染也是一种浪费。
大班教案世界水日
大班教学设计世界水日【篇一：大班上学期节水活动方案】大班上学期节水活动方案（2014 年 3 月——7 月）水是世界上最可贵的资源之一，大班级展开相关“节水”的主题活动，展开“节俭用水、从我做起”的“世界水日”宣传活动，详细活动方案以下：一、活动目的1.经过宣传活动，让少儿知道 3 月 22 日是“世界水日”，初步认识“世界水日”的主旨是号召每个人都爱惜水、珍惜水、节俭用水。
2.让少儿在观看宣传公益广告过程中，进一步领会水与自然界的关系，懂得水的重要性，认识人与自然界都离不开水。
3.经过参加绘画“水”的标记等宣传活动，带动每个少儿及家庭踊跃行动，一同节俭用水。
二、活动内容及形式1.经过家园栏张贴“节水提议书”。
发动家长和每一位少儿以及号召身旁的每个人要珍惜水资源、保护环境，爱惜我们共有的家园。
2.班级内展开组织家长与少儿一同采集相关节俭水的图片和文字资料以及绘画节水标记等活动，给小班弟弟妹妹送节俭用水的标记来宣传，让全部的孩子们对水资源现状的认识，感觉到水的重要性，以及水与生命的重要关系。
3.经过“今日，你节水了吗？”节水行动。
在教师的倡议下，全班少儿开始节水行动。
三、保障举措1.做好资料的采集、整理和环境的创建。
2.做好宣传栏和宣传卡，保证活动的顺利展开。
四、预期成效“环境保护，教育为本”，经过“节俭用水、从我做起”的世界水日宣传活动，起到以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推进作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭坚固建立节水意识，并在平时生活中做到合理用水，节俭水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。
【篇二：少儿园展开世界水日主题活动】20xx 年世界水日活动策划在 3 月 22 日世界水日到来之际，少儿园各班接踵展开世界水日主题活动。
老师们组织少儿采集相关节水的图片和文字资料，建立环保宣传版面，增强少儿对环境保护的初步认识。
大班组展开了《节水从我做起的》的主题活动，让少儿经过活动认识淡水的宝贵，懂得节俭用水从我做起，少儿自己制作节水宣传单做节水宣传员到社区发放宣传单，向四周的人宣传节水的重要性。
幼儿园大班教案《世界水日》含反思
幼儿园大班教案《世界水日》含反思教案：世界水日目标：通过本节课的学习，使幼儿了解水的重要性，并培养他们珍惜和保护水资源的意识。
准备工作：- 图书：《水是怎样变成云朵的》、《蓝色星球上的水》等。
- 玩具：水杯、水壶等。
- 图片或卡片：展示水资源的重要性和使用场景。
- 彩色纸和艺术工具：用于制作手工作品。
教学流程：引入（10分钟）1. 教师向幼儿介绍今天的主题：世界水日。
2. 引导幼儿思考水的重要性。
教师可以问一些问题，如：我们为什么需要水？水对我们的生活有什么作用？3. 通过展示图片或卡片，引起幼儿对水资源的关注。
探究（20分钟）1. 通过阅读图书《水是怎样变成云朵的》等，教师向幼儿介绍水循环的概念。
并通过简单的语言和示意图，解释水是如何从地面蒸发变成云朵，再通过降水形成下雨或雪的过程。
2. 教师借助玩具水杯和水壶，进行实际操作演示。
幼儿可以参与其中，感受水的状态变化。
3. 提醒幼儿，经过水循环，地球上的水是一直存在的，但我们要节约使用，因为干净的水并不是无限的资源。
实践（30分钟）1. 引导幼儿讨论平时生活中使用水的场景，如洗手、洗脸、洗衣服等。
2. 分成小组，每个小组选择一个使用水的场景，并用图片或手工制作纸质模型来展示。
3. 每个小组向全班介绍他们的作品，并陈述为什么需要保护水资源。
反思（10分钟）1. 教师引导幼儿回顾今天的学习内容，询问幼儿对水的循环和保护水资源的理解。
2. 引导幼儿总结了解到的对水资源的认识，以及今后如何保护水资源的方法。
3. 教师给予肯定和鼓励，提醒幼儿要将学到的知识应用到实际生活中。
延伸活动（20分钟）1. 教师可以组织幼儿观看有关保护水资源的动画片或视频。
2. 教师可通过游戏和互动，巩固幼儿对于水循环和保护水资源的学习内容。
3. 鼓励幼儿与家长分享今天的学习成果，提醒家长与幼儿一起节约用水。
教案反思：通过这节课，幼儿对水的重要性有了更深入的了解，并培养起珍惜和保护水资源的意识。
大班综合教案《世界水日》
大班综合教案《世界水日》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解世界水日的意义，知道节约用水的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿节约用水的生活习惯，提高他们的环保意识。
3. 情感目标：激发幼儿关爱地球、珍惜资源的情感。
二、教学内容：1. 世界水日的来历2. 节约用水的重要性3. 日常生活中节约用水的方法三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解世界水日的意义，知道节约用水的重要性。
难点：培养幼儿在日常生活中实践节约用水的行为。
四、教学方法：1. 讲解法：讲解世界水日的来历和节约用水的重要性。
2. 示范法：示范日常生活中节约用水的方法。
3. 互动法：通过小组讨论、游戏等活动，引导幼儿积极参与。
五、教学准备：1. 课件：世界水日的来历、节约用水的重要性、日常生活中节约用水的方法。
2. 道具：水杯、水壶等。
3. 活动材料：画纸、彩笔等。
六、教学过程：1. 导入：播放课件，介绍世界水日的来历，引导幼儿关注水资源的重要性。
2. 新课学习：讲解节约用水的重要性，示范日常生活中节约用水的方法。
3. 实践操作：分组进行节水实践活动，如用节水龙头、收集雨水等。
4. 互动环节：小组讨论，分享节约用水的小窍门。
七、作业：1. 回家后，与家人一起实践节约用水的行为。
2. 画一幅关于节约用水的画，下节课分享。
八、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对节约用水的认识。
2. 课后跟踪，了解幼儿在家庭中实践节约用水的情况。
九、教学拓展：1. 开展“节约用水，从我做起”的主题活动，如节水绘画比赛、节水知识竞赛等。
2. 组织幼儿参观水厂，了解水的处理过程，增强他们对水资源的珍惜意识。
十、教学反思：2. 根据幼儿的反馈，调整教学内容，提高教学效果。
3. 加强与家庭的沟通，共同培养幼儿的节约用水习惯。
六、教学活动：1. 节水绘画：让幼儿用自己的方式表达对节约用水的理解和想法，鼓励他们发挥创意。
2. 节水知识竞赛：通过游戏形式，检验幼儿对节约用水知识的掌握程度，增强他们的记忆。
世界水日幼儿园活动三篇
世界水日幼儿园活动三篇第一篇：世界水日幼儿园活动——水的重要性活动目标：通过世界水日的庆祝活动，让幼儿认识到水的重要性，培养节约用水的意识。
活动内容：水的重要性介绍：老师向幼儿们简单介绍水的重要性，如人体需要水来维持生命，水对植物的生长也非常重要等。
观察实验：老师带领幼儿们进行观察实验，将水分别倒入两个透明杯子中，一个杯子里加入几滴染色剂。
幼儿们将观察到没有染色剂的水是透明的，而有染色剂的水则变色了。
通过这个实验，幼儿们可以看到水的纯净和污染的区别。
游戏环节：老师组织幼儿们进行一场关于水的小游戏，如“水滴传递”、“抢水球”等。
通过游戏的进行，让幼儿们感受到水的重要性和宝贵性。
制作手工：幼儿们用彩纸、剪刀等材料制作一朵水滴形状的手工作品，并在上面写上“节约用水”等字样，作为活动的纪念品。
水的使用注意事项：老师向幼儿们讲解使用水的注意事项，如洗手时不要浪费水，洗完澡后要关掉水龙头等。
通过这样的活动，幼儿们能够更加深入地认识到水的重要性，并培养起节约用水的好习惯。
第二篇：世界水日幼儿园活动——水的循环活动目标：通过世界水日的庆祝活动，让幼儿了解水的循环过程，培养环保意识。
活动内容：视频观看：老师向幼儿们播放一段关于水循环的视频，让他们了解水从地表蒸发，形成云朵，最后降落为雨水的过程。
讲解和讨论：老师对视频内容进行简单讲解，并引导幼儿们进行讨论，让他们提出相关问题，如为什么雨水会下到地面等。
模拟实验：老师带领幼儿们进行一个简单的模拟实验，将水倒入一个锅中，然后加热，观察水的变化。
幼儿们可以看到水变成水蒸气，然后冷凝成小水滴，模拟出水的循环过程。
制作海报：幼儿们用彩纸、颜料等材料制作一幅关于水循环的海报，展示在班级里，以便其他幼儿了解水的循环过程。
水的重要性讨论：老师引导幼儿们讨论水的重要性，如水对生物的生存和发展有何影响，提醒他们要珍惜每一滴水资源。
通过这样的活动，幼儿们能够理解水的循环过程，进一步认识到水的重要性，培养环保意识。
大班世界水日活动方案2篇
大班世界水日活动方案大班世界水日活动方案精选2篇（一）活动主题：关爱水资源，共同守护蓝色家园活动地点：大班教室和校园周边环境活动时间：每年的3月22日，世界水日活动准备：1.活动物资准备：水桶、水杯、喷壶、海报、彩绘工具、蓝色气球、卫生纸、湿巾等。
2.活动前做好演讲或歌曲表演等准备工作。
3.与家长联系，征集相关与水资源有关的图片、文字信息。
活动流程：1.开始仪式：学生手持蓝色气球集合在校园中心，组织老师宣布活动开始，引导学生一起高喊口号：“珍惜水资源，共同保护环境！”。
2.主持人介绍活动的目的、意义和流程，呼吁学生们积极参与活动。
3.进行关于水资源的知识宣讲或演讲，鼓励学生分享自己对水的认识和爱护水资源的想法。
4.现场辅导老师展示使用喷壶、水杯、水桶等物品的正确使用方法和节约用水的技巧。
5.分发卫生纸、湿巾等物品，引导学生体验节约用水，避免浪费的重要性，号召大家养成良好的用水习惯。
6.组织学生自由创作关于使用水资源、节约水资源的海报，鼓励学生表达对水资源的感激之情。
7.学生进行集体合唱或（和）舞蹈表演，“水之歌”、“小水滴舞曲”等。
8.最后，组织学生们一起将制作的海报贴在校园中相关位置，以提醒大家保护水资源的重要性。
9.活动结束后，主持人总结活动内容，表扬学生们的积极参与，感谢家长的支持，并呼吁大家在日常生活中，积极参与保护水资源的行动。
活动目标：1.增强学生们的水资源节约意识，养成良好的用水习惯。
2.提高学生们对水资源的了解，增强对水源保护的责任感。
3.通过活动，加强学生对大班团队协作意识的培养。
4.激发学生的创造力和想象力，培养学生良好的环境意识。
活动评估：1.观察学生在活动中的参与程度、表现和态度。
2.听取学生的创意分享和对活动的反馈。
3.收集学生的海报作品，评选出优秀者进行展示和奖励。
4.与家长进行互动交流，了解学生在家的启发和影响。
备注：活动方案可根据实际情况进行适当调整和改进。
大班世界水日活动方案精选2篇（二）大班世界读书日活动小结：在大班的世界读书日活动中，我们组织了一系列有趣的活动，让孩子们更加了解阅读的重要性，激发他们对阅读的兴趣。
幼儿园大班世界水日教案
幼儿园大班世界水日教案【篇一：幼儿园世界水日宣传活动方案】幼儿园世界水日宣传活动方案一、指导思想2016年3月22日是第二十一届世界水日,3月22—28日是第二十六届中国水周.通过节水进校园主题活动，宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养师生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过小手拉大手的方式影响家庭，影响和带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来，让节约用水成为人们的生活习惯。
二、节水宣传组织机构1.节水宣传领导小组组长：徐xx成员：各年纪教研组组长领导小组职责：负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学幼儿园节约用水工作开展落实情况进行监督检查。
2.节水宣传活动相关部门工作重点保健室、办公室：准备相关节水宣传材料会议室：准备节水宣传专题片，安排定时播放，拍摄活动图片，上传活动新闻档案室：资料回收、整理三、活动对象：全园师生四、活动时间：2016年3月19日至30日五、活动主题：节约用水从我做起六、活动安排及负责人：1.营造节水宣传氛围：（1）利用园内宣传栏张贴节水宣传海报。
负责部门：保健室（2）利用电子显示屏播放节水标语。
负责部门：电教室（3）利用班级家长园地张贴节水倡议书。
负责部门：文印室（4）3月22日，第二十届世界水日当天，在入园时段举行面向家长的节水宣传现场活动。
活动期间，通过文明小卫士向家长发放节水宣传资料（含节水倡议书，节水小技巧等），以增强家长的节水意识和技能。
2.开展节水教育活动：（1）各班在3月22日安排一次节水专题晨间谈话。
负责人：各班老师（2）下载节水专题动画宣传片，3月22日、25日下午2:30播放，各班组织收看、讨论。
负责部门：各班老师（3）开展节水歌谣征集活动。
每个年级组搜集或创编1首适合本年龄阶段的节水儿歌。
负责人：年级教研组组长（4）每班幼儿学会一首节水歌谣.负责人：各班老师（5）大班组织一次以节约用水为主题的全体幼儿参加的绘画比赛。
在班级评选的基础上，每班交一幅作品。
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幼儿园大班世界水日教案
【篇一：幼儿园世界水日宣传活动方案】
幼儿园世界水日宣传活动方案
一、指导思想
2016年3月22日是第二十一届世界水日,3月22—28日是第二十
六届中国水周.通过节水进校园主题活动，宣传我国水资源现状及节
约用水知识，培养师生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过小
手拉大手的方式影响家庭，影响和带动身边人加入到节约和保护水
资源的行列中来，让节约用水成为人们的生活习惯。
二、节水宣传组织机构
1.节水宣传领导小组
组长：徐xx
成员：各年纪教研组组长
领导小组职责：负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学幼儿园节约用水工作开展落实情况进行监督检查。
2.节水宣传活动相关部门工作重点
保健室、办公室：准备相关节水宣传材料
会议室：准备节水宣传专题片，安排定时播放，拍摄活动图片，上
传活动新闻档案室：资料回收、整理
三、活动对象：全园师生
四、活动时间：2016年3月19日至30日
五、活动主题：节约用水从我做起
六、活动安排及负责人：
1.营造节水宣传氛围：
（1）利用园内宣传栏张贴节水宣传海报。
负责部门：保健室
（2）利用电子显示屏播放节水标语。
负责部门：电教室
（3）利用班级家长园地张贴节水倡议书。
负责部门：文印室
（4）3月22日，第二十届世界水日当天，在入园时段举行面向家
长的节水宣传现场活动。
活动期间，通过文明小卫士向家长发放节
水宣传资料（含节水倡议书，节水小技巧等），以增强家长的节水
意识和技能。
2.开展节水教育活动：
（1）各班在3月22日安排一次节水专题晨间谈话。
负责人：各班
老师
（2）下载节水专题动画宣传片，3月22日、25日下午2:30播放，各班组织收看、讨论。
负责部门：各班老师
（3）开展节水歌谣征集活动。
每个年级组搜集或创编1首适合本年龄阶段的节水儿歌。
负责人：年级教研组组长
（4）每班幼儿学会一首节水歌谣.负责人：各班老师
（5）大班组织一次以节约用水为主题的全体幼儿参加的绘画比赛。
在班级评选的基础上，每班交一幅作品。
【篇二：幼儿园开展世界水日主题活动】
20xx年世界水日活动策划在3月22日世界水日到来之际，幼儿园
各班相继开展世界水日主题活动。
老师们组织幼儿收集有关节水的
图片和文字资料，设立环保宣传版面，加强幼儿对环境保护的初步
认识。
大班组开展了《节水从我做起的》的主题活动，让幼儿通过
活动了解淡水的珍贵，懂得节约用水从我做起，幼儿自己制作节水
宣传单做节水宣传员到社区发放宣传单，向周围的人宣传节水的重
要性。
中班组通过向幼儿介绍世界水日的来历，培养幼儿的环保意
识和节水意识。
他们开展了“争当环保小卫士”的活动，老师带领幼
儿给身边的人们发放宣传单，鼓励孩子们用自己的行动感染身边的
每一个人，提醒身边的人们要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们这
美丽的家园。
孩子们还来到了校园为小树苗浇水，以自己的实际行
动来保护周围的环境。
其他班级也以不同的形式向幼儿介绍世界水日，教育幼儿从小珍惜水资源，懂得节约用水。
“环境保护，教育为本”。
【篇三：大班上学期节水活动方案】
大班上学期节水活动方案
（2014年3月——7月）
水是世界上最宝贵的资源之一，大班级开展有关“节水”的主题活动，开展“节约用水、从我做起”的“世界水日”宣传活动，具体活动方案
如下：
一、活动目的
1.通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。
2.让幼儿在观看宣传公益广告过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。
3.通过参与绘画“水”的标志等宣传活动，带动每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水。
二、活动内容及形式
1.通过家园栏张贴“节水倡议书”。
发动家长和每一位幼儿以及呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共有的家园。
2.班级内开展组织家长与幼儿一起收集有关节约水的图片和文字资料以及绘画节水标志等活动，给小班弟弟妹妹送节约用水的标志来宣传，让所有的孩子们对水资源现状的了解，感受到水的重要性，以及水与生命的重要关系。
3.通过“今天，你节水了吗？”节水行动。
在教师的倡导下，全班幼儿开始节水行动。
三、保障措施
1.做好资料的收集、整理和环境的创设。
2.做好宣传栏和宣传卡，保证活动的顺利开展。
四、预期效果
“环境保护，教育为本”，通过“节约用水、从我做起”的世界水日宣传活动，起到以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。