三年级世界水日主题班会教案
小学拓展“世界水日”主题班会教案
小学拓展“世界水日”主题班会教案主题：探索世界水日的意义与重要性引言：世界水日是联合国于1993年设立的国际活动日，旨在提高人们对水资源的重要性的认识，并促进全球对此问题的关注。
作为小学教师，我们有责任帮助学生认识到水的重要性和节约用水的必要性。
本次班会教案旨在通过多种教学形式与活动，帮助学生深入了解世界水日的意义，并培养他们的环保意识。
一、了解世界水日的由来和意义（介绍，图表等形式）1.1 世界水日的由来- 解释联合国设立世界水日的原因，即为了呼吁全球范围内对水资源的保护和合理利用。
- 引导学生思考水资源对人类生存和发展的重要作用，如饮水、农业、工业等。
1.2 世界水日的意义- 介绍世界水日的目标，即减少水资源的浪费和对水的污染，确保人人都能享有安全的水资源。
- 引导学生思考水资源有限的事实，以及一些地区人们面临的水资源短缺和污染的问题。
二、水资源的重要性与保护（小组讨论与展示）2.1 水资源的重要性- 分组讨论并列举水资源在日常生活中的重要用途，如饮用、农业、工业、生态环境等。
- 鼓励学生分享自己的见解和经验，加深对水资源重要性的认识。
2.2 水资源的保护- 讨论学生对节约用水和保护水资源的方法与意义。
- 要求学生提出节约用水的具体行动，并展示自己制作的宣传海报或小册子。
- 鼓励学生分组进行小规模的水资源保护项目，如组织清洁水域活动、种植绿化树木等。
三、学习水的循环过程（互动教学与实践活动）3.1 水的循环过程的概念和内容- 利用图片、视频等多媒体展示简单的水的循环过程，并引导学生理解其中的原理。
- 鼓励学生提出自己的问题，并进行答疑解惑，师生互动。
3.2 实践活动：制作水循环模型- 引导学生使用安全材料和器具制作简易的水循环模型，观察和模拟水的循环过程。
- 学生可使用瓶子、小纸船、塑料袋等材料，通过加热、冷却等方式进行实验。
四、宣传世界水日与节约用水的重要性（手工制作与传单发放）4.1 手工制作世界水日相关的手抄报或海报- 学生分组制作手抄报或海报，强调世界水日的重要性、水资源的保护和利用等内容。
世界水日节约用水主题班会设计教案
世界水日节约用水主题班会设计教案节约用水，又称节水。
是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。
下面是小编为大家整理的关于世界水日节约用水主题班会设计教案，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!节水班会1教学目标：1、了解水在生活中的重要作用，知道我们的生活离不开水。
感受水与生活的密切关系，激发学生探索水，保护水的意识。
2、通过搜集信息与实验体验培养学生关爱自然的意识。
3、能够用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。
教学重点：了解水的作用，节约用水。
教学难点：因温州地区水资源充足，学生难体会“缺水”。
教学时间：20__.11.29主持人：纪雨顺教学过程：一、谈话导入1、万物之灵、地球体内的血液、大自然赐予人类最宝贵的.资源和财富、晶莹剔透、激昂澎湃、浩瀚如云你们知道这些美好的词汇都是描写什么的吗？2、对，水是大自然赐给人类最宝贵的资源和财富。
这节班会课，我们就来聊聊节约用水的话题。
二、水的用途1、身边哪些地方要用到水？2、除了在生活中离不开水以外，水还有哪些用途？三、水的现状1、地球上的水资源现状。
地球表面有水很多，但大多都是咸水，利用扇形统计图来告诉学生淡水资源只占地球水资源的一小部分。
2、通过一个小游戏来说明地球上淡水的情况以及人类实际上可以利用的淡水资源。
3、我国以及我们身边的水资源情况（1）中国在水资源方面的现状a、我国的水资源也是严重匮乏的，人均仅拥有水资源2200立方米，人均占有量仅占世界平均数的1/4，是世界最缺水的13个国家之一。
b、看一段视频和一些图片，来感受中国是一个缺水的国家。
（2）我们身边的水资源情况。
板书“身边”。
4、国家在节约用水方面的一些举措。
四、算一算1、平日刷牙时的用水习惯。
2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。
3、由身边的小事引导学生发现生活中浪费水的现象。
世界水日主题班会教案
世界水日主题班会教案3月22日是世界水日，本次班会的主题正是围绕世界水日展开，旨在增强同学们对水资源的保护意识，引导同学们节约用水，珍惜水资源，共同建设美好家园。
通过本次班会的开展，希望同学们能够深刻认识到水的重要性，以实际行动践行节约用水的理念。
1. 世界水日背景知识介绍世界水日是联合国于1993年确定的国际性纪念日，旨在提高公众对水资源管理和可持续利用的重要性的认识。
水是人类生存和发展的基础，然而全球范围内却存在着严重的水资源短缺问题，因此保护水资源显得尤为紧迫。
今年的世界水日主题是“价值水，珍惜水”。
2. 珍惜每一滴水，从节约做起水是生命之源，每一滴水都来之不易。
在日常生活中，我们应该养成良好的节约用水习惯，避免浪费水资源。
比如洗手时关闭水龙头、洗菜时用盆接水、勤修漏水等举措，都能够有效节约用水，为保护水资源做出贡献。
3. 学校节约用水实践作为学生，我们更要以身作则，积极参与学校的节水活动。
可以组织同学们一起制定节约用水计划，开展节水知识宣传活动，倡导大家共同行动起来，为学校节约用水贡献自己的力量。
通过班会的方式，增强同学们的节约用水意识，使之成为大家的自觉行为，让节约用水成为校园文化的一部分。
4. 世界水日主题班会活动安排为了更好地引导同学们关注水资源保护问题，本次班会将安排多种形式的活动，包括水资源知识讲解、观看相关视频、小组讨论交流等环节。
通过这些活动，帮助同学们深入了解水资源问题的现状和解决方法，激发同学们保护水资源的自觉意识。
5. 感悟与展望通过本次班会活动，相信同学们能够对水资源保护问题有更深入的认识，明白珍惜水资源的重要性。
希望同学们能够将节约用水的理念融入到日常生活中，从点滴做起，共同为保护水资源、建设美好家园贡献自己的力量。
让我们共同呵护水资源，让生命之泉源源不断地流淌。
愿我们的未来更美好！。
学校世界水日主题班会教案（精选7篇）
学校世界水日主题班会教案(2)学校世界水日主题班会教案（精选7篇）女：尊敬的各位领导男：亲爱的老师们、同学们合：大家下午好!女：水，生命之源。
正是由于有水，地球才有了绿色，大地才有了生机，人类才有了希望。
男：正是因为有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树，才有美丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。
女：因为有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。
男：水，生命之源，让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了我，为了你，请节约用水。
合：xx学校七(9)班节约水资源主题班会《节约用水，从点滴做起》现在开始。
男：首先请同学们观看3月22日节水日小资料。
二、观看3月22日节水日小资料。
女(主持人)：下面请听诗朗诵《水，生命的源泉》朗诵者徐泽霖、朱则仪三、朗诵诗歌(xxxx)：《节约用水小诗歌》茫茫宇宙不经年，小小赤球烈日炎。
氢氧亲吻化清波，江河湖海何其多。
生命本自水中生，草履虫变鲤鱼精。
顽球贪玩沧桑变。
游鱼无奈爬上岸。
哺乳动物我同宗，我本演自类人猿。
沧海横流本无事，而今成了大问题。
围海填湖找粮食，毁林开荒尽牧渔。
可蛉大地鱼虾尽，犹有毒水尽情流。
纵使南水能北调，滥污狂费济事否?圣水本是生命源，爱水如同爱已然圣水本是贵资源，水缺苗枯断炊烟。
圣水本是旅游源，山美少水兴索然。
圣水本是大财源，省水就是省金钱。
全民快快齐动员，爱水节水护水源。
为国为民为自己，福荫子孙万万年!男(主持人)：水与我们每个人都密切相关，但是我们身边总有人做不到节约用水。
让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了我，为了你，请节约用水。
下面请看一组图片。
四、观看幻灯片，旱灾与洪灾地区图片女(主持人)：看了这个小短片同学们一定感触万千，下面我们进入问答环节。
1.我们应该怎么去保护水呢?2.在某些干旱地区，水是十分珍贵的，但在一些工厂里却出现了排放污水的情况，对这一现象你怎么看?3.水是多么宝贵呀，节约用水，保护水资源，大家有什么小窍门吗?五、问答环节：1.那我们应该怎么去保护水呢?(1)组织有关部门对我市地下水进行抽样检查便于将来治污决策。
世界水日主题班会教案(精选)
世界水日主题班会教案(精选)世界水日主题班会教案一、教学目标：1.了解世界水日的来历和意义，增强对水资源的珍惜意识；2.了解水资源的相关知识，学习正确节约用水的方法；3.培养学生的环保意识，提倡班级环保行动。
二、教学内容：1.世界水日的来历和意义；2.水资源的重要性及现状；3.水资源的利用与节约方法；4.班级环保行动的实施。
三、教学过程：Step 1：导入（10分钟）教师向学生简要介绍世界水日的来历和意义，引起学生对水资源的重视。
Step 2：水资源的重要性及现状（15分钟）教师通过图片、图表等形式向学生展示全球水资源的重要性及其现状，引导学生认识到水是生命之源，但也正面临着日益严重的问题。
Step 3：水资源的利用与节约方法（30分钟）教师向学生介绍水资源的利用与节约方法，包括：1.合理用水：勤关水龙头、及时修复漏水等；2.节约用水：控制洗澡时间、优化冲厕程序等；3.开展水资源教育活动：组织水资源知识竞赛、制作宣传海报等；4.参与水资源保护行动：参与社区清洁行动、节日活动等。
Step 4：班级环保行动的实施（30分钟）教师组织学生讨论和制定班级环保行动方案，包括：1.班级垃圾分类；2.减少用水量，鼓励同学们使用可持续的水杯；3.开展班级植树活动；4.定期清理班级周边环境。
Step 5：小结（5分钟）教师进行本节课内容的小结，并强调学生们对水资源的重要性，以及每个人都应该为节约用水做出贡献。
四、板书设计：- 世界水日的来历和意义- 水资源的重要性及现状- 水资源的利用与节约方法- 班级环保行动的实施五、教学反思：通过本节课的教学，学生们对世界水日的来历和意义有了更加深入的了解。
他们也学会了正确利用和节约水资源的方法，并且明白了每个人都应该为保护水资源做出贡献。
通过班级环保行动的实施，不仅可以增强学生们的环保意识，还可以增进同学们之间的团队合作意识。
这样的主题班会既有助于知识的传授，又能培养学生的实践能力和环保意识，非常适合世界水日的宣传教育活动。
《世界水日》主题班会教案模板
《世界水日》主题班会教案模板一、教案背景1.1 主题介绍：世界水日，每年的3月22日，旨在提高全球对水资源重要性的认识，促进水资源可持续利用。
1.2 班会目的：通过本次班会，让学生了解世界水日的意义，提高节约用水、保护水资源的意识。
二、教学目标2.1 知识目标：让学生了解世界水日的起源、意义和我国的水资源状况。
2.2 能力目标：培养学生节约用水、保护水资源的习惯。
2.3 情感目标：增强学生对水资源的珍惜之情，提高环保意识。
三、教学内容3.1 世界水日的起源和发展3.2 我国水资源的状况和面临的挑战3.3 节约用水的方法和技巧3.4 保护水资源的重要性四、教学过程4.1 导入：播放关于世界水日的宣传片，引导学生关注水资源问题。
4.2 讲解：教师讲解世界水日的起源、发展及其意义，介绍我国水资源的状况和面临的挑战。
4.3 互动：分组讨论节约用水的方法和技巧，分享各自的感悟。
4.4 实践：制定节约用水行动计划，承诺在日常生活中践行。
五、教学评价5.1 学生对世界水日的了解程度。
5.2 学生对我国水资源状况的认识。
5.3 学生节约用水、保护水资源的实际行动。
5.4 学生对环保意识的提升。
教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法，以提高学生对世界水日及其意义的学习效果，培养学生的节约用水、保护水资源的意识。
关注学生的实践行动，督促其将所学应用于日常生活，真正实现环保行动。
六、教学资源6.1 教学影片：关于世界水日的宣传片6.2 图片资料：我国水资源状况、浪费水资源的场景等6.3 节约用水方法手册：提供各种节约用水的小技巧6.4 PPT课件：用于讲解世界水日及其意义，我国水资源状况等七、教学方法7.1 讲授法：讲解世界水日的起源、发展及其意义，介绍我国水资源的状况和面临的挑战。
7.2 互动讨论法：分组讨论节约用水的方法和技巧，分享各自的感悟。
7.3 情境教学法：通过展示图片资料，让学生直观地了解浪费水资源的场景，从而引以为戒。
小学世界水日中国水周主题班会教案
小学世界水日中国水周主题班会教案引言：水是生命之源，是人类社会发展的基石。
然而，随着城市化进程的加速和环境污染的不断加剧，水资源日益紧张。
为了让小学生了解水的重要性和节水意识，我校决定在小学世界水日、中国水周期间开展相关主题班会，让学生掌握保护水资源的方法，形成正确使用水的习惯。
一、活动目标通过举办主题班会，旨在：1. 增强小学生对于水资源宝贵性的认识；2. 培养小学生的节水意识，倡导节约用水；3. 发扬保护水环境的观念，提倡崇尚绿色生活。
二、活动准备1. 在班会前，老师可给学生分发有关水资源保护的小册子，供学生事前了解；2. 准备相关宣传海报，贴在班级、学校的显眼位置；3. 请相关专业人士参与，并提前了解学生的相关知识；4. 准备小学生喜欢的小游戏、互动环节，增加学习的趣味性。
三、活动流程- 介绍主题班会的背景和目的，并设计引人入胜的开场动画或视频；- 引导学生对水资源的重要性进行思考和讨论。
2. 知识传授环节：- 请水资源专家向学生普及相关知识，如水资源的分布、用途以及水资源面临的问题；- 设计趣味问答环节，激发学生的学习兴趣；- 分组讨论，让学生展示各自收集到的水资源保护方法。
3. 互动环节：- 设计小游戏，如“水滴接力比赛”、“节约用水抢答”等，加强学生对水资源保护的理解；- 请学生通过亲身实践，感受使用水的难度和节约水的重要性。
4. 实践环节：- 向学生介绍家庭节约用水的方式，鼓励学生以身作则，争当节约用水的先锋；- 组织学生参观学校的用水设施，并了解学校在水资源管理方面所做的努力；- 鼓励学生在日常生活中进行节约用水的实践，并撰写心得体会。
- 邀请学生进行展示，分享他们的节约用水心得和行动计划；- 帮助学生总结活动的收获和感悟；- 强调学生在日常生活中保护水资源的重要性，并鼓励他们成为水资源保护的倡导者。
结语：通过开展小学世界水日、中国水周主题班会，学生对水资源的重要性有了更深刻的认识，树立起节约用水的意识。
2024年世界水日主题班会(15篇)
2024年世界水日主题班会（15篇）世界水日主题班会篇1一、主题活动背景：通过学习地理《中国的水资源》知道虽然地球表面约71%被水覆盖，地球上的总水量虽然很大，但淡水资源很少，大部分是海水，淡水只约占全球水储量的2.53%，其中部分还分布在两极冰川中，难以利用。
随着社会的发展，一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理使用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减少，使原本已紧张的水资源更加短缺。
二、主题活动目的:1、通过活动，让学生了解地球上淡水资源是有限的，从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心。
2、通过活动，培养学生养成良好的节约用水习惯，做节约用水的小卫士。
3、通过活动，培养学生分析问题、解决问题能力，学会探究知识的方法。
4、通过活动，使学生都来关心自然环境问题，培养学生环境意识。
5、通过活动，设计节约用水方案，培养节水意识。
三、主题活动过程与方法：准备阶段：(一)上网查找有关水内容：1、水资源概况。
2、怎样爱护水资源：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。
3、水体污染的主要工业污染、农业污染、生活污染。
4、防治水污染措施：(1)工业的废水、废气、废渣经处理达标后排;(2)农业上合理使用农药、化肥;(3)生活污水经集中处理达标后排放;(4)合理开发和利用水资源。
(二)明确本次活动的目的意义：1、了解水资源概况，做节约用水卫士。
2、懂得节约用水的重要性。
3、学会节约用水方法。
看视频：有关水污染情况，土地干旱情况。
探讨阶段：讨论：1、如果一只坏的`水龙头，每秒钟漏滴一滴水，假设平均每20滴水为1毫升，试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积是多少?请问：你从中得到什么启示?2、请同学们调查日常生活中用水情况，明白怎样做才能节约用水。
你在日常生活中看到哪些浪费水的现象呢?例如：不用常流水刷牙，洗澡，洗衣服。
淘米水浇花，洗菜水冲马桶，冲洗拖布时请不要大开水龙头。
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兴义市向阳路小学世界水日主题班会
2016-2017学年度第二学期
三年级（2）班 教师 ：卢声艳
教学目标：
1.理解 五水共治 的具体内容。
2.能对 五水共治 的具体方面发表自己的见解和看法。
3.让 节约用水 的观念深入内心，渗透到实际生活中，激发学生节约用水的积极
性。
教学重难点：理解 五水共治 ;节约用水。
教学过程：
一、 激趣导入
1.猜谜语：太阳一晒我就变 ，火上一烧我也变 ，向上升起像轻烟 ，遇冷结成
小冰点 。
2.你觉得水是怎么样的?你会用什么词语形容它?
3.师：水，是生命的源泉，没有了水就没有生命。一旦地球的水枯竭了，那么整
个世界一片死沉沉，冷清清。(呈现图片)
4.说一说：水在生活中有哪些用处?(小组讨论)
5.集体讨论。预设：喝水、洗衣服、洗澡、游泳、灌溉、水力发电 (适当预设后，
图片与文字一同出现)
二、 设疑激趣、发散思维
1.师：小朋友们，既然水在我们的生活中有这么多的用处，假如有一天世界上没
有水了，会变成什么样呢?(小组讨论：假如世界没有水，会变成怎样呢? )
2.(呈现图片，教师配文字解说)地面因为没有水，干得裂开了;所有植物都会因
为没有水灌溉，枯萎而死;所有动物都会因为没有水喝，渴死。
3.深度探讨：如果没有了水，人类还能生存吗?
三、引入 五水共治 ，深化理解
1.治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。
2.我国的水资源情况：在全国600多个城市中，有400多个城市存在供水不足的
问题。 其中比较严重缺水城市有110个。
四、身边的水资源
1.反 思：我们身边有哪些浪费水的现象?
(1)沐浴洗头抹肥皂时，不关水。
(2)刷牙时不关水。
(3)浇花不用水桶装水。
(4)洗车时让水随便流。
(5)洗米洗菜用太多水。
(6)桑拿、洗澡 消耗大量水;不用水时，也开着水
(7)学校用水不节俭 ，比如拖布放到水槽里长时间用水冲;停水后水龙头不关，
再来水时用无人问津;4、园林工作者的疏忽 常见到不少园林处
(8)还有一些小朋友喜欢玩打水枪的游戏，也浪费水
(9)用流动的水洗东西
(10)桶状纯净水没喝完就倒掉
2.方法：你有什么节约用水的好办法吗?
a.洗澡节水
b,厕所节水
c.一水多用
(1)洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。
(2)家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。
(3)淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。
(4)养鱼的水浇花，能促进花木生长。
3.世界水日的简介：每年的3月22日为 世界水日 。
4.共同宣誓：节约用水，从我做起。