幼儿园中班舞蹈班计划与幼儿园中秋节活动策划书汇编
中秋幼儿跳舞活动方案策划
中秋幼儿跳舞活动方案策划一、活动背景与目的中秋是中国传统的重要节日之一，也是中国家庭团圆的时刻。
为了增强幼儿对中秋节的了解，培养其对传统文化的热爱，提高幼儿的集体意识和团队合作能力，我们计划开展一场中秋幼儿跳舞活动。
活动目的：1. 增强幼儿对中秋节的了解和认识。
2. 培养幼儿对中华传统文化的热爱和尊重。
3. 提高幼儿的集体意识和团队合作能力。
4. 提升幼儿的舞蹈表现和自信心。
二、活动时间与地点活动时间：中秋节前一周活动地点：幼儿园室内或室外舞蹈场地三、活动内容与流程1. 活动准备阶段- 活动主题确定：中秋幼儿跳舞晚会- 活动主题宣传：制作海报、小样、课堂传达等方式，让幼儿及家长提前了解活动内容及注意事项。
2. 基本教学阶段- 选确定参与活动的幼儿：每个班级选择一至两个幼儿进行舞蹈表演。
- 活动舞蹈选择：选取中秋主题舞蹈，如《月亮代表我的心》、《团圆舞曲》等。
- 活动舞蹈学习：每天开展舞蹈学习课程，由专业老师进行指导。
- 舞蹈排练与整合：每个班级进行集体排练，整体文化课程的内容与舞蹈表演结合，营造中秋节氛围。
注意事项：- 幼儿舞蹈选择要考虑幼儿的年龄和舞蹈难度，确保幼儿能够跳得上去。
- 舞蹈学习时间安排要合理，以避免对幼儿的正常教育活动造成干扰。
3. 活动实施阶段- 舞蹈表演：幼儿园内各年级分批次进行舞蹈表演，为其他幼儿和家长展示他们的舞蹈成果。
- 舞蹈互动：在舞蹈结束后，组织其他幼儿与表演幼儿一起跳舞，加强互动与交流。
- 中秋习俗体验：安排幼儿体验中秋节传统习俗，如吃月饼、赏月等，加深对传统文化的认识。
4. 活动总结阶段- 表彰与奖励：对每个班级的舞蹈表演进行评选，并给予相应的奖励和表彰。
- 宣传与传媒：活动结束后，通过线上线下媒体宣传，让更多人了解幼儿园中秋活动的举办情况，并展示活动效果。
四、活动所需资源1. 舞蹈教室2. 舞蹈老师3. 舞蹈服装和道具4. 音响设备5. 活动海报和宣传材料6. 中秋节传统习俗相关物品（月饼、灯笼等）7. 相关饮食（如月饼、茶水等）五、活动预算活动预算主要包括舞蹈教师费用、服装和道具费用、音响设备费用、宣传材料费用以及饮食费用等。
中秋节活动策划方案舞蹈班
中秋节活动策划方案舞蹈班中秋节活动策划方案舞蹈班一、活动主题及背景中秋节是我国传统的重要节日之一，在农历八月十五举行。
中秋节的到来，象征着丰收的季节，也代表着团聚和团结的象征。
为了丰富学生的课余生活，增强班级凝聚力，提高学生的文艺素质，我们计划在中秋节期间举办一个舞蹈班的活动，通过舞蹈活动，让学生感受到传统文化的魅力，并通过共同的努力和合作增进班级同学之间的联系和友谊。
二、活动目标1. 增强学生的身体素质，培养良好的协作精神和创造力。
2. 增进同学之间的交流和合作，促进班级凝聚力和友谊。
3. 培养学生的舞蹈表演能力和文艺修养。
三、活动内容1. 舞蹈节目的选择和排练舞蹈节目的选择应符合中秋节的主题和氛围，选取经典的中秋节舞蹈，如《月光舞曲》、《广场舞之夜》等。
选定舞蹈节目后，组织全班同学进行排练，确保舞蹈的整齐和协调。
2. 制作舞蹈服装和道具根据舞蹈的主题和特点，设计并制作相应的舞蹈服装和道具。
舞蹈服装应注重舞姿的展现和舞者的舒适度，道具应根据节目需要进行设计和制作。
3. 舞蹈表演和展示在中秋节当天，安排一场舞蹈表演和展示，全班同学穿着统一的舞蹈服装，装饰好舞台，为全校师生呈现一场精彩的舞蹈表演。
四、活动准备1. 活动策划小组的组建成立由教师和学生组成的活动策划小组，负责活动的整体策划和组织。
2. 舞蹈指导老师的招聘邀请专业的舞蹈老师来指导舞蹈节目的排练和表演，确保舞蹈的质量和效果。
3. 舞蹈服装和道具的准备依据舞蹈节目的需要，制定服装和道具的设计方案，并提前准备。
4. 排练时间和场地的安排确定舞蹈节目的排练时间和地点，并与学校协商好排练场地的使用。
五、活动实施1. 舞蹈班活动的宣传和组织在中秋节前，组织班级同学进行舞蹈班活动的宣传，邀请同学们积极参与，并组织班级同学报名参加舞蹈班。
2. 舞蹈节目的排练和训练按照舞蹈指导老师的要求，组织班级同学进行舞蹈节目的排练和训练，确保每个同学都掌握好舞蹈的内容和动作。
舞蹈中班中秋节活动方案
一、活动主题：月圆人圆情更圆——中班中秋节舞蹈活动二、活动目标：1. 了解中秋节的来历和习俗，增强幼儿对中国传统文化的认知。
2. 通过舞蹈表演，培养幼儿的团队协作能力和表现力。
3. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的舞蹈素养。
4. 激发幼儿热爱家乡、热爱祖国的情感。
三、活动时间：中秋节前夕四、活动地点：幼儿园舞蹈教室五、活动对象：中班全体幼儿六、活动准备：1. 舞蹈音乐：《明月几时有》、《水调歌头》等2. 舞蹈服装：根据舞蹈主题准备相应的服装3. 舞蹈道具：灯笼、月饼等4. 舞蹈场地：布置成中秋节的氛围，如挂灯笼、摆放月饼等七、活动流程：（一）开场致辞1. 幼儿园园长致辞，介绍中秋节的来历和意义。
2. 邀请家长代表发言，分享家庭中秋节的传统习俗。
（二）舞蹈表演1. 《明月几时有》- 幼儿分组，每组表演一段舞蹈，表达对月亮的赞美之情。
- 服装要求：以古代服饰为主，突出中秋节的传统文化氛围。
2. 《水调歌头》- 幼儿分组，每组根据《水调歌头》的歌词，编排一段舞蹈。
- 服装要求：以唐宋服饰为主，展现古典美。
3. 《中秋团圆》- 全班幼儿共同表演，表达中秋节团圆美满的主题。
- 服装要求：以现代服饰为主，展现现代审美。
（三）互动环节1. 幼儿和家长共同制作灯笼，体验中秋节的传统文化。
2. 幼儿和家长共同品尝月饼，分享中秋节的快乐。
（四）活动总结1. 幼儿园教师对本次活动进行总结，肯定幼儿的表演和家长的参与。
2. 颁发活动奖品，鼓励幼儿和家长继续传承和弘扬传统文化。
八、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与度，了解幼儿对中秋节的认知程度。
2. 评价幼儿的舞蹈表演，关注幼儿的团队协作能力和表现力。
3. 评估家长对活动的满意度，收集家长对活动的意见和建议。
九、注意事项：1. 活动前，教师需对幼儿进行安全教育，确保活动安全有序进行。
2. 活动中，教师需密切关注幼儿的情绪变化，及时调整活动内容。
3. 活动结束后，教师需对活动场地进行清理，保持幼儿园环境卫生。
幼儿园舞动童年：中秋节活动策划与实施
【幼儿园舞动童年：中秋节活动策划与实施】一、引言在幼儿园教育中，丰富多彩的节日活动不仅可以增添校园氛围，更能让孩子们感受到传统文化的魅力。
中秋节作为中国传统节日，在幼儿园中的活动策划和实施至关重要。
本文将从中秋节活动的策划与实施入手，探讨如何让孩子们在玩中学，学中玩，享受中秋节的乐趣。
二、中秋节活动策划1. 活动主题与目标中秋节是团圆的节日，因此活动主题宜围绕“团圆”、“家庭”、“感恩”等展开。
通过活动，让孩子们了解中秋节的由来和文化内涵，培养孩子们感恩家庭、关爱家人的情感。
活动目标主要包括帮助孩子感知中秋节文化、增进亲子情感交流、培养孩子的动手能力和团队合作意识。
2. 活动环节规划（1）中秋节文化讲解：通过老师的引导，向孩子们讲解中秋节的由来和相关传统文化，如赏月、吃月饼、拜月等。
（2）手工制作：让孩子们动手制作中秋节的相关饰品，如灯笼、兔子等，培养其动手能力和想象力。
（3）游戏互动：设置综合性游戏环节，如猜灯谜、月饼DIY等，增进孩子们之间的友情和互动。
（4）家长参与：邀请家长参与中秋节活动，共同品味月圆情浓的家庭温馨。
三、中秋节活动实施1. 早期准备在活动前，需要提前准备好相关的道具、故事、游戏和食材等。
需要与家长沟通好活动的安排和参与方式，让家长充分了解活动内容，并加强家园合作。
2. 活动实施（1）活动前的倡导：在活动前，老师应当向孩子们倡导中秋节文化的重要性，并引导其对中秋节怀有期待和热情。
（2）启动活动：在活动当天，老师需组织好孩子们，按照预先规划的内容逐步展开中秋节活动，让孩子们在游戏中学、在学习中玩。
（3）家长参与：在整个活动中，家长的参与至关重要，通过家长的陪伴和参与，增进家校互动，营造浓厚的节日氛围。
四、总结与展望通过此次中秋节活动，孩子们不仅能感受到中国传统文化的魅力，还能增进亲子之间的感情，培养团队合作意识和动手能力。
在未来的教育工作中，将继续秉承“玩中学，学中玩”的理念，为孩子们带来更多有趣、有启发性的活动。
中秋节目舞蹈中班教案
中秋节目舞蹈中班教案
一、教学目标：
1. 能够了解中秋节的由来和传统习俗。
2. 能够学习中秋节相关的舞蹈动作和动作组合。
3. 能够在中秋节晚会上表演中秋节舞蹈，展示所学舞蹈技巧。
二、教学重点与难点：
1. 教学重点：中秋节的舞蹈动作和动作组合。
2. 教学难点：舞蹈动作的协调和舞蹈技巧的表现。
三、教学准备：
1. 中秋节的相关资料和图片。
2. 中秋节舞蹈音乐。
3. 中秋节舞蹈服装。
四、教学过程：
1. 导入活动
老师向学生介绍中秋节的由来和传统习俗，让学生了解中秋节
的意义和重要性。
2. 学习舞蹈动作
老师播放中秋节舞蹈音乐，向学生展示中秋节舞蹈的基本动作，如手臂舞动、脚步轻盈等。
然后让学生跟着音乐学习舞蹈动作。
3. 学习舞蹈动作组合
老师向学生展示中秋节舞蹈的动作组合，如舞蹈的排列组合、
舞蹈的转身等。
然后让学生分组练习舞蹈动作组合。
4. 组织练习
老师组织学生进行舞蹈动作和动作组合的练习，指导学生注意
舞蹈动作的协调和舞蹈技巧的表现。
5. 舞蹈表演
老师安排学生在中秋节晚会上表演中秋节舞蹈，展示所学舞蹈
技巧，让学生在舞台上展现自己的舞蹈风采。
六、教学总结
通过本节课的学习，学生们不仅了解了中秋节的由来和传统习俗，还学会了中秋节舞蹈的基本动作和动作组合。
在中秋节晚会上，学生们能够表演出自己的舞蹈技巧，展现出自己的舞蹈风采，增强
了对中秋节的认识和了解。
中秋双节舞蹈幼儿教案中班
中秋双节舞蹈幼儿教案中班一、教学目标1. 认识中秋节和双节的由来和意义，培养幼儿对传统节日的尊重和热爱。
2. 培养幼儿的音乐节奏感和舞蹈表现力，提高幼儿的身体协调能力和表演能力。
3. 通过舞蹈教学，培养幼儿的团队合作意识，增强幼儿的集体荣誉感。
二、教学重点1. 中秋节和双节的由来和意义。
2. 中秋节和双节的舞蹈动作和表现形式。
三、教学难点1. 中秋节和双节的舞蹈动作的学习和表现。
2. 整体舞蹈的协调和合作。
四、教学准备1. 中秋节和双节的相关故事、图片、音乐。
2. 舞蹈教学视频和音乐。
3. 舞蹈服装和道具。
五、教学过程1. 创设情境，引入故事老师向幼儿们讲述中秋节和双节的相关故事，让幼儿了解中秋节和双节的由来和意义，激发幼儿的学习兴趣。
2. 学习舞蹈动作老师播放中秋节和双节的舞蹈教学视频，向幼儿展示舞蹈动作，然后带领幼儿们一起学习舞蹈动作，包括舞步、手势等。
在学习过程中，老师要重点指导幼儿动作的正确性和舞蹈的表现力。
3. 组织排练老师根据幼儿的年龄和能力，组织幼儿进行舞蹈排练，让他们熟练掌握舞蹈动作和节奏。
在排练过程中，老师要注意指导幼儿的表情和形体，让他们能够更好地表现舞蹈的意境。
4. 舞蹈展示在中秋节和双节来临之际，安排幼儿进行舞蹈展示，让他们将所学的舞蹈呈现给家长和其他老师、同学。
通过舞蹈展示，让幼儿感受到自己的成就和快乐，同时也增强他们的集体荣誉感。
六、教学反思通过本次舞蹈教学，幼儿们不仅学会了中秋节和双节的舞蹈动作，还了解了中秋节和双节的由来和意义。
在学习过程中，幼儿们积极参与，表现出良好的学习状态和团队合作精神。
通过舞蹈展示，幼儿们展现了自己的舞蹈才华，同时也增强了他们的自信心和集体荣誉感。
在未来的教学中，我们将继续注重传统文化的教育，培养幼儿的良好品德和文化素养。
幼儿园中秋节游园会舞蹈表演课程方案
幼儿园中秋节游园会舞蹈表演课程方案中秋节是中国传统节日之一，是家庭团聚、赏月、吃月饼的日子。
在幼儿园中，举办中秋节游园会是一种常见的活动，而幼儿园中秋节游园会的舞蹈表演更是备受关注。
在这篇文章中，我们将讨论幼儿园中秋节游园会舞蹈表演的课程方案。
一、前期准备1. 选择主题曲在幼儿园中秋节舞蹈表演中，选择一首恰当的主题曲是至关重要的。
可以选择一些富有节日氛围的经典中秋节歌曲，如《千里共婵娟》、《嫦娥》等。
2. 团队编排舞蹈表演需要一个有组织的团队来进行编排和排练。
建议幼儿园老师和舞蹈老师共同负责，根据幼儿的芳龄特点和舞蹈能力制定合适的编排内容。
3. 舞蹈服装道具选择适合的舞蹈服装和道具也是舞蹈表演的重要一环。
可以选择一些具有中国传统节日特色的服装，如汉服、旗袍等，同时搭配一些与中秋节相关的道具，如灯笼、兔子等。
二、舞蹈表演课程方案1. 传统民间舞第一部分可以选择一些简单易学的传统民间舞蹈，如《荷塘月色》、《茉莉花》等，通过舞蹈展现中国传统文化的魅力，让幼儿在欢快的音乐中感受中华民族的博大精深。
2. 中秋主题舞蹈接下来可以安排一些具有中秋节主题的舞蹈，如《采桑子》、《赏月舞》等，通过舞蹈展示中秋节的习俗和传统。
可以结合一些小道具，如月亮、兔子等，增加舞蹈的趣味性和互动性。
3. 亲子互动舞蹈最后可以安排一些适合家长和幼儿一起参与的舞蹈，如《欢乐中国结》、《手拉手》等。
通过亲子互动舞蹈，可以增进亲子关系，让家长和幼儿在舞蹈中共同感受中秋节的快乐和温馨。
三、观点和理解中秋节作为中国传统节日，舞蹈表演作为游园会的重要活动之一，对幼儿的身心发展和文化传承都具有重要意义。
在编排舞蹈表演的课程方案时，要考虑到幼儿的芳龄特点和舞蹈能力，注重舞蹈的趣味性和参与性，让幼儿在欢乐中感受中秋节的节日氛围和人文内涵。
幼儿园中秋节游园会舞蹈表演的课程方案需要综合考虑节日氛围、幼儿特点和民间文化等因素，通过合适的舞蹈编排和精心的前期准备，让幼儿在舞蹈表演中度过一个愉快、难忘的中秋节。
中秋节幼教舞蹈活动方案
一、活动背景中秋节是我国传统的节日之一，象征着团圆和和谐。
为了让幼儿更好地了解和感受中秋节的氛围，培养他们的文化素养和艺术审美能力，特制定本次中秋节幼教舞蹈活动方案。
二、活动目标1. 让幼儿了解中秋节的来历和习俗，增强民族自豪感。
2. 培养幼儿的舞蹈兴趣，提高他们的舞蹈技能。
3. 增强幼儿之间的团结协作精神，培养他们的集体荣誉感。
三、活动时间2022年9月10日（星期六）上午9:00-11:30四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象幼儿园全体幼儿及家长六、活动流程1. 开场致辞（9:00-9:10）- 幼儿园园长致辞，介绍活动背景和意义。
2. 舞蹈表演（9:10-10:00）- 幼儿舞蹈《月亮代表我的心》：通过舞蹈表现月亮的美丽和中秋节的团圆氛围。
- 家长舞蹈《月圆人团圆》：家长与幼儿共同表演，增进亲子关系。
- 幼儿舞蹈《花好月圆》：表现中秋佳节，家家户户团圆美满的场景。
3. 互动环节（10:00-10:30）- 幼儿与家长共同制作中秋灯笼，体验传统工艺。
- 幼儿进行中秋知识问答，巩固对中秋节的认识。
4. 活动总结（10:30-11:00）- 幼儿园老师对本次活动进行总结，对幼儿和家长的表现给予肯定和鼓励。
5. 结束语（11:00-11:30）- 幼儿园园长对本次活动进行结束语，感谢家长们的参与和支持。
七、活动准备1. 舞蹈道具：月亮、灯笼、花等。
2. 音乐设备：音响、话筒等。
3. 舞蹈服装：为幼儿和家长准备相应的舞蹈服装。
4. 制作材料：彩纸、剪刀、胶水等制作灯笼的材料。
八、活动注意事项1. 活动前，对幼儿进行安全教育，确保活动安全有序。
2. 活动中，密切关注幼儿和家长的动态，确保活动顺利进行。
3. 活动结束后，清理现场，保持环境整洁。
通过本次中秋节幼教舞蹈活动，让幼儿在欢快的舞蹈中感受中秋节的氛围，增进亲子关系，提高他们的舞蹈技能，培养他们的集体荣誉感，为幼儿园的教育教学工作增添一抹亮丽的色彩。
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幼儿园中班舞蹈班计划;一、情况分析：本班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。
所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。
中班幼儿的协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进;行练习。
这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。
二、工作目标：1、通过教师指导，培养幼儿舞蹈兴趣，发展舞蹈潜能，促进儿童身心健全发展。
2、训练幼儿协调、速度、肌力、耐力、瞬发力、柔软性等基本能力。
3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。
4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力。
5、培养幼儿具备透过舞蹈, 提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。
三、具体工作安排;第一周：熟悉幼儿新授：1.头组合：培养孩子的头部上下左右方位感。
第二周：基本功训练新授：走步（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）第1 页共1 页新授：胸肩组合：培养孩子开并胸肩伸展姿态。
新授：音乐反应（一）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）第四周：基本功训练新授：3.压腿组合：培养孩子前旁腿的柔韧性。
新授：音乐反应（二）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）第五周：基本功训练新授：4.压大胯组合：培养孩子胯部的柔韧性。
新授：3 扩指（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）第六周：基本功训练新授：5.腰背肌组合：培养孩子的腰部背部正确姿态。
新授：4 手臂动作（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）第七周：基本功训练新授：6.腰组合：培养孩子腰部的柔韧性。
新授：5 弯腰、转腰（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）第八周：基本功训练新授：7.腿组合：培养孩子的后退和腰部的柔韧性。
第九周：基本功训练新授：律动部分1.《走路》第十周：基本功训练新授：律动部分《小手小脚》新授：律动部分3.《我的本领多么大》第十二周：基本功训练新授：6 前压腿（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）第十三周：基本功训练新授：7 双吸脚（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）第十四周：基本功训练新授：8 脚位（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）第十五周：基本功训练新授：9 头的动作（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）第十六周：基本功训练新授：10 摆臂（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）幼儿园中班舞蹈班计划三：幼儿兴趣班舞蹈教学计划（991字）周次和目标：第一周：1、熟悉幼儿，练习队形，站立姿势。
2、交待舞蹈的常规要求。
时间与物品）3、新授舞蹈组合：小熊晚安第二周：1、音乐游戏：拉个圆圈走走2、复习舞蹈组合：小熊晚安3、新授头组合第三周1、音乐游戏：拉个圆圈走走2、复习头组合3、新授舞蹈组合：走路第四周1、音乐游戏：拉个圆圈走走2、复习舞蹈组合：走路3、新授舞蹈组合：小手小脚第五周：1、音乐游戏：蝴蝶2、复习舞蹈组合：小手小脚3、基本步伐——进退步：右脚向前踏地屈膝移重心，左脚离地屈膝，原地踏步，右脚前脚掌向后踏地，继续一再动作。
小碎步：双膝放松、屈膝，两脚掌着地，快速交替行走，速度要平均，一般用于斗劲轻快、活跃的舞蹈中。
蹦跳步：双脚正步并拢，一拍一次前脚掌着地跳跃，起跳前，双膝略微弯曲，落地时，脚单着地，跳跃要轻盈富有弹性。
蹦跳形式有：双起双落、单起双落、双起单落。
蹦跳标的目的为：前、后、左、右、斜前方、斜后方等。
小跑步：按音乐节奏跑步，左脚向前小跑一步，同时右脚离地；右脚向前小跑一步，同时左脚离地，动作要有节奏地交替进行。
小跑步时，幼儿之间可拉手小跑，也可独自叉腰或做其它动作小跑。
小跑步也多用于活跃、欢喜的舞蹈中。
4、新授舞蹈组合：我的本领多么大第六周：1、音乐游戏：蝴蝶2、复习舞蹈组合：我的本领多么大、小熊晚安、走路、小手小脚第七周：1、音乐游戏：开火车2、基本步伐——点步娃娃步：两脚交替屈膝向两旁踢出，脚心向上、脚踢起时向外撇，双膝尽量挨近。
双手可以五指张开、随身体自然摆动，也可一手臂侧屈肘于胸前，一手臂侧平举。
3、新授舞蹈组合：小红花第八周：1、音乐游戏：开火车2、复习舞蹈组合：小红花3、新授舞蹈组合：泥娃娃第九周：1、复习基本步伐、动作组合2、复习舞蹈组合：泥娃娃3、新授舞蹈组合：动物模仿操第十周：1、复习舞蹈组合：动物模仿操2、新授舞蹈组合：小燕子第十一周：1、复习以前学的内容。
2、复习已学过的所有组；合。
3、复习舞蹈组合：小燕子第十二周：1、复习以前学的内容。
2、复习已学过的所有组合。
3、学习在舞蹈小燕子的单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。
第十三周：复习小燕子第十四周：1、复习小燕子2、复习舞蹈组合：小熊晚安、走路、小手小脚、我的本领多么大、小红花、泥娃娃、动物模仿操第十五周：1、复习小燕子2、复习所有的动作组合，作好汇报演出的准备。
第十六周：汇报演出谢谢阅读！幼儿园中秋节活动策划书活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日——欣赏故事——谈话品尝活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝：1、中秋节吃什么?2、分享：共同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。
凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。
过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。
五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。
她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。
”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。
”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。
你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面活动目标：1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。
2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。
活动准备：1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。
开展观察月亮变化的记录活动。
2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。
活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。
活动过程：1、庆典活动(幼儿主持活动)：(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。
(2)、请家长介绍中秋节的来历。
(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。
2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。
1、结束：举办化装舞会。
(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)幼儿园大班社会教案：与弟弟妹妹交朋友活动目标：1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。
2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪感。
活动准备：制作小礼物的材料、笔、纸等。
活动过程：1、讨论怎样当哥哥姐姐。
(1)、小朋友刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢?可以为他们做些什么?(带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣服、叠被子等。
)(2)、遇到困难时怎么办?2、制定帮助计划。
幼儿以小组合作的形式制定帮助计划，用绘画的形式记录讨论结果，在全班交流。
3、实践活动。
幼儿根据自己制定的计划开展与弟弟妹妹交朋友的活动，教师跟随幼儿，并提醒注意安全(1)、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等。
(2)、我当小向导。
带领弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们辨认相应的标志，学习向工作人员问好。
(3)、我来帮助你，帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等，叫小朋友入厕、盥洗的方法。
(4)、一起做游戏，邀请小班小朋友共同开展游戏活动。
幼儿园中秋节活动教案：香喷喷的月饼活动目标:1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。
2、了解做月饼的过程…练习团、压、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果活动准备实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。
活动流程：歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲)，激起幼儿的学习兴趣。
1、师生谈话：刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。
2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)现在老师就来教你们做月饼。
3、教师边讲解边示范月饼的做法：〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。
〈2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。
〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。
4、幼儿自己制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。
5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。
6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。
教师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。
7、做游戏：(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔)，再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。
8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。
9、将自己做的月饼带回家。
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