幼儿园大班体育活动《小动物运粮》教案
幼儿园大班体育活动《小动物运粮》教
案
一、活动思想：
培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。
在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
二、活动介绍：
为了提倡这一点，我班开展了一项体育比赛活动：《小动物运粮》，从中发展幼儿动作的协调性、灵敏性，培养幼儿热爱小动物的情感。
设置宽阔的活动场地及活动背景，引入情景，使幼儿引起活动积极性，请幼儿扮演自己所喜爱的小动物进行游戏，游戏中小动物们为了能得到运粮的胜利，不怕困难，能勇敢地坚持到最后。
三、活动记录：
活动中有一部分幼儿的能力相对来说较差，甚至不想参加了，但后来在幼儿们相互鼓励，与帮助下，扮演小动物的所有幼儿都完成了任务。
而且有一部分幼儿完成得很好。
而没有得到胜利的幼儿也充满喜悦，因为，我和孩子们在乎的是活动的过程，最后我们依次给幼儿
安排了象征性的奖励，并和孩子们约好下一次还要再比赛一次。
大班体育游戏教案：小动物运粮
大班体育游戏教案：小动物运粮1. 引言体育游戏是幼儿园教育中重要的一部分，可以帮助幼儿们发展身体素质，培养团队合作精神和社交技能。
本篇文档为大班幼儿设计了一款名为“小动物运粮”的体育游戏教案，通过游戏的方式让幼儿们锻炼身体、培养团队协作能力，并在游戏中感受运动的乐趣。
本教案适用于幼儿园大班，适合教师在幼儿园体育课上使用。
2. 教学目标•培养幼儿的运动技能，包括跑步、传球等基本技能。
•增强幼儿的体能，培养他们良好的身体协调性和平衡感。
•培养幼儿的团队合作意识和互助精神。
•激发幼儿对体育运动的兴趣，让他们乐于参与体育活动。
3. 教学准备•游戏所需的设备和场地：足球、报纸、标志物（可以是小旗子或者纸牌等）。
•分组标志物：彩色卡片或者绳子等。
•多个小篮子或者桶子，作为存放“粮食”的地方。
4. 教学步骤步骤1：组织幼儿队伍并解释游戏规则（5分钟）•将幼儿分为几个小组，每个小组人数不超过6人。
•每个小组选择一个小动物（如猴子、小鸟、小狗等）作为代表。
•解释游戏规则：每个小组的代表需要将食物（报纸）从起点运送到目标地点（篮子或桶子），其他组员需要协助代表完成任务。
跑动过程中，代表手持足球，不得接触球场以外的区域，团队其他成员只能用传球的方式将食物传递给代表。
步骤2：进行游戏（10分钟）•按照游戏规则，指定起点和目标地点，并在球场上放置多个“粮食”（报纸）。
•让各个小组的代表从起点开始奔跑，其他组员在球场上协助传球和捡起“粮食”，并将其传递给代表。
•代表接到“粮食”后，将其放入篮子或桶子中，并返回起点继续接收下一个“粮食”。
步骤3：增加难度（5分钟）•随着游戏的进行，适当增加难度，如增加球场上的“粮食”数量或增加各小组成员的传球距离。
•鼓励幼儿们用更高的速度和更精准的传球来提高游戏的难度。
步骤4：总结游戏（5分钟）•结束游戏后，组织幼儿们坐下来，让他们分享游戏过程中的体验和感受。
•引导幼儿们思考和总结：在游戏中，你们需要哪些技能？队员之间如何协作？团队合作的重要性是什么？5. 教学延伸为了进一步提高幼儿的体育能力和团队协作能力，可以在游戏中增加以下内容：•引入更多复杂的运动动作，如过人、盘带等。
大班体育游戏教案《小动物运粮》
大班体育游戏教案《小动物运粮》课程内容：大班体育游戏教案《小动物运粮》教学目标：1.培养幼儿的动作协调性和大肌肉力量。
2.提高幼儿的团队合作意识和沟通能力。
教学准备：1.教室或室外活动场地。
2.绳子或标志物，用于划定活动区域。
3.塑料杯或桶，代表粮食。
教学过程：引入：1.将绳子或标志物围成一个椭圆形的活动区域。
2.在教室角落或场地两侧放置塑料杯或桶，代表粮食。
3.向幼儿介绍游戏目标：小动物们需要将粮食从一边运输到另一边的巢穴中，帮助它们填饱肚子。
活动1：动物运粮1.将幼儿分成几个小组，每个小组代表一个动物。
2.每个小组选出一名“动物王”，其余的幼儿则是“动物的手”。
3.在活动区域内，将粮食均匀地放置在两侧。
4.指定一个信号，比如口哨声或指令，让“动物”的手们走向粮食所在的一侧。
5.一旦信号响起，动物王们需要迅速跑到粮食所在的一侧，并用双手将粮食放在头上。
6.然后，动物王们需要将粮食用双手递给自己的手下，手下则将粮食递给下一个手下，直到将粮食运输到巢穴中。
7.如果有粮食掉落在地上，动物王可以将粮食重新放在头上并继续运输。
8.一旦所有的粮食都运输到巢穴中，活动结束。
9.可以按照时间或者轮次计算，看哪个小组能最快运输完所有的粮食。
活动2：变换角色1.让幼儿们换角色，即原来的动物王变成动物的手，原来的动物的手变成动物王。
2.重复活动1的步骤，并记录每个小组完成任务所需的时间。
结尾：1.总结活动内容，回顾幼儿们的表现和体会。
2.鼓励幼儿们在日常生活中多运动，锻炼身体。
3.感谢幼儿们的参与，并为他们点赞。
教学提示：1.老师要做好规则的解释和示范，确保幼儿们明白游戏的目的和规则。
2.活动过程中，老师要关注每个小组的工作情况，帮助他们协调合作。
3.在游戏中引入计时的概念，可以增加幼儿们的紧张感和参与度。
4.根据幼儿的年龄和实际情况，可以适当调整活动难度和规则。
幼儿园大班体育教案《小动物运粮》
幼儿园大班体育教案《小动物运粮》教案背景这是一节针对幼儿园大班的体育课教案，主要围绕小动物运粮这个主题展开，通过游戏的方式锻炼幼儿大班的身体活动能力、协调能力以及团队协作能力。
教学目标1.锻炼幼儿身体协调性，培养其身体协调性；2.增强幼儿团队精神，锻炼其合作能力；3.提高幼儿团队运动技能水平，培养运动兴趣。
教学内容“小动物运粮”是一项集体运动，需要幼儿们协力完成，游戏中，幼儿们将分成若干小组，站在白线跑道两侧，按照老师的指挥，用塑料勺和塑料碗将“小动物食物”（球）运到对面，最先将所有“小动物食物”运到对面的小组获胜。
教学步骤第一步：课堂前准备1.准备足够的球，可以是篮球、足球，也可以是小型塑料球等材质；2.准备塑料勺和塑料碗，放在课堂角落等醒目位置。
第二步：入门示范老师先让一名学生示范运球，即用塑料勺将球运送至对面，其他学生观看后进行模仿练习。
第三步：分组练习1.将学生分成若干小组，每组有三至五名学生，分别站在对面的跑道两侧；2.老师将塑料勺和塑料碗发给每个小组，以备比赛时使用。
第四步：正式游戏1.老师示范后，将开始比赛，老师发球后，孩子们用塑料勺将球捞起来，塑料碗接住，再用勺子把球传递到对面的队友手里；2.等到所有小动物食物都被成功运送到对面后，比赛结束，第一个完成任务的小组获胜。
第五步：讲解游戏技巧草草地完成游戏不是我们的目的，我们的目的在于让幼儿掌握游戏技巧，提高其运球、传球能力。
教师可根据具体情况对幼儿进行技术、战术细节讲授。
第六步：总结在游戏结束后，总结游戏过程中遇到的问题、队员团结合作的情况以及游戏结果等。
教学评估教师可以根据幼儿在游戏过程中的表现来进行评估，主要从以下几个方面进行评估：1.是否按规定使用塑料碗、塑料勺进行游戏；2.是否遵循规则，比如不挥舞手臂，不用脚踢球；3.是否团结合作，互相帮助，擅长传球、接球；4.是否具有运球、传球的基本技能。
结尾通过这次游戏，幼儿们不仅锻炼了身体，掌握了基本的运动技术，而且学会了团队精神，以团队协作的方式共同完成了任务，对幼儿园大班的体育教育有着积极的意义。
大班体育游戏教案：小动物运粮
大班体育游戏教案：小动物运粮教学目标•增强幼儿的协作能力和团队意识•提高幼儿的手眼协调和身体协调能力•通过游戏体验，增加幼儿对体育活动的兴趣教学准备•根据班级人数和场地大小，准备足够的橙子、篮框、绳子等设备•将幼儿分成3个组，每组3~4人，并为每个组指定一种小动物（鼠、兔、鸡）教学流程1.热身活动（5分钟）教师和幼儿一起做准备活动，可以包括简单的慢跑、热身体操等，热身时间不超过5分钟。
2.游戏介绍（5分钟）教师向幼儿介绍游戏规则：在场地中央放置一个“粮仓”，每个小动物组需要将粮食（橙子）运回自己的巢穴（篮框）中。
每个小动物组只能使用自己的神器（绳子）来拉粮食，不能使用手等其他方法。
每组运回的粮食数量不能超过指定数量。
完成任务最快的小动物组获胜。
3.实践操作（20分钟）幼儿分组进行游戏，教师在旁边指导并观察，需要注意下面的细节：–小动物组内部要协调合作，制定运输方案，确保顺利完成任务–使用绳子要学会协调力量，不能拉得太紧或太松–小动物必须在规定时间内完成任务，不能超时4.游戏总结（5分钟）游戏结束后，教师和幼儿一起回顾游戏过程中遇到的问题和困难，鼓励幼儿分析并提出不同的解决方案。
同时对获胜小组和表现优秀的幼儿进行表扬，鼓励所有幼儿用积极的态度参与体育活动。
巩固练习教师在活动结束后，让幼儿进行适度的放松活动，让身体逐步恢复正常状态，同时帮助幼儿总结游戏中学到的知识和技能，并勉励幼儿在日常生活中多关注体育和健康。
注意事项•教师需要全程跟进并指导幼儿游戏过程，引导幼儿发现问题并解决问题。
•游戏设备需要在活动开始前进行充分检查，确保安全。
•游戏过程中，需要提醒幼儿注意安全，防止跌倒等意外情况发生。
总结“小动物运粮”是一款基于幼儿自主运动、积极合作和竞争的游戏。
此游戏能够培养幼儿的团队合作精神和创新思维，能够提高幼儿细致观察能力和运动技能，增强幼儿对体育活动的兴趣和热情，帮助幼儿更好的体验和享受运动带来的乐趣。
大班体育游戏教案《小动物运粮》
大班体育游戏教案《小动物运粮》课题名称：小动物运粮课时：1课时课型：体育游戏课程目标：1.培养学生团队合作意识和互助精神；2.锻炼学生的敏捷性和灵活性；3.增强学生的体力和耐力。
教学重点：培养学生团队合作意识和互助精神。
教学难点：组织学生进行团队合作。
教学准备：1.画有各种小动物图案的卡片；2.准备一份游戏规则的教学手册；3.组织游戏所需的场地和道具。
教学过程：第一步：导入（5分钟）教师引入游戏的主题，让学生们联想到小动物奋力右传食物的场景，并引发学生的兴趣。
第二步：讲解规则（10分钟）教师向学生们讲解游戏规则，明确每个小组的任务和奖罚规则。
规则如下：1.学生们分成若干小组，每个小组由四至六名学生组成，每名学生各扮演一个小动物，包括小猫、小狗、小鸟等。
2.每个小组都有一个“仓库”，仓库中有一定数量的食物。
3.每个小组将食物从仓库运送到指定的地点。
运送食物的方式由学生们自行商议，可以是跑步、跳跃等方式。
4.每次运送食物的距离和方式可以根据学生的实际情况进行调整，确保每个小组都能完成任务。
5.如果学生在运送食物的过程中，例如掉落食物、撞到其他学生等违反规则的行为，扣除相应的分数。
第三步：组织学生进行游戏（30分钟）在指定的场地上，按照规则组织学生进行游戏。
第四步：游戏总结（5分钟）教师带领学生们进行游戏总结。
总结内容包括：1.学生们在游戏中表现出色的小组以及个人；2.学生们在游戏中存在的问题以及需要改进的地方；3.学生们在游戏中培养的团队合作意识和互助精神。
第五步：课堂延伸（5分钟）教师引导学生们对游戏进行延伸讨论，例如：如果给你们更多的食物，你们会采取什么样的策略？如果遇到食物突然减少，你们会如何应对？教学反思：这个游戏能够激发学生主动参与的兴趣，培养学生的团队合作意识和互助精神。
在游戏中，学生需要思考如何高效地运送食物，并避免违反规则的行为。
游戏的规则可以适当进行调整，让学生们在积极参与游戏的同时，积极思考和解决问题。
大班体育游戏教案《小动物运粮》
大班体育游戏教案《小动物运粮》一、教学目标1.培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的协作能力。
2.发展幼儿的奔跑、跳跃、投掷等基本动作，增强幼儿的体质。
3.培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质，激发幼儿对体育活动的兴趣。
二、教学内容1.游戏主题：小动物运粮2.游戏器材：沙包、圈圈、小动物头饰三、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、跑步、捉迷藏等。
（2）教师引导幼儿熟悉游戏场地和器材，确保安全。
2.游戏导入（1）教师以故事形式导入，讲述小动物们为了过冬需要运粮的故事。
（2）教师提问：“小朋友们，你们知道哪些小动物需要运粮过冬呢？”3.游戏过程（1）教师将幼儿分成四个小组，每个小组代表一种小动物。
（2）每个小组有一个“粮食袋”（沙包），小组成员需要将粮食袋运送到指定地点。
（3）教师在游戏过程中设置障碍，如圈圈、小河等，幼儿需要跳跃、绕行等完成运输任务。
（4）每个小组的成员轮流运输粮食，最快完成的小组获胜。
（2）教师引导幼儿学会合作、互相帮助，共同完成任务。
（3）教师对获胜的小组进行表扬，并给予奖励。
5.放松活动（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，如瑜伽、舞蹈等。
（2）教师与幼儿一起回顾游戏过程，分享快乐时光。
四、教学反思1.教师在组织游戏过程中，要关注每个幼儿的参与情况，确保每个幼儿都能积极参与。
2.游戏过程中，教师要注意观察幼儿的安全，防止意外事故发生。
4.教师要关注幼儿的情感需求，营造轻松、愉快的游戏氛围。
5.教师要不断丰富游戏内容，提高幼儿的参与兴趣。
五、教学评价1.观察幼儿在游戏过程中的表现，了解幼儿的合作意识、协作能力。
2.评价幼儿在游戏中的奔跑、跳跃、投掷等基本动作的发展情况。
3.关注幼儿在游戏中的情感态度，了解幼儿对体育活动的兴趣。
4.评估幼儿在游戏中的安全意识，预防意外事故发生。
表达自然流畅，条理清晰。
重难点补充：1.游戏规则讲解与理解（1）教师讲解游戏规则，强调团队合作的重要性。
《运粮》大班教案（通用7篇）
《运粮》大班教案（通用7篇）《运粮》篇1活动目标：1、在“运粮”的游戏情景中，练习用脚控制“粮食”（沙包）连续往前跳一段距离（重点双腿夹“粮食”即沙包连续往前跳），锻炼腿、脚部力量。
2、探索多种用脚“运粮”的方法，增强脚、腿动作的协调性。
3、体会玩沙包的乐趣及成功的快乐。
活动重难点：重点：学习用脚控制沙包。
难点：用双腿夹着沙包（即“粮食”）连续往前跳一段距离。
教学准备：足够量的沙包；四只小筐；四辆小推车:音乐(3首)。
教学过程：一、教师与幼儿随着音乐做腰部、脚部的热身及跳跃动作。
重点进行脚部、腿部训练。
二、练习用脚控制沙包连续往前跳一段距离。
1、自主探索用脚“运粮”的多种方法。
（1）分散探索。
出示沙包。
师：这是小蚂蚁的“粮食”。
小蚂蚁要把“粮食”储藏起来，我们来帮忙运一运。
但这次我们不用手，而是用脚来运。
（2）集中交流，分享不同的方法。
师：你是怎么用脚运粮的？运给大家看看？个别幼儿示范：（根据幼儿交流、示范的顺序进行）重点引出：A、单脚运跳：把沙包放在离地的一脚的脚背上，用另一只脚连续往前跳。
B、单脚夹跳：用离地的'一条腿膝盖弯曲夹住沙包，用另一只脚连续往前跳。
C、双脚夹着连续往前跳：把沙包放在两脚中间，夹住沙包连续往前跳。
D、双腿夹着连续往前跳：把沙包放在两腿中间，夹住沙包连续往前跳。
（3）分散练习上述四种运粮的动作，找找能用脚把“粮食”运得比较远的方法。
师：这些方法都很好，那把“粮食”放到哪个位置会运得比较远呢？大家都去试一试。
幼儿练习时，教师鼓励幼儿每种方法都去尝试，并提醒幼儿注意安全。
（4）交流分享（根据幼儿交流的顺序进行），教师规范动作。
你把“粮食”放到哪个位置后运得比较远呢？A、单脚运跳时，要非常小心，否则，跳几下沙包就要从离地脚的脚背上掉下来。
B、单脚夹跳时，沙包要夹紧，夹得离膝盖越近越好，就会运得比较远。
C、双脚夹着连续往前跳的时候，要把沙包放到两脚中间的脚窝。
D、双腿夹着连续往前跳的时候，把沙包夹在两膝盖中间，不太会掉下来。
大班体育游戏教案《小动物运粮》
大班体育游戏教案《小动物运粮》一、教学目标通过参与游戏《小动物运粮》，帮助大班幼儿培养协作能力、团队意识和身体协调性，同时加强体育锻炼，促进身体发育。
二、教学准备•游戏道具：小球、运动箱、障碍物等。
•教学环境：宽敞的操场或室内体育馆。
•幼儿的运动服装和运动鞋。
三、教学过程1. 游戏介绍（5分钟）首先，教师向幼儿简单介绍游戏《小动物运粮》的规则和目标。
告诉幼儿他们将扮演小动物的角色，需要协作合作来运送粮食到指定位置。
2. 游戏准备（10分钟）•教师将幼儿分为数个小组，每个小组有4-6名成员。
•将运动箱放在操场或体育馆的中央位置，箱内放置一些小球（代表粮食）。
•在整个场地分布障碍物，如小桥、隧道等。
3. 游戏规则（5分钟）•每个小组选出一名“运粮队长”，其余成员分别扮演小动物。
•当教师发出指令后，小动物们需要携带小球从起点运送到终点的运动箱内。
•运粮队长负责给小动物们指示和帮助，但不能直接参与搬运。
•小组间可以相互竞争，看哪个小组最先完成任务。
4. 游戏实施（30分钟）•教师适时发出信号，游戏开始。
•小动物们要充分发挥团队精神，协作搬运粮食。
•运粮队长需要指挥小动物们避开障碍物，选择最佳的路径运输粮食。
5. 游戏总结（10分钟）•游戏结束后，教师和幼儿一起坐下来讨论游戏。
•教师引导幼儿思考以下问题：他们在游戏中遇到了哪些困难？他们如何协作来解决问题？有没有遇到过困难而放弃的情况？如何改进？•鼓励幼儿表达自己的感受和心得，同时提供正面的反馈和鼓励。
四、教学评估教师通过观察和讨论，评估幼儿对游戏规则的理解、团队合作的能力以及体育锻炼的参与程度。
五、延伸活动为了进一步培养幼儿的协作精神和体育能力，可以将游戏进行多次，逐渐增加难度，例如增加障碍物的数量和高度，提高搬运的速度等。
六、教学反思本次教学活动充分考虑到了幼儿的身体发育和团队合作能力的培养需求。
通过游戏的形式，幼儿不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作的精神，提高大班幼儿的身体协调性和协作能力。
《运粮》大班教案
•••••••••••••••••《运粮》大班教案《运粮》大班教案在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《运粮》大班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《运粮》大班教案1设计意图：我班幼儿对蚂蚁的活动很感兴趣，同时又想锻炼幼儿爬行能力，培养合作意识，提高他们身体的协调性，同时在活动过程中培养幼儿的节奏感，因此我设计了此次教学活动。
活动目标1、初步培养幼儿能听信号手膝着地协调地爬行。
2、树立幼儿合作的意识，提高幼儿之间动作的灵活性和协调性。
3、能够随节奏的变化练习动作，并体验在音乐情景中参与游戏的乐趣。
活动准备1、场地布置：设置《蚂蚁找豆》的游戏场景；2、材料准备：（1）小鼓一只，红、黄、绿三种颜色的海洋球若干；筐子若干，粮食袋若干条；供幼儿爬行的草地一块；（2）蚂蚁头饰若干只；（3）录音机、音乐磁带若干。
活动过程1、扮演角色，活动身体。
教师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演小蚂蚁，一起听音乐活动身体。
（教师与幼儿边做边配上好听的儿歌：今天天气真正好，蚂蚁蚂蚁起得早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。
点点头，转转手；踢踢腿，蹦蹦跳；发现一粒大豆豆，嗨哟嗨哟抬回家。
摇摇身体转个圈，我是聪明的好宝宝）（1）交代情境：冬天到了，蚂蚁们要准备过冬的粮食，今天的任务就是要到远处搬“豆子”回家。
（2）介绍游戏玩法：介绍豆子和筐子的位置，认识场地的另一端有许多粮食，请小朋友扮蚂蚁爬过去，将粮食拿回来，放在筐子里，要求每人每次只能拿一个。
（3）幼儿在场地的一端集合，教师提醒幼儿将自己拿来的粮食放在靠近自己的筐子里，不拥挤。
2、随节奏变换，练习爬行。
幼儿听节奏以多种形式练习爬行：教师重点指导幼儿练习向后倒退爬的动作。
接下来让幼儿听节奏变换速度爬行：鼓声快，爬得快；鼓声慢，爬得慢。
这个环节主要让幼儿练习听信号做各种不同的动作。
3、幼儿两两合作，跟着节奏运粮幼儿两两合作把粮食装在袋子里，一名幼儿爬行，另一名幼儿把成袋的粮食放在爬行幼儿的背上，一手扶好粮食，两人跟着节奏一同前行。
大班体育游戏教案《小动物运粮》（2篇）
大班体育游戏教案《小动物运粮》幼儿园大班体育教案：小动物运粮一、活动思想：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。
在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
二、活动介绍：为了提倡这一点，我班开展了一项体育比赛活动：《小动物运粮》，从中发展幼儿动作的协调性、灵敏性，培养幼儿热爱小动物的情感。
设置宽阔的活动场地及活动背景，引入情景，使幼儿引起活动积极性，请幼儿扮演自己所喜爱的小动物进行游戏，游戏中小动物们为了能得到运粮的胜利，不怕困难，能勇敢地坚持到最后。
三、活动记录：活动中有一部分幼儿的能力相对来说较差，甚至不想参加了，但后来在幼儿们相互鼓励，与帮助下，扮演小动物的所有幼儿都完成了任务。
而且有一部分幼儿完成得很好。
而没有得到胜利的幼儿也充满喜悦，因为，我和孩子们在乎的是活动的过程，最后我们依次给幼儿安排了象征性的奖励，并和孩子们约好下一次还要再比赛一次。
大班体育游戏教案《小动物运粮》（2）教学目标：1. 培养幼儿参与体育游戏的兴趣，增强身体素质。
2. 提高幼儿团队合作和互动能力。
3. 培养幼儿的集中注意力和手眼协调能力。
教学重点：1. 游戏规则的理解和遵守。
2. 团队合作和互动。
教学难点：1. 团队合作，要求幼儿分工协作。
2. 控制力和判断力的训练。
教学准备：1. 游戏道具：小球、桶、运粮卡片等。
2. 布置游戏场地。
教学流程：Step 1：引入教师给每位幼儿发放一张小动物面具，让他们穿起面具，然后进行简单的角色扮演，如跳跳兔、奔奔马等。
引导幼儿感受小动物的特点和动作。
Step 2：游戏说明教师向幼儿介绍游戏规则，将教室分成两个区域，每个区域设立一组桶，桶里放有运粮卡片。
幼儿需要分成两个小组，在规定的时间内将桶中的运粮卡片全部转移到另一组的桶里。
同时，每组还要保护自己的桶，不让对方的小动物进入。