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开发区实验小学：荷韵浸润校园 荷香润泽人生
开发区实验小学：荷韵浸润校园荷香润泽人生作者：张兵来源：《山西教育·管理》 2018年第10期大同市开发区实验小学突出“荷”的精神，积极挖掘本地特色资源，把大量优秀传统文化引入校园，滋润学生的心灵，将德育工作进一步深化，引领学校各项事业向前发展。
一、以人为本，重视师德师风建设学校把师德师风建设作为学校德育工作的重点进行推进，并采取多种措施将其落到实处。
首先，高度重视。
学校创造各种活动，加强师德师风建设，从严治教，维护教育形象，创建文明校园，改善和优化教育发展环境。
其次，全员育人。
加强德育队伍建设，全力打造“德育主任—辅导员—班主任—任课教师”全员参与的育人队伍。
每周一次的班主任、辅导员例会雷打不动，每学期举行一次班主任经验交流会，定期召开主题队会、现场会，有效提高了班主任的工作热情和班级管理的水平。
第三，活动铸师魂。
结合学校《师德师风建设活动方案》，以学校十佳文明教师评选、文明班集体评选为契机，每学期举行一次师德建设专题讲座；每学期开展两次以“铸高尚师德，树人格丰碑”为主题的师德演讲比赛；举办师德师风征文比赛。
通过宣传、交流、评比活动，树了典型、推了经验、明了禁忌、戒了失范。
同时，建立了教师考核制度，把师德纳入教师考评之中，在评优、晋级等工作中实行“零容忍”和“一票否决”制度。
每位教师在师德、师能方面都能发挥先锋模范作用，凝心聚力，互相合作，共同提升。
二、依托属地文化，打造特色德育项目20 世纪90 年代初，开发区人以“重新发展大同”的大胆创新精神，用自己勤劳的双手，打造了大同对外经济开放的窗口。
开发区建设过程中形成的吃苦、团结、无私奉献的开发区精神，是学校育人工作的重中之重。
把这一资源用好、弘扬好，就成为学校德育工作的重要一环。
多年来，学校不断探索开发区精神传承的新途径、新方法，成立了“开发区少先大队”和“开发区少先大队阳光慈善队”，编写校本教材《走近开发区》，成为传承开发区精神的抓手。
2011年江苏省“舜湖杯·教海探航”征文获奖名单
陈芝娟
张先锋 魏 梅 芳 玲
于荣 华
王丽华 江 萍
周育俭 ห้องสมุดไป่ตู้晟瑜
赵亚坤 钱 音 管文锦 马金花 周建芳 诸 国真 陈桂萍 张海燕 李 夏 卫 于永秀 莉 任卫兵
许 冰彬
薛 徐 陈 燕 磊 静
费冬梅
祝仲华 丁爱平 胡新洁 张 赵 赵 孙 锦 敏 静 艳
王佳栋 丁雄鹰
戴厚祥 壮亚芬 朱水平 吴智丹 陆云峰 王艳春 单从沐 倪芳华 谢玉琴 孟丽莉 王婷婷 朱小芳 杨金华 姚伟峰 周启艳 蔡鸿英
连云港市东港小 学 南京瑞金路小学 灌云县实验小学
陈 洁 张 雷
万银洁
常州市武进 区星韵学 校
“ ” “ ” 融通 ：好 口才 ” 美 学 阐 释 礼 与 理 的 “ 的
“ 生语 文” 教 学 立 意 与 实 践 追 求 共 的
陈 红
连云港师范高等专科学 校第二 附属小 学 郑 王爱琴
为 儿 童 话 语 的 生 长 而教
吴
英
常州市武进 区湖塘桥实验小学
曹元玲 金 凤
连云港市墟 沟小学
学 习一 种 思 维 。 邂逅 一份 美丽
基 于 “ 本 表 达 形 式 ” 教 学 意 义 及 实 践 策 略 文 的
沈玉芬
“ ” 课 堂 “ ” 主 你 的 你 做 陈培 达
吴江市盛泽实验小学
拒绝平庸 ： 为孩子搭建个性表 达的脚 手架
习作 ， 关 注 “ 什 么 写 ” 吗 ？ 你 为 了
庞舒 勤
王学进
张志 红
常州市 实验小 学
连 云 港 市 东 港小 学
另类生长力量 ： 小学高年段儿童课外阅读 的“ 草根式选择”
宿迁--曲阜研学总结
宿迁--曲阜研学总结山东郯城二中高一、12班刘立江“千里之行，始于足下”，经历是最好的学习，研学是最美的相遇。
2019年11月30日至12月3日，为认真贯彻落实《教育部等部门关于推进中小学生研学旅行的意见》、《山东省推进中小学生研学旅行工作实施方案》，郯城二中高一全体学生开启了为期4天的宿迁、曲阜研学旅行活动。
本次研学旅行以“读万卷书，行万里路”为主题，让同学们感受中华文化底蕴，了解中华文化，培养实践能力，注重团结合作，增强国家意识，激发爱国情怀。
11月30日下午，同学们走进洪泽湖湿地感受湿地一草一木的秀美，欣赏万鸟齐飞的壮观，学习聆听自然的声音。
一路走走停停，感受洪泽湖湿地诗意般的意境之美，邂逅洪泽湖湿地别样的暖冬风情！我们分别畅游了水路九曲十八弯的芦苇迷宫，游览了萌宠之家——鹿园，参观了集休闲、观光、科普为一体的现代化淡水鱼类展示馆——洪泽湖鱼族馆，阅览了科普胜地——洪泽湖湿地博物馆......通过科普小导师们声情并茂的讲解，同学们认识了洪泽湖里的淡水鱼类、湿地种类多样的飞鸟和其他常见的动植物，了解了湿地的演变史等，对湿地有了新的更深的认识，充分认识到环保保护的重要性。
12月1日上午出发三台山公园。
三台山森林公园位于宿迁市北郊，三台山大道附近，毗邻嶂山，占地约10450亩。
公园分为“森林游赏区”、“森林休闲区”、“森林度假区”三个区域，主要景点有衲田、果林谧境、镜湖、自然山林、相思湖、晴翠湖和梅园，留有新石器、西汉时期的文化遗址，唐、宋古战场和近代“宿北战役”的遗址。
另外，园中还设有娱乐设施，动静相宜。
三台山公园围绕“最美的生态、永远的时尚”理念，打造了最美的林、最美的红叶、最美的紫石、最美的桥、最美的路、最美的溪涧、最美的衲田、最美的建筑八大最美系列，是一座天然的生态氧吧。
12月1日下午在项王故里。
宿迁项王故里就是项羽的出生地，秦朝时叫梧桐巷。
康熙四十年立碑以为纪念。
项王故里既有汉代民居特点，又有宫殿式建筑风格。
小学消防安全演练方案6篇
3、内容
(1) 火灾安全逃生与地震知识、地震安全逃生知识讲解，逃生演练方法、逃生演练路线等。学
生在各个班级收听讲座。(因为前期松原时有地震，且不能确定是否有大震，所以时刻准备防震。
小学消防安全演练方案6篇
【篇一】
指导思想：为进一步加强师生安全意识，让全体师生在“火灾、地震”等突发险情来临时，能做到临危不惧，懂得自救，能深入地了解逃生常识，熟悉学校紧急疏散的程序和线路,锻炼师生在发生突发险情时的有效反应能力。同时掌握消防器材的基本操作方法，提高全体师生的消防自救能力。盛泽实验小学特制定如下方案，组织进行相关的消防演练活动。
8.新闻发布及微信平台推广【负责人：沈霞、秦李鸣】
【篇二】
一、活动目的：
1、切实提高我校学生的消防安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。
2、当遇到火灾或其它特殊情况时，能够在短时间内有条不紊的疏散。
二、演练原则
1、服从指挥 。
2、有组织 ，有秩序，行动迅速。
3、高楼层优先 (地震时低楼层优先)。
三楼至五楼专用教室：每层楼靠东边的四个班级从行政楼中楼梯下至舜湖广场；每层楼靠西边的四个班级经行政楼西楼梯下到舜湖广场。（按三、四、五楼顺序，楼下先行，楼上班级紧随其后。）
返回教室路线：原路返回，先进的班级后退场。
三、消防器材使用和逃生技巧观摩
1.与蓝天救援队主讲教师确定观摩表演内容及沟通工作【负责人：周锦】
附：疏散路线：
一年级1、2、5、6、9、10班从走西楼梯；3、4、7、8、11、12班从东楼梯走，进入舜湖广场。
二年级1-4班从走廊的入口进，4班带头，南入口中间入场；5-8班从西楼梯走，8班带头，南入口靠花坛走；二9、二10跟着三1三2从中楼梯口程开甲雕像南靠花坛走。
舜王小学2014——2015学年上学期工作小结及新学年努力方向
舜王小学2014——2015学年上学期工作小结2014——2015学年上学期的教育教学工作已经结束，现对一学期的工作做如下小结：学校于2014年7月8日由原九台小学搬迁至新校区----舜王小学。
暑假期间，学校教师整理了学校环境，完善了教室、各功能室的布置，完善了学校用电线路的规范与维修，增新了学校的文化，组建了新的学校领导团队，招收了一年级新生68人，解留小学有212名学生转入舜王小学学习。
全体教师的共同努力，无私奉献，主动工作，为新学期新学校的新的开学奠定了基础。
1、开学伊始，学校注重加强教师队伍管理，努力提高职业道德素养。
全校41名在职教师和4名志愿者在工作中能够严于律己，兢兢业业，恪守教师职业道德底线，全身心的投入到教育教学工作中。
2、注重学生日常管理，培养学生良好习惯。
一学期来，学校重视全体学生的写姿、坐姿、执笔姿势等习惯教育，强化起始年级的方法教育、习惯养成教育；重视学生良好的纪律秩序观念教育，学生入校、离校路队秩序井然，几乎无追逐打闹现象，垃圾袋装处理，看到纸屑弯腰捡起已经成为自觉行为。
3、强化校园安全教育，增强学生安全意识。
本学期学校组织一次防震安全演练和一次消防安全演练，注重演练的实效性，严肃性。
学校与每位教师签订了校园安全责任书，汛期期间，学校将全校学生按村、社区包靠到教师，每村设两名安全巡查员，定期到重点水域检查，杜绝安全事故的发生。
4、重视教科研活动的开展，促进师生共同成长。
本学期开展教师示范课听评课活动一次，青年教师帮扶课2次，全体教师参与的听评课活动一次，教师们取长补短，提高课堂教学水平。
学校组织师生积极参与上级各类教科研活动，积极参加课题、论文课例、征文、书画等比赛活动。
5、加强密州网络教研学院的研修学习，不断提高教师的远程学习能力。
学校高度重视教师远程研修，每位教师都顺利完成了本学年的网上研修任务；积极组织教师作好密州网络教研学院的文档、资源上传、下载、应用，绝大多数老师取得了较好的研修成绩。
2024年小学音乐教研活动总结例文(二篇)
2024年小学音乐教研活动总结例文【小学音乐教研活动总结】时间：XX年XX月XX日地点：XX小学音乐教室参与人员：XX小学音乐教师团队一、活动目的本次音乐教研活动的目的是：1. 促进音乐教师之间的交流与合作，提高教师的专业水平；2. 分享教师们的教学经验，促进教学方法的创新；3. 拓宽教师的教学思路，提高教学质量。
二、活动内容1. 分享教学经验每位教师根据自己的教学特点和经验，分享了自己在教学中的独特方法和心得。
涉及内容包括教学设计、教学过程中的难点和解决方法、教学资源的应用等方面。
通过分享，教师们相互启发，互相学习。
2. 研究教材针对小学音乐教材的选取和使用问题，教师们进行了深入的研讨。
通过对教材的分析和讨论，教师们更加清楚教材的目标和要求，为自己的教学提供了指导。
同时，教师们还分享了自己在教材使用过程中的心得和体会，为教师从事教学工作提供了参考。
3. 制定教学计划根据学校教学计划和教育要求，教师们制定了自己的教学计划。
在制定教学计划的过程中，教师们充分考虑了学生的需求和特点，并借鉴了其他教师的经验和意见。
经过研讨和修改，最终确定了具体的教学内容和教学方法。
三、活动效果本次音乐教研活动取得了以下几个方面的效果：1. 教师们的教学水平得到了提高。
通过与同事的交流和分享，教师们开阔了教学思路，学习了新的教学方法，增加了教学的多样性和趣味性。
2. 教师们对教材的使用更加得心应手。
通过研究教材和分享经验，教师们更加明确了教材的目标和要求，为自己的教学提供了指导。
3. 教师们的专业素养得到了提高。
通过参与教研活动，教师们积极参与讨论和研究，提升了自己的专业知识水平和教学能力。
四、经验总结1. 加强教师专业发展意识。
教师应时刻关注教育前沿和教学研究，不断提升自己的教学水平和专业素养。
2. 建立密切的合作关系。
教师应主动与同事交流和合作，相互支持和学习，共同提高。
3. 抓住教学机会。
教师要善于观察，把握教学机会，创造良好的教学氛围，激发学生的学习兴趣和积极性。
开学典礼活动报道
开学典礼活动报道“礼仪少年放飞梦想”开学典礼活动报道20**年9月1日清晨，麻涌镇宣传教育文体局的领导和麻涌一小全体师生齐聚校园，迎来了新学期开学典礼。
典礼在庄严肃穆的升旗仪式中拉开了序幕。
全校800余名师生参加了开学典礼，开学典礼由两位大队委主持。
而令孩子们欢欣鼓舞的是，典礼上特别安排了暑假期间我校葫芦丝表演队和陈文韬同学奔赴厦门参加的第九届百花奖全国艺术特长生展示大会全国总决赛上获特金奖和金奖的节目作汇报演出，镇人大副主席黄伟雄、镇宣传教育局局长莫浩强、镇宣传教育文体局副局长陈秋荣、镇宣传教育文体局教育室主任曹梅、麻涌一小陈维荣校长给获奖的同学颁发了证书和奖状。
接着，在热烈的掌声中，陈维荣校长为“开学典礼”致辞，激励同学们生动活泼学习，健康快乐成长!随后，由德育主任罗汉杰老师摒弃以往说教的形式，从安全、文明、礼仪等方面以知识竞赛的形式与全体学生互动，把开学典礼推向小高潮，这样既活跃了气氛，也让学生接受教育。
最后，放飞梦想——放飞纸飞机环节把开学典礼推向高潮。
全体学生将写上梦想上的纸飞机，孩子们绕成一个大圈，把各种颜色的纸飞机高高地举在头顶。
他们开心地笑着，有的还调皮地摆着各种Pose。
等老师数完1、2、3，孩子们就一起把写着自己梦想的纸飞机扔向了天空。
希望孩子们一直怀揣梦想，并努力去实现他们的梦想。
据了解，在暑假期间，麻涌一小葫芦丝表演队和陈文韬同学放弃自己的休息时间，辛苦排练。
最终，葫芦丝合奏《打跳欢歌》获得获得了九届百花奖全国艺术特长生展示大会特金奖，陈文韬同学以一曲《悲怆第三章》打动评委，获得第九届百花奖全国艺术特长生展示大会金奖。
柳泉镇铙山小学举行开学典礼活动报道20**年2月25日下午，铙山小学全校师生汇聚于学校大操场。
伴随着激昂的国歌，开学典礼活动正式拉开帷幕。
首先，贺恒记校长为新学期开学典礼致辞。
贺校长肯定了过去一学期里全体师生所做出的努力和贡献，同时对学生的安全、行为习惯、学习习惯提出了更高的要求和希望。
服务学生发展服务教师成长服务教育现代化
服务学生发展服务教师成长服务教育现代化----听刘捍东书记在第23个教师节表彰会上讲话有感科学园小学陈宾9月9日上午，江宁区庆祝第二十三个教师节表彰会暨创教育现代化区动员会在区教育局电教中心隆重召开，区委区政府主要领导亲临现场，本人有幸作为优秀教师代表参加主场会议，亲耳聆听了刘捍东书记所作《要努力打造适应教育现代化的高素质教师队伍》的重要讲话，既倍感荣耀，也深受鼓舞。
刘书记的讲话高屋建瓴、内涵深刻、意义重大，充分体现了区委区政府率先实现教育现代化的坚定决心，体现了区委区政府对教育事业的高度重视，也体现了区委区政府对广大教师和教育工作者的亲切关怀和殷切期望。
教师是学校发展的第一资本，作为学校管理者，如何贯彻刘书记讲话精神，加强学校教师队伍建设，我想，学校要立足于为学生发展服务，立足于为教师成长服务，立足于为创建教育现代化区服务，更新教育理念，改革管理模式，促进学校和我区教育事业又快又好地发展。
一、着力建设以学生发展为中心的服务型教师群体刘书记在讲话中指出：“教师要成为人师。
人师是现代教育、素质教育需要的教师”，并着重阐述了现代人才观、教学观等等，我个人理解刘书记所阐述的人师，也就是“以学生发展为中心”的适应现代教育与素质教育需要的服务型教师。
教育具有服务性，学生既是教师培养塑造的对象，也是服务的对象，教师要树立“学生第一”的意识，遵循学生的成长规律尤其是学习的特点和规律，发挥学生的积极性、主动性和创造性，尽己所能，为学生现代素质的全面发展、和谐发展做好服务。
学校如何建设一支以学生发展为中心的服务型教师群体，我想：可从以下方面着手：1、引导教师树立以学生发展为中心的服务型教育观。
教师服务学生发展意识的确立，必先了解学生，相信学生，树立科学的儿童观，俯下身子看儿童，保护儿童的求知欲、好奇心与创新的火花，为了学生而教；同时，必先树立为人的全面发展服务、为社会发展服务的现代人才观，不以分划人，重能力、重全面发展、重特长。
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参观舜湖小学新闻报道
伴随着孩子们一天天地长大，盛泽实验小学幼儿园大班的孩子们即将毕业，踏入小学的校门，他们对“小学”既感陌生又受到了深深的诱惑，充满了好奇和期望。
为了使孩子们心中的疑团得以解答，为了使孩子们更直观更全面地了解小学，帮助他们以积极的心态去迎接小学生活。
我园定于5月28日上午盛泽实验小学幼儿园大班的幼儿区参观盛泽实验小学舜湖学校。
参观之前，园领导和年级部主任、年级组长一起商讨参观事宜，做了详细、周密的计划和准备，并和小学部做好前期的对接和沟通。
各班老师和班级孩子做好了安全教育以及参观的注意事项，同时还与班级家长们做好宣传，请部分家长做好相关接送的沟通工作。
当天，5月28日的上午8：00大一班、大二班、大三班、大四班、大五班全体幼儿在家长们的护送下来到了舜湖小学的校门口与老师集合。
在短短20分钟之后集合完毕，可见孩子们渴望上小学的心情。
接着在小学老师的带领下，小朋友们首先来到学校操场，观看了学校的升旗仪式，孩子们个个都聚精会神地听着、看着。
他们看到哥哥姐姐们庄重的升旗，看到了校长给护旗手的颁奖，还看到校长给食堂的厨师颁奖，听着校长老师的讲话，感受到了后勤人员工作的辛劳。
随后孩子们跟着一年级的哥哥姐姐们走进了明亮的教室，体验了一次小学生的课堂生活。
哥哥姐姐非常热情，邀请弟弟妹妹们和她们一起坐一个板凳，然后也学起小学生上课了。
大家先听哥哥姐姐们朗读课文，孩子们又新奇、又疑惑，但还是非常的认真。
接着老师给孩子们播放了哥哥姐姐的小学生活的ppt，有大课间的活动，有去音乐教室上课，有去大操场上体育课的，还有和高年级同学的大带小的活动，从而了解到他们的生活丰富多彩，形式多样。
老师给孩子们介绍了小学生的文具、课本、作息时间，最后还给小朋友介绍了系红领巾的方法，让哥哥姐姐们给弟弟妹妹系红领巾，教他们敬少先队队礼，孩子们学得有模有样。
接着孩子们跟着老师们去参观了学校的其他设施，原来小学这么大，有一个专门吃午餐的大食堂，有一个超大超大的操场可以运动，还有专门的种植地，种了很多的水果蔬菜和花卉，还有名人名言路，还有名人塑像——程开甲……。
孩子们一路上指指点点一切都是那么的新奇，那么的向往。
通过半日的参观活动，孩子们对小学的环境有了初步的认识，了解了小学生的生活，活动不仅给孩子们留下了深刻的印象，而且更激起了他们对小学生活的美好向往和期待，为孩子们顺利进入小学学习奠定了良好的基础。
期待与祝福孩子们迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的生活……。