现代企业设备管理及其系统的实施 高文凭
教育部办公厅《关于支持若干所高等学校建设网络教育学院 开展现代远程教育试点工作的几点
教育部办公厅文件教高厅[2000]10号关于支持若干所高等学校建设网络教育学院开展现代远程教育试点工作的几点意见各省、直辖市、自治区教育厅（教委），有关高等学校:为落实《面向21世纪教育振兴行动计划》,推动现代远程教育工程的进展,积极发展高等教育,教育部决定支持若干所高等学校建设网络教育学院,开展现代远程教育试点工作.为保证此项试点工作的顺利进行,特提出以下几点意见。
一、试点工作的主要任务拟建设网络教育学院的试点学校，应在校内开展网络教学工作的基础上，通过现代通信网络，向社会提供内容丰富的教育服务。
网络教育学院的主要任务应包括：1.开展学历教育。
面向社会招收学生，主要通过网络教学的方式来完成学历和学位教育的教学工作；面向全日制在校生，开设网络课程，取得单科学分，同时可实现校际之间的课程互选和学分承认。
2.开展非学历教育。
面向社会开设继续教育课程，包括课程培训、岗位培训、证书考试和自学考试的助学活动等，为社会从业人员参加学习提供服务。
3.探索网络教学模式。
通过试点逐步建立起课程体系、教学内容、教学方法、课件制作、自学、作业、实验和实践教学、网上测试、教学质量保障和监控等各个教学环节的网络教学模式，加强教学过程的管理。
4.探索网络教学工作的管理机制。
通过试点逐步建立并完善包括招生、注册、收费、学籍管理、考试组织、学分认证、证书发放、毕业等网络教学工作的管理工作，建立起适应学习化社会需要的网络教学工作管理机制。
5.网上资源建设。
加大经费投入，减少重复建设，协作开发丰富的高质量的网上教学资源、试题库及网上测试系统，保证网络教学工作的顺利进行；要依法保护知识产权，并建立起资源共享的形式和运行机制，形成网上教育资源建设的滚动发展机制，促进我国信息产业的发展。
二、试点学校的基本条件网络教学工作是一项复杂的系统工程，投入很大，涉及面广，技术性强，管理复杂。
因此，建设网络教育学院，应具备以下条件：1.具有较强的综合实力。
2023年全国《职业教育法》相关知识题库及答案
2023年全国《职业教育法》相关知识题库及答案一、选择题1. 职业教育的分类中，中等职业教育的主要对象是谁?A、在职场上已经有一定工作经验的人员B、想要进入某个职业行业的人员C、高中毕业生D、大学本科毕业生正确答案：C2. 根据职业教育发展的需要，国家实施了多种方式和措施用以支持职业教育，以下哪项不属于这些支持方式和措施的范畴?A、发放奖学金、助学金等资助性教育经费；B、减免职业教育学杂费；C、建设现代化职业教育设施；D、施行教育强制性政策。
正确答案：D3. 以下哪项不属于职业技能鉴定机构的主要职责?A、负责职业技能鉴定规章制度的制订和修订；B、开展职业技能鉴定培训；C、组织和实施职业技能鉴定；D、推广职业技能鉴定。
正确答案：B4. 根据《中华人民共和国职业教育法》,职业教育是指为适应国民经济和社会发展需要，培养和提高各级各类劳动者职业素质和创造能力的教育。
以下哪项不属于职业教育的主要类型?A、中等职业教育B、高等职业教育C、成人职业教育D、初等职业教育正确答案：D5. 职业院校教师的招聘资格条件包括下列哪些?A、具有本科及以上学历B、具有相应专业技术职务c、取得中级以上职业资格证书或职业技能等级认证证书D、具有从事本专业工作的相关经验E、具有政治素质、职业道德、教学水平和身体条件等符合岗位要求的基本条件F、具有取得博士学位的资格正确答案：A、B、C、D、E6. 以下哪种行为在职业教育活动中是禁止的?A、故意扰乱学习秩序；B、擅自进入或损毁职业教育场所设施；C、燃放烟花爆竹；D、私自招生或不按规定报名、选课和交费等。
正确答案：A、B、C、D7. 职业院校学生的主要权利包括以下哪几个方面?A、学习权利B、身体健康权利C、地位平等权利D、培养教育权利E、经济支配权利正确答案：A、B、C、D8. 职业技能鉴定分为职业资格鉴定和职业技能等级鉴定两种类型，它们之间的区别在于。
A、鉴定标准不同B、鉴定用途不同C、鉴定方式不同D、鉴定对象不同正确答案：B9. 以下哪项不属于职业教育法规定的中等职业教育的主要任务?A、提高学生就业能力和创业能力；B、培养能够适应社会发展需要的高素质劳动者；C、培养学生终身学习的意识和能力；D、切实提高学生道德修养和职业道德水平。
大型设备技术管理制度
大型设备技术管理制度
是指针对企业或组织内部的大型设备（如机械装备、电气设备、通信设备等）进行科学管理和维护的制度。
该制度可以包括以下内容：
1. 设备购置与更新：规定设备采购的流程、程序和要求，包括设备需求的确认、供应商选择、合同签订等环节，以确保设备的合理购置和更新。
2. 设备验收与安装：规定设备验收的标准和程序，包括设备材料的检查、设备性能的实验、设备安装的验收等，以确保设备能正常投入使用。
3. 设备使用与维护：规定设备的使用方法、操作规程和安全注意事项，指导用户正确使用设备，减少设备故障的发生。
同时，还要规定设备的定期保养、检修和维修的要求，确保设备的稳定运行。
4. 设备备件管理：规定设备备件的管理和使用流程，包括备件的采购、入库、领用和报废等环节，确保设备备件的及时供应和合理使用。
5. 设备故障与事故的处理：规定设备故障和事故的报告和处理程序，包括故障的记录和分析、紧急抢修措施的制定和执行等，以确保设备故障和事故及时得到有效处理，减少生产损失。
6. 设备技术培训：规定设备操作人员的培训计划和培训方法，确保设备操作人员具备良好的技术素质，能够熟练操作设备，并能够预防和处理一些常见的故障。
7. 设备数据管理：规定设备相关数据的收集、存储和分析方法，包括设备的技术档案、维修记录等，以便对设备的运行状况进行监控和评估，为设备的优化管理提供依据。
大型设备技术管理制度的制定和实施可以提高设备的使用效率和可靠性，减少设备故障和事故的发生，降低生产成本，提高企业的运营效益。
高等教育统计指标解释
高等教育统计指标解释1.学校（机构）1.1学校（机构）：是指经县级及以上人民政府按照国家规定设置标准和审批程序批准成立、备案的实施各级各类教育的单位。
高等教育学校（机构）是指按照国家规定的设置标准和审批程序批准成立的实施高等教育的单位。
1.2学校（机构）名称：是指在教育行政部门备案的学校（机构）全称。
1.3学校（机构）标识码：是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校（机构）在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。
1.4高等教育学校（机构）办学类型包括：普通高等学校（大学、学院、独立学院、高等专科学校、高等职业学校、分校、大专班）、成人高等学校（职工高校、农民高校、管理干部学院、教育学院、独立函授学院、广播电视大学、其他机构）、培养研究生的科研机构、民办的其他高等教育机构。
1.5普通高等学校：是指通过国家普通高等教育招生考试，招收高中毕业生为主要培养对象，实施高等学历教育的全日制大学、独立设置的学院、独立学院和高等专科学校、高等职业学校及其他机构。
1.51大学、独立设置的学院:主要实施本科及本科层次以上的教育。
1.52独立学院: 主要实施本科层次的教育。
1.53高等专科学校、高等职业学校:实施专科层次的教育。
1.54其他机构：是指承担国家普通招生计划任务不计校数的机构，包括普通高等学校分校、大专班等。
1.6成人高等学校：是指通过国家成人高等教育招生考试,招收具有高中毕业或同等学力的人员为主要培养对象，利用函授、业余、脱产等多种形式，对其实施高等学历教育的学校。
包括：职工高等学校、农民高等学校、管理干部学院、教育学院、独立函授学院、广播电视大学、其他机构。
1.7其他机构：是指承担国家成人招生计划任务不计校数的机构。
1.8培养研究生的科研机构：是指经国家批准设立的具有培养研究生资格的科研机构。
1.9民办的其他高等教育机构：是指经省、自治区、直辖市教育行政部门审批并颁发办学许可证，不具有颁发普通本专科和成人本专科学历文凭资格的实施高等教育的单位。
上海科学技术职业学院简介
上海科学技术职业学院简介上海科学技术职业学院是经上海市人民政府批准、国家教育部备案的一所高等职业技术学院，其前身是建校于1960年的上海高等科学技术专科学校和上海大学嘉定东校区。
院内绿树成荫，环境雅静，在校全日制学生近4000人。
2003年，学院被列为“上海市示范性高等职业技术学院建设单位”，在创建过程中学院不断夯实办学基础，加强内涵建设，丰富教学资源，适度扩大规模。
2003年和2006年连续两届被评为上海市精神文明单位。
学院坚持以“行业为背景、就业为导向”，设有通信与电子信息、计算机技术、汽车工程、经济与管理、人文与社会科学等五个系；下设通信技术、应用电子技术、汽车运用技术、机电一体化技术、物流管理等20多个专业，建有通信与电子技术实验实训中心、计算机技术实验实训中心、汽车及机械实验实训中心、经济管理实验实训中心等四个实验实训中心，共45个实验室，可开出750个实验实训项目。
建设了设施先进的上海市级通信与电子技术类职业教育公共实训高地。
学院积极探索人才培养模式，大力加强校企合作，建立牢固的实习基地，先后与上海宝钢股份公司、上海大众汽车有限公司、中国电信等70余家单位合作，建立了学生实习与就业基地，有11家单位在我院设立企业奖学金、助学金，捐赠教学设备。
学院则根据企业发展需要调整专业课程，为企业培养“订单式”人才，连续多年的毕业生就业率达到95%以上，2007年毕业生就业率为98.27 %。
“向学生提供合格的高素质教育，向社会提供技术型应用性专门人才”始终是上海科学技术职业学院追求的目标，它将引领学校在今后的发展中不断地提高和完善。
学院地址：上海市嘉定区金沙路280号咨询电话：69990015 69990068学院网址：E - mail：kjxy@2008年上海科学技术职业学院招生专业介绍1、通信技术专业专业特色：本专业培养学生具有光纤通信和移动通信的基本知识与专业技能，并具备对现代通信产品及设备的应用、测试、安装、维护、和销售等技术能力。
国外高等职业院校人才培养模式研究
成。
鉴于国外高等职业教育体系的要求，其师资队伍是实
力非常雄厚的。
不仅包括大量的专职教师，更多的是拥有实战经验且阅历丰富的兼职教师，这是我国的高等职业教育完全无法企及的。
他们不仅掌握着最近的技术，也为学校引入先进设备用于日常教学实践提供了可能。
⑤实现办学层次的提升是现代化社会和高等职业教育发展的必然要求。
从国外职业教育的发展情况来看，高等职业教育正一步步向高层次延伸。
高等职业教育的层次提升，有助于职业教育
依据。
篮球教学合作学习理论应用模式见下图。
反馈与补救合作设计集体呈现形
成性评价
小组协作单元评价篮球教学合作学习小组下一个单元活动篮球教学合作学习理论应用模式在高职篮球教学中,运用合作学习理论的必要性2.1运用合作学习理论，培养学生的团队合作精神。
球运动所强调的是团队精神，要求队员通过集体合作的方
式完成任务，因此需要每一位参与者都要建立起全局观念。
设备管理制度
设备管理制度一、设备管理的目的为了保障公司设备的正常运转，提高设备的利用率和寿命，降低设备维修成本，提高生产效率和产品质量，特制定本制度。
二、设备管理的范围本制度适用于公司所有设备的管理和维护工作。
三、设备管理的责任1. 设备管理员：负责设备的购置、报废、维修等工作，确保设备的正常运转。
2. 使用部门：负责设备的正确使用和保养，保证设备在良好状态下运转。
3. 设备维修人员：负责设备定期维护和修理工作。
四、设备的购置和报废1. 设备管理员根据公司生产需求和预算计划，制定设备购置计划，并报公司领导审批。
2. 设备购置应按照公司设备管理标准进行，选择质量可靠、性价比高的设备。
3. 设备管理员应及时更新设备清单，报废老化的设备，并填写相关报废手续。
五、设备的保养和维修1. 设备管理员应定期制定设备保养计划，确保设备的正常运转。
2. 使用部门应定期检查设备的运转状况，如有异常及时向设备管理员报告并停止使用。
3. 设备管理员应定期对设备进行维护和检修，确保设备处于良好状态。
4. 设备管理员应建立设备维修记录，记录设备的维修情况和维修人员，以备查阅。
六、设备管理的考核1. 设备管理员应定期对设备管理工作进行检查和考核，评估设备的使用情况和维修情况。
2. 使用部门应配合设备管理员进行设备管理工作，如能正常使用设备、遵守管理制度等方面表现良好的，应得到表扬和奖励。
七、设备管理的改进1. 设备管理员应根据设备管理情况和工作经验，及时总结经验教训，提出改进建议，以提高设备管理水平。
2. 公司领导应定期听取设备管理员的工作汇报，并对设备管理工作进行评估和改进。
八、其他事项1. 本制度由设备管理员负责解释，并定期进行修订和补充。
2. 如有违反本制度的行为，应根据公司规章制度进行处理。
以上是公司设备管理制度的内容，希望各部门认真执行，共同维护公司设备的正常运转和生产管理秩序。
教育部办公厅关于严格规范高等学历继续教育校外教学点设置与管理工作的通知及相关附件
教育部办公厅关于严格规范高等学历继续教育校外教学点设置与管理工作的通知及相关附件教育部办公厅关于严格规范高等学历继续教育校外教学点设置与管理工作的通知教职成厅〔2022〕1号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校，国家开放大学：为贯彻落实党中央、国务院关于办好继续教育的决策部署，严格规范高等学历继续教育校外教学点（函授站、业余点、校外学习中心以及开放大学在系统外设置的学习中心等，统一规范称为校外教学点）设置与管理，推动高等学历继续教育健康有序发展，现就有关事项通知如下。
一、深刻认识规范校外教学点设置与管理的重要性。
校外教学点是高等学校（以下简称高校）为满足高等学历继续教育教学需要，以平等协商方式与校外其他法人单位（以下简称设点单位）合作，依托设点单位的场地、人员、设施等资源，开展招生宣传、线下面授、学习辅导、集中考试、实验实训、毕业指导、学生服务与管理等教育教学活动的场所，是高校举办高等学历继续教育的依托和服务延伸，其教学和管理状况直接体现高校的办学质量，直接关系高校的品牌声誉。
各地各高校要充分认识规范校外教学点设置与管理工作的重要意义，审慎研究、科学布局，加强教学过程监管和纪律约束，确保在高校治理能力范围内有限设置，并能管得住、管得好。
二、严格控制校外教学点设点数量和范围。
高校应根据自身办学定位、优势特色、发展规划、监管能力，以及地方人才需求和教育行政部门要求，合理规划校外教学点布局，严格控制校外教学点数量，慎重选择设点单位。
中央部门所属普通高校特别是高水平研究型大学应聚焦“一流”，主动减少校外教学点数量，确有设置需要的高校应做好总量控制，原则上数量只减不增。
中央部门所属高校可跨省设置校外教学点，由教育部会同省级教育行政部门统筹确定。
地方高校原则上应在本省级行政区域内设置校外教学点，因承接对口帮扶、行业紧缺人才培养任务或列入“双一流”建设计划的地方高校，可通过有关程序跨省设置校外教学点、开设相应的优势专业。
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现代企业设备管理及其系统的实施高文凭
发表时间：2018-01-29T10:04:58.890Z 来源：《基层建设》2017年第31期作者：高文凭
[导读] 摘要：现阶段，我国众多企业正迎接机遇与挑战，加大规模扩张与转型升级，企业中的各种设备增多，无疑给管理带来更多的不便。
伊犁新天煤化工有限责任公司新疆伊宁 835000
摘要：现阶段，我国众多企业正迎接机遇与挑战，加大规模扩张与转型升级，企业中的各种设备增多，无疑给管理带来更多的不便。
传统的设备管理方法以人力为主，效率极低且存在资产账目风险。
面对当前的时代发展要求，以人力为主的设备管理将成为落后产能，必须依据当前不断发展的计算机信息技术，着力打造更具智能性的现代设备管理信息系统。
本文从设备管理信息化优势、现代化企业设备技术的特点、出现的问题、加强工程机械设备管理维护企业经济效益的方法等等方面展开讨论，以供参考。
关键词：设备管理；管理模式；信息系统
有了设备管理这样的系统，才可以帮助企业实施更先进的管理理念，借助强大的数据共享、分析、处理等功能，加强对企业设备的安全管理。
现代设备管理信息系统的应用，是企业全面实现正规化管理的重要途径，值得人们重视与加强研发。
1 设备管理信息化优势
1.1 提高工作效率
对于企业工作人员来说，实现设备管理的信息化、智能化，能够提高企业工作人员的工作效率，大大方便了企业员工对企业设备的管理。
借助信息化、智能化的管理设备，企业工作人员能够及时准确的了解设备信息，使工作人员能够有效地根据设备提供的信息数据，对其进行科学合理的管理。
同时，工作人员对于各组信息数据的收集和整理，都可以通过信息化、智能化的管理设备进行更加有效地收集于保存，实现信息数据与设备管理的合理配置。
1.2 提高决策的科学性
对于企业决策人员来说，设备管理的信息化、智能化使决策者的决策更加科学与合理。
企业共层管理人员及决策者可以通过信息化、智能化的管理设备，优化资源配置，更加及时有效了解各部门各人员的最新动态数据，通过优化整合数据，使决策更加有力，更加科学。
1.3 有利于提高企业整体管理水平
对于企业的管理水平来说，只有推进设备管理信息化、智能化，才能更好地提高企业整体管理水平，使企业管理更加合理，更加务实。
在企业内部工作开展运行中，能够有效调整长期也来的企业工作模式，在资金的投入运转中，更加明确细化，减少资金流失所带来的不必要的浪费，在实现其经济效益方面，管理设备的信息化、智能化带来了许多意想不到的效果。
与此同时，实现设备管理的信息化、智能化，能够加强对管理设备的监督与检测，使管理工作更加高效高速，对于信息的整理收集能够更加精确、精密。
尤其对于设备管理信息，更能够及时准确地提供一系列相关信息，对于不符合标准或者需要修复的设备，能够及时发现并且采取有效合理的措施来修复，这不仅能够减少许多不必要的损失，还能够使设备管理工作更加高效开展，使企业工作正常运行。
2 现代化企业设备技术的特点
首先要弄清楚现代化企业设备技术的特点，才能更好的开展设备管理工作。
现代化的企业设备技术主要体现在以下几点：
（1）随着设备向着复杂化和精细化方向发展，设备零部件更加的精密，对操作人员有着极高的技术要求。
（2）企业设备的现代化发展，就是设备管理实现了智能化、电子化和自动化。
（3）企业设备信息化管理不仅实现了对产品质量、安全和产能的实时监控，同时也对提高安全生产和员工工作环境提供了有力的保障。
（4）企业规模和产能的不断扩大，使企业所使用的设备更加的复杂化，随着功能的增加设备体积也随着在变大。
3 现代企业设备管理存在的问题
3.1 工程机械装备落后和盲目购置设备
在现代科技高速发展的如今，很多企业的工程机械设备比较老旧，机械设备没有及时地进行更新换代，科学技术也处在落后的状态，这就导致了企业再生产经营上以及某些项目的施工招标都受到了很多的限制，因此在某些时候影响了企业的日常发展。
企业应当根据现在的市场情况及时对新的产品和设备进行更新换代，企业只有及时地根据自身发展来进行工程机械设备的更新。
3.2 技术管理水平不足
目前，虽然大部分企业都根据自身的实际情况，设置了机械管理部门，但由于机构人员更换比较频繁，管理人员对设备管理的整体认识比较淡，对设备维修和管理人员进行的专业教育时间较短，技术管理水平较差。
3.3 管理制度方面
企业拥有分工明确的管理机构是企业正常运行、提高效率的保障。
在设备管理方面也是，要有明确的设备管理机构。
现在一些企业在设备管理的制度方面存在着制度不完善、分工不明确的缺陷，这些缺陷直接导致了工作混乱、管理工作不能正常进行等问题。
4 加强工程机械设备管理维护企业经济效益的方法
4.1 设备管理建议
4.1.1 设备选型分析
设备选用时，系统的分析以及评价后，全面的分析本公司产品的状况，选择性价比最好设备。
4.1.2 设备验收分析
聘用专业人员验收采购的设备，保证设备安全使用，避免问题设备的使用，对企业的安全生产造成影响。
4.1.3 设备安装分析
安装质量进一步强化，各个部门团结协作，保证设备的良好质量，为设备的稳定工作打好基础。
4.1.4 设备的润滑处理工作
在日常管理机械设备的过程中，大量机械出现润滑不良的故障。
由于减少机械故障的有效措施可以通过工程机械部件润滑效果精度、质量保证工程机械、设备的正常使用以及正常合理的润滑来实现。
对润滑剂的选择要遵从合适原则，要依据机械结构的不同种类以及应用
程序，和普通润滑剂相比较，依据机械要求在质量等级上选择合适的依据机械工作环境以及不同的季节对润滑油品牌进行选择，选择合适的。
第二，对油质量以及数量进行检查。
及时地补充不足，依据需求改变。
第三，由于维护周期、设备技术条件以及工作环境等的因素，要求义务维护计划以及时间一定要润滑维护停机时间。
4.1.5 检修制度分析
为了保障损失降到最小，要有一套完善的完善的检修制度。
可以运用设备的诊断技术，检测设备状态要强化，可以提供给机械设备的维修期做准备，也就是可以做到有必要维修。
而且，便于及时地对维修部件进行准备，安排维修的计划，以克服定的期维修会带来设备性能的下降以及经济的不必要损失，以免在维修中出现盲目性，实现设备的事后维修向预知状态维修的过渡。
4.2 增强操作人员的培训教育
企业在设备以及操作方法上要将方法传授给运营商，可以更为对机械以及设备有一个充分的了解，以免高频率的对机械设备进行使或者出现过度使用的现象，确保机械正常使用。
我们应该使用统一操作模式，使机械和设备可以受到保护，更为光滑，以免起伏。
对机械设备操作进行了解以及控制，企业可以更为熟悉机械原理以及设备操作人员维护以及检查维修能力得到提高，从根本上对人为失误造成的机械损伤进行解决。
5 结束语
总之，随着用户需求的提高和技术的发展，专业的设备管理信息系统将为更多的用户提高强大的数据处理和信息管理服务。
在未来，设备管理信息系统能够提升企业投资设备的决策信息化、提升设备经济与社会效益的评价信息化、提升设备运行管理的信息化，不断优化企业的经营管理。
参考文献：
[1] 王力君.现代企业设备管理模式探讨[J].企业改革与管理，2015，（07）：24-25.
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[3] 崔希广.现代企业设备管理及其系统的实施[J].价值工程，2016，35（20）：61-62.
[4] 左相保.现代企业的设备管理[J].科技与企业，2013，（04）：41.。