留守儿童问卷调查分析报告
留守儿童社会调查报告7篇
留守儿童社会调查报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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留守儿童调查报告精选5篇
留守儿童调查报告精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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留守儿童状况调研报告(3篇)
留守儿童状况调研报告（3篇）留守儿童状况调研报告（通用3篇）留守儿童状况调研报告篇1摘要：随着社会经济的发展，外出务工人员快速增长，青壮年都外出挣钱，留下老人和孩子们在家乡生活。
这些父母在外务工，自己留在家中和爷爷奶奶生活的孩子们被社会称为“留守儿童”。
据统计，我乡留守儿童约800名，虽然说这些留守儿童的温饱问题得到解决，但是他们在心理状况、教育状况上暴露的问题慢慢的突出。
父母长期远离孩子，使孩子缺少父母的关爱，爷爷奶奶辈的溺爱，在培养他们的品格上还是有所缺失的。
何谓“留守儿童”?“留守儿童”是指父母双方或者一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地，并因此不能和父母双方共同生活在一起的十四周岁以及以下的儿童。
由于留守儿童长期不与父母双方生活在一起，在代理监护人的照顾下生活，远离传统式的家庭生活，使得留守儿童在生存、心理、教育问题上出现了许多问题。
本文就从我乡留守儿童的生存状况、心理特点、教育问题这三个方面来进行简要分析，并提出相应的对策。
一、有关留守儿童的生存状况问题在正常状态下，家庭成员以“面对面”为条件展开活动，孩子是家庭生活的一份子。
家中有了孩子便有了地，有了爸爸便有了天，有了妈妈便有了万物。
但是，留守儿童生活在“残缺不全”的家庭中，他们的生存状况如何呢?经过分析，我们可以得出以下几点。
1、生活状况不尽如人意(1)生活质量不能保障。
一般情况下，农村留守儿童是由祖父辈进行代理监护的，这些老年人一般最为关注的是孩子的吃饱穿暖问题，而并不懂得如何提高孩子的生活质量，孩子的食物营养往往达不到孩子身体生长的需要，并且在农忙时，老人们又忙于农活，不能够让孩子按时吃饭，更不利于孩子的身体生长;其次，留守儿童在生活中往往有较差的生活习惯，由于父母给他们多寄零花钱，再加上代理监护人的管教不力，留守儿童用钱自由度大，禁不住零食的诱惑，常用零食代替主食，不利于孩子身体健康发展。
(2)留守儿童劳动强度大。
由于农村中青壮年劳动力外出打工，家中留守的多为老人、妇女、儿童，在农忙季节，由于有大量的劳动，家长下地干农活，家中的事情就只有留守孩子做了，有时候爷爷奶奶在前，小孩子在后丢种子，小小年龄就学着干农活。
留守儿童调查报告优秀5篇
留守儿童调查报告优秀5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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精选留守儿童问题调查报告范文5篇
精选留守儿童问题调查报告范文5篇留守儿童就是父母有一方或者双方都在外地工作长年不回家的孤独孩子。
他们很长时间都见不到父母，心里因此变得孤独、寂寞，生活上、学习上的压力便会逐渐增大。
那留守儿童问题调查报告有哪些呢?以下是学习啦我为大家收集整理的留守儿童问题调查报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
精选留守儿童问题调查报告范文(一)一、基本情况xx县地处湖南省西北部，全县总面积3474平方公里，辖39个乡镇(场),总人口43万多人，其中少数民族占88%。
外出务工农民达10万多人，留守儿童约2万人，空巢老人约3万人，留守妇女约1万人。
随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，留守儿童、老人、妇女的问题也越来越多。
现就留守儿童的问题作一简介。
1、留守儿童的监护情况留守儿童的父母不在身边，他们的监护情况有以下四种情形：(1)一种是隔辈监护，监护人是爷爷、奶奶或外公、外婆，他们是留守儿童的监护主体。
他们占监护者总数的90%左右。
他们的年龄大都在60岁以上，这些人绝大多数人都是文盲，或者受过极少教育。
(2)第二种监护方式是上辈监护，监护的主体是叔叔、婶婶，舅舅、舅妈，姑姑、姑父，姨、姨父，干爹、干妈。
这类监护比例不是很大。
但是，这种监护方式存在着监护权比较频繁流动的问题，很不稳定。
他们有可能因为这样或那样的原因，如监护人也要外出打工或者被监护者与监护者本人或是跟他们子女之间的矛盾冲突等等原因而更换监护人。
(3)第三类是同辈监护，监护者是哥哥、嫂嫂或姐姐、姐夫。
这类监护者一般是年纪较轻，文化水平较高，如果有就业信息或机会随时都会外出打工，这类监护者存在着监护权不稳定的问题。
(4)最后一种是监护缺失，农村流动父母外出打工后，留守儿童无人监护。
这类留守儿童往往除了要自己照顾好自己的生活和学习外，他们还要承担起农业劳动力的角色照顾好自家的农田。
2、留守儿童的就学成长情况留守儿童年龄偏小，他们的生活自理能力较差，也是形成良好习惯的阶段，父母长期外出，对他们身心的伤害和亲情缺失的影响很大。
中国留守儿童状况研究报告5篇
中国留守儿童状况研究报告5篇中国留守儿童状况讨论报告（精选篇1）序言一片叶子只属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。
今年八月我被分到__区__镇__村担当村主任助理一职，从今踏上村官之路，任重道远。
农村宽阔天地大有作为。
我来自__农村，高校毕业后再次回归家乡农村。
在这片盼望的田野上，挥洒汗水，奉献青春，为家乡农村进展贡献自己的一己绵薄之力，深感荣焉。
驻村以后，可能与我是师范生的原因，我对本村的留守儿童问题非常关注。
工作后乐观调研，把握分析状况，建立留守儿童档案。
同时，乐观参加本镇__届优秀高校生村官贾苑同志创办的留守儿童服务中心的关爱活动，现在在中心担当留守儿童的语文与数学的教辅工作。
儿童是祖国的花朵，国家的将来，所以我觉得关爱留守儿童是一件非常值得去做的事情。
虽然日复一日，牺牲了自己的业余时间和假期，但是每次看到孩子们收获学问时天真的笑容，一身的疲乏随即消逝，再苦再累也无怨无悔。
我想关爱留守儿童的工作我会始终坚持下去的。
__镇__村留守儿童生存现状调研报告所谓“留守儿童”，是指父母双方或一方流淌到其他地区，孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童。
据统计，__村共有39名留守儿童，约占全村儿童的12%，由于这些孩子长期与父母分隔两地，父母很少有机会对孩子的日常生活问题、学习教育问题和心理健康问题进行沟通，也不能对孩子身上存在的错误准时进行指出批判教育纠。
也就是说，在某种程度上父母监护职责的缺失会极其简单导致留守儿童们在日常生活行为的失范，甚至引起违法犯罪行为，影响社会的安全和稳定。
通过这次调研活动，使我对我们村留守儿童有了更加深化的了解，也想通过这次调研能使更多的人了解我村的留守儿童，同时盼望有更多的人来关注留守儿童，给他们更多的关怀和关心，使他们在缺少家庭关爱的时候，同样能够感觉到社会大家庭的暖和。
一、我村留守儿童的生活及学习状况（一）、留守儿童在生活、教育上的问题从调查的儿童中来看，由于临时监护人的年纪一般比较大，缺少精力和急躁管教孩子加上他们还要忙于地里的农活，无暇照看孩子们。
留守儿童调查报告5篇
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关于农村留守儿童调查报告8篇
关于农村留守儿童调查报告8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于留守儿童生活状况的问卷调查的统计报告留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”。
一方面：他们的父母到城里打工拼命挣钱，争取或获得了另一种生存方式；另一方面，他们又因为在城市里，或自身难保，或无立锥之地，无法将他们的子女带进城里，留在自己的身边。
同时为了生活或生存，他们不能够轻易的离开自己的工作，不能轻易的离开城市，就是在这种带不出与回不去的双重矛盾中，留守儿童虽然有父母，但是他们依然不得不接受“骨肉分离”的现实。
这个时代的孤儿由于长期被托养或寄养，缺少父母之爱容易导致心里缺陷，由于老人溺爱或亲友疏于管教缺少正确的价值引导，孩子是未来、是希望，中国不能无视他们的存在。
他们关乎整个农村教育和社会进步，鲁迅曾发出“救救孩子”呼声，现在是该“救救”留守儿童的时候了。
一、基本调查信息本次调查留守儿童的生活状况共发放22份问卷，回收22份。
其中男孩7人，女孩15人， 12岁以下有13名， 12—18岁有9名，20岁以上有1名。
调查对象将近百分之六十是12岁以下的，正是处在年幼阶段的孩子们。
二、调查统计结果及调查分析1.从年龄与年级的关系来看，我们可以看出，留守儿童的上学年龄普遍偏大。
根据接受调查的留守儿童显示，有超过50%的孩子在7至8岁，甚至更晚才开始上学，这正好错过了儿童上学的最佳年龄。
目前我国规定儿童开始上学接受系统教育的年龄是六周岁，但随着我国经济的迅速发展的同时，文化事业也得到了长足发展，适合于学前儿童的读物更是丰富多彩，学前的幼儿园也大为兴办，良好的大环境，大大的促进儿童的智力发育，因此更多的孩子选择早上学。
与之相反的留守儿童的这种情况是由于孩子的双亲不在身边，而家中老年人又不懂教育导致的。
这就需要我们的教育部门以及学校提起重视，提前做好学龄儿童的宣传招收工作。
2. 根据调查可以看出，留守儿童都有兄弟姐妹，可以在一定程度上缓解双亲不在身边的孤独感。
3.从上图可以看出，几乎所有的留守儿童都是与（外）祖父母生活在一起，这是对儿童的成长有一定的不利影响。
一般老年人对于孩子都容易造成过分的溺爱，溺爱会造成孩子不懂家长的心思，不理解家长为自己所做的一切.，会使孩子变得自私自利、性格骄横乖张、做事懒散无纪律、不懂礼节目无长辈、人际关系障碍以及健康状况不良等许多危害。
这会使他们在将来步入社会的时候，遇到挫折会一蹶不振，处处都觉得很难，压力很大，心里承受能力低。
不会珍惜爱人和朋友感情，认为恋人(朋友)对自己所做所为都是理所应当。
因为从小就是在溺爱中长大，轻则好朋友很少，爱情不如意，重则是众叛亲离，这对于孩子的成长是极为不利的。
4.从下面的直方图可以看出，留守儿童在跟所寄住家的家长产生矛盾时，超过60%的孩子选择了闷不作声。
这点也可以看出，留守儿童与家长缺乏沟通。
这容易导致留守儿童心理出现偏差。
父母长期在外打工，留守儿童得不到父母的关爱、呵护和照顾。
由于亲情缺失，儿童缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的对象，与外界不愿意接触或接触太少，导致一些留守儿童表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等个性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障碍，有的留守儿童情绪消极，有的出现逆反心理、怨恨情绪。
留守儿童大多年龄在1-12岁之间，正是情感、品德、性格形成和发展的关键时期。
有的出生几个月后，父母就外出务工，长期与父母分离，使他们生理和心理上的需要得不到满足，缺乏父母的关爱，亲情失落，产生孤独感，心理失衡。
据调查显示，留守儿童想念父母的占85%，有38%的留守儿童父母每半年回来1次，30%的留守儿童父母每年回来1次，8%的留守儿童父母几年回来1次，55%的留守儿童很少与父母电话联系。
有的留守儿童从小父母就长期在外打工，一年难得回一次，性格发生了很大的变化，变得孤独、自卑、冷漠、少语，很少或不愿与教师和同学们进行交流和玩耍，只与个别人来往。
这是典型的留守儿童心理出现了偏差。
平时和他们有矛盾时，你怎样处理？频率百分比有效百分比累积百分比有效吵架 3 13.0 13.0 13.0 闷不作声14 60.9 60.9 73.9向父母倾诉 5 21.7 21.7 95.7采取某种行为发泄 1 4.3 4.3 100.0合计23 100.0 100.05. 从下表可以看出留守儿童的零花钱数额。
大都是没有，或少于50。
7.根据下面的两个直方图可以看出，留守儿童并不是全部都能保证按时吃饭，只占72%。
而更有10%的孩子经常不能保证按时吃饭，同时另一个直方图体现了留守儿童的饮食结构，大部分孩子是蔬菜多肉类少，饮食结构不均衡。
这都与留守儿童生活的环境有关。
体现了社会，家庭对于留守儿童的关心程度的不足。
儿童期是一生中成长发育非常迅速的阶段，这个阶段的孩子活泼好动，对外界充满好奇，喜欢凡事动手，各种营养消耗很大，对于营养的需求量也较大。
与此同时，儿童的饮食方式渐渐接近于成人，但肠胃的消化功能还未成熟，吸收能力相对较差，容易出现部分营养素缺乏，或者消化不良的情况。
不良的饮食习惯以及饮食结构都会可能造成儿童的营养不良。
8．从下面的饼状图可以看出，留守儿童有73.9%的人数不能经常迟到新鲜水果。
新鲜水果含有大量维生素，有益于儿童身体的健康发育。
维生素又称维他命，是人体六大营养素之一，是维持机体正常新陈代谢的不可缺少的物质。
儿童缺乏维生素可能导致营养不良、佝偻病、贫血等，甚至有可能产生不可逆转的危害，例如，维生素的长期缺乏就可能会让人备受癌症的困扰。
是否经常吃到新鲜水果？频率百分比有效百分比累积百分比有效经常吃到 6 26.1 26.1 26.1偶尔吃到13 56.5 56.5 82.6基本吃不到 4 17.4 17.4 100.0合计23 100.0 100.09. 这个直方图说明，留守儿童孩子们还是很懂事的，几乎都了解父母外出打工的原因，少数不了解的就是年龄比较小的。
10、从这个表格以及左下方的直方图看出留守儿童中有87%的孩子和父母常常联系，而且大部分留守儿童的父母都是一年或半年回来一次，因此他们的联系算是较为密切的。
你多久和父母联系一次频率百分比有效百分比累积百分比有效平均一周一次7 30.4 30.4 30.4不定时的经常联系13 56.5 56.5 87.0很少联系 3 13.0 13.0 100.0合计23 100.0 100.011.12.右上方可以看出，留守儿童也会有一些朋友，但是仍有一小部分朋友较少。
主要是由于部分留守儿童由于从小处在那样的环境中。
青少年最有效的社会支持来源是父母，父母支持对自尊的发展有着稳定的影响。
因此，“留守经历”导致的留守儿童心理发展过程中亲子关系缺失，缺乏父母必要的支持，使其产生无助感和失落感，体验更消极的情绪，这种经验将进一步影响他们自尊的发展。
13.在下面这个问题的设计里，还有一个选项是上网，但是22位留守儿童中并没有人选择那个选项，他们的空闲时间里一般就是跟同学一起玩和读书学习这两项活动，没有人上网，这个问题说明现在的他们与我们的生活水平还有一定的差距。
三、解决问题的方法通过我们的调查所显示出的留守儿童大致存在以上问题，而有资料显出：留守儿童心理问题的检出率高达57.14％，解决农村留守儿童心理问题已是迫在眉睫！政府、家庭和学校联手是解决问题的主要措施。
对此，同学们有以下建议：1、家庭方面（1）调整“教育观念”，目前多数农民文化程度不高，他们误以为教育孩子是学校的事，家长只要给钱给物当好“后勤部长”就可以了，至于读书是学校和老师及儿童自己的事情，家长是没有什么责任的，他们一般认为儿童学习成绩的好坏是由儿童个人的素质决定的。
家长应该改变这些不正确的思想，树立“子不教，父之过”的教育责任观，明确教育子女是自己的应尽之责。
（2）慎重选择。
父母外出打工要三思而后行，多考虑考虑孩子，孩子的前途比金钱重要。
如果家庭经济确实困难，可让文化程度稍高的一方留在家中监护子女，一般以母亲为主，母亲心细，有耐心，孩子更愿意与她们交流。
父母都外出务工的，如果条件允许，可让其在打工地接受义务教育。
（3）定期“温馨对话”。
在外打工的父母，一定要及时了解子女的近况，一方面利用书信或电话定期与孩子进行进行交流沟通，让孩子感到父母的关爱，家庭的温暖，另一方面向老师和临时监护人即使了解孩子学习生活等个方面的情况。
（4）寻找“代理”，如果家庭经济确实困难，需要父母双双外出务工而祖父母又没有能力照看孩子的，父母可在亲戚朋友中为孩子寻找“代理妈妈”。
“代理妈妈”既可以辅导孩子学习，又能够培养孩子良好的行为习惯，对孩子进行思想道德教育。
每一个孩子都是一块无暇的“翡翠”，只要心里装有父母和亲人的爱，他们就有积极向上的原动力，就会学得更棒，做得更好。
2、学校方面（1）建立健全留守儿童档案及时向监护人和外出务工家长通报其成长情况，形成学校、家庭共同教育的局面。
教师应承担起家长或监护人的部分责任，多与留守儿童交流谈心，提高亲密信赖程度，给予更多关爱和正面引导。
（2）为与留守儿童沟通提供方便可开通亲情热线电话，为外出务工家长与子女沟通提供方便，权衡利弊，最好能建立起封闭式教育。
（3）营造健康向上的校园文化氛围。
积极开展形式多样的教育活动，为留守儿童营造一个宽松和谐的学习环境。
在学校举办的活动中，多把机会留给留守学生，帮助他们走出自闭的心理障碍，帮助他们改正不良的行为习惯，树立正确地人生观和价值观。
3、社会方面净化社会环境，加强对学校周边环境的监督管理力度，尤其是网吧、游戏厅、录像厅等，这些不良社会环境对自制力比较差的儿童存在着很大的吸引力，容易误入歧途。
总之，留守儿童问题是一个综合性问题，既牵涉到教育方面，也关乎心理、社会、法律、经济等方面。
这些问题如果不能得到及时的解决，影响的不仅仅是孩子的成长，同时也影响到他们的父母能否在外安心的工作，更远的会影响到社会的安全和稳定。
因此，农村留守儿童教育及成长的根本出路就在于全社会能认识到这一问题的严重性和重要性，从而使大家自发自觉的来关爱、帮助、支持留守儿童，提高农村教育水平，为留守儿童的健康成长创造一个良好的社会环境，让祖国的花朵饱含着生机，期待着怒放的那一天。