五年级语文下册古诗测试卷
五年级古诗词测试卷（含答案）
五年级古诗词测试卷（含答案）第一篇：五年级古诗词测试卷(含答案)2015学年下学期古诗词竞赛（五年级）班别：姓名：一、我会选。
（20分）1、诗人李白人称（B）。
A、诗圣B、诗仙C、诗囚D、诗鬼2、堪称“诗中有画、画中有诗”的诗人是（C）。
A、高适B、岑参C、王维D、孟郊3、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（B）A、汉朝名将霍去病B、汉朝名将李广C、赵国名将廉颇D、三国名将赵云4、“过江千尺浪，入竹万竿斜。
” 出自一首构思巧妙的咏（A）诗。
A、风B、雨C、雪D、竹5、“谁言寸草心，报得三春晖。
”出自孟郊《游子吟》是一首赞美（B）的诗。
A、父爱 B、母爱 C、师爱 D、友情6、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”出自（A）的《小池》。
A、杨万里B、苏轼C、贺知章D、陆游7、“姑苏城外寒山寺”中的“姑苏”是指（B）。
A、杭州B、苏州C、徐州8、“至今思项羽，不肯过江东。
”的作者李清照是（C）A、清代B、唐代C、宋代D、明代9、以下哪一句是唐代诗人白居易《忆江南》中的名句。
（F）A、春风送暖入屠苏B、春风不度玉门关C、春江水暖鸭先知D、春潮带雨晚来急E、春风又绿江南岸F、春来江水绿如蓝10、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
”这两句诗描写的是（C）A、春夜景色B、夏夜景色C、秋夜景色D、冬夜景色二、我会填。
（31分）（一）、按提示填。
（15分）1、一年好景君须记，最是橙（黄）桔（绿）时。
（填颜色）2、（白）云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
4、人间（四）月芳菲尽，山寺桃花始盛天。
（填数词）5、（一）道残阳铺水中，（半）江瑟瑟（半）江红。
6、天(苍苍)，野(茫茫)，风吹草低见牛羊。
（填叠词）7、千门万户（曈曈）日，总把新桃换旧符。
8、童孙未解供耕织，也傍（桑）阴学种（瓜）。
（填植物）9、遥知兄弟登高处，遍插（茱萸）少一人。
10、泥融飞（燕子），沙暖睡（鸳鸯）。
（填动物）11、遗民泪尽胡尘里，（南望）王师又一年。
五年级语文古诗常用试卷
五年级语文古诗常用试卷姓名：__________ 班级：__________ 学号：__________一、选择题(每题2分，共80分) （共40题）1．“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
”这句诗出自哪位诗人的哪首诗？（）A．李白《望庐山瀑布》B．杜甫《闻官军收河南河北》C．王维《山居秋暝》D．白居易《赋得古原草送别》2．“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
”这句诗表达了诗人怎样的情感？（）A．喜悦B．悲伤C．惆怅D．豪迈3．“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
”这里的“西子”指的是谁？（）A．王昭君B．貂蝉C．西施D．杨玉环4．“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”这句诗告诉我们什么道理？（）A．要多欣赏庐山的美景。
B．看问题要全面客观。
C．庐山的景色非常迷人。
D．要深入了解庐山的历史。
5．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”这句诗的作者是谁？（）A．叶绍翁B．杨万里C．王安石D．苏轼6．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”描写的是哪个季节的景色？（）A．春季B．夏季C．秋季D．冬季7．“谁言寸草心，报得三春晖。
”中“三春晖”指的是什么？（）A．春天的阳光B．春天的花朵C．春天的微风D．春天的雨水8．“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
”这首诗描写的是哪个节日？（）A．春节B．端午节C．中秋节D．重阳节9．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
”这句诗出自哪首诗？（）A．白居易《忆江南》B．刘禹锡《望洞庭》C．杜牧《江南春》D．王维《鹿柴》10．“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”这里的“纸鸢”指的是什么？（）A．蝴蝶B．风筝C．小鸟D．蜻蜓11．“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
”表达了诗人怎样的情感？（）A．思乡之情B．爱国之情C．悲伤之情D．喜悦之情12．“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
”这里的“冰心”指的是什么？（）A．冰冷的心B．纯洁的心C．坚硬的心D．悲伤的心试卷 第2页 共6页13． “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
小学五年级古诗测试后附答案完整版
小学五年级古诗测试后附答案Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】五年级古诗试题一填空.（30分）（每空2分）1．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
，夜半钟声到客船。
2．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
，野渡无人舟自横。
3．黄师塔前江水东，。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？4.迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，。
5．，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
6.，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
7．，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
8．天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，。
9.，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
10.碧玉妆成一树高，。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
11．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
，古来征战几人回12.秦时明月汉时关，万里长征人未还。
，不教胡马度阴山。
13.，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
14.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
，轻舟已过万重山。
15.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
，春风不度玉门关。
二理解诗句.（56分）（每空2分）1．江南出自，诗句单纯质朴，平白如话。
2．敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野．（）。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见．（）牛羊。
(请标注带点字的正确拼音)3．《风》的作者是唐朝的。
这首咏物诗的对象是“风”。
这首诗其实是一个，每一句都从不同的角度提示谜底，谜底就是。
4．《回乡偶书》是唐朝的最为人传诵的一首诗。
5．诗名同为《凉州词》，作者分别是唐朝的和，这两首诗从不同角度表现了当时将士们在(地点)的军旅生活。
6．“卢城飞将”描写的是西汉名将，作者是唐朝的。
他还有一首着名的诗《芙蓉楼送辛渐》，这首诗前两句着重，后两句则是临别的叮咛之语，其中广为流传的“”用来比喻作者为人。
7.《鹿柴》的作者，是盛唐山水田园诗派的代表诗人，人们称赞他“”。
人教版五年级下学期语文古诗阅读专项真题
人教版五年级下学期语文古诗阅读专项真题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 按要求练习。
游子吟慈母手中线，__________。
__________，意恐迟迟归。
__________，__________。
［1］补充诗句。
［2］这首诗的作者是______代诗人______。
［3］最后两句诗把阳光对小草的照耀比作_________，表达了诗人对慈母的______之情。
2. 阅读下面的边塞诗完成练习。
陇西行[唐]陈陶誓扫匈奴①不顾身，_________。
_________，犹是春闺④梦里人。
（注释）①匈奴：指西北边境部族。
②貂锦：这里指装备精良的将士。
③无定河：在陕西北部。
④春闺：这里指战死者的妻子。
［1］补全古诗。
［2］从第一、二句诗中，我感受到了一种_____________的精神。
3. 古诗对比阅读。
《山中》《秋风引》（唐）王维（唐）刘禹锡荆溪白石出，何处秋风至？天寒红叶稀。
萧萧送雁群。
山路元无雨，朝来入庭树，空翠湿人衣。
孤客最先闻。
［1］第一首古诗是朝诗人写的，第二首古诗是朝诗人写的。
［2］第一首诗中的“红叶”一词让我们想到（谁？）的诗《山行》中的。
第二首诗中“萧萧”指的是，叶绍翁写的《》中一句也有“萧萧”这个词。
［3］（1）第一首古诗描绘由________的小溪、鲜艳的红叶和___所组成的山中深秋初冬时节的景色，色泽鲜明，富于诗情画意。
（2）第二首诗这首诗表面写___，实际却是在感叹自己的际遇，抒发了诗人孤独、思乡的感情。
4. 课内阅读。
从军行青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！［1］第一二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了_______________的景象，突出了将士们戌边生活的_______________________。
［2］本诗最后一句用典，作者借汉喻唐表达了___________________________ ［3］本诗第三句包含着极为丰富的内容，请简要概括。
语文部编版五年级下册古诗专项练习题3
语文部编版五年级下册古诗专项练习题3一、填空题1.《观鱼》中的“不知春何在，桃花应倩人”的下一句是___________。
2.《谒金门·活水相逢》中描述的两条河流分别是____________。
3.《钗头凤》中“伫立危楼，欲语泪先流”这句描写了哪位女子的心情_______________。
二、选择题1.古诗《游子吟》的作者是： A. 杜牧 B. 王之涣 C. 孟浩然 D. 李白2.《望江南》中“百花巷口，尽东风”中的“百花巷”位于： A. 京城 B. 扬州 C. 南京D. 杭州3.古诗《清明》中的“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”描写了___________________。
A. 田园风光 B. 雨后清新景象 C. 渭城风貌 D. 游子思乡三、简答题1.请解释《江雪》中“江雪漫转，海冰成碎”所表达的意境。
2.古诗《滁州西涧》描写了怎样的风景和人物？对你有何启示？3.《早发白帝城》中“映云光弱，借水精通”如何表现古人对自然景色的感受？四、作文题请结合课本相关古诗内容，自拟一首古体诗，写出你对传统文化的理解和情感表达（不少于30字）。
五、综合题阅读下面古诗《鹧鸪天·山亭夜宴》及相关解读，结合你的理解回答以下问题：山亭夜宴尽态奇，满座衣冠俨备。
一羣宾客醉蛾眉，半卧铺中沐鸡骨。
战腰大露笑开颜，蛾眉嘿戏有馀欢。
忽然西风兼夜雨，拆盏如花寒更覆。
1.这首诗的主旨是什么？2.用自己的话简述诗中描写的宴会场景。
3.你认为诗中“如花寒更覆”有何寓意？以上就是语文部编版五年级下册古诗专项练习题3，希望能帮助同学们更好地理解古诗内容，提高语文素养。
人教部编版语文五年级下册第一单元古诗三首《四时田园杂兴》《稚子弄冰》《村晚》评价测试题含答案
人教部编版语文五年级下册第一单元古诗三首《四时田园杂兴》《稚子弄冰》《村晚》评价测试题含答案一、《四时田园杂兴》春日归田园，绿酒山中煮。
秋风良夜凉，秋月秋风和。
寒泉高处喷，寒松青山多。
山中无尘土，石上生苔藓。
鸟声山中起，山煖作时至。
风急中夜月，猎火谈人事。
无事忽永别，问君何所忆？1.1 选择题1.诗中描写了哪个季节的景象？ A. 春天B. 秋天C. 冬天D. 夏天答案：B. 秋天1.2 简答题2.用你自己的话简要描述诗中的主题是什么？二、《稚子弄冰》我为翁者愚，不懂小儿语。
疑心有所失，不知是何物。
嘉童种朱树，遥指留溪水。
冰来饮冰去，情与形俱寂。
雀将食不尽，不上云中堤。
花头本无复，我来知如驶。
衣冠如面缠，不衣体之材。
僧思沃气虚，颇觉强自愧。
2.1 选择题3.诗中提到了哪种活动？A. 玩雪B. 玩水C. 捉鸟D. 搭积木答案：A. 玩雪2.2 问答题4.为什么“冰来饮冰去，情与形俱寂”？三、《村晚》众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登临。
庐山谁秀才，竹里尔短松。
3.1 判断题5.诗中提到了敬亭山，这座山在何地？A. 河北B. 江苏C. 浙江D. 江西答案：D. 江西3.2 问答题6.诗人用怎样的景象来表达对大自然的敬畏之情？四、综合评价题4.1 填空题1.人教部编版语文五年级下册第一单元中共涉及了几首古诗？答案：三首4.2 简答题2.试述《四时田园杂兴》、《稚子弄冰》、《村晚》这三首古诗的共同特点。
4.3 分析题3.为什么在古代诗人的作品中常常出现对自然的赞美和感慨？以上就是人教部编版语文五年级下册第一单元古诗三首《四时田园杂兴》《稚子弄冰》《村晚》的评价测试题。
希望同学们认真阅读诗歌，理解其中的意义和情感，通过测试题的解答来检验自己的学习成果。
小学必背古诗练习题(五年级下册)(含答案)
小学必背古诗（五年级下册）班级：______姓名：______一、单选题1.孤帆远影碧空尽，______________。
（ ）A.唯见长江天季流B.唯见长江天际流C.唯现长江天际流2.______________，不破楼兰终不还。
（ ）A.满城尽带黄金甲B.黄沙万里穿金甲C.黄沙百战穿金甲3.草满池塘水满__，山衔落日浸寒漪。
（ ）A.坡B.陂C.泼4.__________，时鸣春涧中。
（ ）A.月出惊飞鸟B.月圆惊山鸟C.月出惊山鸟5.《村晚》的作者是宋代诗人______。
（ ）A.范成大B.杨万里C.雷震6.即从巴峡穿巫峡，______________。
（ ）A.便下襄阳奔洛阳B.刚下襄阳向洛阳C.便下襄阳向洛阳7.________暗雪山，孤城遥望玉门关。
（ ）A.青海长云B.清海长云C.青海常云8.慈母______，游子身上衣。
（ ）A.手中线B.手中针C.手中笺9.“五千仞岳上摩天”中“摩天”的意思是______。
（ ）A.高楼B.高山C.迫近高天，形容极高。
D.10.三万里河东入海，五千__岳上摩天。
（ ）A.刃B.仞C.韧11.敲成玉磬穿林响，忽作____碎地声。
（ ）A.琉璃B.玻璃C.水晶12.人闲桂花落，__________。
（ ）A.天气晚来秋B.夜静春山空C.流响出疏桐13.昼出耘田夜绩麻，______________。
（ ）A.村庄儿女各当家B.也傍桑阴学种瓜C.麦花雪白菜花稀14.慈母手中线，__________。
（ ）A.尤子身上衣B.幼子身上衣C.游子身上衣15.孤帆远影碧空__，唯见长江天际流。
（ ）A.进B.近C.尽16.______________，忽作玻璃碎地声。
（ ）A.敲成玉罄穿林响B.敲成玉磬穿林响C.敲作玉磬穿林响17.青海长云暗雪山，______________。
（ ）A.孤城远望玉门关B.孤城遥望玉门关C.孤城远看玉门关18.黄河远上白云间，一片孤城万__山。
五年级下学期古诗练习题
五年级下学期古诗练习题五年级下学期的古诗练习题可以涵盖对古诗的背诵、理解、鉴赏以及应用等方面。
以下是一些练习题的示例：1. 古诗背诵：- 请背诵《静夜思》并默写。
2. 古诗理解：- 阅读《望庐山瀑布》，请解释“日照香炉生紫烟”中的“香炉”指的是什么？3. 古诗鉴赏：- 李白的《望天门山》中，“两岸青山相对出”一句，运用了什么修辞手法？请分析其表达效果。
4. 古诗应用：- 请根据《春晓》这首诗，写一篇短文，描述一个春天的早晨你所见所感。
5. 古诗填空：- 填空题：《悯农》中，“春种一粒粟，_________”，下一句是什么？6. 古诗翻译：- 将《登鹳雀楼》中的“白日依山尽，黄河入海流”翻译成英文。
7. 古诗创作：- 模仿《江雪》的格式，创作一首描述冬日景象的诗。
8. 古诗比较：- 比较《春夜喜雨》和《夜雨寄北》两首诗中，诗人对雨的不同情感表达。
9. 古诗分析：- 阅读《赠汪伦》，分析李白与汪伦之间的友情以及诗中所表达的情感。
10. 古诗文化背景：- 请简述《游子吟》中所体现的中国古代孝道文化。
11. 古诗主题讨论：- 讨论《望岳》中，杜甫如何通过描写泰山来表达自己的政治抱负。
12. 古诗情感体验：- 阅读《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳），描述诗中所描绘的景象，并谈谈你的感受。
13. 古诗知识问答：- 王之涣的《登鹳雀楼》中，“欲穷千里目，更上一层楼”表达了什么哲理？14. 古诗情景模拟：- 假设你是《江畔独步寻花》中的诗人，描述你在江边寻找春天花朵的情景。
15. 古诗综合运用：- 结合《春望》和《春夜洛城闻笛》，写一篇关于春天的散文，表达你对春天的感受。
这些练习题旨在帮助学生更好地理解和掌握古诗文，提高他们的文学素养和语言表达能力。
五年级下学期古诗练习题
五年级下学期古诗练习题一、填空题1. 《静夜思》中，床前明月光，_________。
2. 《春晓》中，夜来风雨声，_________。
3. 《悯农》中，谁知盘中餐，_________。
4. 《山行》中，远上寒山石径斜，_________。
5. 《咏柳》中，碧玉妆成一树高，_________。
二、选择题A. 《春望》B. 《登鹳雀楼》C. 《静夜思》D. 《江雪》A. 草长莺飞二月天B.拂堤杨柳醉春烟C. 儿童散学归来早D. 忙趁东风放纸鸢A. 春风又绿江南岸B. 碧云天，黄叶地C. 接天莲叶无穷碧D. 北风卷地白草折三、连线题请将下列诗句与对应的诗人连线：1. 《泊船瓜洲》王之涣2. 《登鹳雀楼》王安石3. 《江上渔者》范仲淹4. 《寻隐者不遇》贾岛四、默写题1. 请默写《春日》全文。
2. 请默写《小池》全文。
3. 请默写《所见》全文。
五、简答题1. 请简要描述《游子吟》中“慈母手中线，游子身上衣”所表现的情景。
2. 请解释《赋得古原草送别》中“离离原上草，一岁一枯荣”的意义。
六、判断题1. 《江畔独步寻花》的作者是唐代诗人白居易。
（）2. 《早春呈水部张十八员外》这首诗描绘了春天的景象。
（）3. 《绝句》中的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”是杜甫的名句。
（）七、改错题请找出下列诗句中的错误，并改正：1. 《鸟鸣涧》中，“月出惊山鸟，时鸣春涧中。
”（）2. 《送元二使安西》中，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
”（）3. 《望洞庭》中，“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
”（）八、翻译题请将下列诗句翻译成现代汉语：1. “千山鸟飞绝，万径人踪灭。
”（《江雪》）2. “会当凌绝顶，一览众山小。
”（《望岳》）3. “旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
”（《乌衣巷》）九、理解题1. 请解释《清明》这首诗中“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
”所表达的情感。
2. 《己亥杂诗·其五》中“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
五年级语文下册古诗阅读真题
五年级语文下册古诗阅读真题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 读下面的儿童诗《山村孩子的画》，完成以下练习题。
山村孩子的画云是画面的主角让阳光渲染它的模样暖一抹，冷一抹在小溪的天空漂浮树是画面的主角让风涂抹它的年轮浓一笔，淡一笔叶的眼睛在悬崖畔张望泥土是画面的主角让幻想展示它的富有深一脚，浅一脚山路上印满秋天的芬芳（1）这幅儿童的画中都画了哪些景物_______________________。
（2）诗中有三对意思相反的词：——————（3）诗中运用这些反义词的好处是_________。
（4）这首诗中三个“它”分别是指：_______________2. 阅读诗歌，回答问题。
望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
（1）“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
”停顿正确的一项是（）A.湖光/秋月/两相/和，潭面/无风/镜未/磨。
B.湖光/秋月/两/相和，潭面/无风/镜/未磨。
C.湖光/秋月/两相和，潭面/无风/镜未磨。
（2）“白银盘里一青螺”中的“青螺”指的是（）A.洞庭湖B.君山C.西湖（3）这首诗中运用比喻手法的一句是（）A.湖光秋月两相和B.潭面无风镜未磨C.遥望洞庭山水色（4）读完这首诗，我眼前出现了这样一幅画面。
3. 阅读。
梦想的力量每人的内心深处，都蕴藏着神奇的火花。
它会点燃梦想的火，那自信自强的力量。
自从人类之初，就使不同种族的人们团结一心。
你有高远的意志，你有执著的精神，命运，就握在你自己手中。
所有的孩子们啊！当你们踏上这个星球，梦想就带给你们希望和激励。
所有的日子，所有的生命，都有不平凡的魅力。
所有的人们，都会有不平凡的壮举。
看圣火生生不息，梦想的力量在会聚，我们应该焕发火一样的生机，世界将其最珍贵的无私赐予，使我们超然于芸芸万物，更有梦想的力量使我们会聚在这里。
我们应该焕发火一样的生机，世界因希望与和平而和谐统一。
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五年级语文下册专项训练
古诗验收卷
古诗词是我国文学史上的一颗灿烂的明珠，人们传诵不衰。
当你在诗海中徜徉时，愿你能体味韵律，找到快乐，吟出魅力！
一、古诗名句对接（请把下列诗句补充完整，并完成后面的连线题。
）
长风破浪会有时，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
黑发不知勤学早，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一片冰心在玉壶。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，唯见长江天际流。
东边日出西边雨，夜半钟声到客船。
停车坐爱枫林晚露似珍珠月似弓。
少小离家老大回，道是无晴却有晴。
可怜九月初三夜，乡音无改鬓毛衰。
姑苏城外寒山寺，霜叶红于二月花。
二、诗中动物乐园
1、两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。
2、流连戏（）时时舞，自在娇（）恰恰啼。
3、竹外桃花三两枝，春江水暖（）先知。
4、旧时王谢堂前（），飞入寻常百姓家。
5、明月别枝惊（），清风半夜鸣（）。
6、天苍苍，野茫茫，风吹草低现（）。
7、牧童骑（），歌声振林樾。
8、（）一日同风起，扶摇直上九万里。
三、体会诗情画意
仔细欣赏下面的图画，看一看是哪首诗要表达的意境呢？请你把全诗写出来吧！
————————————————————————四、触景吟诵古诗（有感而发是许多诗人的浪漫之处，请你也借用一下古人的诗句来表达自己的情感吧。
）
1暑假里，你看到湖中美丽的荷花，你会情不自禁吟道：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2早春二月，小河边的一株株柳树亭亭玉立，吐露出嫩芽的柳枝轻拂堤岸，此景真可谓是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、任何新生事物,美好愿望是任何力量都阻挡不住的,正如叶绍翁诗中所言
___________________________，______________________________ 。
4.宁静的夜晚,浩月当空,撩动了我思乡的情怀,___________ ________,____________________________。
亲人啊,你可知海外游子的心.
5许多事物都是这样，当局者迷，旁观者清，用苏轼《题西林壁》的诗句来概括，这句话是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、追寻著名诗人
唐代诗人李白是我国的文化名人，被世人尊称为＿＿＿。
杜甫在《寄李十二白二十韵》中有一句形容其诗歌艺术强大的力量：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
李白一生绝大部分是在游历中度过的，留下了许多描写祖国秀丽山川的诗作，请你写出其中两首诗中的名句，第一首：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第二首：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿李白性情率真，一生广交朋友。
我们从诗中感受到他与朋友之间真挚的友谊。
如《赠汪伦》中的名句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《送孟浩然之广陵》中的名句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
当他听到王昌龄被贬官降职的消息后，他见景生情创作《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，从奇特的想象中表达了自己的深情与愁思。
这首诗中的名句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
李白与被誉为＿＿＿＿的杜甫的交往成为中国文学史上的千古佳话。
他们虽相处时间不长，但彼此仰慕对方的才
华，互相写了不少思念之情的诗作。
李白对杜甫的思念之情若大汶河，有千古名句为证：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
杜甫也在《春日忆李白》一诗中以：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
赞美李白诗作无敌，思维超群。
李白胸怀远大，“仰天大笑出门去，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
”这句把诗人踌躇满志的形象表现得淋漓尽致。
“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
”是他希望报国立功、雄心壮志的心声。
李白带来的灵性、感动与震撼永远值得我们追寻。