七年级地理上册 2_1 大洲和大洋导学案新人教版
河北省石家庄七年级地理上册 2.1 大洲和大洋导学案2(无答案)(新版)新人教版
大洲和大洋学习目标：1．记住七大洲的分界线。
2．记住四大洋的名称、位置。
环节预设：前测（5＇）——导学（5＇）—读学（10＇）—研学（10＇）—展学（10＇）—巩固（5＇）读学积累注意坐姿和书写啊！知识链接笔记至课本35页地球上的共分六块大陆：亚欧大陆、非洲大陆、澳大利亚大陆、北美大陆、南美大陆、南极大陆。
学法导引1、认真阅读课本33—35页，完成要点点击。
2、注意勾划完进行笔记！要点点击一、七大洲的分界线读33页的文字材料和图2.7，勾划并找出亚洲和非洲、南北美洲、及亚洲和欧洲的分界线。
并将所有的分界线在课本最后一页“世界地形图”中圈出来七大洲名称地理分界线亚洲与欧洲（巧记：乌乌里大黑土）北美洲与南美洲亚洲与非洲亚洲与北美洲白令海峡非洲与欧洲直布罗陀海峡南美洲与南极洲德雷克海峡欧洲与北美洲丹麦海峡二、四大洋1、全球共分为四大洋，按照面积大小依次分为、、和。
2、四大洋的分布读课本最后一页“世界地形图”完成（1）位于亚洲、大洋洲、南美洲、北美洲和南极洲之间的是。
（2）位于欧洲、非洲、南极洲、南美洲和北美洲之间的是大西洋（轮廓略呈“S”形）。
（3）位于亚洲、非洲、南极洲和大洋洲之间的是。
（4）北冰洋位于欧洲、亚洲、北美洲之间。
研学探究小组成员要精诚合作啊！1、对子组核对勾划及填写内容，并就不理解的部分进行讨论。
2、备展（①明确内容——②分工——③预展）展学提升我展示，我最棒任务一：大洲的分界线任务二：四大洋的分布大洲和大洋前测一、读图1回答1-2题1、在“枕面地图”中未能示意的大洲是（）A.亚洲B.欧洲C.非洲D.南极洲2、在“枕面地图”中有一条横线,该线最有可能示意的是（）A.赤道B.北回归线C.南极圈D. 南回归线3、写出序号所代表的大洲名称：①②③④⑤⑥⑦大洲和大洋前测姓名：班级：读图1回答1-2题1、在“枕面地图”中未能示意的大洲是（）A.亚洲B.欧洲C.非洲D.南极洲2、在“枕面地图”中有一条横线,该线最有可能示意的是（）A.赤道B.北回归线C.南极圈D. 南回归线3、写出序号所代表的大洲名称：①②③④⑤⑥⑦。
七年级地理上册_2.1_大洲和大洋导学案(1)_新人教版
A.东半球、南半球B.东半球、北半球
C.西半球、南半球D.西半球、北半球
五、作业布置
完成配套练习册本节相关内容。
板
书
设
计
海洋占________
海陆分布陆地占________
海陆分布______均匀，陆地集中在_____（南、北）半球
教学反思
大洲和大洋（1）
二、自学检测
一．地图的基本要素
1.阅读P26材料，了解人类探索地球面貌的历程。
海洋占________
2.世界海陆面积
陆地占________
3.世界海陆分布
（1）从南北半球看：陆地主要集中在_______，海洋集中在________
（2）从南北两极看：北极周围是________,南极周围是________
课题
2.1大洲和大洋（1）
授课时间
课型
新授
二次修改意见
教学目标
知识与技能
1.知道地球的基本面貌
2．会运用地图和数据说出全球海陆所占比例，描述分布特点
过程与方法
1.观察地图，探讨地球海陆分布的差异的重要意义。
2.观察世界地图，了解海陆的分布，到探索和发现大陆、半岛、岛屿和海洋、海峡的区别，从科学的角度重新认识七大洲和四大洋的过程。
三、质疑探究
1.探究实验：两个学生上台表演，一个扔地球仪，一个接，看看大拇指按到的是海洋还是陆地。（进行10次，统计）
2.讨论课本P27活动
四、当堂检测
1．苏联宇航员加加林，在太空中看到一个蔚蓝色的星球，他认为这颗星球应该叫做“水球”，这个“水球”是指：（）
A．水星B．金星C．地球D．木星
2.地球上海陆面积之比约是（）
七年级地理上册2_1大洲和大洋教案新版新人教版
第一节大洲和大洋教学目标知识与技能1.利用地图说明全球海陆分布特点,记住海陆面积比例。
2.运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡。
过程与方法目标3.在世界地图上说明七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。
教学重难点1.全球海陆分布特点。
2.七大洲和四大洋的分布。
教学用具小地球仪、多媒体设备、七大洲和四大洋动画。
教学过程(一)地球?水球?1.创设场景,引出问题录像:观看中国宇航员杨利伟乘宇宙飞船进入太空的录像,引导学生关注本课中地球是个大水球的说法的原因。
教师设问:加加林认为,从太空看去,地球是个蔚蓝色的“水球”,可人们当初给地球起名字的时候,为什么把它叫做“地球”呢?限于当时的条件,人们并不知道陆地之外还有更广大的海洋,且海洋的面积大于陆地的面积。
(同学们观看宇航员杨利伟进入太空的录像,激发同学们学习地球知识的兴趣。
)2.结合课本,自主学习学生活动1:观察地球仪,比较地球表面是陆地面积大?还是海洋面积大?海陆分布呈什么形势?三分陆地、七分海洋,海洋连成一片,陆地被分割成许多块。
学生活动2:读图对比:“世界海陆分布”图、“世界海陆面积比较”图,看看陆地主要集中在哪个半球?海洋主要集中在哪个半球?图中北极地区和南极地区分别是陆地还是海洋?陆地主要集中在北半球,海洋主要集中在南半球。
北极地区几乎是一片海洋,南极地区却是一块陆地。
3.自主阅读,举例说明学生阅读完课本P31的“人类探索地球面貌的历程”这段文字,引导学生结合已学历史、语文等知识,结合各人课外自学的知识,列举与本阅读材料有关的事例。
(二)七大洲和四大洋1.合作学习,理解概念学生结合地图,自学“大洲、大陆、岛屿、半岛、海峡”概念,教师在黑板上列表,学生补充概念。
2.运用概念,辨认图形学生活动3:教师在黑板上画出“大陆、岛屿、半岛”示意图,检查学生理解概念,运用概念的情况。
大陆、岛屿、半岛示意图古人云:学以致用,教师在课堂上要随时检查学生的学习知识与运用知识的能力。
七年级地理上册2.1大洲和大洋教案(新版)新人教版
2.培养学生的地理信息获取和解读能力，通过地图和图表等资料，掌握大洲和大洋的分类和特点；
3.增强学生的人地协调观，使学生认识到大洲和大洋对人类活动的影响，以及人类活动对大洲和大洋环境的影响；
4.提高学生的地理探究和地理实践能力，通过小组讨论、案例分析等教学活动，引导学生主动探索大洲和大洋的知识，培养学生的合作和创新能力。
1.大洲的概念、分类和分布；
2.大洋的概念、分类和分布；
3.大洲和大洋之间的相互关系；
4.世界主要大洲和大洋的特点。
教学目标：通过本节课的学习，使学生能够掌握大洲和大洋的基本概念、分类、分布以及它们之间的相互关系，提高学生的地理素养，培养学生的地图阅读能力。
核心素养目标
本节课的核心素养目标包括：
1.提升学生的地理空间观念，使学生能够识别世界主要大洲和大洋，理解大洲和大洋的分布规律；
2. ①亚洲的地理特征：亚洲是世界上最大的洲，位于东半球和北半球，东临太平洋，西濒欧洲，南接非洲，北界北美洲。亚洲地形复杂多样，有世界上最高的山脉喜马拉雅山脉，也有广阔的平原和沙漠。亚洲气候类型多样，有寒带、温带和热带气候，其中热带气候面积最广。亚洲人口众多，是世界上人口最多的大洲，有中国、印度等人口大国。
学术竞赛：引导学生参加地理学科竞赛，如地理知识竞赛、地理论文写作等，提高学生的学术素养和地理知识水平。
人教版七年级上册 第二章第一节 大洲和大洋 导学案
1. 地球上海陆面积之比约是（ ）
A. 3：7
B. 6：4
C. 4：6
D. 7：3
2.世界面积最小的大陆是（ ）
A.南极大陆
B.欧洲大陆
C.南美大陆
D.澳大利亚大陆
3.下列大洲中，不濒临印度洋的是（ ）
A.亚洲
B.欧洲
C.非洲
D.大洋洲
4.七大洲中跨经度最多的大洲是（ ）
A.亚洲
B.北美洲
C.大洋洲
D.南极洲
5.四大洋中纬度最高的是（ ）
A.太平洋
B.大西洋
C.印度洋
D.北冰洋
6.七大洲中纬度最高的是（ ）
A.亚洲
B.欧洲
C.北美洲
D.南极洲
7、读A 、B 图，回答问题：
1)A 图、B 图属于是南半球的是 。
2)写出图中字母、数字分别表示的大洲和大洋的名称：
A ． ，
B ． ，
C ． ，
D ． ，
E ． ，
F ． ，
G ． ．
① ，② ，
③ ，④ ．
大
洲和
大
洋 练一练 海陆分布 陆地集中分布在_______占_____% 海洋集中分布在_______占_____% 名称________________________________________
大小排序____________________________________ 记一记 七大洲 四大洋
名称________________________________________ 界限：亚、非____________ 南、北美___________ 分布：东半球____________ 西半球_____________。
地理：2.1《大洲和大洋》(2)导学案(人教版七年级上)
地理：2.1《大洲和大洋》（2）导学案（人教版七年级上）班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标：1.看地图或地球仪快速说出七大洲和四大洋的相对位置.2.想着地图和地球仪说出世界海陆分布特征.。
3.学会用简单的几何图形绘出各大洲的轮廓图.自学检测一1.看图2.6东半球和西半球各自分布的主要大洲.2.看地球仪说出全部位位于南半球和全部位于北半球的大洲.3.看地球仪或地图,按由东向西或由西向东说出赤道穿过的大洲和大洋.自学检测二看世界全图1.说出各大洲所临的海洋.2.各大洋周围环抱的大洲自学检测三完成31页活动3.说说各大洲的轮廓及分布特征.节节清1.赤道穿过的大陆有_________和_________。
2.主要大洲界线：亚欧分界线：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿；亚非分界线：＿＿＿＿；南北美洲分界线：＿＿＿＿；亚、北美洲分界线：＿＿＿＿；欧、北美洲分界线：＿＿＿＿；3.最大的大洲最大的大洋最小的大洲最小的大洋跨经度最高的大洲跨经度最多的大洋经度最高的大洲纬度最高的大洋面积最大的大陆面积最小的大陆二、综合题1.读下图，在东西半球图上填注：a.七大洲的名称、四大洋的名称。
b.亚洲和欧洲的分界线、亚洲和非洲的分界线、南北美洲的分界线。
2.下图中，A洲全部在_______半球上，B洲全部在______半球上，C洲面积居各大洲的第______位，A、B两洲共同濒临______洋，A、C两大洲共同濒临_______洋和______洋，三大洲自北向南排列的顺序是_______、_______、________。
七年级地理上册 2.1 大洲和大洋教案 (新版)新人教版
第一节《大洲和大洋》
一、课时：1课时。
二、课型：新授。
三、教学目标：
1、利用地图了解世界海陆的分布特征。
2、在地图上能识别大陆、岛屿、半岛、大洲以及大洋和海峡。
3、在空白的世界地图上说出七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓以及分布特征。
四、教学重点：
1、七大洲和四大洋的名称及分布位置。
五、教学难点：大陆、大洲、岛屿、海峡的概念。
六、教学方法：问题探究为主。
七、教学过程：
、引导学生小结。
在《世界地形图》上查找相关地理事物
轮廓简图，说出）纬度最高的大洲和大洋。
内容。
八、板书设计：
一、海陆分布
海洋71%，陆地29%。
二、七大洲与四大洋
1、七大洲：亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、北美洲、南美洲、南极洲。
2、四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
2024秋七年级地理上册第二章第一节大洲和大洋教案(新版)新人教版
- 学生在学习过程中，培养批判性思维和解决问题的能力，增强自信心和自主学习能力。
4. 实践应用：
- 学生能够将所学的地理知识应用到实际生活中，如旅行规划、环境保护等。
- 学生能够通过地理知识，理解世界各地的文化差异和经济发展，培养全球视野。
2024秋七年级地理上册 第二章 第一节 大洲和大洋教案 （新版）新人教版
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称：七年级地理上册 第二章 第一节 大洲和大洋
2.教学年级和班级：七年级
3.授课时间：2课时
4.教学时数：90分钟
二、教学目标
1.知识与技能：
- 学生能够理解大洲和大洋的概念，掌握它们的分类和分布。
- 学生能够利用地理知识，分析和解决实际问题，如城市规划、资源分配等。
板书设计
一、大洲和大洋的概念及其分类
1. 大洲：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲
2. 大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋、南冰洋
二、大洲和大洋的分布及其特点
1. 亚洲：面积最大，人口最多，跨纬度最广，地形复杂多样
鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决大洲和大洋问题。
错题订正：
针对学生在随堂练习中出现的大洲和大洋错误，进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。
（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）
知识拓展：
介绍与大洲和大洋内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。
引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。
- 各组汇报成果，进行分享和交流。
4.巩固练习：
- 设计相关的练习题，让学生巩固所学知识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一节大洲和大洋
学习目标
1. 会运用地图和数据说出全球海陆分布特点，记住海陆面积比例。
2. 能运用地图识别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海、海峡等的具体位置。
3. 能够在世界地图上说出七大洲和四大洋的名称、位置和分布特征。
4. 能说出各大洲分界线的名称及位置。
学习重点
七大洲、四大洋的名称、空间分布及大洲之间分界线。
自主学习
1. 世界海陆面积：海洋占，陆地占；概括地说，分是海洋，分是陆地。
2. 世界海陆分布：
（1）从南北半球看：陆地主要集中在，但是北极周围是；海洋集中在，但是南极周围是。
（2）从东西半球看：陆地主要集中在，海洋主要集中在。
3. 大洲、大洋的相关概念：
（1）大洲：与它周围的的总称。
（2）大洋：海洋是和的总称，是洋的边缘部分。
（3）半岛：陆地海洋的部分。
半岛是世界最大的半岛。
（4）岛屿：环水的狭小陆地。
岛是世界最大的岛屿。
（5）海峡：沟通两个海洋的。
4. 七大洲、四大洋的名称和分布：
（1）七大洲名称（面积由大到小）：
（2）四大洋名称（面积由大到小）：
5. 大洲的分界线：
（1）亚洲与欧洲分界线：山脉、河、海、山脉、海、海峡。
（2）亚洲与非洲分界线：运河，沟通海和海。
（3）南美洲和北美洲分界线：运河，沟通洋和洋。
（4）亚洲与北美洲分界线：海峡。
（5）欧洲与北美洲分界线：海峡。
（6）南极洲与南美洲分界线：海峡。
课后探究
对照课本图2.6回答以下问题：东半球和西半球的主要大洲？完全在北半球的大洲？赤道穿过哪两个大洲？跨经度最多的大洲？跨纬度最多的大洲？东西距离最长的大洲？
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