中心幼儿园幼儿健康档案卡
幼儿园幼儿个人健康档案
基
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信
息
姓名：
性别：
出生年月： 年 月 日
过敏史： 重大疾病史： 手术史：
身体是否有畸形： 其他：
父亲姓名：
联系电话：
家族病史：
母亲姓名：
联系电话：
家族病史：
家庭地址：
入园体检报告
体检日期：
年龄： 岁 月
体检单位：
体重： kg
身高： cm
血红蛋白： g/L
龋齿: 个
其他检查情况及说明：
健康分析：
年度体检报告
体检日期：
年龄： 岁 月
体检单位：
体重： kg
身高： cm
血红蛋白： g/L
龋齿: 个
其他检查情况及说明：
健康分析：
常 规 检 查 记 录
日 期
身高（kg）
体重(cm)
视力（左、右）
龋齿: 个
幼儿园心理健康档案记录
幼儿园心理健康档案记录幼儿园心理健康档案记录幼儿园是孩子们成长的重要阶段，心理健康的培养在幼儿园教育中占据着重要位置。
为了更好地了解和记录幼儿的心理健康状况，幼儿园教育工作者需要建立完善的心理健康档案记录系统。
本文将详细介绍幼儿园心理健康档案的记录内容、形式和目的。
一、档案记录内容1.个人基本信息：包括幼儿的姓名、性别、出生日期等基本信息，便于辨识和对照。
2.生活状况记录：记录幼儿的家庭状况、家庭成员、家庭关系等情况，通过观察和家长的交流，了解幼儿的家庭环境对其心理发展的影响。
3.儿童艺术作品：记录幼儿绘画、手工制作等艺术作品，了解幼儿的审美能力和创造力，发现他们的心理需求和兴趣。
4.言谈行为观察记录：记录幼儿的言语表达，包括使用的词汇、语言表达能力、情绪表达等。
同时，记录幼儿的日常行为表现，包括活动参与度、友善程度、自理能力等，以便对照分析其心理状态和行为习惯。
5.社交能力评估：记录幼儿在集体活动中的表现，包括与他人的沟通交流、协作参与、情感表达等，以评估幼儿的社交能力水平。
6.性格特点记录：记录幼儿的性格特点，包括外向或内向、开朗或内敛等，以了解幼儿的个性发展和心理特点。
7.情绪变化观察记录：记录幼儿的情绪变化，包括喜怒哀乐、害怕焦虑等，以分析幼儿的情绪发展和应对能力。
8.心理健康干预记录：记录和总结幼儿的心理健康干预措施和效果，包括心理辅导、情绪管理等。
9.成长发展评估：根据幼儿的发展情况记录评估，包括身体发展、智力发展、情绪发展等，以跟踪幼儿的全面发展。
二、档案记录形式1.书面记录：采用文字形式记录，要求语句简明扼要，准确表达幼儿的心理状态和发展情况。
书面记录应具备客观性、客观性和准确性，避免主观臆断。
2.图片记录：通过拍照或录像等方式记录幼儿的心理状态和行为表现。
图片要求准确反映幼儿的真实情况，避免歪曲幼儿形象。
3.作品集：将幼儿的绘画、手工制作等艺术作品集中保存，形成作品集。
作品集可以更直观地展示幼儿的心理健康发展和个性特点。
幼儿园幼儿个人健康档案新版
幼儿园幼儿个人健康档案新版为了保障幼儿园幼儿的健康和安全，在幼儿园的管理中，个人健康档案是非常重要的一部分。
幼儿园可以通过完善个人健康档案，及时掌握幼儿的身体状况，为幼儿提供更好的健康保障。
下面我们来介绍一下幼儿园幼儿个人健康档案的新版。
一、目录设计1. 个人信息姓名、性别、出生日期、籍贯、民族、家庭住址、联系方式、监护人信息等。
2. 健康状况（1）出生时情况：出生体重、出生方式、第几胎、母亲产前检查、母亲妊娠期疾病史等。
（2）生长发育情况：身高、体重、头围、上下肢长度等。
（3）疾病史：幼儿是否患有过某些疾病，如感冒、发热、腹泻、呕吐等，并填写病历、检查记录、医嘱等。
（4）过敏史：幼儿是否有过敏体质，过敏原物质、过敏反应症状、治疗方法等。
（5）传染病接触史：幼儿近期是否接触过传染病患者，如麻疹、水痘、流感、风疹等，并填写接触日期和处理情况。
（6）手足口病等突发公共卫生事件的防治情况：幼儿是否曾患过手足口病、流感等疾病，防治情况、检查记录等。
（7）其他：如口腔保健、视力、听力、饮食偏好、营养状况、运动与睡眠等。
3. 医学体检针对幼儿园幼儿所需进行的体检项目进行具体描述和记录。
4. 心理评估二、完善健康档案的作用1. 为幼儿提供健康保障和服务通过完善健康档案，幼儿园可以及时掌握幼儿的身体状况，为幼儿提供更好的健康保障和服务，及时发现幼儿身体异常，提前预防疾病，促进幼儿的身心健康发展。
2. 科学指导教师的保健工作幼儿园可以通过健康档案来了解幼儿的基本情况和特征，对教师的保健工作进行指导和调整，帮助教师制定有针对性的保健措施，提高保健工作的有效性。
3. 促进家校沟通4. 为幼儿园组织活动提供参考通过完善健康档案，幼儿园可以了解幼儿的基本情况和特征，制定相应的活动方案，为幼儿园组织活动提供参考和依据。
三、健康档案的管理方法幼儿园应当负责幼儿的健康档案管理，采取以下具体措施：1. 保存幼儿的健康档案每个幼儿的健康档案都应单独保存，保证档案的完整和准确性。
幼儿园学生健康档案
月日
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注：1.幼儿家长打印此表格，幼儿每天按要求如实填写体温、身体状况；
2.5月6日入园时，幼儿将此表格送交带班老师存档。
天才宝贝幼儿园幼儿健康档案登记表
姓名
性别
民族
出生年月
身高
体重
班 级
班主任
手机：
家庭住址
（身份证住址）
现在住址
（详细地址）
家庭成员
姓名
工作单位
手机号码
父亲
母亲
学生个人健康状况
寒假是否外出（滁州市）
幼儿动态健康档案（一周）
日期
周次
8:00体温
14:30体温
16:30体温
身体状况
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周一
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周二
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幼儿园幼儿健康体检档案
幼儿园幼儿健康体检档案随着社会的发展，人们对健康的重视程度越来越高。
而幼儿园幼儿的健康问题更是备受关注。
为了更好地保障幼儿的健康，幼儿园开展了健康体检工作，并建立了幼儿健康体检档案。
本文将从幼儿健康体检档案的意义、内容和管理等方面进行探讨。
一、意义幼儿健康体检档案是幼儿园对幼儿健康状况进行全面、系统、科学记录的重要工具。
它不仅是幼儿园管理的必备工具，更是幼儿健康管理的重要手段。
通过建立幼儿健康体检档案，可以及时掌握幼儿的身体状况，发现问题并及时解决，为幼儿的健康成长提供有力保障。
二、内容幼儿健康体检档案的内容包括以下几个方面：1.基本信息：包括幼儿的姓名、性别、出生日期、家庭住址、联系电话等基本信息。
2.身体状况：包括身高、体重、视力、听力、口腔、皮肤、头发、指甲等身体状况的记录。
3.健康状况：包括幼儿的健康状况、疾病史、过敏史、家族病史等方面的记录。
4.营养状况：包括幼儿的饮食习惯、营养状况等方面的记录。
5.发育状况：包括幼儿的生长发育情况、运动能力等方面的记录。
6.心理状况：包括幼儿的心理状况、性格特点等方面的记录。
三、管理幼儿健康体检档案的管理是幼儿园健康管理的重要环节。
幼儿园应建立健康档案管理制度，明确档案的保密性和使用范围，确保档案的完整性和准确性。
同时，幼儿园应定期对幼儿健康体检档案进行审核和更新，及时发现问题并进行处理。
此外，幼儿园还应加强与家长的沟通，让家长了解幼儿的健康状况和发展情况，共同关注幼儿的健康成长。
总之，幼儿健康体检档案是幼儿园健康管理的重要工具，对于保障幼儿的健康成长具有重要意义。
幼儿园应加强对幼儿健康体检档案的管理，确保档案的完整性和准确性，为幼儿的健康成长提供有力保障。
幼儿健康档案表范本
朝阳幼儿园幼儿健康档案卡
幼儿姓名
性别
出生年月
贴照片处
所在班级
年龄
入园时间
父亲姓名
工作单位
母亲姓名
工作单位
家庭住址
联系电话
家 庭 成 员
与本人关系
文化程度
职业
与本人关系
文化程度
职业
幼 儿 体 检 情 况
体检时间
体检单位
体检项目
常 规 检 查 记 录记录时间身高（cm）国家标准
体重（kg）
国家标准
左/右视力
胸围
龋齿
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幼儿园学生卫生健康档案
幼儿园学生卫生健康档案一、幼儿园学生卫生健康档案的重要性幼儿园学生卫生健康档案是记录学生个体健康情况和健康管理的重要工具。
通过建立和完善幼儿园学生卫生健康档案，可以实现对学生健康情况的全面了解和个性化管理，为幼儿园健康教育提供依据，促进学生全面健康发展。
二、幼儿园学生卫生健康档案的内容1. 基本信息：包括学生的姓名、性别、出生日期、家庭住址等。
2. 体格检查：包括身高、体重、视力、听力等常规体格检查项目。
通过对学生的体格检查，可以及时发现和预防一些常见的健康问题，如近视、肥胖等。
3. 传染病史：记录学生是否有传染病的发病史，包括感冒、水痘、流感等，以及接种疫苗的情况。
这有助于幼儿园及时采取相应的预防和控制措施，确保学生的健康安全。
4. 饮食习惯：记录学生的饮食结构，包括是否有饮食不均衡、挑食等问题。
根据学生的饮食习惯，可以提供相应的营养指导，保证学生的营养摄入均衡。
5. 运动习惯：记录学生的运动习惯和参与体育锻炼的情况。
根据学生的运动习惯，可以制定相应的运动计划，促进学生身体健康发展。
6. 特殊疾病史：记录学生是否有特殊疾病史，如哮喘、糖尿病等。
这有助于幼儿园了解学生的健康状况，提供相应的健康管理服务。
7. 健康教育：记录学生参与健康教育的情况，包括接受健康教育的时间、内容等。
通过对幼儿园学生卫生健康档案中健康教育的记录，可以评估和改进幼儿园的健康教育工作。
8. 家长意见：记录家长对学生卫生健康管理工作的意见和建议，以及家庭环境对学生健康的影响。
这有助于幼儿园了解家长的期望和需求，提供个性化的健康管理服务。
三、建立幼儿园学生卫生健康档案的方法1. 档案建立：幼儿园可以在学生入园时，要求家长填写幼儿园学生卫生健康档案，建立个体档案。
档案可以采用纸质形式，也可以建立电子档案。
2. 档案更新：定期对学生卫生健康档案进行更新，包括体格检查、传染病史、饮食习惯、运动习惯等内容。
要求家长及时提供最新的信息，确保档案的准确性。
幼儿园健康卡档案管理制度
一、总则为了确保幼儿园儿童的身心健康，提高幼儿园卫生保健水平，保障幼儿园教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
本制度适用于幼儿园全体教职工和幼儿。
二、健康卡档案的建立1. 每位幼儿入园时，须由家长或监护人填写《幼儿园健康卡》，并附上相关体检报告。
2. 幼儿园保健室负责收集、整理、归档《幼儿园健康卡》。
3. 健康卡档案包括以下内容：（1）幼儿基本信息：姓名、性别、出生日期、家庭住址、联系电话等；（2）幼儿父母或监护人信息：姓名、联系电话、职业等；（3）幼儿入园体检报告：包括身高、体重、视力、听力、心肺功能等；（4）幼儿预防接种记录；（5）幼儿健康检查记录：包括定期体检、晨检、午检、晚检等；（6）幼儿疾病治疗记录；（7）幼儿转学、休学、复学等手续。
三、健康卡档案的管理1. 保健室指定专人负责健康卡档案的管理工作，定期检查档案的完整性和准确性。
2. 健康卡档案实行一园一档、一班一档、一人一档的原则，确保档案的保密性。
3. 健康卡档案的保存期限为幼儿离园后的三年。
4. 保健室对健康卡档案进行分类存放，确保档案的整齐、有序。
5. 保健室定期对健康卡档案进行整理、归档，确保档案的完整性。
四、健康卡档案的查阅与使用1. 保健室工作人员在查阅健康卡档案时，应严格遵循保密原则，不得泄露幼儿及家长的信息。
2. 保健室工作人员在查阅健康卡档案时，应确保查阅内容的真实性、准确性。
3. 教师在教育教学过程中，如需查阅幼儿的健康信息，应征得保健室工作人员的同意。
4. 幼儿园领导、上级部门等因工作需要查阅健康卡档案时，应出示相关证明，并在保健室工作人员的陪同下查阅。
五、健康卡档案的销毁1. 健康卡档案保存期满后，由保健室工作人员负责销毁。
2. 销毁健康卡档案时，应采取保密措施，确保幼儿及家长的信息不被泄露。
3. 销毁健康卡档案后，保健室应将销毁情况记录在案。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，由幼儿园根据实际情况予以补充。