做一片美的叶子+苏教版三年级上册第4课+精品获奖公开课课件PPT+本真语文深度语文情境语文+杨春早
既然绿叶为大树而生，那它为什么又要变黄飘零呢？
欣赏“叶”：
春夏季节，天气暖和、光照充足，叶子长出来可 以进行光合作用帮助树木生长。
秋冬时节，天气渐冷，光照变少，为了节约养料、
减少水分流失，叶子牺牲自我，变黄落地，可以保护 树根并化为养料。 绿叶不仅为大树而生，也为大树而死。
欣赏“叶”：
绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩 绿；夏天的时候，叶子肥美；秋天变黄；冬 日飘零——回归大树地下的根。
苏教版小学语文三年级上册第4课
邳州市占城镇许集小学
杨春早
认读词语：
奉献 整体
肥美 输送
飘零 茁壮
回归 葱翠
快速读课文，边读边想：课文中写了些什么？分 别在哪几小节写的？
树
（1-3）
叶
（4-8）
人
（9-11）
远望“树”：
远远望去，那棵大树很美。 树像一朵绿色的云，从大地上升起。 我向大树走去。
走近树的时候，我发现，枝头的每一片 叶子都很美。每一片叶子形态各异——你找 不到两片相同的叶子。
句子中那个词语概括了叶子的第一个特点？
欣赏“叶”：
走近树的时候，我发现，枝头的每一片 叶子都很美。每一片叶子形态各异——你找 不到两片相同的叶子。
你能联系课文说说“形态各异”的意思吗？
欣赏“叶”：
把叶子工作的重要性通过朗读表现出来。
欣赏“叶”：
绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩 绿；夏天的时候，叶子肥美；秋天变黄；冬 日飘零——回归大树地下的根。
读一读，把叶子在四季的不同特点读出来。
欣赏“叶”：
绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩 绿；夏天的时候，叶子肥美；秋天变黄；冬 日飘零——回归大树地下的根。
读一读，把你的感受通过朗读表达出来。
课堂小结：
你有没有梦想自己将来在“生活的大树”上的 位置？你准备怎样让大树更加茁壮、葱翠？
现在的你是“生活的大树”上的一枚小叶子， 你的应该做些什么？
试一试，你能把叶子的无私奉献的精神读出来吗？
欣赏“叶”：
1.形态各异 叶子的美： 2.无私奉献
感悟“人”：
自主预学： 1.自读课文9-11节
2.边读边想：人和叶子有哪些相同之处？
感悟“人”：
我们每个人都像叶子，为生活的大树输 送营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和 土地之间。
你能读明白这里的比喻吗？
读一读、说一说，大树美在哪里？
远望“树”：
树像一朵绿色的云，从大地上升起。
读一读，你能想象出大树的样子吗？
远望“树”：
树像一朵绿色的云，从大地上升起。
试一试，你能把大树的美通过朗读表现出来吗？
欣赏“叶”：
自主预学： 1.自读课文4-8节
2.边读边想，作者是从哪几个方面来写叶子的？
欣赏“叶”：
感悟“人”：
“生活的大树”指什么？这棵大树上有哪些形 态各异的叶子？叶子们是怎样为它输送营养的？
感悟“人”： 医生 警察
工人
教师 清洁工 学生
农民
“生活的大树”可以指我们的集体，我们的祖国或我们的地球）
…
感悟“人”：
我们每个人都像叶子，为生活的大树输 送营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和 土地之间。 每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。 为了我们的大树，做一片美的叶子吧！
每一片叶子形态各异——你找不到折号在这里的作用是什么？
欣赏“叶”：
无数片不同的叶子做着相同的工作，把 阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
谁能说一说叶子的工作是什么？
欣赏“叶”：
无数片不同的叶子做着相同的工作，把 阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
谁能具体地解释一下叶子的工作？
欣赏“叶”：
叶的光合作用：绿色植物（主要是叶片）吸收日 光能量，利用从根部不断吸收的水和叶片气孔吸收的
二氧化碳，在叶绿素体内，制造出淀粉（被植物体生
长利用或储存），同时释放氧气（从气孔排出）的过 程。
欣赏“叶”：
无数片不同的叶子做着相同的工作，把 阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
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苏教版三年级上册做一片美的叶子课件4
我们每个人都像叶子，为班级这棵大树，为学 校这片树林，为祖国这片森林输送着营养，让它 茁壮、葱翠。
大树站在太阳和土地之间。
绿叶为大树而生。 春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶 子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树 地下的根。 我们为祖国，为社会，为人类而生。春天 的时候，我们天真；夏天的时候，我们强壮； 秋天的时候，我们智慧；而当生命的冬天来 临的时候，我们将进入永恒的历史。 每一棵大树都很美，因为每一片叶子都 很美。 为了我们的大树，做一片美的叶子吧！
远远望去，那个学校很美。
它像一朵绿色的云，从大地上升起。
我向学校走去。
走进学校的时候，我发现，教室里的每一 个孩子都很美。每一个孩子形态各异——你 找不到两个相同的孩子。
无数个不同的孩子做着相同的工作，把阳 光变成生命的乳汁奉献给学校。
ห้องสมุดไป่ตู้
班级把无数的孩子结为一个整体，学校把无数 个班级结为一个整体……而无数个孩子在集体中 找到了自己的位置。
苏教版三年级上册做一片美的叶子课件4
无数片不同的叶子做着相同 的工作，把阳光变成生命的乳汁 奉献给大树。
绿叶为大树而生。春天的时 候，叶子嫩绿；夏天的时候， 叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘 零——回归大树地下的根。
远远望去，那棵大树很美。 树像一朵绿色的云，从大地上升起。
大树把无数的叶子结为一个整体。 无数的叶子在树上找到了自己的位置
我们每个人都像叶子，为生 活的大树输送着营养，让它茁 壮、葱翠。大树站在太阳和土 地之间。
远远望去，那个班级很美。
它像一朵绿色的云，从大地上升起。
我向教室走去。
走近教室的时候，我发现，教室里的每一 个孩子都很美。每一个孩子形态各异——你 找不到两个相同的孩子。
大树站在太阳和土地之间。
绿叶为大树而生。 春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶 子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树 地下的根。 我们为祖国，为社会，为人类而生。春天 的时候，我们天真；夏天的时候，我们强壮； 秋天的时候，我们智慧；而当生命的冬天来 临的时候，我们将进入永恒的历史。 每一棵大树都很美，因为每一片叶子都 很美。 为了我们的大树，做一片美的叶子吧！
远远望去，那个学校很美。
它像一朵绿色的云，从大地上升起。
我向学校走去。
走进学校的时候，我发现，教室里的每一 个孩子都很美。每一个孩子形态各异——你 找不到两个相同的孩子。
无数个不同的孩子做着相同的工作，把阳 光变成生命的乳汁奉献给学校。
ห้องสมุดไป่ตู้
班级把无数的孩子结为一个整体，学校把无数 个班级结为一个整体……而无数个孩子在集体中 找到了自己的位置。
苏教版三年级上册做一片美的叶子课件4
无数片不同的叶子做着相同 的工作，把阳光变成生命的乳汁 奉献给大树。
绿叶为大树而生。春天的时 候，叶子嫩绿；夏天的时候， 叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘 零——回归大树地下的根。
远远望去，那棵大树很美。 树像一朵绿色的云，从大地上升起。
大树把无数的叶子结为一个整体。 无数的叶子在树上找到了自己的位置
我们每个人都像叶子，为生 活的大树输送着营养，让它茁 壮、葱翠。大树站在太阳和土 地之间。
远远望去，那个班级很美。
它像一朵绿色的云，从大地上升起。
我向教室走去。
走近教室的时候，我发现，教室里的每一 个孩子都很美。每一个孩子形态各异——你 找不到两个相同的孩子。
苏教版三年级语文：做一片美的叶子ppt课件(公开课优质课教学课件)
2、和小组的同 学合作，轮 读课文。
读一读 写一写
zhì
位置
rǔ zhī zhěng tǐ cōng
乳汁 整 体 葱翠
shū
输送
zhuó
茁壮
jiān
中间
fèng
奉献
tài gè yì
形态各异
读一读 写一写
rǔ zhī zhěng tǐ cōng 乳汁 整 体 葱翠
shū
zhuó
jiān
输 送 茁 壮 中间
4．读后讨论，引导填空：毛主席在（ 毛主席教导他们要（
）。 三． 精读课文
）遇见（
）。
1．
出示投影，引导观
察这。是什么地方？图上有哪些人？他们在干什么？
2．
细读第句话主要学什么？ “才”是什么意思？
这里强调什么？
3齐读第一段。
4小结。这一段告诉我们故事发生的时间、地点和人物。
3．
细读第二段。
1指名读。
2说说这一段有几句话？用“——”画出写毛主席的句子。
3
毛主席是怎样说的？又是怎样做的？
比较句子： 毛主席弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。 毛主席写下了“毛
泽东”三个字。
指名读句子。这两句话有什么不同，哪句好？为什么？“弯下腰”说 明了
什么？
4
指导朗读。
学生自由练读、指名读、齐读。
为什么说绿叶为大树而生？
注意停顿哦！
春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候， 叶子肥美；秋天变黄；冬日飘零——回归 大树地下的根。
春
夏
假如你就是大树上一片 美丽的叶子，你会想些什 么？会对大树、对人们说 些什么？
秋
理解课文
讨论：“叶”与 “人”有何关系？
读一读 写一写
zhì
位置
rǔ zhī zhěng tǐ cōng
乳汁 整 体 葱翠
shū
输送
zhuó
茁壮
jiān
中间
fèng
奉献
tài gè yì
形态各异
读一读 写一写
rǔ zhī zhěng tǐ cōng 乳汁 整 体 葱翠
shū
zhuó
jiān
输 送 茁 壮 中间
4．读后讨论，引导填空：毛主席在（ 毛主席教导他们要（
）。 三． 精读课文
）遇见（
）。
1．
出示投影，引导观
察这。是什么地方？图上有哪些人？他们在干什么？
2．
细读第句话主要学什么？ “才”是什么意思？
这里强调什么？
3齐读第一段。
4小结。这一段告诉我们故事发生的时间、地点和人物。
3．
细读第二段。
1指名读。
2说说这一段有几句话？用“——”画出写毛主席的句子。
3
毛主席是怎样说的？又是怎样做的？
比较句子： 毛主席弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。 毛主席写下了“毛
泽东”三个字。
指名读句子。这两句话有什么不同，哪句好？为什么？“弯下腰”说 明了
什么？
4
指导朗读。
学生自由练读、指名读、齐读。
为什么说绿叶为大树而生？
注意停顿哦！
春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候， 叶子肥美；秋天变黄；冬日飘零——回归 大树地下的根。
春
夏
假如你就是大树上一片 美丽的叶子，你会想些什 么？会对大树、对人们说 些什么？
秋
理解课文
讨论：“叶”与 “人”有何关系？
三年级语文上册第4课做一片美的叶子PPT课件苏教版
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
三年级语文上册第4课做一片美的叶子精选教学PPT课件苏教版
安静的走近，安静的离开。 离开·遗忘
我不怕遗忘，只是心里会遗憾， 然而，面对人与人之间的感情，我们本就无力。 我想，我们都可以，空空的前行.一对从农村来城里打工的姐妹，几经周折才被一家礼品公司招聘为业务员。 她们没有固定的客户，也没有任何关系，每天只能提着沉重的钟表、影集、茶杯、台灯以及各种工艺品的样品，沿着城市的大街小巷去寻找买主。五个多月过去了，她们跑断了腿，磨破了嘴，仍然到处碰壁，连一个钥匙链也没有推销出去。 无数次的失望磨掉了妹妹最后的耐心，她向姐姐提出两个人一起辞职，重找出路。姐姐说，万事开头难，再坚持一阵，兴许下一次就有收获。妹妹不顾姐姐的挽留，毅然告别那家公司。 第二天，姐妹俩一同出门。妹妹按照招聘广告的指引到处找工作，姐姐依然提着样品四处寻找客户。那天晚上，两个人回到出租屋时却是两种心境：妹妹求职无功而返，姐姐却拿回来推销生涯的第一张订单。一家姐姐四次登门过的公司要招开一个大型会议，向她订购二百五十套精美的工艺品作为与会代表的纪念品，总价值二十多万元。姐姐因此拿到两万元的提成，淘到了打工的第一桶金。从此，姐姐的业绩不断攀升，订单一个接一个而来。 六年过去了，姐姐不仅拥有了汽车，还拥有一百多平方米的住房和自己的礼品公司。而妹妹的工作却走马灯似地换着，连穿衣吃饭都要靠姐姐资助。 妹妹向姐姐请教成功真谛。姐姐说：“其实，我成功的全部秘诀就在于我比你多了一次努力。” 只相差一次努力啊，原本天赋相当机遇相同的姐妹俩，自此走上了迥然不同的人生之路。 不只是这位姐姐，多少业绩辉煌的知名人士，最初的成功也就源于“多了一次努力”。
我发现，枝头的每一 片叶子都很美。每一 片叶子形态各异—— 你找不到两片相同的 叶子。
这些树叶__五_彩 颜__缤 六__纷 色_，有的 红红_得_通_像_通_火_，有的_绿绿_得_油_似_油_翡__翠，还有 的黄_金_得_灿_如灿__金_，真是_太太_诱_美_人_了_了_！
我不怕遗忘，只是心里会遗憾， 然而，面对人与人之间的感情，我们本就无力。 我想，我们都可以，空空的前行.一对从农村来城里打工的姐妹，几经周折才被一家礼品公司招聘为业务员。 她们没有固定的客户，也没有任何关系，每天只能提着沉重的钟表、影集、茶杯、台灯以及各种工艺品的样品，沿着城市的大街小巷去寻找买主。五个多月过去了，她们跑断了腿，磨破了嘴，仍然到处碰壁，连一个钥匙链也没有推销出去。 无数次的失望磨掉了妹妹最后的耐心，她向姐姐提出两个人一起辞职，重找出路。姐姐说，万事开头难，再坚持一阵，兴许下一次就有收获。妹妹不顾姐姐的挽留，毅然告别那家公司。 第二天，姐妹俩一同出门。妹妹按照招聘广告的指引到处找工作，姐姐依然提着样品四处寻找客户。那天晚上，两个人回到出租屋时却是两种心境：妹妹求职无功而返，姐姐却拿回来推销生涯的第一张订单。一家姐姐四次登门过的公司要招开一个大型会议，向她订购二百五十套精美的工艺品作为与会代表的纪念品，总价值二十多万元。姐姐因此拿到两万元的提成，淘到了打工的第一桶金。从此，姐姐的业绩不断攀升，订单一个接一个而来。 六年过去了，姐姐不仅拥有了汽车，还拥有一百多平方米的住房和自己的礼品公司。而妹妹的工作却走马灯似地换着，连穿衣吃饭都要靠姐姐资助。 妹妹向姐姐请教成功真谛。姐姐说：“其实，我成功的全部秘诀就在于我比你多了一次努力。” 只相差一次努力啊，原本天赋相当机遇相同的姐妹俩，自此走上了迥然不同的人生之路。 不只是这位姐姐，多少业绩辉煌的知名人士，最初的成功也就源于“多了一次努力”。
我发现，枝头的每一 片叶子都很美。每一 片叶子形态各异—— 你找不到两片相同的 叶子。
这些树叶__五_彩 颜__缤 六__纷 色_，有的 红红_得_通_像_通_火_，有的_绿绿_得_油_似_油_翡__翠，还有 的黄_金_得_灿_如灿__金_，真是_太太_诱_美_人_了_了_！
苏教版三上《做一片美的叶子》ppt课件 (4) 公开课获奖课件
竹箦中心小学
庄小东
走近树的时候，我发现，枝头的 每一片叶子都很美。每一片叶子形态各 异——你找不到两片相同的叶子。
无数片不同的叶子做着相同的工作， 把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 绿叶为大树而生。春天的时候，叶 子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶 变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。
走近树的时候，我发现， 枝头的每一片叶子都很美。 每一片叶子形态各异——你 找不到两片相同的叶子。
无数片不同的叶子做着相同 的工作，把阳光变成生命的乳汁 奉献给大树。
绿叶为大树而生。春天的 时候，叶子嫩绿；夏天的时候， 叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘 零——回归大树地下的根。
远远望去，那棵大树很美。
树像一朵绿色的云，从大地上升起。
大树把无数的叶子结为一个整体。
无数的叶子在树上找到了自己的位置
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
庄小东
走近树的时候，我发现，枝头的 每一片叶子都很美。每一片叶子形态各 异——你找不到两片相同的叶子。
无数片不同的叶子做着相同的工作， 把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 绿叶为大树而生。春天的时候，叶 子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶 变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。
走近树的时候，我发现， 枝头的每一片叶子都很美。 每一片叶子形态各异——你 找不到两片相同的叶子。
无数片不同的叶子做着相同 的工作，把阳光变成生命的乳汁 奉献给大树。
绿叶为大树而生。春天的 时候，叶子嫩绿；夏天的时候， 叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘 零——回归大树地下的根。
远远望去，那棵大树很美。
树像一朵绿色的云，从大地上升起。
大树把无数的叶子结为一个整体。
无数的叶子在树上找到了自己的位置
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
苏教版三年级语文：做一片美的叶子ppt课件(公开课优质课教学课件)
小练习
1、写出不同季节叶子的特点。 春天： 夏天： 秋天： 冬天： 2、摘录文中你认为美的词语和句 子。
讨论
树对人类的价值有多少？地 球上没有树将会怎样？
小阅读
1 公顷林地 与裸地，至少可 以多储水3000立 方米。
小阅读
1公顷柳杉 林每天可以吸收 二氧化硫60千克。
搜集各种树叶， 了解它们的作用， 在班上向同学们一 一介绍。
2、和小组的同 学合作，轮 读课文。
读一读 写一写
zhì
位置
rǔ zhī zhěng tǐ cōng
乳汁 整 体 葱翠
shūfèng
奉献
tài gè yì
形态各异
读一读 写一写
rǔ zhī zhěng tǐ cōng 乳汁 整 体 葱翠
shū
zhuó
jiān
输 送 茁 壮 中间
为什么说绿叶为大树而生？
注意停顿哦！
春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候， 叶子肥美；秋天变黄；冬日飘零——回归 大树地下的根。
春
夏
假如你就是大树上一片 美丽的叶子，你会想些什 么？会对大树、对人们说 些什么？
秋
理解课文
讨论：“叶”与 “人”有何关系？
理解课文
我们每个 人都像叶子， 为生活的大树 输送营养，让 它茁壮、葱翠。 大树站在太阳 和土地之间。
zhì 位置
fèng 奉献
tài gè yì 形态各异
理解课文
大树很 美，它美在 什么地方？
树像一 朵绿色的云， 从大地上升 起。
理解课文
叶子很 美，它又美 在什么地方？
理解课文
走近树的 时候，我发 现，枝头的 每一片叶子 都很美。每 一片叶子形 态各异—— 你找不到两 片相同的叶 子。
苏教版三年级上册《做一片美的叶子》PPT课件5公开课获奖课件 公开课获奖课件
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕 是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容， 有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真， 但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真， 后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因 正在于试题多为基础题，对上了自己的“口 味”。
作业：自主选择其中两项
1、填空 （ ）的叶子 （ ）的大树
（ ）的乳汁 （ ）的奉献 2、搜集一些有关描写落叶的诗句，并 试着背一背。
3、寻找一片落叶仔细观察它的特点， 和小朋友合作， 做做树叶贴画，还 可以配上小诗歌。
4、做一片美的叶子
执教者：周明明
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小魔方站作品 盗版必究
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我们每个人都像叶子， 为生活输送着营养，让它茁 壮、葱翠。 大树站在太阳 和土地之间。 每一棵大树都很美， 每一片叶子都很美。 为了我们的大树，做一 片美的叶子吧！
为了我们大树， 做一片美的叶子吧！
假如你是树上一片美 的叶子，你会对大树说些 什么？对人们说些什么？
4、做一片美的叶子
执教者：周明明
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
苏教版三年级上册《做一片美的叶子》优质公开课课件
在字形上，我觉得应辨析 一下下列字： 异汁体置 导什休值
在书写这些字时，要注 意“置”和“奉”，“置” 的上部“四”要写得扁一些， “奉”的下部要含在撇和捺 之间。
你说得很对，我 已记住了。
绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏 天的时候，叶子肥美；秋天变黄；冬日飘零——回 归大树地下的根。 写反义词 生—（ ） 嫩—（ ） 肥—（ ） 归—（ ） 美—（ ） 回—（ ） 读句子，写出不同季节叶子的特点。 春天： 夏天：秋天： 冬天： 发挥想象，抓住春天叶子的特点，选择一种树叶写 一段话，把叶子的特点写具体，写形象。
树像一朵绿色的云，从大地上升起。 走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。 每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。 无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命 的乳汁奉献给大树。 绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时 候，叶子肥美；秋天变黄；冬日飘零——回归大树地下的 根。 我们每个人都像叶子，为生活的大树输送营养，让它 茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。
思考 ——大树很美，它美在什么地方？ ——叶子很美，它又美在什么地 方？ ——为什么说绿叶为大树而生？ ——假如你就是大树上那片美丽 的叶子，你会想些什么？会对大树、 对人们说些什么？
给划线字选择正确的读音。 乳汁（zìzhì ） 奉献（fhú）
什么想法，请你写下来。
含有“叶”的成语。
叶落归根，枝繁叶茂，绿叶成荫，粗枝 大叶，秋风扫落叶，叶公好龙
含有“叶”的诗句。
况属高风晚，山山黄叶飞。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
解落三秋叶，能开二月花。
兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。
写近义词
输送（运送 ） 飘零（ 飘落 ） 葱绿（碧绿 ） 奉献（ 贡献 ）
苏教版三年级语文上册《做一片美的叶子》最新课件ppt
苏教版三年级语文上册
做一片美的叶子
rǔ zhī zhěnɡ tǐ zhì tà shū yì
cōnɡ zhuó
fènɡ
乳汁 整体 葱翠 奉献
位置 输送 茁壮 之间 形态各异
1、大树的美表现在哪些方面？ 2、想一想叶子对大树来说有什么作用？
远远望去，那棵大树很美。
绿色的云 树像一朵绿色的云，从大地上升起。
）
树叶都为大树奉献 大树关心爱护 树叶 每一片树叶美，才有大树的美。
无私的奉献就是一种美
由物联想到人
思考:具体说一说哪些人是 叶子？大树是什么？
我们每个人都像叶子， 为生活的大树输送着营养，让 它茁壮、葱翠。大树站在太阳 和土地之间。
在家中，如果每个人都像一片树叶，那么 （ ）就是我们的大树。 在班集体中，如果每个人都像一片树叶，那 （ ）就是我们的大树。 在我们学校，如果每个人都像一片树叶，那 么（ ）就是我们的大树。 在祖国的怀抱里，如果每个人都像一片树叶， 那么（ ）就是我们的大树。
肥 美
绿叶为大树而生
秋 叶 变 黄
绿叶为大树而生
绿 叶 为 大 树 而 生
落 叶 归 根
冬日飘零——回归大树地下的根
大树把无数的叶子结为 一个整体。无数的叶子在树 上找到了自己的位置。
大树和树叶会说些什么呢？ 如果用打比方的方法， 大树和树叶就像什么？
叶子为什么这么美？猜猜看。
大树很美，是因为（
远远望去，那个学校很美。 它像一朵绿色的云，从大地上升起。 它像一朵绿色的云，从大地上升起。 我向学校走去。 我向学校走去。 走进学校的时候，我发现，教室里的每 走进学校的时候，我发现，教室里的每 一个孩子都很美。 一个孩子都很美。每一个孩子形态各异—— 你找不到两个相同的孩子。 每一个孩子形态各异——你找不到两个相同 的孩子。 无数个不同的孩子做着相同的工作，把 无数个不同的孩子做着相同的工作，把 阳光变成生命的乳汁奉献给学校。 阳光变成生命的乳汁奉献给学校。
做一片美的叶子
rǔ zhī zhěnɡ tǐ zhì tà shū yì
cōnɡ zhuó
fènɡ
乳汁 整体 葱翠 奉献
位置 输送 茁壮 之间 形态各异
1、大树的美表现在哪些方面？ 2、想一想叶子对大树来说有什么作用？
远远望去，那棵大树很美。
绿色的云 树像一朵绿色的云，从大地上升起。
）
树叶都为大树奉献 大树关心爱护 树叶 每一片树叶美，才有大树的美。
无私的奉献就是一种美
由物联想到人
思考:具体说一说哪些人是 叶子？大树是什么？
我们每个人都像叶子， 为生活的大树输送着营养，让 它茁壮、葱翠。大树站在太阳 和土地之间。
在家中，如果每个人都像一片树叶，那么 （ ）就是我们的大树。 在班集体中，如果每个人都像一片树叶，那 （ ）就是我们的大树。 在我们学校，如果每个人都像一片树叶，那 么（ ）就是我们的大树。 在祖国的怀抱里，如果每个人都像一片树叶， 那么（ ）就是我们的大树。
肥 美
绿叶为大树而生
秋 叶 变 黄
绿叶为大树而生
绿 叶 为 大 树 而 生
落 叶 归 根
冬日飘零——回归大树地下的根
大树把无数的叶子结为 一个整体。无数的叶子在树 上找到了自己的位置。
大树和树叶会说些什么呢？ 如果用打比方的方法， 大树和树叶就像什么？
叶子为什么这么美？猜猜看。
大树很美，是因为（
远远望去，那个学校很美。 它像一朵绿色的云，从大地上升起。 它像一朵绿色的云，从大地上升起。 我向学校走去。 我向学校走去。 走进学校的时候，我发现，教室里的每 走进学校的时候，我发现，教室里的每 一个孩子都很美。 一个孩子都很美。每一个孩子形态各异—— 你找不到两个相同的孩子。 每一个孩子形态各异——你找不到两个相同 的孩子。 无数个不同的孩子做着相同的工作，把 无数个不同的孩子做着相同的工作，把 阳光变成生命的乳汁奉献给学校。 阳光变成生命的乳汁奉献给学校。
苏教版三年级上册语文《做一片美的叶子》公开课课件PPT
3
“同意”就是“答应”的意思，这两个词的意思相近，我们
就说它们是近义词。
4
学生齐读“同意”、“答应”。
5
指名读，出示“请求”、“恳求”。
6
这两个词的意思怎么样？
7
指名读，出示“紧盯”、“注视”。
8
这两个词也是近义词。
3． 练习。
1
指名读三组词。
2
齐读。
4． 反馈。
1
指名认读词语。
2
纠正错误读音，齐读词语。 三．
在班集体中，如果每个人都像一片树叶，那（班 级）就是我们的大树。
在我们学校，如果每个人都像一片树叶，那么 （学校）就是我们的大树。
在祖国的怀抱里，如果每个人都像一片树叶，那 么（祖国）就是我们的大树。
如果你就是一片美的叶子，那 你想对你的大树说些什么呢？
2. 自由练背。 3. 指名背诵。 4. 齐背课文。 第三课时
4． 反馈。 1检查朗读。 2指名背诵。 第四课时 教学第七题 一． 审题 二．指导
1.指导学生观察五幅图，弄清图意。 2.讨论每幅图表示什么意思。 3.指名说说自己知道的标志的意思。鼓励各抒己见。 4.说说你是在什么地方看到这些标志的？ 5.讨论并交流：你平时还见过哪些标志，表示什么意思？ 三．练习 出示标志，让学生上台说出这些标志告诉我们什么意思。 四．
4、做一片美的叶子
4、做一片美的叶子
远远望去，那棵树很美。
树像一朵绿色的云，从大地上 升起。
走近树的时候，我发现，枝头
的每一片叶子都很美。每一片叶子 形态各异——你找不到两片相同的 叶子。
这些树叶___________，有的
___________，有的___________，还