高娟 2011级研究生入学教育总结
研究生新生入学教育工作总结_研究生导师工作总结
研究生新生入学教育工作总结_研究生导师工作总结研究生新生入学教育工作是研究生教育工作中的一项基础工作，它为新生提供了一个全面的平台，使新生能够更好地适应高等教育生活，并在未来的学习和生活中展现其才华。
一、明确工作目标新生入学教育工作是一项复杂且长期的工作，需要明确工作目标，并持之以恒地努力实现。
首先，工作团队要认真研究新生的历史数据，分析他们的背景、水平和特点，制定不同的目标、策略和措施。
其次，工作团队应始终以新生为本，全面照顾他们的需求和利益，帮助他们快速地适应学术环境和校园生活。
最后，为了促进新生的综合素质提升和人格发展，工作团队要在教育过程中注重培养爱国主义、集体主义和社会责任感等核心价值观。
二、开展多样化的教育活动为了实现明确的工作目标，开展多样化的教育活动是必要的。
从新生入学前模拟辅导到入学后的实践活动、学术报告和综合素质拓展等方面，工作团队要开展一系列创新性的教育活动。
1、模拟辅导通过模拟辅导，新生对于学习、研究、发表论文、指导师学术生涯等学术事项都能有初步的了解和熟悉。
在入学前，工作团队可通过视频会议等形式，为新生提供直观的辅导。
这种形式的辅导能帮助新生积极备战，更好地适应高等教育工作的模式和要求。
2、实践活动实践活动是研究生教育工作的重要组成部分。
它帮助新生了解本行业的先进技术、发现相关领域的研究方向。
针对不同的研究生，我们可以组织实验室实践、企业调查、出国访学等形式的实践活动，来更好地提供实践式学习体验。
3、学术报告学术报告是研究生教育工作中不可或缺的一部分。
我们每年会邀请国内外知名专家、学者来校讲学，为新生带来最新的学术成果和研究方向。
这些报告不仅是一种知识的传递，也是一种学术交流的平台，能够让新生了解学术生活中的最新方向和前沿动态。
4、综合素质拓展综合素质拓展是研究生教育工作实现全面发展的又一重要环节。
以研究生为主导，工作团队可以组织文化、科技、旅游、体育休闲游戏等多样性活动。
研究生新生入学教育工作总结
研究生新生入学教育工作总结研究生新生入学教育工作总结新学期伊始，学校党委学校行政颁发了《中共浙江大学委员会浙江大学关于加强新生入学教育工作的意见》的重要文件，文件明确指出，加强和改进新生入学教育，对于我校深化教育改革，转变教育理念，创新教育模式，确立教育特色，实现人才培养目标具有重大意义。
抓好新生入学教育工作，引导新生尽快适应并顺利实现人生发展阶段和学习方式方法的关键性转换，帮助他们确立新的人生奋斗目标，科学规划学习生涯，为今后几年的学习生活打下坚实的基础，是学校当前工作的一项重要任务，是培养知识、能力、素质俱佳、具有国际视野的未来领导者的一项基础工程。
同时对各级单位提出了要充分认真的完成这一重要工作的要求。
我院党委、行政和各级部门也充分认识到开展新生入学教育的重要意义和作用，在学校发布文件后，学院积极响应学校的号召，将新生入学教育工作列为学院的重要工作内容，并成立以常务副院长王重鸣为组长，党委书记黄祖辉、副书记王瑞飞、副书记丁关良、副院长贾生华为副组长，各系、行政管理中心、学生工作办公室、教学管理中心、院团委、就业指导中心等部门主要负责人为成员的领导小组，统一协调、精心筹划，制定了具体详细可行的“新生教育月”工作日程安排。
在此对新生教育月活动开展情况和经验做如下总结：一、思想教育篇为了做好入学新生的思想工作，学院在8月底就召开了研究生新生德育导师培训，按照学校的要求，以“领航人生”和“认识大学”为主题，开展了一系列的富有针对性的教育讲座。
1、“领航人生”名师学科前沿与人生报告会：9月9日，学院常务副院长王重鸣教授面向全体管院新生进行了别开生面的交流报告会，王院长结合生动的事例向新生们介绍了大学生活及其特点，指出他们已经进入了一个新的人生、学习阶段。
在场的学生反应热烈，很多研究生向王院长提出了问题和自己的看法，而王院长幽默、实际、全面的回答也赢得了同学们阵阵热烈的掌声。
通过这次报告会，同学们对新的学生生活有了宏观的了解，对学习方法和心态实现了不同角色的顺利转变，对于新同学来说，是最有意义的一课。
入学教育心得体会范文1000字（通用11篇）
入学教育心得体会入学教育心得体会范文1000字（通用11篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，可以记录在心得体会中，如此可以一直更新迭代自己的想法。
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入学教育心得体会1军训结束后，我们开始了为期一周的入学教育。
说实在话，入学教育确实有那么些无聊，却不能否定它对于我们新生的重要性和必要性。
从职业教育到思政教育，从院长报告到专业介绍，无不透出学校对新生今后大学生活的关怀与冀望。
作为12届新生的我自然在这为期一周的入学教育中感悟了不少。
我了解到美丽的校园背后有着辉煌的历史，商院浓郁的校园学习氛围和优美的环境更让我觉得自己当初选择的正确性，当然我也会更加珍惜这个学习机会。
严谨治学的校风将会激励着每一代商院人更加努力地学习，自强不息，勇往直前地奋斗。
我希望希望自己在完成课程计划的基础上，多与同学交流，培养自己的能力，顺利完成四年学业，并广泛涉猎相关学科知识，让自己的眼界更开阔，为自己的大学生活交上一份满意的答卷。
商院无数的光环让我自豪，但光环背后的辛勤努力更值得我学习，我只有严格要求自己才能成为一名合格的中大人。
不知不觉在商院生活了三个星期了，回想起开学以来跟同学们的交流，感觉时间过得很快，对身边的室友和同学有了初步的认识。
这是跟以前中学学习有一种完全不一样的感受。
在入学教育和军训实践中，我们同学们交流大家的一些生活以及学习的经历，让我们从别人的生活经历中有所懂得，有所收获，同时也让大家同学之间又一个深刻的相互了解，比较顺利的融入到大学这样一个全新的生活里面去。
昔日的时光在一点一点的离我们远去，对一些东西的思念却与日俱增，让我们放眼未来，走好今后的每一步。
印象最深刻的是院长报告，诙谐幽默的讲说常常逗得我们捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引来一片赞叹。
在短短的两个小时里，副院长的讲话让我们明白了什么是大学生，怎么做一个合格的大学生，怎么去适应大学生活，怎么与人交往，怎样在大学里树立一个人生新的目标，并为之而奋斗。
研究生入学教育工作总结
研究生入学教育工作总结一、引言研究生入学教育是高等教育的首要环节之一，对于培养和提高研究生的学术素质和科研能力具有重要意义。
本文对我校研究生入学教育工作进行总结，包括工作内容、方法与策略、问题与挑战以及改进和发展方向等方面进行探讨，旨在进一步提升研究生入学教育的质量和效果。
二、入学教育工作内容入学教育工作是指在研究生入学之初开展的一系列培训和引导活动，包括学术导向、科研方法、学术规范等内容。
我校的入学教育工作注重培养学术能力和科研素养，通过学术报告、专题讲座、学术论文写作等方式，使研究生逐步了解学术界的前沿动态和学科知识。
三、入学教育工作方法与策略为了提高研究生入学教育的实效性和针对性，我校采取了多种方法和策略。
例如，引入学术导师制度，以便研究生能够得到个性化的学术指导；建立科研训练课程，使研究生系统了解和掌握科研方法和技巧；增加研究生参与学术活动的机会，如学术交流会、研讨会等，提升其学术交流和演讲能力。
四、入学教育工作的问题与挑战在进行研究生入学教育工作过程中，我们也面临一些问题和挑战。
首先，由于研究生的背景和学科差异较大，如何根据不同学科和特点制定有效的培养计划是一个难题。
其次，入学教育工作的时间有限，如何在有限的时间内帮助研究生建立正确的学术观念和方法，增强他们的科研能力，是一个亟待解决的问题。
五、改进和发展方向为了进一步提升研究生入学教育工作的质量和效果，我们提出了以下改进和发展的方向。
首先，加强学术导师制度建设，提高导师的学术能力和指导水平，为研究生提供更好的学术指导和支持。
其次，增加科研项目和实践机会，使研究生能够在实际科研中锻炼和提高自己的能力。
同时，建立健全研究生学风建设机制，强化学术规范和学术道德建设。
六、结语通过对我校研究生入学教育工作的总结，我们深刻认识到研究生入学教育对于培养研究生的学术能力和科研素养的重要性。
只有不断改进和创新，才能更好地适应时代的要求，推动研究生教育工作的不断发展和进步。
研一新生入学教育心得体会模板7篇
研一新生入学教育心得体会模板7篇大家在写心得体会时一定要认真对待才行，这样才能提升我们的写作水平，为了进一步提高自己的思维能力，我们是可以写心得体会的，XX小编今天就为您带来了研一新生入学教育心得体会模板7篇，相信一定会对你有所帮助。
研一新生入学教育心得体会篇1在又一个阳光明媚，天高气爽的秋日，我荣幸地迈入了外国语学院的大门，走在绿荫的小道上，看着高耸的教学楼、端庄的图书馆、宽广的操场、整齐的宿舍楼，我有种忐忑的期待——我将要在这里展开自己的平台，亮出自己的风采。
而后，我看到了德才兼备的教师，教授;公正严明的校风，校纪;热情活跃的学长，学姐;还有刻苦耐劳，全心全意为学生们服务的学生会、自管会。
我有理由相信，来到这里，是我正确的选择。
我想，来这里的每一位新生，在外国语学院的关怀、教导、磨砺下，将会到世界的每一个角落绽放出他们的光彩，成为祖国的光荣。
密尔顿曾说：“上帝对于每个人是公平的，它给予每个人相同的时间，关键是在于人们如何去运用每一分钟。
”在这，淮阴师范学院给予每个学生的关注与机遇也是等同的，关键是我们如何去对待它们。
艳彩的季节预示着一种美丽的开始，当叶子枯黄随风漫步，当花心破碎绽放颜色，这么蓝的天，这么白的云，在我的眼前展开，刺激着我的感官。
这是我的热情开始奔放的季节，是我的目光开始随着青春的色彩静静想象，是我的能力迫切要摆到每个人面前去大声歌唱。
我带着我的纯真、热情、梦想来到淮阴师范学院，我看不清他人眼中的世界，但我认真憧憬，认真演出，我把我最多彩的青春认真挥洒。
我知道每个人心中都有一个不同的梦，正用他们的青春来编织。
在这菁菁校园中。
也许我曾迷惘，但我已沉思，正在沸腾。
我要给我的热情一个出口，就在这淮阴师范学院，我知道它会是个很好地展示我自己的舞台。
研一新生入学教育心得体会篇2有人说，军训是酸甜苦辣的结合;也有人说，军训是对身体的折磨。
而我想说：军训就像是一块儿磨刀石，而我们，是待磨的刀，军训之后，我相信，每一把刀，都会更加锋利，更加闪闪发亮。
研究生新生入学教育工作总结
研究生新生入学教育工作总结并对全体学生干部提出了殷切希望，希望通过班级干部的努力工作，使学院的研究生成为一个充满活力和凝聚力的集体。
4、研究生德育导师见面会：在新学期第一天，全体研究新生就与各自的德育导师进行了见面会。
见面会上，全体2005级研究新生按专业划分了党支部，管理学院学生发展中心副主任沈燎老师和各专业班的德育导师带领全体研究新生进行了学校规章制度的学习。
通过学习和教育，新生们对学校有了更为全面的了解，也有助于他们更快地适应新的生活。
随后，各个班级推选出了新的班级干部和党支部副书记，使新班级的机构建设更加完善，同学们更是通过别具个性的自我介绍增进了彼此的了解，加深了感情。
这一堂教育课，为广大研究新生提供了一个良好的开端，更为同学们适应新生活提供过了便利!此外，在学院的开学典礼上，学院领导详细的介绍了我院的发展进程，基本情况以及学院在教学、管理、思政等各个方面的情况，并着重介绍了学院在培养学生方面的新体制、新措施，号召广大新生要充分利用学院为大家提供的良好平台，要通过多方面的学习，按照学校领导的要求，成为胸怀国家的高素质管理人才。
教师代表也对广大新生进行了形式风格多样的教育教导工作，并对广大新生提出了严格的要求和殷切的希望。
通过以上工作，宣传学校教育理念、人才培养模式、改革发展成就、管理规章制度和悠久办学历史等内容，使新生很快了解了大学学习生活特点，领悟了现代高等教育的特色和理念。
为进一步开展教学工作奠定了坚实的基础。
二、学习指导篇为了使广大入学新生更好的实现学习角色的转变，更好的掌握新生的政治思想、业务水平，学院组织了各种形式的活动：1、学科点导师现场指导活动：9月1日下午，学院组织了全体研究生、博士、MBA各系和学科点导师见面会。
在活动现场，学科点导师认真分析了学分制条件下学生的学习生活特点，大力开展学分制的宣传介绍。
学院和导师对新生的学习和研究计划的安排，培养计划的制定和选课等方面提供了很多指导意见。
新生入学教育总结6篇
新生入学教育总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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入学教育总结
2011级研究生入学教育总结在即将离开大学校园的时候，满怀对知识的渴望，我义无反顾地参加了研究生的报名考试，北京化工大学是我理想中的学校，因为这里是我所学专业的黄金圣地，这里有在材料学领域大批优秀的教师团队和进行科学研究所需的各种高端设备，在2011年8月30日我正式进入北京化工大学了。
北京化工大学创办于 1958 年，原名北京化工学院，是新中国为“培养尖端科学技术所需求的高级化工人才”而创建的一所高水平大学。
作为教育部直属的全国重点大学，国家“ 211 工程”和“优势学科创新平台”重点建设院校，肩负着高层次创新人才培养和基础性、前瞻性科学研究以及原创性高新技术开发的使命。
材料科学与工程学院是根据国内外著名大学材料学科的建制和发展趋势组建而成。
学院包括八系一所一中心：聚合物科学系、聚合物工程系、生物材料系、有机功能材料系、复合材料系、无机功能材料系、金属表面工程系、现代大分子工程系、碳纤维及复合材料研究所、和材料分析与评价中心。
材料学科为国家重点学科；高分子化学与物理北京市重点学科；高分子材料科学与工程是学院教学与科研的传统强项；碳及复合材料、无机非金属材料和金属材料防护学科在全国具有较高的知名度。
根据现代科学技术和国民经济发展的需要，我院注重对学科内容的调整更新，现已覆盖了高分子材料、生物功能材料、复合材料、碳材料、信息记录材料、金属及表面保护材料、先进陶瓷、材料物理与化学、材料加工等领域。
学院以其教学与科研力量雄厚、设备齐全、毕业生素质高而在国内外具有很高的知名度。
学院的办学指导思想为：“以宽专业教育取代窄专业教育，以素质教育取代行业教育，以个性教育取代模式教育，在课程体系、教学内容、教学手段和教学管理诸方面与国际水平全面接轨。
”专业目标是培养具有合成、表征、结构与性能关系、加工应用全面基础及专业知识的材料高科技人才。
自1998年起，按教育部颁发的二级学科宽专业招生，即“高分子材料与工程”专业，此专业覆盖了高分子材料、橡塑工程、复合材料和高分子化工四个专业，并扩充了生物功能材料的内容。
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2011级研究生入学教育总结化研1111班2011200037 高娟金秋时节，硕果累累，北京化工大学也迎来了研究生教育史上空前的丰收，，徜徉在美丽而圣神的首都校园里，我作为2011级研究生新生中的一员感到无比的自豪，在经过报到、开学典礼、入学教育报告、注册课程、参加集体活动以及办理各项入学手续后，我对研究生教育工作有了一定的了解，也使我对北京化工大学有了更深的认识，同时也让我的研究生学习目标更加明确。
一、学校初步印象篇坦白地说对于本校应届考生，他们可能见证了化工大学一件件大事的发生，见证了化工大学的成长历程。
虽然他们感觉像是放了一个暑假再次来到熟悉的学校，可这一次却不同以往，那是因为他们的身份发生了变化，是以一名研究生新生的身份再次来学校报到的。
当他们回想起考研的日子，悲喜交加、感慨万千，于是他们也更加珍惜这次学习的机会。
再者对于本校毕业的往届考生，当他们再次回到母校时发现母校的变化真是日新月异。
新建的研究生宿舍和科技大厦让他们对北化的未来充满了希望和信心。
有一位同学在其总结中写道“想当年我大学入学时是在西区，看着西区的校牌在众多酒家招待所的招牌中只挤得方寸之地我真的有点心里不平衡。
好歹我们化大也是重点院校，怎么能如此小气？但是这种想法在我回到本校区后发生了巨大的转变。
我终于认识到学校气派不气派不重要，重要的是我们坚韧不拔的精神和勇于创新的勇气是化大的基石。
然而对于作为外校考生的我来说，心情就更加激动了，来到了一个全新的环境。
虽然对北化充满着陌生感，也对陌生而神秘的研究生教育充满了好奇与向往，但是学校校迎新工作的高效率，工作人员的热情服务，让他们感觉到很亲切，很快就融入进来，成为北化的一分子。
我的舍友对我说过，一想到我们将在这所温馨舒适的学校里度过即将到来的三年的学习生活，我的心情非常激动，因为这样的学习生活对我来说实在是太难得了！在这里我将实现我考研的目标，将肩负亲戚朋友对我的期望与鼓励，将有望达成我今后要努力奋斗的目标，也许这一切的一切都将由化大伴随我而实现。
我对北京化工大学的整体认识是从校训“宏德博学、化育天工”中开始的，“宏德博学”是我们每位接受高等教育的人无以例外所要追求的，她既要求我们要有好的人文素养，又要有好的专业素养，此外校训中的“化育天工”又预示着北京化工大学是一所有专业特色的化工类高校。
同时经过校园参观及实验室的观察终于知道了为什么北京化工大学能成为211工程院校中的一颗璀璨的明珠，那就是因为她那雄厚的科研实力以及一大批教书育人的优秀导师，这使我们更加珍惜在这里深造的机会。
二、学院简介篇在九月一号陈小春院长的报告中我们得知化学工程学院是北京化工大学的核心学院之一，成立于1996年.其前身是1978年院系调整后的化学工程系，是我国化工高等科技人才的重要培养基地。
化学工程学院组建时，下设化学工程系、生物工程系、环境工程系和化学工程研究所.2001年建立制药工程系。
2003年12月，将生物工程系和制药工程系新组建为生命科学与技术学院。
化学工程学院具有完整的学士-硕士-博士人才培养体系，现设有化学工程与工艺和环境工程2个本科生专业，5个工学硕士点，4个工学博士点，1个一级学科博士点，设有化学工程与技术博士后科研流动站和教育部化学工程与技术“长江学者奖励计划”特聘教授岗位，设有教育部超重力工程研究中心，教育部纳米材料先进制备技术与应用科学重点实验室等多个国家级重点实验室。
化院为中国化工学会化学工程专业委员会挂靠单位。
2001年，化学工程成为国家重点学科。
2005 年，化学工程与技术博士后流动站被评为全国优秀博士后流动站。
2006 年，在教育部评估中心组织的学科评估中，化学工程与技术一级学科在全国同类学科中排名第5。
2007 年，化学工程与技术学科成为首批国家一级重点学科。
设有北京市高等学校化工实验教学示范中心。
环境工程学科被列为北京市重点学科，化学工程学院已跻身全国著名大学一流化工院（系）行列。
化学工程学院有一支学术造诣深，富有创新精神，敬业爱岗的师资队伍，其中既有在国内外学术界有一定影响的年长的学术带头人，又有年富力强的学术思想活跃的中青年学术带头人和学术骨干。
现有中科院双聘院士 1 人，工程院双聘院士1 人，长江学者特聘教授1 人，国家自然科学基金杰出青年基金获得者4人，国家教学名师奖获得者1 名、北京市教学名师奖获得者2 名，博士生导师38人，正副高级职称教师71 人，具有博士学位的中青年教师占教师总数的70.4%。
设有教育部“长江学者和创新团队发展计划”1 个。
学院科研活动十分活跃，科学研究和科技成果转化取得了跨越式发展。
在应用基础研究、跟踪高新技术和面向国民经济主战场等三个层次上开展科学研究和工程技术开发工作，四年来，共承担国家级、省部级重点科研项目262 项,其中“973” 项目课题、“863” 项目和国家科技攻关项目40 项,国家自然科学基金重大、重点和面上项目51 项。
纵向科研经费到款6105万元。
发表学术论文800 余篇，其中SCI 收录400 余篇，EI 收录500 余篇。
获国家技术发明二等奖2 项，国家科技进步二等奖5 项，获教育部自然科学一等奖1 项，省部级三大奖和教学成果奖20 余项。
近3年来，学院年均科研经费达4000多万元，人均科研经费居全国化工类院系前列。
在非传统反应与流体混合工程、计算化学与工程、超重力反应与分离技术、现代传质理论与分离技术、功能性先进材料的分子设计及制备过程控制、新型生物催化与生物分离技术、污染物控制技术与城市环境调控等领域取得了创新性的研究成果，形成了自己的特色和优势。
化学工程学院广泛开展国际国内的合作与交流，为开放式办学，培养创新人才，跟踪国际科研的前沿领域创造了良好的环境。
学院与Case Western Reserve University, University of Qashington, Delft University of Technology, University of New South Wales, 香港理工大学，日本福井大学等高校以及美国陶氏、德国巴斯夫、新加坡纳米科技有限公司等多家国际跨国公司建立了密切的学术与科研合作关系，多次举办国际性学术研讨会。
学院目前有攻读本科学位的留学生10余人，并有部分优秀的学生被选派到国外学习。
通过国际间广泛的学术交流与合作，为人才的培养营造了良好的条件与氛围。
三、安全教育篇国之古语：人命大于天！虽简单几个字，却道出了各行各业不可忽视的安全问题。
阅古览今：从大的方面来说，国之盛状是“国泰民安”，人民是“安居乐业”；从小的方面来说，家人外出，也是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”。
可见安全是人之根本，完成各项任务的基础。
在培养祖国栋梁的校园，“安全”更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。
安全问题不止是校园生活的安全问题，还包括研究生生活中心理问题。
针对北京化工大学校园安全问题，校保卫处的处长和心理辅导中心的老师给我们做了一场生动而形象的安全教育报告，在安全方面，首先要懂法守法，不做违法乱纪的事。
同时要懂得保护自己，对身边的不安全因素提高警惕；其次，要提高自身的政治敏锐性。
是当合国家培养了我们，我们当代大学生，尤其是即将开始研究生生活的我们，更要有一定的政治责任；我国公民信仰宗教自由，但在学校内，要禁止宗教活动，要为我们自己和周围同学营造一个良好的学习环境；最后，要做好个人安全、寝室安全，不在寝室内使用违规电器，不使用明火，保护学生公寓和自身的安全。
在心理方面，学习王老师所说的：活在当下，为所当为。
充分的认识自己，了解自己，为自己合理定位，合理规划，接受自己的缺点，不过多的勉强自己；对于力所能及的事情，也要做到最好。
心理健康也将是我们未来三年生活不可忽视的方面。
学校为我们组织了这场安全与心理健康教育，足以看出学校对我们的人身与心理健康，以及校园安全的重视。
这也为我们增加的安全感。
一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。
通过这项安全整治活动，我再一次深刻的休会到：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
四、自我领悟篇通过对研究生手册的学习使我对研究生培养机制和新的学生管理有了初略认识，首先作为一名研究生做的是没有固定答案这一说，这就需要我们逐渐提高解决问题分析问题的能力，要较好的达到这种效果研究生教育就采用了“课程+论文”的培养模式，一年的课程学习加上两年的深入实验室学习，要顺利拿到毕业证和学位证除了要有基本的道德规范外，化大要求两个必要条件才能条件才可以申请学位，其一就是我们的课程总学分至少28个，且学位课至少要18个。
其二就是总的课程必须合格平均GPA>2.5,如果GPA<2.5只有通过多选课往上拉,达到以上条件才可以申请学位,然而今年学费奖学金制度的改革更是一大亮点，学院实行奖学金滚动制，不再是一考定终身的模式，这就大大提到了同学们学习的积极性，不再抱着顺利毕业就万事如意的心态了。
接下来就是论文要求了,其中又包括四个必修环节:开题报告、中期检查、学术活动、实践环节。
最后是学位论文工作。
以上是化大为我们每位同学制定的基本框架，结合个人实际我觉得我们都需要认真规划我的研究生学习和研究。
五、人生规划篇当前社会，人才竞争激烈，社会对人才的需求愈发理智，愈发实际。
很多单位看中的不单单是一纸文凭，更看重的是解决具体问题的实际能力。
因此，我认为：对于即将开始的研究生课程的规划，应当以实际能力的培养为核心，多做实事，少求虚名，高调做事，低调做人。
我的研究生学习可分为两部分。
第一部分是在学习文化课程的基础上，通过积极得参加社会实践，阅读专业性的期刊论文深入了解所在行业乃至当今社会的发展动向，以期更好得把握未来人生的航向。
第二部分通过对实验课题的具体操作，深入地学习做研究，做项目作为一个系统工程所应考虑的方方面面，点点滴滴，以期获得一名科研工作者应当具有的素质，如严谨，务实，勇于攻坚等等。
针对以后的就业问题，现在我们整个大学生，大部分人喜欢去一些比较大的城市，一些工资高的岗位，也就造成了我们现在大学生就业难，最尖锐的一个问题。
然而作为在西部本科毕业的我来说，若是让我来规划一下我毕业后的工作去向的话，我会选择投身西部，在那里有我美丽的青藏高原，有我可亲的53个少数民族的兄弟姐妹。
所以我想说的是去西部未必是一成不变的一辈子的献身。
去西部的目的首先是对我们的祖国有全面的理解，对辽阔的西部有深刻的认识。