2016-2017学年八年级地理下册 第五章 中国的地理差异(第1课时 地理差异显著)教案 (新版)

第1课时地理差异显著

1.能根据已有的生活经验和所学过的中国自然地理、人文地理知识列举出我国各地在自然和人文方面存在的差异。

2.试运用地图简单分析我国东西部、南北方地理差异形成的原因。

3.知道秦岭—淮河一线是我国的一条重要地理分界线,能够列表比较该线南北两侧的诸多差异,理解其形成的原因。

重点:通过课本的图文资料了解我国各地在自然和人文方面的地理差异,理解这种差异的形成原因。

难点:利用图表分析导致秦岭—淮河一线以北地区和以南地区地理差异的主导因素。体会这种差异对人们生产、生活的影响。

【导入素材】

素材1 提前安排四位同学,分别扮演来自新疆、西藏、云南、黑龙江等不同省份的选手,进行“家乡美”的演讲。

新疆选手:我的家乡沙漠广布,但是在绿洲地区瓜果飘香。

西藏选手:我的家乡在雪域高原,有成群的牦牛和甘甜的酥油茶。

云南选手:我的家乡四季湿热,少数民族风情独特。

黑龙江选手:我的家乡冬季冰天雪地,有广阔的黑土地。

素材2 展示新疆高山牧区景观图、西双版纳热带风光傣家竹楼景观图、黄土高原上的窑洞景观图和湖荡星罗棋布的长江三角洲农业景观图。

【预习内容】

1.自然环境差异

(1)我国自南向北,纬度逐渐升高,气温逐渐降低。

(2)自东南沿海向西北内陆,距离海洋越来越远,降水越来越少。

(3)我国地势西高东低,呈阶梯状分布。

2.人类活动差异

(1)我国农业具有西牧东耕、北麦南稻的分布特点。

(2)我国人口、城市、交通线表现为东密西疏的分布特点。

(3)我国经济发展水平东部高, 西部低。

【师生交流】

探究活动1 我国各地的地理差异

结合所学知识分析下列词语的含义:

南高北低,东多西少,西高东低,南稻北麦。(见课件)

答案:南高北低指的是我国气温的特征,东多西少指的是我国人口的分布,西高东低指的是我国地势的特征,南稻北麦指的是我国农业的差异。

过渡总结:通过前面的学习,我们了解了我国各地存在显著的自然地理和人文地理差异,而有些自然地理事物,尤其是山脉,由于其两侧的地理差异明显,往往成为划分地理差异的界线。秦岭—淮河一线就是我国一条重要的地理分界线,其南北两侧在自然景观和人类活动方面均有明显的差异。下面我们就看看具体有哪些差异。

探究活动2 秦岭—淮河一线南北两侧的自然差异及影响因素

图、中国气温分布图、中国年降水量分布图等相关地图

(

北地区

(2)根据上面的分析,填写下面的示意图,总结影响我国南、北方自然地理差异的主导因素。

答案:植被类型:北方:温带落叶阔叶林,南方:亚热带常绿阔叶林;主要原因:气温不同;河流流量:北方:小,南方:大;主要原因:降水不同;归纳:共同的影响因素:气候。 【板书设计】

(见课件)

1.我国南北方气温差异很大,下列城市中,1月平均气温最低的是( C ) A.广州 B.海口 C.哈尔滨

D.合肥

2.我国东西降水差异很大,在空间分布上的特点是( B )

A.从东北地区向西南地区递减

B.从东南沿海向西北内陆递减

C.夏季降水多,冬季降水少

D.从南部高原向北部平原递减

3.从地势上说,我国东西部的差异表现为( A )

A.西部高,东部低

B.西部低,东部高

C.西部是平原,东部是高原

D.我国东西部地势差异不大

4.秦岭—淮河一线基本上是( D )

A.亚热带和热带的界线

B.半湿润区与半干旱区的界线

C.400mm年等降水量线

D.一月份0℃等温线