读书沙龙发言稿
教师读书沙龙会分享发言稿
大家好！我是XX学校的XX老师，非常荣幸能在这里参加这次教师读书沙龙会，与大家共同分享读书的喜悦和收获。
首先，我想谈谈读书的重要性。
读书，对于教师来说，不仅是一种职业要求，更是一种精神追求。
正如古人所说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
”读书可以拓宽我们的视野，丰富我们的知识，提升我们的素养。
作为一名教师，我们要时刻保持对知识的渴望，对教育的热爱，而读书正是实现这一目标的最佳途径。
在我的读书历程中，我受益匪浅。
以下是我分享的几点心得体会：一、读书可以提升教育教学能力教师读书，不仅要读教育教学理论，还要关注教育教学实践。
通过阅读教育教学理论，我们可以了解教育的发展趋势，掌握先进的教育理念；通过关注教育教学实践，我们可以学习优秀教师的经验，提高自己的教育教学水平。
例如，我曾读过《给教师的建议》这本书，书中许多观点让我对教育教学有了更深刻的认识，也让我在教学实践中找到了许多解决问题的方法。
二、读书可以丰富人生阅历读书可以让我们在书中旅行，领略不同的风景，体验不同的人生。
在这个过程中，我们可以学会如何做人、做事，提高自己的综合素质。
正如莎士比亚所说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”读书让我们的人生更加丰富多彩。
三、读书可以培养良好习惯读书是一种习惯，也是一种修养。
坚持读书，可以让我们养成良好的学习习惯，提高自己的修养。
在读书过程中，我们要学会思考、学会总结、学会创新。
这些习惯将伴随我们一生，使我们受益无穷。
四、读书可以增进师生关系读书可以让我们了解学生的心理，理解学生的需求，从而更好地关爱学生。
在阅读教育名著、教育案例的过程中，我们可以学习如何与学生沟通、如何处理师生关系，使我们的教育教学工作更加顺利。
总之，读书对于教师来说具有重要意义。
在此，我倡议大家：1. 坚持读书，养成良好的阅读习惯；2. 交流读书心得，共同进步；3. 将读书与教育教学实践相结合，提高教育教学水平。
员工读书沙龙发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享我在本次员工读书沙龙活动中的所思所想。
首先，请允许我代表所有参与者，向组织者表示衷心的感谢！感谢你们为我们提供了一个如此有益的学习和交流平台。
书是人类进步的阶梯，阅读是心灵的洗礼。
在这个信息爆炸的时代，我们每个人都需要不断地学习、充实自己。
而读书，无疑是提升自身素质、拓展视野、丰富内心世界的重要途径。
在此，我想结合自己的阅读经历，与大家分享一些心得体会。
一、读书的重要性1. 提升自我素养阅读是一种精神享受，它能够让我们在知识的海洋中遨游，丰富我们的内心世界。
通过阅读，我们可以了解不同的文化、思想、价值观，从而提升自我素养，成为更有内涵的人。
2. 拓展视野阅读能够让我们接触到各种各样的人和事，拓宽我们的视野。
在这个全球化的时代，我们需要具备国际视野，了解世界发展趋势，以便更好地适应社会、把握机遇。
3. 提高工作效率阅读能够提高我们的思维能力和解决问题的能力。
在工作中，我们经常会遇到各种问题，通过阅读，我们可以学习到前人的经验和智慧，从而提高工作效率。
4. 增强团队凝聚力读书沙龙活动为我们提供了一个交流的平台，让我们在分享阅读心得的过程中，增进彼此的了解，增强团队凝聚力。
二、如何选择适合自己的书籍1. 确定阅读目的在阅读之前，我们要明确自己的阅读目的。
是为了提升自我素养、拓展视野，还是为了解决实际问题？根据目的选择合适的书籍，有助于提高阅读效果。
2. 了解作者和作品背景在阅读一本书之前，我们要了解作者的生平和作品背景，这有助于我们更好地理解作品内容，提高阅读兴趣。
3. 选择经典之作经典之作具有永恒的价值，它们能够经受时间的考验。
在众多书籍中，选择经典之作，有助于我们汲取营养，提升自我。
4. 尝试不同类型的书籍阅读要多样化，尝试不同类型的书籍，有助于我们拓宽知识面，提高综合素质。
三、如何提高阅读效果1. 制定阅读计划合理安排时间，制定阅读计划，有助于我们坚持阅读，提高阅读效果。
读书沙龙幼儿园教师发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里参加我们幼儿园的读书沙龙活动，并发表自己的感想。
首先，请允许我代表全体教师，对这次活动的成功举办表示热烈的祝贺！读书，是提高自身素质、丰富精神世界的重要途径。
作为一名幼儿园教师，我们肩负着培养祖国花朵的重任，更需要不断学习，提升自己的教育教学水平。
今天，我想和大家分享一些关于读书的心得体会。
一、读书让我们拥有更广阔的视野书籍是知识的海洋，读书能让我们在短时间内了解更多的知识。
作为一名幼儿园教师，我们不仅要关注幼儿的身心健康，还要关注他们的全面发展。
通过读书，我们可以了解不同领域的知识，拓宽我们的视野，从而更好地为幼儿提供全面的教育。
二、读书让我们学会思考读书不仅仅是获取知识，更重要的是学会思考。
在阅读过程中，我们要学会批判性地思考，不仅要接受书中的观点，还要有自己的见解。
作为一名幼儿园教师，我们要学会从多角度思考问题，以便更好地引导幼儿成长。
三、读书让我们学会关爱他人读书让我们了解到人性的善良与美好，也让我们看到了社会的阴暗面。
在这个过程中，我们要学会关爱他人，尤其是关爱那些需要帮助的人。
作为一名幼儿园教师，我们要用爱心去呵护每一个孩子，用行动去传递正能量。
四、读书让我们成为更好的自己读书不仅能让我们在教育教学工作中取得更好的成绩，还能让我们在日常生活中变得更加优秀。
通过读书，我们可以提高自己的修养，培养自己的兴趣爱好，丰富自己的生活。
作为一名幼儿园教师，我们要以身作则，成为孩子们的榜样。
在今后的工作中，我们将继续努力，坚持读书，不断提升自己的教育教学水平。
以下是我对今后读书工作的几点建议：1. 建立读书小组，定期开展读书交流活动，共同分享读书心得。
2. 将读书与教育教学工作相结合，将所学知识运用到实际工作中。
3. 鼓励教师们多读书、读好书，提升自己的综合素质。
4. 定期举办读书沙龙活动，为教师们提供交流的平台。
最后，让我们携手共进，以书为友，不断提升自己，为幼儿教育事业贡献自己的力量！谢谢大家！。
读书沙龙教师发言稿
大家好！今天，我们在这里举办读书沙龙活动，旨在激发大家的阅读兴趣，分享读书的快乐。
在此，我非常荣幸能够作为教师代表发言，与大家共同探讨阅读的魅力。
阅读，是人生的一种境界，一种修养。
古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
”阅读可以拓宽我们的视野，丰富我们的知识，提升我们的素养。
在当今这个信息爆炸的时代，阅读更显得尤为重要。
下面，我想从以下几个方面谈谈阅读的重要性。
一、阅读可以丰富我们的知识储备书籍是人类智慧的结晶，是前人经验的总结。
通过阅读，我们可以了解到各种领域的知识，如历史、文学、科学、艺术等。
这些知识将帮助我们更好地认识世界，提高自己的综合素质。
二、阅读可以提升我们的思维能力阅读过程中，我们需要对文字进行理解和分析，这有助于锻炼我们的思维能力。
阅读不仅可以提高我们的逻辑思维能力，还可以培养我们的创新思维和批判性思维。
三、阅读可以陶冶我们的情操文学作品中的美好情感和人物形象，可以激发我们的情感共鸣，陶冶我们的情操。
在阅读过程中，我们能够体会到人生的酸甜苦辣，从而更加珍惜生活，关爱他人。
四、阅读可以培养我们的审美情趣阅读可以让我们欣赏到各种美，如自然之美、人文之美、艺术之美等。
这些美的体验将丰富我们的内心世界，提升我们的审美情趣。
五、阅读可以促进我们的身心健康阅读有助于缓解压力，放松心情。
在阅读过程中，我们可以暂时忘记生活中的烦恼，享受阅读带来的愉悦。
此外，阅读还可以提高我们的语言表达能力，有助于身心健康。
为了更好地享受阅读带来的快乐，我想给大家一些建议：1. 选择适合自己的书籍。
根据自己的兴趣和需求，挑选适合自己的书籍，才能让阅读变得更加有趣。
2. 保持阅读习惯。
每天抽出一定的时间阅读，让阅读成为生活的一部分。
3. 多交流、分享。
与同学、朋友分享阅读心得，互相启发，共同进步。
4. 学会阅读方法。
掌握正确的阅读方法，提高阅读效率。
最后，我希望大家能够热爱阅读，让阅读成为我们人生中最美好的陪伴。
读书沙龙活动领导发言稿
大家好！今天，我们欢聚一堂，举办这场读书沙龙活动，旨在进一步激发大家的阅读兴趣，营造浓厚的书香氛围，共同分享阅读的快乐。
在此，我谨代表活动组织者，向各位领导、嘉宾以及书友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！书籍是人类进步的阶梯，阅读是心灵的洗礼。
自古以来，中华民族就是一个热爱读书的民族。
从孔子的“学而时习之，不亦说乎”，到王羲之的“读书破万卷，下笔如有神”，再到毛泽东的“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”，无不体现了中华民族对读书的重视和热爱。
在新时代，我们更要传承和发扬这一优良传统，让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。
首先，我要感谢各位领导对本次活动的关心和支持。
正是因为有了领导的重视，我们才能举办这样一场精彩纷呈的读书沙龙活动。
在此，我要向各位领导表示衷心的感谢！其次，我要感谢各位书友们的积极参与。
正是有了你们的热情参与，才使得今天的活动如此生动、有趣。
在此，我要向你们表示衷心的感谢！下面，我就本次读书沙龙活动谈几点看法：一、读书的重要性1. 读书可以拓宽视野。
书籍是人类智慧的结晶，通过阅读，我们可以了解世界各地的风土人情、历史变迁、科技发展，从而拓宽我们的视野，增长我们的见识。
2. 读书可以陶冶情操。
书籍是人类心灵的良药，通过阅读，我们可以感受到美好的情感，陶冶我们的情操，提高我们的审美能力。
3. 读书可以提升素质。
书籍是人类进步的阶梯，通过阅读，我们可以学习到各种知识，提高我们的综合素质，为我们的工作和生活提供有力支持。
二、如何提高阅读质量1. 选择适合自己的书籍。
每个人的兴趣爱好、知识水平都不尽相同，因此，在选择书籍时要根据自己的实际情况，挑选适合自己的书籍。
2. 做好阅读笔记。
在阅读过程中，我们要学会做笔记，记录下自己的心得体会，以便日后回顾和总结。
3. 积极交流分享。
阅读是一种美好的享受，也是一种知识的积累。
我们要学会与他人交流分享，共同提高。
三、营造良好的阅读氛围1. 建立书香家庭。
读书沙龙幼儿园教师发言稿
读书沙龙幼儿园教师发言稿
亲爱的家长们，各位老师们：
大家好！我是读书沙龙幼儿园的一名教师，很荣幸可以在这里和大家分享一些我的想法和观点。
首先，我想和大家谈谈对于幼儿园阅读教育的重要性。
阅读是每个孩子成长过程中必不可少的一部分，它不仅仅是让孩子接触文字和故事的方式，更是培养孩子语言表达能力、想象力和创造力的有力工具。
在幼儿园阶段，我们应该注重培养孩子对于阅读的兴趣和热爱，让他们从小就养成良好的阅读习惯。
在读书沙龙幼儿园，我们非常注重为孩子提供丰富多样的阅读资源，以激发他们的阅读兴趣。
我们有一个温馨的图书角，里面摆满了各式各样的图书，包括童话、寓言、科普等各种类型。
我们会定期举办阅读活动，例如每周的故事会、图书展示、阅读角色扮演等，让孩子们在愉快的氛围中享受阅读的乐趣。
同时，我们也注重培养孩子的阅读技巧和理解能力。
我们会进行针对性的阅读指导，引导孩子们理解故事情节、分析人物性格和推测故事结局。
我们鼓励孩子们参与到阅读中来，提出自己的想法和见解，培养他们的批判性思维和独立思考能力。
除了课堂上的阅读教育，我们还鼓励家长们积极参与孩子的阅读活动。
家庭是孩子最主要的学习场所，家长们可以通过陪同孩子阅读、讲解故事、提出问题等方式，与孩子一起分享阅读的乐趣，培养他们良好的阅读习惯。
最后，我想说的是，阅读是一条通向知识、智慧和成长的道路，我们应该共同努力，为孩子提供良好的阅读环境和教育。
让我们在读书沙龙幼儿园共同努力，培养孩子们的阅读兴趣，让他们在阅读中发现更多的世界，追求更美好的人生。
谢谢大家！。
课外阅读主题沙龙发言稿三篇
课外阅读主题沙龙发言稿我是xx小学的杨林，首先非常感谢市教科院为我们提供了一次难得的学习机会。
这样的主题沙龙活动我已经参加了两次，这是第三次。
每回都从小的切口给人以大的反思、深的感受，每一次都有新的感觉、新的收获！这一次当然也不例外。
苏霍姆林斯基《给教师的建议》这本书，我受益匪浅，每一条建议都是带给我的精神食粮。
在书中，我无数次地读到“阅读”这个词，如：建议第6条中，“儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就应当更多地阅读，阅读能教给他思考”。
还有第60条中，“谁不善于阅读，他就不善于思维”。
第52条，“如果少年学生除了教科书以外什么都不阅读，那他就连教科书也读不好。
”等。
从大师的观点中，我更加深刻得认识到阅读的重要。
课外阅读对于我们语文老师来说，都觉得重要，可在日常的工作中又多半被忽视，因为它和考试关系不大、短期内很难有明显效果再加之学生基础参差不齐也给我们老师的指导和阅读带来了一定的难度。
可听了昨天的三节课，使我的观点发生了不小的转变，特别是射阳解放路小学周晓霞老师执教的《一本书，从何读起》给我留下了深刻印象，下面我就这节课谈谈我的几点感受：第一，这是一节非常专业的课外阅读启蒙课。
提到“专业”这个词，使我一下子回顾了自己十几年从事语文教学，我个人对教师、对语文的认识上经历了三次转变：浪漫的事业、现实的职业、成长的专业。
昨天听了周老师的课更让我坚定了要做一名不断成长的专业老师的决心。
在周老师的课上可以看出她精深的阅读专业知识，就是对于我这样一个爱好阅读的成年人来说，有不少的东西也是头一回听说。
她从书名、第二，这是一堂真正的师生和谐示范课。
从容，这是周老师整个课堂教态的最佳代言词。
不管是遇到了机器的故障，还是碰上学生意想不到的回答，周老师都能一一从容化解，从中可见其深厚的语言、教学功底，其实我倒觉得这精彩背后更层的原因是周老师对学生的尊重、亲近，课堂上学生多处“放肆”的精彩问答下是反应了这一点。
教师读书沙龙校长发言稿
大家好！在这阳光明媚、书声琅琅的美好时光里，我们迎来了教师读书沙龙活动。
首先，请允许我代表学校，对本次活动的成功举办表示热烈的祝贺！对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢！书籍是人类进步的阶梯，阅读是教师成长的必由之路。
作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重任，肩负着传承文明、弘扬文化的使命。
因此，我们更应该树立终身学习的理念，不断提升自己的文化素养和专业水平。
今天，我们以“书香浸润心灵，阅读成就未来”为主题，举办这次读书沙龙活动，旨在为广大教师搭建一个交流学习、分享心得的平台。
通过阅读，我们可以开阔视野，增长知识，提升素养；通过交流，我们可以取长补短，相互启发，共同进步。
首先，我想谈谈阅读的重要性。
阅读是一种美好的生活方式，它能够让我们在忙碌的生活中找到片刻的宁静，让我们的心灵得到滋养。
阅读能够帮助我们提高自身的综合素质，丰富我们的精神世界。
对于教师来说，阅读更是我们教育教学工作的基石。
只有不断阅读，我们才能跟上时代的步伐，更好地适应教育改革的需要。
其次，我想强调的是，教师读书要注重选择。
书籍浩如烟海，我们要选择那些能够提升自身素养、有益于教育教学的书籍。
除了专业书籍，我们还应该关注人文社科、自然科学等领域的经典著作，以拓宽我们的知识面。
同时，要注重阅读方法的运用，如精读、略读、速读等，提高阅读效率。
再次，我想呼吁大家积极参与读书活动。
学校将定期举办各类读书活动，如读书分享会、教师读书心得交流会等，为大家提供展示自我、交流学习的平台。
希望大家能够充分利用这些机会，互相学习，共同提高。
最后，我想对在座的老师们说，让我们携手共进，以书为伴，让书香浸润我们的心灵，让阅读成就我们的未来。
让我们以更加饱满的热情投入到教育教学工作中，为培养更多优秀人才、为我国的教育事业贡献自己的力量！在此，预祝本次教师读书沙龙活动圆满成功！谢谢大家！。
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读书沙龙发言稿
读书沙龙发言稿
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尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好!
首先，还是要感谢共同体的各位领导给我们提供这次相互学
习交流的机会。
对我而言，与其向“读书沙龙”要求中提到的介
绍自己的读书经验或心得感悟，远不如说是向大家学习和借鉴科
学有序的读书经验和方法更恰当。
当看到群里的“读书沙龙”的
通知时，首先的反应就是“读书沙龙“，应该是一次在读书方面
有很深造诣和资质的教师参与的交流活动，所以没敢报名，后来，也是听了我们校长所说的，对于在读书方面，资质尚浅的老师来说，也许是一个很好的学习机会后，才决定参加的，今天来的主
要的目的就是学习，学习各位好的读书心得，学习大家有实效的
读书安排和读书类别。
今天，我就谈谈自己参加共同体前后，自己在读书方面的一
点变化吧！谈及读书，说来惭愧，曾经酷爱读书，但工作几年后，因为诸如工作忙孩子忙等种种看是最可以为自己开拓的理由，而
没有坚持，尤其是在有了孩子后，书依然在读，但内容却完全演
变成了陪孩子读绘本和儿童类的书籍，专业性、助推成长类的书
籍读的真是屈指可数。
在xxxx和xxxx新旧交替的最后时段，我还
在自己的空间日志中还写到：xxxx年，我也有遗憾，遗憾自己没
有实现自己每周每月的读书计划，更遗憾今年的读书计划连五分
之一都没有完成。
这就是春节前，我一直的读书现状。
但在参加
共同体以后，群中老师的读书事迹，给予我深深的震撼，孔令强
老师、刘建老师、刘芬老师，王富梅老师等等，她们读书的数量、质量以及对所读书籍的心得体会，个人成长展现，都让我感到自
己不足和差距，“别人都在进步，而你的原地踏步就是一种退步”，应该是对我当时感触的最好表达。
于是，春节前，基于大家的引领和启发，很有热情的去书店
买了尹建莉《好妈妈胜过好老师》《最美的教育最简单》两本书，寒假读了《好妈妈胜过好老师》的大部分，而后看到群中老师们的读后感和交流，《窗边的小豆豆》，又激起我极大的好奇和要读的欲望，看过以后，的确不错。
因为带的学生年龄段比较小，自己
孩子的年龄也较小，所以现在的我更倾向与读一些与孩子习惯养成、性格培养和品德塑造、班级管理方面的书籍。
不过，看到共
同体老师们分享和推荐的书籍，真有一口气就要读完的欲望。
但是，通过这一段时间的读书，我感觉读书也需要一个过程的，尤
其像我这样一个曾经读书不太多，读书习惯不是很有规律的人而言，需要一个自己对自己生活节奏和时间调整并适应的过程，也
需要一个不管多忙，也会按照的计划，完成读书量的坚持过程，
更需要一个根据自己的工作特点和兴趣取向，将读书的范畴不断
扩大和深入的过程。
还好，基于共同体的孔令强老师、刘建老师、刘芬老师等一些老师的引领，我的读书习惯基本形成，每天早上6点醒来后，读书取代了我原来上微信刷朋友圈和浏览或分享QQ信息活动，晚上睡前，当陪伴孩子睡下后，不管早晚，至少读书半小时，也许在大家看来每天的读书时间不是很长，但“不积跬步，何以成千里”啊!希望自己的读书会一步一步的成长进步！
“读书沙龙”活动要求中提到，让谈谈最近读的一本书，可是自从进入四月，优质课、课题申报、片区教研展示课，还有下周的公开课，因为这些事情，所以也没能静下心来汇总自己对某一本的感触和心得。
接下来说说最近读的几本书吧，《好妈妈胜过好老师》是一本集家庭教育与学校教育，二者相互渗透和交融的书籍。
正如书中序言所说:本书意在沟通学校教育和家庭教育，相互渗透……。
《好老师胜过好妈妈》尹建莉老师主要向我们介绍了家庭教育中，作为家长，我们在家庭教育中竟究要做些什么？如何做？在孩子的成长中，出现的一些问题时，需要我们如何注意和引导的？在学生的不同成长期间，我们又该如何改变自己的教育策论和技巧，如何和孩子们一起成长的内容。
除此之外，这本书还传递给我们另一种信息，在对待孩子们生活和成长中出现的质疑和问题，我们既要尊重孩子们可以理解和接受的客观现实，还要尊重孩子们认知水平和理解能力，并从孩子们的思维和认知水平的角度，去思考和解决问题。
再说《窗边的小豆豆》，相信在坐的各位老师都读过，小林宗作倡导自由教育，贯彻尊重孩子们个
性理念，强调不要把孩子们束缚在刻板的计划中，要让孩子们尽
可能多的走进大自然去，孩子们的梦想，远比老师的计划大得多，其实。
我个人也认为，自然常态下，孩子们的思维才会得到更大
的发展，良好个性与品德才得以在真实的生活实践与体会中形成。
生活来源于实践吗！本书中有一段话让我记忆深刻，无论那个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。
在他成长的过程中，
会受到很多影响，有来至周围环境的影响，也有来至成人的影响，这些优良的品质可能会破坏，所以我们要早早的保护这些优良的
品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。
也许
我们现在的教育规则和方式，还不能适应这种教育理念，但是，
做不到并不等于不可以尝试，所以，在我现在和以后的工作中，
我也会酌情运用，在完成教学任务的情况下，给孩子们提供更多
接近自然，提供更多接近自我个性发展的空间的机会和条件。
最
近读过的书还有吴非老师的《致青年教师》，从教师的角度，提醒和告诉我们，什么样的想法和行为是可取的，什么样的方法和心
态是对工作和学生的发展有帮助的，什么样的行为是不当的，是
不利于我们的教学的，以及在忙碌和繁杂的工作中如何的成长自己。
其实，让我感触很深的一点就是书中最先提到的“办教育既
要办人民满意的教育，更要办对民族未来负责的教育”。
国家的
发展，社会的进步，靠的是人才和科技，我们的教育如果培养出
的是“有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却
无法理解真诚，不会感动，不会充满激情，”那将是非常可怕的
事情。
我们要力求让我们的学生想成才必先成仁，在注重知识教
学的同时，品德教育、德行教育更要同步。
要达到这样的目标，
我们老师就必须去学习，去读书，去选择更多适合学生成长的方法，促进学生的成仁成才。
最近正在读《第56号教室的奇迹》，
没读完，但书中的“信任取代恐惧”，“做孩子可靠的肩膀”，“纪律必须合乎逻辑”还有就是“道德发展六阶段”，一步步在
发展和引导学生学习和人格品德的成长。
由于，我读书的过程比
较慢，而且有个习惯，同一本书，读完一遍以后，安静或沉淀几
天后，总想要再读一遍，也许是我接受和感悟知识的能力比较慢，也或许是认识水平有限，对科学的书本知识太过陌生，总要两遍
才算读完一本书，所以再开展读书挑战赛的时候，我也是很犹豫的，而且我现在还没有完成本月的读书计划呢？非但如此，我读
书还有个习惯就是，喜欢边读边画，随感随想全记在书上，所以
我读过的书，只能用面目全非来形容。
以上就是我个人读书情况和从书中得到的一点个人的思考，
还是那句话，非常期盼能从大家的发言中，学到更多的知识，得
到更多的启发！谢谢大家！。