javaweb课程设计
JAVAweb实验课程设计
JAVAweb实验课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握JAVAweb的基本概念，理解其体系结构及工作原理。
2. 学会使用JAVA语言进行Web编程，掌握Servlet和JSP技术，并能运用到实际项目中。
3. 了解常用的数据库连接技术，掌握JDBC在Web应用中的使用方法。
技能目标：1. 培养学生独立设计和开发小型JAVAweb应用的能力。
2. 提高学生在Web项目中解决问题的能力，包括调试和优化代码。
3. 培养学生团队协作和沟通能力，能够与团队成员共同完成项目。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机编程的兴趣，激发其学习热情。
2. 培养学生严谨、认真、负责的学习态度，养成良好的编程习惯。
3. 培养学生面对问题积极思考、勇于探索的精神，提高学生的创新意识。
课程性质：本课程为实验课程，注重理论与实践相结合，以项目为导向，培养学生的实际动手能力。
学生特点：学生已具备一定的JAVA基础，对Web技术有一定了解，但实践经验不足。
教学要求：教师需采用案例教学、任务驱动等方法，引导学生主动参与，注重实践，提高学生的动手能力。
同时，关注学生的个性化发展，鼓励学生创新思维，培养团队协作精神。
通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为后续专业课程打下坚实基础。
二、教学内容1. JAVAweb基本概念：介绍Web应用体系结构，理解B/S架构，掌握HTTP 协议基础。
2. Servlet技术：学习Servlet的生命周期、请求和响应处理、会话管理、过滤器、监听器等。
3. JSP技术：掌握JSP页面元素的编写，理解JSP的内置对象，学习JSP标签和EL表达式。
4. 数据库连接技术：学习JDBC的使用，掌握数据库的连接、SQL语句执行、结果集处理等。
5. 常用框架与技术：了解Struts2、Spring、Hibernate等常用框架的基本原理和使用方法。
6. 实践项目：设计并实现一个简单的在线图书管理系统，涵盖用户注册、登录、图书查询、借阅等功能。
javaweb程序设计课程设计
javaweb程序设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握Java Web程序设计的基本概念，包括Web应用结构、HTTP 协议和Servlet技术；2. 使学生了解并熟练运用JSP、JavaBean和EL表达式等技术在Web开发中的应用；3. 让学生掌握数据库连接技术，学会使用JDBC进行数据库操作；4. 引导学生掌握常用的Java Web框架，如Spring MVC、Hibernate等，并能在实际项目中灵活运用。
技能目标：1. 培养学生具备独立分析和设计Java Web应用程序的能力；2. 提高学生实际编码和调试Java Web项目的能力，能够解决开发过程中遇到的问题；3. 培养学生具有良好的团队协作和沟通能力，能够与他人共同完成项目开发。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱编程，树立正确的计算机应用观念，认识到编程对个人和社会发展的意义；2. 引导学生养成良好的编程习惯，注重代码规范和性能优化，提高职业素养；3. 培养学生具有创新意识，敢于挑战新知识，主动探索Web编程领域的前沿技术。
课程性质分析：本课程属于实践性较强的学科，要求学生在掌握基本理论知识的基础上，能够动手实践，将所学知识应用于实际项目中。
学生特点分析：学生具备一定的Java基础，但对Web编程可能较为陌生。
因此，课程设计应从易到难，注重引导学生逐步深入掌握Java Web技术。
教学要求：结合课程性质和学生特点，注重理论与实践相结合，强化实践环节，培养学生具备实际项目开发能力。
通过分解课程目标为具体的学习成果，为教学设计和评估提供明确依据。
二、教学内容1. Java Web基本概念：Web应用结构、HTTP协议、Servlet技术；教材章节：第1章 Java Web入门2. JSP、JavaBean和EL表达式：JSP页面开发、JavaBean组件、EL表达式语法及应用；教材章节：第2章 JSP技术、第3章 JavaBean技术、第4章 EL表达式3. 数据库连接技术：JDBC原理、数据库连接方法、SQL语句编写、数据库操作；教材章节：第5章 数据库连接技术4. 常用Java Web框架：Spring MVC框架、Hibernate框架；教材章节：第6章 Spring MVC框架、第7章 Hibernate框架5. 综合项目实践：结合所学知识，设计并实现一个简单的Java Web应用程序；教材章节：第8章 综合案例教学进度安排：第1-2周：Java Web基本概念、Web应用结构、HTTP协议、Servlet技术；第3-4周：JSP技术、JavaBean技术、EL表达式；第5-6周：数据库连接技术、SQL语句编写、数据库操作；第7-8周：Spring MVC框架、Hibernate框架；第9-10周：综合项目实践。
javaweb课程设计ssh
javaweb课程设计 ssh一、教学目标本章节的教学目标是使学生掌握JavaWeb开发中所使用的SSH（Spring、SpringMVC、Hibernate）技术栈的基本原理和应用，通过学习，学生能够：1.理解SSH框架的整合原理和运行机制。
2.熟练使用Spring进行业务对象的管理和事务控制。
3.掌握SpringMVC的请求处理流程，并能设计良好的控制器。
4.学会使用Hibernate进行数据库操作，实现对象的持久化。
5.培养学生独立分析和解决JavaWeb开发中遇到的问题的能力。
二、教学内容本章节的教学内容将按照SSH技术的特点和应用需求进行，主要包括以下部分：1.Spring框架：介绍Spring的背景、核心概念，以及如何使用Spring进行依赖注入、面向切面编程等，同时深入解析Spring的事务管理和安全性控制。
2.SpringMVC框架：讲解SpringMVC的架构和原理，如何搭建SpringMVC应用，以及如何实现请求的映射、参数绑定、视图解析等。
3.Hibernate框架：讲解Hibernate的基本概念，如ORM、HQL等，并通过实例演示如何使用Hibernate进行数据库的增删改查操作。
4.SSH整合：介绍SSH整合的原理和方法，通过案例展示如何将Spring、SpringMVC和Hibernate三者整合在一起，形成一个完整的JavaWeb 应用。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本章节将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：用于讲解SSH技术的基本概念、原理和框架的整合方法。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解SSH技术的应用场景和解决实际问题的能力。
3.实验法：安排课后实验，让学生动手实践，巩固所学知识，培养解决问题的能力。
4.小组讨论法：学生进行小组讨论，分享学习心得，互相解答疑问，提高学习的互动性。
四、教学资源为了支持本章节的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择权威、实用的JavaWeb教材，作为学生学习的基础。
javaweb课程设计大学
javaweb课程设计大学一、教学目标本课程旨在通过Java Web的学习，使学生掌握Java Web的基本原理和开发技能，能够独立完成简单的Java Web项目。
具体目标如下：1.理解Java Web的基本概念和架构。
2.掌握Java Web开发的核心技术和工具。
3.理解Java Web应用程序的运行原理。
4.能够使用Java语言进行简单的Web应用程序开发。
5.熟悉Tomcat、MySQL等Java Web开发环境。
6.能够使用Maven、Git等工具进行项目管理和版本控制。
情感态度价值观目标：1.培养学生对Java Web技术的兴趣和热情。
2.培养学生独立思考、解决问题的能力。
3.培养学生团队协作、积极进取的精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.Java Web概述：介绍Java Web的基本概念、架构和发展历程。
2.Java Web开发环境：讲解Java Web开发所需的环境设置，如JDK、Tomcat、MySQL等。
3.Java Web核心技术：深入学习Java Web应用程序的核心技术，包括Servlet、JSP、EL表达式等。
4.Java Web常用框架：介绍当前流行的Java Web框架，如Spring、Spring MVC、MyBatis等。
5.项目实践：通过实际项目案例，让学生掌握Java Web项目的开发流程和技巧。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：讲解基本概念、原理和关键技术。
2.案例分析法：分析实际项目案例，让学生理解Java Web项目的开发过程。
3.实验法：让学生动手实践，巩固所学知识。
4.讨论法：鼓励学生提问、交流，培养团队协作精神。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将提供以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，如《Java Web教程》等。
2.参考书：提供相关的参考书籍，供学生课后自学。
java web教案
java web教案主题：Java Web教学目标学习者：大学计算机专业学生教学内容：1. 理解Java Web的概念和特点。
- Java Web的定义和发展历程。
- Java Web的三层架构：表示层、业务逻辑层和数据访问层。
- Java Web的常用开发框架和技术。
2. 掌握Java Web开发环境的搭建。
- JDK和Eclipse的安装与配置。
- Servlet和JSP开发组件的导入和配置。
- Tomcat服务器的安装与启动。
3. 学习Java Web开发的基本知识。
- Servlet的生命周期、请求和响应过程。
- JSP的语法和用法。
- JSP和Servlet之间的交互方式。
4. 实践Java Web开发的基本技术。
- Servlet的编写、部署和调试。
- JSP的开发、引入和调用。
- 使用Java Bean和数据库进行数据交互。
5. 进一步探索Java Web开发的高级技术。
- JSP标签库和EL表达式的使用。
- 使用过滤器和监听器进行请求和响应的处理。
- 跨域访问和会话管理的技巧。
6. 完成Java Web实战项目。
- 根据所学知识，完成一个简单的Java Web项目。
- 项目需包含前后端的交互，数据库的操作等。
- 项目应具有实际应用的功能和交互性。
教学方法：1. 授课讲解：通过清晰的语言和图示，详细介绍Java Web的基本概念和原理。
2. 实践操作：提供具体的示例代码和实际操作步骤，让学生亲自实践并巩固所学知识。
3. 课堂演示：以实际案例演示Java Web开发的流程和技术要点，增强学生对概念的理解。
4. 课后作业：布置相关的编程作业，要求学生独立完成，并提供相应的答疑辅导。
评估方式：1. 课堂互动：通过提问、讨论和回答问题的方式，对学生的学习进度进行实时评估。
2. 实验验收：对学生提交的代码进行评估和指导，确保其理解和掌握了Java Web开发的关键技术。
3. 项目评价：根据学生完成的Java Web项目的功能完整性和技术实现程度，进行总体评价。
javaweb课程设计源码参考
javaweb课程设计源码参考JavaWeb课程设计源码参考一、引言JavaWeb课程设计是计算机科学与技术专业的一门重要课程。
在这门课程中，学生需要掌握JavaWeb开发的基本知识和技能，并通过实践来加深对所学知识的理解。
本文将为大家提供一些JavaWeb课程设计的源码参考，帮助学生更好地完成课程设计。
二、登录页面登录页面是JavaWeb课程设计中常见的一个功能模块。
下面是一个简单的登录页面源码参考：```java<%@ page language="java" contentType="text/html; charset=UTF-8" pageEncoding="UTF-8" %><!DOCTYPE html><html><head><title>登录页面</title></head><body><form action="login" method="post"><label for="username">用户名：</label><input type="text" id="username" name="username"><br><br><label for="password">密码：</label><input type="password" id="password" name="password"><br><br><input type="submit" value="登录"></form></body></html>```三、登录功能实现登录功能是JavaWeb课程设计中的核心功能之一。
javaweb课程设计美妆商城
javaweb课程设计美妆商城一、课程目标知识目标：1. 学生能理解Java Web开发的基本知识，掌握Servlet和JSP技术，并能运用到美妆商城项目中；2. 学生能掌握数据库设计原则，运用MySQL数据库存储和管理美妆商城的商品及用户信息；3. 学生了解HTML、CSS和JavaScript等前端技术，能实现美妆商城的界面布局和交互功能；4. 学生了解软件工程的基本原则，能够运用UML图进行项目分析和设计。
技能目标：1. 学生能够独立完成美妆商城项目的需求分析、数据库设计、前后端编码和测试工作；2. 学生具备团队协作能力，能够与他人共同完成项目的开发任务；3. 学生能够运用所学知识解决实际问题，具备一定的编程调试和问题排查能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过实际项目开发，培养对计算机编程的兴趣和热情，增强学习动力；2. 学生在项目开发过程中，培养严谨的工作态度和良好的编程习惯，提高自我要求；3. 学生能够关注美妆行业的发展，了解市场趋势，提高对行业认知度和职业素养。
二、教学内容1. Java Web基础：讲解Java Web开发环境搭建，Servlet和JSP技术原理，以及如何实现美妆商城的用户登录、注册功能。
相关教材章节：第一章 Java Web概述，第二章 Servlet技术，第三章 JSP 技术。
2. 数据库设计与应用：介绍数据库设计原则，以美妆商城为例进行数据库表结构设计，实现商品、用户等数据存储和管理。
相关教材章节：第四章 数据库基础，第五章 SQL语言，第六章 MySQL数据库。
3. 前端技术：讲解HTML、CSS和JavaScript在美妆商城项目中的应用，实现页面布局和交互功能。
相关教材章节：第七章 HTML基础，第八章 CSS样式，第九章 JavaScript 脚本。
4. 项目分析与设计：介绍软件工程的基本原则，运用UML图进行美妆商城项目的需求分析和设计。
相关教材章节：第十章 软件工程，第十一章 UML图。
javaweb课程设计报告
javaweb课程设计报告1.简介：本文主要是对于Java Web课程设计的报告，这是一项对于Java Web开发能力的考核，也是对于学生们在本门课程的学习成果的一次检验。
2.课程设计目标：本次课程设计是为了让学生们掌握Java Web开发的技术和能力，主要目标是：(1) 实现一个完整的Java Web应用程序，包括前端界面和后端的数据处理;(2) 学生们需要有自己的想象力和创造力，完成课程设计要求的同时，也应该将自己的创意和设计融入其中;(3) 学生们应该掌握Java Web相关技术的基本知识，比如Servlet、JSP、JDBC、Tomcat等;(4) 培养学生的学习能力和项目管理能力。
3.系统设计：(1)功能模块设计：根据需求设计功能模块，包括用户管理、订单管理、商品管理等。
(2)数据库设计：设计合理的数据库结构，包括数据表的设计、索引的设计等。
(3)页面设计：根据需求设计好看的、易用的页面，包括前端和后端页面。
(4)逻辑设计：编写合理的逻辑代码，包括业务逻辑和程序逻辑。
(5)安全设计：设计安全的程序架构，包括输入校验、权限管理等。
4.技术选型：(1)前端框架选择：Bootstrap、jQuery等。
(2)后端框架选择：Spring、Struts等。
(3)数据库选择：MySQL等。
(4)服务器选择：Tomcat等。
5.实现：(1)代码编写：根据设计，开始编写代码。
(2)功能集成：将各个模块整合到一起，形成一个完整的系统。
(3)测试调试：进行单元测试、集成测试、系统测试和压力测试，保证系统的正常运行。
6.课程设计总结：通过本次课程设计，学生们不仅能够掌握Java Web相关技术，还能够提高自己的编程能力和项目管理能力，同时也能够在未来的工作中为企业提供更好的服务和产品，在实际项目中得到更多的成功和荣誉。
7.难点和解决方案：在实现Java Web系统的过程中，会遇到一些技术难点，如并发处理、数据安全、性能优化等等。
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仲恺农业工程学院课程设计论文题目基于java的个人博客系统姓名方志中院（系）计算科学学院专业班级信计131学号08云平台网址（管理端）：云平台网址（客户端）：仲恺农业工程学院教务处制摘要博客作为一种新的生活上方式，工作方式和学习方式已经被大众所接受。
并且在改变着人们的网络社交方式。
随着越来越多的人在写博客，博客也正在影响着我们的生活。
因此，开发一款简洁而功能强大的博客系统，将来的发展前景也是很不错的。
在这次的课程设计个人博客的开发中，以java为基础，数据库选择了mysql进行开发。
网页功能的设计参考了新浪微博，在界面的设计力求简洁清晰，在维持微博主页美观的条件下实现了文章，相册，评论，留言板，资讯推送等功能。
网页的设计有两大模块。
一是博客主页的设计，二是控制台管理的设计。
用户在浏览微博的过程中，主要是在博客主页进行浏览，所以在个人主页的设计上，以美观为第一要素的基础上进行设计，功能的实现力求简洁清晰，使用户能够轻松地在主页上进行浏览和互动。
而在控制台的设计上是针对博客的管理员而设计的，在此模块主要是显示博客文章，评论，以及相册的更新信息，以及对各个模块的管理经过需求分析，概要设计，详细设计，实现和测试阶段的不断完善，最终实现了用户体验良好、界面设计美观，个人功能完善的博客系统。
关键词：htmlcss3JavaScriptjavamysqljquery1引言系统开发背景21世纪的今天，网络在人们生活中已经日益盛行，越来越多人已经离不开网络。
人们已经不再满足于了解最新信息、查找资料等一些传统的网络使用方式，而是过渡到娱乐、购物等新兴的网民生活。
网上娱乐，成了当今广大群众的时尚。
客户也通过博客把自己喜欢的东西写出来或是和别人一起分享那份快乐。
因此，博客已成为个人、公司、部门和团队之间越来越盛行的交流沟通工具。
在此，为了方便网络用户的需求，我们专门构建个人博客系统。
系统开发的目的和意义现在，全世界每天传播的媒体内容，有一半是由6大媒体巨头所控制。
其利益驱动、意识形态以及传统的审查制度，使得这些经过严重加工处理的内容已经越来越不适应人们的需求。
媒体的工业化，内容出口的工厂化，都在严重影响其发展。
博客的出现集中体现了互联网时代媒体界所体现的商业化垄断与非商业化自由，大众化传播与个性化(分众化，小众化)表达，单向传播与双向传播3个基本矛盾、方向和互动。
这几个矛盾因为博客引发的开放源代码运动，至少在技术层面上得到了根本的解决。
因此，开发这样一套完善的博客系统是很有意义的事情，它能够让社会媒体、文化更加丰富多彩，使个人的思想言论得到更广泛的传播。
2需求分析用户需求随着互联网的高速发展，Web应用技术也得到了迅速提高。
博客便是基于这些互联技术发展起来的。
而个人博客系统正是博客系统的典型，系统简单却功能强大。
由于客户端－服务器(C/S)应用程序可维护性差，而且对客户端计算机要求功能必须相当强大。
为了解决这个缺点，浏览器－服务器(B/S)应用程序应运而生。
客户端只要求安装有浏览器，就可以与服务器连接，运行整个应用程序。
与此同时，由于服务端与客户端分离，应用程序的版本不管如何更新，都只会在服务器端进行，这样客户端可以节省大量资源和时间。
近年来，B/S结构越来越受到企业和个人等的喜爱和重用，选择B/S结构是当前博客系统开发的明智之举，能充分适应社会的需求。
本系统便是采用B/S结构进行开发的。
业务流程分析本系统主要面向的用户有网络游客、注册此博客的会员、拥有此博客的最高权限的管理员，根据用户需求分析本系统前台主要包括以下功能模块：最新文章或相册更新模块、文章查看模块、相册查看模块、留言板查看模块；后台主要包括以下功能模块：登录模块、文章管理模块、相册管理模块、评论管理模块、留言板管理模块、个人信息展示模块。
客户端（浏览器）：最新文章或相册更新模块：展示最新的文章相片，用户无需登录注册便可查看。
相册查看模块：展示所有相片，用户无需登录注册便可查看。
留言板查看模块：展示所有留言，用户无需登录注册便可查看。
文章查看模块：展示所有文章，用户无需登录注册便可查看。
控制台后台登录模块：包括后台用户的登录和注册，用户可以不用注册登录就可访问前台页面，当要编辑文章相册或者查看留言时需要登录或注册后登录才可进行操作。
文章管理模块：对文章进行增删查，也就是写文章，查询文章，还有删除文章（用户需登录）。
相册管理模块：对相片进行增删查，也就是写相片，查询相片，还有删除相片（用户需登录）。
评论管理模块：对评论进行增删查，也就是写评论，查询评论，还有删除评论（用户需登录）。
留言板管理模块：对留言进行增删查，也就是写留言，查询留言，还有删除留言（用户需登录）。
以下是该系统的业务需求分析图：3（数据库）概念（模型）设计基本项构思ERD的四条基本原则：原则1（确定实体）：能独立存在的事物，例如人、物、事、地、团体、机构、活动、事项等等，在其有多个由基本项描述的特性需要关注时，就应把它作为实体。
原则2（确定联系）：两个或多个实体间的关联与结合，如主管，从属，组成，占有，作用，配合，协同等等，当需要予以关注时，应作为联系。
实体间的联系可分为一对一、一对多、多对多等三类，在确定联系时还要确定其类型。
原则3（确定属性）：实体的属性是实体的本质特征。
实体应有标识属性（能把不同个体区分开来的属性组），并指定其中一个作为主标识。
联系的属性是联系的结果或状态。
原则4（一事一地）：信息分析中得到的基本项要在且仅在实体联系图中的一个地方作为属性出现。
设计表间关系4处理功能设计游客使用前台，首先访问本网站网址即可浏览博客，如果用户是已登录状态，则可进行博客管理操作，若没登录则提示用户登录或注册。
用户使用后台，首先需要拥有管理员赋予的账号密码，登录成功进入后台，根据管理员赋予的权限展示相关的操作界面，操作界面包括文章管理、相片管理、评论管理、留言管理，其它操作功能诸如查看文章、删除文章、返回主页和退出登录等。
5设计方案与技术选择本系统采用PHP+Mysql+Apache进行开发，其中前端页面的开发主要使用html5，css3javascript进行编程开发，提示信息完善，界面友好有亲和力；后台采用Mysql数据库开发和管理数据库。
本系统的开发环境使用现在特别流行的开源Apache服务器，使用方便、运行稳定、安全可靠。
PHP+Mysql+Apache这个国际公认的网站开发黄金组合，在博客系统开发上，得到广泛的应用。
如网易博客、百度空间、新浪博客等大型博客网站。
HTML5是万维网的核心语言、标准通用标记语言下的一个应用超文本标记语言（HTML）的第五次重大修改。
HTML5的设计目的是为了在移动设备上支持多媒体。
新的语法特征被引入以支持这一点，如video、audio和canvas标记，HTML5还引进了新的功能，可以真正改变用户与文档的交互方式，包括新的解析规则增强了灵活性，淘汰过时的或冗余的属性，离线编辑，详细的解析规则等。
CSS即层叠样式表。
CSS3是CSS技术的升级版本，CSS3语言开发是朝着模块化发展的。
以前的规范作为一个模块实在是太庞大而且比较复杂，所以，把它分解为一些小的模块，更多新的模块也被加入进来。
这些模块包括：盒子模型、列表模块、方式、语言模块、背景和边框、文字特效、多栏布局等。
CSS3在布局、特性等方面相较CSS都有很大的修改和补充，例如Flexbox布局、border-radius属性等。
JQuery是继prototype之后又一个优秀的javascript库，它是轻量级的js库，它兼容CSS3，还兼容各种浏览器（+,+,c:\iknow\docshare\data\cur_work\_blank+,c:\iknow\docshare\data\cur_work\_blank+），及后续版本将不再支持IE6/7/8浏览器。
jQuery使用户能更方便地处理（下的一个应用）、events、实现动画效果，并且方便地为网站提供交互。
jQuery还有一个比较大的优势是，它的文档说明很全，而且各种应用也说得很详细，同时还有许多成熟的可供选择。
jQuery能够使用户的html页面保持代码和html内容分离，也就是说，不用再在html里面插入一堆js来调用命令了，只需要定义id即可。
JQuery，顾名思义，也就是JavaScript和查询（Query），即是辅助JavaScript开发的库。
Java是一种简单的，跨平台的，面向对象的，分布式的，解释的，健壮的安全的，结构的中立的，可移植的，性能很优异的多线程的，动态的语言。
6系统运行结果系统操作使用简要说明本系统目前没有发布到云服务器上。
系统实施过程前台（1）进入博客主页：在主页中，显示最新更新的文章以及相册，右端有一系列最新的文章，评论，相片的发布消息。
对于新发布的文章，可以查看最新的评论，以及对文章进行评论。
（2）登录与注册：在登录完成后，即可以管理员的身份对博客进行文章的编写，以及对博客系统的编辑：填写正确的信息，点击提交按钮，即可注册成为网站中的一员。
后台（1）在登录成功后，点击主页上的进入控制台链接，即可进入网站的控制台界面对博客网站进行管理。
一下是网站各个模块显示的界面：对博客网站的管理通过各个编辑与删除的功能通过点击相应的按钮即可实现：（2）文章编写功能：在控制台中选中写文章按钮，会弹出文本框进行文章的编写。
对博客网站的管理通过各个编辑与删除的7课程设计总结在本次的课程设计中，由于自身的编程基础较差，大多数功能的实现都是通过慢慢的学习。
在边学边做的过程中，艰难地完成了本次的课程设计。
基本实现了题目的基本要求。
在做这个毕业设计的过程中，我查阅了很多与博客相关的资料，从一开始的需求分析，业务逻辑分析，数据库设计，代码编写测试，一步步完成了基于java的个人博客设计。
在代码的编写过程中，遵循java开发的MVC结构，java后端负责传递数据到前端，前端以ajax的形式向后端发送请求，最终将内容显示到博客网页上。
在此次的课程设计中，通过不断的学习查阅资料，慢慢建立起自身的知识架构，对于javaweb有了更加深刻的了解。
总的来说，在此次的课程设计中学到了很多新的知识，让自己有了很大程度的进步。
参考文献[1]陈军，PHP+MySQL经典案例分析，北京：清华大学出版社，2008[2]许登旺，PHP程序开发范例宝典，北京：人民邮电出版社，2007[3]陈争航，PHP5+Mysql5web应用开发宝典，北京：电子工业出版社，2008[4]王石，精通PHP+MySQL应用开发，北京：人民邮电出版社，2006[5]曹培强，PhotoshopCS2平面设计实战从入门到精通，北京：人民邮电出版社2007[6](美)EricvanderVlist，高级编程，北京：人民邮电出版社2008。