按不同标准分类习题有答案数学一年级下第三章分类与整理第1节人教版.doc
人教版数学一年级下册《分类与整理》(按不同标准分类,整理分类结果)
知识梳理
例 2：统计图形的个数。
图形
个数
2
1
10
3
知识梳理
例 3：把下列的图片按不同的标准分类，并填入表格。
分发一： 分发二：
个数 个数
笑脸 4
黄色 3
哭脸 3
灰色 4
知识梳理
【方法小结】分类的标准不同，分类的结果也 不相同。把数据按要求进行整理、归类、并按 一定的顺序把数据排列起来，制成表格，这就 是简单的统计表。
课堂练习
1.将这些物品分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
名称
学习用品
生活用品
橡皮、铅笔、地球仪、尺子、书、 梳子、毛巾、吹风机、
铅笔刨、文具盒
镜子、牙膏、牙刷
课堂练习
2.下面是动物园里集中动物的数量。
（1）动物园里，（ 猴子）最多，（ 熊猫）最少。 （2）小猴比梅花鹿多多少只？ 18 - 9 = 9
6
6
课题引入
（3）按大人和孩子的标准分类： 大人：
小孩： （4）按男、女的标准分类：
男： 女：
教学新知
1．数一数，填一填。
图形
数量
3
3
2
知识梳理
知识点：分类并整理表格数据 例 1：分一分，数一数，填入表格。
图形 个数
圆
正方体 长方体 圆柱体
3
3
2
2
【解析】用分类统计的方法来解决这个问题，然后确定分类标准进行统计 并完成表格。
课堂练习
3.分类统计图形，完成统计表。
方法一： 方法二：
形状 个数
颜色 个数
圆柱 3
深色 2
长方体 2 灰色 3
正方体 2 白色 2
人教版一年级数学下册第3 单元《分类与整理数据》专项精选试卷 附答案
人教版一年级数学下册核心考点专项评价5. 分类与整理数据一、我会分。
(共34 分)1．分一分(填上序号)。
(18 分)学习用品( ) 生活用品( )交通工具( )2．分一分，填一填。
(16 分)二、我会整理。
(共66 分)1．(1)按卡片的形状分一分，在下 (2)按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。
(12分) 面涂一涂、填一填。
(12分)2．下面是一(5)班同学最喜欢的特色小吃情况。
(1)根据上图填写下表。
(16 分)(2)根据统计结果回答问题。
(26 分)①最喜欢( )的人数最多，最喜欢( )的人数最少。
②最喜欢( )和( )的人数一样多。
③你能再提一个数学问题并解答吗？问题：________________________________________ □○□=□ ( )答案一、1．学习用品(④⑦⑧)生活用品(①②⑥⑨)交通工具(③⑤⑩)2．二、1．涂一涂略(1)6 6 4(2)4 7 52．(1)(2) ①土笋冻烧肉粽②蚵仔煎扁肉燕③喜欢蚵仔煎和土笋冻的一共有多少人？6+8=14(人)(答案不唯一)人教版一年级数学下册期末质量监测卷一、填一填。
(共38 分)1．先写数，再比较各数的大小。
(4 分)把这些数按从小到大的顺序排一排：( )<( )<( )<( )2．54 里的“5”在( )位上，表示( )个( )；“4”在( )位上，表示( )个( )。
(3 分)3．一张可以换( )张；一张可以换( )张。
(2 分)4．填一填。
(6 分)(1)26－8=□ (2)45＋6=□先算：□○□=□先算：□○□=□再算：□○□=□再算：□○□=□5．哪一行的规律与其他两行的规律不同？在后面的括号里画“√”。
(2 分)6．在○里填上“>”“<”或“=”。
(6 分)43○34 68－20○48 6 角＋9 角○1 元6 角4 角○40 分 57○46＋9 16－8○69－607．分一分，涂一涂。
新人教版一年级下册数学第三单元-分类与整理
选定标准，分类计数
你能把这些气球按形状分一分吗？可以分为几类？每一 类有几个？
提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。
动手操作，表示结果
问题：你能用自己喜欢的方法，把分类和计数的结果清楚地表示 出来吗？（提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。）
认识象形统计图
按形状分类
像这样画出的图，可以称为象形统计图。
分
你做对了吗？
总结
1.这节课你学会了什么？
把同类的东西放在一起就叫做分类。 分类的标准不同，分类的结果也就 不同。
2.回家后整理自己的房间。
分类与整理
马岗一小 槗槗
我的数学书呢？
你喜欢哪个房间？为什么？
创设情境，体会分类整理的意义
整理前的书架
整理后的书架
问题：如果要看故事书，你更愿意从哪个书架上找？ 说说你是怎么想的。
把同类的东西放在一起就 叫做分类。
像这样把同一类物品放在一起就叫分类。
ห้องสมุดไป่ตู้
分类计数，认识象形统计图
借助情境，进行分类
(1)
(2)
• 小结
分类有标准 标准不同 分类的结果也不同 但总数不变
解决问题
问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？ 完成：1. 按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。 2. 按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。
1
2
按水果的种类分：
___________________________
问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？
认识象形统计图
按颜色分类
这样画出的图，也称为象形统计图。
问题：哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？ 你是怎么知道的？
人教版一年级数学下册第3单元《分类与整理（1）》（P27）图文讲解
人教版一年级数学下册第3单元《分类与整理（1）》（P27）
图文讲解
电子课本
▼▼▼▼
微课讲解
知识点
按给定标准分类：
1. 事物可以根据形状、颜色、不同的功能、用途等进行分类。
2. 根据同一标准分类，虽然分类结果的呈现形式可能不同，但分类的结果一定相同。
图文解读
点击图片，查看大图
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课堂练习
同步练习1
同步练习2
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人教新课标一年级数学下册第三单元分类与整理专项练习题(含答案)
人教新课标一年级数学下册第三单元分类与整理专项练习题一、单选题（共6题；共36分）1.比一比A、B、（1）重的是（）（2）轻的是（）2.谁最轻？（）A. B. C.3.比一比，哪只鸡大? （）A. B.4.比一比，哪个最重？A、B、C、（1）最重的是（）（2）最轻的是（）．5.找出与其他3件不同的是（）A. B. C. D.6.比一比A、B、（1）高的是（）（2）矮的是（）．二、判断题（共5题；共10分）7.判断,正确的填“正确”，错误的填“错误”．在不是同类的下面画“√”．( ) ( ) ( ) ( √)8.下面不同类的是。
9.这个图形是5。
（）10.袜子，手套，围巾，鞋子都属于食品类。
11.能在水中生活的动物是鱼。
三、填空题（共10题；共27分）12.比一比，看看谁的个子高．(填“左”或“右”) ________边小朋友的个子高．13.填空第________杯饮料装的最多．第________杯饮料装的最少．14.青蛙羽毛球篮球乒乓球足球，跟其他四项不属于同一类的是________。
15.（1）一共有________张数字卡片，最左边一张是________，最右边一张是________．（2）从左数，数字卡片5是第________张，从右数，它是第________张，9在________和________卡片之间．（3）数字8左边的卡片是________，右边的卡片是________．16.按要求分类．在水中生活的画“A”，不在水中生活的画“B”．________________________________________17.按要求分类．在动物下面画上“A ”，在植物下面画“B”．________________________________18.草莓，橘子，桃子都属于________类。
19.下图中，不一样的是________。
①②③④20.下图中不同的是________。
21.挑出同一类数字。
人教版一年级数学下册课件第3单元分类与整理
夯实基础
1．圈出每题中不同类的一项。
(1) (2)
(3)
(4)
答：略。
2．我会连一连。
3．把同类的圈在一起。
4．动手涂一涂，填一填。
(1)把同一类的涂上相同颜色。
涂色略
(2)
会飞的有( 3 )只，能在水里生活的有( 4 )只。 会整理数据有方法，确定标准分好类。 图来表示很形象，涂色做到下到上。
制表整理很清晰，分项之和得总数。
小试牛刀（选题源于教材P28做一做）
如果全班同学分成两组，可以怎样分？你能在表中 把分组的结果表示出来吗？
多标准分类：
按不同的标准分类：
分类时，先确定好分类标准，再分一分，数一
数。分类的标准不同，分的结果也不同。
按性别分
男 人数 6
女 6
提示： 分类的标准不同，结果就不同。
按大人、孩子分
大人 人数 8
孩子 4
按性别分
男 人数 6
女 6
思考：观察2个统计表，有什么相同点？有什么不同点？
左 人数 6
右
6
还可以怎样分？按照你的想法填写统计表。
归纳总结：
按不同的标准分类：
分类时，先确定好分类标准，再分一分，数一 数。分类的标准不同，分的结果也不同。
多标准分类
R 一年级下册
仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？
1
课堂探究点
按不同的标准分类并用简单的统计表整理
2
课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点
按不同的标准分类并 用简单的统计表整理
你想按照什么方法分组？数一数每组各有多少人？
人教版一年级数学下册第3单元《分类与整理》单元测试卷(含解析)
第3单元《分类与整理》单元测试卷一、把不同类的圈出来。
（共2题；共10分）1.把不同类的圈出来。
2.把每组中不是同一类的圈上。
二、分一分。
（共4题；共18分）1.分一分，填序号天上飞的：________地上跑的：________水上游的：________2.下列文化用品是上哪些课用的？把序号填入对应的圈里。
3.分一分，填序号。
4.按要求分一分。
三、连一连。
（共2题；共10分）1.连一连。
(把同类的连起来)2.连一连四、整理卡片。
（共4题；共30分）1.按动物的种类分，在下面涂一涂，填一填2.按卡片的形状分一分，在下面涂一涂，填一填3.看图回答（1）填表（2）正方形卡片比圆形卡片少几张？4.看图回答（1）填表（2）青蛙卡片比奶牛卡片多几张？五、解决问题。
（共3题；共32分）1.下面是动物园里几种动物的数量（1）动物园里，________最多，________最少。
（2）小猴比梅花鹿多多少只？（3）你还能提出什么数学问题？并解答。
2.下面是同学们喜欢的课外书的调查统计表（1）根据上表情况，数一数，涂一涂。
少儿百科全书IQ博士宠物小精灵奥特曼（2）回答问题。
①喜欢《宠物小精灵》的同学有________人。
②喜欢《IQ博士》的比喜欢《奥特曼》的多________人。
③喜欢《少儿百科全书》和《宠物小精灵》的一共有________人。
3.下面是某城市十二月份的天气情况（1）根据上表情况，数一数，涂一涂。
（2）填一填。
（3）回答问题。
________天最多，________最少。
比少________天？答案解析部分一、把不同类的圈出来。
1.【答案】【考点】物体的比较、排列和分类【解析】2.【答案】解：【考点】物体的比较、排列和分类【解析】二、分一分。
1.【答案】③；①、②；④【考点】物体的比较、排列和分类【解析】2.【答案】音乐课：⑤⑥；体育课：③⑦⑧；数学课：①②④。
【考点】物体的比较、排列和分类【解析】3.【答案】衣服鞋帽：③⑥⑧⑨；交通工具：②④⑦；生活用品：①⑤⑩。
小学数学一年级下册 《分类与整理》(按不同标准分类,整理分类结果)
笑脸 4
黄色 3
哭脸
灰色 4
知识梳理
【方法小结】分类的标准不同，分类的结果也 不相同。把数据按要求进行整理、归类、并按 一定的顺序把数据排列起来，制成表格，这就 是简单的统计表。
课堂练习
梳子、毛巾、吹风机、镜子、牙膏、牙刷
名称
学习用品
生活用品
橡皮、铅笔、地球仪、尺子、书、 梳子、毛巾、吹风机、
铅笔刨、文具盒
第三单元 分类与整理
3.2 按不同标准分类，整理分类结果
分成两组做游戏，怎么分？
课题引入
1．图中这些人想玩做迷藏的游戏，怎么把这么多人分成两组呢？
课题引入
4
人数
大人 8
小孩 4
6
男
女
人数
6
6
课题引入
（3）按大人和孩子的标准分类：
大人：
小孩 ： （4）按男、女的标准分类： 男： 女：
教学新知
图形
（1 ）
（2 ） （3 ）
（4 ）
课后习题
2.分一分。
①
②
⑤
⑥
⑩
⑪
③
④
⑦
⑧
⑨
交通工具 ① ③ ④ ⑥
动物
②⑦⑨⑩⑭ ⑮
⑫⑬
蔬菜
⑭⑮
⑤⑧⑪⑫ ⑬
课后习题
图形
个数
11
4 14
10
拓展提高
18
第一次
第一组 8
第二组 7
第三组 4
第四组 8
第二次
5
第三次
7
合计
20
3
2
7
9
4
3
19
10
18
新人教版一年级下册数学第三单元《分类与整理》word试卷及答案
新人教版一年级下册数学第三单元《分类与整理》word试卷及答案安徽省黄山市屯溪现代实验学校高雪祝一、把每组中不是同一类的圈上。
考查目的：学会把一些常见的物品进行分类。
答案：第①小题：小花；第②小题：蛋糕；第③小题：西瓜解析：第①小题：小花是植物，其它三样是交通工具；第②小题：蛋糕是食品，其它三样是动物；第③小题：西瓜是水果，其它三样属于服装类。
二、我会连。
考查目的：进一步加深对分类的理解。
答案：蔬菜：辣椒、胡萝卜、白菜、南瓜、西红柿；水果：菠萝、葡萄、火龙果、草莓、香蕉。
解析：略。
三、整理卡片。
考查目的：按给定的不同标准进行分类急速的巩固练习，体会分类标准与分类结果的关系，并进行简单的计数。
答案：第（1）小题：青蛙卡片4张，小鸟卡片5账，奶牛卡片1张；第（2）小题：正方形卡片3张，圆形卡片4张，三角形卡片3张。
解析：略。
《分类与整理》同步测试（第2课时）安徽省黄山市屯溪现代实验学校高雪祝一、分一分。
（1）将这些物品分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
（2）你能提出什么数学问题？考查目的：让学生自选标准将这些物品分成两类，并用简单的统计表呈现出来。
答案：这些物品一般分为两类：一类是学习用品，有橡皮、铅笔、地球仪、尺子、书、铅笔刨、文具盒；另一类是生活用品，有梳子、毛巾、吹风机、镜子、牙膏、牙刷。
解析：虽然自定义分类标准比较抽象，但由于这些物品都是学生比较熟悉的，所以难度应不大。
二、下面是动物园里集中动物的数量。
（1）动物园里，（）最多，（）最少。
（2）小猴比梅花鹿多多少只？（3）你还能提出什么数学问题？并解答。
考查目的：让学生直接根据简单统计表中的数据进行简单的数据分析，体会统计的作用。
答案：第（1）小题：猴子最多，熊猫最少。
第（2）小题：18-9 = 9（只）。
第（3）小题：略。
解析：引导学生学会看简单统计图，知道上面一行的动物和下面一行相对应的数是表示它的数量。
三、下面是今年2月份的天气情况。
人教版数学一年级下册 分类与整理(1)
按表示出来！
我边数边画。
按形状来分
大家来试着分一分， 试着把结果表示出来！
我是这样表示的。
按形状来分
哪种气球最多？哪种气球
最少？你是怎么知道的？
最多， 最少。
小结：单一标准下的分类 结果是相同的。
还可以怎么分？
形状不同 颜色不同
按颜色来分
蓝色 红色 黄色
蓝色（ 3 ）个 红色（ 4 ）个 黄色（ 5）个
知识小结
类似把气球按形状、颜色等 特 点 分一分的方 法叫分类，这里的颜色和形状都是分类的标准。
巩固练习
1.把每组不同的物品圈起来。
（1）
（2）
2.按树叶的形状分一分，再涂一涂、填一填。
（ 6 ）片 （ 4 ）片 （ 3 ）片 （ 3 ）片
注意：涂色时，从下往上涂；计数时，只算横线上面涂色部分的个数。
3 分类与整理 第1课时 分类与整理（1）
情境导入
你更愿意从哪个书架上找书？说说你的想法。
整理前的书架
整理后的书架
探究新知
下面这些气球，可以怎样分类呢？
形状不同 颜色不同
这可么以多怎气么球分，类它呢们？有什么不同呢？
按形状来分
大家来试着分一分， 试着把结果表示出来！
我先分再数。
3个 4个 5个
3.课后分类整理自己的书包和房间，下节课 向全班同学分享你的整理方法。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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第三章分类与整理
第1节按不同标准分类
测试题
一、把每组中不是同一类的圈上。
二、我会连。
三、圈一圈，把同类的圈起来。
1. 2.
四、整理卡片。
五、画一画，把你的分法画出来。
②
六、分一分，填序号。
天上飞的：
地上跑的：
水上游的：
七、分类整理下面的图形
① ③
④
【参考答案】
一、 1.第①小题：小花；第②小题：蛋糕；第③小题：西瓜
2.第①小题：小鸟；第②小题：熊猫
二、
三、
6、小红比小明多几枝铅笔？ 14-7=7（枝）
四、 1.11-5=6（道）答：上午比下午少算了6道题。
2.13-8=5（名）答：男同学比女同学少5名。
3.14-8=6（只）答：小猴比大猴多6只。
4.13-6=7（个）答：足球比篮球少7个。
5.8-6=2（盆）答：兰花再种2盆和菊花同样多。
6.（1）12-9=3（个）答：红扣子比白扣子多3个。
（2）9-4=5（个）答：黑扣子比白扣子少5个。