山梅轩剪纸基础知识试题(一)#精选.
中国民间剪纸课后题
中国民间剪纸的产生和发展
一.填空
1.蔡伦于公元( )年东汉时代发明了纸。
学术界一般认为：剪纸约开始于( )以后，伴随风俗活动历经约( )年左右。
2.( )和崖画中的黑影意识，原始人的石器和仰韶文化陶盆中的镂空表现，为剪纸艺术创造了基础。
3.现在发现的最早的剪纸实物，是公元( )年新疆吐鲁番火焰山附近，( )北朝古墓先后出土的五幅北朝时期的( )剪纸。
是用土黄纸折叠数次后剪成的“戏猴”团花与“对马”团花。
4.剪和纸，是民间剪纸的工具和材料(也有用刻刀的)。
纸
可折叠，可剪出( )，可作镂空，也可以( )。
5.中国民间剪纸形式有：( )剪纸、( )剪纸、
( )剪纸、染色剪纸等等。
6.民间剪纸的寓意有（）的、比喻的、谐音的。
7.我们称二度空间为平面，三度空间为立体，四度空间为时间，五度空间是人的
（）空间。
二.选择
1.扫晴娘是哪个时代的( )
A.唐代B隋代. C.宋代 D. 东汉
2.我国剪纸艺术在南北朝哪个世纪成熟（）
A.5世纪B6世纪. C.7世纪 D. 8世纪
三．简述
1、中国民间剪纸的种类与功能？
2、中国民间剪纸的地方风格？
3、中国民间剪纸的吉祥寓意？。
山梅轩剪纸基础知识试题(二)
山梅轩剪纸基础知识试题（二）21.陕西剪纸，专家们称之为“活化石”，因为它较完整地传承了中华民族古老的造型纹样，如鱼身人面，狮身人首，以及与周文化相似的“抓髻娃娃”。
与汉画像所相似的“牛耕图”等。
传承了中华民族阴阳哲学思想与生殖繁衍崇拜的观念。
如陕北剪纸中的“鹰踏兔”、“蛇盘兔”、“鹭鸶衔鱼”、“鱼戏莲”、“蛙、鹿、鱼、鸟”等。
22. 在陕西地区民间剪纸艺术史上，有一位“国宝级”、“世界级”剪纸艺术大师，她就是1996年被联合国教科文组织授予“民间工艺美术大师”称号的库淑兰（1920-2004）女士，其剪纸在传统剪纸基础上有借用蜡光纸创造了鲜艳、丰满、和谐、灿烂的彩色剪贴。
她生前为陕西地区民间剪纸艺术的传承和发展做出了卓越的贡献。
23. 王老赏（1890-1951），河北省蔚县南张庄村人，是中国著名的民间艺术师，也是蔚县剪纸世术开宗立派的人物。
他先后把200多出戏曲中的800多个人物进行了再创作，此外他自己还创作了200多幅作品。
24. 被称为山东高密剪纸“女状元”的齐秀花最为出名，这位普普通通的农家女，用一把小小剪刀，在一张张红纸上剪裁出自己多彩的人生。
25.陕北以单色剪纸为主，造型简洁质朴、注重夸张变形，传承着古老的审美情趣和造型观念。
在内容上多以动物花草为主。
在陕北的靖边、安边、定边，人们称三边剪纸，剪纸变成了另一种风格，纤细入微，小巧玲珑，小中见大，刻画精到。
27. 山东胶东剪纸用途最多的是打扮窗户。
胶东的窗户多是细长条形的格子，一般只能贴一些小的花，妇女们开发自己的创意，运用化整为零的方法把大的构图分割成条形剪出，再贴到窗上组合成一个完整的画面。
这种称为“窗越”的剪纸一般贴在“窗心”。
另有“窗角花”、“窗旁花”以及悬挂在窗前会活动的“斗鸡花”等，构成了系列性的“棂间文化”。
与节庆的居室布置相适应，剪纸还用于墙围及天顶仰棚的装饰，以及器皿的贴花。
28. 民间剪纸的题材大都是人物、动物、草木花卉，可贵的是它能借生活中常见的事物，通过谐音、象征等手法，构成寓意性的艺术画面。
最新民间工艺品制作工技能考核试题
民间工艺品制作工技能考核试题（一）(全卷100分，答卷时间120分钟) 题号一二三四总分得分一、填空（每题2分，共30分）1、刺绣是中国优秀的，有着悠久的历史。
2、、、、四绣后来被人们称为“四大名绣”。
3、折纸作为中华民族传统的，千百年来以其独特的艺术魅力在世界各地广泛流传、发展和创新。
4、剪纸艺术是我国在民间影响力，普及范围非常广泛的传统手工艺术之一。
5、中国结，又称，是我国古代劳动人民的伟大发明。
6、中国结主要特点是结的，而且有其独特的艺术魅力，这是它的特点所决定的。
7、绢花也称，是我国具有悠久历史和浓厚装饰色彩的，是指用各种颜色的丝织品仿制的。
8、丝网花又叫，丝网花源于日本手工艺，它是以五彩铁丝及丝袜纯手工制作而成。
9、串珠，顾名思义，就是将不同形状，不同种类的串连在一起制作成各种各样的。
二、判断题（每题2分，共10分）1、蜀绣又称“川绣”，即以四川成都为中心的刺绣品总称。
（）2、各地剪子艺术的风格都大致一样。
（）3、吉祥结的耳翼正好有七个。
（）4、丝网花是用各种不同颜色的铁丝和丝袜制作的，它又叫绢花。
（）5、串珠饰品采用不同种配件会产生不同效果。
（）三、选择题（每题2分，共10分）1、蜀绣具有悠久的历史，与蜀锦一起被称为（）。
A、蜀中之宝B、刺绣极品2、因为剪纸所需要的纸张都非常薄，所以剪纸时常用满幅铺排匀称而且物像互相串联的。
（）A、立体构图法B、平面构图法3、制作丝网花所用的工具主要有（）A、套筒、剪刀、手钳B、铁丝、胶带、丝网袜4、中国结制作的基本步骤有（）A、筹备，编制，抽，装饰，定形。
B、设计草图，设计色彩，上稿5、串珠制作过程中的一线穿到底的优点之一是（）A、节约成本又美观B、完成品挺立，不会松散扭曲四、简答题（共50分）1、简述剪纸艺术的成品修改（15分）2、简述组装丝网玫瑰花的步骤（20分）3、简述制作串珠饰品时的注意事项。
（15分）民间工艺品制作工技能考核试题（二）(全卷100分，答卷时间120分钟)题号一二三四总分得分一、填空（每题2分，共30分）1、刺绣，又称，在中国工艺美术史上占有重要的地位，是中国优秀的民族传统。
小学一年级手工测题认识剪纸和造型
小学一年级手工测题认识剪纸和造型剪纸是中国传统的手工艺品，它是用剪刀在纸上剪出各种图案和形状的艺术形式。
造型则是通过手工操作塑造出各种形状和立体结构的艺术形式。
对于小学一年级的学生来说，认识剪纸和造型对于培养他们的创造力和动手能力有着重要的作用。
一、认识剪纸剪纸是中国独具特色的传统艺术形式，它在我国有着悠久的历史。
剪纸的制作工艺非常独特，需要用剪刀在纸上剪出各种图案和形状。
小学一年级的学生可以从认识剪纸的起源和特点开始学习。
1. 起源剪纸起源于中国北方民间艺术，始于唐代，盛行于明清时期。
剪纸最早是作为低技艺的民间装饰品，后来逐渐演变成一种具有独立艺术价值的手工艺品。
2. 特点剪纸的特点是制作简单、造型多样、寓意丰富。
通过剪刀在纸上剪出各种形状和图案，可以表达出不同的寓意和主题。
剪纸的图案通常是对人与自然、人与社会、人与生活等进行表达的艺术形式。
二、认识造型造型是通过手工操作塑造出各种形状和立体结构的艺术形式。
对于小学一年级的学生来说，通过认识和学习一些简单的造型技巧，可以培养他们的创造力和动手能力。
1. 塑料泥造型塑料泥是一种非常常见的用于造型的材料，它可以通过手工塑造成各种形状和立体结构。
在小学一年级时，老师可以引导学生用塑料泥来塑造一些简单的图案和模型，例如动物、花朵等。
2. 纸板造型纸板是另一种常用的材料，它可以通过剪切、折叠和粘贴等手法来创造出各种形状和立体结构。
小学一年级的学生可以通过纸板造型来学习一些基础的造型技巧，例如制作简单的盒子、房屋等。
三、培养创造力和动手能力认识剪纸和造型不仅可以让小学一年级的学生了解传统文化和艺术形式，还能够培养他们的创造力和动手能力。
1. 创造力培养通过剪纸和造型的学习和实践，学生可以锻炼自己的创造力。
他们可以自由地选择图案和形状，通过剪纸和造型来表达自己的想法和创意，激发他们对艺术的兴趣和热爱。
2. 动手能力培养剪纸和造型需要学生动手进行操作，这对于培养他们的动手能力非常有帮助。
剪纸知识问答
1.剪纸又称（），中国汉族最古老的民间艺术之一。
剪纸是一种( )艺术。
A.刻纸，纸张B.镂空，刻制C.刻纸，镂空2.（）将剪纸作为礼品的点缀，有的贴在窗上，有的装饰灯彩，还有的剪成所谓“龙虎”之类。
A.宋代B.明朝C.汉朝D.唐朝3.在（）时期，已出现了以此为职业的艺人，有的善剪“诸家书字，有的专剪“诸色花样”。
这时，皮影盛行，雕镂皮影的材料，除了动物的皮外，也有用厚纸制作的。
A.北宋B.南宋C.西汉D.东汉4.（）的“夹纱灯”是很有名的。
它是将剪纸夹在纱中，用烛光映出光线，现代人们叫它“走马灯”。
A.唐代B.宋代C.明代D.汉代5.唐代诗人（）诗：“镂金作胜传荆俗，剪彩为人起晋风”正是描述现代的剪纸艺术作品。
A.李白B.杜甫C.王勃D.李商隐6.( )流行于雁北地区的染色剪纸，则婉约典雅、富丽堂皇，尤以“广灵窗花”为代表。
以造型写实、刻制精巧，色彩艳丽而著称。
它的原料是一种单一的雪白宣纸，工具是几把刀刃为斜形的大小不等的刻刀。
A.山西剪纸B.南京剪纸C.潍县剪纸D.山东剪纸7 ( )据史载明代已流行于民间。
其中以喜花和斗香花著称于世,斗香花的题材则有戏文、历史故事、民间传说、吉祥纹样、花卉等。
配色一般用金色和大红、桃红、绿、蓝、桔黄、淡黄、黑等七色蜡光纸组成，有十分强烈的效果。
A.山西剪纸B.南京剪纸C.潍县剪纸D.山东剪纸8.（）的民间剪纸。
宋代已有流传，盛于明清两代。
由于其剪纸制作方法采用了剪、刻、凿、印、写、衬等，在种类上便可分纯色剪纸、铜衬料、铜写料、纸写料、金花、银写料等。
A.广东佛山B.山东威海C.江西瑞昌D.云南昆明9.（）历史久远，风格粗犷夸张。
东部的正宁、宁县、合水、庆阳、华池、环县等地剪纸较为古朴雅拙；中部西峰、镇原一带风格秀丽工整；西部泾河上游的平凉、泾川、崇信、华亭、庄浪一带风格较为简洁明快。
A.山西剪纸B.陇东剪纸C.潍县剪纸D.山东剪纸10.（）台江苗族的剪纸。
以衣袖花、围腰花、帽花等刺绣底样为多。
B卷第二届福建省民间剪纸艺术职业技能竞赛理论题
第二届福建省民间剪纸职业技能竞赛“百题”知识竞赛题一、请选择正确的选项（每题1分）1、职业道德是整个人类道德的一个重要组成部分，具有社会性，同时它又有（B ）的自身特征。
A、从属性、多样性、专业性、适用性B、行业性、广泛性、实用性、时代性C、责任性、劳动性、时代性、规范性D、专业性、实用性、适用性、社会性2、职业道德基本规范是指导和约束人员( B )的具体要求和准则，又称基本守则。
A、公众形象B、职业行为C、交友处世D、生活习惯3、职业道德具有规范功能，其作用主要体现在对从业人员开展职业活动的（ A ）。
（A）操作规程和道德底线上（B）文明礼貌和职业着装上（C）服务态度和职业用语上（D）职业良心和开拓创新上4、职业活动内在的道德准则是（ B ）。
（A）忠诚、无私、敬业（B）忠诚、审慎、勤勉（C）爱岗、慎独、勤勉（D）爱岗、敬业、审慎而智慧永远也填补不了“道德常常能够填补智慧的缺陷，5、意大利诗人但丁说：B ）。
道德的缺陷。
”与这一言论相符合的中国传统道德思想是（（A）君子敏于言而慎于行 （B）才者，德之资也；德者，才之帅也（C）专心致志，以事其业 （D）人无礼则不立，事无礼则不成6、企业员工遵章守纪最基本的要求是在岗时精力集中，在( D )时间不做与之无关的事。
A、娱乐B、交友C、学习D、工作7、团结协作的基本要求是社会化生产从业人员做到人与人之间平等、团结、友爱、( D )。
A、亲密B、重视C、爱慕D、互助8、只有具备了高超的( D )才有可能解决职业活动中高难问题，才可成为行业中的专家或内行。
A、理论B、信任C、修养D、技术9、 ( D )是从业人员的一种活力，要有坚韧不拔的毅力和敢于打破常规的精神支撑。
A、健康B、技术C、改革D、创新10、剪纸 (paper-cuts) 是中国最为流行的民间艺术之一，根据考古其历史可追朔到公元（六世纪），但人们认为它的实际开始时间比这还要早几百年。
A、五世纪B、三世纪C、七世纪D、六世纪11、剪纸是一种（镂空）艺术和最为流行的民间艺术，在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。
剪纸问题-北京习题集-教师版
剪纸问题（北京习题集）（教师版）一．选择题（共5小题）1．（2018春•海淀区期末）如图，把一个长方形的纸片对折两次，然后剪下一个角．要得到一个正方形，剪口与折痕所成锐角的大小为()A．30︒B．45︒C．60︒D．90︒2．（2017春•通州区期末）如图所示，在矩形纸片ABCD中，E，G为AB边上两点，且AE EG GB==；F，H为==．沿虚线EF折叠，使点A落在点G上，点D落在点H上；然后再沿虚线GH折CD边上两点，且DF FH HC叠，使B落在点E上，点C落在点F上．叠完后，剪一个直径在EF上的半圆，再展开，则展开后的图形为( )A．B．C．D．3．（2017•门头沟区一模）剪纸是中国古老的汉族传统民间艺术之一．下面是制作剪纸的简单流程，展开后的剪纸图案从对称性来判断()A．是轴对称图形但不是中心对称图形B．是中心对称图形但不是轴对称图形C．既是轴对称图形也是中心对称图形D．既不是轴对称图形也不是中心对称图形4．（2017•通州区一模）如图，将一张矩形的纸对折，旋转90︒后再对折，然后沿着右图中的虚线剪下，则剪下的纸片打开后的形状一定为()A．三角形B．菱形C．矩形D．正方形5．（2014秋•延庆县期末）一张正方形纸片按图中方式经过两次对折，并在如图3位置上剪去一个小正方形，打开后是()A．B．C．D．二．解答题（共1小题）6．（2007春•石景山区期末）如图1（1），将正方形沿着对角线剪成两部分，那么由这两部分既能拼成平行四边形，又能拼成三角形，请你试一试：能否将正方形沿着某条直线剪成两部分，由这两部分既能拼成平行四边形，又能拼成三角形和梯形，若能请在图2的正方形中用虚线表示剪裁线，并仿照图1（2）、（3）将拼后的图形画出．剪纸问题（北京习题集）（教师版）参考答案与试题解析一．选择题（共5小题）1．（2018春•海淀区期末）如图，把一个长方形的纸片对折两次，然后剪下一个角．要得到一个正方形，剪口与折痕所成锐角的大小为( )A ．30︒B ．45︒C ．60︒D ．90︒【分析】根据翻折变换的性质及正方形的判定进行分析从而得到最后答案．【解答】解：α为45︒就可以得到一个正方形．根据题目中的折叠方法，我们可知剪下的是一个四边相等的四边形，可以说一定是个菱形，菱形里只要有一个角是90︒就是正方形．展开四边形后的角为：290α=︒，即45α=︒．故选：B ．【点评】本题考查了剪纸问题、通过折叠变换考查正方形的有关知识及学生的逻辑思维能力，解答此类题最好动手操作，易得出答案．2．（2017春•通州区期末）如图所示，在矩形纸片ABCD 中，E ，G 为AB 边上两点，且AE EG GB ==；F ，H 为CD 边上两点，且DF FH HC ==．沿虚线EF 折叠，使点A 落在点G 上，点D 落在点H 上；然后再沿虚线GH 折叠，使B 落在点E 上，点C 落在点F 上．叠完后，剪一个直径在EF 上的半圆，再展开，则展开后的图形为( )A ．B ．C ．D ．【分析】严格按照图中的方法亲自动手操作一下，即可很直观地呈现出来．【解答】解：在矩形纸片ABCD 中，E ，G 为AB 边上两点，且AE EG GB ==；F ，H 为CD 边上两点，且==，DF FH HC∴四边形AEFD，EGHF，GBCH是三个全等的矩形．现在把矩形ABCD三等分，标上字母；严格按上面方法操作，剪一个直径在EF上的半圆，展开后实际是从矩形ABCD的一条三等分线EF处剪去一个圆，从一边BC上剪去半个圆．故选：B．【点评】本题考查了剪纸问题，学生的动手能力及空间想象能力．对于此类问题，学生只要亲自动手操作，答案就会很直观地呈现．3．（2017•门头沟区一模）剪纸是中国古老的汉族传统民间艺术之一．下面是制作剪纸的简单流程，展开后的剪纸图案从对称性来判断()A．是轴对称图形但不是中心对称图形B．是中心对称图形但不是轴对称图形C．既是轴对称图形也是中心对称图形D．既不是轴对称图形也不是中心对称图形【分析】根据轴对称图形的概念对各选项分析判断即可得解．【解答】解：既是轴对称图形也是中心对称图形，故选：C．【点评】本题考查了轴对称图形的概念，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合．4．（2017•通州区一模）如图，将一张矩形的纸对折，旋转90︒后再对折，然后沿着右图中的虚线剪下，则剪下的纸片打开后的形状一定为()A．三角形B．菱形C．矩形D．正方形【分析】对于此类问题，学生只要亲自动手操作，答案就会很直观地呈现．根据对角线互相垂直平分的四边形的菱形即可判断．【解答】解：将一张矩形的纸对折，旋转90︒后再对折，那么剪下的纸片打开后的形状，是对角线互相垂直平分的四边形，故是菱形．故选：B．【点评】本题主要考查学生的动手能力及空间想象能力，灵活运用菱形的判定方法是解题的关键．5．（2014秋•延庆县期末）一张正方形纸片按图中方式经过两次对折，并在如图3位置上剪去一个小正方形，打开后是()A．B．C．D．【分析】由平面图形的折叠及图形的对称性展开图解题．【解答】解：动手操作或由图形的对称性，因剪去的小正方形紧靠对折线，可得打开后是D．故选：D．【点评】本题主要考查了剪纸问题，关键是根据折叠方法亲手做一做，这样可以直观的得到答案．二．解答题（共1小题）6．（2007春•石景山区期末）如图1（1），将正方形沿着对角线剪成两部分，那么由这两部分既能拼成平行四边形，又能拼成三角形，请你试一试：能否将正方形沿着某条直线剪成两部分，由这两部分既能拼成平行四边形，又能拼成三角形和梯形，若能请在图2的正方形中用虚线表示剪裁线，并仿照图1（2）、（3）将拼后的图形画出．【分析】第一个正方形沿虚线剪成两部分，这两部分可拼成平行四边形；第二个既可拼成平行四边形，也可以拼成下三角形和梯形；第三个拼成的图形为特殊的平行四边形正方形；第四个可拼成平行四边形．【解答】解：根据题意得：【点评】本题主要考查剪纸问题，充分考查了学生的空间想象能力．。
山梅轩剪纸基础知识试题(三)
山梅轩剪纸基础知识试题（三）29. 剪纸与岁时节令。
正月初一家家挂春幡、贴窗花，一派喜庆气氛。
正月十五闹花灯，灯上要贴剪纸，更加绚丽引人。
三月清明，祭品上要摆放剪纸，表达怀祖之情。
五月端午，剪贴“五毒”，以之避疫。
七月七日乞巧节，姑娘相聚一起，剪花样、赛智慧。
九月九重阳节，剪刻重阳旗，寓示步步登高。
十月一日寒农节，晋北地区用五色纸剪成寒衣，或做成衣、帽、鞋、被种种式样，在门前或坟地焚烧，寄托生者对亡人的哀思。
30. 2009年9月30日，中国剪纸经联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会的审批列入第四批《人类非物质文化遗产代表作名录》。
31. 剪纸是民俗活动的重要一项，而丰富的民俗事象，则为剪纸提供了自由驰骋的创作的广阔天地。
民间剪纸与各地风俗习惯密切结合，蕴含着民族精神和民族心理的基本素质，是民族传统文化的有机组成部分。
举凡岁时节令、居住、服饰、诞生成年、婚葬、寿筵，都在剪纸中得到了反映。
32. 单色剪纸包括：阳刻剪纸、阴刻剪纸、阴阳结合、剪影。
33.临摹是初学剪、刻纸的方法之一。
通过临摹可以学习和了解剪纸的内容与形式，即其构图、黑白灰层次、剪纸艺术语言的运用，以及色彩关系的配置等艺术规律。
34. 剪纸是通过刻或剪，对纸进行镂空处理产生的平面造型艺术。
35. 剪纸的工具主要是剪刀、刻刀、蜡盘、磨石、粉袋、砖等。
36.镂空是指在物体上雕刻出穿透物体的造型。
37.冶炼术、纺织术、造纸术的发明与演进为中国剪纸的产生、发展提供了良好的物质条件。
38.剪刻刀和各种薄片材料的出现为中国剪纸艺术的生发奠定了物质基础。
39.民间认为虎为兽中之王，是神虎。
逢年过节，门窗上贴虎可以避邪，室内贴虎可以镇宅，有护生的功能。
端午节贴艾虎可镇五毒，以保护娃娃平安。
40.剪纸造型的基本规律包括：（1）平视散点透视（2）构图饱满完整（3）整体连接不断（4）概括夸张变形（5）黑白色调分明（6）独特的装饰语言（7）最基本的生命主题。
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山梅轩剪纸基础知识试题（一）
1.中国剪纸从纸的发明到今天已有2000年的历史，然而目前发现最早的实物，是在新疆出土的五幅南北朝时期的团花剪纸，距今有1400年历史。
2.在有纸之前出现过纸的替代品，有金银箔刻花、树叶剪纸、树皮剪纸。
3.剪纸是一种镂空艺术和最为流行的民间艺术，在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。
其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状材料。
4.剪纸使用传统范围：岁时节日、婚丧嫁娶、人生礼仪、宗教信仰、房屋布置、服饰佩带、织绣花样等
5.剪纸使用现代范围：书籍装帧、宣传广告、舞台与环境布景、各种工艺装饰等
6.剪纸题材广泛，包括花鸟、山水、植物、动物、人物、吉祥图案等
7.剪纸吉祥图案的三大特征：符号、象征、谐音
8.剪纸符号包括：如意，盘长（中国结），双钱，葫芦，祥云，方胜，荷花，福、禄、寿、喜等
9.剪纸象征：1）.象征长寿：松、鹤、鹿、桃 2）.象征爱情：鸳鸯、双飞燕 3）.象征多子：石榴、鱼、鼠 4）.象征喜事：喜鹊 5）.象征吉祥平安：龙凤，鸡，象，虎，抓髻娃娃。
10. 剪纸谐音：（取其形象，借其读音） 1）. 连年有余（莲花、莲
蓬、鱼） 2）. 金玉满堂（金鱼、鱼缸、海棠） 3）.太平有象（象驮宝瓶） 4）.吉祥如意（象、如意） 5）.举家大吉（鸡、菊） 6）. 福在眼前（蝙蝠、双钱） 7）.喜上眉梢（喜鹊、梅花）。
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11.剪纸剪法主要有掏空镂剪、破剪镂剪、连贯剪镂。
12.剪纸的镂空工艺包括：点纹、月牙纹、锯齿纹、云纹、水滴纹、叶纹等。
13.剪纸阳刻技法以线为主，把造型的线留住，其他部分剪去，并且线线相连，还要把形留住，形以外的剪去，称为正形。
14.剪纸阴刻技法以块为主，把图形的线剪去，线线相断，并且把形剪空，称为负形。
15.复制剪纸的方法主要有：复印、勾绘、熏样、拓印等。
16.剪纸按工具分为：剪纸（剪刀），刻纸（刻刀），撕纸（手撕）。
17.彩色剪纸包括：分色剪纸、套色剪纸、染色剪纸。
18.南方剪纸：清秀精细，如春蚕吐丝，玲珑剔透。
19.北方剪纸：如大笔挥抹，纯厚古朴。
20.蔚县剪纸是全国唯一的一种以阴刻为主的点彩剪纸，素以刀工精细，色彩浓艳而驰名，所谓“阳刻见刀，阴刻见色，应物造型，随类施彩”而成。
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