感恩节班队课策划案
感恩节主题班会教学设计7篇
感恩节主题班会教学设计7篇感恩节主题班会教学设计(7篇)感恩节虽说是西方的节日，但是感恩是不用分国度的，在社会上的每个人都应当学会感恩，感恩可以让生活美妙！下面是我为大家整理的关于感恩节主题班会教学设计，盼望对您有所关心!感恩节主题班会教学设计篇1一、活动目标1、让孩子知道感恩节的来历。
2、通过活动，增进孩子与父母之间的感情，促进亲子关系。
3、通过活动，也让家长感受感恩教育的重要性，与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教育。
4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田，给孩子一颗感恩的心。
二、活动预备1、环境预备：与感恩节的节日氛围相适应，可以预备一些感恩的话语，图片、事例讲解等。
2、材料预备：感恩卡片，许愿箱，音响，话筒，投影、丝带等。
三、活动形式在幼儿园由老师、全体家长、幼儿共同参与四、活动过程（略）五、活动时间：小班活动时间：11月日下午4：30开头中班活动时间：11月日下午4：30开头大班活动时间：11月日下午4：30开头六、活动延长1、父母与孩子回家后一起探望老人，说出对父母感恩的话。
2、幼儿园绽开为期一月的感恩活动，每天家长来接送孩子时，要求孩子跟爸爸妈妈说声我爱你！3、鼓舞让孩子跟四周的人学会感恩，大胆说出“感谢”！感恩节主题班会教学设计篇2一、主题：感恩父母二、教学目标：1.认知目标：①促使同学理解父母哺育孩子的艰辛过程。
①令同学明白父母生活细节于自己行为背后的教育意义。
①使同学熟悉到孝敬父母的必要性。
①使同学熟悉到怎样正确地孝敬父母。
2.情感目标：①调动起同学感谢父母之情①缩短同学与父母之间的心理距离3.行为目标：引导同学以实际行动孝敬父母三、教学对象：高一（4）班全体同学四、教学内容：以“感恩父母”为主题，通过猜阴影图片嬉戏，播放视频，体验式音乐环境联想，诗歌朗诵，予父母的书信，案例分析，小组争论等轻松活跃多样的形式，把父母哺育孩子含辛茹苦的过程呈现于同学的面前，以触动他们的心灵，使他们形成一种感恩的思想，并引导他们把这一种思想以正确，恰当的方式付诸于行动。
感恩节班级策划书(通用9篇)
感恩节班级策划书(通用9篇)感恩节班级策划书篇1一、指导思想以弘扬和培养民族精神为宗旨，以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要内容，结合我校的实际，开展感恩节(每年11月第4个星期四(.11.26))教育系列活动，让队员懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理，懂得感谢父母养育之恩，感谢老师栽培之恩，感谢别人以及社会帮助之恩，引导队员在实践中体验感恩，学会感恩，把他们培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。
二、活动目标1.让队员认识父母养育之恩、教师培育之恩、他人关爱之恩，使队员们了解在自己成长过程中，家庭、学校和社会每个成员为之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相报”之识。
2.使队员感悟到自己的每一天成长离不开父母、离不开教师、离不开同学、离不开社会上所有的人，对自己周围的人应感激他们、应尊重他们，产生“感恩相报”之情。
3.使队员认识真情回报是以自己的成长、成才来回报，激励自己奋发学习，树立“感恩报效”之志。
4.开展一些队员力所能及的回报父母、师生、社会的有益活动，让队员有“感恩相报”之行。
三、活动内容1.感恩父母(1)送父母一句温馨的祝福;(2)给父母讲一个开心的故事;(3)为家里做家务，打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等。
2.感恩老师开展以做一张贺卡，提一个建议，表一个决心为主题的队员向老师献真情活动。
3.感恩他人(1)开展“今天我值日”活动;(2)给身边同学做一件有益的事，给中队做一件有益的事。
4.感恩社会倡议队员以小队的形式走进周边社区为社区做一件好事，做一次志愿服务。
(上交照片一张)2.开展以感恩为主题的征文活动。
★3——6年级每班择优上交三篇征文，内容可以是感恩父母的、感恩朋友的、感恩老师的等等。
(征文由本校部分老师担任评委，评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。
)五、活动要求1.全校师生应积极行动起来，全方位实施感恩教育，精心培育学校的“感恩文化”，为建立和谐校园、幸福家园打下坚实的基础，让学校焕发新的生机和活力。
感恩节主题活动策划班级(3篇)
第1篇一、活动背景感恩节，一个源于西方的节日，逐渐在全球范围内传播开来。
它提醒人们要珍惜身边的人和事，学会感恩。
在我国，感恩节虽不是法定节日，但它传递的正能量和价值观与社会主义核心价值观相契合。
为了培养学生的感恩情怀，增强班级凝聚力，我们特此策划一场别开生面的感恩节主题活动。
二、活动目标1. 培养学生感恩父母、老师、同学和朋友的情感。
2. 增强班级凝聚力，营造温馨和谐的班级氛围。
3. 提高学生的表达能力和创造力。
4. 培养学生的团队合作精神。
三、活动时间2023年11月23日（星期五）下午2:00-5:00四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校各年级学生及教师六、活动流程（一）前期准备1. 宣传发动：通过班会、校园广播、海报等形式，广泛宣传感恩节的意义和活动内容，提高学生的参与积极性。
2. 分组报名：将学生分为若干小组，每组选派代表进行报名，并确定各小组的参赛项目。
3. 物资准备：准备奖品、道具、音响、投影仪等物资。
（二）活动环节1. 开幕式- 校领导致辞，介绍感恩节的来历和意义。
- 主持人介绍活动流程和规则。
2. 感恩故事分享- 各小组选派代表上台，分享自己或他人的感恩故事，表达感恩之情。
- 设置评委，评选出最佳感恩故事奖。
3. 感恩手工制作- 学生利用废旧材料，发挥创意，制作感恩主题的手工制品。
- 评选出最具创意奖和最佳手工奖。
4. 感恩歌曲合唱- 学生分组合唱感恩歌曲，表达对父母、老师、同学的感激之情。
- 评选出最佳合唱奖。
5. 感恩知识竞赛- 学生参与感恩知识竞赛，检验自己对感恩知识的掌握程度。
- 评选出最佳知识奖。
6. 感恩主题班会- 各班级开展感恩主题班会，让学生通过讨论、分享等形式，表达自己的感恩之情。
- 评选出最佳班会奖。
7. 闭幕式- 颁发各项奖项，对获奖者表示祝贺。
- 主持人总结活动，宣布活动结束。
七、活动预算1. 物资费用：奖品、道具、音响、投影仪等约5000元。
2. 人力费用：活动策划、组织、主持等约2000元。
感恩节班级活动方案(6篇)
感恩节班级活动方案(6篇)第一篇：感恩节班级活动方案一、背景分析1、“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应该懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。
2、在平时与家长的谈话过程中，我得知现在的学生大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。
甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很伤心。
儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。
” 为了让孩子们能了解父母，感恩父母，并落实到实际生活之中，我设计了以“感恩父母拥抱亲情”为主题的班会。
二、活动目的通过主题班会活动，调动学生的积极性，参与讨论，表演小品，演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。
三、活动重点：激发学生的感恩之情，树立美好的人身观，让他们有健康的情感观念。
四、活动准备1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“感恩父母”的材料。
2、准备班会课件。
3、叫同学们如何感恩父母做好发言准备。
4、准备一份感恩卡。
五、活动形式讲故事、讨论、诵读、写“心愿卡”和唱歌等形式。
六、活动过程一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘?引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母(感念亲恩)A、初步感受1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。
教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。
父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!B、深入认识1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。
①六旬老父捐肾救子：2023年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!②年轻母亲舍身救儿：2023年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。
关于感恩节班级活动策划方案（精选5篇）
关于感恩节班级活动策划方案（精选5篇）关于感恩节班级活动策划方案（精选5篇）为了确保活动得以顺利进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的关于感恩节班级活动策划方案（精选5篇），希望对大家有所帮助。
感恩节班级活动策划方案1一活动时间：11月26日(拟定)，根据实际情况具体再定。
二.活动主题：我和我的大学生活三.活动目的：通过这次的活动的开展，促进同学之间的相互了解，培养同学们的团队精神，勇于创新，勇于开拓，争创优秀班集体。
四.活动时间：20XX年10月26日 18：50至20：30五.活动地点：XX航院四教206六.活动对象：XX班全体学生七.主持人：鲍×× 曹××八.活动流程(一).前期的准备工作：1.在团日活动前，由XX班同学分为四个小组.2.由于活动关系提前宣布游戏规则.(二).主持人进场，欢迎嘉宾，请嘉宾讲话.(三)全班合唱歌曲《朋友》;(四).游戏(1)游戏名称《夹汤圆》(2)游戏目的：通过这个活动锻炼、加强同学们间的团结协作能力，促进大家相互理解。
(3)游戏道具：筷子、乒乓球、纸盒：(4)游戏规则：1.全班同学分为四组每组八人裁判二人：甘欣何金霞2.每组同学围成一个圈，用筷子夹住乒乓球依次传递两圈，如果在传递过程中乒乓球有落地的.就从第一个人开始.3.完成时间用得最多的小组，该小组成员为大家表演节目。
(五)游戏(1)游戏名称《绿色环保时装秀》;(2)游戏目的：通过这个游戏增强同学们的合作与交流能力，提高开拓与创新思维，提高同学们的绿色环保理念;(3)游戏道具：报纸、胶水、透明胶、剪刀(4)游戏规则：1.八人一组，分为四组; 评委：王老师甘欣何金霞刘汉帅2.播放一些视频、音乐(关于时装秀的视频)3.每个组各自协调分工，内部选出一名模特，穿上自己组设计的衣服与其他组的模特进行t台秀，在模特展示的同时，本组选出一名代表阐述本组的设计理念与观点。
感恩主题班队会教案范文（通用7篇）
感恩主题班队会教案感恩主题班队会教案范文（通用7篇）在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的感恩主题班队会教案范文（通用7篇），希望能够帮助到大家。
感恩主题班队会教案1班会主题：学会感恩主讲人：班主任参与人：1105班全体同学班会目标：1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2.让学生懂得怎样去感恩，并鼓励他们通过一些实际的行动来表达自己对父母对老师的感恩之情。
班会过程：一、开幕词6月感恩季，让我们共同怀着一颗虔诚的心，好好聆听来自我们内心世界的独自告白。
不管是对父母还是对老师，或是对那些给予我们帮助，赐予我们前进力量的陌生人，我们都应该怀着一颗感恩之心，让爱洒满世界的每一个角落，让和谐与我们同步。
下面我宣布，班次班会正式开始。
下面有请发言人代表顾蓉菁为大家朗诵一篇文章，希望大家都闭上眼睛，好好聆听，体会这篇文章的个中意味。
二、文章《感恩母亲》的朗诵加配乐《感恩的心》听了这篇文章，我相信很多同学都会有很深的感触，母亲从怀你们十月到教你们走路说话，再到送你们上学读书，肩上背负的压力可想而知，母亲太伟大，给予我们的爱从来都不会计较，可是我们呢，我们对我们的母亲又有多少的了解呢？下面请你们以最快的速度写出你母亲的生日，鞋子的码数以及喜欢吃的食物是什么？三、爸妈，对你知多少学生快速写出自己父母的生日、鞋子的码数以及喜欢吃的食物，并且班主任随机提问一些同学，由此环节来激发学生内心对父母的情感，从而教育学生要懂得父母所付出的一切，而我们能为父母做的不要求是多么轰轰烈烈的事情，哪怕是给父母洗洗碗、扫扫地、捶捶背，都是对父母最大的回报！四、说出你的故事这一环节，由学生自由发言。
把自己有史以来跟父母发生过的令自己感触很深的事情讲出来，拉近学生与父母之间的距离。
五、小结通过这次班会，让我看到了一些同学的良心、孝心以及爱心。
感恩节主题活动策划班级(通用6篇)
感恩节主题活动策划班级(通用6篇)感恩节主题活动策划班级篇1一、目标1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2、知道感恩节的特色食物与象征物。
3、享受感恩节的庆祝活动。
4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
二、前期工作1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡;4、感恩周：a.每天的.晨间接待老师化装成印第安人。
b.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。
三、当天活动前的准备1、全体师幼学习《感恩的心》手语表演。
2、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链。
3、准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleindians》音乐，主持词。
4、制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。
5、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。
教育幼儿学会谦让、适量品尝。
6、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?四、当日活动流程1、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。
2、9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。
播放暖场音乐10分钟。
3、9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。
4、英语教师带领幼儿集体表演歌曲tenlittleindians。
大声喊出happythanks-giving!5、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。
感恩节班级策划书3篇
感恩节班级策划书3篇篇一《感恩节班级策划书》一、活动主题“感恩的心，感谢有你”二、活动目的1. 让同学们学会感恩，懂得感恩，增强班级凝聚力。
2. 为同学们提供一个表达感恩之情的平台，增进同学之间的感情。
3. 通过活动，让同学们更加了解感恩节的文化内涵，弘扬中华民族的传统美德。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全班同学六、活动准备1. 宣传委员：负责制作宣传海报，宣传感恩节的由来和意义，以及本次活动的主题和目的。
2. 组织委员：负责联系活动场地，安排活动流程，准备活动所需的道具和设备。
3. 生活委员：负责采购活动所需的食品和饮料，以及制作感恩卡片的材料。
4. 文艺委员：负责策划活动的文艺节目，如歌曲、舞蹈、小品等。
5. 班长：负责邀请老师和嘉宾参加活动，并负责活动的现场主持。
七、活动流程1. 开场致辞：由班长致辞，介绍感恩节的由来和意义，以及本次活动的主题和目的。
2. 文艺表演：由文艺委员组织同学们表演文艺节目，如歌曲、舞蹈、小品等，表达感恩之情。
3. 感恩分享：请同学们上台分享自己的感恩故事，或者表达对父母、老师、朋友的感恩之情。
4. 制作感恩卡片：请同学们在感恩卡片上写下自己的感恩话语，然后将感恩卡片送给自己想要感谢的人。
5. 感恩游戏：组织同学们进行感恩游戏，如“感恩接力”、“感恩抱抱”等，增强同学们之间的感情。
6. 感恩大餐：请同学们一起享用感恩大餐，如烤火鸡、南瓜派等，感受感恩节的氛围。
八、活动预算1. 宣传海报制作费用：[X]元2. 活动场地租赁费用：[X]元3. 活动道具和设备租赁费用：[X]元4. 食品和饮料采购费用：[X]元5. 感恩卡片制作材料采购费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持整洁，活动结束后要及时清理垃圾。
2. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 活动期间要尊重他人，不得大声喧哗或打闹。
感恩主题班队会活动策划(3篇)
第1篇一、活动背景感恩是一种美德，是一种对他人付出和帮助的认可和感激。
在现代社会，随着生活节奏的加快，人与人之间的联系越来越紧密，感恩教育显得尤为重要。
通过开展感恩主题班队会活动，旨在引导学生树立正确的价值观，培养他们的感恩情怀，促进班级和谐发展。
二、活动目标1. 让学生认识到感恩的重要性，树立感恩意识。
2. 培养学生尊重他人、关爱他人的品质。
3. 增强班级凝聚力，营造温馨和谐的班级氛围。
4. 提高学生的表达能力和团队协作能力。
三、活动主题“感恩同行，共享成长”四、活动时间2023年X月X日（星期X）下午X点至X点五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校师生七、活动准备1. 场地布置：布置温馨的舞台，摆放感恩主题的背景板、鲜花等。
2. 物资准备：准备感恩主题的PPT、音乐、奖品等。
3. 人员安排：确定主持人、表演者、音响师、摄影摄像师等。
4. 活动流程：制定详细的活动流程表。
八、活动流程（一）开场环节（15分钟）1. 主持人介绍活动主题和流程。
2. 全体起立，奏唱国歌。
3. 学校领导致辞，对活动表示支持和期望。
（二）感恩演讲环节（30分钟）1. 学生代表发言，分享自己的感恩故事。
2. 教师代表发言，讲述自己对学生的关爱和期望。
（三）文艺表演环节（60分钟）1. 班级节目表演：各班级准备形式多样的节目，如诗歌朗诵、舞蹈、小品、合唱等，展现班级风采。
2. 校园歌手大赛：选拔优秀校园歌手，展示学生的音乐才华。
3. 感恩主题表演：邀请学生和家长共同参与，通过情景剧、话剧等形式表达感恩之情。
（四）互动环节（20分钟）1. 感恩卡片传递：学生写下自己对父母、老师、同学的感恩之情，传递给对方。
2. 感恩合唱：《感恩的心》、《爱的奉献》等歌曲，共同唱响感恩之歌。
（五）总结环节（10分钟）1. 主持人对活动进行总结，强调感恩的重要性。
2. 领导为优秀节目和优秀个人颁奖。
3. 全体师生合影留念。
九、活动注意事项1. 确保活动安全，提前做好场地检查，确保音响、灯光设备正常运行。
班级组织的感恩节活动策划(精选9篇)
班级组织的感恩节活动策划(精选9篇)班级组织的感恩节活动策划篇1教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。
感恩你所有的所有。
活动过程：一、主持人宣布活动开始二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听--同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲述)四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
反方：给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
男生合唱《丁香花》。
六、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
七、班主任讲话在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。
他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。
听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。
我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。
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感恩父母，点亮亲情——主题队会
一、队会主题：感恩父母，点亮亲情
二、实施背景：
如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。
越来越多的家长诉苦：孩子越来越不听话，说什么都不听。
学生也是烦恼多多：烦死了，讨厌死了！爸妈实在太罗嗦。
特别是妈妈，最烦人！因此，我们开展《感恩父母，点亮亲情》主题班会，让学生能体会父母，感恩父母。
时间安排:感恩节当天
三、活动地点：教室
四、参加对象：
五，预期目标：
通过本次活动，让学生学会感激父母，感激父母给予我们生命，感激父母养育了我们，感激父母为我们做的点点滴滴。
六、主要内容：
1、诗朗诵《感恩》
2、小组合唱《感恩的心》
3、小品《如此儿子》
4、讲述自己的故事
5、听歌曲《母亲》，谈怎样孝敬父母
6、感恩调查7.才艺展示七、活动过程：
主持人（甲）：父爱如山，凝重沉默，给我们心灵以支持；母爱如海，宽广纯粹，给我们一生爱的滋润。
主持人（乙）：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
主持人（甲）：是父母给了我们生命,更教会我们怎样做人，苍老的容颜里是永远无法改变的慈祥。
支持人（合）：父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！六（8）中队“感恩父母，点亮亲情”主题队会，现在开始。
主持人（乙）：1、出旗，全体起立，敬队礼。
2、全体同学唱队歌。
3、全体坐下。
主持人（甲）: 同学们，你们一定还记得2010年5月12日，就在母亲节的第二天，四川汶川发生的那一场地震。
有许多的父母在这失去了生命。
主持人（乙）：其中一对母子被埋在废墟下整整5天，五天呀!当救援人员发现他们的时候，压在废墟下的这位母亲，双膝跪地，用自己的身躯庇护着孩子。
几个月大的孩子安然无恙，而这位母亲却永远的离开了人间。
这位母亲留下一条手机信息：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！主持人（甲）：嗯，这
就是一个普通的母亲在生命的最后一刻把生的希望、把她全部的爱留给了她的孩子！
主持人（乙）：请听诗朗诵《感恩》。
有一个词语最亲切
有一声呼唤最动听
有一个人最要感谢
她就是——妈妈
妈妈的皱纹深了，她把美丽的青
春给了我
妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我
妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我
面对妈妈深沉的感情
聆听妈妈殷切的心愿
我们应该学会感恩，应该学会感激
但很多时候，我们习惯这种关爱，并且认为是理所当然
渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢
妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味
父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾
如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望
那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆
父母的爱说不完、道不尽
所有的恩情我们铭记于心。
多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少回含着感动的泪花畅想未来
我们滋润着人间的真情成长
常怀感恩之心的人是最幸福的
常怀感激之情的生活是最甜美的
感激的话千言万语，汇成一句“谢谢”
主持人（乙）：让我们常常怀着一颗感恩的心，感恩父母。
感恩我们身边的每一个人。
主持人（甲）：接下来请听小组合唱《感恩的心》。
（欣赏后交流感想，举例表达自己的）
主持人（甲）：从一出生下来，父母就不让我们吃一点苦，受一点累。
可有一些人认为父母养我们，关心，照顾我们是天经地义的。
总是埋怨父母唠叨，经常和父母发生冲突。
主持人（乙）：请看小品《如此儿子》
（儿子在房间偷偷玩手机游戏，妈妈在门外头看，儿子发现马上把手机收起来了。
一会，儿子边听耳机周杰伦的《东风破》边写作业……）
妈妈突然进来说：“儿子呀，来，喝瓶牛奶，休息一会儿。
”（儿子没动静）“唉，你听什么呢？妈跟你说话呢。
”儿子：“听英语呢，你能不能安静点！”
妈妈：“哦，是吗！那你好好听吧，我先出去了！”旁白:（半个小时过去了）儿子开始玩电脑!妈妈又进去了！
妈妈：“儿子，作业写完了吗？”
儿子：“写完了！”
妈妈：“是吗？来，我帮你检查检查
儿子：“反正做完啦，明天再检查不行啊！”
妈妈：“不行，今天的事情今天完成！拿来！”
儿子喃喃自语些什么：“、、、、、、”（懒洋洋的拿了作业给妈妈）
妈妈：“昨天的作业怎么那么多叉子和问号！怎么没改啊？”
儿子：“答案对了，老师看不懂！”（边玩电脑边跟妈妈说话）
妈妈：“老师不懂怎么当你的老师啊！她不懂怎么给你讲啊！赶快当着我面改了！”（不情愿的改了）
妈妈：“今天的作业为什么这么多没写，空着呢？”儿子：“不会！明天问老师！”
妈妈：“今天干嘛去了？为什么今天不问？为什么上课不认真听讲？现在马上写，我看着你写！”
儿子：“行，我写就是啦，你先出去！”
妈妈：“我不出去！你快写！”
儿子：“你在这我没办法写下去！”
妈妈：“我不出声！”
儿子：“不行，我看着你烦！”
妈妈：“我就不出去了！快写！”
儿子：“我就不写，熬呗，看谁先熬到12点！”
妈妈：“你说说你，你现在不好好学习以后怎么办啊？现在学习为了谁啊，不就是为你以后能上个好学校吗！我能得到什么啊！不都是为你好吗！我这何苦！你说说，现在人口那么多你再不努力你怎么能竞争的过人家呢。
”儿子：“行了行了，你烦不烦啊！说够了吗？在学校这个老师也说那个老师也说，天天说大道理，回家你又唠叨个不停，你还让不让我活啊？你不走吧！行！我走！”
妈妈：“你给我回来！你要去哪？”(退场)
主持人（乙）：同学们，看了这个小品你想说些什么？请你对这对母子做一个评价。
主持人（甲）：同学们，我们每天和父母生活在一起，一定会发生许许多多的小故事。
（选4-5位同学讲讲自己与父母之间的小故事）
主持人（乙）：点点滴滴都是情！听了大家的倾诉，我们情不自禁的为爱而感动，只要我们有一颗细腻的心
仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白，我们正生活在爱的海洋里。
创设情境播放阎维文的歌曲《母亲》。
歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。
你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘，咱的妈。
主持人（甲）：听了这首感人的歌曲，让我想到父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母？同学们用几句简短的话，谈一谈怎样孝敬父母吧？
（选一部分同学们简单谈谈）
主持人（乙）：同学们,让我们懂得感恩，懂得说声谢谢。
孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。
主持人（甲）：其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们体会一下他们的
苦心，陪他们聊聊天，谈谈心。
主持人(乙):这次活动课又到尾声了，接下来我们进入最后一个环节：感恩大调查（出示问题）
1、了解父母各个方面吗？（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天？）
2、你能经常与父母交流、沟通，有心事主动和父母说吗?
3、你能尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气吗？
4、你会厌烦父母对你的教育，甚至恨父母吗?
5、你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗？
6、学习遇到困难时，你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗?
7、你能为父母分担忧愁吗？你知道父母最大的烦恼是什么吗?
8、你会为父母做家务活，帮他们洗衣服等力所能及的事减轻父母负担吗?
9、你外出时，有没有在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母？
10、你能做到努力学好各门功课，经常主动向父母汇
报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心吗?
主持人（甲）：同学们，一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。
让我们学会感恩父母吧！在此，我们祝愿天下所有的父母安康！快乐！下面请欣赏（某某人）带来的（节目表演）。
（2~3个节目）
主持人（甲）：下面请辅导员讲话。
辅导员：同学们，首先祝贺你们的队会取得了圆满成功。
通过这次队会活动，同学们都知道了孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。
同学们，让我们用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，感恩他们默默的为我们付出，感谢父母们给予我们的点点滴滴吧。
主持人（乙）：呼号（全体起立，举起右手）
辅导员：为共产主义事业而奋斗！
甲）：时刻准备着！
（乙）：退旗，奏乐、敬队礼。
礼闭。
（合）“感恩父母，点亮亲情”主题队会到此结束。