苏菲的世界
苏菲的世界
一、伊甸园：苏菲放学回家，发现信箱里却只有一封信,上面写着她的名字.拆开信封后,发现信纸上仅有三个字“你是谁”。
信上没有写寄信人的名字，也没贴邮票。
她觉得很神奇。
她又收到了一封信，信的内容是:世界从何而来？这两封神秘的信让她感到困惑.后来，她又收到了第三封信，是席德的父亲写给女儿十五岁生日的信,苏菲很好奇席德是谁。
二、魔术师的礼帽：放学了，乔安约苏菲玩牌,苏菲没有心情理会.她又发现了写着自己名字的大信封,信封背面写着：“哲学课程.请小心轻放.”信的内容是：哲学是什么?在妈妈下班回来之前，苏菲又发现另一个写着她名字的棕色信封,信的内容是：奇怪的生物。
妈妈回答不了苏菲的问题，苏菲开始相信了哲学家说的话,大人们总是将这个世界视为理所当然的存在.三、神话：苏菲好不容易终于挨到了开信箱的时刻.在收到了爸爸的信之后，她又看到了一个写着她名字的棕色信封，信的内容是:神话的世界观.她试着忘记她在学校一尤其是在科学课上一学到的东西,试着自己编神话故事来解释自然现象,明白了在科学产生之前，人们编神话故事的原因。
四、自然派哲学家：苏菲正坐在秋千上想问题，妈妈喊着有她的信，信上写了三个新的问题：万事万物是否由一种基本的物质组成?水能变成酒吗?泥土与水何以能制造出一只活生生的青蛙？她认为这三个问题很愚蠢，把每个问题都思索了一遍。
那天放学回家后,她像往常一样躲到密洞中去看一封厚厚的信。
看完信,她发现哲学这门课程更有趣了。
五、德谟克里特斯：苏菲想查出那位寄信的神秘哲学家的身份,却发现信上有一个比前面三个问题更愚蠢的问题：积木为何是世界上最巧妙的玩具?第二天苏菲放学回家后,放着好几页信纸的棕色大信封已经在等着她了。
信的内容是：德谟克里特斯的原子理论.她觉得德谟克里特斯的概念虽然简单,却非常巧妙。
同时，德谟克里特斯也提出了一些新的问题。
六、命运:苏菲又收到了信，信封里的纸条写着：你相信命运吗？疾病是诸神对人类的惩罚吗?是什么力量影响历史的走向?苏菲觉得这三个问题很难回答,她怀着敬意写了一封短信给哲学家。
《苏菲的世界》读书笔记(精选20篇)
《苏菲的世界》读书笔记（精选20篇）《苏菲的世界》读书笔记 1冬天，校领导给我们每位老师赠了一本《苏菲的世界》，希望我们能从这本哲理性的书籍中收获非凡。
零零散散一个冬天，早自习的间隙，一个假期，读了《苏菲的世界》，读起来有些艰涩、枯燥。
常言道：读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视眼，丰富阅历，益于人生。
我坚持读下来，也从中读懂一些人生哲理。
十四岁的少女苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像层层谜团一股在她眼前展开，使她不得不开始注意起这些恶作剧般的问题，在一位神秘导师的.指引下，苏菲淌徉在这个充满哲学的世界里，她开始不断思索运用少女天生的悟性，与后天知识企图解开这些谜团。
然而真相远比她所想的更怪异，更离奇……书中更是有对苏格拉底和柏拉图的了解，更有文艺复兴时期的认识，包括达芬奇的绘画画，莎士比亚的戏剧古登堡垢印刷机。
更让我们学习到康德黑格尔，弗伊德甚至马克思的哲学思想……《苏菲的世界》读书笔记 2在漫漫书海中，有数不胜数的好书，但是我最爱的还是那本《苏菲的世界》。
14岁的苏菲某天放学回家，收到了神秘的一封信——你是谁？世界从哪里来？从这一天开始，苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底展开。
在一位神秘导师的指引下，苏菲开始思索从古希腊到康德，从祁克果到弗洛伊德等各位大师所思考的根本问题。
她运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些谜团。
然而，魔镜、少校的小屋、黎巴嫩寄来给席德明信片、会说话的汉密士、叫她席德的艾伯特、写着生日祝福的'香蕉皮、现实出现的梦中的金十字架、捡到的10元硬币……接踵而至的奇闻怪事让苏菲一步步走下去。
事实真相远比她所想的更怪异、更离奇……作者乔斯坦·贾德，通过苏菲来展示生活的奥秘，用哲学的角度来向我们介绍一个不同的世界。
他是梦的世界，是哲学的世界，也是我们的世界。
只是我们没有去思考，觉得我们生活在世界是必然的，每天做的事是必须的。
但是这不是必须的，也不是必然的。
苏菲的世界的写作背景介绍
苏菲的世界的写作背景介绍《苏菲的世界的写作背景介绍：篇一》《苏菲的世界》是一部独特而引人入胜的哲学启蒙小说，要了解它的写作背景，得先把目光投向作者贾德生活的时代和他的个人经历。
贾德生活在一个科技开始蓬勃发展，人们的生活方式和思想观念都在发生巨大变革的时代。
就像一场暴风雨突然来临，把原本平静的湖面搅得波涛汹涌。
传统的价值观和信仰在新思潮、新科技的冲击下，有点摇摇欲坠的感觉。
那时候，人们在忙碌于现代生活的各种事务，对哲学的关注可能变得越来越少，就像在美食广场里，大家都去抢那些流行的快餐，而把哲学这道精致但需要细品的菜肴晾在了一边。
贾德他自己呢，可能是看到了这种现象，心里就像有只小爪子在挠，觉得特别不舒服。
他也许想，“嘿，哲学这么棒的东西，怎么能就这么被冷落呢？”他自己肯定是对哲学爱得深沉。
我觉得他就像是一个怀揣着宝藏的人，这个宝藏就是哲学知识，可是周围的人都在忙着找那些闪闪发光的金子（现代科技带来的物质利益之类的），没几个人注意到他的宝藏。
从社会大环境来说，当时的教育体系可能也有点问题。
哲学在学校里就像是一个被边缘化的小可怜，蜷缩在角落里。
贾德可能就想通过一种特别的方式，把哲学从那个角落里拉出来，让它在大众面前跳一支热舞，吸引大家的目光。
他就想到了写小说这种形式。
写小说就像是在做一个超级大的拼图，把各种哲学思想碎片巧妙地拼凑在一起。
他选择用一个故事来包裹这些哲学思想，这个故事里有苏菲，一个充满好奇心的女孩。
就像我们小时候，对周围的一切都充满好奇，看见一只小蚂蚁搬家都能蹲在那儿看半天。
苏菲也是这样，她对世界的疑问就像一个个小气泡，不断地冒出来。
贾德这样写，可能是觉得用故事的形式就像给哲学披上了一件华丽的外衣，让它不再是那种让人望而生畏、干巴巴的理论。
他也许想，“哼，如果直接给大家讲哲学，估计他们听两句就打瞌睡了，但是如果把哲学放到苏菲的故事里，就像把药裹在糖衣里，大家就会不知不觉地把哲学吃下去啦。
”而且，他生活的地方，欧洲文化底蕴深厚得很，就像一个装满了各种宝贝的大仓库。
苏菲的世界读有感500字(优秀10篇)
苏菲的世界读有感500字(优秀10篇)苏菲的世界读有感500字篇1《苏菲的世界》是一本关于哲学方面的故事，所以读起来难免有些枯燥，但是，俗话说：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
这样坚持读了下来，让我懂得了许多人生的道理。
打开邮箱，拿出那封神秘的信：“你是谁?”在苏菲问自己的同时，同样的问题在她心中响起：“我是谁?”或许，是这个世界的常识在作怪，可是仔细想想，又不像。
“我是谁?”“世界从何而来?”，带着与苏菲相同的问题，我试着从她的角度重新认识世界。
看世界从无到有，看生命的意义。
苏菲思索着，苏格拉底，柏拉图，亚里斯多德，笛卡尔，康德，马克思，达尔文……这是一群思想先行者：中世纪、文艺复兴、巴洛克时期……那是许多满载智慧的年代。
我原本以为，哲学是一本枯燥乏味，甚至有些不切实际的学问，但是当我读完这本书时，我就明白了，哲学到底是什么。
哲学也可以证明许多：美与丑，善与恶，生与死……科学能给予我们知识，然而，只有哲学才能给予我们智慧。
我还有许多想问，但却不知道怎样来表达，或许只有你和我一样读了本书之后，才能感受到《苏菲的世界》带给我们的震撼!苏菲的世界读有感500字篇2《苏菲的世界》主要讲述的是小姑娘苏菲在神秘哲学家艾伯特通过书信的诱导下，开始接触哲学，思考哲学问题，并且了解了整个哲学史的发展和一些古今中外的哲学家。
这本书涵盖了哲学、科学、艺术等多个方面。
把原本比较难懂的哲学，通过艾伯特让苏菲思考的一系列问题，使我们更加深刻的体会到哲学与我们的生活息息相关，也使得哲学变得生动有趣，我们自己也可以了解哲学发展史。
作者用深入浅出的文字向我们每个读者展示了哲学从古到今的发展历程。
读了这本书后，丰富了自己在哲学方面的知识，随着书中艾伯特给苏菲所提供的哲学问题，我也跟着思考了，然后继续看下去，发现自己的观点和书中的还有些相同，让我有种成就感，但更多的是接触到了不同的思想，好像自己进入了一个思想相互交流碰撞的世界，在那个世界里我随意发挥着自己的想法，没有人会去笑自己，得到的是别人的倾听和尊敬，大家互相汲取着那些精髓，不断丰富自己的世界，但是却始终坚守着自己内心的那一份信仰。
《苏菲的世界》内容梗概
- 苏菲收到神秘信件和明信片，开始思考哲学问题。- 艾伯特出现，成为苏菲的哲学导师，通过信件和面对面的方式向她传授哲学知识。- 苏菲在艾伯特的引导下，逐渐了解从古希腊到现代哲学的发展历程，包括神话、自然派哲学家、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等。- 苏菲和艾伯特发现他们只是席德父亲书中的人物，开始意识到自己所处世界的虚构性。- 在艾伯特的帮助下，苏菲尝试跳出书中世界的束缚，寻求自由和真实。
《苏菲的世界》内容梗概
章节/内容
梗概
背景设定
小说以苏菲收到一封神秘信件为开端，信件上写着“你是谁？世界从哪里来？”的哲学问题，从而引发了一系列关于哲学思考和探索的故事。
主要人物
- 苏菲：14岁的少女，收到神秘信件后，开始了一段哲学之旅。- 艾伯特（阿尔伯特）：苏菲的哲学导师，引导她探索西方哲学史。- 席德：艾伯特的女儿，苏菲所在世界的创造者（在书中）。- 艾勃特少校：席德的父亲，在黎巴嫩联合国部队工作，创作了关于苏菲的故事。
哲学主题
- 对生命、宇宙、人类和神的探索。- 哲学家的思考方式和哲学思想的发展。- 哲学如何引领我们思考生命和世界的本质，如何帮助我们理解和面对人类面临的现实学思考的起点。- 哲学导师艾伯特：引导苏菲了解哲学史和哲学思想。- 虚构世界的揭示：苏菲和艾伯特发现他们只是书中的人物，增加了故事的奇幻色彩。- 开放式结局：苏菲和艾伯特莫名逃出书中世界，给读者留下无限遐想。
《苏菲的世界》读后感（精选10篇）
《苏菲的世界》读后感（精选10篇）《苏菲的世界》读后感（精选10篇）《苏菲的世界》是挪威作家乔斯坦·贾德创作的一本关于西方哲学史的长篇小说。
下面是小编准备的《苏菲的世界》读后感（精选10篇），欢迎阅读。
《苏菲的世界》读后感今天，我拿起了《苏菲的世界》这本怪异而又神秘的书，读完后，我想了很多很多……这本书主要讲了：14岁的少女苏菲某天放学回家，发现了神秘的一封信。
——你是谁？——世界从哪里来？就这样，在一位神秘导师的指导引下，苏菲开始思索从古希腊到康德，从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思考的根本问题。
与此同时，苏菲不断接到了些极不寻常的来信，世界就像迹团一般在她的眼底下展开。
苏菲运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些迹团然而事实真相远比她所想的更怪异、更离奇……读完后，我觉得苏菲就是代表着人类本身，她对宇宙和世界的探求代表着人类对哲学和世界的认识以及探索。
所以优秀的世界观是人类的探索活动提供正确的引导。
我们应该像苏菲学习，要做一个勇于探索，勇于尝试，敢于发现的人，说不定你会发现一个新的世界！生活中探索不是一件简单的事。
探索，需要经受种种的挫折。
一个人需要在生命的磨难和失败中渐渐成长。
新东方学校的掌门人俞敏洪曾经历过两次对自己有转折意义的失败。
一次是连续两年高考失败，一次是店铺梦的破灭。
不过，正是这些磨难使他找到了新的机会，于是他抓住了生命中最大的一次机会创办了北京新东方学校。
人生不如意十有八九，失败固然可惜，但它可以磨炼人们的意志。
正如腐朽的土壤中一样能够生长新鲜的植物，腐朽的土壤也一样能够为植物提供丰富的营养。
《苏菲的世界》，即是智慧的世界，梦的世界。
它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀和好奇。
《苏菲的世界》读后感你是谁？世界从何而来？书一开头，就提出了这两个看似简单实则深奥的问题，引起了主人公苏菲的思考，正是这两个突如其来的问题，把她从平凡的现实世界带到了神秘的哲学世界，为她开启了一扇思想的大门。
2024年苏菲的世界读后感(3篇)
2024年苏菲的世界读后感《苏菲的世界》是一本哲学启蒙书，作者用轻快而又有点沉重的手法把我们带进了一个奇妙的哲学世界。
《苏菲的世界》讲的是：一个十四岁的少女苏菲不断接到了一些极不寻常的来信，世界向谜团一样向她展开。
“你是谁”“世界从哪里来”，在一位神秘导师艾伯特的指引下，苏菲开始思索。
然而，事实的真相比她想象的更离奇——自己居然是别人虚构的人物！“上帝是一个魔术师，地球只是被他从魔术帽里拉出的一只白兔。
哲学家永远站在白兔的细毛顶端，对万物都有好奇心；而大多数成人都忙于生活琐事，好奇心受到了压抑，就陷进了兔子的皮毛深处。
”艾伯特说。
没错，确实是这样。
如果十岁的小明和妈妈同时看到爸爸飞了起来，小明也许会叫：“妈妈你看，爸爸飞了起来！”而妈妈可能会尖叫一声，把手中的瓶子摔在地上。
为什么他们会有不同的反应？因为妈妈已经习惯了这个世界，而小明却只是有些惊奇而已。
《苏菲的世界》是智慧的世界，是梦的世界，它展示了西方从古至今的文化、哲学，唤醒了每个人内心对生命的赞叹和好奇。
2024年苏菲的世界读后感（2）《苏菲的世界》是一本初级哲学书籍，讲述的是14岁的少女苏菲某天放学回家发现一封由一个神秘的哲学导师寄来的信，从此开启了她学习哲学的道路。
随着苏菲的经历，一系列哲学史的发展历程和哲学思想在我心中生根发芽，从而也引起我对这个世界谜团的好奇与思考。
整本书篇幅很长，我前后一共花了两个多月才读完，内容很多，对于哲学史的发展过程，我记住的很少，但是作者独具匠心的构思却给我留下了非常深刻的印象。
阅读前几章，以为本书的主角就是苏菲和她的哲学老师艾伯特，而越往下，越觉得诡异，到苏菲十五岁生日的那场哲学宴会上，我才渐渐意识到，本书真正的主角是席德和她的少校父亲，而苏菲和艾伯特只是本书作者笔下的人物席德之父少校笔下塑造的人物，少校创造出这两个人以及他们的经历，写成一本书，作为给女儿席德的生日礼物。
而奇怪的是，在少校的笔下，苏菲和艾伯特也渐渐感受到了这个创造者的存在，知道了自己的命运都掌握在他手中，于是他们通过自己的努力，最终脱离了少校的控制，获得了成功。
2024年苏菲的世界读书心得及感想样本（3篇）
2024年苏菲的世界读书心得及感想样本《苏菲的世界》是一部在全球范围内广受赞誉的哲学普及读物，该书以独特的叙述手法和深入浅出的解析，将哲学的深邃思想转化为易于理解和接受的文字，极大地促进了哲学知识的普及和传播。
该书在欧洲市场的销量突破百万大关，并在全球____个国家得到翻译和出版，展示了其广泛的影响力。
该书以其清新、引人入胜的风格著称，将学术性与艺术性巧妙结合，既保留了哲学思想的精髓，又使读者能在轻松愉悦的氛围中领略哲学的魅力，仿佛是指引人们走向智慧和启迪的灯塔。
《苏菲的世界》不仅是哲学初学者的入门书籍，也是曾经学习过哲学但有所遗忘的读者的复习资料。
它既是智慧的世界，也是梦幻的世界，能够激发人们对生命的赞叹和对人生意义的深刻思考。
书中通过讲述一个少女苏菲的故事，逐步引导读者从古希腊哲学到现代存在主义的发展历程，与历史上诸多伟大的哲学家和智者进行对话。
作者乔斯坦·贾德巧妙地构建了故事框架，通过两对人物的关系，将读者带入对“我们是谁”、“我们为何在这里”等深层次问题的思考。
《苏菲的世界》并未采用冗长复杂的叙述来解释哲学的深奥，而是通过简洁明了的文字，向读者展示了哲学的发展历程。
作者通过其卓越的叙述技巧，使得哲学不再是与现实脱节的抽象概念，而是变得生动、有趣且贴近生活。
乔斯坦·贾德不仅在文学创作上表现出色，更是一位擅长教学的教育者。
他使读者能够像阅读侦探小说一样，轻松地浏览从古希腊到现代的哲学史，而不会感到枯燥无味。
通过女孩的视角，作者确定了哲学知识的普及起点，所有情节都围绕着她展开，巧妙地将哲学话题与女孩的好奇心相结合，通过其细腻的感知力和丰富的想象力，将哲学理论生动化、具体化。
书中通过讲述故事的方式，向读者介绍了众多哲学家的生平和思想。
这些哲学家的人生虽然可能没有惊险的冒险或波澜壮阔的历程，但他们的言行中蕴含的哲学深度，为读者提供了深刻的思考和悠远的回味。
在阅读完《苏菲的世界》之后，读者会发现西方哲学史就像一条源远流长的河流，清澈透明，让人一目了然。
乔斯坦·贾德《苏菲的世界》
乔斯坦·贾德《苏菲的世界》【内容】《苏菲的世界》是讲14岁的少女苏菲某天放学回家，发现了神秘的一封信。
—你是谁？—世界从哪里来？就这样，在某个神秘导师的指引下，苏菲开始思索，从古希腊到康德、从祁克果到佛洛佛德等各位大师所思考的根本问题。
与此同时，苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底展开。
苏菲运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些谜团，然而，事实真相远比她所想的更怪异、更离奇……《苏菲的世界》，即是智慧的世界，梦的世界。
它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀和好奇。
【作者】乔斯坦·贾德1952年生于挪威，担任高中哲学教师多年。
自1986年出版第一部作品以来，已成为挪威世界级的作家。
1991年《苏菲的世界》出版后，成为挪威、丹厂、瑞典和德国的畅销书，销量达三百万册。
目前，已有三十多个国家购买了该书的版权。
【书评】一场哲学的魔幻怪谈作者：张樾挪威作家乔斯坦在他的那本著名的《苏菲的世界》里的第一句这么写道：“苏菲放学回家了。
有一段路她和乔安同行。
”有点羞愧的是，作为上世纪末西方社会公认的最优秀的哲学通俗读物之一，这本被当作西方青少年哲学启蒙书的《苏菲的世界》，我二十四岁才第一次读到。
我接触西方哲学很晚，大学的时候零零散散的上过一些哲学的选修课程，喜欢上它也是近两年的事情。
可能大部分的中国学生和我一样，如果不算那些基础教育里思想政治课中朦朦胧胧而且不成系统的唯物主义理论，几乎就没有受到过任何其他方面的哲学教育。
哲学在古希腊语里的本意是“爱智”。
抛开意识形态的问题，在中国人的眼里，这门关于“热爱智慧”的科学，恐怕根本就不会比数学物理这样具有明显社会实用价值的科目更吸引中国的教育业者。
你是谁？我们从哪里来？在这是《苏菲的世界》里的哲学家最开始提出的两个问题。
在很多人眼里，《苏菲的世界》恐怕是一部很具有魔幻色彩的小说——不过千万不要以为我说的魔幻指的是托尔金魔戒上铭刻的咒语或者某个男孩头上的闪电疤痕，那也不是伊斯兰世界中神秘的苏菲主义，这只不过是个名称上的巧合罢了。
苏菲的世界
人物介绍
艾勃特·纳格
席德的父亲。艾勃特·纳格是苏菲和艾伯特赖以存在的那个聪明人。他为了给他深爱的女儿生日 礼物而创造了他们。他有一种具讽刺意味的幽默并且很关心世界。他为联合国工作，希望人们和 平、和谐相处。艾勃特·纳格还十分希望女儿能把世界（和宇宙）看成是一个特殊的所在。他希 望女儿学哲学，那样她就可以思考并以他认为适合的方式去生活。像艾伯特一样，他在内心中也 是一位哲学家，世界本身对他来说就足以令人陶醉。
假如《苏菲的世界》代表着主流知识分子的哲学观点，它所表达的也极引人注目。这本书对真实 的哲学给予极崇高的评价：批判的、理性的和公正的评论；去除偏见、迷信和惯例；不做仓促和 轻率的判断，一意追求真理、知识、美善和道德。
在这本书里，其实贾德真正感兴趣的哲学，不在逻辑学、数学或语言学，当故事重心转移到马克 思、弗洛伊德、达尔文和宇宙论时，摩尔、罗素等人，根本连提都不提。有些话题，即使和哲学 没什么关系，却一再出现，很明显，这是一本在政治立场上十分讨好的书。一切当代时髦词汇全 部被囊括：生态学、女性主义、宽容、东方宗教、比较宗教、联合国和新世界秩序等。
《苏菲的世界》里用非常通俗易懂的事情将哲学的原理演绎出来，在描述德谟克里特斯的原子理 论时，小说中是通过苏菲玩积木的过程进程讲述的；通过皇帝的新衣来讲述苏格拉底的智慧，以 及人类并非万能和无所不知的；通过戴眼镜等方式让人们理解康德的时间和空间直观形式”；作 品中通过光着身体的男人，来表现弗洛依德的潜意识理论。
作品主题
这样的写法，或许是为了使哲学议题不和时代脱节，或许是为了涵盖更广大的读者群，不过，留 给读者的印象是这些议题似乎才是作者真正关心的。 这不是“一本关于哲学史的小说”，而是一个当代拥护自然的人文主义者对哲学根源所做的选择 性的探讨。在小说结尾，科学被认定是真理的裁判者；而唯物主义虽然教义不明确，却绝对是人 类的最佳选择。这本书引导读者获至这样的结论，但事实上并未提供理由。它给予读者的印象只 是这是历代智慧累积的结果；当然，不同的历史将会导致不同的结局。
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Sophie's World
From Anthea
这是一本有别于其他哲学书的哲学小说。作者乔斯坦·贾德通过苏
菲，一个14小女孩收到两封神秘的信而展开了哲学的思考“我是
谁？”“世界从哪里来？”而此后，苏菲在写信人——她的哲学导师 的引导下，领略哲学世界的神秘与波澜壮阔。正如文中写的，世界就 像魔术师从他的帽子里拉出的一只白兔，所有的生物都出生于这只兔 予的细毛顶端，他们刚开始对于这场令人不可置信的戏法都感到惊奇。 然而当他们年纪愈长，也就愈深入兔子的毛皮，并且待了下来。他们 在那儿觉得非常安适，因此不愿再冒险爬回脆弱的兔毛顶端。唯有哲
世界从哪里来？其背后是否有某种意志或意义?我们如何能够解 答这些问题呢?千百年来，人们不断提出这些问题，直至如今都没
有一个确切的、令人信服的答案。马克思说过，世界是物质的。
但是物质从哪里来？而这些物质又如何成为了世界？或许就像苏 菲的导师所说，这就像是一个魔法师把一条丝巾变成了一只白兔， 但是我们知道这不过是障眼法罢了，丝巾还是丝巾，兔子还是兔
奥秘的更深层的东西，离白兔毛尖的顶端越来越远。
学家才会踏上此一危险的旅程，迈向语言与存在所能达到的顶峰。苏
菲被哲学导师半路拦截，重回细毛顶端去审视与思考这个世界。
“我是谁”是一个自人类出现便亘古存在的问题。我们常常思考为什么 自己要叫张三而不是李四，为什么我们会有代号？如果我们一开始换了其 他名字如赵六是不是就不是现在的自己？当然，也会出现很多人和自己一 样叫张三的，但我们可以非常肯定他不是我，但为什么又不是我呢？苏菲 也想过这个问题，弗洛伊德提到一个概念：本我，自我，超我。按照弗洛 伊德的陈述，所谓自我，是自己意识的存在和觉醒；本我，则是原始欲望 自然表现；而超我，则是社会行为准则及形成的禁忌。这样来想，人就变 的更加的三位一体了。
引力，于是我们就都知道了地球引力，即使坐在苹果树下也不会再思考为
什么苹果不往上面或者左右掉。其实这个说法并不对，但是我们可以从中 发现人们好奇心日渐消退的原因——每当我们提出一个问题，总会很快地、 不经思考地得到答案，又或者是大人们总是对我们说，等我们长大后就明
白了。于是我们真的慢慢长大，慢慢地懂得了很多的奥秘，然后不再追究
子。这是一个多么伟大的世界，一切都是那么神奇，而作为这世
界的一部分，我们不也应该为自己惊叹么？
两千多年前，一位古希腊哲学家认为，哲学之所以产生是因为人有好奇 心的缘故。他相信，人对于活着这件事非常惊讶。然而我们是从什么时候 对世界的一切习以为常，再没有任何的惊异？曾经有Байду номын сангаас说现在之所以很少 有人发现新的真理是因为很多真理已经被人发现，比方说牛顿发现了地球