【2019最新】八年级语文(12月)月考试题语文版

【2019最新】八年级语文（12月）月考试题语文版2月份月考
八年级语文试卷
满分150分考试时间：120分钟
一．积累与运用（30分）
1．字词
（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。

(3分)
lòu( )空惟妙惟肖．( ) 匀．（）称
（2)找出下列句子中的错别字，并把正确的字写在空格里。

（2分）
①有几个园里有古老的藤萝，盘曲鳞峋的枝干就是一幅好画。

（）
②这就一年四季不感到寂陌。

（）
2.默写（以回答最好的5题计分，10分）
（1）至于夏水襄陵，___________________。

（郦道元《三峡》）
（2）巴东三峡巫峡长，___________________。

（郦道元《三峡》）
（3）________________，古来共谈。

（陶弘景《答谢中书书》）
（4）自康乐以来，___________________。

（陶弘景《答谢中书书》）
（5）________________？烟波江上使人愁。

（崔颢《黄鹤楼》）
（6）坐观垂钓者，___________________。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
3.名著（8分）
（1）下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（）（2分）
A.鲁智深――倒拔垂杨柳
B.孙悟空――大闹天空
C.诸葛亮――三顾茅庐
D.林冲――风雪山神庙
（2)《朝花夕拾》原名《_________》，是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇（课内学过的除外）的主要内容：________________________________________。

(3分）(3)课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。

读________，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读_______，我们能感受到梁山
好汉们除暴安良的决心；读 ________，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义。

（3分）4.综合性学习（7分）
延安中学初三年段开展“背起行囊走四方”的语文综合性学习活动，请你参与。

(1)很多古诗文都与名胜古迹有关，请写出下列诗文涉及的名胜古迹。

（3分）
A.造化钟神秀，阴阳割昏
晓。

（）B.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉
洲。

（）
C.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出。

（）
(2)出外旅游已经成为时下许多人文化生活的一部分。

现在出游主要有两种形式：一是跟团，二是自助游；你更喜欢哪一种，说说你的理由。

（4分）
二．阅读
（一）阅读下面文言文，回答5至11题（21分）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂全承寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步行中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

5．下列加点字注音或朗读节奏错误的一组是（）。

（2分）
A.未寝．（qǐn）相与．（yǔ）遂．（suì）
B. 藻．（zǎo）荇．（xínɡ）竹柏．（bǎi）
C.念/无与为乐者，遂/至承天寺/寻张怀民
D.水中/藻、荇交横，盖/竹柏影也。

6．下面对加点词解释不正确的一项是( ) （2分）
A.念．无与为乐者(思念)
B.遂．至承天寺(于是，就)
C.怀民亦未寝．(睡觉)
D.相与
．．步于中庭(一起)
7．翻译下列句子：（4分）
⑴但少闲人如吾两人耳。

⑵水中藻荇交横，盖竹柏影也。

8．“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句运用了___________的修辞手法。

（2分）
9．本文“记”的要素是：时间：，地点：，人物：，作者游承天寺的原因： (5分)
10．文中“闲人”指谁，该如何理解?(4分)
11．整段选文表达了作者怎样的思想感情?(2分)
（二）阅读《故宫博物院》选段，回答下列问题。

（14分）
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。

在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。

殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。

正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。

②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。

方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。

仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。

从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。

梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。

12.第①段写太和殿“高28米，面积2380多平方米”，运用了什么说明方法？这样写有什么表达作用？（3分）
13.第②段说明太和殿内景是按照空间顺序写的。

按空间顺序进行说明时，需要确立空间方位的立足点，本段确立的立足点是（2分）
14，按空间顺序说明往往借助于方位词。

第②段文字中使用的方位词有哪些？（3分）
15.①②段文字都突出了说明对象的主要特征。

请具体说明突出了什么样的特征，目的是什么？（4分）
16.本文的语言有什么特点?(2分）
（三）阅读下面的短文，回答下列问题。

（15分）
感恩报德——也是中华民族的传统美德
一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。

这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。

他决定向下一户人家讨一口饭吃。

可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。

他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。

姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。

男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付您多少钱？”
姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱。

妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。

”泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧！”其实，男孩本来是打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。

若干年之后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。

当地的医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。

一位有名的医生参加了会诊。

当他看到病历上记载的家庭地址时，他马上直奔病房。

来到病床前，他一眼就认出了：这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。

他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。

经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。

这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。

姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。

可是，当账单送到她的手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将会花去她所有的积蓄，或许还不够。

最后，她还是鼓起了勇气，颤抖地翻开了这沓厚厚的账单。

末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：
“医药费——满满一大杯牛奶霍华德•凯利医生”
17.这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。

人们之所以传诵这个故事，是因为它颂扬了的高尚品德。

（2分）
18.“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身有劲”，打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中的原因是什么？（2分）
19.这个故事不长，但处处都有照应。

你能找出运用了照应写法的地方来吗？请你至少举一处，并谈谈这种写法的好处。

（6分）
照应：
好处是：
20.中华民族传统美德也很重视感恩报德，你能举出一个有关的成语（或谚语、格言、诗句、故事等）来吗？并简要介绍下。

（5分）
三．作文（70分）
请从下面三道作文题目任选一题完成
（1）以“心中有话对你说”为题，写一篇作文。

（2）《我的世界______》,加适当的词或词语，补充题目。

要求：（1）除诗歌外文体不限。

（2）字数不少于600字（3）文中不能出现真实的姓名，
校名和地名。