《感恩老师》的读后感1000字
感恩读后感
感恩读后感感恩读后感（精选58篇）读完一本经典名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，写一份读后感，记录收获与付出吧。
到底应如何写读后感呢？下面是店铺整理的感恩读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
感恩读后感篇1《让世界充满爱》是一本教育青少年不做社会上的不和谐因素，同心共建和谐社会，更说明了爱是和谐社会构建的基础。
爱是关心、是理解、是包容、是尊重、是责任。
在这本书里让我认识到自己错误的就是诚信友爱，诚信友爱就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处。
在看完了读本后，让我知道了原来我们生长的大家庭中处处有温情，处处洋溢着爱。
生活在世界上，我们离不开别人的帮助，别人也同样需要我们的帮助，助人为乐是一种美德，它在给人帮助的同时，也让帮助人者获得快乐和欣慰。
只有毫不吝啬地帮助他人的人，才可以享受这种幸福。
和谐的社会处处充满着爱和温情，爱是人生活的动力，可以使人的心灵得到进化。
爱自己，你会认真学习，朝气蓬勃；爱他人，你会乐于奉献，不怕吃苦；爱祖国，你会理想远大，服务社会；爱生活，你会勇于挑战，热爱人生。
在我们生活的社会中，正是千千万万个像冯艾一样的志愿者，用他们的爱、心血和汗水辛勤播下的种子，会在祖国广袤的土地上生根发芽，绽放成灿烂的花海。
中国要真正强大，创建一个和谐社会是当务之急，也是必由之路。
面对新的世纪，面对新的挑战，创建和谐社会，这不仅仅是我们的一种责任，更是我们肩负的使命，而且任重道远，是我们必须不懈追求的目标，让我们继续高唱“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”！共同努力，描绘出和谐共存的美好愿景。
感恩读后感篇2我们国家历来就是一个讲道德、重情义的礼仪之邦，几千年来流传的知恩感恩的佳话不胜枚举。
伟大的思想家罗曼·罗兰说过：“世界上不是缺少美，而是缺少发现。
”由此我想说：生活中不是缺乏让人感动的人和事，而是人人应有一颗感恩之心。
在人生旅途，个人能力再大也只是沧海一粟，古今中外，概莫能外。
《感恩》观后感15篇
《感恩》观后感15篇《感恩》观后感1今天早晨，我收看了北京师范大学教授于丹主讲的中小学生《感恩教育》。
它令我受益匪浅，使我完美了的自己的品质。
我看完后，觉的我们不应该浪费，因为山区的孩子很苦，我们现在都不愁吃穿，要什么玩具都拿钱买得到，坏了也不会去修，这很浪费，也缺少了自己做玩具的动手能力。
我们都是独生子女，大多数时间都是电脑，电视陪着，这样不好，我们要多出去走走看看。
“读万卷书行万里路”。
之后又谈到“仁”。
仁就是要学会怎样处理两者的关系，要充满爱心，和善待人。
教育孩子要与人和睦相处，懂得一个人的痛苦，由两个人分担，痛苦就减少一半，相反，一个人的快乐，两个人分享，快乐就增加了一半，与人交往，多关爱他人，使自己健康，快乐的成长。
最后谈到“自立，自强，自信”。
树立正确的人生观会直接决定人生的轨迹，孩子的成长不是填鸭式的灌输，知识固然重要，但更重要的是人的经验和悟性。
不要墨守成规，按部就班，而是要在这个处处混沌喧嚣的社会中，学会发现其中的有效信息。
通过于丹老师讲的这堂课，让我明白了一个道理：学生最重要的并不是学习，学会做人才是排在第一位的，如果不会做人的话，就算学习成绩再好，也不是一个健全的人。
《感恩》观后感2昨日下午，我们观看了超级班会之《感恩的心》。
这个节目讲述的是一些受资助的贫困学生。
每年他们都会得到资助的3000块钱。
对于衣食无忧的人来说，3000块钱也许只是个微不足道的数目，3000块钱可能转瞬即逝。
但是，对于贫困学生来说，3000块钱也许是一个天文数字，3000块钱可能改变他们的命运!在这么多的同学当中，我最佩服的是刘玉同学。
她在自己被资助的同时，也去帮忙别人，资助别人，她不但自己帮别人做家教，也鼓舞其他同学去做家教。
她用自己的付出去回报社会，尽管那么微小。
感恩是发自内心的。
俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。
”想想生我养我的父母，他们为我们付出的岂止是“一滴水”，简直是一片大海呀!我们难道不就应在父母劳累时端上一杯热茶，在父母失落时送上一番问候吗?他们为我们倾注了那么多的心血，为我们付出了那么多的精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，我们又是否察觉到那缕缕银丝，那条条皱纹?看看周围的朋友，他们没有给我们山盟海誓，他们馈赠的只有平凡字眼。
感恩读后感14篇
感恩读后感14篇感恩读后感篇1心灵无私，学会分享，这是我们保持自身高度的唯一一个秘密。
一个荷兰花草商人，千里迢迢的从非洲引进了一种名贵的花卉，种在自己的花圃里，第一年，花开了，花圃里万紫千红，非常美丽，不过，第二年，花朵不但小了好多，还有一点杂色，第三年，花朵变得更小，花色也差多了，于是，他就去找植物学家来，植物学家说：“是因为你的邻居种的是一般的花这些花的花粉传到你的花上染上了其他花粉，所以一年不如一年，让你的花再美丽起来，只能把花给邻居一部分。
”那个人很大方的给了邻居很多种名贵的花，果然花又变得漂亮了，商人和邻居都发了大财。
没有一种高贵可以遗世独立，要想拥有高贵之花的海洋，就必须和人分享美丽，同大家共同培植美丽，只有这样我们才能真正的永葆纯洁和高贵。
记得春游的时候，我的同学拿着她妈妈为他做的他最爱的寿司当午饭，他主动把寿司拿出来与我们共享，我不好意思吃，他就说：“我妈妈做了那么多就是要和你们一起吃的”。
结果他自己也只吃到了一个。
这时同学们纷纷拿出自己的食物与大家分享，我尝尝你的美味，你品尝一下我的食物，每个人都是那么快乐的吃着、笑着、说着。
是啊，独自享受是尝不出滋味的，学会与人合作分享才能得到更多的快乐。
在不同的地方，不同的人，而且互不相识却说出了相似的话，幸福和人一起分享，就会成为双倍的幸福，伤心和人分享就会消除一半的伤心。
要是我们都学会与人合作分享，那么这个世界将没有伤心、没有不幸。
感恩读后感篇2这个暑假我看了《感恩朋友》这本书，其中有篇故事叫做《浅黑紫口红》，看完我的眼睛湿润了，心情久久不能平静。
故事是这样的：住在一个宿舍里的作者、雨婷、小芳、关琦情同姐妹。
她们间的许多用品是互用的，不分彼此，就连口红也是如此。
有一天，她们发现雨婷不涂以前那个口红了，而是浅黑紫色的，后来她们才知道雨婷并没有涂口红，而是得了心脏病嘴唇发紫。
知道自己得了心脏病的雨婷经常发呆。
为了不让雨婷伤心难过作者悄悄买了几只浅黑紫色的口红，让关琦、小芳涂上，最后这种颜色竟成了校园一种流行色，慢慢地雨婷心情好了，病也渐渐好了。
感恩读后感15篇_1
感恩读后感15篇感恩读后感1今天，我读了一个关于感恩的小故事，这个故事的名字叫做《朱德感恩》。
故事的内容虽然不长，但每句话都发人深省。
这个故事主要讲了朱德打仗胜利后，回到老家看望母亲的事。
他回到家后，没有总司令的架子，亲自为母亲脱鞋、洗脚，还和母亲促膝谈心。
朱德总司令真是太孝顺了，我被他深深感动了。
可是，不是的人都这样孝顺母亲，特别是现在的孩子娇生惯养，一不顺心就会发火。
昨天中午，我陪妈妈到菜场买菜，发现一个小男孩正向妈妈索要一个哈密瓜。
他妈妈点了点头，便掏出钱给他买了一个。
孩子拿着哈密瓜，来到垃圾箱时，将瓜向桶里一扔，妈妈见了火冒三丈。
但是身为一个母亲，她还是沉住气，问儿子为什么要将哈密瓜扔进垃圾桶时，孩子竟然说那个哈密瓜已经臭了，吃了会生病的。
母亲知道儿子又在撒谎了。
从这件事可以看出这个小孩没有孝心，不懂得珍惜父母的劳动成果。
还有一次，我见到一个女孩陪妈妈逛商场，她在商店对每一样玩具都爱不释手，想买回家玩，所以拣了好几个玩具，结账时总共要三十五元，但妈妈只有二十元。
妈妈只好对女孩说下次再来买，但女孩不听，还在商场中大哭。
这个女孩多么不体谅妈妈的难处啊！但像朱德一样有孝心的人也有不少，我就是其中的一个。
有一天晚上，因作业不多，我一会儿就将作业做完了。
我想：妈妈还没有下班，工作真辛苦，我何不做一些家务，也好减轻一下妈妈的负担呀。
说干就干，我赶紧插上电饭锅，后又将中午的饭碗洗好，最后又将水壶打满了开水。
当我准备炒菜时，妈妈回来了，妈妈回来了，连夸我是好孩子。
我说：“妈妈，将来我长大了，挣了钱，我一定会好好孝敬你的。
”朱德就是我的榜样，我将来一定会和朱德一样孝顺我的父母。
做一个会感恩的人！感恩读后感2老师，多么和蔼可亲的称呼。
他就像一个火红的太阳，照着我们，看着我们慢慢的吸取他那丰富的养分，成为一棵棵参天大树。
《感恩老师》一书，讲的就是一个个好老师的故事。
尤其是那篇“严师”，更是让我看到了一位既严格要求学生又爱护关心学生的好老师。
感恩读后感15篇
感恩读后感15篇感恩读后感1有这样一个故事：白虎被养在动物园后，完全没有了山中之王的威猛，天天躺在草地上等待工作人员的喂养，就算有动物走来，也完全不理会，不再主动捕食。
这是什么原因呢？原来白虎远离了森林以后，因为没有了其他公虎与它抢地盘，也不担心会有动物与它抢食物，所以白虎每天都不愁吃不愁睡。
每天，它都是吃完了睡，睡完了吃，结果就失去了捕食的技巧，变得愈加懒惰起来。
工作人员们想了很多办法，都无法使白虎恢复老虎应有的凶猛。
后来，园长想到了一个办法，把一只凶猛的公虎和白虎放在了一起。
这样一来，白虎就整天警惕地往四周看，一旦发现那只公虎闯入自己的地盘，就咆哮起来，赶走公虎，与之前懒惰的状态正好相反。
当大家问园长为什么把公虎和白虎放在一起时，园长答道："老虎生性凶猛，但如果它没有对手，就会变得懒散起来。
"这样一说，大家都明白了。
我也有过类似的经历。
在我的学习生活中有过许多对手，他们都时刻提醒着我：生活处处充满竞争。
当我失去对手时，我就松懈了，就变得懒散了，也就永远停留在起点的位置。
相反，有对手就有竞争，有竞争就有进步，有进步才会成功。
我们的一生都是在竞争中度过的，而且对手会换了又换，只有经过重重考验，战胜了所有的对手才会到达终点。
《感恩对手》中有这样一段话："对手造就了我们的成功，对手越强大，我们也就越强大；对手历练了我们的心志，对手越老练，我们也就越成熟。
竞争必然会遇到对手，欢迎对手，感谢对手！"是啊，一个人，他为什么会成功？因为他的对手够强大，够老练。
我明白了一个道理：人生中要是没有对手，生活将是多么枯燥无味，我们会没有生活的乐趣，战斗的力量和生存的技巧。
对手，是我们的敌人，也是我们的朋友，他如量尺，让我们知晓自己的长短；他如导师，让我们知道下一步的方向。
感恩读后感2“手握白色的粉笔，画出七色的彩虹，落下甜密的泪滴，孕育祖国的桃李。
”这是书的外壳上印着的一行字。
《感恩老师》读后感（通用11篇）
《感恩老师》读后感看完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候抽出时间写写读后感了。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编帮大家整理的《感恩老师》读后感（通用11篇），希望能够帮助到大家。
《感恩老师》读后感1在感恩系列丛书里，令我最印象深刻的是《感恩老师》。
读了这本书后让我学会了感恩老师，也学会了了解老师的辛苦。
老师就像辛勤的园丁，而我们就是在老师的精心照料下成长。
我们在老师的爱下成长也在感恩中成长。
《感恩老师》中令我印象深刻的是关于盲人作家海伦凯勒的那篇文章。
海伦凯勒从小就看不见也听不见。
而她的老师安妮老师却大大突破了一个艰难的任务——让海伦学会了说话。
让一个普通人说话容易，但让海伦这样的天生聋哑的人说话真是不简单。
初步，安妮老师带着海伦去井边打水，安妮老师尝试先把水溅到海伦的手上，让海伦感受到水的凉意，又手指在海伦的脸上拼写w—a—t—e—r。
渐渐的，海伦学会了各种词语，也开始了写作了。
一个伟大的盲人作家诞生了，海伦凯勒创作了著名的小说——《假如给我三天光明》。
从此，海伦凯勒不再是只在黑暗中孤独的生存，而是走向光明的未来！老师的力量是多么的强大呀！她能使浊水变成清清小溪；能使萤火虫照亮黑夜；能使蜡烛温暖人心……从一年级，我就一直在谢老师和陆老师的培育下长大。
谢老师带领着我了解中国的千古文化；陆老师让我知道了推理需要数学逻辑。
老师每天都苦口婆心的教我们做人的道理，我们为何不去报答老师呢？每一个孩子在老师心中的地位都是平等的，学生的成绩下降心急，老师也一样的心急；学生生病了，老师像妈妈一样关爱；老师即使是严厉的批评你，那也是对你的关心，因为她和妈妈一样希望你健康成长，希望你成为一个优秀的学子。
老师对我们的关爱是无微不至的，要想报答老师，就要用最好的表现，最好的成绩来回报老师。
老师，也让我们的爱润泽您的生活吧！《感恩老师》读后感2感恩是一种做人的基本道德准则，是一种为人处世的哲学，也是一种生活中的大智慧。
感恩读后感15篇
感恩读后感15篇感恩读后感15篇1自从我读了这本感恩故事，我就懂得了怎样去帮助别人，怎样关心兄弟姐妹，父母；老爷爷和老奶奶，里面有个故事叫花雨伞的里面就是这样讲的。
“叮铃铃……”放学了，妞妞正要回家时看见外面下起了很大的雨。
她说：老天爷，你为什么早不下晚不下，偏要现在下雨呢？教室里有的同学带来雨伞，就背起书包回家去了，有的同学正等着家人来送伞。
妞妞心想，我家离这不远，等雨小了一点就自己回家，我来数数，数到一百，雨肯定小了。
一、二、三……一百！哇，雨真的小了。
妞妞走出了教室，可是走到了大街上，雨又开始下大了，没办法她只好躲在了一家杂货店门口。
这时，她身边走来了一位老爷爷，把雨伞塞到了她的手里说：孩子，撑着这把伞回家去吧，不然妈妈会着急的，妞妞说，谢谢你老爷爷，可是我怎么还你伞呢？老爷爷笑着说，这把雨伞不是我的，是一位姑娘给我的，她说把这把伞送给最需要的人才是一件最有意义的事。
哦。
原来是这样啊，妞妞接过伞，谢了老爷爷然后就回家了。
一会功夫妞妞到了家门口了，忽然她看见有一位老奶奶在屋檐下躲雨，妞妞马上走了过去，把雨伞给了老奶奶说，您就撑着这把雨伞回家吧，老奶奶说，谢谢你了小朋友，你家就住在这吧，下次我来还你伞，妞妞急着说，不，这把伞是一位老爷爷给我的，他说把这把伞给最需要的人才是一件有意义的事，妞妞看着老奶奶慢慢的往家走去，心里别提有多高兴了。
这个故事告诉我们一把小小的雨伞承载了一颗又一颗善良的心，只有主动帮助别人，才能得到更多人的帮助。
感恩读后感15篇2书给了我知识，同时又锻炼了我丰富的情感。
它更让我知道了读书的力量，读好书的力量。
最近，我读了一本名字叫《感恩老师》的书。
《感恩老师》由六部分内容构成，读每一篇__，都将收获一次心灵的洗礼。
其中有一篇__——————《永远的第十一位教师》特别让我感动，在一个偏远的小山村里有一所小学，因为各方面条件级差，一年内已经走了七八位教师。
后来只好请了一位等待毕业的女大学生来代一段时间的课。
感恩读后感(15篇)
感恩读后感(15篇)感恩读后感(15篇)1这个寒假我读一本我有记忆以来最有意义书《感恩生活》，相信同学们也都读过，也许我们的想法不同，但那一个个生动的事实让我不能平静。
的确我们的生活中处处都有或高或低“墙”，可为生活着墙得过，我们最苦能苦过用手爬土救人的向孝廉吗？4个小时刨土救人，累，我们有用菜刀劈路挽救60条生命的民警吗？生活要步步扎扎走，每一步要有意义，不能浪费光阴，金钱买不到时间，可父母为我们的生活，学习每日没黑没夜挣钱，我们不能浪费时间，没浪费一分钟就是浪费父母血汗，生活在这样的环境下，我们没有理由不去学习。
我们一生的追去是什么？也许我们现在还想不出多大理想，但我们必须有一个目标，不能生活在梦想中，要回到现实中来，脚踏实地学习，一步一个脚印，梦想和现实差别太大。
总之我们的人生要有一个正确选择，生活的意义，生命的滋味要过得有意义，不能虚度光阴，要用一颗感恩心去对待我们的父母，老师，他们是我们生活成长过程中最重要的人。
美好的人生，我们要发出最耀眼光。
感恩读后感(15篇)2父爱如山，总给我们一个巍峨持重的支撑。
母爱如水，总给我们注入清澈温暖的生命乳汁。
母爱有形，父爱无形，母爱在眼前，父爱在远方……他，是一座山，高大威严；他是一汪水，深藏不露；他是一滴泪，滚烫含情；他是一棵移动的树，随时为我们遮风挡雨；他有世界上最坚实有臂膀，支持我们看尽人生路上的风风雨雨，他有世上最庄严的名字——父亲。
她，是一阵风，抚摸我们的心灵；她是太阳，把爱的光芒照在我们心上；她是一片春光，给我们无数欢乐与遐想；她拥有最纯洁的翅膀，带我们飞，她，有天使一样的名字——母亲。
曾经有人问我，父亲母亲哪个对你好？我想了很久很久，“爱是无法比较的，付出的方式不一样，但有一点是肯定的——他们都爱我。
”也有人问我：“你认为爱是什么样的？”我觉得：生命如果没有爱，就不存在了。
爱不在惊天动地，只要用心去爱就行。
当有人问起感恩这个话题，我会告诉他：试着把感恩这个词拆开吧。
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《感恩老师》的读后感1000字
一个人一生中究竟有过多少位老师？一个人一生中究竟受过老师多少恩惠？这些，你可曾想过。
我想，如果老师是辛勤的园丁，那我们就是被精心照顾的花朵；如果老师是和煦的阳光，那我们就是在呵护下茁壮成长的小树苗。
我取得的一点成绩都离不开您啊——我那敬爱的老师们！这是我的感慨，这是我读《感恩老师》之后的感慨。
《感恩老师》是一本感恩系列丛书。
里面的感恩故事46篇，每篇文章的字数都很简短，词语大多是白话，内容也比较明了，但是每一篇文章的寓意都感人至深，每次结尾的一句话都写得很精辟，仔细寻味寻味，似乎可以从中想到一些人生哲理。
谈了这么多，我当然要跟你们说说我最喜爱的文章了——《理想是翅膀下的风》。
这篇文章的大概意思是这样的。
小主人公珍妮从小就有一个飞行梦，可是她的妈妈常常说她是在做“白日梦”。
渐渐地，珍妮也意识到了自己的能力，决定放弃自己的飞行梦。
随着时间的流逝，珍妮已经上高中了，她有一名老师叫莱斯顿夫人。
有一次，莱斯顿夫人布置了一项作业：写下10年后的自己正在做什么。
珍妮的心抖了一下，不由得想起自己小时候的飞行梦，她想写这个，可是母亲曾经说过，“如果你能当上飞行员的话，我想你肯定是在白日做梦。
”那我到底该做什么呢？她想了很多，但发现都不适合自己，于是珍妮草草的写了篇文章交了上去。
交完之后，莱斯顿夫人说：“如果现在你们有足够的钱去上最
好的学校，也有足够的能力和天分，你们会做什么事情？”珍妮再次想起了那件事，她决定了，在本子上写到“10年后的自己正在做飞行员”这一行字。
第二次写完之后，莱斯顿夫人又说：“告诉你们一个秘密，你们的确有足够的能力和天分，你们可以完成自己想象的任何事情，因为理想是你们翅膀下的风。
”珍妮的思想大受鼓舞，凭借着不懈的努力，她成功了。
她告诉我们：“每当遇到困难的时候，我都曾想过气馁，可是理想就是你翅膀下的风这句话，它无时无刻都在鼓励着我，正是因为这样，所以我成功了”。
在我的印象中有一位老师，她就如同我的母亲一样，时时刻刻地关心着我。
是这位老师，让我原本懵懂的思想豁然开朗。
我敬爱她！
小学四年级上学期语文老师，她叫高雪芬。
高老师是属于课堂严厉、课下幽默类型的老师。
说真的，高老师才来的时候，一段简短幽默的介绍，让我打心眼里觉得她是一位亲切的老师。
以后的时间，老师总会变着法子的让我们开心，让我们体会到学习的好处与乐处。
我们有时候会和高老师谈心，在别人看来我们似乎并不是师生，而是亲密的朋友。
老师不仅亲切，她的教学方法也是我最喜欢的。
所以每次上语文课，我都会挺直腰杆、打起精神认真地听课。
我的语文成绩突飞猛进，尤其是作文。
可是有一次期末考试，我发挥失常，成绩很不理想，我失落又失面子。
以后的几天，我上课都是无精打采的，高老师下课时把我喊到办公室，和蔼地问我：“你认为值得吗？”我无语，可是我的心里突然明白“不值得，一点也不值得，因为这件事而失落，那在以后的道路上，我的人生不就没一点光彩了吗。
”老师意味深长
地对我说：“成长的道路中难免有挫折，可我希望你能勇敢地站起来。
”“老师，我知道你的用意，相信你的学生吧！我一定会如你所说的那样，勇敢地站起来！”我激动地说。
泪水在我的眼睛里打转，老师伸出手，轻轻地为我拭去泪水，高兴地说：“你是我的骄傲！”“老师，我一定会成为您最出色的学生。
”我心里暗暗地想。
两年了，我已不再是那个柔弱的小姑娘。
高老师，我与您已经两年没见面了，可是您说过的那句话我至今仍然记得：人生难免有挫折，可我希望你能在挫折中勇敢的站起来！
谆谆教导，循循闪诱，师恩难忘呀！。