五年级语文第五单元达标试题一
2023部编版小学语文五年级上册第五单元试卷含部分答案(三套)
部编版小学语文五年级上册第五单元试卷（一）时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(32分)1．在下列加点字的正确读音下画“____”。
(6分)细菌．(jūn jǔn)梳．(shūsū)洗摄．(sèshè)氏度驯．(xùn xún)良矫．(jiāo jiǎo)健苔藓．(xuǎn xiǎn)2．读拼音，写词语。
(8分)3．形近字组词。
(8分)））））））））））））））））4．选择合适的词语填空。
(6分)繁殖繁育(1)数以千计的水鸟在湖边()，以食鱼为生。
(2)我国养鹅历史悠久，品种丰富，已经形成科学的良种()体系。
亲密密切(3)患难之中我们建立了()无间的友谊。
(4)雨越下越大，防汛官兵正()监视着水情。
飘浮漂浮(5)临窗眺望，只见天边()着朵朵白云。
(6)江面上()着片片刚落下的桃花瓣。
5．按要求完成句子练习。
(4分)(1)()太阳离地球太远了，()看上去只有一个盘子那么大。
(填上恰当的关联词语，并用该关联词语造句)____________________________________________________(2)地球上的光明和温暖都是太阳送来的。
(改为反问句)____________________________________________________(3)松鼠的尾巴老是翘起来，一直翘到头上。
(改为比喻句)____________________________________________________(4)太阳离我们约有一亿五千万千米远。
(用同一种说明方法写一个句子)____________________________________________________二、综合展示厅(12分)6．趣味成语。
(6分)为()作伥指()为马()急跳墙()死狐悲如()得水对()弹琴亡()补牢声名()藉我发现这些成语与____________有关，我还会写这样的成语：______________、______________、______________。
部编版五年级上语文第五单元达标测试卷一(附答案)
部编版五年级上语文第五单元达标测试卷一（附答案）一、给加点字选择正确的读音，画上“√”。
(3分)勉强．(qiǎng qiáng) 驯．良(shùn xùn) 矫．健(jiāo jiǎo)狭．窄(jiáxiá)分杈．(càchà)摄．取(shèniè)二、读拼音，写词语。
(10分)1．今天湖北dì qū()的气温突然下降到零下十摄氏度了，好冷啊！2．小水滴piāo fú()在空中，变成云。
3．松鼠在枝头互相zhuī zhú()打闹，好不快乐！4．松鼠有一副línɡ lónɡ()的小面孔。
5．很多食物都需要高温shā jūn()才能食用。
三、选字填空。
(7.5分)高() ()座()沉()挡()消()尺生()()日()线养()稀() ()理()菜()远()妆四、按要求写四字词语。
(4.5分)1．连蹦带跑(描写动作)___________ __________ ___________2．光光溜溜(AABB式) __________ __________ ___________3．面容清秀(描写外貌)___________ __________ __________五、判断下列句子所运用的说明方法。
(5分)A．打比方B．列数字C．作比较D．举例子E．分类别1．不少人看到过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
()2．太阳会发光，会发热，是个大火球。
()3．太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
()()4．到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。
()()5．一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
() 六、用“烈”字组成恰当的词语填空。
(4分)1．校长的话音刚落，台下就响起了一阵()的掌声。
部编版五年级语文上册第五单元达标测试卷--附答案
部编版五年级语文上册第五单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、给加点的字选择正确的读音。
(6分)驯．(xùn xuèn)良苔藓．(xiǎn xiān)栗．(lìsù)子估．(ɡǔɡū)计繁殖．(zhízhì) 树杈．(chàchā)二、看拼音,写词语。
(7分)1. shū lǐ( )过的头发很shùn huá( )。
2. 这个药的shā jūn ( )能力比较低,他感到很kǔ nǎo( ),就算将温度提高到一百二十shè shì( )度,效果也不理想。
3.这里的liánɡ shi( )和shū cài( )产量非常高。
三、连线。
(4分)美丽的关系温暖的地球密切的世界神秘的阳光四、在括号中填上合适的关联词语。
(8分)1.( )坐飞机,( )飞二十几年。
2.太阳( )离我们很远很远,( )它和我们的关系非常密切。
3.( )树被风刮得太厉害了,( )到地上来。
4.它们可以带着儿女住在里面,( )舒适( )安全。
五、按要求写句子。
(8分)1.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
(改为反问句)2. 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良。
(把“乖巧,驯良”的顺序放在句子中间,使句意不变)3.太阳和人有关系。
(将句子说具体些)4.如果没有太阳,地球上不会．．．有动物。
(用加点的．．有植物,也不会词语造句)六、根据课文内容判断说法的正误,正确的画“ ”。
(6分)1.“太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。
”这句话是过渡句,起承上启下的作用。
( )2.《太阳》一课说明了太阳的特点和它与人类的密切关系。
( )3.松鼠是哺乳动物,一般情况下一胎能生三四个。
( )七、阅读理解。
(25分)(一)课内阅读。
(11分)有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。
人教部编版五年级语文下册第五单元达标测试卷含答案
人教部编版五年级语文下册第五单元达标测试卷一基础训练营(34分)1.读拼音，写词语。
(9分)曹小三听说刷子李有fěn shuā()墙面的jué huó()，就拜师学艺，只见shī fu()干活的时候非常威严，让人觉得shén shèng()不可qīn fàn()，他的shǒu wàn()转来转去，一道道浆就xián jiē()得完美无瑕，墙面像雪白的píng zhàng()，曹小三看得hóu lóng()发紧，再也不敢怀疑了。
2.把下列词语补充完整，再按要求完成练习。
(10分)①天衣()()②精神()()③半()半()④膀()()粗⑤仰()()天⑥手()眼()(1)上面的词语中，描写人物外貌的是(填序号)。
我还能写一个这样的词语：。
(2)选词填空：女足亚洲杯决赛上，中国的铿锵玫瑰们个个，信心满满。
比赛时，她们配合得，最后以3∶2的成绩战胜了韩国队，获得了冠军。
(填序号)3.选择题。
(10分)(1)下列加点字的读音完全正确的一项是()A.包袱．(fù)扳．倒(fǎn)B.颧．骨(quán)严监．生(jiān)C.揪．住(jiū)发怔．(zhèn)D.揩．去(kāi)露馅．儿(xiàn)(2)依次填入下列句中横线处的词语最恰当的一项是()①他不是神仙，往日传说中那如山般的形象倒去。
②家里所有人都劝过他了，他一句话也听不进去。
③他搜索一遍，连一个芝麻大小的粉点也没发现。
A.轰然依然居然B.轰然果然竟然C.果然居然竟然D.果然依然居然(3)下列没有使用比喻修辞手法的一项是()A.小嘎子围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。
B.他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。
C.穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
D.他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。
部编版语文小学五年级上册第五单元测试卷含答案(共3套)
统编版语文五年级上册第五单元测试卷（一）姓名: 班级: 得分:题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、选择题（12分）1．下列加点字的读音完全相同的一组是( )A.训．练驯．良循．环殉．职迅．速B.栗．子玻璃．石砾．粟．米隶．书C.勉强．强．迫牵强．倔强．强．大D.苔藓．鲜．有鲜．见明显．保险．2．读句子，选择带点字的意思与例句相同的一组是（）。
例：这项工作是由李老师负．责。
A．太阳像负．着什么重担似的，一纵一纵地使劲儿向上升。
B．这场比赛，日本队负．于韩国队。
C．别辜负．了老师对你的期望啊！D．我们身负．着建设祖国的重任。
3．下列句子中关联词语使用错误的一项是( )。
A.因为松鼠常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，所以它最不像四足兽了。
B.松鼠虽然有时捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃杏仁、榛子等。
C.松鼠住在树顶上，只有树被风刮得太厉害了，就到地上来。
D.如果没有太阳，就没有自然界的万事万物。
4．下列句子运用的是举例子的说明方法的是（）。
A．其实，太阳离我们有1.5亿公里远。
B．太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果。
C．目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
D．鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
5．下列句子中有语病的一项是( )。
A．月球上寸草不生，荒无人烟。
B．汹涌的热浪不断从这些大火球中吐出来，射向广漠的宇宙空间。
C．看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。
D．它们面容清秀，眼睛闪闪发光，虽然身体矫健，四肢轻快，但是非常敏捷，非常机警。
6．按顺序排列下面的句子，正确的一组是( )( )它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起。
( )然后把苔藓挤紧、踏平。
( )松鼠喜欢住在高大的老树上，把窝搭在树枝分杈的地方。
(部编版)小学语文五年级下册 第五单元测试01(1)(含答案)
第五单元测试一、字词百花园。
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
A.抖擞．（shǒu）揪．住（jiū）B.铸．成（zhù）腮．边（sī）C.侄．子（zhí）揩．泪（kāi）D.蘸．浆（zhān）挠．头（láo）2.下列词语书写全部正确的一项是（）。
A.规矩摔跤挺拖仰面朝天B.师傅露陷脚腕诸亲六眷C.木桶屏障捏住天衣无逢D.轰然芝麻喉咙手疾眼快3.下面选项中，最可能是“鹐架”中“鹐”字的意思的一项是（）。
A.陷阱B.打架C.鸟禽啄食D.讥讽4.下面句子中加点词语运用不恰当的一项是（）。
A.小林刚来这里，人地生疏，形单影只．．．．，大家应当主动关心他。
B.老校长的话铿锵有力．．．．，很有教育意义。
C.最初，大家都认为人能飞上天是异想天开．．．．。
D.放学了，老师布置完作业，又检查了班级卫生，才扬长而去．．．．。
二、句子游乐场。
1.下列句子中，描写人物的方法和其他三句不一样的是（）。
A.刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了。
B.他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
C.他的心里志忑不安，生怕自己做过的事被人知道了。
D.他半闭着眼睛，干枯的手指有节奏地敲着桌面，头慢慢地向后拗过去。
2.按要求写句子。
（1）她红扑扑的脸上眼睛一闪一闪的，好像明亮而美丽的珍珠在闪耀。
睫毛又密又长，尤其黑，像被浓墨染过似的。
粉红色的发带在头上一颠一颠的，仿佛飞舞的彩蝶。
（照样子，写一写某个人物的外貌）____________________________________________________________________________________________（2）每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
（本句运用侧面描写突出刷子李刷墙的技艺高超，请你仿照例句，用侧面描写突出小华跑步快的特点）____________________________________________________________________________________________三、课文欢乐谷。
统编五年级语文下册第五单元达标测试卷(附答案)
五年级语文下册第五单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分积累与运用(45分)一、读语段，看拼音写词语。
(6分)我的哥哥曾是一名优秀的shuāi jiāo()运动员，从来没有输过。
但有一次比赛前，他的shǒu wàn()受了伤，比赛过程中不小心lòu xiànr()了，对方yǎn jí shǒu kuài ()占了上风，最后哥哥wúyí()输掉了比赛，这让他觉得有点nán kān()。
二、给加点字选择正确的解释。
(填字母，4分)【单】A. 薄弱； B. 只有一层的(衣服等)；C. 只，仅；D. 单子。
1.小嘎子在家里跟人摔跤，从不单．凭力气。
()2.小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单．褂儿。
()3.严监生把手从被单．里拿出来，伸着两个指头。
()4.林黛玉长得标致，但身体很单．薄。
()三、选择题。
(12分)1.下面加点字读音有误的一组是()。
A. 吐痰．(tán) 蘸．料(zhàn) 发怔．(zhènɡ)B. 挠．头(náo) 铸．就(zhù) 颧．骨(guàn)C. 揪．住(jiū) 扳．手(bān) 剃．头(tì)D. 揩．泪(kāi) 师傅．(fu) 国子监．(jiàn)2.下列解释不正确的一项是()。
A. 哥子：古时对男童的称呼。
B. 一声不倒一声：一声连着一声。
C. 监生：学生的统称。
D. 杀进他的腰：把他的腰勒得细一些。
3.用“然”组成词语填到横线上，正确的一项是()。
(1)二十来岁，他已经很大很高，________肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。
(2)每一面墙刷完，他搜索一遍，________连一个芝麻大小的粉点也没发现。
(3)他不是神仙，往日传说中那如山般的形象________倒去。
五年级上册语文第五单元测试卷(含答案)
五年级上册语文第五单元测试卷一（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：得分：一、看拼音，写词语。
（8分）gāng zhēn liáng shi shā jūn xiàng shù（）（）（）（）zhē bì nǎo nù xiá xiǎo rén ài（）（）（）（）二、给加点的字选择正确的读音。
（6分）驯．(xùn xuèn)良苔藓．(xiǎn xiān) 栗．(lìsù)子估．(ɡǔɡū)计繁殖．(zhízhì) 树杈．(chàchā)三、辨字组词。
（8分）殖（）估（）蔬（）训（）值（）姑（）疏（）驯（）四、在括号中填上合适的关联词语。
（8分）1.（）坐飞机,（）飞二十几年。
2.太阳（）离我们很远很远,（）它和我们的关系非常密切。
3.（）树被风刮得太厉害了,（）到地上来。
4.它们可以带着儿女住在里面,（）舒适（）安全。
五、选词填空。
（8分）警觉机警1.他对事态的严重性有所（）。
2.（）的小白兔躲开了老鹰的利爪而逃之夭夭。
锐利锋利3.松鼠的爪子是那样（）。
4.这把匕首很（）。
六、按要求写句子。
(8分)1.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
(改为反问句)2.松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良。
(把“乖巧,驯良”的顺序放在句子中间,使句意不变)3.太阳和人有关系。
(将句子说具体些)4.如果没有太阳,地球上不会．．．有动物。
(用加点的词语．．有植物,也不会造句)七、口语交际。
（6分）学校“小烦恼热线”开通后，同学们纷纷打电话向主持人倾诉心中的烦恼，其中花洋同学说自己上课两只手总闲不住，偷偷做小动作，经常被老师批评，现在你就是主持人，请你帮助花洋解决这一问题。
八、阅读理解。
（18分）（一）课内阅读。
（6分）松鼠（节选）松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯（xún xùn）良，很讨人喜欢。
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五年级第五单元达标试题一
一、看拼音，写词
dì zhèn fèi xū chàn dou jing yang teng xie jing gao jin shen
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhen er yu long po lan bu kan yi ru ji wang huan sheng xiao yu man huai xin xin
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择合适的字填在括号里
豪毫历厉祥详噪躁练炼竟竞
（）无疑义再接再（）端（）暴（）（）习毕（）
（）言壮语（）（）在目（）细（）音锻（）（）争
三、选择关联词语填空
即使……也……尽管……还是……虽然……但是……
不管……总……哪儿……哪儿……因为……所以……
1、（）小明说话风趣幽默，（），（）有小明，（）就笑声不断。
2、（）工作多么忙，他每天晚上（）要挤出一小时学英语。
3、（）工作再忙，他每天晚上（）要挤出一小时学英语。
4、（）工作很忙，他每天晚上（）要挤出一小时学英语。
四、把合适的词语填到括号里
刻骨铭心地动山摇美丽如画天崩地裂
夷为平地撕心裂肺彻夜难眠
2008年的5月12日，在我们心中埋下了一段（）的记忆。
瞬间的（），将（）的山
川城镇变成了一片废墟！瞬间的（），将一百座房屋，一千座房屋，千千万万座房屋（）！
瓦砾中那声声呼救，废墟里那（）的哭喊！让整个汶川陷入一片黑暗！整个中国遭遇前所
未有的灾难。
从那一刻起，多少炎黄子孙（）－－心系北川，多少华夏儿女在党中央的一
声号令下打起背包从四面八方朝着一个方向－－进军巴蜀、进军汶川。
六、按要求填空
1、写一句关于母爱的句子，用上无微不至。
2、时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心情。
（写一个比喻句）
3、母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……（写出人物的动作）
七、单元回顾
在第六单元的学习中，我们看到了父母之爱的一个个侧面，《地震中的父与子》向我们展示了一位的父亲；在《精彩极了和糟糕透了》中看到一位的父亲和一位母亲。
《慈母情深》向我们描述了一位的母亲，《学会看病》中的母亲则是一位的母亲。
父母虽有千千万，但对孩子的爱却是不变的。
，”说的是母亲抚育子女的艰辛；“，”说的是母亲在儿女生病时的焦急心情和对儿女的细心照料。
唐代孟郊《游子吟》“，。
，。
”说的就是母亲对远行儿女的牵挂；三字经中，，，。
说的是母亲为教育子女所做的良苦用心。
八、下面是放学后李玉和他妈妈的对话。
假如你是李玉，该怎样回答？
李玉：妈妈，老师让每一个同学跟家长学会做一道菜，您教教我吧！
妈妈：你把学习成绩搞好就行了，学做菜有什么用！
李玉：
阅读：
看不见的爱
夏季的一个傍晚，天色很好。
我出去散步，在一片空地上，看见一个10岁左右的小男孩和一位妇女。
那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。
那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。
我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过弹弓打得这么差的孩子。
那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。
那孩子便把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。
从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。
那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。
但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还在不停地打。
我走上前上，对那母亲说：
“让我教他怎样打好吗？”
男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。
他母亲对我笑了一笑。
“谢谢，不用！”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。
”
我怔（）住了。
半晌，我喃喃地说：“噢……对不起！但为什么？”
“别的孩子都这么玩儿。
”
“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢?”
“我告诉他，总会打中的。
”母亲平静地说，“关键是他做了没有。
”
我沉默了。
过了很久，那男孩的频率逐渐慢了下来，他已经累了。
他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。
我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，打一弹，再移点，然后再慢慢移回来。
他只知道大致方向啊!
夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。
那由皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调（）地重复着。
对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。
又过了很久，夜色笼（）罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。
“看来今天他打不中了。
”我想。
犹豫了一下，对他们说声“再见”，便转身往回走去。
走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声.
1、在短文中的括号里给加点的字填上正确的读音。
2、我怔住了，为什么？
3、我沉默了，为什么？
4、走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。
这时你的心里会想什么？
5、半晌，我喃喃地说：“噢……对不起！但为什么？”
“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢?”
从三个省略号中你分别体会出了什么？
6、阅读完本短文，你有何想法？
作文：
世上最爱你的人就是你的父母。
可是,在生活中,有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候?让我们借这次习作的机会,和他们交流……
1、写清楚事情的起因、经过、结果和自己的感受。
2、明确表述出自己对这件事的认识。