清华大学企业管理研究生课程进修班
企业管理研究生院校排名
企业管理研究生院校排名引言随着中国经济的快速发展，企业管理成为了一门受到广泛关注的学科。
为了提供高素质的管理专业人才，越来越多的研究生院校开始开设企业管理相关专业。
本文将对国内几所知名的企业管理研究生院校进行排名，并对其教育质量和师资力量进行简要介绍。
排名一：北京大学光华管理学院作为中国高等教育的重要代表之一，北京大学光华管理学院位列国内企业管理研究生院校排名榜首。
该学院成立于1954年，是中国最早开设管理科学和工程专业的学院之一。
光华管理学院拥有一支兼具学院研究与实践经验的教师队伍，提供一系列的企业管理研究生课程，涵盖了战略管理、市场营销、人力资源管理等领域。
排名二：清华大学经济管理学院清华大学经济管理学院作为国内顶级学府之一，也在企业管理研究生领域取得了显著成绩。
该学院始建于1984年，设有多个研究所和研究中心，致力于培养具有全球眼光和国际竞争力的企业管理精英。
清华大学经济管理学院的教学团队由高水平的教师和具有丰富实践经验的企业家组成，为学生提供丰富多样的学术资源。
排名三：复旦大学管理学院复旦大学管理学院是中国最早成立的管理学院之一，具有较高的学术声誉和影响力。
该学院设有多个研究中心和实验室，以满足学生的多样化学习需求。
复旦大学管理学院提供的企业管理研究生课程旨在培养具有创新精神和领导力的管理者，注重理论与实践的结合，培养学生解决实际问题的能力。
排名四：上海交通大学安泰经济与管理学院上海交通大学安泰经济与管理学院是上海交通大学的重要学院之一，也是国内企业管理教育的重要基地。
该学院拥有一支学术造诣深厚的教师队伍，以培养高素质管理人才为使命。
上海交通大学安泰经济与管理学院不仅注重理论与实践的结合，还鼓励学生参与实践项目、国际交流等活动，提升学生的综合素质。
排名五：中山大学岭南（大学）学院中山大学岭南（大学）学院位于广州，是一所成立于2006年的顶尖研究型大学。
该学院拥有一流的师资力量和先进的教学设施，致力于为学生提供优质的企业管理教育。
清华大学管理科学与工程硕士培养方案
经济管理学院管理科学与工程（ 2008 年 6 月院学位分委员会讨论通过， 2008 级开始执行）一、适用学科、专业：管理科学与工程 （一级学科，管理学门类，学科代码： 1201） （该一级学科不设二级学科）二、培养目标具有扎实的管理学基础知识， 熟练掌握一门外国语， 能够引用管理学的相关 理论和方法解决现实问题， 能够从事管理部门的应用研究工作， 以及企业的管理 实践工作。
三、 学习年限：2〜3年 四、 课程设置及学分要求攻读硕士学位研究生期间， 需获得的学位要求学分不少于 30（其中考试学分不少于 28， 自学课程学分另计） 。
1、公共必修学分课程（ 5 学分） （1）马克思主义理论课程（ 3 学分，考试）社会主义经济理论与实践 ( 80510053 ) 3 学分（考试） 秋 《资本论》选读 ( 60510013 ) 3 学分 （考试）秋 自然辩证法（文科类）( 60610053 )3 学分（考试）春以上三门只选其一2）第一外国语（基础部分）( 60640012 ) 2学分 （考试）秋春2、学科专业要求学分课程（ 25 学分以上）（1）基础理论课（》3学分，考试，本科已修课程不能选）运筹学 （A ）( 605 1 0024 ) 4学分 （考试）秋 高级应用数理统计 ( 80512043) 3 学分 （考试）春 应用随机过程 ( 60420094) 4学分 （考试）秋 应用随机过程 ( 70510273) 3 学分 （考试）秋 组合数学 ( 6024001 3 ) 3 学分 （考试）秋 高级微观经济学( 70510113 )3 学分（考试）秋（2）专业课（》9学分，考试）决策理论 ( 70510063 ) 3 学分 （考试）秋 高级信息系统 ( 80513733) 3 学分 （考试）秋 高等运作管理( 70510513 ) 3 学分 （考试）秋 IT 与组织( 70510223)3 学分（考试）春高级运筹学( 70510053 ) 3学分（考试）春随机建模与优化(70510523) 3学分（考试）春能源与资源管理学( 71010113 ) 3学分（考试）秋决策与对策模型方法( 71010124) 4学分（考试）春3）必修环节（2 学分，考查）（1）文献综述与选题报告( 69990021 ) 1 学分（考查）（2）学术活动(69990031) 1 学分（考查）（4）选修课程（》11学分，考试）信息管理( 80510042 ) 2学分（考试）秋企业资源规划（ERP）( 80512362 ) 2学分（考试）秋IT 与企业变革( 80511223 ) 3学分（考试）秋供应链管理( 80511192 ) 2学分（考试）春商务智能( 80511212 ) 2学分（考试）秋网络时代的质量管理( 80511382 ) 2学分（考试）春运作管理专题(80512102) 2学分（考试）春能源环境经济学( 81010022 ) 2学分（考试）春马克思主义理论课程、基础理论课、专业基础课和专业课课程中未选课程全校各系（院、所）开设的与本学科相关的研究生课程3、补修课程（本专业直读生不用补修，其他学生应在导师指导下，适当选择补修课程，列入个人培养计划，记非学位课要求学分。
清华大学商业模式创新与资本运营总裁研修班
清华大学商业模式创新与资本运营总裁研修班——向世界标杆企业学习（日本、台湾）商务之旅“当今企业之间的竞争，就是商业模式的竞争。
”——管理大师德鲁克在商海的竞争与博弈中，真正的强者不是天时地利所致，而是他能够在看似没有路的地方走出自己的道路。
成功的商业模式创新会让企业在浩瀚的市场中赢得先机。
正如大师德鲁克所说：“当今企业之间的竞争，不是产品之间的竞争，而是商业模式之间的竞争。
”在这里，清华将引领您探求商业模式创新的制胜法宝，赋予您资本运营的独特智慧，让您在激烈的市场竞争中永远立于不败之地。
如何突破现有的市场边界，找到更多的利润源？如何操作才能有效进行商业模式设计与创新？如何通过上市及资本运作实现智力与资本的结合？阐述成功商业模式创新之“道”，指导具体商业模式创新之“术”！剖析经典商战案例，达到“有道无术可求术”，助力企业实现最大价值。
⏹名家交流：与著名经济学家、私募股权投资经理、知名企业家和优秀学员企业家交流企业成功盈利模式经验，把握商业脉动！⏹国际课堂：“从企业中来，到企业中去”，让学员深入世界标杆企业和国内优秀企业，探究各行业的创新商业模式和资本运营经验！⏹咨询辅导：投资专家全程辅导，不定期举行小型沙龙式、酒会式课堂，摹写商业计划书和路演演练！⏹资本联姻：学习企业创新商业模式的新思路和新方法，与著名天使投资人、私募股权投资人联谊，用创新的商业模式引入资本运营，实现资本对接！课程体系：他们是当代中国商业模式、优秀企业的缔造者：何金明、洪宜幸、孙伟……他们是当代中国风险投资、天使投资的先行者：沈南鹏、熊晓鸽、孙文海、杨伟强……他们是当代中国经济模式和战略模式的研究者：郎咸平、巴曙松、张永伟、房西苑……他们是当代国际和国内商业模式常新的设计者：周春生、柴少青、吴革……注：师资、课程及讲座、沙龙详细资料请以学员手册每期具体安排为准。
一、日本－商业模式创新之旅为什么选择日本？日本，一个国土面积只有不到中国的1/25，人口相当于中国的1/10的国家，其国内生产总值却是中国的2倍多！位居世界500强的日本企业近70家，而中国除去十几家国有垄断性企业外几乎没有！国土狭小、资源贫乏的日本，战后仅用十几年的时间迅速发展成为当今世界第二经济强国。
军地两用人才培养模式探讨
军地两用人才培养模式探讨摘要：人才是兴军之本，教育是兴军之道，军地两用人才培养在我国军队转退工作中具有重要的作用。
本文在分析部队军人学习的性质特点和我国开展军地两用人才培养的重要意义的基础上，结合国内外的退役军人培训现状，讲述清华大学继续教育学院开展军地两用人才的培养模式，探讨了我国退役、转业军人培养工作的发展思路。
关键词：军地两用人才；培养模式；培训内容军地两用人才是国家的宝贵财富，是实现科技强军、促进国民经济发展的重要力量之一。
据统计，中国人民解放军和武警部队近年来已安排近30万名干部转业到地方工作，每年复员战士人数多达到20万人。
从而可以看出，我国每年将有几十万名军人从国防走向社会。
他们在把人民军队的优良传统和作风带到地方的同时，也面临着适应社会需要，顺利实现就业，融入社会，为社会发展做出新贡献的问题。
因此，做好对他们的培训工作就显得尤其重要。
一、国内军转干部的培训现状党和国家历来高度重视军队转业干部教育培训工作，尤其是当前中国正处在社会结构转型、大力构建和谐社会的关键时期，加强军转干部、退役战士的培训工作，更具有重要的政治和社会意义。
原人事部部长张柏林曾强调“军转培训是军转安置工作的重要组成部分，是开发转业干部人才资源的重要手段，要按照全国人才工作会议的要求，大力加强转业干部人才资源能力建设，把军转培训作为实施人才战略的一项重要内容抓紧抓好。
军转培训工作也要与日俱进，创新工作思想，改进培训方式，提高培训效益，发挥军转干部人才资源能力建设的重要作用。
”近几年，军队和地方政府的相关部门都设立了专门的机构，负责部队退役军人的培养工作。
在转业干部中有40％的人参加过岗前培训，使他们对自己的工作有了一定的认识，收到了良好的效果，并积累了一定的经验。
由于我国军转培训工作起步较晚，还存在着如下问题：(一)培训部门混杂，经费不足尽管全国各级军转、人事部门都拥有自己庞大的军转干部培训的专门机构，但缺乏统一协调，层次分工不够明确。
2024年清华大学职业院校高级研修班培训总结范例(2篇)
2024年清华大学职业院校高级研修班培训总结范例____年清华大学职业院校高级研修班培训总结尊敬的领导、老师们：我非常荣幸能够参加____年清华大学职业院校高级研修班培训，通过这段时间的学习和交流，我受益匪浅。
在此，我将对整个培训过程进行总结，以便更好地回顾和总结自己的收获和成长。
一、培训内容本次研修班的培训内容非常丰富、全面。
从课程设计到讲师的专业知识和教学方式，都给我们留下了深刻的印象。
课程涉及到了从教育改革与创新、教师发展与素质提升到职业技能培训等多个方面，为我们提供了全方位的学习机会。
尤其是职业技能培训方面，通过实际操作和案例分析，我们学到了很多实用的技能和方法。
这些知识将对我们今后的职业发展产生重要影响。
二、学习收获在这段时间的学习过程中，我获得了很多宝贵的知识和经验。
首先，我深刻了解到教育改革与创新的重要性。
现代教育需要与时俱进，不断适应社会和学生的需求，培养学生的创新能力和实践能力。
其次，教师自身的发展与素质提升也是至关重要的。
只有不断学习和提升自己，才能够更好地指导学生。
最后，职业技能培训对于职业院校教师尤为重要。
通过掌握实用的技能和方法，我们能够更好地开展实践教学，提高学生的就业能力。
三、个人成长在这个培训过程中，我不仅学到了专业知识，还收获了很多对个人成长非常重要的东西。
首先，我学会了如何与他人进行有效的沟通和合作。
通过与同学们和老师们的互动交流，我学到了不同的观点和思维方式，拓宽了自己的视野。
其次，我发现自己有很多需要提升的地方。
通过与优秀的同学们的比较，我深刻意识到了自己的不足和需要改进的地方。
这对我今后的个人成长有着重要的推动作用。
四、感谢和展望在此，我要向组织者和所有辛勤工作的工作人员表示诚挚的感谢，特别感谢各位老师的辛勤教诲和无私付出。
还要感谢所有帮助过我的同学们，你们的帮助让我受益匪浅。
展望未来，我希望能够继续保持学习的热情，不断提升自己的知识和能力，为国家的职业教育事业贡献自己的力量。
清华mem培养方向
清华MEM培养方向引言清华MEM（Master of Engineering Management）是清华大学独立设置的工程管理专业硕士学位，旨在培养具备工程管理和跨学科视野的高级管理人才。
本文将就清华MEM的培养方向进行全面、详细、完整和深入的探讨，帮助读者了解该专业的课程设置、就业方向及前景。
课程设置核心课程•项目管理：介绍项目管理的理论和实践，包括项目计划、项目组织和项目控制等内容。
•运营管理：涵盖供应链管理、物流管理和质量管理等方面，培养学生对企业运作和组织优化的能力。
•金融与会计管理：深入介绍企业财务、投资、资本运作等方面的知识，为学生掌握企业经营决策提供基础。
•创新与创业管理：培养学生的创新思维和创业能力，探讨企业创新与竞争力提升的策略。
选修课程•战略管理：讲解企业战略规划和执行的方法和技巧。
•供应链管理：介绍现代供应链的理论和实践，包括供应商选择、物流管理和库存控制等内容。
•数据分析与决策：培养学生的数据分析和决策支持能力，推动企业决策的科学化。
•信息技术管理：介绍企业信息化建设和信息系统管理的方法，强调信息技术对企业管理的影响。
实践课程•企业咨询项目：学生与企业合作，通过项目实践提升管理能力和解决问题的能力。
•实习：提供实习机会，让学生将理论应用于实际工作中，加深对管理职能和工作环境的了解。
就业方向及前景清华MEM的培养方向广泛，毕业生具备了理论与实践相结合的工程管理知识和技能，在就业市场上拥有广阔的前景。
以下是一些常见的就业方向：1. 企业项目管理企业的项目管理部门需要高级管理人才来管理复杂的项目和团队。
清华MEM的毕业生掌握了项目规划、组织和控制的技能，能够胜任这一职位。
2. 技术创新与研发管理清华MEM的毕业生在创新与创业管理方面接受了专业培训，具备良好的创新思维和创业能力。
他们可以在企业的技术创新与研发部门担任管理职位，推动企业的技术创新。
3. 供应链管理清华MEM的毕业生在供应链管理方面接受了专业培训，掌握了供应链的理论和实践。
2024年清华大学职业院校高级研修班培训总结（三篇）
2024年清华大学职业院校高级研修班培训总结清华大学职业院校高级研修班是一项旨在提高职业院校教师职业素养和专业技能的培训项目。
在这个为期一个月的培训过程中，我们学到了很多有价值的知识和技能，对自己的教育教学工作有了更加清晰的认识和规划。
以下是我对这次培训的总结。
首先，这次培训使我对职业院校的教育教学理念有了更加深入的理解。
我们参观了清华大学的职业教育实训基地，亲手体验了一线企业与高等院校合作的职业教育模式。
通过实践，我认识到职业院校的教学目标应当紧密结合社会需求，培养学生具备实际操作能力和综合素养，为他们未来就业打下坚实的基础。
其次，培训中的专业课程和讲座帮助我们更新了行业知识和教学方法。
例如，IT行业的发展迅速，我们学习了最新的网络技术和编程语言，通过实际操作将这些技能运用到课堂教学中。
同时，我们还学到了一些新的教学方法，如项目制教学和案例分析等，这些方法都能够激发学生的学习兴趣和动力，提高他们的实践操作能力。
此外，此次培训还邀请了一些优秀的教育专家和行业大咖进行了讲座和交流。
他们分享了自己的成功经验和教学方法，对我们的职业生涯有着重要的指导作用。
这些专家们的经验和智慧激发了我们的创新思维和教学热情，让我们对教育工作充满了信心和动力。
此外，通过与来自不同地区、不同学科的教师们的交流和合作，我们互相启发，分享了各自的经验和教学方法。
这次培训丰富了我们的教育教学视野，让我们认识到了不同学科的联系和相互促进。
这种跨学科的交流不仅拓宽了我们的知识面，也激发了我们对终身学习的热情和追求。
最后，我要感谢清华大学和培训组织者为我们提供这次难得的学习机会。
培训期间，他们为我们提供了良好的学习环境和优质的学习资源，不仅让我们得到了理论知识的补充和更新，还让我们有机会亲身参与实践。
这次培训不仅是知识的传授，更是对我们职业生涯的一次重要推动和指导。
综上所述，2024年清华大学职业院校高级研修班培训是一次富有成果和意义的学习经历。
清华大学企业管理与战略投资总裁研修班精编
清华大学企业管理与战略投资总裁研修班精编Document number：WTT-LKK-GBB-08921-EIGG-22986清华大学企业管理与战略投资总裁研修班改革开放，风雨辉煌。
30多年一路走来，中国企业已初步实现了原始的积累。
在我们经济全面融入全球经济并一体化的今天，中国企业面临着多种发展机遇和更加严峻的挑战。
公司治理作为建立现代企业制度的核心，是全球化背景大趋势下，从国际资本市场和全球投资人来看，良好的公司治理是改善经营业绩、提高投资回报、走向国际化的重心。
为使企业管理者迅速把握公司治理与战略投资的核心运作技能，提高企业核心竞争力，壮大企业规模，由清华大学举办的公司治理与战略投资总裁研修班，全部采用经典案例研讨，教授均出自清华、北大、人大等名校教授，他们既有理论功底又具有长期公司运作实践，使学员能够在较短的时间内获得大量的实用信息启迪思维开拓思路，同时您也可以加入“水木清华同学会”将使学员迅速建立起广泛的人际关系网络，使您的企业获得丰富的人脉网络，从而获得持续的高额的丰富的回报。
办学宗旨在管理实践过程中，企业的管理者很难有时间、精力将自己的经验感悟与先进管理理论相结合，清华大学作为中国企业管理学的发源地之一，汇集学术大师、管理名家、实战派名师将中国企业实践与先进管理理念相结合，打造清华大学工商管理全新课程，为企业家们提供智力支持和高层次的人脉平台。
课程特色1．模式新颖，尽显清华企划关怀。
根据企业发展中的实际问题，课程设置更加注重创新与实用，涵盖多个课程：公司治理、战略管理、财务管理、战略营销、私募股权投资、国际金融、风险投资等。
获得结业证书后，学员可以继续学习新的课程，不断拓展自己人脉平台，增加自己的知识面并参与水木清华同学会组织的各类沙龙及论坛。
2、师资雄厚，充分领略水木清华。
师资依托于清华大学的资深教授，同时邀请到国家经济部门的领导、商界着名企业领袖及着名新闻媒体经济频道的专家为您授课。
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清华大学企业管理研究生课程进修班
聚焦前沿共谋发展分享经验感受清华
培养现代产业领袖塑造中国企业未来
【一】前沿课程
采用重点理论讲授+互动案例解析+企业实战模拟+专题讲座论坛的学习模式，循环授课，相同的课程、创新的内容。
学校紧密结合国家宏观经济发展状况，紧跟当前企业经营管理的步伐，对教学内容和师资队伍做出最优配置，使教学内容始终保持最前沿状态。
【二】实战实用
对学员进行领导诊断和强化训练，经验分亨、教训总结，使学员在更多借鉴和实战训练中理清思路和方法。
师资强大：由清华大学权威专家学者、成功企业家以及著名实战派管理专家联合执教。
同时，授课老师现场为学员提供免费咨询。
量身定制：借鉴EMBA核心课程和当今企业发展瓶颈问题，采用重点理论讲授+互动案例解析+企业实战模拟+专题讲座论坛等学习模式课程采取可拆分模块设置，学员可以学习全部模块的课程，也可以结合自己的实际情况选取单个模块或多个模块学习。
【三】滚动学习
建立学习型企业，所有课程模块采取系列讲座模式，每次在清华大学校内集中学习2-3天，全年滚动式授课。
既系统学习企业管理方面的知识，又最大限度地减少对工作的影响自由、独立、人性化，完全适合经常出差、工作忙碌的企业界人士。
【四】人脉平台
☆清华大学已培训数万人，50%以上为企事业单位高级管理人员，遍及大江南北各行各业。
参观企业、峰会论坛、管理沙龙等丰富多彩的联谊、联欢活动令你收获更多清华人脉、更多资讯、更多资源整合，建立广泛的商业网络。
☆摒弃纸上谈兵的泛泛说教，借鉴国内外著名企业成功案例，辅之以情景模拟、现场参观、分组指导、师生互动，系统学习企业管理精髓，提炼管理营销真谛，锻造优秀管理者阶层，培养实战操作型企业高层管理者，全面提升分析能力、决策能力和创新能力。
☆采用重点理论讲授+互动案例解析+企业实战模拟+专题讲座论坛的学习模式，循环授课，内容不断更新。
☆课程采取可拆分模块设置，学员可以学习全部模块的课程，也可以结合自己的实际情况选取单个模块或多个模块学习，自由、独立、人性化，完全适合企业界人士。
【五】课程目标
☆作为中国最负盛名的高校之一的清华大学，拥有一大批造诣深厚、声名远播的学术权威，他们铸就了清华独立的学术思想和浓厚的学术氛围，同时，国内外著名的专家学者和富有实际管理经验的企业精英作为清华大学的兼职师资，(报名优惠:一三五零一三九零五五二)为学员提供国内外企业管理理论与实践的最新知识与信息。
清华大学的在职教育已经成为中国在职教育的佼佼者。
☆依托清华大学强大的知识资源和人才资源，以助力中国学习型组织建设为宗旨，企业家们通过本系列课程的学习，所掌握的各项专业管理知识，都将最大限度的置换为系统的工作思路、有效的管理工具、相对完善的管理流程等实施步骤。
真正帮助中国企业家、企业组织解决从“工商管理知识”(报名优惠:一三五零
一三九零五五二)到实际操作能力的知识转化过程。
对企业家而言，走出清华大学校园时，无论是对未来个人的职业能力、对企业组织的核心能力，还是对企业的绩效实现能力，都将充满十足的信心。
【六】课程大纲
◇模块一、企业家的领导艺术与变革管理
探讨如何营建帮助组织走向成功的必要条件
充分调动你的领导技能：阐明并宣传你的想法，建立信任，影响员工，处理冲突
学习如何管理组织中的变革过程
制定个人行动计划，改进领导效率
与代表不同企业文化、组织结构和行业的公司管理人员分享心得
案例互动分析
◇模块二、全球化战略与实施
高屋建瓴分析企业管理问题，对管理企业了然于胸，运筹帷幄
大格局思考企业管理总体框架，理解不同管理职能、方法及其关系
大视野观察管理环境风云变化，发现其内在变化规律，为我所用
利用最少的资源，创造最大的利润
从成本竞争转向速度或创新竞争、从本土企业向全球性企业拓展
以服务或客户为导向
案例互动分析
◇模块三、新时代企业的科技创新战略
学习创意性思维，以及评估、筛选产品新创意的最佳实践
学习成功企业扩大新产品成果的经验
学习企业科技创新、战略创新、方法创新
我们能向世界上最具创新精神的企业学习什么？
案例互动分析
◇模块四、市场竞争突破战略
使你的产品突出于竞争对手的产品，即使它们并无差别
学习最佳战略，用于产品生命周期的各个阶段
比竞争对手优先抢占新的市场
利用竞争优势，巩固已占领的市场和客户
充分了解市场竞争战略的规划过程，从内外部分析、战略选择、营销计划制定，帮助实际工作应用
案例互动分析
◇模块五、战略性人力资源
今日中国企业所存在的人力资源主要问题
人力资源规划如何能与战略规划相辅相成
对招聘、吸引、激励与发展员工有清楚的指导方针
制定行动计划，培养员工更大的奉献精神
案例互动分析
◇模块六、企业管理与资本运营。