初中政史地教研组计划
中学政史地教研组工作计划范文(三篇)
中学政史地教研组工作计划范文一、教研组概况我组现有一级教师____人，高级教师____人，二级教师____人。
全组教师均为大学本科以上学历，一位教师担任学生科科长，一位年级组长，____位班主任，教研组成员的平均年龄为____岁，知识结构、职称比例均较合理，这为教育教学工作开展奠定了基础。
二、教师师德表观教师本人是学校最重要的师表，是直观的最有益的模范，是学生最活生生的榜样。
优良的师德是教师的灵魂，我组教师除具备一般教师的政治道德素质外，更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向，以自己的人格力量增强教育效果。
为此我们坚持政治业务理论学习，提高政治素养和教学能力，执行和落实学校的各种规章制度，从不无故缺席。
遵守职业道德，积极推行素质教育，以高度的责任感，为人师表，积极完成各项教学教研工作。
三、教研组工作1、强化业务学习，转变教师观念。
本学期我们政史地教研组充分利用每周业务学习时间，组织教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。
本学期我们特别加强课改知识的学习，在课堂教学中渗透先进的学科教育理念，在实践中积极探究以学生为主体的课堂教学模式，培养学生的创新精神和实践能力。
全体教师在教学过程中都取的了不错的成绩，工作中进一步调动了广大教师的学习自觉性，达到丰富了教师的头脑转变了教师的观念。
在教务科组织的课改知识竞赛活动中，我们组室获得了集体优胜奖，陆琴华和陆强还获得了个人的优胜奖。
2、发挥政治教师特长，积极参与学校德育工作。
积极担任班主任工作，直接参与班级管理，更好地关心学生思想、学习和生活，做学生的知音。
我组教师中是各科担任班主任工作比例的。
本学期，他们出色的班级管理工作，赢得师生的好评。
他们所带在学校组织的各类活动中屡屡得奖，班主任考核也名列前茅。
3、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。
(1)有明确的教学计划。
为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。
初中政史地教研组计划(通用3篇)
初中政史地教研组计划（通用3篇）1.初中政史地教研组计划第1篇一、抓好业务学习，提高理论素质1、认真组织学习所执教学科的课程标准，熟悉本学期教材内容和特点，把握教材编排体系，弄清教材重难点，制定切实可行的学科教学计划。
2、认真学习教育、教学理论，更新教学理念，积极转变教学方式和学习方式。
在课堂教学中改过去的“填鸭式”为“启发式”、“激导式”等，体现教师的主导作用;重视学法的指导，在教学过程中采用思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法等培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力，让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人。
3、鼓励组内教师在教学中不断总结、反思，积累点滴经验，撰写教学随笔和经验文章，力争有论文发表，积极完成新视野博客圈规定的博客任务。
二、抓好课堂教学，提高学习效率1、开展组内听评课活动，把听课、评课的活动经常化。
要求每位教师认真听每一节课，并且课后要交流，要求每位评课老师依托教育教学理论从不同角度指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。
教研组负责组织好学校安排的听评课活动。
开课教师必须做好精心准备，要注入课改理念，确保教学效果，确保活动质量。
听评课要达到规定节数，并做好详细记录，积极开展网上教研活动。
2、坚持教师间随堂听课。
组内教师应加强学习交流，互相听评课。
随堂课更能体现教师教学特色，也能反映出平时教学中存在的问题，课后听课老师应及时和讲课老师交流研讨，互相促进，共同提高。
3、积极学习、利用现代教育远程教育技术手段为教学服务，充分发挥部分教师精通电脑的作用，带动、帮助全组成员特别是中青年教师尽快地掌握现代教育技术，学会整合教学资源，学会制作教学课件，并尽快地运用到课堂教学之中，以加强课堂教学的生动、形象性，来激发学生的学习兴趣。
三、重视毕业班教学，打好复习攻坚战毕业班教师要加强对初三毕业班考试中常出现的问题研究，进行有针对性的训练，加强对基本功较差学生的学习能力的研究，切实做好“扶优辅中稳差”工作，要培养尖子生，让他们精益求精，严中求严;要做好中等生的辅导工作，促进平衡发展;要重视转化后进生的思想工作，让他们认认真真读点书，学点东西，不要影响课堂秩序，努力提升学科成绩。
初中政史地教研组工作计划范文5篇
初中政史地教研组工作计划范文5篇关于初中政史地教研组工作计划(1)一、指导思想紧紧围绕学校办学理念“以学生发展为本”，引导广大学生关注国际国内时事，激发学生的爱国主义热情以及学习思想政治课、地理、历史、心理课的积极性，提高我校学生的人文素养，全面推进素质教育。
二、夯实教学的常规工作1、规范教研组和备课组活动的质量，每月一次教研活动，每两周备课组活动，做到每次活动定人员、定时间、定地点、定主题，开展教学过程的专题式研究，开展备课组的随堂听课、评课，共同提高课堂教学的有效性。
2、教案要规范，各备课组的教案模式要统一，同时做到一课时一教案，各备课组长在备课的活动中，要定期检查组员的教案，发现问题，及时整改，并作好记录，同时各个学科都要写好教学反思。
3、作业要规范：各备课组要统一;批改要认真仔细;作业反馈要及时;作业应在学校课堂中完成。
4、抓好初三毕业班的政治和社会学科的学业考试，提高合格率。
5、积极参加区级教研活动和区级层面组织的各类活动。
三、搞好教研组的专题教育活动根据政史地教研组的自身特点，本学期专题教育活动围绕课堂展开讨论交流。
与此同时，在教学中有什么疑惑和问题，教师也可以通过专题教育活动来解决。
1、本学期教研组将围绕“建国60周年”、“中秋”和“重阳节”开展主题教育活动。
以学科渗透的方式，宏扬民族传统，开展爱国主义。
2、探索和总结“中华传统节日主题教育活动”中礼仪教育的校本教材。
3、与德育处合作，对学生进行的人文知识教育，体现学校“人文校园”的理念。
四、扎实教科研工作1、鼓励教师积极参加学校、区级的课题研究，不断提升自己的专业水平，使我组教师走专业化发展的道路。
2、鼓励教师在平时的课堂教学中搜集素材，不断反思，总结经验，自己申报课题，撰写有质量的论文，提升教育教学理念。
五、探索各备课组优势发展1、政治备课组：总结和完善“课堂两分钟时政讲评”，此“讲评”长期由学生自发承担，坚持不懈;结合奥运会契机，对学生进行爱国主义教育。
政史地教研组工作计划(10篇)
政史地教研组工作计划（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、合同协议、心得体会、策划方案、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, contract agreements, insights, planning plans, supporting documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!政史地教研组工作计划（10篇）以课堂教学改革为主阵地，以提高课堂教学效率作为校本教研的切入口，进一步加强政史地生教学的课例研究，进一步提高教研工作的质量。
初中政史教研工作计划6篇
初中政史教研工作计划初中政史教研工作计划精选6篇（一）初中政史教研工作计划包括以下几个方面的内容：1. 教材研究：深入研究初中政史教材的内容和结构，分析教材的编写思路和教学要求，确保教学内容的准确性和完整性。
2. 课程设计：设计符合学生学习特点和教学要求的政史教学课程，合理安排知识点和教学方法，提高教学效果。
3. 教学方法研究：探讨不同教学方法在政史教学中的应用效果，注重培养学生的思维能力和创新意识。
4. 学科知识更新：不断学习政史领域的最新研究成果和理论观点，及时更新自己的学科知识，提升教学水平。
5. 教学评估：建立科学的教学评估机制，及时收集学生和家长的反馈意见，分析教学效果，调整教学策略。
6. 交流合作：积极参加政史领域的学术研讨会和教学交流活动，与同行进行交流合作，共同提高政史教育的水平。
通过以上方面的工作计划，可以提升初中政史教研工作的质量和效果，更好地服务于学生的学习和发展。
初中政史教研工作计划精选6篇（二）1. 定期组织各班级进行政治思想教育活动，提高学生的思想政治素质，加强爱国主义教育和社会主义核心价值观的引导。
2. 组织开展各种形式的红色教育活动，让学生深刻了解中国革命历史和优秀传统文化，培养爱国情怀和民族自豪感。
3. 协调学校教师开展政治教育教学，加强课堂教学效果，提高学生的政治素养和思想品德。
4. 加强学生德育工作，组织开展各项品德教育活动，培养学生的社会责任感和道德情操。
5. 配合学校其他部门做好学生心理健康教育工作，关注学生的心理成长，预防和帮助解决学生心理问题。
6. 参与学校各项综合工作，积极推动学校各项事务的顺利开展，为学生全面发展提供支持和指导。
初中政史教研工作计划精选6篇（三）工作内容：1. 组织开展青少年思想道德教育活动，促进学生全面发展。
2. 加强校园安全教育工作，确保校园安全稳定。
3. 组织开展主题教育活动，引导学生热爱祖国、热爱人民。
4. 组织开展法律教育活动，提高学生法律意识。
2024年政史地教研组工作计划（五篇）
2024年政史地教研组工作计划一、指导思想本学期政史地教研组在____的指引下，致力于全面推进素质教育，并深入____新课程改革。
我们坚持“以创新求发展，向教研要质量”的核心理念，以《课程标准》为基准，旨在培养学生全面素质，以提高课堂教学有效性为主线，组织并开展一系列务实、新颖、高效的教研活动，以全面推动教育教学工作的进步。
二、工作目标1. 加强对高考的研究，致力于提升高考成绩。
2. 深化课堂教学改革，持续优化课堂教学模式，以提高课堂教学的有效性。
3. 严格执行教学常规，加强对学生学习规范的引导，确保高标准完成各项教学任务。
4. 强化校本研究，提升教学质量。
5. 积极组织并参与各级各类竞赛活动，做好组织与辅导工作，力争在各类竞赛中取得优异成绩。
三、主要工作及措施1. 更新教育观念，提升理论素养。
组织本组教师深入学习教育、教学理论，深入研读学科课程标准，并借鉴洋思中学、杜郎口中学等名校的成功经验。
每位教师需阅读一本与教育教学相关的著作，并完成相应的读书笔记。
2. 深化课堂教学改革，持续优化课堂教学模式，以提高课堂教学的有效性。
通过推行讲学稿等方式，推进课堂教学改革，实现先学后教、以学定教的教学模式。
同时，通过小组合作学习，转变学生的学习方式。
除毕业班外，其他年级需全面推进讲学稿的实施。
3. 严格执行教学常规，加强对学生学习规范的引导，确保高标准完成各项教学任务。
认真学习和落实教学常规要求，按照相关规定组织教学活动，并做好自查与互检工作。
加强集体备课，确保备课质量。
备课时需充分考虑教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等因素。
各备课组需坚持每周一次的集体备课制度，精心设计“教学案”，并根据学生的学情确定教学内容及教学策略。
同时，要加强团队协作与资源共享，提高教学效率和质量。
重视教学情况的反馈与反思，及时调整教学策略。
通过教与学的过程以及对不同层次学生的关注和了解，反思教学中的不足之处，并向同行和学生学习，要求每节课后均要撰写课后反思。
初中史地政教研组计划(3篇)
第1篇一、计划背景随着新课程改革的深入推进，史地政学科在初中教育中的地位日益凸显。
为了提高史地政学科的教学质量，培养具有历史素养、地理知识和政治意识的学生，我们初中史地政教研组特制定以下计划。
二、计划目标1. 提高史地政教师的教学水平，促进教师专业成长。
2. 提升史地政学科的教学质量，使学生掌握必要的史地政知识。
3. 培养学生的历史素养、地理知识和政治意识，提高学生的综合素质。
4. 加强史地政学科与其他学科的融合，促进学科间的相互促进。
三、具体措施1. 加强教研组建设（1）成立史地政教研组，明确组长、副组长及组员职责。
（2）制定教研组工作计划，确保教研活动有序开展。
（3）建立健全教研组管理制度，提高教研组工作效率。
2. 提升教师教学水平（1）开展教师培训，提高教师教育教学能力。
（2）组织教师参加各类教学竞赛，激发教师教学热情。
（3）鼓励教师开展教学研究，撰写教学论文，提升教师学术水平。
3. 提高教学质量（1）优化教学设计，提高课堂教学效率。
（2）加强教材研究，深入挖掘教材内涵，提高教学效果。
（3）关注学生个体差异，实施分层教学，确保全体学生受益。
（4）开展课后辅导，帮助学生巩固所学知识。
4. 培养学生史地政素养（1）开展丰富多样的课外活动，如历史剧表演、地理知识竞赛、政治辩论等，提高学生的兴趣。
（2）组织学生参观历史遗迹、地理景观，增强学生的实践体验。
（3）加强道德教育，培养学生的社会责任感和公民意识。
5. 加强学科融合（1）开展跨学科教学活动，如历史与地理、政治与语文的融合。
（2）组织教师开展跨学科教研活动，促进教师之间的交流与合作。
（3）开展学科间的联合评价，全面评估学生的综合素质。
6. 优化教学资源（1）充分利用网络资源，开展线上教学活动。
（2）开发校本课程，丰富教学内容。
（3）加强图书馆建设，为学生提供丰富的阅读资源。
四、实施步骤1. 第一阶段（第1-3周）：成立史地政教研组，明确工作职责，制定工作计划。
初中学校政史地教研组工作计划(3篇)
初中学校政史地教研组工作计划一、指导思想本学期，政史地教研组工作坚持“以创新求发展，向教研要质量”的工作思路，认真____《县四中____-____学年第二学期教务处工作计划》、《____-____学年第二学期县四中教科研工作计划》，以教研组、备课组为平台，开展实际、有效的教研活动，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点，充分调动组内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”，使教师不断提高专业素质和理论水平，并促进教学质量不断提高。
二、工作目标1、加强教学常规管理，努力提高教学质量。
2、以学科备课组为平台，抓好集体备课、听课和评课，突出教研活动的实效性。
3、增强组内教师的教科研能力，积极开展小专题研究。
4、加大教研力度，促使年轻教师迅速成长。
5、以“五〃五周期继续教育”为契机，深入开展现代信息技术教育的学习和运用。
6、组织丰富多彩的学生活动，激发学生的学习兴趣。
三、具体工作措施（一）加强理论学习，转变教育教学观念。
本学期以学科备课组为单位认真学习新课标，要求教师在工作之余多学习教育教学理论，掌握各科教学的最新动态;通过多种方式读一本与本学科教育教学相关的专著或杂志，并写好读书笔记，在组内交流读书心得。
教研组组织教师不间断学习“四环节六部骤”课堂教学模式的相关理论知识，使教师尽快更新教育观念，改变教学方式，并能较熟练地运用这一教学模式。
（二）加强教学常规管理，提高教学质量。
本学期定期每月一次对本组教师的教学常规进行全面检查，通过检查查找问题，弥补不足。
在检查中及时向教师反馈问题，限期整改。
认真落实《县四中有效课堂教学评价细则》、《县四中教师工作综合目标考核评价细则》等各项考核细则并进行考核打分，以此来规范本组教师的教学常规，使教师养成严谨、踏实的工作作风。
（三）加强校本教研，促进教师的专业成长。
1、认真及时地组织教研活动，以备课组为单位进行集体备课、听课和评课。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中政史地教研组计划在学校教科室的领导下，在部教务处的指导下，以提高教研质量与教学质量为目标；增强组内教师的学习意识，服务意识，质量意识，合作意识；以《新课程标准》为指导，全面贯彻落实学校教育教学工作计划，不断深化课堂改革，全面提高我组教研水平。
二．工作目标以及工作重点：本学期的工作重点：切实推行集体备课，加强教研，认真组织第三届“长鸿论坛”大赛，促进教师成长，努力提升我组教师水平，确保课程改革以及校本课程实施的顺利进行，完成学校布置的各项工作，力争在各类考试中续写辉煌。
三、具体措施及安排：1、加强集体备课力度及组内听评课活动，每月一次的教研活动要落到实处。
2、积极引导本组教师加强业务理论学习，不断更新观念，写好教学反思，撰写教学论文。
3、认真落实每学月的教学常规检查工作。
4、适当开展学科活动。
四、工作安排（一）九月份：1、制订政史教研组工作计划。
2、各备课组制定教学计划、安排教学进度、集体备课的时间和内容。
3、召开第一次教研组会议，进行第一次教研讲座。
4、检查督促备课组按时按要求进行集体备课，做好流程记载和相关资料的收集。
5、新教师学校见面课。
（二）十月份：1、召开第二次教研组会议。
2、按照学校要求做好第一次月考的拟题和评卷工作。
3、按照学校要求组织本组教师参加第四届“长鸿论坛”大赛。
（三）十一月份：1、根据学校安排做好期中考试的拟题和评卷工作。
2、召开第三次教研组会议，并对9、10月份的教学常规资料进行收集整理，上交教务处。
3、组织教师参加学校第三届“长鸿论坛”决赛。
（四）十二月份：1、召开第四次教研组会议。
2、组织年轻教师与骨干教师的课堂教学经验交流会。
3、根据学校安排做好第三次月考的拟题和评卷工作。
4、编写复习计划。
（五）20**年元月份：1、撰写教学总结和论文。
2、期末资料整理、汇总。
3、写好教研组期末总结。
4、按学校要求做好期末考试的评卷和试卷分析工作。
5、学期组内活动总结和考核。
政史教研组初中政史地教研组计划二：初中政史地教研组工作计划（3458字）一、总的设想和目标：以我校“一年打基础，二年上台阶，三年创一流”的教育振兴规划为指导，认真学习和贯彻我校20**年度第二学期初中部教学工作计划，坚持以课堂教学研究为重心，以校本教研为核心，遵循教育教学规律，推进课程改革和新课程的实施研究，大力实施素质教育，营造良好的教科研氛围，积极开展教研、教改活动和课题研究活动。
进一步加强教学常规建设，以学生的发展为本，不断拓展政史地教学的空间，确保我校七、八年级学习“洋思经验”和“杜郎口经验”教学模式和教学方法的顺利开展，提高教学的有效性和针对性，实施有效教学，不断提高政史地学科的教育教学水平，为我校发展做出贡献。
二、教学教改、研究课题：1. 高效课堂教学模式的探索与实验。
关于在思想品德、历史、地理课教学中尝试推广“预习—展示—反馈”为程序的杜郎口课堂教学模式和“先学后教，当堂训练”的洋思课堂教学模式的探索与实验。
“如何提高九年级政史学科教学和复习的有效性”。
三、本学期主要工作重点：做好八年级的地理结业和九年级毕业班复习工作。
为了完成教学任务确保中考升学率，八年级地理教师加强学科教学，搞好结业复习，使学生顺利结业。
毕业班老师做好九年级毕业班政治、历史学科的复习工作。
首先，毕业班教师要从思想上重视起来，不受对政史科不重要的影响，不要有政史科易教、易学就易考的盲目乐观的想法。
其次，毕业班教师要深钻教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。
认真督促检查学生知识掌握情况，及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题；耐心细致地进行个别辅导，争取出好成绩，创出我校教学质量品牌。
加强对九年级毕业班考试中常出现的问题研究，进行有针对性的训练，加强对基本功较差学生的学习能力的研究。
切实做好“扶优辅中稳差”工作。
要培养尖子生，让他们精益求精，严中求严，争取夺冠。
要做好中等生对相对薄弱学科的辅导工作，促进各科成绩平衡发展，使达标、普高生录取率提高。
要重视转化后进生的思想工作，让他们认认真真读点书，学点东西，不要影响课堂秩序。
聚焦课堂教学，努力促进学校形成浓厚的文化氛围，奠定学生的文化底蕴。
转变观念，改变教学和学习方法，具体落实课改精神。
本学期七、八年级以学习并尝试“洋思”、“杜郎口”课堂教学模式为主旨，我们组将通过观看教学视频学习、教师课堂实践、教师观摩课、公开课、示范课等形式，交流对洋思、杜郎口中学教学模式的学习和体会。
用新的教学理念进行教学，发挥学生在课堂教学中的主体地位，体现教师的主导作用，以提高教师业务能力为目标，积极开展教研教改工作。
并且协助班主任培养学生良好的学习习惯。
（一）加强学习，更新教育理念，转变教学思想。
（1）不断加强教育、教学理论的学习。
教研组各成员要进一步学习教育教学理论，掌握各科教学的最新动态。
认真学习政、史、地学科的新课程标准和课改理念，学习有关校本课程开发理论，确立新的教育教学观念，改革课堂教学的模式，进行教学创新，让政史地教学在新的理念指导下更加贴近学生、贴近现实，走进生活。
（2）启动每周“有效课堂之我见”的业务论坛。
每周教研会时，每位老师总结出在本周的教学中的成功经验和不足。
教研组长做记录。
进一步加深对新教材的学习和理解，加深对新课程的理解，提高教师处理教材的能力，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。
（3）组织教师学习学科教学建议，以教学建议为指导，全方位、多层次进行评价，充分发挥评价对教师专业成长的促进作用。
（二）扎实做好常规教学和教研教改工作（1）认真按照学科常规的有关要求组织教学活动，并做好自查和互检工作。
（2）抓好教学常规的落实，要求各任科教师做到：教师备课超前，学生课前有预习，教师上课有检查、有检测，认真批改作业，并及时做好部分初三学生的课后辅导。
（3）课堂教学要坚持“教师为主导，学生为主体，思维为核心，能力为目标”的教学原则，课堂教学中有良好的师生互动，建设和谐的师生关系，通过新的教学模式进一步激发学生的学习兴趣，扩大课堂容量，向大容量、快节奏的现代课堂靠近，切实提高课堂教学的实效性。
（4）重视交流学习。
“他山之石，可以攻玉”，本学期，继续坚持教研组成员相互间的学习交流，通过听课、评课，学习其他教师的教学经验，形成相互学习，取长补短的良好教学风气。
（5）重视教学情况的反馈与反思，及时调整教学策略：平时对学生要多观察多检查，并多反思自己的教学是否合理，是否有效，把两者相结合及时对教学工作进行调整，可以少走弯路，多出成效。
（6）做好月考、期中、期末考试的制卷、阅卷、试卷分析、讲评、反馈工作，保证考试的有序有效。
（7）重视理论学习与教学实践相结合，积极撰写案例论文，积极参与课题研究，提高自身的理论水平、科研能力，成为全面发展型教师。
积极撰写教育教学论文或教学反思力争在市级、省级或国家级刊物上发表。
（8）抓好毕业班的工作：加大对中考的研究力度，做好中考试卷分析和研讨工作，寻找中考试卷与课改工作的切合点，反思教师的教学行为，转变教师的教学理念，认真总结20**年中考经验，加大对中考的研究力度，重视有关考试改革的信息采集及交流，准确把握在考试观念、考试内容及考试办法等方面的改革动向，开展多样的专题教研活动。
（10）作业布置与批改：按照学校要求适当布置作业；全批全改和抽改相结合；每次作业均要有适当评讲，要给学生可参考的正确答案。
（11）组织各种活动，调动学生学习的兴趣。
政治、历史、地理三门学科对学生来说是不太重要的学科，学生平时不愿意花费大量的时间投入到这三门学科中，学生的积极性和主动性都不太强，为了提高学生的学习兴趣，调动学生学习的兴趣，使学生由“好学”转入“乐学”，本学期我们将举办各种各样的活动提高学生的学习兴趣，提高学校“第二课堂”的教学质量。
四、具体活动安排：周次时间教研活动内容执行人第一周21-1.27 参加全体教师会，学习学校工作计划，领教师分工表、课程表、时间表、备课用品。
教研组全体人员第二周28-3．6 制定学科个人工作计划，教研组工作计划的讨论、修改和补充。
教研组全体人员第三周3.7-3.131、九年级政、史老师参加学校中考第一次研讨会。
2、学习“杜郎口”经验，研究“预习-展示-反馈”方案。
3、观看“杜郎口”课堂教学视频，结合本学科规划教改方案教研组全体人员第四周3.14-3.201、启动每周“有效课堂之我见”业务论坛。
2、听、评孙标老师八年级政治公开课。
教研组全体人员第五周3.21-1、学习洋思中学“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，观看洋思中学“先学后教，当堂训练”课堂教学视频，结合本学科规划教改方案。
2、九年级第一次模考教研组全体人员第六周3.28-4.31、听、评张振飞老师七年级地理公开课。
教研组全体人员第七周4.4-4.101、九年级政、史老师参加模考分析会。
2、探讨“如何提高九年级政史学科教学和复习的有效性”。
教研组全体人员第八周4.11-4.171、听、评刘传芳老师九年级历史公开课。
教研组全体人员第九周4.18-4.241、九年级第二次模考。
2、观看“杜郎口”课堂教学视频教研组全体人员4.25-5.11、庆祝五一国际劳动节。
2、举办“如何缓解青春期学生焦虑心理”知识讲座（主讲：李勤）3、“杜郎口”课堂教学模式探讨。
教研组全体人员第十一周5.2-5.81、教案评比2、期中考试3、九年级政、史老师参加模考分析会。
教研组全体人员第十二周5.9-5.151、七、八年级政、史、地期中成绩分析会。
2、政史地学科学生小论文评选。
教研组全体人员第十三周5.16-5.221、听、评于晓玲老师八年级地理公开课教研组全体人员第十四周5.23-1、九年级第三次模考。
2、观看洋思中学“先学后教，当堂训练”课堂教学视频教研组全体人员第十五周5.30-6.51、迎接八年级地理毕业学业考试。
2、洋思中学“先学后教，当堂训练”课堂教学模式探讨。
教研组全体人员第十六周6.6-6.121、九年级政、史老师参加模考分析会。
2、配合学校做好高考工作九年级政、史老师第十七周6.13-6.191、配合学校做好中考工作。
2、七、八年级政史地老师制定期末复习计划。
七、八年级政史地老师第十八周6.20-6.26 期末总复习，七、八年级政史地老师第十九周6.27-7.3 七八年级期末考试七、八年级政史地老师第二十周7.4-7.10 期末考试质量分析，学期工作总结七、八年级政史地老师利辛二中初中部政史地教研组初中政史地教研组计划三：20**学上学期初中政史地教研组工作计划（2191字）一、教研目标：认真学习和贯彻各种教育教学理论，遵循教育教学规律，推进课程改革和新课程的实施研究，大力实施素质教育，营造良好的教科研氛围，积极开展教研、教改活动和课题研究活动。