【文言文】五年级杨氏之子课文
《杨氏之子》原文、译文及赏析—小学必读
《杨氏之子》原文、译文及赏析—小学必读原文：杨氏之子刘义庆〔南北朝〕梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”译文：梁国一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。
孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在，于是便叫他出来。
他为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。
”杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。
”注释：孔君平：孔坦，字君平，官至延尉。
氏：姓氏，表示家族的姓。
夫子：旧时对学者或老师的尊称。
设：摆放，摆设。
甚：非常。
诣：拜见。
未闻：没有听说过。
示：给……看。
惠：惠同“慧”，智慧的意思。
乃：就；于是。
曰：说。
未：没有。
解读文章：①梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
这句话点明了文章要讲的人物，以及人物的特点。
起到了总起全文的作用。
②孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
从孔君平来拜见孩子的父亲一事不约时间来看，两家的关系很好，常来常往。
并且还可以看出孔君平很有礼貌，并与小儿关系很好。
③为设果，果有杨梅。
谁为谁设果？联系上下文自然知道，孩子给孔君平端来了水果，水果中有杨梅。
看起来孩子很有礼貌，很会招待客人。
④孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”这是故事中的重点部分。
孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的家果。
”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛！”这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。
孩子应声答道：“没听说孔雀是先生您家的鸟。
”句子中的“家禽”不同于21世纪的“家禽”，这里的“家”和“禽”各自独立表达意思。
从这里可以看出杨氏子是个聪慧、能言善辩的孩子。
他的一句“未闻孔雀是夫子家禽。
”这回答巧妙在哪里呢？孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。
《杨氏之子》文言文翻译及注释
《杨氏之子》文言文翻译及注释《杨氏之子》文言文翻译及注释【杨氏之子文言文】梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”【杨氏之子文言文注释】1.孔君平：孔坦，字君平，官至延尉2.氏：姓氏，表明宗族的姓。
3.夫子：旧时对学者或教师的.敬称。
4.设：摆放，铺排。
5.甚：十分。
6.诣：参见。
7.未闻：没有传闻过。
8.示：给……看。
9.惠：惠同“慧”，才智的意思。
10.乃：就;所以。
11.曰：说。
12.未：没有【杨氏之子文言文翻译】在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，十分聪明。
孔君平来参见他的父亲，恰巧他父亲不在家，所以便叫杨氏子出来。
杨氏子为孔君平端来生果，生果中有杨梅。
孔君平指着杨梅对杨氏之子，并说：“这是你家的生果。
“杨氏子立刻回答说：“我可没有传闻孔雀是先生您家的鸟。
“【作者介绍】刘义庆(公元403—公元444)，字季伯，汉族，客籍彭城(今江苏徐州)，世居京口(今江苏镇江)，南朝宋文学家。
宋武帝刘裕之侄，长沙景王刘道怜次子，其叔父临川王刘道规无子，即以刘义庆为嗣，袭封临川王。
刘义庆曾任秘书监一职，掌管国家的图书作品，有时机触摸与饱览皇家典籍。
17岁升任尚书左仆射，位极人臣，但其堂弟宋文帝和刘义康的“主相之争”日益剧烈，因而刘义庆也惧遭不测之祸，29岁便请求外调，免除左仆射一职。
曾任荆州刺史等官职，在政8年，政绩不错。
下一任江州刺史。
刘义庆是刘裕的侄子，在诸王中较为超卓，自幼就被刘裕所知，称誉其“此吾家丰城也”。
他“性简素，寡嗜欲”。
爱好文学，广招四方文学之士，聚于门下。
刘宋宗室，刘义庆自幼才华盖世。
著有《世说新语》，志怪小说《幽明录》。
为我国古代文学做出了巨大贡献。
(完整版)儿童诗：杨氏之子全文及注释
儿童诗：杨氏之子全文及注释杨氏之子南北朝：刘义庆梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”译文在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。
孔君平来拜见杨氏子的父亲，不过父亲不在，于是便叫杨氏子出来。
杨氏子为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅对杨氏之子，并说：“这是你家的水果。
”杨氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。
”注释孔君平：孔坦，字君平，官至延尉氏：姓氏，表示家族的姓。
夫子：旧时对学者或老师的尊称。
设：摆放，摆设。
甚：非常。
诣：拜见。
未闻：没有听说过。
示：给……看。
惠：惠同“慧”，智慧的意思。
解读《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族。
阶层言谈轶事的小说。
本文讲述了梁国姓杨的人家里面九岁的小男孩的一个故事。
故事的意思是这样的：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。
有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。
孩子端水果来招待孔君平，水果里面有杨梅。
孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。
”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。
”故事情节简单，语言幽默，颇有趣味。
这是小学生初次接触到的文言文。
学习本文应重点指导学生把文章读准确。
特别要注意停顿的恰当。
举例如下：梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。
孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。
为/设果，果/有杨梅。
孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。
”儿/应声答/曰：“未闻/孔雀/是夫子家禽。
”本文虽行文简洁，不足百字，但古今字义不同是学生阅读理解的难点。
要采取以下步骤协助学生理解短文的意思：文中的"家禽”吴说的“家禽”吗?使学生能贯通上下文。
在学生了解课文内容后，指导学生有感情地朗读课文，背诵课文。
在读中体会九岁孩子的回答妙在什么地方，交流对这个问题的体会。
杨氏之子文言文翻译及注释及启示
杨氏之子文言文翻译及注释及启示
《杨氏之子》这篇文言文选自南朝刘义庆的《世说新语•言语》，主要讲述了梁国一户姓杨的人家中一个聪明的九岁男孩的故事。
以下是杨氏之子文言文翻译及注释、道理，一起来看看吧。
杨氏之子文言文
梁国杨氏①子九岁，甚②聪惠③。
孔君平④诣⑤其父，父不在，乃⑥呼儿出。
为设⑦果，果有杨梅。
孔指以示⑧儿曰⑨：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻⑩孔雀是夫子⑪家禽。
”
杨氏之子文言文翻译
在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。
孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，于是便叫杨氏子出来。
杨氏子为孔君平端来水果，水果中有杨梅。
孔君平指着杨梅对杨氏之子，并说：“这是你家的水果。
“杨氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。
“
杨氏之子文言文注释
①氏：姓氏，表示家族的姓。
②甚：非常。
③惠：惠同“慧”，智慧的意思。
④孔君平：孔坦，字君平，官至延尉。
⑤诣：拜见。
⑥乃：就;于是。
⑦设：摆放，摆设。
⑧示：给……看。
⑨曰：说。
⑩未闻：没有听说过。
未：没有。
⑪夫子：旧时对学者或老师的尊称。
杨氏之子文言文道理
《杨氏之子》告诉我们一个道理：辩驳他人时要讲究技巧，做事要懂得随机应变，有时候恶言相向可能会适得其反，要善用我们的智慧来解决问题。
小学文言文：《杨氏之子》和译文和注释
小学文言文：《杨氏之子》和译文和注释本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。
本课描述了杨氏之子的聪明，把杨氏之子巧妙的回答描写得惟妙惟肖，幽默风趣。
杨氏之子南北朝：刘义庆梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”译文在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。
孔君平来拜见杨氏子的父亲，不过父亲不在，于是便叫杨氏子出来。
杨氏子为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅对杨氏之子，并说：“这是你家的水果。
”杨氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。
”注释孔君平：孔坦，字君平，官至延尉氏：姓氏，表示家族的姓。
夫子：旧时对学者或老师的尊称。
设：摆放，摆设。
甚：非常。
诣：拜见。
未闻：没有听说过。
示：给……看。
惠：惠同“慧”，智慧的意思。
乃：就；于是。
曰：说。
未：没有解读《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族。
阶层言谈轶事的小说。
本文讲述了梁国姓杨的人家里面九岁的小男孩的一个故事。
故事的意思是这样的：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。
有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。
孩子端水果来招待孔君平，水果里面有杨梅。
孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。
”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。
”故事情节简单，语言幽默，颇有趣味。
这是小学生初次接触到的文言文。
学习本文应重点指导学生把文章读准确。
特别要注意停顿的恰当。
举例如下：梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。
孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。
为/设果，果/有杨梅。
孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。
”儿/应声答/曰：“未闻/孔雀/是夫子家禽。
”本文虽行文简洁，不足百字，但古今字义不同是学生阅读理解的难点。
要采取以下步骤协助学生理解短文的意思：文中的"家禽”吴说的“家禽”吗?使学生能贯通上下文。
杨氏之子 文言文
杨氏之子文言文
余承家书，感夫人悲痛之心，
痛哉！吾父杨氏受降明时，便求退居，居于山屋之间。
当其子、孙，家道渐旺，辗转多忧，而吾父则悠然自得，持家有道，恬淡无为。
昔日因疏远襟怀，妄自讳罪，致遭灾难，幸得封疆之主招安，上天相助。
今日之功，实吾父先祖之遗垂，身为吾儿，宜加弘扬祖德，勿负先人所望。
承家女，求守家门之恩，缘何不惜人身、不顾婚姻，欲自寻短见？
子当继承祖业，助人为乐，传承家风，涵养品性，慎思前瞻，不宜行此不义之举。
人生如棋，应随机应变，思虑周全，举措应当当之无愧。
弟子宝琳，遵承家训书写斯文，于家门之前，谨将家书献上。
《杨氏之子》文言文翻译及注释整理
《杨氏之子》文言文翻译及注释整理《杨氏之子》文言文翻译及解释在我们平凡的同学生涯里，大家或多或少都接触过一些文言文吧？文言文的特色是言文分别、行文简练。
文言文的类型有哪些，你见过的文言文是什么样的呢？下面是我帮大家整理的《杨氏之子》文言文翻译及解释，盼望能够关心到大家。
【杨氏之子文言文】梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”【杨氏之子文言文解释】1.孔君平：孔坦，字君平，官至延尉2.氏：姓氏，表示家族的姓。
3.夫子：旧时对学者或老师的尊称。
4.设：摆放，摆设。
5.甚：特别。
6.诣：拜见。
7.未闻：没有听说过。
8.示：给……看。
9.惠：惠同“慧”，才智的意思。
10.乃：就;于是。
11.曰：说。
12.未：没有【杨氏之子文言文翻译】在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，特别聪慧。
孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，于是便叫杨氏子出来。
杨氏子为孔君平端来水果，水果中有杨梅。
孔君平指着杨梅对杨氏之子，并说：“这是你家的水果。
“杨氏子立刻回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。
“【介绍】刘义庆(公元403—公元444)，字季伯，汉族，原籍彭城(今江苏徐州)，世居京口(今江苏镇江)南朝宋文学家。
宋武帝刘裕之侄，长沙景王刘道怜次子，其叔父临川王刘道规无子，即以刘义庆为嗣，袭封临川王。
刘义庆曾任秘书监一职，掌管国家的图书著作，有机会接触与博览皇家典籍。
17岁升任尚书左仆射，位极人臣，但其堂弟宋文帝和刘义康的“主相之争”日益激烈，因此刘义庆也惧遭不测之祸，29岁便恳求外调，解除左仆射一职。
曾任荆州刺史等官职，在政8年，政绩颇佳。
后任江州刺史。
刘义庆是刘裕的侄子，在诸王中颇为精彩，自幼就被刘裕所知，赞扬其“此吾家丰城也”。
他“性简素，寡嗜欲”。
爱好文学，广招四方文学之士，聚于门下。
刘宋宗室，刘义庆自幼才华出众。
杨氏之子小学课文原文
杨氏之子小学课文原文杨氏之子小学课文原文《杨氏之子》课文描述了杨氏子的聪慧，把杨氏子的稚气和巧妙的回答描写得惟妙惟肖!教导我们要学会随机应变，用智慧解决问题。
《杨氏之子》梁国杨氏子九岁，甚② 聪惠③ 。
孔君平诣④其父，父不在，乃⑤呼儿出。
为设果，果有扬梅。
孔指以示⑥儿曰⑦：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未⑧闻孔雀是夫子家禽。
”①本文选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
②甚：很。
③惠：同“慧”，智慧的意思。
④诣：拜见。
⑤乃：就，于是。
⑥示：给……看。
⑦曰：说。
⑧未：没有。
注释译文⑴氏：姓氏，表示家族的姓。
⑵甚：很，非常。
⑶惠：惠同“慧”，智慧的意思。
⑷孔君平：孔坦，字君平，官至廷尉。
人称“孔廷尉”。
⑸诣：拜访，拜见。
⑹乃：就;于是。
闻：听说。
⑺设：摆放，摆设。
⑻示：给……看。
(9)曰：说。
(10)未：没有(11)夫子：旧时对学者或老师的尊称。
在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。
有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他的父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。
孩子给孔君平端来了水果，水果中有杨梅。
孔君平指着杨梅给孩子看说：“这是你家的水果。
”孩子马上回答：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。
”《杨氏之子》解读在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。
有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。
孩子端水果来招待孔君平，水果里面有杨梅。
孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。
”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。
”故事情节简单，语言幽默，颇有趣味。
这是小学生初次接触到的文言文。
学习本文应重点指导学生把文章读正确。
特别要注意停顿的恰当。
举例如下：梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。
孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。
为/设果，果/有杨梅。
孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。
”儿/应声答/曰：“未闻/孔雀/是夫子家禽。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【文言文】五年级杨氏之子课文
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”
在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。
有一天，孔君平来
拜见他的父亲，恰巧他的父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。
孩子给孔君平端来
了水果，水果中有杨梅。
孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。
”孩子马上
回答：“我从没听说过孔雀是先生您家的鸟。
”
《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语·言语》，这部书是一部主要记载汉末至
晋代士族阶层闲谈轶事的小说。
本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。
故事情
节简单，语言幽默，饶有情趣。
选编本课的目的，一是让学生开始接触文言文，对文言文、古文，有一个初步的认识；二是理解古文的意义；三是使学生感受到故事中人物语言的风趣机智，和主人公的聪慧。
本课的教学重点是指导学生把课文读流利，读懂句子，体会人物语言的风趣和机智。
本课描述了杨氏之子的聪明，把杨氏之子巧妙的回答描写得惟妙惟肖，幽默风趣。
教
导我们要学会随机应变，考虑再三，用智慧和勇气解决问题。
《世说新语》（又名《世说》），内容主要是记录魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈，
也可以说这是一部记录魏晋风流的故事集。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。