【生物】山西省运城市2019-2020学年高一(9月)月考试题(解析版)

山西省运城市2019-2020学年高一（9月）月考试题一.单选题1.大海中的水母、海带，陆地上的蜥蜴、小草等都是生物，都是由细胞构成的。

这些生物细胞中含量最多的有机物是A. 水分B. 蛋白质C. 脂质D. 糖类【答案】B【解析】本题考查组成细胞的化合物，做题时注意审清问的是含量最多的化合物还是含量最多的有机物，意在考察考生对所学生物学知识的识记能力和分析能力．【详解】生物细胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有机物是蛋白质．故选：B．2. 若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整物镜或细准焦螺旋，结果得到下列四个图形：物镜镜头与标本最远时观察到的图像和视野中最暗的图像分别是A. ④③B. ①③C. ②③D. ②④【答案】A【解析】一般高倍镜和低倍镜相比，高倍镜观察到的细胞数目少、细胞体积大，但是由于进光量减少，因此视野变暗；同时物镜镜头与标本的距离变短。

【详解】显微镜使用过程中，放大倍数越大，物镜镜头与标本的距离越近，因此物镜镜头与标本最远时放大倍数越小，细胞越多，对应的图像为④；一般高倍镜和低倍镜相比，高倍镜观察到的细胞数目少、细胞体积大，但是由于进光量减少，因此视野变暗；由图可以看出，③的细胞数目最少，即放大倍数最大。

故选：A。

3.下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是()A. 生命活动离不开细胞B. 病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C. 细胞是具有细胞结构生物体结构和功能的基本单位D. 多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动【答案】B【解析】单细胞生物体依赖单个细胞完成各项生命活动，多细胞生物体的细胞间相互协调和配合，共同完成各项生命活动；病毒无细胞结构，但必须寄生在活细胞内，所以它的生命活动也离不开细胞。

【详解】A、生命活动离不开细胞，A正确；B、病毒无细胞结构，但必须寄生在活细胞内代谢和繁殖，所以它的生命活动也离不开细胞，B错误；C、细胞是具有细胞结构生物体结构和功能的基本单位，C正确；D、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动，D正确。

故选B。

【点睛】本题考查细胞的相关知识，要求考生明确细胞是生物体结构和功能的基本单位，一切生命活动都离不开细胞，再对各选项作出准确的判断。

4. 细胞学说的建立过程（顺序）为①显微镜下的重大发现②从人体的解剖和观察入手③理论思维和科学实验的结合④细胞学说在修正中前进A. ②①③④B. ①②③④C. ④①②③D. ③②①④【答案】A【解析】试题分析：细胞学说的建立过程为②从人体的解剖和观察入手；①显微镜下的重大发现；③理论思维和科学实验的结合；④细胞学说在修正中前进。

考点：本题考查细胞学说的建立过程，意在考查考生关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件的能力。

5.下图为生物种类的概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是A. a—原核生物、b—细菌、c—流感病毒B. a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌C. a—真核生物、b—植物、c—蓝藻D. a—真核生物、b—真菌、c—大肠杆菌【答案】B【解析】A.生物包括细胞生物和非细胞生物，细胞生物包括真核生物和原核生物，非细胞生物是病毒，A错误；B.乳酸菌属于细菌，细菌属于原核生物，B正确；C.蓝藻属于原核生物，C错误；D.大肠杆菌属于原核生物，D错误；因此，本题答案选B。

考点：本题考查生物种类的相关知识，意在考查考生对知识的识记及形成知识网络的能力。

6. 观察植物细胞装片时，在低倍镜下视野明亮，物像清晰，但换成高倍镜后，物像不见了。

导致该现象的可能原因是A. 没有调节反光镜B. 没有移动装片使物像在视野的中央C. 没有调节粗准焦螺旋D. 没有调节光圈【答案】B【解析】A.调节反光镜只能改变视野亮度，A错误；B.根据题意，观察植物细胞装片时，在低倍镜下视野明亮，物像清晰，但换成高倍镜后，物像不见了，导致该现象的可能原因是换成高倍镜前没有移动装片使物像在视野的中央，B正确；C.高倍镜下不得调节粗准焦螺旋，C错误。

D.调节光圈都只能改变视野亮度，D错误；因此，本题答案选B。

高倍显微镜使用【名师点睛】7.如图所示：甲图中有目镜、物镜、物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。

下面描述正确的是()A. 观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合B. 从图中的乙转为丙，正确的调节顺序是：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋C. 若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D. 若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片【答案】D【解析】1、分析题图可知，①、②表示目镜，①比②长，说明①放大倍数小于②，③④是物镜，③比④长，放大倍数大于④，⑤距玻片的距离比⑥近，⑤是高倍物镜下观察，⑥是低倍物镜下观察；乙、丙图中，乙是低倍镜下观察的物像，丙是高倍镜下观察的物像。

2、高倍显微镜的使用方法：低倍镜下找到清晰的物像→移动装片，使物像移至视野中央→转动转换器，换用高倍物镜→调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋，使物象清晰。

【详解】A.丙图是乙图放大后的物像，应选用甲中②③⑤组合，A错误；B.由低倍物镜转换成高倍物镜的操作为：移动装片→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋，B错误；C.显微镜的放大倍数是指长度和宽度的放大倍数，而不是面积的放大倍数，C错误；D.显微镜下呈的是倒像，物像偏向哪个方向，则应向哪个方向移动装片才能使其居于视野中央，D正确。

故选D。

【点睛】本题考查了显微镜的观察实验，要求学生掌握显微镜的工作原理，识记物镜、目镜长短与放大倍数的对应关系，掌握高倍显微镜的操作步骤。

8. 19世纪30年代建立的细胞学说的最主要的意义是（）A. 证明病毒不具有细胞结构B. 使人们对生物体的结构认识进入微观领域C. 揭示细胞统一性和生物结构统一性D. 发现动、植物细胞的不同之处【答案】C【解析】细胞学说未提及病毒，A错误；显微镜的使用使人们对生物体的结构认识进入微观世界，B错误；细胞学说指出细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，揭示细胞统一性和生物结构统一性，C正确；细胞学说说明了现动植物细胞的相同之处，D错误。

9. 关于细胞学说的叙述，不正确的是（）A. 细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育来的B. 它揭示了动植物细胞的统一性和多样性C. 建立者主要是施莱登和施旺D. 是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的【答案】B【解析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。

2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

3、新细胞可以从老细胞中产生。

英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，为细胞学说作了重要补充。

【详解】A、细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育来的，A正确；B、细胞学说揭示了生物体结构的统一性，并没有动植物细胞的多样性，B错误；C、细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，C正确；D、是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的，D正确。

故选：B。

10.想观察到细胞中较细微的结构时，使用光学显微镜的正确方法是A. 低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察B. 低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察C. 低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察D. 高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察【答案】A【解析】与低倍镜下的视野相比，高倍镜视野下较暗，细胞的体积较大，但视野较窄，观察到的细胞数目较少。

【详解】观察细胞中较细微的结构，首先应在低倍镜下找到观察目标，然后移到视野中央，转动转换器，换上高倍物镜。

由于高倍镜下视野较暗，此时应调节反光镜或光圈，增加进光量，然后调节细准焦螺旋，使图像清晰。

故选A。

11.两种细胞分别具有以下特征：根据上表中给出的特征分析，下列说法不正确的是()A. 细胞Ⅰ原核细胞，可能是蓝藻B. 细胞Ⅱ是真核细胞，可能是植物的根尖细胞C. 两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分D. 细胞Ⅱ在化石记录中出现的时间比细胞Ⅰ要晚【答案】C【解析】分析表格：细胞Ⅰ无细胞核，应属于原核细胞，且该细胞能进行光合作用，可能是蓝藻；细胞Ⅱ有细胞核，属于真核细胞，且该细胞含有细胞壁但不能进行光合作用，可能为植物的根部细胞。

【详解】A、由表中信息可知，细胞Ⅰ无细胞核，所以是原核细胞，又因为它具有细胞壁并能进行光合作用，因此最可能是蓝藻，A正确；B、细胞Ⅱ有细胞核，因此是真核细胞，具有细胞壁但不能进行光合作用，所以可能是植物的根尖细胞，B正确；C、原核细胞细胞壁的主要成分是肽聚糖，真核细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，C 错误；D、原核生物在进化上比真核生物出现时间更早，D正确。

故选C。

【点睛】本题结合图表，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，植物根尖细胞没有叶绿体。

12. 下列均能独立进行生命活动的一组生物是（）A. 蓝藻和噬菌体B. 艾滋病病毒和草履虫C. SARS病毒和烟草花叶病毒D. 乳酸菌和酵母菌【答案】D【解析】试题分析：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化现象，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由外部的蛋白质外壳和内部的核酸组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．解：A、噬菌体必需寄生在活细胞内，不能独立生活，A错误；B、艾滋病病毒必需寄生在活细胞内，不能独立生活，B错误；C、SARS病毒和烟草花叶病毒必需寄生在活细胞内，不能独立生活，C错误；D、乳酸菌和酵母菌为单细胞生物，均能独立进行生命活动，D正确．故选：D．考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．13.下列关于细胞与生命活动关系的描述正确的是A. 引起SARS和AIDS的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关B. 草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、反射等生命活动C. 人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动D. 一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成【答案】D【解析】引起流感和AIDS的病原均无细胞结构，其生命活动与细胞有关，A错误；草履虫、变形虫属于单细胞生物，无法完成反射，反射的结构基础是反射弧，B错误；人是多细胞生物，很多生命活动都是在很多细胞的参与下才完成的，所以人体内的每一个细胞并不能完成各种生命活动，C错误；一切生物的生命活动均在细胞内或者细胞的参与下完成，D正确。