阅读伴我成长作文范文（精选33篇）

阅读伴我成长作文阅读伴我成长作文范文（精选33篇）阅读伴我成长作文篇1高尔基有句名言说得好：书籍是人类进步的阶梯。

是啊，书是人类劳动与智慧的结晶。

从我上幼儿园开始，爸爸就带我去图书馆和新华书店看书，一直到现在，使我养成了良好的阅读习惯。

在这个过程中，我体会到了阅读的许多好处。

阅读可以丰富我们的知识。

我买了许多好书，有《十万个为什么》、《安徒生童话》、《三国演义》、《西游记》等等。

家里的书柜里装满了书。

为了让我读更多的书，爸爸帮我在图书馆办了一张借书卡，我随时都可以去那里借书看。

每次我去借书，就觉得自己像在知识的海洋里遨游。

光阴似箭，经常一看就是半天，还觉得时间不够用，意犹未尽。

平时在家里，一有空闲时间我就拿起书来阅读，既丰富词汇量，又能提高写作水平。

阅读也能丰富我们的精神世界，使我们懂得做人的道理。

我的理想是好好读书，将来成为一名科学家，做一个坚强的人，就像《钢铁是怎样炼成的》中的保尔那样，他那种在困难面前，勇往直前，永不放弃的精神，时刻激励着我在失败时重新站起来继续努力。

阅读还能带给我们快乐。

茶余饭后一拿起一本《幽默笑话大全》，我都会笑得合不拢嘴，让我得到无穷的乐趣。

阅读还能陶冶人的情怀，使人温文尔雅，具有书卷气。

总而言之，书籍给了我们太多的思考、智慧和感悟，也给我们带来了无穷无尽的快乐。

我爱阅读，它将陪伴我一起健康成长。

坚持多读书，读好书，长大成为一个对社会有用的人。

阅读伴我成长作文篇2从小爸爸妈妈就叫我多看书，对读书，在我成长的过程中，书籍从未离开过我，阅读一直是伴着我成长的。

在我小的时候，每晚睡觉妈妈都会给我讲一至两篇的童话故事。

就是因为妈妈这样每天为我读、讲，所以长大以后，我养成了每天晚上不管写作业写到多晚，我都会读半个小时的课外书。

所以，每次大朱老师为我们发下书时，我都会废寝忘食的看那本书。

有时妈妈叫我吃饭了，我还沉浸在书的海洋中。

直到妈妈说要没收我的书了，我才依依不舍得放下书去吃饭，这样的事不止一次两次发生在我身上。

有几次妈妈真的没收了我的书，可是当我一拿回书，我又津津有味的看着我的书了，不管妈妈怎么阻拦都没又用了。

我已近完全进入书的海洋了。

虽然我为了看书，挨过打，挨过骂，可是我都还是尽情的阅读。

就在昨天我妈妈去上班了，我就抛开作业，有沉浸在课外书中，等到我看得眼睛有点痛了，我揉揉眼睛一看时间，“呀”我不禁惊呼，已经五点了，还有半小时妈妈就回来了，我就狂补作业，可是还是没能在妈妈下班回来之前把作业补完。

就这样，我被妈妈骂一通。

把作业补完之后，我又去书中的海洋了。

立刻就把刚才的烦恼抛于脑后了。

阅读是一件收益良多的事情，有时可以给我们带来快乐。

阅读也可以让我们废寝忘食。

最重要的是，它可以伴我一生。

阅读伴我成长作文篇3快乐阅读伴我成长，这句的确是实话，从小到大，书是我生活中必不可少的东西；书，是我生活中的一部分；书，带给了我无穷的快乐。

在我幼小的时候，妈妈便给我讲《睡前故事》、《格林童话》、《安徒生童话》，在我稚嫩的心灵中，每一个精彩的故事都是那么有趣，那么精彩那么生动。

在我跨入美丽的校园的时候，《快乐作文》、《绿叶险踪》、《淘气包的日记》进入了我的视野，我的课外生活又丰富了起来。

渐渐地，《红楼梦》、《西游记》及其他一些名著又和我交成了形影不离的“好朋友”了，我用从课外书上学到的修辞手法运用到作文上，使我的作文水平大大提升，得到了作文比赛的二、三等奖，不仅得到了奖，还得到了丰富的识知视野，时不时的，还可以在家里当当小老师呢！快乐的阅读，最重要的是快乐，只要快乐的读文章，理解的道理就会更深刻，更透彻。

眨眼时光飞逝，我渐渐长大，我的知识面也不断的增长，我也不断领悟到快乐的阅读真正的道理，享受着快乐的阅读带给我的好处。

快乐阅读，伴着我们成长！让我们行动起来，向“宝书”们发起进攻吧！不要担心你的学习好与不好，只要你是快乐的，就会书海里补一补你的“身子”吧！希望你的知识面越来越好！越来越广！最后的的提醒：要选自己有益的书，而务必不能对自己无益的书千万不要选！否则反而害了自己！快乐阅读，伴着我成长！让我们一起来阅读，体会其中的最深刻的道理吧！阅读伴我成长作文篇4著名作家雨果曾说过：“书籍是造就灵魂的工具。

”确实，我一天不看书就会觉得缺了什么。

因此，我看了许多书，如《四大名著》《小船，小船》《我要做好孩子》《艾晚的水仙球》《我飞了》《今天我是升旗手》等。

其中，我最喜欢看的，就是《今天我是升旗手》，为此，我和这本书，还发生了一个故事呢！一天下午，老师发给我们一本书，叫《今天我是升旗手》。

放学回家，我匆匆写完作业吃完饭，我便开始专心致志地看了起来。

这本书选材新颖，构思别出心裁，不一会儿，我就看得如醉如痴，好像在书的海洋中遨游。

似乎忘记了时间，也忘记了自己。

“李沐阳，该睡觉了。

”经过妈妈的再三催促，我极不情愿地上了床，熄灯后，我一直牵挂着故事里的主人公，书里的内容向磁石一样吸引着我。

最终，我挡不住书的“诱惑”，轻手轻脚地把书拿上了床。

我用手电筒的灯照着看着书。

我很快乐，也很惧怕——这种窃读了滋味。

看着看着，我伸了一个懒腰，不经意地看了一下手表，啊，已经10点了，明天还要上课呢！于是，我只好依依不舍地关上书，睡觉了。

走遍天下书为侣，一生一世书为侣。

书丰富了我们的知识，使我们受益匪浅，书里的好词好句，使我们一身受用。

让我们热爱读书，让阅读伴我们成长！阅读伴我成长作文篇5阅读，是一个人的一生必不可少的。

它能冶性修身，告诉人们真理。

我，也沉迷在阅读中。

最小的时候，看的都是识字卡片啊、猜谜语之类的，记得当时，我常常要跑去问大人：“这个字怎么读啊？是什么意思呢？……”充满童真童趣的它们，给了童年的我以想象的翅膀，使我的童年五彩缤纷。

上小学时，低年级最爱看的，估计就是《大个子老鼠小个子猫》了吧。

现在看来幼稚的拼音，还带有插画的儿童读物，在当时，可是我最心爱的宝贝了。

它使我懂得了友谊的重要性，同时也渴望着有一个像大个子老鼠一样的朋友与我一同成长。

稍微大一点后，嘴里则是念叨着沈石溪的动物小说了。

《最后一头战象》让我感叹战象的忠诚，《戴银铃的长臂猿》我感受到动物对自由的渴望，《红豺》让我看到了有牺牲精神的母亲，《狼王梦》使我沉醉于伟大的亲情中……我变得感性起来。

同时，在看动物的眼神中，也有了喜爱的神色。

到了四、五年级，我迷上了《哈利。

波特》，直到现在也没有减少对它的热情。

神秘的霍格沃茨，和蔼睿智的邓布利多，勇敢坚强的哈利，忠厚的罗恩……都给我留下了深刻的印象。

那几年，我做梦都想着魔杖、飞天扫帚、巨怪、火焰杯……闲暇时刻，与弟弟一起挥舞着树枝，喊着“羽加迪姆_勒维奥萨”“统统石化”“除你武器”“神锋无影”……它带给了我快乐，我从它那里学到了勇气，忠诚与坚强。

高年级时，我开始接触一些哲学读物。

《小故事大道理》就是一本很好的书。

它告诉我“一个人的良心，就是他最好的指南针”“心躁则暗，心静则明”“没有一个慷慨的人，是贫穷的，他的回报会远远超过他的付出”……同时我也有了自己对生活的理解“与其悲观地感叹时光的流逝，不如振作起来，珍惜当下”“不要一味的赶时间拼命。

慢慢来，享受享受生活的美好吧，也许没过多久就无法得到他们了”……现在《朝花夕拾》是我正在看的。

鲁迅先生犀利的文笔让我们看到了当代的封建社会制度。

初读完全读不出来的感觉，细细品味之后，文章的意理才慢慢浮出水面。

看似惹人厌，实则关心、疼爱“我”的长妈妈，貌似疼爱我们，实则小鸡肚肠的衍太太都给我留下了深刻的印象。

他让我体会到现在美好生活的来之不易，让我更加珍惜现在属于自己的时光。

渐渐地，我越来越喜欢一个人静静地思考，静静地看着日出日落，不再像先前那样活泼好动。

我的童真童趣、天真活泼，也渐渐地褪去了，退出我的生命。

迎接我的，是一个新的生命阶段，我将顺着这一条楼梯，慢慢往上走去。

阅读，她是一轮圆月，指引跌跌撞撞的我摸索着前方的路；阅读，她是良师益友，在我落寞时给我以前进的动力与方向；阅读，它更是精神上的补给，有了它，生命之树才会繁荣茂盛。

窗外下着小雨，我又捧着书，低着头，静静地倾听心与心之间的交流。

阅读，伴随我成长。

阅读伴我成长作文篇6又重新翻开了童话书，又翻到了最初的阅读……小时，便喜欢捧着童话故事书，看那白雪公主、灰姑娘、海的女儿，还时常幻想着一个英俊的王子；再大点，开始喜欢那些行行对齐，无法看懂的新奇的文章（唐诗宋词），一直都记得的是那首《静夜思》。

当我开始上小学二年级时，便被哥哥逼着看了那本《假如给我三天光明》。

那时还是翻着字典，对那些词连蒙带猜地看那本书，我觉得那书中的姐姐挺有意思，在手上写字啦，用手摸着那些凹凸不平的纸，便知道纸上写了什么，我也常会在外公手上写字，还会问：“外公外公！你猜，我写了什么字？”然而，这种手上游戏很快就腻了，我不再觉得有趣。

那本书，也逐渐被我闲置了。

再次翻开那本书，是在三年级了。

那年，我近视了，当我发现眼前得的事物开始模糊时，总觉得心中有种声音，让我再次阅读了《假如给我三天光明》。

翻完了最后一页，虽然仍谈不上什么受益匪浅，却也有了另一番滋味，这是心中第一次对一个人有了敬仰之感虽然不知敬仰她的什么地方。

四年级，我阅读了动物小说之父西顿的书，他用手中的笔描绘出了一个动物世界：“飞毛腿野马”宁愿用粉身碎骨来换取永远的自由，也不愿当人类的奴隶：“大角羊库拉克”奋斗了一生，最后虽然没有斗过人类，却也留下了永远的辉煌：“威尼派格狼”因为想要守护自己最爱的小孩子，吉姆，便一直在城市周边徘徊，不入森林，最终付出了生命的代价。

动物又何尝没有一生身闪耀的品质值得我们学习？随着阅读量的增加，曹文轩的《草房子》，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，高尔基的《童年》，都进入到了我的世界。

在书的海洋中，我如一条小鱼自由自在的穿梭着。

如今初一了，记得书中有了一篇《再塑生命的人》，上了那堂课后，我十分迫切地打开了那本久违的《假如给我三天光明》。

这次，我有了种豁然开朗的感觉，原来我曾经敬仰的是海伦凯勒不屈的信念，顽强的意志，惊人的毅力。

她用生命的奇迹为我敲响了警钟。

从小学到初中，书一直扮演着一位无声但有形的老师，他还如一位慈母，在你黯然神伤时，张开怀抱，用你入怀；也在你恼怒时，心平气和地抚平你的情绪。

鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里抟扶摇而上者九万里，愿每个人都能乘风破浪在阅读的世界里找到方向，找到归宿。

阅读伴我成长作文篇7上课时我读了《盘古开天地》，巨人盘古是多么伟大呀。

很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个“大鸡蛋”，有个叫盘古的巨人，在混沌中沉睡了一万八千年。

有一天，盘古苏醒了，睁眼一看，周围到处都是黑乎乎的一片，什么也看不见。

他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条裂缝，一丝微光透了进来，巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着黑暗的地方劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”被劈碎了。