小学语文教师育人经验总结报告(精选12篇)
小学语文教师育人经验总结报告
小学语文教师育人经验总结报告小学语文教师育人经验总结报告篇1一个学期的工作即将结束，这个学期我担任一年一班班语文兼班主任工作，一年来，我认真履行教师职责。
下面我就从以下几方应对自己所做的工作做以总结：一、语文教学工作。
在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改善自己的教学方式，培养小学生良好的学风和学习习惯，帮忙小学生提高学习质量，培养小学生自学和独立思考的潜力，在语文教学中渗透思想品德教育。
为了让小学生掌握最好的，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动小学生的用心性。
一切从小学生出发，使小学生成为学习的主体，务必让每一位小学生在一堂课中都能有所收获。
因此，在教学中，我总是鼓励小学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的小学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养小学生的创造力，提高小学生的语文素养。
对于学困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。
除此之外，我还组织小学生“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。
在语文教学不断改革和探索的新时期，在不断提倡课程改革的这天，着力于培养小学生的创新潜力和实践潜力。
在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了小学生的喜欢以及老师们的肯定。
二、班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放下过育好人。
从参加工作至今，我已担任了九年的班主任工作。
我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。
根据我在班主任工作中的经验，我努力做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的小学生。
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。
爱小学生，就务必善于走进小学生的情感世界，就务必把小学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
小学语文老师教育教学的经验总结范文（精选5篇）
小学语文老师教育教学的经验总结小学语文老师教育教学的经验总结范文（精选5篇）东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，回眸过去这段时间的成果，一定承载着我们许多的心血和汗水，请务必好好写一份教学总结，记录好这段经历。
但是教学总结基本的方法论，你掌握了吗？以下是小编帮大家整理的小学语文老师教育教学的经验总结范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
小学语文老师教育教学的经验总结1最近，我精读了相关的教育教学理论书籍。
结合本人的实际情景，从语文教学和班主任工作两方面着手，潜心学习了学界专家和一线教育工作者的优秀经验。
阅读中，我也在不断思索，否定旧想法，探求新观念。
《班主任工作漫谈》和《今日，我们怎样做班主任》两本书风格迥异。
横向比较来，《漫谈》为魏书生教师经典名作，个人思想在全书中得以彻底贯彻和表露。
视角新颖，方法独特。
《今日》为全国班主任专业培训教材，集众家之长于一书，观点全面，论证翔实。
纵向比较来，《漫谈》所谈，是魏教师自70年代工作十几年来的切身经验，是他历经普通教师、主任、校长各个主角转换过程中，对教育教学的所见所闻所思所感，时间跨度大。
《今日》的编写和案例均适应当代教学，有较强的时代性和针对性。
能够说是时代断面上精华的浓缩。
对这两本书的研读，使我在互为补充的同时，到达了不一样层面上的拓展延伸。
收获匪浅。
教师这个职业，是需要爱心的职业，没有爱心的人是做不了也做不好教师的。
在这点上，魏教师以自身的行为，为我们做了好的表率。
魏书生爱自我，爱家人，爱他人，尤其是爱学生。
魏书生爱学生，尤其是爱那些差生。
魏书生认为差生最不容易。
每一天课听不懂，还要硬着头皮听，不懂装懂，装模作样，天天如此，日日如此，年年如此，这需要多大的毅力呀，所以给他们一些关爱，帮忙他们提高也应是教师义不容辞的职责。
再有，教师做差生的转化工作如同医生诊病一样，医生仅有在治疗疑难杂症中才能提高医疗水平，教师仅有在教育差生中才能提高自我的工作水平。
语文教育教学经验总结小学(精选5篇)
语文教育教学经验总结小学（5篇）语文教育教学经验总结小学【篇1】时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。
因此，圆满完成了学校分配的各项任务，成绩突出，得到了学校领导的充分肯定。
为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现将20__年度的工作述职如下：(一)、在德育方面在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。
我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。
我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。
我的`真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。
在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨，对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是积极认真地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。
(二)、在出勤方面这一学年里，我继续担任九年级语文教学工作，每天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退;无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。
(三)、在教学能力方面在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采用颖的方法去引导学生;我从不打“无备之仗”，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有数。
走进课堂，我都是以饱满的热情去面对我的学生，来完成教学任务;在教育教学工作中，我乐于接受学校分配的各项任务，并积极认真地去完成;我重视班风、学风的培养，经常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育引导学生的有效方法，及时发现问题，恰当处理问题;对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，创造了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。
小学语文教师教育教学经验总结（通用6篇）
小学语文教师教育教学经验总结（通用6篇）小学语文教师教育教学经验总结篇1我叫周，自参加工作以来，我一直从事小学语文教学工作并担任班主任工作，在上级领导及主管部门的关怀和支持下，我不断探索，研读新课程标准，学习和借鉴新的教学方法，在任职期间各项工作均取得了长足发展，现仅从以下几方面分述如下：一、政治思想我坚持四项基本原则，热爱并忠诚于党的教育事业，思想进步，政治觉悟高，工作踏实，虚心向有经验的教师学习，取长补短，助人为乐，平日里严格要求自己，吃苦在前，享乐在后，全身心地扑在教育教学工作中，为祖国的教育事业尽心尽力，常言道：百行德为首。
只有明确德育工作的重要性，方能发展自身的才能，学高为师，德学为范，所以我要不断加强自身修养，强化人格力量，树立崇高的师德风范和先进的教育理念。
本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念与高度责任感，为学生服务，为教育服务，为社会服务。
二、学识水平多年的教育实践使我深深认识到：作为今天的教师不仅要有着拥抱时代潮流的教育理念，还要拥有宽广深厚的专业修养，灵活适当的教育机制和精湛的教育教学艺术。
所以教学中，我不断加强自身学习，吸取新知识、新理念，充实自己，努力提高自己的学识水平。
坚持一边教学，一边学习，做到教学相长，我并不满足，依然坚持不懈地努力学习，研究教学，探讨教改，如今我的学识水平有了明显提高，专业修养大大增强。
三、业务能力自从教以来，我一直担任小学语文教学兼班主任，对小学语文能融会贯通，严格新课标要求，做到重点突出，难点突破，针对学生的不能情况，因材施教，因人施教，坚持思想性与艺术性相结合的原则，加强对学生的爱国主义、集体主义教育，真正达到教书育人的目的。
课堂上注重发挥学生的主体作用，让学生成为课堂的主人，把知识性、趣味性及实用性有机地结合起来，使学生在愉快中学到知识，增长才干，我也因此形成了自己的教学风格。
特别在小学作文教学方面，如何有效进行写作教学呢？我认为：（一）强化单元作文训练每一单元的写作任务都是与单元学习主题相一致的，我们在教学课文的时候，在写作方法、表达特点、观察方法等方面要有的放矢的进行讲解，为学生本单元的写作铺好路子。
小学语文教师经验总结范文(精选15篇)
小学语文教师经验总结范文（精选15篇）学校语文老师阅历总结范文篇1一、工作目标及达成状况达到课标规定的识字写字、阅读、口语交际、综合实践活动、习作的基本要求。
班级内95%的同学用钢笔写字能做到姿态正确、大小适中、结构均匀、笔画到位；95%的同学喜爱阅读；85%的孩子喜爱习作，乐于表达。
二、工作措施1、引导同学把握语文学习方法，提高语文自主学习力量班级内40个同学，有5个学习略微落后一些，其他学习习惯良好，学习自觉性高，但普遍存在书写不规范，学习学问习惯于等老师“喂”，习惯于死记硬背的问题。
针对这一问题，依据同学实际状况，首先引导同学学习“5+1”自学法。
1。
标（标好自然段序号）2。
划（圈诞生字，用横线划出新词，并会读，生字扩词）3。
答（读课文两遍，思索课后问题，答案标在文中）4。
问（读课文两遍，标出自己不明白的问题，用“？”做好标记）5。
画（划出课文导图）+查（查资料补充34，查资料抓住重点简洁批注）。
利用大约一周的时间一遍指导、一遍自学，同学很快把握了这种方法，然后扩展到单元整体预习，同学的自学力量逐步提高。
2、以单元整合教学提高课堂教学效率每一单元分自主预习课、朗读过关课、预习汇报课、精讲点拨课、略读实践课、口语交际课、习作指导与讲评课、单元检测课、试卷讲评课，合理整合教材，落实单元训练重点。
3、着重进行写字、阅读、习作的训练（1）写字。
班内同学都能做到仔细书写，但是普遍没有经过书法课指导，双姿、笔画、结构都不规范，更说不上美观。
针对这种状况，首先进行写字双姿训练。
严格要求同学必需做到正确地坐姿和握笔姿态。
其次，充分利用每周一节的写字课，利用写字动画，从基本笔画和基本结构练起；语文课上，见缝插针，拿出5—10分钟的时间练字，实行自评、互评等评价形式，引导同学把字写得“大小适中、结构均匀、笔画到位。
”。
第三，平日各项作业各项作业、测试卷，批阅时，除关注正确外，都标注书写等级。
一学期下来，全班同学的书写有了极大的提高，95%的同学能做到正确、规范、美观。
小学育人工作总结(5篇)
小学育人工作总结(5篇)小学育人工作总结(精品5篇)小学育人工作总结要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的小学育人工作总结样本能让你事半功倍，下面分享【小学育人工作总结(精品5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
小学育人工作总结篇1小学育人工作的一年总结：成长、反思与未来作为小学育人工作者，我在过去的一年中承担了多项重要工作，致力于为孩子们的成长提供最佳的教育环境。
在这个过程中，我不仅扮演着教育的角色，更是孩子们的引导者和朋友。
在过去的一年中，我主要负责课程设计、学生管理、家庭沟通以及特殊教育需求等工作。
我制定了丰富的课程计划，以满足不同学生的学习需求。
同时，我也积极与家长沟通，及时反馈孩子们的学习情况和进步。
通过我的努力，学生们在学术和行为表现上都有了显著的进步。
在这一年的工作中，我取得了一些工作亮点。
例如，我成功地帮助一名在学习上有困难的学生提高了学习成绩，使他的自信心得到了增强。
我还设计了一套环保主题的课程，通过让学生参与实践活动，培养了他们的环保意识。
然而，在工作中我也遇到了一些挑战和困难。
例如，我在处理学生间的冲突和家庭问题时，有时缺乏足够的耐心和策略。
对此，我深感反思并制定了改进计划。
我将通过增加培训学习，提高自己的专业能力，以便更好地应对各种问题。
展望未来，我将继续关注学生的发展需求，不断优化课程设计，同时加强与家长的沟通与合作。
我希望在未来的工作中，能够更好地关注每个孩子的个性和兴趣，为他们提供更具针对性的教育服务。
总的来说，这一年的工作让我在实践中积累了宝贵的经验，也让我深刻认识到自己的不足之处。
我将以此为契机，继续努力提高自己的教育水平，为孩子们的成长提供更好的支持。
小学育人工作总结篇2小学育人工作的一年回顾：成长、挑战与未来作为小学育人工作者，我一直致力于为孩子们提供良好的教育环境和有益的成长体验。
在过去的一年中，我经历了许多挑战与困难，但也在工作中收获了许多成就和经验。
语文教师育人工作心得(5篇)
语文教师育人工作心得(5篇)语文教师育人工作心得(精选5篇)语文教师育人工作心得近日在学校的统一组织下，我们全体教师认真学习了《义务教育法》、《未成年保护法》、《教师法》等教育政策法规，我就此谈一谈学习的体会：一、热爱祖国，遵纪守法作为一个教师要热爱祖国，热爱人民，更要热爱教育事业，爱学生，尊重学生，并施以正确的教育内容和方法。
作为一个教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。
通过对法的学习，进一步提高了自己的认识，有力的指导了自己今后的实践。
二、热爱本职工作,尽业乐教“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，我想这是人们在表达教育这一职业的伟大和无私。
南宋哲学家朱熹说：“敬业者，专心致志以事其业也。
”敬业是一种美德，乐业是一种境界。
对待本职工作，我们应常怀敬畏之心，专心、尽职、尽责，干一行、爱一行、钻一行，尽心竭力、全身心地投入。
我们要努力在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
三、热爱学生，关心学生学生处于身心发育的特殊阶段，决定了其始终处于一种被抚养、被监护、被教育、被保护的地位。
在工作中不体罚和变相体罚学生,保护人格尊严和自尊心,坚决与违反未成年人保护法的行为作斗争。
作为一名教师，应该热爱学生，关爱在我们的培育下茁壮成长的小苗,使他们在快乐和幸福中成长!四、刻苦钻研，严谨治学我们教师教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，教师还应具要有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己，以适应时代发展需要。
不管教师读书难的理由有千万条，但每个教师自己应该清楚，作为教师，必须要坚持学习，不断进取。
通过教育法规的学习，进一步增强了法律意识，今后在工作中一定要贯彻执行教育法规，做让人民满意的教师。
语文教师育人工作心得回顾这半学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学年前段的教学工作做以小结，以促进提高今后的工作。
小学语文老师工作经验总结(15篇)
小学语文老师工作经验总结（15篇）小学语文老师工作经验总结 1四月份的工作已经过去了，我真的是非常的激动，因为这一个月的工作让我感觉非常的充实，这一个月来，有一部分时间在家里面上网课，这确实让我感觉非常的充实，因为每天的工作都比较复杂，有些东西必须要去处理，作为一名语文教师，我也时时刻刻都在督促着自己四月份的工作，虽然比较紧张，因为现在时间一天天的过去了，学生们的学习情况必须要重视起来，时间上面也要安排过来，这一点需要重视的，所以我作为一名语文教师，首当其冲，这一个月来的工作，也感觉自己有了很大的成长，我需要总结一下。
面对繁忙的工作，我一直提到，在积累工作的同时，也取得了更多的进步。
在日常工作中，我更注重一种好的教学方法。
有一段时间，学生们已经习惯了这种课堂，但有时我会紧张，因为我不确定我是否能让学生听。
这种课其实对老师来说是一个很大的挑战，因为根本就有很多问题。
我不知道我在学什么。
你听了吗？这很难受。
作为老师，确实存在很大的问题，需要用各种方式让学生认真听讲这一个月的工作。
我真的经历了很多，在这个过程中，我收获了很多锻炼。
我知道在各种情况和环境下我应该用什么方式来处理。
这是终极目标，也是这个月。
很感激这一个月来的工作经历，作为一名三年级的语文教师，我还真的用尽了自己全部的精力在工作上面一丝不苟，从来都不会有什么感觉，做的不对的地方，但有些事情必须要认清楚，自身的缺点还是要改正的，有些地方该纠正就纠正，虽然自己进步了很多，但还是不能骄傲，这一个月来，我虚心的学习，各种教学方式，请教别的老师，在他们身上获取更多的经验，这一点也是值得提倡的，也是，我一直都在落实的事情，作为一名语文教师，应该不断地去提高自身的教学能力，让学生们在上课过程当中感觉很轻松，感觉能够听得进去，这一点是非常重要的，接下来的工作当中，我肯定会进一步落实到位，做一名优秀的语文教师，带好头，把工作做好。
小学语文老师工作经验总结 2本学期，我任教三年级的语文，能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。
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小学语文教师育人经验总结报告（精选12篇）准备的一些小学语文教师育人经验总结报告，仅供参考。
小学语文教师育人经验总结报告篇1时光荏苒，一年时间已经从指缝间流逝，我在__小学教师试用期的教育教学工作已到尾声，回顾这一年的工作，我感到万分的快乐与充实，因为我就是这样一路踏实的走来并从中体会到快乐与神圣的责任感！并且受益良多。
在这一年中。
我的生活和工作都发生了重大的改变，同时也让我深刻的体会到这份工作的纯真与美好。
人生最快乐的事就是做自己喜欢做的事。
我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。
我的理想是用我的专业知识，去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。
与孩子们相处是我每天都必须面对，也是我每天最开心的事。
望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活如诗如画地在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨甜美……我觉得小学教师是一个纯真和美好的职业。
有人形容做小学教师这份职业将永远显得那么年轻和充满朝气。
这种形容不无道理。
当你面对孩子那双无比清澈充满童真的眼睛时，当你聆听着他们银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时光。
这让我更叫喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美好。
可喜的是，在新教师培训学校一年的培训下，我努力将所学知识与实践相结合，积极吸收老教师的经验，通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，努力改善自己的不足，从而使得自己在教法上日趋成熟，为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
在思想上严于律己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。
积极参加学校组织的各项活动。
一年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。
我相信在以后的工作学习中，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
二、教育工作方面作为一名新教师，又面临着新课程改革，我在教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些情况，在我积极参加区和学校组织培训的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，不断的揣摩、思考、实验、修正，不仅对上课有很大帮助，对自身的.素质也有很大的提高。
1、积极参加区教师进修学院组织的各项培训工作。
在这里非常感谢区进修学院为我们准备了包括师德教育、班主任工作、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。
在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学能力都得到很大的提高。
尤其是在法律法规和班主任的教学上，让我明白了当老师，不但要关爱学生，而且还要时刻谨记法律上规定的条例，做个学生敬爱的好老师。
2、在区教研员和带教老师的指导下，圆满地完成了小学五年级的语文教学工作。
我有幸能得到一位教学经验非常丰富的老师——王老师的指导，并在各个年级班主任的指导下学习管理学生，学会正确与学生交流的好方法，因为他们，使我在课堂的组织教学上有了质的提高，在与不同年龄的学生进行沟通方面掌握了相当有效的方法，还在学校与区教研员带领下参加了10余次区级公开课的观摩和讨论会。
这些使我对美术教学有了新的认识。
使我在教学过程中有了一些新的教法：1、抓住学生的兴趣。
充分认识到兴趣是最好的老师，我接触到学生后并没有给学生讲要求，讲教材。
而是多方面地引导学生探索课外知识。
让学生加强对身边事物的认识能力，提高学习兴趣，激励学生进行自主探索和学会分析问题的能力。
使美术成了他们最感兴趣的一门课。
2、鼓励学生说出自己的独特体验。
五年级的学生已经有了自己独特的感受和体验，通过自己的认识和想象相结合，能自己体会课文作者的'不同见解。
3、作为见习班主任，积极参与了班级的日常管理，并成功的成为学生心目中敬爱的班主任。
通过向教育指导老师和其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。
班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。
在工作中注意：1、制定切实有效的班规，并通过班干部轮流制实；2、凡事都说到做到，树立自己在学生心目中的地位；3、关爱学困生，及时表扬成绩好的学生，采用多鼓励，多交流的方式进行辅导；4、主动与学生家长交流，达成家校合一，携手培养孩子，关心孩子成长的教育方式。
三、遵守纪律本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、专业进修作为一名新老师，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。
我积极学习各种教育理论，积极参加各类培训，并且积极参加各类美术活动和比赛，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。
在一年的工作生活中我认识到，教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断的发生着变化。
作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生在教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自已。
小学语文教师育人经验总结报告篇2一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。
在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。
我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
（一）、注意新课导入新颖。
“兴趣是最好的老师”。
在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。
譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。
我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。
可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
（二）、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。
为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。
在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。
教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。
通过辩论，让学生进一步认识了自然。
懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。
这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。
这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的.学习提供了广阔的舞台。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。
而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。
为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。
同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。
引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。
三、注重课内外结合。
美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。
以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展。
使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。
”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。
通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。
其次，重视丰富多彩的语文实践活动。
此外，注意学科间的整合。
让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。
本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但离党和人民的要求尚差甚远，今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗！小学语文教师育人经验总结报告篇3在这学期的教学过程中，我始终坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神。
现将本学期教学工作总结如下：一、精心备课为提高教学质量，我认真备好每一堂课。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和课堂效果。
因此我每天认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑性，能运用自如，知道应补充哪些资料。
同时了解学生们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会遇到哪些困难，如何采取相应的措施。
教法上，解决了如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
二、积极教研为努力提高自己的教学水平，利用各种机会不断向同年级老师学习。
开学一个月，坚持每天听同年级老师的课，以便尽快把握好课堂教学的艺术，遇到不明白的地方虚心向组内老师请教，并积极参与评课。
争取一切机会观摩学校，校外优秀老师的授课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，以提高教学水平，一期来业务技能得到了很大的提高。
三、认真教学1、汉语拼音是学生学习语言、文字不可缺少的工具，是一年级学生入学后首要的学习内容，身为教者，我努力让学生在不拘一格的学习方式中积极愉快地度过小学学习的第一难关——汉语拼音。