高考(高中)英语备考语法点复习要点点拨与梳理--三大从句篇

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高考英语三大从句精讲

高考英语三大从句精讲

Whose + 名词和 the 名词 of which 用于从句中的名词和先行词之间有从 属关系。前者可以用在物和人, 属关系。前者可以用在物和人,后者 只可以是物。 只可以是物。
A child _____ parents are dead is called an orphan. A.who B. who’s A.who C. whose D. which The house, _____ was destroyed in the terrible fire, has been repaired. A.the roof of which B. which roof A.the C. its roof D. the roof
只用which的情况: 只用which的情况: 的情况 非限制性定语从句中; 非限制性定语从句中; 代指前面的一个事实, 代指前面的一个事实,只能用在主 句后面; 句后面;
注意:介词后面不一定只能加which: 注意:介词后面不一定只能加which: 介词+which,介词+whom, 介词+which,介词+whom,介词 +where,介词+when,介词+whose +where,介词+when,介词+whose
3. 先行词既指人又s teacher talked a lot about the things and the persons that they could remember.
4. 关系代词在定语从句中作表语时。 关系代词在定语从句中作表语时。 例如: 例如: Our school is not the one that it used to be.
注意: 注意: the such +名词+that (结果状语从句) +名词 名词+that 结果状语从句) the such +名词+as +名词 名词+as (定语从句) 定语从句)

高中高考英语 语法知识 -三大从句(名词性从句,定语从句,状语从句) -2022年初升高英语衔接宝典

高中高考英语 语法知识 -三大从句(名词性从句,定语从句,状语从句) -2022年初升高英语衔接宝典

语法衔接-三大从句07名词性从句教材衔接知识链接一.主语从句主语从句是在复合句中充当主语的从句,通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替,而本身放在句子末尾。

1.it作形式主语it作形式主语代替主语从句,主要是为了平衡句子结构,主语从句的连接词没有变化。

It is a pity that you didn't go to see the film.It doesn't interest me whether you succeed or not.2.用it作形式主语的结构(1)It is+名词+从句It is a fact that...事实是··...It is a surprise that...令人惊奇的是···..·(2)It is+形容词+从句It is strange that...奇怪的是···..·It is necessary that...有必要··...·It is important that...重要的是···..·(3)It+不及物动词十从句It seems that...似乎·.·..·It appears that...似乎···..·It happens that...碰巧·.·(4)It+过去分词+从句It is reported that...据报道······It is believed that...人们相信····.·It is known to all that...众所周知·····3.what与that在引导主语从句时的区别what引导主语从句时在从句中充当句子成分,如主语.宾语.表语,而that则不然。

高考英语 高中英语三大从句知识点 附例句

高考英语 高中英语三大从句知识点 附例句

高考英语高中英语三大从句知识点附例句1. 名词性从句:作为主语、宾语、表语或同位语,常用连接词有that, whether, if, who, whom, whose, what, which等。

例句:- What he said is true.(他说的是真的。

)- I don't know whether he will come or not.(我不知道他会不会来。

)- She asked me if I had finished my homework.(她问我是否完成了作业。

)2. 定语从句:修饰名词或代词,常用连接词有that, who, whom, whose, which等。

例句:- The book that I borrowed from the library is very intere sting.(我从图书馆借的那本书非常有趣。

)- The girl who is standing over there is my sister.(站在那边的女孩是我的妹妹。

)- The car, which is parked outside, belongs to my neighbor.(停在外面的那辆车是我邻居的。

)3. 状语从句:表示时间、条件、原因、结果、让步等,常用连接词有when, while, before, after, since, until, if, unless, because , since, as, so that, in order that, although, though等。

例句:- I will call you when I arrive at the airport.(我到机场后会给你打电话。

)- If it rains tomorrow, we will stay at home.(如果明天下雨,我们会呆在家里。

)- He failed the exam because he didn't study hard.(他考试不及格是因为他没有认真学习。

(完整)高中英语主要要掌握三大从句

(完整)高中英语主要要掌握三大从句

高中英语主要要掌握三大从句。

分别是:1、定语从句(形容词从句)2、名词词从句(包括主语从句,宾语从句,表语从句,同位语从句)3、状语从句(副词性从句,包括时间,地点,结果,目的,原因等)一、定语从句:定语从句(Attributive Clauses)在句中做定语,修饰一个名词或代词,被修饰的名词,词组或代词即先行词。

定语从句通常出现在先行词之后,由关系词(关系代词或关系副词)引出。

1、关系代词引导的定语从句关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词,并在从句中充当主语、宾语、定语等成分。

关系代词在定语从句中作主词保持一致。

(1), who, whom, that这些词代替指人,“whom”作宾语指人,“that”既可作主语又可作宾语(作宾语可以省略),可以指人也可以指物。

(2),Which 用来指人或物(用作主语、宾语,作宾语时可以省略)(3),whose“whose”表示谁(可以为人也可以为物)的(东西)2、关系代词引导的定语从句(1),关系副词why主要用于修饰表示原因的名词(主要是the reason),同时它在定语从句中用作原因状语。

(2),关系副词when主要用于修饰表示时间的名词,同时它在定语从句中用作时间状语。

(3),关系副词where主要用于修饰表示地点的名词,同时它在定语从句中用作地点状语。

3、非限制性定语从句它起补充说明作用,缺少也不会影响全句的理解。

在非限制性定语从句的前面往往有逗号隔开。

二、名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(Noun Clauses)。

名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此根据它在句中不同的语法功能,名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

引导名词性从句的连接词可分为三类:1、连词(5个):that (宾语从句或表语从句中that有时可以省略)whether,if (均表示“是否”表明从句内容的不确定性)as if ,as though (均表示“好像”,“似乎”)以上在从句中均不充当任何成分2、连接代词(9个):what, whatever, who, whoever, whom, whomever, whose, which, whichever3、连接副词(7个):when, where, how, why, whenever, wherever, however三、状语从句状语从句(Adverbial Clause)状语从句指句子用作状语时,起副词作用的句子。

高中英语语法必背基础知识重点总结2023

高中英语语法必背基础知识重点总结2023

高中英语语法必背基础知识重点总结2023语法是从阅读学来的。

语法书必然有用,但它和字典一样,只是从旁辅助的工具。

只看语法书却从不阅读,一定会走火入魔,其下场与死背生词相同。

下面是小编为大家整理的有关高一英语语法必背知识点总结,希望对你们有帮助!高一英语语法必背知识点总结专题一:定语从句1、that指人或物在从句中作主语,宾语或表语which指物在从句中作主语,宾语或表语(作宾语时可以省略)who指人在从句中作主语,宾语或表语whom指人在从句中作宾语whose指人或物在从句中作定语as指人或物在从句中作主语,宾语或表语but指人或物在从句中作主语,宾语或表语注意:指物时,whose+名词=the+名词+ofwhich或ofwhich+the+名词2、as的用法(1)常用于下列结构:such…as;so…as;thesame…as;as…as注意:thesame…as表示同一类,不同一个thesame…that表示同一个(2)as与which的区别a、位置不同as可放在主句后,主句前或主句中间;which只能放在主句后。

b、as起连接作用,表达说话人的观点、看法,并指出主句内容的根据或出处,意为“正如,正像”。

Which相当于并列句,可以用andthis来代替,意为“这一点,这件事’”。

注意:as常用于下列结构:asweknow/asisknowntoall,asweallcansee,ashasbeensaidbefore/above,asmightbeexcepted,asisoftenthecase,一般不能用which代替as。

c、在从句中作主语时,which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语,而as只可作系动词be的主语。

二、只用that不用which的情况1、.先行词为all,much,everything,nothing,something,anything,nothing,none,t heone等不定代词时2、先行词被only,any,few,little,no,all,just,very,right等修饰时.3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。

高考英语三大从句复习(可编辑修改word版)

高考英语三大从句复习(可编辑修改word版)

高考英语三大从句复习一、专题详解一、名词性从句解题技巧1.正确分析句子成分是做对题的关键。

2.连接词的特点:that 没有意义,在从句中只起连接作用,不充当句子成分;whether, if 表“是否”,在从句中只起连接作用,不充当句子成分;what, which, how, where, when, whatever 等,有各自的意义,在从句中担任成分。

3.that 引导主语、表语、同位语从句时不省略;有多个that 引导的宾语从句时,只有第一个that 可省略;引导的宾语从句中含有从句时,也不省略。

4.介词后一般不接that 引导的宾语从句,此时需要用it 作形式宾语;某些动词enjoy, hate, have, like, love, appreciate, take 也不能接that 引导的宾语从句,此时需要用it 作形式宾语。

如:You may rely on it that he will come on time. 5. reason 做主语时,表语从句只能用that 引导。

6.d oubt 在肯定句中其后的宾语从句常用whether, if 引导;doubt 在否定和疑问句中其后的宾语从句常用that 引导。

如:There is some doubt whether he will come tomorrow.7.与if 相比较,whether 引导所有名词性从句,也可用于连接介词后的宾语从句,可以discuss, decide 后引导宾语从句,还可与or not 连用。

*考题检验1.Barbara Jones offers to her fans is honesty and happiness.2.There is clear evidence the most difficult feeling of all to interpret is bodily pain.3.World Aids day is also important in reminding us that HIV has not gone away, and the re are many things still to be done.4.News came from the school office Wang Lin had been admitted to Beijing Universit y.5. I was close to being killed the other day. A car passed me at I thought was a dangerous speed.6.There is no doubt John will support you.7.Could I speak to is in charge of International Sales please?8.We have offered her the job, but I don’t know she will accept it.9.Twenty students want to attend the class that aims to teach to read fast.10.I am afraid he’s more of a talker than a doer, which is he never finish anything.答案:1,what 2. that 3. that 4. that 5. what 6.that 7. whoever 8. whether/if 9. how 10. why二、定语从句解题技巧1.正确分析句子成分是做对题的关键。

高三英语所有知识点总结

高三英语所有知识点总结

高三英语所有知识点总结英语学习是高中阶段的重要任务之一,为了帮助同学们更好地掌握英语知识,下面将对高三英语所有知识点进行总结。

本文将按照语法、单词与短语、阅读理解、听力、口语等方面进行论述。

一、语法知识点总结1. 时态与语态- 一般现在时- 一般过去时- 现在进行时- 过去进行时- 现在完成时- 过去完成时- 将来时- 被动语态2. 句型与从句- 疑问句- 条件句- 直接引语与间接引语- 宾语从句- 主语从句- 定语从句- 状语从句3. 名词与代词- 可数与不可数名词- 单数与复数名词- 名词所有格- 人称代词与物主代词- 反身代词- 指示代词与指示形容词- 疑问代词与疑问形容词4. 形容词与副词- 形容词的比较级与最高级- 副词的比较级与最高级- 修饰程度的副词5. 介词与连词- 常见介词及其用法- 并列连词- 从属连词- 关联副词二、单词与短语总结1. 常用高频单词- 基础词汇- 主题词汇- 学科词汇2. 常见短语- 日常生活短语- 学术用语- 表达方式短语三、阅读理解总结1. 阅读理解的题型- 主旨题- 细节题- 推理题- 词义题- 句意理解题2. 阅读技巧与策略- 快速阅读与细读- 利用上下文推测词义- 注意文章结构与段落标志词- 多练习解题思路四、听力总结1. 听力题型- 对话理解题- 短文理解题2. 听力技巧与策略- 预测听力内容- 注意听力材料中的关键信息- 着重注意数字、时间与地点等细节- 多做听力练习提高听力水平五、口语总结1. 口语表达技巧- 积累常用口语表达- 学会和他人交流- 提高语音语调的准确性- 注重口语流利度与连贯性2. 口语交际场景- 日常生活场景- 学习与工作场景- 社交与旅行场景综上所述,高三英语的知识点总结包括语法、单词与短语、阅读理解、听力以及口语等方面。

掌握这些知识,并通过大量的练习提高运用能力,将有助于同学们在英语学习中取得更好的成绩。

希望同学们能够认真学习,持续努力,取得优异的成果。

高考从句所有知识点

高考从句所有知识点

高考从句所有知识点在语法学中,从句是一个重要的概念,也是高考英语考试中的必考内容。

了解并熟练运用从句的知识点将有助于我们在考试中取得更好的成绩。

本文将介绍高考英语考试中常见的从句类型以及相关的知识点。

1. 名词性从句名词性从句可以在一个句子中充当主语、宾语、表语或补足语等,并且引导词有:that、whether、who、whom、what、which、whoever、whomever、whatever、whichever等。

例如:- We all know that honesty is the best policy.(主语从句)- He asked me whether I would go with him.(宾语从句)- My question is who will take care of the plants when I'm away.(表语从句)- It is important that you come to the meeting tomorrow.(主语从句)2. 定语从句定语从句用来修饰一个名词或代词,一般由关系代词who、whom、whose、which、that或关系副词when、where、why引导。

例如:- The girl who is playing the piano is my sister.(修饰名词)- The book that you borrowed from me is on the desk.(修饰名词)- I still remember the day when we first met.(修饰名词)- The reason why he didn't come to the party is still unknown.(修饰名词)3. 状语从句状语从句用来修饰一个动词、形容词或副词,并且主要由连词引导,包括时间状语从句、条件状语从句、原因状语从句、结果状语从句等等。

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高考(高中)英语备考语法点复习要点点拨与梳理--三大从句篇
一、定语从句:
总体介绍:定语从句确实是所有复合句最难的,也是高中英语最标志性的语法点,无论何时都要高度重视,搞通搞透多练。

定语从句学习的基本提醒:
1)先行词+关系词,这是定语从句语法最关键的核心如果没有先行词的存在,这道题目不可能是定语从句的题目。

2)先行词=关系词,关系词是代替先行词在后面从句中做成分,例子:the book that I like,that就是代替book做like的宾语。

3)先行词和关系词紧挨在一起,但是也常隔断。

例子:I met some foreigners in the street who came from Australia.
具体细节点拨:
1 牢记在心各种关系词的使用方法!比如关系代词是最基本的:
that 人/物主宾都可以做宾语可省
which 物主宾都可以做宾语可省
who 人主宾都可以做宾语可省
whom 人宾语可省
whose 人/物定语(谁谁的)不省
再比如,关系副词:
where 先行词是地点并且从句也缺地点(状语)时(两个条件同时满足)
when 先行词是时间并且从句也缺时间(状语)时(同上)
why 先行词是reason并且从句也缺原因(状语)时(同上)
2 七个一般原则!请牢记!
无what,无how,无介词+that,无介词+who,无介词+关系副词,有逗号时无that,
介词提前时无省略。

(需要特别说明,极个别时候,介词加where或when的定语从句确实存在,但不是主流)
3 要注意that的特殊性,作为高中生,尤其是在应试的背景下要记住重要的多用that不用其他的若干情况。

在这里不逐条列出,只作提醒。

比如:
This is the most interesting movie that I have ever seen.(最高级)
The only thing that she could do was to wait patiently.(the only)The first thing that we do in the morning is to clean the classroom.(序数词)
4 要注意way(表示做事的方式)的定语从句,有三种,比如:
the way in which I did it.the way that I did it.the way I did it.
5,要特别注意as的定语从句
1)限定性:先行词有such(so), the same,as时
This is the same book as I lost last week.
2)非限定性:先行词是整个一句话时,用as或者which,但是which不放句首。

6,建议背诵as的一些非限定性定语从句,对提高翻译和写作水平有好处:
As is known to all,As has been said before,As may be imagined, 等二、状语从句:
总体介绍:
1,状语从句是所有复合句种类数量最庞大的。

2,状语从句无论在生活中还是学习中实用性很强要多学多用,八大状从一个不能少:时间,条件,原因,方式,让步,结果,目的,地点。

3,状语从句学习的提醒:1)状语从句往往是完整的(和其他很多复合句重要的区别之一)2)由于种类太多,所以请先分类的形式把基本的连接方式搞懂
3)不要机械的记连词的某一个简单意思,要注意很多特殊用法,特殊的地方。

例子:I was walking along the river when it began to rain. (when: 突然就在那时)
具体细节点拨:
1 要特别注意各个连接方式的特殊用法语法
如:when (突然就在那时)
be doing...when、be about to do...when、be going to do...when
如:while
1) While I admit there are difficult problems, I don't think they cannot be solved. (虽然)
2)I like play basketball while my parents prefer to stay home all day.(然而)
如:where:特殊句型:where there..., there... 哪里有什么,哪里就有什么。

例子:where there is water, there is life.
如:as:虽然(必须倒装)
Much as I admire his c ourage, I don’t think he acted wisely.
我虽然佩服他的勇气,但我认为他这样做是不明智的。

Boy as he was, he was chosen king.
尽管他还是个孩子,但却被立为国王。

2 要归纳辨析相似相近的连接结构
1)同样是where引导表示地点的从句
I put the book where it was.地点状语从句
I put the book in the pl a ce where it was.表示地点的定从
2) 同样是 so that引导从句
we worked hard so that we could finish the task in advance.目的状语从句
we worked hard, so that we finished the task in advance.结果状语从句
3)同样是so后面的从句
It is so easy a book as every schoolboy can read.定从
It is so easy a book that every schoolboy can read it.结果状语从句
3 要注意不同字数的连接词因为现在的填空考试:一个空只能写一个字
举例:如果表示让步
一个空:although though while
两个空:even though even if
三个字:for all that
更多字:despite of the fact that、in spite of the fact that
举例: 如果表示因果
一个空:because since as
两个空:now that in that
三个空:by reason that 等
三、名词性从句:
总体介绍:1,名词性从句是总体称呼:包括主从,宾从,表从和特殊的同位语从句2,复习时,同位语从句单独撇开,前三个从句可以一起学,因为前三个的衔接方式基本一致。

名词性从句学习的主要提醒:1)名词性从句是句子的主干成分,没有的话整个句子是不完整的。

2)名词性从句的连接词基本一致通用,比较局限,放在一起学习效率高一些。

从句完整:that (只有宾从才能省略)
缺成分:缺啥补啥首先判断所缺之物
缺人:who whom(宾)缺物:what 缺哪一个:which缺地点:where 缺时间: when 缺原因 :why缺方式:how 是非判断:whether、if
具体细节提醒:
1 要注意宾语从句有一种特殊形式就是介词的宾语从句
I am interested in what you have just said.
This depends on whether you have enough money.
2 要注意是非判断时,if不能用只能用whether
例:表语从句不能用if, 介词的宾语从句不能用, 主语从句不能用, 同位语从句不能用, 加不定式不能用, 紧跟or not不能用
I want to know if he will come or not.正确
I want to know if or not he will come.错误
3. 一定要认真学好形式主语IT,特别是形式主语加真实主语从句这一句型!
It is +adj +从句
It is +n+从句
It is +过去分词+从句
It + vi+从句例:It matters that...It turns out that...
4 同位语从句:
1)对名词进行具体内容解释多用that
I heard the news that our team had won.
我听到了我们队获胜的消息。

2)doubt同位语从句要小心
肯定的doubt + whether / 否定的doubt + that
3)idea同位语从句要小心
idea+ that / no idea + 根据所需用
I have no idea what size shoes she wears.
I have no idea who will take his place。

4) 定语从句也是对名词的解释也跟that 那么区分?
1)前面的词(同位语从句必须是抽象名词,定语从句可以是任何名词)
2)前面的词性(同位语从句必须是名词,定语从句可以是名词和代词)
those who like playing football
3)同位语从句的that是装饰品,无意义
定语从句一定缺成分,that一定做成分。

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