教育科学出版社三年级上科学作业本参考答案【VIP专享】
2019年教科版小学科学三年级上作业本参考答案
2019年教科版小学科学三年级上作业本参考答案2019年教科版科学作业本参考答案三年级上册植物单元1.我看到了什么活动记录：1、开放题。
要点运用眼看、手摸、鼻闻、耳听等多感官及运用工具，围绕被观察大树的主干和树冠、树皮、树叶、花、果实季附着（寄生）物等多方面进行观察，并用图文表述。
例如：树皮光滑、灰褐色，树杆有大可乐瓶那么粗，叶子的上面绿油油的背面暗红色等等。
2、课堂练：称重的方法不打勾，其他都可以打勾。
2.校园的树木活动记录：略选择题：1、B 2、C3.大树和小草活动记录：1.建议简图应包含根、茎、叶，并视观察样本的实际情况是否需要画花和果实（示图略）；建议用简洁的语言描述样本“草”的根、茎、叶（花、果实）的特点。
例如：狗尾草的特点：根细细的像胡须，茎（黄）绿色，细长、容易折弯，叶长长的有15——20厘米，宽只有1—2厘米，顶端长有一个毛茸茸的象狗尾巴一样的果实串，果实串长长3—7厘米（大约一个手指的长度和粗细）。
2.XXX有生命。
|大树。
| 会长大。
|小草。
| 矮小高大。
|有根、茎、叶 |茎很硬茎较软 |会开花、有种子 |叶片宽阔叶子细长居多 |需要阳光、水分和空气 |寿命长寿命短 |3.长周期作业：建议选择银杏等落叶树作为大树的观察样本，菊花等冬季开花的草作为小草的观察样本，引导学生从叶片的数量、颜色的变化及植株的生命状态等方面进行观察与对比。
具体略。
课堂练：1、B 2、B 3、C4.观察水生植物活动记录：1.用简图画一种水生植物（略）。
2.XXX。
（以水葫芦和金鱼藻为例）（建议引导学生认真对待书写不同点）水葫芦。
| 金鱼藻。
|生长在 | 水里。
| 水底。
|浮在水面。
|。
|有根、茎、叶 | 长在水底。
|叶柄膨大。
| 叶柄细短。
|需要阳光、水分和空气 | 叶片较大 |会长大。
| 叶片细小。
|3.选择题：1、C 2、B 3、A5.植物的叶活动记录：1.统计（略）。
2.建议：相同点的归纳中，引导学生理解叶柄、叶片是叶的两个部分，而叶脉属于叶片的一部分。
2024-2025学年三年级上册《科学作业本》参考答案+教科版
1 教科版科学作业本参考答案三年级上册 1．水到哪里去了 实验方法观察到的现象 我的发现水消失后，变成水节蒸气到空中去了。
把水滴滴在玻璃片或桌面上，用棉签涂开水滴水慢慢消失反水涂在手背上，等等一会儿水漏慢慢消失2、写一写水和水蒸气相同点和不同点 水相同点水蒸气液体、看得见 摸得着水分子、会流动无固定的形状 透明、无味 有重量、占据空间气体、看不见 摸不着活动手册：与课堂作业本内容相同 课堂练习1.（1）C ； （2）A ； （3）C2.（五个全部打√） 科学阅读 1.B 2.A2．水沸腾了给水加热。
记录观察到的现象用图示表示水沸腾后的现象其他发现白汽上升后消失在空气中活动手册1.加热过程中水的变化记录表时间02468温度计的示数20℃30℃50℃75℃100℃水的变化常态常态温热水中出现小的气泡气泡翻滚破裂2.水沸腾时的观察记录表水沸腾时的温度水沸腾时水中的现象水沸腾时水面的现象水沸腾时水面之上的现象100℃形成大量的汽泡,上升,变大汽泡到水面破裂开来汽泡里面的水蒸气散发到空气中2课堂练习1.A； 2、C 3、A 4\C5.（六个全部打√）科学阅读 A C3．水结冰了活动记录温度变化形态变化体积变体其他发现变低液体变成固体变大有固定开关水和冰的区别和相同点水相同点冰没有固定形状会流动、是液体无色、无味透明有固定形状、不会流动、是固体.活动手册：与科学作业本内容相同课堂练习1.（1）B；（2）A；（3）A2.B3.B科学阅读B B34．冰融化了活动记录温度变化形态变化体积变体其他发现温度保持不变固态变液态变小冰水手感觉很冷用箭头标出水、水蒸气和冰的转化关第活动手册冰融化过程观察记录表冰融化前冰融化一半冰完全融化低于0℃、固态0℃、冰水混合高于0℃、液态T第二题与作业本相同课堂练习1.C； 2 B 3. A 4 B 5 B科学阅读A C45．水能溶解多少物质活动记录食盐和小苏打的溶解记录表1份2份3份4份5份6份7份8份食盐是否溶解是是是是是是否否小苏打是否溶解是是是否否否否否我的发现常温下，食盐易溶解，溶解快，小苏打难溶解，溶解慢。
【配套K12】三年级科学上册作业本答案(教科版)
三年级科学上册作业本答案（教科版）XX年修订版三上作业本参考答案植物单元我看到了什么活动记录：树皮光滑、灰褐色、树杆有大可乐瓶那么粗、叶子大大的上面绿油油的背面暗红色等等课堂练习：称重的方法不打勾，其他都可以打勾。
校园的树木活动记录判断题1、ⅹ2、√3、√4、ⅹ大树和小草活动记录：狗尾草的特点：茎细长、柔软，在地上有点躺倒的，叶子长长的有15——20厘米，宽只有1—2厘米，顶点有一个毛茸茸的象狗尾巴一样的果实，果实长3—7厘米，根细细的,轻轻一拔都断在地中。
狗尾草最高有1米左右。
根像胡须课堂练习选择题1、B2、B3、c观察水生植物活动记录：用简图画一种水生植物以水葫芦和金鱼藻举例选择题1、c2、B3、A植物的叶活动记录：统计名称相同点不同点新鲜的叶形状一样、叶脉差不多、叶缘一样颜色鲜绿，活的，软有弹性落叶颜色暗，枯黄，叶片已经死亡图略叶芽嫩叶老叶枯叶植物发生了什么变化活动记录多项选择题ABcFABcDF狗尾草叶片会慢慢枯黄，直至死亡。
植物有哪些同特点活动记录：陆生植物：樟树、凤仙花、茶花、菊花、桂花、梧桐树等水生植物：水葫芦、金鱼藻、浮萍、水花生、茭白等相同点：生长在一定的环境里，需要阳光、空气和水分，都会生长，都会有后代…种子→发芽→幼苗→生长→花蕾→开花→结果→枯死单元练习选择题。
ⅹⅹ√ⅹⅹ√选择题。
cE3、B简答题水生植物和陆生植物相同的生长需要是：水、阳光、空气、相适应的生存环境。
本单元的观察植物的方法有：运用感管观察，看、摸、闻，运用工具观察，比较等。
《动物》单元寻访小动物活动记录：校园中寻访的小动物记录日期：发现地点观察到的小动物发现地点观察到的小动物操场边蚂蚁草丛中飞蛾围墙下蜘蛛围墙边的花草中蝴蝶草丛中蚱蜢…………泥土中西瓜虫统计：我在校园中一共寻访到种小动物。
说明：根据自己校园的实际情况填写。
课堂练习：．判断题。
√×√×蜗牛活动记录：．观察记录：蜗牛的身体柔软，触角会伸缩，长触角的顶端长着眼睛，爬行缓慢，轻轻触碰身体会缩进去……．例：10月1日早上我发现蜗牛都缩在壳里，还以为死了，后来我用菜叶喂蜗牛，慢慢地，蜗牛就都钻出了头，来吃菜叶了。
【2020新版】教科版三年级上册科学作业本全册参考答案(注意核对目录)
5、第13页活动园：
（1）身处这样的场景，你会如何表达自己的意思呢？
（2）你也有遇到过被别人打断的时候吗？你是怎样的感觉？
6、真知灼见：我不同意你的说法，但我誓死捍卫你说话的权利。
说一说：请你谈谈你对这句话的理解，并说一说，你赞同这句话吗？为什么？
7、真诚坦率沟通小提示（二）：
真诚的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。对待不同的看法，我们可以不赞同，但是，要让他人自由而完整地表述，这样有助于我们了解他人的意见。
同时，我们也要真诚地、勇敢的表达自己的真实想法，这样，也有助于他人了解我们的意见。
8、小讨论：在表达的过程中，我们可能会遇到这样或那样的问题。你有存在什么影响表达的问题吗？有什么办法能够锻炼我们的表达能力呢？
我遇到的问题：______________________
解决的办法：________________________
你的态度对自己的心情会产生什么影响？
你的态度对朋友关系会产生什么影响？
你的态度对自己的棋艺会产生什么影响？
7、正确对待不同看法小提示（三）：在出现不同的看法时，我们需要去思考一下我们的态度和行为会导致的后果，学会在思考后正确选择，合理解决分歧。
【真诚坦率很重要】
1、课本第12页活动园：
（1）假如这个分歧就发生在我们班，你会怎么想，你会怎么做？
2020新版教科版三年级上册作业本全册答案
【注意新目录】
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部编版道德与法治五年级上册第一单元
第2课学会沟通交流教学设计
课题学会沟通交流第一课时单元第一单元学科道德与法治年级五年级
学习
目标1、情感态度与价值观目标：懂得尊重他人的意见和表达的权利。
2、能力目标：能够正确对待不同的看法，学会真诚坦率地沟通。
最新教科版三年级上册科学作业本参考答案(2018秋季新版)
（3）×
5.蚂蚁
活动记录： 1、图略 头、胸、腹、三、胸部 2、略（要点：原来整齐的蚂蚁队伍变乱了，乱爬一会儿以后，会重新形成队伍。我们手指
5
轻划干扰了蚂蚁的“信息素” ，造成蚂蚁失去了方向感。 ） 课堂练习： 3、判断题 （1） √ （2）√（3） ×（4）×（5） √
6.金鱼
活动记录： 1、写出名称。 （头） （躯干） （尾部）
3
1、选择题。 （1）C 2、 陆生植物
（2）A C
（6）A
狗尾草 水葫芦
水生植物 3、探究题 （1） 回答： ① C 耳 鼻 （2）回答：①B
樟树 荷花
果实成串…… 叶子宽而大……
②维恩图： 柳树 B D F I ②A ③陆生 ④木质
相同点： E ⑤叶片 叶柄
H
水葫芦： ACGJ
③眼 手
《动物》单元 1.寻访小动物
2.蜗牛（一）
活动记录： 1． （壳） （触角） (眼睛)
(腹足)
（头）
（口）
还发现：举例-----10 月 1 日 早上我发现蜗牛都缩在壳里，还以为死了，后来我用菜叶喂 蜗牛，慢慢地，蜗牛就都钻出了头，来吃菜叶了。我还发现饲养盒内有很多黑色的像线一条 条的东西，这是蜗牛的粪便。打开饲养盒的时候，有一股很难闻的气味。 课堂练习： 2、选择题。 （1）B
（鳃） 2.维恩图 蚂蚁 生活在陆地上； 身体分头、胸、腹； 头上有触角， 胸部长三对 足， 用足爬行， 用触角交 流； …… 3、选择题 （1）A B （2）C
（鳍） 金鱼 生活在水中； 身体分头、躯干、尾； 身上长有鳞片和鳍， 用鳍 游泳，用鳃呼吸； ……
相同特点 都有生命， 会运动， 需要 食物维持生命， 会排泄废 物， 会对外界刺激做出反 应， 会生长发育， 会繁殖 后代； ……
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矿泉水瓶
科学书
铁锅的手柄
衣架
毛巾
塑
料
导线外表皮
菜刀
一次性手套
吸管
雨鞋
4.它们吸水吗 活动记录 1、木材：吸水慢 纸：吸水很快 排列：纸 木材 塑料 金属 课堂练习 金属：不吸水 塑料：不吸水
8
2．选择题 （1）A （2） B
（3）C
5.材料在水中的沉浮 活动记录： 1.略 课堂练习： 2 选择题（1）B （2）B （3）B
教科版 2018 年科学作业本参考答案 三年级上册
郑重说明： 浙江省各小学使用的科学作业本，由浙江省教育厅教研室组织骨干教师编 写，浙江教育出版社出版，浙江各地新华书店发行，一直是我省小学科学老师进 行教学的得力助手，能有效记录和评价学生学习情况。之前，我们组织了一批科 学老师担任志愿者，编写出 3-6 年级作业本参考答案供大家使用。近几年，该作 业本数次修订， 原有的参考答案和作业本题目出现许多不一致的情况，已不便继 续使用。为此，我们再次招募科学老师编写 2018 年上册科学配套作业本参考答 案，在此罗列本次志愿者名单，并表示衷心感谢。 三上：姚力军、杨荣华 四上：孙小宝、张淑飞 五上：陈晓吉、陈亚飞 六上：朱建英、曹建清 统稿和审查：陈建秋、刘竹英
玻璃
水泥
陶瓷
√
√
√
√ √ √ √
合
计
5
2
2
6
2
2
1
1
我们发现：塑料、金属、木材 2．选择题。 （1）C (2)C D 或 BD
2.哪种材料硬 1 填表
被划材料 观察方法 用木头尖角划 用铁条尖角划 用塑料尖角划 √ √ 木头
有刻痕吗？ 铁 塑料
√
三年级上科学作业本参考答案-推荐下载
不同点 颜色鲜绿，活的，软有弹性 颜色暗，枯黄，叶片已经死 亡
活动记录：
发现地点
操场边
围墙下
草丛中
泥土中
《动物》单元
1 寻访小动物
校园中寻访的小动物 记录日期：
观察到的小动物
蚂蚁
蜘蛛
蚱蜢
西瓜虫
统计：我在校园中一共寻访到（6）种小动物。
说明：根据自己校园的实际情况填写。
课堂练习：
2．判断题。
（1）√ （2）× （3）√ （4）×
课堂练习： 选择题。（1）B （2）A （3）C
3 蜗牛（二）
活动记录： 蜗牛所吃的食物：白菜叶、青瓜、莴苣叶、胡萝卜、面包…… 蜗牛不吃的食物：猪肉、鸡肉、葱、姜、大蒜、辣椒…… 课堂练习： 填空题： （1）陆生贝壳类软体动物（2）齿舌（3）阴暗、潮湿、疏松（4）气孔
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气，线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
【VIP专享】小学三年级 科学 作业本答案
5 植物的叶
相同点 形状一样、叶脉差不多、叶 缘一样
枯叶
7、植物有哪些同特点
活动记录： 1 陆生植物：樟树、凤仙花、茶花、菊花、桂花、梧桐树等
水生植物：水葫芦、金鱼藻、浮萍、水花生、茭白等 相同点：生长在一定的环境里，需要阳光、空气和水分，都会生长，都会有后代… 2 种子→发芽→幼苗→生长→花蕾→开花→结果→枯死
三上作业本参考答案
植物单元 1、我看到了什么 活动记录： 树皮光滑、灰褐色、树杆有大可乐瓶那么粗、叶子大大的上面绿油油的背面暗红色等等 课堂练习： 称重的方法不打勾，其他都可以打勾。
2、校园的树木 活动记录（略） 判断题 1、ⅹ 2、√ 3、√ 4、ⅹ
3、大树和小草 活动记录： 1.（简图略），狗尾草的特点：茎细长、柔软，在地上有点躺倒的，叶子长长的有 15——20 厘米，宽只有 1—2 厘米，顶点有一个毛茸茸的象狗尾巴一样的果实，果实长 3—7 厘米， 根细细的,轻轻一拔都断在地中。狗尾草最高有 1 米左右。根像胡须 2.（略）
单元练习 1 选择题。（1）ⅹ （2）ⅹ （3）√ （4）ⅹ （5）ⅹ （6）√ 2 选择题。（1）C （2）E 3、B 3（略） 4 简答题
（1） 水生植物和陆生植物相同的生长需要是：水、阳光、空气、相适应的生存环境。
（2） 本单元的观察植物的方法有：运用感管观察，看、摸、闻，运用工具观察，比 较等。
大树 高大 茎很硬 叶片宽阔 寿命长
课堂练习 选择题 1、B 2、B 3、C
活动记录： 1.用简图画一种水生植物（略） 2.以水葫芦和金鱼藻举例
水葫芦 浮在水面 叶柄膨大 会开花 叶片较大
有生命 有根、茎、叶 会开花、有种子 需要阳光、水分、 和空气 会长大……
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教育科学出版社三年级上科学作业本参考答案2009-03-27 12:26:54| 分类：教育教学 | 标签：|字号大中小订阅2008年5月浙江第7次印刷教育科学出版社出版三上科学作业本参考答案第一单元植物1、我看到了什么1.看、摸、量、闻等方法，也可以用画图的方式表示。
2.树皮光滑、灰褐色、树杆有大可乐瓶那么粗、叶子大大的上面绿油油的背面暗红色、等等2、校园的树木1.（略）2.判断题 1、√ 2、√ 3、√ 4、×3、大树和小草1.（简图略），狗尾草的特点：茎细长、柔软，在地上有点躺倒的，叶子长长的有15——20厘米，宽只有1—2厘米，顶点有一个毛茸茸的象狗尾巴一样的果实，果实长3—7厘米，根细细的,轻轻一拔都断在地中。
狗尾草最高有1米左右。
根像胡须2.选择题1、B 2、B 3、C4、观察水生植物1选择题1、C 2、B 3、A2.多项选择题：ABD3.用简图画一种水生植物（略）5植物的叶1统计（略）2填图3相同点：形状一样、叶脉差不多、叶缘一样不同点：新鲜程度不一样、颜色不一样、软硬不一样、老嫩不一样、大小不一样4填图6植物发生了什么变化1多项选择题（1）ABCF （2）ABCDF2狗尾草叶片会慢慢枯黄，直至死亡。
7、植物有哪些同特点1陆生植物：樟树、凤仙花、茶花、菊花、桂花、梧桐树等水生植物：水葫芦、金鱼藻、浮萍、水花生、茭白等2种子→发芽→幼苗→生长→花蕾→开花→结果→枯死第一单元练习1选择题。
（1）ⅹ（2）ⅹ（3）√（4）ⅹ（5）ⅹ（6）√2选择题。
（1）C （2）E 3、B3（略）4简答题（1）、水生植物和陆生植物相同的生长需要是：水、阳光、空气、营养、相适应的生存环境。
（2）、本单元的观察植物的方法有：运用感管观察，看、摸、闻，运用工具观察，比较等。
第二单元动物1寻访小动物1．观察记录。
校园中寻访的小动物记录日期：发现地点观察到的小动物发现地点观察到的小动物操场边蚂蚁草丛中飞蛾围墙下蜘蛛围墙边的花草中蝴蝶草丛中蚱蜢…………泥土中西瓜虫统计：我在校园中一共寻访到（6）种小动物。
说明：根据自己校园的实际情况填写。
（1）√（2）× （3）√（4）×2 蜗牛（一）1．观察记录（1）略。
（2）蜗牛的身体柔软，触角会伸缩，长触角的顶端长着眼睛，爬行缓慢，轻轻触碰身体会缩进去……2．选择题。
（1）B （2）A （3）C3．饲养蜗牛，给蜗牛写观察日记。
例：10月1 日早上我发现蜗牛都缩在壳里，还以为死了，后来我用菜叶喂蜗牛，慢慢地，蜗牛就都钻出了头，来吃菜叶了。
我还发现饲养盒内有很多黑色的像线一条条的东西，有很多，这是蜗牛的粪便。
打开饲养盒的时候，有一股很难闻的气味。
……说明：根据自己饲养的实际情况填写。
3蜗牛（二）1．观察记录。
蜗牛所吃的食物：白菜叶、青瓜、莴苣叶、胡萝卜、面包……蜗牛不吃的食物：猪肉、鸡肉、葱、姜、大蒜、辣椒……2．判断题。
（1）√（2）× （3）√4蚯蚓1．观察记录。
（1）略。
（2）蚯蚓身体柔软，体上有环节，它用身体伸缩爬行，摸上去黏黏的……2．判断题。
（1）√（2）× （3）×3．选择题。
（1） B（说明：据查资料蚯蚓喜欢吃腐烂的菜叶，故B是错误的。
）（2） C5 蚂蚁1．观察记录。
（1）要画出蚂蚁的主要身体构造。
蚂蚁身体分为头、胸、腹三部分，胸部长有6条腿。
头上生一对触角。
（2）头部胸部腹部 6 胸部2．判断题。
（1）√（2）√（3）×我们有手划过蚂蚁的行进队伍，蚂蚁就失去了方向感，到处乱爬，队伍被破坏了。
过一会儿，蚂蚁又能恢复整齐的队伍。
6 金鱼1．略。
2．选择题。
（1）A （2）B （3）A （3）B7 动物有哪些相同特点1．连线。
蜗牛用腹足波浪式爬行；蚂蚁用足爬行；蚯蚓用身体伸缩爬行；金鱼用鳍游动。
2．填表。
蜗牛：身体缩回壳中。
蚂蚁：急速爬走。
蚯蚓：激烈地弹跳或者缩拢身体。
金鱼：快速游走。
3．根据你的观察、比较的结果，说说动物有哪些共同特点。
（1）动物都有生命；（2）动物都会运动；（3）动物都会呼吸（4）动物都会繁衍后代（5）对外界的刺激会作出反应；（6）动物都依靠食物来维持生命；……第二单元练习1．填空题。
（1）体节（2）腹足鳃（3）胸腹 6 胸2．判断题。
（1）√（2）√（3）×（4）× （5）√3．选择题。
（1）B （2）C （3）C （4）AC4．连线。
金鱼--水中；蚯蚓--土中；蚂蚁--地面；蜗牛--草丛。
5．填写蜗牛与金鱼的相同点和不同点。
第三单元我们周围的材料1、我们周围的材料1填表。
使用的材料物品名称塑料纸布金属木材玻璃水泥陶瓷课桌√√窗户√√√书本√衣服√文具盒√√水泥地√碗√筷子√作业本√书包√√√电视机√√√自行车√√塑料尺√合计52263211统计结果，塑料、金属和木材三种材料使用非常广泛。
2选择题。
（1）C (2) F2哪种材料硬1填表有刻痕吗？被划材料观察方法木头铁塑料用木头尖角划√较浅用铁条尖角划√√用塑料尖角划√铁、塑料、木头2填图。
铁的特性：很硬、很重、能导电、传热、能变形。
3常见的金属：铁、铜、铝、金、银、锌等；常见的金属制品：菜刀、铁丝、硬币、钢管、铁钉、铜钥匙、金戒指等。
3比较韧性1实验记录。
塑料、钢条。
韧性排序：塑料、木条、钢条。
2连线。
塑料制品有：导线的外皮、一次性手套、电视机外壳、矿泉水瓶子、杯子、雨衣。
4它们吸水吗1填空。
（1）纸、木材、塑料。
2选择题。
（1）A （2）B （3）C3白纸的特点：颜色白、能吸水、软、可以写字、容易撕破、薄、容易折等。
4特点：像米糊、像粥、像馄饨皮、相互粘在一起等。
5材料在水中的沉浮1判断题。
（1）√（2）×（3）√（4）√（5）×2选择题。
（1）B （2）B （3）B6砖瓦和陶器、瓷器1判断题。
（1）×（2）√（3）√（4）×2观察比较。
材料相同点不同点砖瓦容易吸水；粗糙；不太硬陶器、瓷器都用粘土烧成；不容弯折；水中下沉；柔韧性差比砖瓦硬；不吸水；瓷器光滑细腻7给身边的材料分类1判断题。
（1）×（2）√（3）×（4）×（5）√2选择题。
（1）B （2）B （3）AC （4）B （5）A第三 单元练习1判断题。
（1）√（2）√（3）×（4）√（5）√（6）√（7）√（8）√2选择题。
（1）BC （2）A （3）BADD （4）BCD,AEF （5）C （6）D3连线题。
塑料—汽水瓶；金属—门锁，菜刀，书桌；木材—书桌，砧板；纸张—书本4比较特性。
用刻划比较软硬，用弯折比较韧性，放入水中观察沉浮，滴上水滴观察吸水性，放在火上观察是否熔化或燃烧等。
5填表。
各种材料制成的水杯优点缺点塑料杯制作简便、便宜、牢固容易老化纸杯轻便、便宜容易破损玻璃杯透明、漂亮、稳重、耐腐蚀容易摔破木杯隔热制作困难铝杯坚固热水容易凉第四单元水和空气1水1.判断题。
（1）√（2）√（3）√2.选择题。
（1）B（2）C3.填写序号。
固体：1、3、4、7、8、9；液体：2、5、10；气体：62水和食用油的比较1.判断题。
（1）×（2）√（3）×2.选择题。
（1）A（2）A（3）D（4）B（5）A3谁流得更快一些1.选择题。
（1）A（2）B（3）A（4）B（5）D（6）D2.图略。
将相同多少的水和胶水滴在玻璃片上，滴在相同高度的位置上，然后倾斜玻璃，观察它们流动的速度谁快。
4比较水的多少1.判断题。
（1）√（2）×（3）√（4）√（5）√2.使用量筒时要注意：把量筒放平稳；读数时视线与液面的凹面相平；以凹面所对的刻度作为液体的体积数。
3.10毫升,13毫升，4毫升5我们周围的空气1.判断题。
（1）√（2）√（3）× （4）√（5）×2.选择题。
（1）CD（2）A D6空气占据空间吗1.选择题。
（1）C（2）C（3）A2.看图答题。
（1）水会从A管中流出来。
（2）水中出现泡泡。
3.先把瓶子中装满水，然后到达操场上把水倒掉，然后在空瓶子上盖上盖子，回到教室。
7空气有重量吗1.选择题。
（1）A（2）A（3）B2.阅读故事，回答问题。
（1）商人渴望能弄到一点飞行员留下的纪念品。
（2）饭店老板愣住了，他从来没想过空气也可以卖钱。
他心想，这个商人一定是发疯了。
饭店老板想，空气太轻了，这有多少呢？旁边看热闹的人对饭店老板说：“你上当了。
空气连一点重量也没有。
你把全屋子里的空气都给了他，也得不到一个子儿的。
”（3）1立方米的空气重量是1.293千克。
第四单元练习1.判断题1）√（2）√（3）×（4）×（5）×（6）√（7）√（8）√（9）√（10）×2.选择题。
（1）C（2）A（3）B （4）C（5）B（6）B（7）B（8）C（9）B（10）C3.图略。
液面全部是水平的。
4.连线。
液体—牛奶，饮用水，醋；气体—空气；固体—书本，木块，橡皮，石头，树叶，铅笔5.实验题。
（1）水比胶水流动快。
（2）用滴管把相同数量的水和胶水滴在玻璃片上，滴在相同高度的位置上，然后倾斜玻璃，观察它们流动的速度谁快。
综合练习1选择题1）B（2）A（3）C（4）B（5）A（6）C（7）B（8）C（9）A（10）C（11）A2.画图（略）3.（2）√（4）√（5）√4.填图。
（1）材料特性：软硬、传热性、沉浮、韧性、吸水性、防水性、延展性、轻重、导电性等。
（2）不同点相同点液体摸得到；不易被压缩；……会流动，无固定形状，占据空间，有重量……气体摸不到；易被压缩；……5.简答：（1）杯中纸团或手帕不湿，说明空气占据空间。
（2）从这些数据可以反映3号材料的韧性较好，2号其次，1号最差。