新入科人员培训提纲
全科医生入科培训计划
全科医生入科培训计划第一部分：培训目的和背景为了提高全科医生的综合临床能力和临床实践水平，本院决定对新入科的全科医生进行系统的培训，以期能够更好的服务患者、提升医疗质量、提高医院整体实力。
全科医生是医院的门诊重要力量，他们需具备丰富的临床经验、较高的医疗水平。
为了让全科医生适应工作，提高水平，我们将对其进行系统的培训和考核，这是培养全科医生的关键一步。
第二部分：培训内容和计划（一）基础理论知识培训1.临床医学基础知识培训形式：专家讲座、病例讨论培训时间：2周培训内容：临床医学基础知识，包括内科、外科、妇产科、儿科等相关知识。
2.临床诊断和治疗技术培训形式：专家讲座、病例讨论、技能操作培训时间：2周培训内容：常见病的诊断和治疗技术，包括基本医疗设备的操作和使用。
（二）临床实践技能培训1.临床实践技能培训形式：临床技能操作演练培训时间：2周培训内容：病历书写、常见病的临床操作技能、医疗仪器的操作和维护。
2.医患沟通技巧培训形式：专家讲座、角色扮演培训时间：1周培训内容：医患沟通的技巧和方法，如何建立和谐的医患关系。
（三）职业素养和法律法规知识培训1.职业道德和素养培训培训形式：专家讲座、案例分析培训时间：1周培训内容：医生的职业道德和素养，如何对待患者、同事及家属。
2.医疗法律法规知识培训形式：专家讲座培训时间：1周培训内容：医疗法律法规的相关知识，包括医患纠纷处理、医疗事故处理等。
第三部分：培训评估和考核1.学员考试对参加培训的全科医生进行期末总结考试，考核培训内容的掌握情况。
2.实操考核对部分培训内容进行实际操作考核，包括医疗仪器的操作、病历书写等。
3.综合能力评估对全科医生的综合能力进行评估，包括临床技能、医患沟通等多个方面。
第四部分：培训后续1.培训总结和反馈对培训过程进行总结，收集学员的培训反馈及建议，并对下次培训进行调整。
2.继续教育定期对全科医生进行继续教育，对医疗前沿知识、新技术、新疗法进行培训。
入科教育培训计划
入科教育培训计划一、培训目标1. 帮助科技从业人员掌握先进的技术知识和工作方法。
2. 帮助科技从业人员不断提升自身的专业技能和市场竞争力。
3. 增强科技从业人员的职业发展意识和职业规划能力。
二、培训内容1. 技术培训就当前科技行业的热点技术和发展趋势进行系统的培训，涵盖人工智能、大数据、云计算、物联网等领域的知识和技能。
2. 职业素养培训包括沟通技巧、团队合作、自我管理、解决问题的能力等职业素养方面的培训，帮助科技从业人员成为具有全面素质的专业人才。
3. 创新创业培训针对有创业意向或愿意挑战创新领域的科技从业人员，进行创新创业方面的培训，包括商业计划书撰写、风险投资、创业管理等知识和技能培训。
三、培训方式1. 线上培训通过互联网的方式，使用在线课程、网络直播和互动讨论等形式进行培训。
优点：方便快捷、灵活性高、时间空间上的限制较少。
缺点：互动性相对较差、学员自觉性要求较高。
2. 线下培训在公司内部或指定场所进行面对面的培训活动，包括讲座、研讨会、实验实训等形式。
优点：培训效果更直接和实效，交流互动更丰富。
缺点：成本相对较高、时间空间的限制较多。
四、培训时间和周期根据不同的培训内容和方式，相应地设计不同的培训时间和周期。
一般来说，每个培训项目需要持续数周至数月的时间，以确保培训效果。
五、培训评估培训后进行专业考核，评估学员在知识技能、职业素养和创新创业等方面的表现，以确定培训效果。
六、培训师资培训师资是培训计划的重要保障，需要根据培训内容和目标，选派具有丰富教学经验、丰富行业经验和专业知识的培训师进行教学。
七、培训成本培训成本包括培训师资费、教材费、场地费、设备费等各种成本，需要根据实际情况进行合理预算和控制。
综上所述，针对不断发展的科技行业和科技从业人员的需求，科技公司可以根据自身情况，制定一套科学完善的入科教育培训计划，通过专业的培训和知识的技能的提升，不断培养和储备高素质的科技人才，为自身发展注入新的动力。
新进医务人员岗前培训规划
新进医务人员岗前培训规划
为使新聘的医务人员充分了解医院的文化发展建设过程及办院理念，了解工作岗位特点和要求，培养其团队合作精神以及集体荣誉感和自豪感。
特制订新聘临床医生岗前培训设施方案，具体安排如下：一，培训机构：医务科及临床各科室
二、培训目的：通过有效的培训，提高员工的自身素质和业务水平，应尽快适应我院的工作环境，有效地发挥自己的才能。
三、培训时间：即报到的第一天起培训，培训时间一周（10学时）。
四、培训地点：地下一层多功能厅。
五、培训内容：
（一）医院概况（院办公室）
1、院训
2、愿景
3、服务承诺
4、医院的基本概况（发展史及远景）
5、医院的行政组织架构
6、医院的奖罚制度
（二）医务科培训内容
1、《中华人民共和国执业医师法》
2、《中华人民共和国传染病防治法》
3、《医疗事故处理条例》
4、医疗核心制度
5、新版《病历书写基本规范》
6、《处方管理办法》和设施细则
7、《抗菌药物合理使用办法》
8、麻醉药品和精神药品的临床应用指导原则
三、院感培训内容
医院感染知识培训：
1、医院感染制度及相关知识
2、医疗废物管理制度
3、职业暴露
4、无菌操作基本常识
5、消毒技术规范
6、医院感染诊断标准
7、传染病及其院感病例的报告制度和流程
（三）急救知识培训
1、心肺复苏
2、输液反应
六、培训考核合格者方可上岗，岗前培训与上岗使用相结合。
七、授课老师：由医务科安排相关科室主任承担
医务科
2013.3.6。
入科带教培训计划安排方案
一、培训背景为提高新入职护理人员的专业素养和临床技能，确保其能够快速适应科室工作环境，提升护理服务质量，特制定本培训计划。
二、培训目标1. 使新入职护理人员熟悉科室环境、规章制度及各项操作流程。
2. 培养新入职护理人员具备独立完成各项基础护理操作的能力。
3. 提高新入职护理人员对专科疾病的护理水平，增强临床思维能力。
4. 增强新入职护理人员与患者及家属的沟通能力，提高护理服务质量。
三、培训对象消化内科新入职护理人员四、培训时间1. 培训周期：1个月2. 培训内容：- 第一周：熟悉科室环境及护理制度，掌握基础护理操作（床单位整理、皮肤护理、口腔护理、会阴护理、翻身、尿道口消毒等）。
- 第二周：重点加强静脉穿刺技术，尤其是留置针的穿刺及固定方法。
熟悉责护班的工作流程、工作职责。
正确采集各类标本。
了解消化性溃疡、消化道出血、脑出血、脑梗塞等专科护理特点。
能口述消化内科疾病的饮食注意事项。
有能力对病人做好入院宣教。
- 第三周：加强对医嘱录入和处理的培训。
能够熟练处理医嘱，接待新入院病人并解答住院病人对医疗费用的各种疑问，对各种检查项目能做出详细告知。
- 第四周：熟悉科室各班次的工作职责，以串班的方式体验各班次工作特点。
熟悉护理文书的规范要求，初步学习护理病历的书写。
了解危重病人的急救处理和配合。
五、培训方式1. 理论授课：邀请经验丰富的护士长、主管护师进行专题讲座，讲解护理理论知识、专科护理知识及操作规范。
2. 实操培训：由带教老师进行现场演示，新入职护理人员跟班操作，确保掌握各项操作技能。
3. 案例分析：结合实际案例，分析病情变化及护理要点，提高新入职护理人员的临床思维能力。
4. 互动交流：组织新入职护理人员参与科室讨论，分享学习心得，促进相互学习。
六、培训师资1. 护士长：负责整体培训计划的制定、实施及效果评估。
2. 主管护师：负责理论授课、实操培训及案例分析。
3. 带教老师：负责新入职护理人员的日常跟班带教，解答疑问，指导操作。
实习生入科培训计划
实习生入科培训计划一、培训目的为了帮助实习生快速适应工作环境，顺利完成实习任务，提高实习生的专业能力和综合素质，我们制定了实习生入科培训计划。
通过培训，让实习生了解公司的文化、业务、规章制度和相关业务流程，掌握相关业务技能，提高实习生的工作能力和整体素质。
二、培训对象本培训计划适用于所有实习生。
三、培训内容1. 公司概况介绍- 公司背景- 公司使命和愿景- 公司业务范围和主要产品- 公司文化和价值观2. 规章制度- 公司组织结构- 公司各部门职能和工作流程- 工作纪律和规范- 安全生产规定3. 实习生的权利和义务- 实习生身份和角色- 实习合同和保密协议- 实习期间的工作责任和权益4. 工作技能培训- 业务知识培训- 办公软件的使用- 业务流程和规范5. 专业素养培养- 沟通技巧- 团队合作- 解决问题的能力6. 实习工作计划- 实习目标和工作计划- 实习日常工作安排- 实习期望四、培训方式1. 面授培训- 通过专业讲师进行针对性的实习生入科培训，让学员对公司进行全面了解。
2. 线上培训- 提供线上学习平台，让实习生可以随时随地进行学习，逐步掌握相关业务知识和技能。
3. 实战实习- 实习生根据培训内容，通过实际工作任务的实习，逐步掌握相关业务技能，提高工作能力。
五、培训考核1. 日常考察- 实习生在日常工作中的表现和执行情况，包括工作态度、学习能力、团队合作等方面。
2. 考试评价- 设立相关业务知识和技能的考试，评价实习生的掌握程度。
3. 期末总结- 汇总实习生的实际工作成果和学习情况，进行综合评价。
六、培训周期与机制- 实习生入科培训周期为1个月，具体时间安排由公司人力资源部门进行统一安排。
2. 培训机制- 实习生入科培训设置专门的培训小组，对实习生进行全程跟踪和指导，确保培训效果。
七、培训效果评估1. 实习生入科培训结束后，由公司人力资源部门进行培训效果评估，主要包括对实习生的工作表现、业务技能、专业素养等方面进行综合评价。
新入护士入科培训计划方案
一、培训目的为了帮助新入护士尽快适应科室护理工作，提高护理质量和整体护理水平，特制定本培训计划。
通过系统培训，使新入护士掌握科室护理工作流程、规章制度、基础护理操作技能、专科护理知识等，提高其综合素质，为患者提供优质护理服务。
二、培训对象新入职护士三、培训时间为期一个月四、培训内容1. 科室环境及规章制度（1）科室布局、工作流程、岗位职责（2）医院规章制度、护理核心制度、护理不良事件上报制度等（3）医院感染基本知识、职业暴露防范措施2. 基础护理操作技能（1）静脉输液、肌肉注射、皮下注射、皮内注射、心肺复苏术等（2）导尿术、放置胃管、换药、吸痰等（3）护理文书书写规范、床边交接班方法3. 专科护理知识（1）科室常见疾病护理（2）专科护理操作技能（3）专科疾病患者心理护理4. 急救技能（1）急救药品使用（2）危重症患者抢救技术（3）急诊手术接待与抢救流程5. 沟通技巧（1）与患者、家属沟通技巧（2）与同事、医生沟通技巧6. 职业素养（1）护理职业道德、法律法规（2）团队协作、人际沟通五、培训方式1. 理论培训：邀请资深护士、主管护师进行专题讲座，讲解相关理论知识。
2. 实践操作：在带教老师的指导下，进行基础护理操作技能、专科护理操作技能的实际操作。
3. 观摩学习：组织新入护士观摩优秀护士的护理操作，学习其经验。
4. 案例分析：结合临床案例，分析护理工作中的问题，提高新入护士的护理意识。
5. 床边教学：带教老师对新入护士进行一对一的床边教学，使其掌握护理技能。
六、考核方式1. 理论考核：进行笔试，考察新入护士对理论知识的掌握程度。
2. 操作考核：对基础护理操作技能、专科护理操作技能进行实际操作考核。
3. 临床考核：通过临床实践，考察新入护士的综合素质。
4. 评优评先：对表现优秀的新入护士进行表彰和奖励。
七、培训总结培训结束后，对培训效果进行总结，分析新入护士在培训过程中的优点和不足，为今后培训提供借鉴。
科室新入医师培训计划方案
科室新入医师培训计划方案一、培训目标本培训计划的目标是帮助科室新入医师快速融入工作环境，熟悉科室的工作流程和规范操作，提高其临床技能和专业知识水平，促使其成为一名优秀的医疗工作者，能够独立承担起临床工作任务。
二、培训内容1. 科室介绍- 科室设置- 人员构成- 工作职责- 诊疗流程2. 工作规范- 制度规定- 工作纪律- 负责任的态度3. 临床技能训练- 病历书写规范- 基本体格检查- 常见疾病的诊断与治疗方法- 医疗仪器操作4. 专业知识学习- 医学基础知识- 临床诊断知识- 医学伦理与法律知识- 最新医学进展5. 督导教学- 考核方式和评价标准- 实施操作流程三、实施步骤1. 前期准备- 确定培训时间和地点- 编制培训大纲和教材- 洽谈培训师资2. 培训实施- 开展科室介绍和工作规范培训- 安排专业知识学习课程- 开展临床技能训练- 督导教学和实际操作3. 培训总结- 应收集培训过程中的问题反馈和意见建议- 总结培训成效和存在问题- 调整和改进培训计划四、培训师资1. 主讲老师- 选择有丰富教学经验和临床操作经验的专家教授 - 确保主讲老师具有良好的教学能力和语言表达能力2. 督导老师- 指派有临床经验丰富的医师担任督导老师- 督导老师需要对新入医师进行全程指导和辅导3. 课程设计- 课程制定需参考新入医师的实际水平和需求- 课程内容需要全面系统，结合实际工作需求五、培训考核与评价1. 考核方式- 考核方式需要结合理论和实际操作的评价- 可采用考试、床边教学、病例讨论等形式进行考核2. 评价标准- 应该根据新入医师参与培训过程中的学习情况、专业技能和工作表现进行全面评价- 评价标准要客观、公正、合理3. 培训总结- 在培训结束后，应进行全面总结和评估- 针对培训中存在的问题和不足，提出改进建议并调整培训计划六、预期效果1. 科室工作效率提升- 新入医师熟悉科室工作流程和规范操作，可快速投入到工作中2. 临床技能和专业水平提高- 通过培训，新入医师的临床技能和专业知识水平得到有效提高3. 提高工作积极性和责任心- 通过培训，新入医师能够更加自觉地遵守规章制度，认真对待工作七、培训总结科室新入医师培训计划是一个系统的工程，需要全体医务工作者的共同努力。
临床入科培训计划
临床入科培训计划一、培训目的临床入科培训是为了帮助新入职的医务人员快速融入临床工作环境，提高其临床技能和专业水平，促进其发展为优秀的临床医生和医护人员。
通过本培训计划，使新入职的医务人员快速了解医院的工作流程，掌握临床操作技能，适应临床工作模式，提高临床实践能力，并且不断提升医疗质量和安全水平。
二、培训对象本次培训对象为新入职的医务人员，包括医生、护士、药师和相关临床医务人员。
三、培训内容1. 医院概况介绍- 医院概况：包括医院的发展历程、医院的组织结构和管理体系、医院的基本情况和医疗服务范围等。
- 医疗服务流程：包括患者就诊流程、住院流程、出院流程、急诊抢救流程等。
- 临床科室介绍：包括各临床科室的定位和职责、临床科室内的工作流程和配合关系。
2. 专业知识和技能培训- 临床常见疾病的诊断治疗：包括常见疾病的诊断和治疗原则、常用药物的使用方法、常见检查和检验的解读等。
- 医疗护理技能：包括基本护理技能、护理常见操作、医疗设备的使用和维护、急救技能等。
- 药学知识：包括药物名称、用法用量、不良反应等。
3. 临床实践指导- 临床实践操作：包括现场模拟操作、临床实习指导、病例讨论等。
- 临床实践能力培养：包括临床实践沟通技巧、医患关系处理、危急情况处理、团队协作等。
4. 临床医学研究介绍- 临床医学研究方法：包括研究设计、数据收集分析、文献检索等。
- 临床研究项目介绍：包括医院参与的临床研究项目及其意义、要求和进展情况。
5. 专业精神和职业道德培养- 医务人员职业素养：包括职业操守、医德医风、职业责任等。
- 医务人员团队合作：包括团队协作、互助互学、相互尊重等。
四、培训形式本次培训结合理论和实践相结合，采取多种形式进行，包括课堂讲授、现场模拟操作、实际操作实习指导、专题讨论、案例分析、学习交流等。
五、培训安排1. 培训时间：本次培训为期2个月，每周培训4天，每天8小时。
2. 培训内容安排：- 第一周：医院概况介绍，临床科室介绍，患者就诊流程介绍。
科室新入医师培训计划
科室新入医师培训计划一、前言医学领域日新月异，科技进步迅猛，医学知识和技能不断更新。
为了让新入医师更好地适应临床工作，提高临床技能水平和独立诊治能力，我科制定了新入医师培训计划。
本计划旨在通过系统的培训，使新入医师能够快速融入临床团队，更好地为患者提供优质的医疗服务。
二、培训目标1. 掌握基本临床医学知识和临床技能；2. 熟悉本科室的临床工作流程和规范，能够胜任临床工作；3. 培养团队合作精神，与其他医护人员良好合作；4. 增强医师的责任感和职业操守；5. 提高医师的沟通、语言表达和医患关系处理能力。
三、培训内容1. 临床医学知识培训主要包括内科、外科、妇产科、儿科等临床医学知识的系统培训。
通过学习疾病的病因、病理生理、临床表现和诊断、治疗原则等内容，提高新入医师对常见疾病的诊断和治疗能力。
2. 临床技能培训对新入医师进行临床技能培训，包括但不限于：基本医学检查技能、常见病的急救处理技能、常见手术操作技能、重症监护技能等。
通过模拟训练和实际操作，提高新入医师的临床技能水平。
3. 门急诊流程培训介绍门急诊流程，包括患者接待、初诊医生诊断治疗、急诊抢救与处理、医嘱开具等流程。
通过模拟演练和实际操作，帮助新入医师熟悉门急诊工作流程，提高工作效率和诊断能力。
4. 医患沟通与医疗纠纷处理培训进行医患沟通技巧的培训，教导新入医师如何与患者沟通、倾听患者需求、解答患者疑虑，并将其应用到临床实践中。
同时介绍医疗纠纷的处理流程以及在工作中遇到医疗纠纷时的应对方法。
5. 医学伦理与职业操守培训强调医师的职业道德和操守，教育新入医师要做到医德高尚、恪尽职守，对患者负责，对医学知识和技能不断提高。
同时介绍医学伦理的基本原则和规范，让新入医师能够正确处理医学伦理问题。
6. 团队合作与领导力培训强调团队协作的重要性，教导新入医师与护士、技师等医护人员良好合作，共同为患者提供优质的医疗服务。
同时培养医师的领导力，让其在临床工作中能够带领团队，协调工作，提高工作效率。
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麻醉新入科人员培训提纲
麻醉中药物的常规用法与合理应用(成人患者)
一、麻醉中常用药物
1、 麻醉药物
1） 镇静催眠药物
（1） 静脉：咪唑安定、异丙酚、依托咪酯、氯胺酮
（2） 吸入：七氟烷、异氟烷、地氟烷、安氟烷
2） 镇痛药物：
芬太尼 雷米芬太尼 舒芬太尼 吗啡 盐酸哌替啶
3） 肌松药物和拮抗药物
（1） 去极化肌松药：琥珀酰胆碱（司可林）
（2） 非去极化肌松药：罗库溴铵（爱可松）、维库溴铵（万可松）、泮库溴铵
（潘龙）、哌库溴铵（阿瑞）、阿曲库铵（卡肌宁）、顺式阿曲库铵
4） 局麻药物：
利多卡因、罗哌卡因、布比卡因、左旋布比卡因、普鲁卡因
2、 心血管活性药物
3、 其他药物
二、常规用法
1、 全身麻醉
1） 诱导：异丙酚1.5-2.5mg/kg（或依托咪酯0.3 mg /kg）
+芬太尼50-100ug（或舒芬太尼5-10ug）
+罗库溴铵0.6-0.9 mg /kg（或维库溴铵0.1 mg /kg）
预先给予：咪唑安定1-2mg镇静，止吐药物等
2） 维持
（1） 吸入：呼末浓度0.9-1.3MAC的吸入麻醉药物
（2） 静脉：参照10-8-6 mg /kg /hr的方法给予异丙酚，或靶控输注异丙酚
（靶浓度2-4ug /ml）
（3） 间断追加肌松药物：
罗库溴铵：10-20mg/bolus，维库溴铵1-2 mg/bolus
（4） 追加镇痛药：雷米芬太尼：连续输注0.1-0.3ug /kg /min
芬太尼：50-100ug /bolus
舒芬太尼：5-10 ug /bolus
3） 麻醉恢复：肌松药物的拮抗：新斯的明2mg+阿托品1mg
2、 硬膜外麻醉：
1） 试验剂量：
1-2%利多卡因5ml
2） 后续给药：最常用：2%利多卡因与1%罗哌卡因各10ml混合
首剂常用10-12ml，追加量5-8ml
3脊麻（腰麻）
常用配方：10%GS1ml+0.5%布比卡因2ml
常用剂量：2.5-3ml
4血管活性药物
1） 影响心率的药物
（1） 阿托品：一般单次给予0.5mg
（2） 麻黄素：单次给予6-10mg
（3） 艾司洛尔：10 mg /ml，单次给予10-20mg，必要时连续输注
2） 升压药物
（1） 麻黄素：单次给予6-10mg
（2） 多巴胺：1 mg /ml，单次给予1-2mg 。连续输注：公斤体重*3mg，生
理盐水稀释至50ml
（3） 去氧肾上腺素：100ug/ml，单次给予50-100ug
（4） 去甲肾上腺素
3） 降压药物
（1） 压宁定：单次给予5-10mg
（2） 硝酸甘油：单次给予50-100ug
连续输注（公斤体重*0.3mg，生理盐水稀释至50ml）
（3） 硝普钠：连续输注（公斤体重*0.3mg，生理盐水稀释至50ml）
5其他：
1） 止吐：地塞米松5mg
欧贝：昂丹司琼4mg；枢星：格拉斯琼3mg；欧必亭：托烷司琼
5mg
2） 非阿片类止痛药
（1） 曲马多：50-100mg
（2） 可塞风：氯洛昔康，8mg，iv
（3） 特耐：帕瑞昔布钠，40mg，iv
（4） 凯芬：氟比洛芬酯，50-100mg，iv
三．合理用药原则
1.基本原则
维持血流动力学稳定
保证手术正常进行
合适的就是最好的
2.平衡麻醉 催眠-镇痛-肌松
3．庖丁解牛
4.判断-分析-处理
四．术前药物准备
1．气管插管全身麻醉
常规抽药：
1） 阿托品，麻黄素
2） 地塞米松，欧贝
3） 咪唑安定
4） 利多卡因
5） 得普利麻或依托咪酯
6） 爱可松或顺式阿曲库铵，司可林，万可松
7） 芬太尼或舒芬太尼
8） 新斯的明2支+阿托品2支混合，共6ml
如术中需要全静脉维持麻醉，还应准备：
得普利麻（PFS）500 mg /50ml，瑞芬太尼1 mg /支（NS稀释至50ml，20mcg /ml），以
及静脉微量注射泵，其中PFS最好使用TCI泵。
2.非气管插管全麻（静脉麻醉，TIVA）
与插管全麻相比，可不必常规抽肌松药，视手术时间备PFS或200 mg /支得普利麻，瑞
芬听从二线指示。
3,。椎管内麻醉及区域阻滞
常规抽药：
1） 阿托品，麻黄素
2） 咪唑安定，芬太尼（如需镇静及强化时）
3） 去氧肾上腺素（1 mg /支稀释到100mlNS内，100 mcg /ml）
4） 1%利多卡因20ml*2， 0.5%罗哌卡因20ml*2（坐骨、腰丛神经阻滞）
5） 2%利多卡因10ml与1%罗哌卡因10混合（臂丛、颈丛及硬膜外等）
五．儿科病人麻醉前药物准备及稀释
1.阿托品（1支稀释到5ml，0.1 mg /ml）5ml注射器
2.地塞米松（1支稀释到5ml，1 mg /ml）5ml注射器
3.芬太尼（1支稀释到5ml或10ml，10-20 mcg /ml）5ml（体重大于20kg）或10ml
（体重低于10KG）注射器
4.爱可松（1支稀释到10ml，5 mg /ml）10ml注射器（体重低于10kg）
5.氯胺酮：
1）基础麻醉：肌注6 mg /kg+阿托品0.1 mg /5kg原液混合，5ml注射器
2）静脉注射：1支稀释到10ml，10 mg /ml，10ml注射器
六．常用心血管活性药物的配置
1.艾司洛尔200 mg /20ml，10 mg /ml，10-30 /次
2.多巴胺：单次静注用：20 mg /20ml，1 mg /ml，1-2 mg /次
持续泵注：体重（KG）*3mg，稀释到50ml，2-10 mcg /kg/min
3硝普钠（25 mg /支）持续泵注：体重（KG）*0.3mg，稀释至50ml，注意避光（黑
色）
4硝酸甘油（5 mg /ml）及去氧肾上腺素（10 mg /ml）：1支加入到100mlNS液内
5.肾上腺素（1 mg /ml）及去甲肾上腺素（2 mg /ml）：1支稀释到50ml
七．需掌握的药理学名词及概念
1吸入麻醉药物：MAC、血气/油气分配系数、麻醉药物洗入/洗出、经典的全麻分期
2.静脉药物：ED50、ED95、药物清除半衰期、持续输注半衰期
3起效时间、作用时间、苏醒时间、麻醉效能、等效剂量
4.药物相互作用、相加效应、协同效应、拮抗效应、竞争性拮抗、非竞争性拮抗