2020年甘肃省陇南市礼县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案
2020年礼县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案
2020年礼县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、“知子莫若父，知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有（）。
A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性【答案】D2、婴儿注意人脸主要是注视脸的（）。
A、中央B、边缘C、上部D、下部【答案】B3、小学儿童思维形式从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在（）。
A、5~6岁B、7~8岁C、10~11岁D、12~13岁【答案】C4、奠定班级组织的理论基础的著作是（）。
A、《普通教育学》B、《给教师的建议》C、《大教学论》D、《爱弥儿》【答案】C5、广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对（）。
A、地升华C、表现D、持久的变化【答案】D6、内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的（）。
A、自身的内在需要B、社会环境要求C、教育要求的内化D、个体理想目标【答案】A7、“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。
A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育【答案】B8、操作技能的特点是（）。
A、物质性、外显性、展开性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、简缩性D、观念性、内潜性、展开性【答案】A9、下列哪种说法是不正确的（）。
A、学生享有一般公民的绝大多数权利，并受法律保护B、努力学习、完成学习任务是学生的一项义务C、学生的家境贫寒，家长可允许学生辍学，这并不违法D、偷看学生的私人日记，是侵犯了学生的隐私权【答案】C10、追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于（）。
2020年甘肃省陇南市武都区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案
2020年甘肃省陇南市武都区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、教学工作的中心环节是（）。
A、备课B、上课C、课外辅导D、检查评定成绩【答案】B2、使学生具有初步的分辨是非的能力是（）阶段德育目标的要求。
A、小学B、初中C、高中D、大学【答案】B3、学校教育中最基本的活动是（）。
A、德育B、班级活动C、教研活动D、教学【答案】D4、个体的成就动机中含有两种成分：（）和回避失败的倾向。
A、追求利益的倾向B、追求刺激的倾向C、追求成功的倾向D、回避困难的倾向【答案】C5、制定教学计划的首要问题是（）。
A、课程设置B、学科顺序C、课时分配D、学年编制【答案】A6、面孔偏好在婴儿1岁以内，随着年龄的增长呈现（）的发展趋势。
A、类似倒U型曲线B、类似U型曲线C、发展D、退化【答案】C7、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。
A、内部的可控因素C、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素【答案】B8、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。
A、课堂约定B、课堂行为准则C、课堂纪律D、课堂行为【答案】B。
2020年甘肃省陇南市成县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案
2020年甘肃省陇南市成县教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、元认知策略总是和（）共同起作用的。
A、监视策略B、认知策略C、资源管理策略D、计划策略【答案】B2、学生在教育过程中，处于（）。
A、主导地位B、主体地位C、被动地位D、辅助地位【答案】B3、建立良好的班集体有利于（）。
A、发现人的价值B、发掘人的潜能C、发挥人的力量D、发展人的个性【答案】D4、基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的（）。
A、课程性质B、基本素养C、教学原则D、评价建议【答案】B5、行政复议在审理的过程中，复议机关应当在受理之日起（）日内将复议申请书副本发送被申请人。
A、3B、7C、10D、12【答案】B6、观察法属于学前教育基本方法中的（）。
A、直观形象法B、游戏化方法C、移情训练法D、环境体验法【答案】A7、与托幼园所相比，家庭教育的特点是（）。
A、目的性B、组织性C、随意性D、计划性【答案】C8、社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和（）。
A、教学形式B、教育管理体制C、教学策略D、教育原则【答案】B。
2020年甘肃省陇南市礼县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
2020年甘肃省陇南市礼县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、不属于注意的评价标准的是（）。
A、注意稳定性B、注意分配性C、注意恒长性D、注意转移性【答案】C2、第二次世界大战以后，新兴领域不断涌现，生物工程、光电纤维和（）等陆续进入课程领域。
A、新能源的开发B、新材料的运用C、电子计算机D、天文3、根据班级教育活动的时间分布，主要由日常性的教育活动与（）的教育活动两大部分组成。
A、固定性B、永恒性C、阶段性D、灵活性【答案】C4、投形盒、拼图、嵌板等属于下列哪类游戏的玩具（）。
A、智力游戏B、表演游戏C、体育游戏D、音乐游戏【答案】A5、下列不属于教育法律规范的组成要素的是（）。
A、法定条件B、法律关系C、行为准则D、法律后果【答案】B6、班主任在班级管理建设中发挥的作用是（）。
A、主导作用B、主体作用C、辅助作用D、调控作用【答案】A7、在教育史上，两种不同的师生关系模式是（）。
A、教师中心与儿童中心B、内发论与外铄论C、社会本位论与个人本位论D、形式教育论与实质教育论【答案】A8、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。
A、课程内容B、课程目标C、课程结构D、课程理念【答案】B9、墨守成规的契约定向阶段属于（）。
A、习俗水平B、前习俗水平C、中习俗水平D、后习俗水平【答案】D10、学前儿童心理学中的“儿童”一般是指（）。
A、O～6、7岁B、O～12岁C、O～15岁D、0～18岁【答案】A11、幼儿园的年龄对象是（）。
A、0—3岁B、3—6岁C、0—6岁D、2—6岁【答案】B12、儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（）的集中。
陇南小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析_1
陇南小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析1：“为中华之崛起而读书〞这样的学习动机属于〔〕。
单项选择题A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机2：桑代克的学习理论被称为〔〕。
单项选择题A、尝试一错误说B、认知一发觉理论C、联结一认知理论D、有意义接受学习论3：皮亚杰认为6-8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子，他们的道德进展处于〔〕单项选择题A、权威阶段B、自我中心阶段C、公正阶段D、可逆阶段4：提倡对学生进行和谐的全面进展的教育的教育家是〔〕。
单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、亚里士多德D、柏拉图5：教师职业技能的核心内容是〔〕单项选择题A、教育能力B、教育技能C、教学能力D、教学技能6：美国心理学家卡特尔把智力分为〔〕单项选择题A、一般智力和特别智力B、言语智力和规律一数学智力C、流体智力和晶体智力D、情境智力和阅历智力7：教学评价的指导思想就是选拔适合教的学生。
〔〕推断题对错8：小学阶段的课程应表达普及性、基础性、可接受性和〔〕。
单项选择题A、实践性B、可行性C、连接性D、进展性9：某民族小学的学生以本民族的小孩为主，该校教师用本民族通用语言进行教学，该教师的教学行为〔〕。
单项选择题A、正确，以本民族孩子为主的民族学校可以使用本民族语言教学B、正确，只要课堂教学效果好，使用哪种语言都可以C、不正确，全部教师在教学中都应当使用一般话D、不正确，违反了教师资格制度10：依据教学评价资料的处理方式，可分为〔〕。
多项选择题A、常模参照评价B、形成性评价C、总结性评价D、标准参照评价11：张老师关怀上好每一堂课，关怀班级大小、时问、压力等问题。
依据富勒和布朗的理论，张老师的专业进展进入了〔〕。
单项选择题A、关注情境阶段B、关注自我阶段C、关注他人阶段D、关注学生阶段12：“人心不同，各如其面〞，这句俗语为人格的〔〕特点做了最好的诠释。
单项选择题A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性13：建构主义认为教学就是学问的传递。
2020年甘肃省陇南市礼县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2020年甘肃省陇南市礼县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、教育存在的首要意义和教育的本体功能是促进（）。
A、政治发展B、经济发展C、文化发展D、个体发展【答案】D【解析】教育的本体功能即教育的个体功能，是指教育对个体发展的影响和作用。
故选D。
2、根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助，承担（）。
A、临时监护责任B、委托监护责任C、教育管理责任D、收留抚养责任【答案】A【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担临时监护责任。
故选A。
3、新课程的核心理念是关注学生，（）。
A、实现教学现代化B、是学生快乐的学习，健康成长C、使学生全面掌握知识与提高能力D、一切为了每一位学生的发展【答案】D【解析】新课程改革的核心理念就是教育“以人为本”，即：“一切为了每一位学生的发展”。
故选D。
4、坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童的发展需求，这一理论特征反映的德育模式是（）。
A、模仿模式B、认知模式C、体谅模式D、行动模式【答案】C【解析】体谅模式把道德情感的培养置于中心地位，该模式假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的职责。
体谅模式坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童发展需求。
故选C。
5、桑代克的学习理论被称为（）。
A、刺激—反应理论B、认知发现理论C、联结—认知理论D、有意义接受学习理论【答案】A【解析】桑代克的学习理论是尝试—错误说，又被称为刺激—反应理论。
布鲁纳的学习理论是认知发现说；托尔曼的学习理论是联结—认知理论；奥苏伯尔的学习理论是有意义接受学习理论。
故选A。
6、有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。
2020年礼县事业单位(教育类)招聘试题及答案解析
2020年礼县事业单位（教育类）招聘试题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、师生之间发生了冲突，教师应主动化解矛盾，这是由师生之间关系的哪一特点决定的（）。
A、平等、民主B、有主导面的多重角色C、双向性D、互动性【答案】B【解析】师与生之间是一种有主导面的多重角色的人际关系。
在师生交往中，教师起主导作用。
师生人际关系具有多重角色的意义，即师生之间不仅是教育者与被教育者的关系，同时也是领导者与被领导者、成熟者与未成熟者、成人与儿童、长者与晚辈、有知者与求知者等多重关系。
师生之间的这种关系决定了在师生发生冲突时，教师应主动化解矛盾。
故选B。
2、张老师一心扑在工作上，没有时间辅导自己的孩子学习，他既欣慰于学生的成长又对自己的孩子感到内疚，张老师需要进行的是（）。
A、行为取向的义利调适B、生活工作的角色调适C、行为选择的动机调适D、师生之间的人际调适【答案】B【解析】教师角色是教师在他的教育生涯中所担当的职业身份的总体概括。
“欣慰于学生的成长”体现了张老师的职业角色，“对自己的孩子感到内疚”体现了张老师社会角色中扮演的家庭生活角色。
这二者的冲突就是生活与工作出现的角色冲突。
故选B。
3、中国近代系统完备的学校系统产生于清末的（）。
A、《壬戌学制》B、《奏定学堂章程》C、《新学制令》D、《钦定学堂章程》【解析】中国近代教育史上最先制定的系统的学校制度是光绪二十八年（1902年）的《钦定学堂章程》，1902年为壬寅年，故这个学制亦称“壬寅学制”。
故选D。
4、人类正是通过教育把已有的文化财富内化为受教育者个体的精神财富.培养、造就他们与文化发展相关的个性和创造力，从而使文化得以发展，这体现了教育对文化具有（）。
甘肃省陇南市《教育基本理论》国考招聘考试真题含答案
甘肃省陇南市《教育基本理论》教师教育含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 教师进修提高最经常、最普遍的形式是（）。
A、结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高B、参加函授、电大课程学习C、参加自学考试D、脱产学习【参考答案】A2. 在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。
A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平【参考答案】A3. 以下关于教育目的的论述，错误的选项是（）。
A、教育目的是社会历史性与时代性的动态综合B、教育目的受制于生产力的发展C、教育目的就是各级各类学校的培养目标D、教育目的体现了人们的教育理想【参考答案】C4. 不主张把一切活动和人格发展的动力都归结为“性”方面，而强调社会文化背景的作用，强调个体与社会文化、外界环境相互作用的影响的是（）。
A、皮亚杰B、维果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格【参考答案】C5. 教育对社会的促进作用归根结底还是要实现（）。
A、生产力的发展B、政治制度的变革C、人的发展D、文化的发展【参考答案】C6. 以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于（）。
A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、社会发展内驱力【参考答案】B7. 教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。
A、教育事实和教育现象B、教育事实和教育问题C、教育现象和教育问题D、教育方针和教育事实【参考答案】C8. 在教师指导下发现学习，在合作学习中追求新知，寓求知于生活的教学活动属于（）。
A、教师主导取向B、学生自学取向C、形式型策略D、方法型策略【参考答案】B9. 教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）。
A、功能B、大小C、用途D、年龄【参考答案】A10. 有的学生学习就是为了获得一个好分数来取悦父母、老师或朋友，体现的是学习动机中的（）。
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2020年甘肃省陇南市礼县教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、下列选项中不是影响课堂管理的因素的是（）。
A、教师的领导风格
B、班级规模
C、班级的性质
D、学校的规章制度
【答案】D
2、中国古代“外铄论”的代表人物是（）。
A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、老子
【答案】B
3、陈鹤琴制定的幼稚园教育内容包括（）。
A、健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、文学活动
B、健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语言活动
C、健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语言活动
D、健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动
【答案】D
4、在大班幼小衔接活动中，教师与幼儿共同创设了“小学调查图”的主题墙，这主要是为了（）。
A、激发幼儿良好的入学动机
B、培养幼儿的责任感
C、提高幼儿的学习能力
D、帮助幼儿形成良好的学习习惯
【答案】B
5、班级授课制在我国正式实行一般认为是在（）。
A、唐朝中期
B、明朝中期
C、清朝末年
D、辛亥革命以后
【答案】C
6、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。
A、劳动起源论
B、生物起源论
C、心理起源论
D、生物进化论
【答案】A
7、古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是（）。
A、苏格拉底
B、西塞罗
C、亚里士多德
D、柏拉图
【答案】D
8、对学生进行指导、引导的目的是促进学生的（）。
A、自愿发展
B、自动发展
C、自主发展
D、自由发展
【答案】C。