课堂笔记比赛策划书
优秀笔记征集比赛策划书3篇
优秀笔记征集比赛策划书3篇篇一《优秀笔记征集比赛策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提高同学们的学习积极性和主动性。
2. 培养同学们的学习能力和创新思维。
3. 促进同学们之间的学习交流和分享。
三、活动主题“笔下生花，记录成长”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体同学七、活动安排1. 宣传阶段（1）制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。
（2）利用学校官方网站、公众号等平台进行宣传。
（3）在班级内进行宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 征集阶段（1）同学们将自己的笔记整理好，按照要求提交给班级学习委员。
（2）学习委员将班级内的笔记收集整理后，统一提交给活动负责人。
3. 评选阶段（1）活动负责人组织评委对提交的笔记进行评选。
（2）评选标准包括笔记的完整性、准确性、逻辑性、创新性等方面。
（3）评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
4. 展示阶段（1）将评选出的优秀笔记在学校内进行展示，供同学们学习和参考。
（2）邀请获奖同学分享自己的学习经验和笔记心得。
八、活动要求1. 笔记内容可以是课堂笔记、读书笔记、实验报告等。
2. 笔记要求字迹工整、内容完整、条理清晰。
3. 笔记可以是纸质版或电子版，但必须是本人原创。
4. 提交的笔记需注明作者姓名、班级、学号等信息。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 活动过程中要注意保护同学们的隐私，不得泄露同学们的个人信息。
篇二《优秀笔记征集比赛策划书》一、活动背景二、活动目的2. 促进同学们之间的学习交流，分享学习经验和方法。
3. 展示同学们的学习成果和风采，增强自信心和成就感。
三、活动主题“笔下生花，记录精彩”四、活动对象全体同学五、活动时间及地点1. 活动时间：[具体日期]2. 活动地点：[具体地点]六、活动流程1. 宣传阶段（[宣传开始时间]-[宣传结束时间]）制作宣传海报、传单、推文等，在学校内张贴、发放、推送，宣传活动的目的、主题、时间、地点、规则等。
网课时期优秀笔记征集策划书
网课时期优秀笔记征集策划书一、活动背景笔记是我们学习看书时出于笔尖、流于心间的跳动字符，记录着我们最美好的奋斗年华。
一笔一划都是我们学习的见证，一字一句都是知识的凝聚。
生活需要优美，笔记不仅可以记录学业学习内容，还可以记下生活的感悟。
作为当代的大学生，时代的弄潮儿，我们又怎能错失记录这一美好的一瞬呢!二、活动目的为进一步落实我院疫情防控期间“停课不停教，停课不停学”的工作安排，鼓励同学们通过记录学习笔记的方式提高学习效率，总结网课学习成果，提升线上课堂育人成效，促进优良学风建设，现在组织开展“最美线上学习笔记”征集活动。
三、活动主题协力战“疫”暖心课堂，优良学风有“记”可循四、活动时间2020年3月14日-2020年春季学期开学五、活动对象xxx学院2017级、2018级、2019级本科生六、活动内容(一)笔记形式1.课堂笔记:记录的有关疫情期间在家线上开展的课堂学习笔记，展示一个完整的学习内容。
2.读书笔记:在家学习期间阅读课外书籍所写的笔记或摘录，有独特的个人心得。
3.作业笔记:一份或多份作业中做的笔记，包括习题集，或者一份有创意且美观整洁的作业。
4.自我开拓笔记:包括疫情期间自学课程的笔记，或者在发展自我兴趣爱好的学习中所做的笔记，展示一个完整的笔记内容。
注:包括上述形式但不仅限上述形式。
(二)征集方式根据要求挑选自己想要分享的笔记以清晰高像素图片格式上传至活动群中。
(三)图片评选笔记图片每周评选一次，优秀笔记将在化学化工学院新媒体平台进行展示。
七、活动要求1.所选笔记内容要求排版合理美观，文字晓畅，书写工整。
2.笔记以清晰高像素图片格式上传，图片比例为16:9，图片上不允许存在任何标记。
3.参加者需将笔记图片于每周周一晚上18:00前上传至活动群中。
八、活动奖励1.综测奖励:每周都被评选为优秀笔记的加体美素质项1分。
2.学时奖励:每周被评选为优秀笔记的奖励1学时，学时累加，5学时封顶。
有关优秀笔记的策划书3篇
有关优秀笔记的策划书3篇篇一一、活动主题“优秀笔记，助力学习”二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体学生六、活动内容1. 笔记征集（1）学生在规定时间内提交自己的笔记，包括课堂笔记、读书笔记、复习笔记等。
（2）笔记可以是纸质版或电子版，要求内容完整、清晰、有条理。
2. 笔记评选（1）成立评选小组，由教师和学生代表组成。
（2）评选小组根据笔记的内容、结构、书写规范等方面进行评选，选出优秀笔记。
3. 笔记展示（1）将优秀笔记进行展示，供学生参观学习。
（2）展示方式可以是线上展示或线下展示，如在学校图书馆、教学楼等地设置展示区。
4. 经验分享（1）邀请优秀笔记的作者分享自己的笔记方法和学习经验。
（2）可以通过讲座、座谈会等形式进行分享，让更多学生受益。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校官网、公众号等平台发布活动信息。
3. 班级宣传，鼓励学生积极参与。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买优秀笔记的奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传海报等。
3. 其他费用：[具体金额]用于活动中的其他支出。
九、注意事项1. 活动过程中要注意保护学生的隐私，不公开学生的个人信息。
2. 评选小组要公正、公平地进行评选，确保评选结果的权威性。
篇二《有关优秀笔记的策划书》一、活动背景二、活动目的2. 为大家提供一个交流和分享笔记的平台，促进大家的学习和成长。
3. 发现和表彰优秀的笔记作者，激励大家向他们学习。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报和宣传视频，在学校和公司内部进行宣传。
（2）在学校和公司内部的宣传栏张贴宣传海报。
（3）在学校和公司内部的官方网站、公众号等平台发布宣传视频和活动通知。
2. 征集阶段（1）参赛者在规定的时间内将自己的笔记提交到指定的或地点。
优秀笔记评选活动策划书
优秀笔记评选活动策划书
尊敬的老师和亲爱的同学们：
本次活动旨在发掘和表彰学生在学习过程中优秀的笔记，弘扬好学、求实、创新的精神，同时也是为了促进同学们更好地学习、总结和应用所学知识。
一、活动目的
•激发学生学习兴趣，提高学习积极性
•培养学生的自主学习和总结能力
•鼓励学生在学习中勇于尝试和创新
•评选出优秀笔记，分享有效学习方法和经验
二、活动时间
活动开始时间：2023年7月1日
活动截止时间：2023年9月1日
三、活动流程
1.同学们在学习的过程中，认真记录笔记并保留原件
2.同学们将笔记提交给班级辅导员进行初步筛选
3.初步筛选后，班级辅导员将优秀笔记推荐给老师评选
4.老师评选出优秀笔记，并在班级公示栏上进行展示
5.优秀笔记将在学校网站、微信公众号等媒体平台上进行展示，并对优秀笔
记制作纪念册
四、活动要求
•笔记内容必须真实、准确，符合学科学习规律和课堂要求
•笔记整洁、清晰，排版美观、规范
•笔记独立完成，不得抄袭他人
•笔记提交时要附上相关课件或教材页码截图
五、评选标准
内容分值笔记的内容是否真实、准确30 笔记的排版是否规范、清晰30 笔记的独立性和创新性20 笔记的实用性和适用性20。
优秀大学生笔记评选活动策划书
宣传推广
通过校园广播、海报、社交媒体等多 渠道宣传活动，提高活动的知名度和 影响力。
促进大学生之间的学习交流
设立展示区
在校园内设立优秀笔记展示区， 让同学们相互观摩和学习，促进
交流。
线上分享平台
建立线上平台或社交媒体群组，让 同学们分享自己的笔记和心得，形 成良好的学习氛围。
举办交流会
定期组织优秀笔记获得者、相关学 科代表等进行交流会，分享学习经 验和笔记方法。
优秀笔记对学习的积极作用
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提高学习效率
优秀笔记具有条理性、重 点突出，方便学生快速回 顾和复习知识点。
增强理解能力
通过笔记整理，有助于加 深对知识点的理解和掌握 。
培养良好学习习惯
优秀笔记有助于学生形成 良好的学习习惯，提高自 主学习能力。
举办评选活动的目的和意义
激发学生学习热情
通过评选活动，鼓励学生 认真对待笔记记录，提高 学习积极性。
其他费用
包括交通、餐饮等其他必要的 日常开销。
成本控制措施
合理预算
制定详细预算，并严格按照预算进行开支。
监督机制
设立监督小组，对活动经费的使用进行全程 监督。
审批制度
所有开支需经过审批，确保资金使用合理。
反馈机制
定期公布活动经费使用情况，接受参与者的 监督和反馈。
06
活动效果评估与总结
评估指标及方法
优秀大学生笔记评选活动策 划书
汇报人： 日期:
ห้องสมุดไป่ตู้
目录
• 活动背景 • 活动目标 • 活动内容 • 活动安排 • 活动预算 • 活动效果评估与总结
01
活动背景
大学生学习现状分析
最美读书笔记活动策划
最美读书笔记活动策划
活动名称：最美读书笔记分享活动
活动目的：通过分享读书笔记，激发学生对阅读的兴趣，提高阅读效率和阅读理解能力，培养学生的写作能力和表达能力。
活动时间：每周一次，持续一个月。
活动内容：
1. 每周选定一本书作为本周的阅读书目，学生在一周内完成阅读并整理出自己的读书笔记。
2. 学生可以选择以文字、图片、音频、视频等形式分享自己的读书笔记，可以在班级群或者学校平台上进行发布。
3. 每周选取一些优秀的读书笔记进行展示和分享，鼓励学生互相学习和交流。
4. 活动结束后，评选出最美读书笔记，并颁发奖品和证书给获奖学生。
活动意义：
1. 提高学生的阅读兴趣和阅读效率，培养学生的阅读习惯和阅读能力。
2. 培养学生的写作能力和表达能力，提高学生的综合素质。
3. 促进学生之间的交流和互动，激发学生的学习热情和创造力。
4. 增强学生的自信心和自我表达能力，培养学生的自主学习能
力和团队合作精神。
通过最美读书笔记分享活动，可以有效地激发学生对阅读的兴趣，提高学生的阅读能力和写作能力，培养学生的综合素质和创造力，促进学生之间的交流和互动，为学生的全面发展和成长打下良
好的基础。
希望通过这个活动，能够让更多的学生爱上阅读，享受
阅读的乐趣，不断提高自己的学习能力和综合素质。
有关优秀笔记的策划书3篇
有关优秀笔记的策划书3篇篇一《有关优秀笔记的策划书》一、活动背景在学习和工作中，笔记是一种非常重要的记录和整理知识的方式。
一份优秀的笔记不仅能够帮助我们更好地理解和记忆知识，还能够提高我们的学习和工作效率。
然而，很多人在做笔记时存在着各种问题，如记录不完整、条理不清晰、重点不突出等。
因此，有必要开展一次有关优秀笔记的活动，以提高大家对笔记重要性的认识，并帮助大家掌握正确的做笔记方法。
二、活动目的1. 提高大家对笔记重要性的认识。
2. 展示优秀笔记的风采，激发大家做笔记的积极性。
3. 帮助大家掌握正确的做笔记方法，提高笔记质量。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、活动对象全体员工或学生五、活动内容1. 优秀笔记展示在活动现场设置展示区，展示一些优秀笔记，包括课堂笔记、读书笔记、工作笔记等。
这些笔记可以来自不同的领域和学科，以展示笔记的多样性和实用性。
同时，在展示区设置解说员，向参观者介绍这些笔记的特点和优点，以及做笔记的方法和技巧。
2. 笔记制作比赛组织一场笔记制作比赛，要求参赛者在规定的时间内制作一份笔记。
比赛可以分为不同的组别，如课堂笔记组、读书笔记组、工作笔记组等。
比赛结束后，由评委对参赛者的笔记进行评选，评选出各个组别的一、二、三等奖，并颁发奖品和证书。
3. 笔记交流分享会组织一场笔记交流分享会，邀请一些优秀笔记的制作者和笔记制作专家，与大家分享他们的做笔记经验和方法。
分享会可以采用讲座、互动交流等形式，让大家在轻松愉快的氛围中学习和交流。
4. 笔记制作培训组织一场笔记制作培训，邀请笔记制作专家，为大家讲解正确的做笔记方法和技巧。
培训内容可以包括笔记的格式、排版、重点标注、思维导图等。
培训结束后，要求大家按照培训内容制作一份笔记，并进行展示和交流。
六、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在学校、公司、社区等场所张贴和发放。
2. 在学校、公司的官方网站和社交媒体平台上发布活动通知和宣传信息。
优秀笔记征集比赛策划书3篇
优秀笔记征集比赛策划书3篇篇一优秀笔记征集比赛策划书一、活动主题“好记性不如烂笔头”二、活动目的为了营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，丰富同学们的课余生活，激发同学们的学习热情，培养同学们的创新意识和创新能力，提高同学们的综合素质，我们决定举办本次优秀笔记征集比赛。
三、参赛对象[学校名称]全体学生四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点[具体地点]六、比赛内容1. 参赛笔记要求：参赛笔记内容必须为参赛者原创，不得抄袭、剽窃他人作品。
参赛笔记必须为手写笔记，不得使用打印、复印、拍照等方式制作。
参赛笔记必须清晰、整洁、美观，文字、图表、符号等标注规范。
参赛笔记可以是课堂笔记、读书笔记、实验报告、错题集等各种类型的笔记。
2. 参赛方式：参赛者将自己的参赛笔记拍照或扫描成电子版，并按照要求命名。
参赛者将电子版参赛笔记发送至指定[具体]，邮件主题为“优秀笔记征集比赛+班级+姓名”。
每位参赛者最多可提交[X]份参赛笔记。
3. 评选方式：本次比赛将邀请学校教师和学生代表组成评委团，对参赛笔记进行评选。
评委团将从笔记的内容、形式、创新性等方面对参赛笔记进行打分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名以及优秀奖[X]名。
评选结果将于[具体时间]在学校官网和公众号上公布，并颁发荣誉证书和奖品。
七、活动宣传1. 制作海报：设计制作精美的海报，张贴在学校教学楼、图书馆、食堂等学生经常出入的场所。
2. 发布通知：通过学校官网、公众号、班级群等渠道发布活动通知，详细介绍活动内容、参赛方式、评选标准等信息。
3. 口头宣传：在学校各个班级进行口头宣传，鼓励同学们积极参与。
4. 邀请媒体报道：邀请学校电视台、校报等媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。
八、奖项设置1. 一等奖：荣誉证书、奖金[X]元、精美笔记本。
2. 二等奖：荣誉证书、奖金[X]元、文具大礼包。
3. 三等奖：荣誉证书、奖金[X]元、学习用品套装。
4. 优秀奖：荣誉证书、精美笔记本。
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●校大学生自律委员会
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●策
●划
●书
●学风检查部
●2015年10月21日
关于优秀课堂笔记比赛活动的通知
一、【活动目的】
各学院为进一步加强我校学风建设，以“三带”(上课带笔、带书、带本)改变学生听课不良习惯，引导学生掌握正确有效的笔记方法，提高学生课堂听课效率，营造良好课堂学习氛围，树立文明课堂形象，因此以“建和谐校园，做文明大学生”为主题举办“笔下课堂心向梦想”长春工程学院第二届课堂笔记比赛
二、【活动主题】
建和谐校园，做文明大学生
三、【活动流程】
1、活动对象
长春工程学院在校学生
2、活动时间：
2015年11月9日至2015年12月16日
3、活动地点：
7教1楼大厅（决赛）
4、承办部门：
学生工作处
6、作品要求：
课堂笔记，平时读书笔记，考试整理笔记
6、活动宣传
（1）由各院宣传部出关于此次比赛的宣传板，校大学生自律委员会宣传部出三块宣传板（东区本部西区）。
（2）各院开一次关于“课堂听课效率，从认真做笔记开始”的主题班会，宣传我们这次活动。
7、参赛方式：
先由各班级在12月7日进行初级评比将笔记本交至各学院学习部，由各学院学习部筛选4-6本优秀笔记本于12月9日中午交至办公室7308室。
8、比赛流程：
（一）初赛：
（1）由各院学习部部长召开会议并通知各班学习委员，每班根据各自情况收集好后交至各院学习部。
（2）由各班学习委员将各班参赛作品交至学习部，直接由学习
部统一进行筛选和评比，选出优秀的作品4-6本进行决赛。
（二）决赛：
本次筛选作品将于12月11日在七教一楼大厅进行展览评分。
9、评委组成
评分小组1、学工处老师、团委老师
2、校自律、校学生会、校团委、校社联、校网管协会、
思政委等主席以及副主席
10、评分标准
课堂笔记大赛评分标准
四、【活动奖项】
一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖21名
五、【活动奖励】
颁发校级荣誉证书并进行通报表扬
长春工程学院
学生工作处
2015年10月21日
附：活动安排
人员安排：
12月11日各院将笔记本交至7308室，由吴琪杨本泽李忠宇吴征岩王瑞鹏林幸博进行各院笔记统计工作。
12月12日校自律学风检查部、学生会学习部全部人员对各院交上来的课堂笔记进行筛选统计。
12月13日校自律宣传部、学生会宣传部全体人员对所筛选的笔记本进行编号排序。
12月14日校自律学风检查部对编号后的笔记进行分院核查。
12月15日下午6点，校自律，校学生会全体人员对七教一楼大厅进行课堂笔记大赛展评现场进行布置
12月16日
上午笔记展览
笔记展评区负责人：张红飞孙耀斌孙思扬王帅陈光耀
王长春任俊张笑维吴迪
下午笔记评分
总负责人张红飞
秩序负责人：姚育民周鹏
工作人员：校园部、公寓部全体成员
结果评算负责人：陈光耀张笑维
工作人员：秘书处、办公室全体成员
评分引导负责人：吴琪吴征言
工作人员：学风部、宣传部全体成员
督导小组负责人：王博涵
工作人员：后勤部全体成员
活动完成后，校自律全体成员收拾散场，对名次进行统计。
12月17日由校自律宣传策划部进行活动报道的编写以及上交老师。
12月18日由校自律打印获奖证书并发放。
并将各院上交笔记本归还各院。
活动结束。