北京2020中考一模试题汇编(文言文)
2020年北京市中考语文模拟试卷
中考语文模拟试卷题号一 二 三 四 五 六 七总分得分一、默写（本大题共 1 小题，共 3.0 分）1. 默写。
夜来城外一尺雪， ______ 。
（白居易《卖炭翁》）若夫日出而林霏开， ______ ， ______ ，山间之朝暮也。
（欧阳修《醉翁亭记》）二、其他（本大题共 1 小题，共 6.0 分）2. 阅读下面的内容，回答问题。
《平凡的世界》是一部用生命写成的书。
在亘古的大地与苍凉的宇宙间，有一种平 凡的声音，① 。
书中路遥把国家大事、政治形势、家族矛盾、农民生活的艰辛、 新一代的感情纠葛，以 及黄土高原古朴的道德风尚、生活习俗都真实而细腻地描 绘出来，构成了一幅② 。
书中既透露出作者对家乡父老温馨动人的情愫，又体现 了作者对生活、对社会、对历史、对人生富于哲理性的深刻思考与理解，读来严峻 悲壮、真切动人。
文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是 ______A ．亘古（gèn ）B ．亘古（gèng ）C ．亘古（gèn ）D ．亘古（gèng ）“及”字的笔顺是：撇、横折折撇、捺“及”字的笔顺是：横折折撇、撇、捺“及”字的笔顺是：横折折撇、撇、捺 “及”字的笔顺是：撇、横折折撇、捺根据语境，依次填入文中横线处的语句最恰当的一项是 ______ A ．①倾吐衷肠 B ．①荡气回肠 C ．①荡气回肠 D ．①倾吐衷肠②中国 70 年代中期至 80 年代中期农村生活的全景式画卷②全景式中国 70 年代中期至 80 年代中期农村生活的画卷②中国 70 年代中期至 80 年代中期农村生活的全景式画卷②全景式中国 70 年代中期至 80 年代中期农村生活的画卷三、名著阅读（本大题共 2 小题，共 9.0 分）3. 家训是家风传承的一种表现形式，诸葛亮晚年在《诫子书》中告诫儿子：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才 须学也。
2020年北京市初三中考一模语文试题分类汇编：古诗阅读
2020年各区一模试题分类汇编古诗阅读【2020 东城一模】（二）阅读下面两首唐诗，完成8-9题。
（共5分）【甲】望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【乙】望岳杜甫西岳①崚嶒②竦处尊，诸峰罗立似儿孙。
安得仙人九节杖，拄到玉女洗头盆。
车箱③入谷无归路，箭栝④通天有一门⑤。
稍待秋风凉冷后，高寻白帝问真源。
注：①［西岳］即华山，位于陕西省华阴市。
②［崚嶒（líng céng）］形容山势高峻。
③［车箱］华阴市西南二十五里有车箱谷，深不可测。
④［箭栝（guā）］指华山箭栝峰，“箭栝”原意为“箭的末端”。
⑤［一门］此处指南天门。
8.这两首《望岳》分别创作于杜甫的青年和中年时期，写出了岱宗和西岳的共同特点是①。
与甲诗表现出的诗人②的人生态度相比，乙诗则更多地表现出诗人的失意与彷徨，这一点从乙诗中③等词语可以感受到。
（3分）9.下列对这两首诗的赏析，完全正确的一项是（2分）A.甲诗“齐鲁青未了”一句，从近观的视角描绘了苍翠山色，表现了岱宗的地理特点和诗人的独特体验。
B.甲诗最后两句，运用对比的手法，写出了诗人登临绝顶之后的真实感受，表现了他的心胸和气魄。
C.乙诗首联紧扣诗题，把西岳主峰比喻为站列的儿孙，生动地描写了西岳的外观，也切合仰望西岳之意。
D.乙诗颈联以“车箱”“箭栝”等地名巧妙入诗，突出了西岳之“险”与攀登之“难”，也暗示了诗人人生的坎坷。
答案：8.答案示例：①高大巍峨②昂扬向上③无归路 (共3分。
共3空，每空1分)9.答案：D（2分）【2020 西城一模】（二）阅读下面古诗，完成9-10题。
（共5分）过零丁洋[宋] 文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
9.这是一首回忆往昔历程抒发爱国情怀的诗篇。
前四句诗人回顾了自己的身世浮沉，既有苦读经书后的仕途成功，又有国难当头时的①；后四句先巧用双关描述自己曾经的苦闷煎熬，再阐明心志，以②的崇高精神激励自己，表现出大义凛然的英雄气概。
北京市部分区中考语文一模试卷分类汇编：文言文阅读
_____________________
注：①[苏颋]唐朝大臣、文学家。②[杂处]住在一起。③[旋吹火光]把暗的灰烬再吹出火光来。
④[贾逵]汉末三国时期曹魏名臣。⑤[牒]书籍。⑥[扉]门扇。
有些古人的读书条件非常艰苦。宋濂求学时无书可观，无“①”，无鲜衣美食之享，但他学习勤奋专注；苏颋读书无灯烛，但他②；贾逵读书③，但他明惠善学。这三个人的经历启示我们：④。
A.班师回朝B.为人师表C.三人行，必有我师D.前事不忘，后事之师
15.下列对文中画线句的翻译和理解，有误的一项是（ ）（2分）
【甲】肉食者谋之，又何间焉？
翻译：当权者会谋划这件事，你又何必去参与呢？
理解：曹刿的同乡劝他不要进见鲁庄公，是因为同乡认为鲁庄公和高官们见识非常浅陋，曹刿难以劝说成功。
【乙】衣食所安，弗敢专也。
（节选自司马光《训俭示康》
材料二
时新政日下，钱于其间，每因法以便民，民赖以安。徙知密州。司农④行手实法⑤，不时施行者以违制⑥论。轼谓提举官日：“违制之坐⑦，若自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅造律也。”提举官惊曰：“公姑徐之。”未几，朝廷知法害民，罢之⑧。
（选自《汉书·李广苏建传》）
注：①[单于]是匈奴人对他们部落联盟首领的专称。②[武]苏武，西汉时期杰出的外交家。汉武帝时奉命以中郎将持节出使匈奴，被扣留十九年，至汉昭帝方获释归汉。③[旃]毛织品。④[羝]公羊。⑤[常惠]西汉杰出的外交家，苏武的副使。⑥[汉节]汉代使臣所持的节，由皇帝授予，是国家的象征，保护它也体现出对国家忠贞的感情。
16.“人无远虑，必有近忧。”长勺之战，鲁国以弱胜强，离不开曹刿的远见。阅读上文和下面两则材料，分别说说“远见”在曹刿、张文节和苏轼身上的记①时，所亲或规之曰：“公今受估俸不少，而自奉若此。公虽自信清约，外人颇有公孙布被②之讥，公宜少从众。”公叹曰：“吾今日之俸，虽举家锦衣玉食，何患不能？顾③人之常情，由俭入奢易，由奢入俭难。吾今日之俸岂能常有？身岂能常存？一旦异于今日，家人习奢已久,不能顿俭,必致失所。岂若吾居位、去位、身存、身亡，常如一日乎？”
2020年初三一模语文汇编(古诗文二)(含答案)
2020年初三一模语文汇编（古诗文二）徐汇区（三）阅读下面语段，完成第11-14题（12分）京师诸司库务，皆由三司举官监当。
而权贵之家子弟亲戚，因缘请．托，不可胜数．，为三司使者常以为患。
田元均为人宽厚长者，其在三司，深厌干请者，虽不能从，然不欲峻拒之，每温颜强笑以遣之。
尝谓人曰:“作三司使数年，强笑多矣，直笑得面似靴皮。
”士大夫闻者传以为笑，然皆服其德量也。
（选自欧阳修《归田录》）11解释文中加点的词。
（4分）（1）因缘请．托（）（2）不可胜数．（）12对画线句意思理解最恰当的一项是（）（2分）A.这被三司使者常常当作是忧心之事。
B.担任三司使的人常把这当作忧心之事。
C.这成为三司使者常认为的疾病。
D.担任三司使的人常把这当作疾病。
13.文中“三司”的工作职责是_______________________________________。
（2分）14.士大夫们认为田元均有“德量”是因为他（1）（2）_____________________________________。
（4分）【答案】11.（4分）（1）请求，（2）计算（查点、计数）12.（2分）B（2分）；A（1分）13.（2分）举官监当京师诸司库务（举荐掌管京师各司库的官员）14.（4分）（1）遣干请者/不走后门（坚持原则）【“深厌干请者”得1分】（2）温颜强笑/态度温和（为人宽厚、委曲求全）松江区（三）阅读下文，完成第10-12题(12分)书斗鱼予客建业○1，见有畜波斯鱼者。
其大如指，鬐鬣②具五采。
两鳃有大点如黛，性矫悍善斗。
人以二缶③畜之，折藕叶覆水面，饲以蚓蝇，鱼吐泡叶畔，知其勇可用。
乃贮水大缶，合之。
各扬鬐鬣，相鼓视。
怒气所乘，体拳曲如弓，鳞甲变黑。
久之，忽作秋隼击④，水泙然鸣，溅珠上人衣。
连数合，复分。
当合，如矢激弦，绝不可遏。
已而相纠缠，盘旋弗解。
其一或负，胜者奋威逐之。
负者惧，自掷缶外，视其身纯白云。
予闻：有血气者，必有争心。
2020年北京市各区一模语文试题分类汇编(古代诗歌鉴赏部分)
A．春水碧于天，画船听雨眠。（韦庄《菩萨蛮》）
B．知否知否，应是绿肥红瘦。（李清照《如梦令》）
C．起舞弄清影，何似在人间。（苏轼《水调歌头》）
D．零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《卜算子》）
C．作者身处京口古城，不禁感慨万千，由现实追忆历史，再由历史回到现实。
D．本词从辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》脱化而来，于旧词中翻出新意。
13．下列对词中写景句的分析，不正确的一项是（3分）
A．开篇“三山围铁瓮”一句，点明京口独特的地理形势，气势雄浑。
B．“烟树冥濛”以树木依旧茂盛反衬世事兴衰，令人感慨草木无情。
却忆安石风流，东山岁晚，泪落哀筝曲④。儿辈功名都付与，长日惟消棋局。宝镜⑤难寻，碧云将暮，谁劝杯中绿？江头风怒，朝来波浪翻屋。
【注】①斛：容量单位，古人以十斗为一斛。②陇上，此处泛指田野。③喷霜竹：即吹笛。④泪落哀筝曲：东晋名臣谢安（字安石）晚年被疏，有一次陪晋孝武帝听筝，有感于自身际遇不禁落泪。⑤宝镜：传说中一块能照人肺腑的古铜镜。后于得之者惊而失手之间落入水中，遂不复得。
D．中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
14．“山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。”这是孟浩然《夏日南亭怀辛大》中的几句。其中的“散发乘夕凉，开轩卧闲敞”，与《宿业师山房期丁大不至》中的“松月生夜凉，风泉满清听”都写到了“夜（夕）凉”，但表意效果又有区别。请结合诗句作简要分析。（6分）
2020年北京市各区一模语文试题分类汇编
古代诗歌鉴赏部分
【西城区】本大题共4小题，共20分。
2020北京市中考语文模拟试卷(一)
2020北京市中考语文模拟试卷（一）本卷须知：1.本试卷总分值150分，答题时刻150分。
2．试卷包括〝试题卷〞和〝答题卷〞两部分，请务必在〝答题卷．．．〞上答题，在〝试题卷〞上答题无效。
3.试卷分为第一卷和第二卷。
第一卷为76分，第二卷为66分；卷面书写．．．．8．分．。
4．考试终止时，将〝试题卷〞和〝答题卷〞一并交回。
第一卷〔共76分〕一、〔6分〕1．依照拼音写汉字〔〕〔2分〕A．招〔pìn〕 B．〔cǎn〕无人道 C．排除〔bì〕端 D．欲盖〔mí〕彰2．以下句子中有两个错不字的一项为哪一项〔〕〔2分〕A．它们在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安祥地飞过，它也会扑过去捉。
B．文天祥的留取丹心照汉青的民族气慨，鼓舞着一代又一代的后来者。
C．禽流感时期，有不记其数的家禽被宰杀，为了大局，养殖户们没有丝毫的怨言。
D．奥佛士坐在森林的大石上，弹奏他的七弦琴，几只狮子俯首贴耳地伏在他面前。
3．依次填入以下句中横线处的成语，恰当的一组是〔〕〔2分〕①教师节那天，全校师生汇聚一堂，谈笑风生，，场面专门是喧闹。
②这次征文，在主题和文体上，极大地调动了中小学生的积极性。
③新建的烈士陵园，依山傍水，主碑两侧各有一条环山小路伸向远处，造型。
A．自由自在不拘一格独树一帜 B．不拘一格自由自在独树一帜C．不拘一格自由自在独辟蹊径 D．自由自在独树一帜独树一帜二、〔45分〕阅读下面文字，分不回答以下咨询题[一]〔23分〕①六年前，我在一个小镇住。
小镇上有个女的，三十多岁的模样，无职业，平常就在街头摆个小摊，卖卖小杂物，如塑料篮子瓷钵子什么的。
女的家境不是专门好，住两间平房，有两个小孩在上学，还要伺奉一瘫痪的婆婆。
家里的男人也不是专门能干，忠厚木讷，在一工地上做杂工。
如此的女的，照理讲应该是专门落魄的，可她给人的感受却鲜艳得专门。
女的有如瀑的长发，她喜爱梳理得纹丝不乱，用发夹盘在头顶上。
女的有颀长的身材，她喜爱穿旗袍，尽管只是廉价衣料，却显得款款有致。
北京市各区2020届初三一模语文试卷分类汇编 文言文阅读
北京市各区2020届初三一模语文试卷分类汇编文言文阅读西城一模（三）阅读下面文言文，完成11-13题。
（共7分）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（选自《孟子译注》）11.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（2分）A.舍．生而取义者也同舍．生皆被绮绣屋舍．俨然B.故患．有所不辟也出则无敌国外患．者患．得患失C.所识穷乏者得．我与得．之心而寓之酒也各得．其所D.是亦不可以已．乎鞠躬尽瘁，死而后已．争论不已．12.翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（2分）【甲】非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
翻译：不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失（它）罢了。
理解：孟子认为，人人都有向善之心，人人都能有行善之举，只不过“贤者”能保有求生的本性。
【乙】呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
翻译：轻蔑地、呵叱着给别人（吃），过路的饥民也不肯接受；用脚踩过给别人（吃），乞丐也不愿意接受。
理解：一碗饭食，事关生死，但也关乎尊严，有志气的人在两难之中，选择了宁可饿死也要保持尊严，这一事例生动地说明了有的人把义看得比生更为珍贵，在二者不可兼得时就会舍生取义。
2024北京九年级一模语文汇编：文言文阅读
2024北京初三一模语文汇编文言文阅读一、文言文阅读（2024北京西城初三一模）阅读《出师表》节选，完成下面小题。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，【甲】猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于【乙】斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。
陛下亦宜自谋，以咨诹善道，【丙】察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
1．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）A．进尽忠．言/忠．之属也不求闻．达/卒获有所闻．B．先帝不以臣卑鄙．/肉食者鄙苟全性命/故不为苟．得也C．咨诹善道．/行道．之人遂许先帝以驱驰．/公将驰．之D．奉．命于危难之间/不知口体之奉．若．无兴德之言/心不若．余之专2．下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是( )【甲】猥自枉屈翻译：委屈自己，降低身份。
理解：体现刘备礼贤下士，求贤若渴。
【乙】斟酌损益翻译：权衡利弊得失。
理解：诸葛亮期望臣子们多考虑出师北伐的利弊。
【丙】察纳雅言翻译：明察接纳好听顺耳的言论。
理解：诸葛亮希望刘禅广开言路，虚心纳谏。
3．根据选文及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。
材料一章武三年春，先主于永安病笃①。
召亮于成都，属以后事。
谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。
若嗣子②可辅，辅之；如其不才，君可自取。
”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱③之力，效④忠贞之节，继之以死！”（选自《三国志》）材料二主簿杨颙（yóng）谏曰：“……今丞相亲理细事，汗流终日，岂不劳乎？”孔明泣曰：“吾非不知。
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北京2020中考一模试题汇编(文言文)文言文阅读汇编一、①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
③船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。
④舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
⑤其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。
又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
⑥通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三有四。
而计其长曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
嘻，技亦灵怪矣哉！1、下列语句中加点词意思相同的一项是（）（2分）A、神情与苏、黄不属属予作文以记之B、珠可历历数也潭中鱼可百许头C、居右者椎髻仰面不可久居D、若听茶声然门庭若市2、下列语句中加点词解释不正确的是（2分）A、罔不因势象形（顺着）B、高可二黍许（大约）C、神情与苏、黄不属（属于）D、其人视端容寂（平静）3、解释下列加点字在句中的意思。
（2分）⑴两膝相比⑵珠可历历数也（3）诎右臂（4）绝类弥勒（5）其船背稍夷（6）舟首尾长约八分有奇（7）矫首昂视（8）高可二黍许（9）其人视端容寂4、用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）（1）罔不因势象形（2）盖简桃核修狭者为之（3）其人视端容寂，若听茶声然（4）启窗而观，雕栏相望焉。
（5）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
（6）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
（7）中峨冠而多髯者为东坡简答题。
1、说说第②段中，作者写小窗上雕刻“山高月小，水落石出”、“清风徐来，水波不兴”有何作用。
（3分）2、选文中，作者用“ ”三个字表明核舟之“小”，突出雕刻者“技亦灵怪”。
（2分）3、选文依次介绍了船舱、船头、船尾和船背，其中介绍最详细的是，这既和其他部分一样突出了文章结尾段的，又突出了开头段的。
（3分）5、从②③④文段看，王叔远的高超技艺主要表现在哪些方面？(用自己的话回答)（4分）6、请用自己的语言概括一下雕刻者“技亦灵怪”表现在哪些方面。
（4分）7、从“大苏泛赤壁”的核舟看，王叔远的“奇巧”主要表现在哪些方面？（3分）8、请说说从第一段至第四段文段中哪些地方可以看出“核舟”的主题是“大苏泛赤壁”。
（2分）9、阅读划线语句，具体分析作者是从哪两个方面表现刻舟者高超的雕刻技艺的。
（4分）佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。
二、【xx西城一模】文言文阅读，阅读《祖逖》，完成第12-14题。
范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿。
同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。
及渡江，左丞相睿以为军咨祭酒。
逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。
今遗民既遭残贼，人思自奋。
大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣！”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。
逖将其部曲百余家渡江，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。
12、解释下列句中加点字的意思。
（2分）（1）大王诚能命将出师诚：（2）睿素无北伐之志素：13、用现代汉语翻译下面的语句。
（4分）（1）逖居京口，纠合骁健（2）使如逖者统之以复中原（3）中夜闻鸡鸣，蹴琨觉（4）郡国豪杰，必有望风响应者矣14、用自己的话，说说针对司马睿“不给铠仗，使自召募”的做法，祖逖是如何应对的。
（3分）14、获许北伐后,祖逖主要做了哪些事？请用自己的话简要概括。
（3分）【xx丰台一模】04、文言文阅读。
送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
祖逖范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿。
同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。
及渡江，左丞相睿以为军咨祭酒。
逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。
今遗民既遭残贼，人思自奋。
大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣！”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。
逖将其部曲百余家渡江，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。
12、下列语句中加点词意思相同的一项是（1分）A、录毕，走送之晋室之乱B、既加冠今遗民既遭残贼C、先达德隆望尊必有望风响应者矣D、当余之从师也大王诚能命将出师13、解释下列语句中加点词的意思。
（2分）（1）略无慕艳意（2）自相鱼肉14、用现代汉语翻译下面的语句。
（4分）（1）尝趋百里外从乡之先达执经叩问（2）祖逖不能清中原而复济者，有如大江15、宋濂从师学习时和祖逖准备北伐时都遇到过障碍，请你分别概括出他们遇到的障碍？（3分）【xx昌平一模】四、文言文阅读（共10分）小石潭记（节选）①从小丘西行百二步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
12、解释下列语句中加点词的意思。
（2分）（1）佁然不动佁然：（2）伐竹取道伐竹:13、用现代汉语翻译下面的语句。
（4分）（1）斗折蛇行，明灭可见。
（2）不可久居，乃记之而去。
14、用自己的话说说作者为什么觉得“其境过清”？（4分）【xx大兴一模】文言文阅读（共9分）阅读《三峡》（节选），完成第12～14题。
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”12、解释下列语句中加点词的意思。
（2分）（1）沿溯阻绝溯：（2）虽乘奔御风奔：（3）绝巘多生怪柏绝：（4）良多趣味良：13、用现代汉语翻译下面的语句。
（4分）（1）自非亭午夜分，不见曦月（2）常有高猿长啸，属引凄异14、请结合全文内容，推测一下三峡夏水“虽乘奔御风，不以疾也”的主要原因。
（3分）【xx房山一模】文言文阅读（共9分）阅读《醉翁亭记》（节选），完成12～14题。
①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
③已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
12、解释下列语句中加点词的意思。
（3分）⑴云归而岩穴暝归：⑵伛偻提携提携：⑶游人去而禽鸟乐也去：13、用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）⑴ 野芳发而幽香⑵ 醒能述以文者，太守也14、从①②段内容可以看出，作者欧阳修的境界不仅在于，而且在于。
（2分）xx北京市语文中考各区一模试题汇编---文言文【xx东城一模】参考答案：12、⑴大约⑵正，端正13、（1）全都是按照（材料原来的）形状刻成（各种事物）的形象。
（2）是挑选长而狭的桃核做的。
14、要点：赞美雕工技艺精湛；符合核舟“大苏泛赤壁”的主题；暗示当时苏轼泛舟赤壁时，环境优美，充满诗情画意；与第⑥段中“对联、题名并篆文”相照应。
02、（1）祖逖住在京口，聚集起骁勇强健的壮士。
（2）让像我这样的人统领军队去收复中原。
14、修筑起冶铁炉，铸造兵器；率领他自己的部属一百多家人；并且又招募了两千多人。
03、：12、D13、（1）通“屈”，弯曲（2）平14、（1）那个人眼睛正视着（茶炉），神色平静。
（2）挑选长而窄的桃核雕刻成核舟。
15、不盈寸【xx燕山一模】参考答案：12、（1）诎：弯曲（2）比：紧靠13、（1）中间戴着高高的帽子并且有很多胡须的人是苏东坡。
（2）那个人眼睛正注视着茶炉，神色平静，好像在听茶水有没有烧开的样子。
14、抓住“佛印绝类弥勒袒胸露乳，矫首昂视、神情与苏黄不属”以及“卧右膝诎右臂支船”等神态动作的描写，还有“珠可历历数也”这一细节描写，从“面”和“点”两方面具体表现雕刻的精细，从而表现雕刻者技艺的高超。